Informe Tecnico I.E Manuel Prado

Municipalidad “MEJORAMIENTO, AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL CUI: 2308893
Distrital de NIVEL SECUNDARIO DE LA I.E. MANUEL PRADO EN EL CENTRO

Baños del Inca POBLADO SANTA BÁRBARA, DISTRITO DE LOS BAÑOS DEL INCA Fecha: MAYO 2023
- CAJAMARCA – CAJAMARCA”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA MANUEL PRADO Ubicación:
C.P. SANTA BÁRBARA – BAÑOS DEL
Código de Local: 648018 Código Modular: 1574987 INCA – CAJAMARCA - CAJAMARCA
INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 1 de 17
INFORME TÉCNICO – DEMOLICIÓN

________________________________________
___
PROYECTO:
“MEJORAMIENTO, AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL
SECUNDARIO DE LA I.E. MANUEL PRADO EN EL CENTRO POBLADO SANTA
BÁRBARA, DISTRITO DE LOS BAÑOS DEL INCA - CAJAMARCA – CAJAMARCA”
___________________________________________________________________
______
BAÑOS DEL INCA-CAJAMARCA-CAJAMARCA

MAYO - 2023
ÍNDICE
1. GENERALIDADES...............................................................................................2
1.1. ALCANCE DEL DOCUMENTO................................................................................2
1.2. MARCO NORMATIVO.............................................................................................2
2. ESTADO DE CONSERVACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA A DEMOLER. .3
2.1. BLOQUE 1 - RECEPCIÓN.......................................................................................3
2.2. BLOQUE 2 Y 5 - PARARRAYOS.............................................................................3
2.3. BLOQUE 3 – GARITA DE VIGILANCIA...................................................................4
2.4. BLOQUE 4 – QUIOSCO..........................................................................................4
2.5. BLOQUE 6 (AULA-3°B), BLOQUE 7 (AULA-4°), BLOQUE 8 (AULA-5°), BLOQUE
11 (DIRECCIÓN/AUDITORIO), BLOQUE 12 (AULA- 3°A), BLOQUE 13 (AULA-2°B),
BLOQUE 14 (AULA-2°A), BLOQUE 15 (AULA-1°).............................................................5
2.6. BLOQUE 9 – S.S.H.H..............................................................................................6
2.7. BLOQUE 10 - LETRINAS.........................................................................................7
2.8. BLOQUE 16 – GARITA DE VIGILANCIA.................................................................7
2.9. BLOQUE 17 – CERCO PERIMÉTRICO..................................................................8
2.10. BLOQUE 18 – LOSA E=20CM....................................................................................8
3. SUSTENTO TÉCNICO DE ALCANCE DE DEMOLICIÓN..................................9
3.1. BLOQUE 1, 3 Y 16 – DEMOLICIÓN TOTAL............................................................9
3.2. BLOQUE 2 Y 5 PARARRAYOS – DESMONTAJE...................................................9
3.3. BLOQUE 4 – DEMOLICIÓN TOTAL......................................................................10
3.4. BLOQUES 6, 7, 8, 11, 12, 13, 14, 15 – DESMONTAJE........................................10
3.5. BLOQUE 9 – DEMOLICIÓN TOTAL......................................................................10
3.6. BLOQUE 10 – DEMOLICIÓN TOTAL....................................................................11
3.7. BLOQUE 17 – DESMONTAJE...............................................................................11
3.8. BLOQUE 18 – DEMOLICIÓN TOTAL....................................................................12
1. GENERALIDADES
1.1. ALCANCE DEL DOCUMENTO
El presente informe técnico de Demolición ha sido elaborado con la finalidad de determinar

el estado de conservación de la infraestructura existente y sustentar técnicamente los
módulos de la institución educativa Manuel Prado del Centro Poblado Santa Bárbara del
distrito de Baños del Inca, Provincia de Cajamarca y departamento de Cajamarca.
1.2. MARCO NORMATIVO
 Para la elaboración del presente informe se ha regido por las disposiciones de las
normas técnicas del RNE, MINEDU y del MVCS.
 RSG N° 239 – 2018 – MINEDU Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño
para la Infraestructura Educativa.
 RNE E. 0.30 Diseño Sismorresistente.
 RNE E. 0.60 Concreto Armado (D.S N° 010 – 2009 – VIVIENDA).
 RNE E 0.70 Albañilería.
 RNE E 0.10 Madera / Modificación de la Norma Técnica E 0.10 (D.S. N° 005 – 2014
– VIVIENDA).
 RNE A 040 Educación (R.M. N° 068 – 2020 – VIVIENDA).
 RNE E.050 Suelos y cimentaciones.
 RNE A 010 Condiciones generales de diseño del reglamento nacional de
edificaciones.
 RNE EM 130 Requisitos de seguridad.
 RNE A.120 Accesibilidad para personas con discapacidad y de las personas adultas.
 RNE IS. 010 Instalaciones sanitarias para edificaciones.
2. ESTADO DE CONSERVACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA A DEMOLER
2.1. BLOQUE 1 - RECEPCIÓN

