el abc

del tejido
Proyecto realizado por
MateriaPrima
 ¿Teje bien, mal o más o menos? no
importa. si tiene ganas de aprender,
AfricaStudio/shutterstock.com

puede mejorar su técnica y, por

tanto, los proyectos que realice. le
entregamos algunas claves para que
sus tejidos resulten perfectos.

1 2
ANTES DE PARTIR…
Lo primero que le aconsejamos es leer bien la
información que el fabricante incluye en las
etiquetas del material que usaremos. En ellas
podrá encontrar indicaciones como: gramos,
cantidad de metros, características del hilado,
nº de palillos requerido y recomendaciones
para el lavado y secado, etc.
100% lana merino
TENSIÓN DEL TEJIDO
Está comprobado que la forma de tejer
es muy personal en cuanto a la tensión
con que se hace, lo que determinará qué
tan suelta o apretada quede la labor.
Este resultado dependerá directamente
de las características del material con
que tejeremos, el número de los palillos,
el punto utilizado y, como dijimos
al comienzo, la tensión ejercida al
trabajar. Para que esta resulte perfecta,
Lograr que un tejido quede con las
medidas exactas que necesitamos, es
algo que generalmente nos preocupa
al iniciar una labor. Y no hay nada más
frustrante que, al momento de terminar
nuestro proyecto, nos encontremos con
que no quedó como lo habíamos soñado.
Para que eso no le ocurra, siga algunas
recomendaciones fáciles de aplicar:
1 2

lavable en lavadora
le recomendamos tejer una pequeña
col. 001 muestra, en la cual no solo podrá calcular
3 4

lot. 34521 la cantidad de material que deberá

utilizar, sino también cuántos puntos y
5 6

corridas tendrá que realizar para lograr el

tamaño deseado.
7

40 P ¿Cómo hacerlo? Urda una cantidad de

8 9 10

puntos que sobrepase los 10 cm, y teja

un cuadrado con los palillos, la lana y
el punto elegido. Si nota que la tensión 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
es muy apretada, le sugerimos tejer con
4-5
palillos de un número mayor; si por el usar un palillo grueso, ya sea para obtener
contrario resulta muy suelta, deberá usar un resultado “vaporoso” o porque el tipo
10 x 10
unos más pequeños. de lana así lo requiere (como es el caso
4½ 30 Respecto de lo anterior, también hay que de los mohair o angoras, cuyo pelo tan
tener en cuenta que tratándose de una característico se apelmazará rápidamente
26
lana muy delgada, a veces es necesario si tejemos con un palillo fino).
3
TOMAR MEDIDAS
Para determinar la talla real de la prenda
que realizará, tome todas las medidas del
cuerpo: contorno, busto, cintura, cadera,
largo de talle y de manga (si será corta,
larga o ¾), y ancho de la manga.
Una vez obtenidas las medidas, le
recomendamos que dibuje un molde
en papel o, si lo prefiere, en cartulina,
sobre el que podrá ir poniendo el tejido
mientras va avanzando. De este modo, si
nota que las medidas no corresponden,
podrá corregir el error.

TABLA DE MEDIDAS
En las siguientes tablas encontrará las
tallas y medidas necesarias para mujeres,
hombres y niños de entre 2 y 12 años
(inclusive), y bebés de hasta 2 años, en
las que podrá basarse al empezar a tejer
una prenda. También le entregamos una MOLDE

tabla de medidas para tejer gorros (bebés,

niños, adolescentes y hombres). Todas
TEJIDO
están expresadas en centímetros.

