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  • Producto B3

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    Nery Castillo Romero
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    El documento proporciona instrucciones para un proyecto final de un curso de Lenguaje y Comunicación II. Los estudiantes deben escribir un cuento corto que incluya una hoja de presentación y siga pautas específicas sobre el título, estructura, extensión e interlineado. También deben resaltar los nombres de las figuras de una carta de lotería usada para crear el cuento. El proyecto será calificado en base a la creatividad, estructura, coherencia y uso de la puntuación. El trabajo

    Descripción original:

    Título original

    PRODUCTO_B3

    Derechos de autor

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    El documento proporciona instrucciones para un proyecto final de un curso de Lenguaje y Comunicación II. Los estudiantes deben escribir un cuento corto que incluya una hoja de presentación y siga pautas específicas sobre el título, estructura, extensión e interlineado. También deben resaltar los nombres de las figuras de una carta de lotería usada para crear el cuento. El proyecto será calificado en base a la creatividad, estructura, coherencia y uso de la puntuación. El trabajo

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    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II

    PRODUCTO FINAL

    Redacta un cuento corto con las siguientes características:


    1.- Debe incluir una hoja de presentación al entregar el trabajo.
    2.- Título del cuento en tamaño 14 (tipo de letra el que más te
    guste)
    3.- Estructura del cuento (Inicio, desarrollo y final) tamaño de letra
    12… puedes escribir a mano o en computadora (opcional)
    4.- Interlineado 1.5 entre cada renglón.
    6.- Extensión del cuento máximo 3 cuartillas, mínimo 1 y media.
    7.-Subraya o resalta con otro color cada uno de los nombres de las
    figuras de la carta de lotería que utilizaste para crear tu cuento.
    8.- Puedes incluir una imagen relacionada al cuento (opcional)
    9.- Fecha límite de entrega: 19 de junio.
    Aspectos a calificar
     Creatividad
     Estructura del cuento (inicio, desarrollo, desenlace)
     Coherencia, cohesión y adecuación.
     Utilización de signos de puntuación.
     Formación de oración y párrafos del texto.

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