ESTADO DE
ELEMENTO MATERIAL CONSERVACIÓN
FOTO
LADRILLO MALO
MUROS
COLUMNAS MADERA PÉSIMO
VIGAS DE
MADERA PÉSIMO
TECHO
CONCRETO
PISOS MALO
SIMPLE
TECHO CALAMINA MALO
Conclusión: El BLOQUE 1 se encuentra en MAL estado de conservación
Recomendación: Demolición Total
2.2. BLOQUE 2 Y 5 - PARARRAYOS

ESTADO DE
ELEMENTO MATERIAL CONSERVACIÓ FOTO
N
CERCO
ACERO REGULAR
PERIMÉTRICO
ACERO
PARARRAYOS INOXIDABL REGULAR
E
POZO A
CONCRETO REGULAR
TIERRA
DADOS DE
CONCRETO REGULAR
CONCRETO
TEMPLADORE
CONCRETO REGULAR
S
Conclusión: Los BLOQUES 2 y 5 se encuentran en REGULAR estado de conservación

Recomendación: Desmontaje del cerco perimétrico, pararrayos y pozos a tierra

Demolición total de los dados de concreto y templadores
Demolición total de los templadores (bloque 5)
2.3. BLOQUE 3 – GARITA DE VIGILANCIA
ESTADO DE
ELEMENTO MATERIAL FOTO
CONSERVACIÓN
LADRILLO MALO
MUROS
PUERTA MADERA MALO
MALO
VIGAS DE
MADERA
TECHO
PISOS CONCRETO MALO
TECHO CALAMINA MALO
Conclusión: El BLOQUE 3 se encuentran en MAL estado de conservación
Recomendación: Demolición total
2.4. BLOQUE 4 – QUIOSCO
ESTADO DE
N
MADERA PÉSIMO
MUROS
COLUMNAS MADERA PÉSIMO
MALO
TECHO CALAMINA
Conclusión: El BLOQUE 4 se encuentran en PÉSIMO estado de conservación


2.5. BLOQUE 6 (AULA-3°B), BLOQUE 7 (AULA-4°), BLOQUE 8 (AULA-5°), BLOQUE

11 (DIRECCIÓN/AUDITORIO), BLOQUE 12 (AULA- 3°A), BLOQUE 13 (AULA-
2°B), BLOQUE 14 (AULA-2°A), BLOQUE 15 (AULA-1°)
ESTADO DE
ELEMENT
MATERIAL CONSERVACIÓ FOTO
O
N
APOYOS BLOQUE 8 BLOQUE 6

CONCRETO REGULAR
(DADOS)
TERMOPANEL DE
45 mm DOBLE
CARA DE ALUZINC
CUBIERTA BUENA
Y NÚCLEO DE
POLIURETANO O
POLISOCIANARATO
TERMOPANEL DE
BLOQUE 7
50 mm DE
ESPESOR, DOBLE
CARA DE ALUZIN Y
MURO BUENA
NÚCLOE DE
POLIURETANO O
POLIISOCIANURAT
O
VENTANA BAJA DE
0.90 X 0.54, BLOQUE 11 BLOQUE 12
VENTANA BUENA
VENTANA ALTA 0.58
X 0.60.
VINÍLICO FORMATO
BALDOSA Y
PLANCHA
PISO BUENA
ESTRIADA DE
ACERO
GALVANIZADO
BLOQUE 14
BLOQUE 13
BLOQUE 15
RAMPA ACERO BUENA
Conclusión: Los BLOQUES 6,7,8,11,12,13,14,15 se encuentra en BUEN estado de conservación
Recomendación: Desmontaje de las aulas prefabricadas por parte del UGME/PRONIED