GORROS (CM) BEBÉS HASTA 2 AÑOS (CM)

Circunferencia Altura 1er tamaño 2do tamaño 3er tamaño
Tamaño 1 año 2 años
Recién nacido 33 a 35 11,5 a 12 (0 a 3 meses) (3 a 6 meses) (6 a 9 meses)

Bebé 3-6 meses 35 a 43 13 a 13,5 Largo de la sisa 15 16 18 21 23

Bebé 6-13 meses 42 a 49 14 a 15 Contorno 40 44 49 56 61

Niño/a 1-3 años 46 a 51 15,5 a 16 Largo de manga

15 16 19 21 23
a la bocamanga
Niño/a 3-10 años 48 a 52 16,5
Alto de la sisa 7 8 9 11 12
Adolescente 52 a 56 19
Largo de tiro 18 20 22 22 23
Mujer 55 a 59 20,5 a 21
Largo de piernas
Hombre 59 a 62 22 16 18 20 25 30
desde entrepierna
Cintura 48 49 50 52 55
NIÑOS 2-12 AÑOS (CM)
Años 2 4 6 8 10 12
HOMBRES (CM) MUJERES (CM)
Contorno
58 62 66 70 74 78
de tórax Tallas Small Medium Large Tallas 40 42 44 46 48 50
Alto del costado Contorno Contorno
23 25 28 32 34 36 88 98 108 84 88 92 96 102 108
hasta la sisa de pecho de busto
Contorno Contorno
Alto de sisa 12 13 14 15 16 17 92 102 112 88 92 96 100 106 112
de cadera de cadera
Largo de manga Largo de 62 64 66 Largo de 57 58 59 60 61 62
23 26 29 32 34 36
a la sisa manga manga
4 6
ABREVIATURAS Y SIMBOLOGÍAS
Otras dificultades que solemos encontrar
cuando intentamos entender las
instrucciones y diagramas utilizados en
libros y revistas de tejido, se refieren
a las abreviaturas y simbologías. Para
simplificar, le aconsejamos leer siempre
toda la información que se entrega en
este sentido. Solo así tendrá claro cómo
realizar la prenda elegida.
Mientras las abreviaturas se utilizan
para disminuir el espacio que requiere
la instrucción, las simbologías nos
indican de un modo didáctico cómo
ejecutar los puntos.
*Encuentre abreviaturas y simbología en
página 60
5
AUMENTOS Y DISMINUCIONES
Los aumentos y disminuciones son los
que van dando forma a un tejido. Se
pueden realizar tanto al comienzo de la
labor, como también entremedio de una
corrida. Es importante ir haciéndolos en
forma gradual.
Respecto de los aumentos, su principal
función es proporcionar mayor medida
a ciertas partes del tejido. También
son muy utilizados en puntos de
fantasía que, al realizarse, deben ser
compensados con disminuciones en
la misma corrida o en la siguiente, con
el fin de que no varíe la cantidad de
puntos originales.
Existen varios tipos de aumentos:
invisibles, intercalados o con lazada.
Además de proporcionar anchura
al tejido, estos también son parte
decorativa en la labor.
Las disminuciones, por su parte, se
utilizan para angostar un tejido, lo que
se logra eliminando puntos del palillo.
Además son necesarias para dar forma
a mangas, cuello y hombros. Si son
compensadas con aumentos, dan origen
a puntadas de fantasía. Se pueden
realizar al comienzo de una corrida,
como también al final y/o entremedio
(ello implicará que el tejido quede
dividido, por lo que se seguirá tejiendo
cada pieza en forma separada).
Aumentar uno ESCOTES
La elección del tipo de escote será
fundamental a la hora de optar por un
diseño de tejido, ya que determinará las
disminuciones que deberemos realizar y la
cantidad de material que necesitaremos.
Existen varios tipos de escotes. Los más
conocidos son: redondo, “en V”, bote y
cuadrado.
ESCOTE REDONDO: se puede realizar
tanto para cuellos altos como para
Hacer uno
aquellos más rebajados. En los dos
casos, las disminuciones se hacen cada
dos corridas en ambos lados del cuello.
Para lograr escotes redondos tipo “polo”,
se recomienda comenzar con la abertura
de la siguiente manera: a 4 cm del alto
total para niño, y a 5 cm para adultos.
Los puntos que quedarán luego de las
disminuciones, darán origen al hombro.
En caso de realizar un escote más
rebajado, la cantidad de centímetros
que debemos tener al comenzarlo es de
Dos puntos del derecho 7,5 a 10 cm, desde el cierre del hombro.
Ahora, si requiere de un escote más
pronunciado, también conocido como
escote “en U” -cuya forma es más larga
que ancha-, comience las disminuciones
entre 15 a 17,5 cm más abajo del hombro.
ESCOTE “EN V”: para lograr este tipo
Dos puntos del revés
Escote redondo Escote tipo polo
Deslizar un punto
Escote en U Escote en V
de escote, debemos dividir el delantero Manga pegada Sisa raglan Manga kimono Sisa semi raglan
por la mitad y seguir tejiendo ambos o japonesa
lados por separado. Si el número de
puntos del delantero es impar, haga una
disminución en el centro antes de dividir
la labor. Generalmente, la división para
este escote se comienza a la altura de la
sisa, entre 18 y 23 cm de la altura total.
Luego, las disminuciones se realizarán
cada 4 corridas, tomando 2 puntos
juntos en el borde del escote. También
puede hacer estas disminuciones a 2