Demolición de los dados de concreto que sirven de apoyo

2.6. BLOQUE 9 – SS.HH.
ESTADO DE
N
MUROS LADRILLOS BUENA
COLUMNA CONCRETO
BUENA
S ARMADO
CONCRETO
VIGAS BUENA
ARMADO
VIGAS DE
MADERA BUENA
TECHO
TECHO TEJAS BUENA
PUERTAS MADERA REGULAR
Conclusión: El BLOQUE 9 se encuentra en BUEN estado de conservación

Recomendación: Demolición total (Ver item 3.0 Sustento técnico)
2.7. BLOQUE 10 - LETRINAS
ESTADO DE
CONSERVACIÓN
MUROS CALAMINA PÉSIMO
TECHO CALAMINA PÉSIMO
COLUMNA
MADERA PÉSIMO
S
Conclusión: El BLOQUE 10 se encuentra en PÉSIMO estado de conservación

2.8. BLOQUE 16 – GARITA DE VIGILANCIA
ESTADO DE
CONSERVACIÓN
MUROS LADRILLO MALO
VIGAS Y
MADERA MALO
COLUMNAS
CONCRETO
PISOS PÉSIMO
SIMPLE
Conclusión: Los BLOQUES 16 se encuentra en PÉSIMO estado de conservación

2.9. BLOQUE 17 – CERCO PERIMÉTRICO
ESTADO DE
ELEMENT
MATERIAL CONSERVACIÓ FOTO
O
N
MALLA
CUADRADA
MALLA REGULAR
CRIPADA N°
10
TUBO DE
FIERRO
TUBOS REGULAR
GALBANIZAD
O DE 2”
Conclusión: El BLOQUES 17 se encuentra en REGULAR estado de conservación
Recomendación: Desmontaje
2.10. BLOQUE 18 – Losa e=20 cm
ESTADO DE
ELEMENTO MATERIAL CONSERVACIÓN
FOTO
MALO
LOSA CONCRETO
(presenta múltiples
grietas)
Conclusión: El BLOQUES 18 se encuentra en MAL estado de conservación

3. SUSTENTO TÉCNICO DE ALCANCE DE DEMOLICIÓN
3.1. BLOQUE 1, 3 Y 16 – DEMOLICIÓN TOTAL
 SUSTENTO TÉCNICO DE DEMOLICIÓN POR PROBLEMAS ESTRUCTURALES

 Se tiene una construcción improvisada, por lo que el sistema estructural del bloque
en estudio es inapropiado para la categoría y zona sísmica de la edificación de
acuerdo al RNE E.030 como lo indica en su tabla N°6
 Según el artículo 5 del RNE E 0.70 Albañilería para zonas sísmicas 2 y 3 en un
edificio de 1 piso de muro portante no se puede utilizar la unidad de albañilería
hueca, condición que presenta el bloque.
 Según el artículo 2 del RNE E 0.70 Albañilería no cumple con los requisitos
generales porque el bloque no cuenta con refuerzo estructural.
 SUSTENTO TÉCNICO DE DEMOLICIÓN POR PROBLEMAS ARQUITECTÓNICOS

 No cuenta con los acabados recomendados (N.T. A 010; artículo N° 5 / RNE)
 El ambiente no presenta una adecuada condición de confort térmico (N.T. A 040;
articulo N° 8 / RNE)
 El bloque no presenta con una adecuada condición de confort acústico (N.T. A 040;
articulo N° 8 / RNE)
 El ambiente no cumple con los criterios de diseño para locales educativos de
primaria y secundaria (RVM – 208 – 2019 MINEDU)
 Sus ambientes no cumplen con los criterios de diseño para ambientes de servicios
de la alimentación en los locales educativos para la educación básica (RVM N° 054 –
2021 - MINEDU).
 Sus ambientes no cumplen con él área mínima para el uso de espacios e índice de
ocupación (RVM – 208 – 2019 MINEDU)
 El bloque carece de sumideros para evacuar el agua (N.T. A 010; articulo N° 39 /
RNE)
 No presenta un sistema de control de paso de agua (N.T. A 010; articulo N° 39 /
RNE)
 En el ambiente no cuenta con un sistema de ventilación (N.T. EM 130; articulo N°
39 / RNE)
3.2. BLOQUE 2 y 5 PARARRAYOS – DESMONTAJE
 SUSTENTO TÉCNICO DE DESMONTAJE

 Debido al nuevo planteamiento arquitectónico, se está planteando el desmontaje del
bloque 2 y 5 así como la demolición de los dados de concreto y de los templadores
(bloque 5).
3.3. BLOQUE 4 – DEMOLICIÓN TOTAL
 SUSTENTO técnico DE DEMOLICIÓN POR PROBLEMAS ESTRUCTURALES