7
o más puntos del borde, en cuyo caso
SISAS Y MANGAS
deberá tener la precaución de realizarlas
Las sisas corresponden al rebaje que hay con la costura. Existen varios tipos de
con inclinaciones en sentido contrario
que realizar en el delantero y espalda mangas, como la manga pegada, raglan,
según el lado del delantero que esté

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del tejido, y tienen plena concordancia kimono y semi raglan, entre otras. Las
tejiendo.
con las mangas, ya que van unidas más usadas son las tres primeras.
ESCOTE BOTE: se logra cerrando los
puntos del delantero sin hacer ningún
tipo de rebaje, y lo que genera el efecto En bordes cerrados En punto jersey
“bote” es el peso del material con el
que se está tejiendo. En ocasiones, para
que no quede tan apegado al cuello,
se puede realizar haciendo un par de
disminuciones en ambos lados de los
hombros, pero dejando el rebaje del
cuello bastante recto.
Parte de tejido vertical y
parte de puntos cerrados

ESCOTE CUADRADO: se realiza cerrando
los puntos centrales del escote. Hay que
comenzar a 10 o 15 cm bajo el hombro.
Escote cuadrado
Escote bote
8
COSTURAS
La costura de una prenda es otra de las
terminaciones fundamentales de un
tejido. Existen varias formas de hacerla,
ya sea juntando borde con borde, o
punto con punto; o bien, por el derecho
del tejido o por el revés.
Para realizar las costuras, podemos
emplear tanto aguja de lana como
palillos, tejiendo y cerrando los puntos
al mismo tiempo. También sirve el
crochet, especialmente para lograr
costuras creativas.
Lo más adecuado es hacerlas con el
mismo material del tejido, a menos En punto Santa Clara
de que este sea muy irregular y no
sirva para coser. De ser así, se sugiere
cambiarlo por uno más parejo y de un
color muy similar. Hay ocasiones en que
la costura forma parte del diseño del
tejido, por lo que optamos por hacerla
en otros colores.
 A
Alreded. – alrededor
Altern. – alternar
Aum. – aumentar, aumento
Aux. - auxiliar 1 2 3
cm - centímetro
P. elástico 1/1 (elást. 1/1) P. elástico 2/2 (elást. 2/2) P. correteado (corret.)
Compl. – completar
1ª corr: “ 1p der., 1p rev.”. Rep. de “a” 1ª corr: 2p der., 2p rev.; 2ª corr: Tej. todas las corr., pares e impares,
Corr. - corrida hasta terminar la corr.; 2ª corr: tej. los p. tej. los p. como se presentan. al der. (Nota: Para contar las corr. en
como se presentan. Rep. estas 2 corr. Rep. estas 2 corr. p. corret., hay que contemplar que 2
Delant. –delantero (a) corr. equivalen a una).

Der. – derecha (o)

Diagr. - diagrama
Dism. – disminuir, disminución
Esp. –espalda
Hil. – hilera
4 5
Inf. - inferior
Izq. – izquierda (o) P. jersey derecho (jers. der.) P. jersey revés (jers. rev.)
1ª corr: (por el der. de la labor), tej.
Kg - kilo Se teje igual que el jers. der.,
todos los p. al der.; 2ª corr: (por el pero por el rev.
Laz. - lazada rev.), tej. todos los p. al rev. Rep. estas
2 corr. sucesivamente.
Long. - longitud
m - metro P. arroz doble
mm - milímetro 1ª corr: “2p der., 2p rev.”
Rep. de “a”; 2ª corr: tej.
P - punto los p. como se presentan;
3ª corr: “2p rev., 2p der.”
Pal. - palillo 6 7 Rep. de “a”; 4ª: corr: tej.
los p. como se presentan.
Rep. - repetir
Rep. estas 4 corr.
Rest. – restante, resto P. arroz simple
Rev. - revés 1ª corr: por el der. de la labor, tej. 1p
der., 1p rev. 2ª corr: por el rev., tej. al
Separ. – separar rev. el p. de der. y al der., el p. de rev.
Rep. así sucesivamente.
Sig. – siguiente
Sup. - superior
Tej. - tejer P. medio arroz
Últ. – último 1ª corr: *1p der., 1p rev.*. Rep.
de *a*; 2ª corr: todo rev. Rep. 1ª
Vta. - vuelta
8
y 2ª corr. sucesivamente.
Punto cadena o cadeneta (cad.) Punto raso (p.r.)

Comenzar con un nudo corredizo También conocido como p.

y luego ir pasando un anillo corrido o p. enano. Introducir el
de hilo por encima de otro, crochet en el 1r p. cad. base, hacer
formando una cad. en la que se 1 laz. y sacar ambos p. en una sola
realizarán los otros p. del tejido. pasada. Al comenzar una corr., 1 p.
r. deberá sustituirse por 1p cad.

Punto bajo o medio punto (p.b. / m.p.) Punto cangrejo (p. cangrejo)

Tej. de izq. a der., dejando siempre la punta del crochet

hacia abajo. Generalmente, se realiza en p.b.

Introducir el crochet en la cad. de base, hacer 1 laz.,

pasarla a través del p. hasta sacarla completamente
del crochet (en el que quedarán 2p), hacer otra laz. y
pasarla a través de los 2p que se hallan en la aguja.

Punto alto o punto vareta (p.a. / p.v.)

Introducir el crochet en el p. base, hacer 1 laz.,
sacarla a través del p. cad. (quedan 3p en la aguja),
hacer otra laz. y pasarla a través de los 2p sig.
Terminar con otra laz., cerrando las 2 cad.

Punto alto doble (p.a.d)

Se trabaja igual que el p. a., pero realizando 2 laz. sobre el

crochet. Introducir la aguja en la cad. de base, enganchar la
hebra formando 1 cad. y, con la laz., cerrar 2p cad. juntos.
Luego, con otra laz., cerrar los 2p sig. y, con la últ. laz.,
cerrar las 2 cad. rest. Al iniciar la hil., se deberán tej. 4p cad.
y ensartar el crochet en la 5ª cad. de base.

Punto alto triple (p.a.t)

Se trabaja igual que el p.a.d., pero comenzando con 3 laz.
en el crochet. Introducir el gancho en la cadena base y
sacar formando 1 cad. Hacer 1 laz. y cerrar las 2 cad. sig.;
otra laz. y cerrar las 2 cad. sig.; otra laz. y nuevamente
cerrar 2 cad. Con la últ. laz., cerrar las 2 cad. rest.