 Según el artículo 33 del RNE E.010 MADERA un muro de corte debe estar
constituido por un entramado de pie - derechos, soleras superior e inferior, riostras u
otros elementos rigidizadores y algún tipo de revestimiento por una o ambas caras.
El quiosco no cuenta con entramado para los pie-derechos y las soleras.
 Sus ambientes no cumplen con los criterios de diseño para ambientes de servicios
de la alimentación en los locales educativos para la educación básica (RVM N° 054 –
2021 - MINEDU).
 Según el artículo 34 del RNE E.010 MADERA el quiosco no presenta cimentación,
solo un piso de concreto simple frotachado por lo tanto los paneles no están
conectados.

 Sus ambientes no cumplen con los criterios de diseño para locales educativos de
primaria y secundaria (RVM – 208 – 2019 MINEDU).
3.4. BLOQUES 6, 7, 8, 11, 12, 13, 14, 15 – DESMONTAJE
 SUSTENTO TÉCNICO DE DESMONTAJE

 Las aulas prefabricadas actualmente se encuentran en terrenos destinados para la
ejecución de la obra, por lo tanto, es necesario desmontarlas. Con la intervención del
director de la Institución Educativa se presentará un documento a PRONIED
indicando la libre disponibilidad de los módulos prefabricados, para que a través de
la UGME- PRONIED se proceda con el desmontaje.

 Según el RNE 050 Suelos y cimentaciones es obligatorio efectuar el estudio de
mecánica de suelos en caso de servicios de educación. El bloque 9 no cuenta con un
estudio previo de mecánica de suelos.
 Se evidencia el sistema estructural (pórtico) no es el adecuado para una edificación
esencian en una zona sísmica (Z=3) según la norma E 0.30.
 Se evidencian columnas cortas, generando un riesgo frente a solicitaciones de origen
sísmico y ante cualquier acción que implique desplazamiento horizontal relativo entre la
base y el tope de la columna.

 Debido al nuevo planteamiento arquitectónico, se está planteando la demolición del
bloque 9.
 Según el Artículo 4 de RNE A.120 se deberán crear ambientes y rutas accesibles
que permitan el desplazamiento y la atención de las personas con discapacidad, en
las mismas condiciones que el público en general. El bloque 9 de servicios higiénicos
no son adecuados para personas con discapacidad y no cuenta con rutas accesibles.
 De acuerdo al estudio de demanda, la capacidad actual de los servicios higiénicos no
es suficiente para los alumnos, docentes y personal que labora en la I.E. Manuel
Prado según el artículo 13. de la norma A 0.40
 No cumple con la dotación de agua para educación secundaria según el artículo 14.
de la norma A 0.40
 Las puertas de los servicios higiénicos abren hacia adentro, esto va en contra de la
norma A 0.40, artículo 10 que nos indica que las puertas de los recintos educativos
deben abrir hacia afuera sin interrumpir el tránsito en los pasadizos de circulación.
 No se cumple con la iluminación natural requerida para centros educativos de
acuerdo al artículo 6, ítem f) de la norma A 0.40.

 Según el Artículo 25° de la N.T. IS. 010 / RNE Sistema de eliminación sanitaria de
excreta podrá utilizarse letrinas sanitarias en las habilitaciones urbanas que no
cuenten con sistemas de eliminación de excretas con arrastre de agua. Existe un
sistema de alcantarillado. La letrina no cuenta con los requisitos mínimos.
SUSTENTO TÉCNICO DE DEMOLICIÓN POR PROBLEMAS ARQUITECTÓNICOS

 El bloque 10 en estudio no cumple con los criterios de diseño, construcción y
operación de Instalaciones sanitarias para edificaciones (N.T. IS. 010 / RNE). En el
diseño de la letrina no cuenta con losa, asiento con tapa y caseta, de tal manera que
no es estable, ni resistente a la acción del sol, viento o lluvia.
3.7. BLOQUE 17 – DESMONTAJE

 Según el capítulo 9 de la NTE E.070/RNE el cerco no tiene una verificación para las
acciones perpendiculares a su plano provenientes de sismo, viento o de fuerzas de
inercia de elementos puntuales o lineales que se apoyen en el muro en zonas
intermedias entre sus extremos superior o inferior.
 Según el artículo 6 de la NTE E.050/RNE suelos y cimentaciones el bloque 25 cercos
perimétricos ubicados en terrenos que no tengan EMS, lo cual es obligatorio.
 Según el capítulo 6 de la NTE E.060/RNE los cercos deben contar con amarres
verticales de tracción para lograr que las conexiones en las juntas horizontales
cumplan con la resistencia adecuada.
 Debido al nuevo planteamiento arquitectónico, se está planteando la reubicación del
bloque 17.

 La losa del falso piso no cuenta con una adecuada distribución de cargas y tiene una
baja resistencia de acuerdo a la E 0.20, ya que fue elaborado mediante
autoconstrucción
 Hay presencia de asentamientos y deterioro en la losa.
 SUSTENTO TÉCNICO DE DEMOLICIÓN POR PROBLEMAS ARQUITECTÓNICOS.

 Sus ambientes no cumplen con los criterios de diseño para locales educativos de
primaria y secundaria (RVM – 208 – 2019 MINEDU).
 Debido al nuevo planteamiento arquitectónico, se está planteando la demolición del
bloque 18.

Informe Tecnico I.E Manuel Prado

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Distrital de NIVEL SECUNDARIO DE LA I.E. MANUEL PRADO EN EL CENTRO

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 1 de 17

INFORME TÉCNICO – DEMOLICIÓN

BAÑOS DEL INCA-CAJAMARCA-CAJAMARCA

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 2 de 17

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 2 de 17

1.1. ALCANCE DEL DOCUMENTO

El presente informe técnico de Demolición ha sido elaborado con la finalidad de determinar

1.2. MARCO NORMATIVO

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 3 de 17

2. ESTADO DE CONSERVACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA A DEMOLER

2.1. BLOQUE 1 - RECEPCIÓN

TECHO CALAMINA MALO

Conclusión: El BLOQUE 1 se encuentra en MAL estado de conservación

Recomendación: Demolición Total

2.2. BLOQUE 2 Y 5 - PARARRAYOS

Conclusión: Los BLOQUES 2 y 5 se encuentran en REGULAR estado de conservación

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 4 de 17

Recomendación: Desmontaje del cerco perimétrico, pararrayos y pozos a tierra

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 5 de 17

2.3. BLOQUE 3 – GARITA DE VIGILANCIA

PUERTA MADERA MALO

PISOS CONCRETO MALO

TECHO CALAMINA MALO

Conclusión: El BLOQUE 3 se encuentran en MAL estado de conservación

Recomendación: Demolición total

2.4. BLOQUE 4 – QUIOSCO

COLUMNAS MADERA PÉSIMO

Conclusión: El BLOQUE 4 se encuentran en PÉSIMO estado de conservación

Recomendación: Demolición total

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 6 de 17

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 7 de 17

2.5. BLOQUE 6 (AULA-3°B), BLOQUE 7 (AULA-4°), BLOQUE 8 (AULA-5°), BLOQUE

APOYOS BLOQUE 8 BLOQUE 6

Conclusión: Los BLOQUES 6,7,8,11,12,13,14,15 se encuentra en BUEN estado de conservación

Recomendación: Desmontaje de las aulas prefabricadas por parte del UGME/PRONIED

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 8 de 17

Demolición de los dados de concreto que sirven de apoyo

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 9 de 17

2.6. BLOQUE 9 – SS.HH.

MUROS LADRILLOS BUENA

TECHO TEJAS BUENA

PUERTAS MADERA REGULAR

Conclusión: El BLOQUE 9 se encuentra en BUEN estado de conservación

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 10 de 17

2.7. BLOQUE 10 - LETRINAS

MUROS CALAMINA PÉSIMO

TECHO CALAMINA PÉSIMO

Conclusión: El BLOQUE 10 se encuentra en PÉSIMO estado de conservación

2.8. BLOQUE 16 – GARITA DE VIGILANCIA

MUROS LADRILLO MALO

Conclusión: Los BLOQUES 16 se encuentra en PÉSIMO estado de conservación

Recomendación: Demolición total

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 11 de 17

2.9. BLOQUE 17 – CERCO PERIMÉTRICO

Conclusión: El BLOQUES 17 se encuentra en REGULAR estado de conservación

2.10. BLOQUE 18 – Losa e=20 cm

Conclusión: El BLOQUES 18 se encuentra en MAL estado de conservación

Recomendación: Demolición total

INFORME TÉCNICO - DEMOLICIÓN Página: 12 de 17

3. SUSTENTO TÉCNICO DE ALCANCE DE DEMOLICIÓN

3.1. BLOQUE 1, 3 Y 16 – DEMOLICIÓN TOTAL