REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO BARINAS

SISTEMAS INFORMATICOS

Lisseet Castillo C.I. 19.071.535

Rangel Gabriel C.I. 16.792.717
Ratia Dennis C.I. 14.969.210

Barinas, Abril de 2014

SISTEMA INFORMÁTICO.

Es el conjunto de partes interrelacionadas, hardware, software y de recurso

humano, que permite almacenar y procesar información. El hardware incluye
computadoras, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de
almacenamiento externo, etc. El software incluye al sistema operativo,
firmware y aplicaciones, siendo especialmente importante los sistemas de
gestión de bases de datos. Por último el soporte humano incluye al personal
técnico que crean y mantienen el sistema (analistas, programadores,
operarios, etc.) y a los usuarios que lo utilizan.

¿COMO SE HACEN?

Sistema informático: se compone de recursos humanos, recursos físicos

(hardware), recursos lógicos (software) y datos e información.

Hardware: Son los componentes físicos que forman parte de un sistema

informático.
En inglés significa “ferretería”. Esta palabra se usa para aludir a todas las
partes mecánicas y electrónicas que constituyen una PC. Ej.: Los dispositivos
externos, los circuitos, las teclas del teclado, etc.; todos aquellos elementos
de naturaleza física y tangible.

Software: Es el conjunto de todos los elementos lógicos. Viene del inglés soft
que significa blando, flexible, maleable y ware conjunto de elementos,
artículos. Corresponde a la parte intangible o lógica de la PC, es decir, los
programas que rigen su funcionamiento.

PC: Sistema compuesto por los elementos del hardware que funcionan y se
organizan mediante una serie de instrucciones precisas, las cuales son
provistas por el software. Constituye una máquina de propósito general
(puede realizar una amplia variedad de tareas) que opera con gran velocidad
o precisión.

¿PARA QUE SIRVEN?

Un sistema informático sirve para:

* Agilizar un sistema ya existente, por lo general un sistema antiguo, obsoleto
o manual; empleando las herramientas de la informática para tal fin. En
general, se debería poder reemplazar el sistema antiguo por el nuevo casi en
su totalidad.
* Crear un sistema nuevo, para resolver algún problema específico.
* Reducir la cantidad de errores posibles en un sistema, ya que al ser
informatizado, muchas de las tareas se hacen por computadora. Lo más
importante de un sistema informatizado, es que reduce la cantidad de tareas
"manuales", las cuales son muy proclives a errores.
* En menor medida, un sistema informático puede aumentar la productividad
de la empresa, reducir la cantidad de trabajadores u horas de trabajo
necesarias, ahorro de dinero, etc.

TEORIAS DEL COMPUTADOR Y SUS PARTES

La palabra computadora, viene de la palabra computo que significa contar

y/o calcular datos, y termina con la palabra dora que significa dispositivos
electrónico, entonces una computadora es un dispositivo que es capaz de
hacer millones de cálculos por segundos millones de veces más rápido que
el hombre, cosa que es imposible para el hombre alcanzarla; de ahí que
nace su alta utilidad y necesidad para el hombre y el progreso de la ciencia y
tecnología, incluso actualmente en noviembre del 2011 los procesadores
comerciales como el INTEL I7 de 3.2MHZ es capaz de hacer 3.2 millones de
cálculos por segundo pero multiplicado por 7 de ahí su nombre procesador
I7, eso es altamente veloz.
Pero no existe computadora en el mundo que para funcionar solo necesite de
los dispositivos electrónicos me refiero a las partes de la computadora
palpable como sus discos duros, su ratón, su memoria RAM, su monitor, su
impresora, todos estos dispositivos electrónicos palpables para la mano del
hombre se llama hardware, y para que este hardware funcione, de acuerdo a
las órdenes que se le dan necesita obligadamente de una inteligencia
intangible que le dé ordenes esta inteligencia intangible se llama software.

HARDWARE,

No tiene una traducción correcta al español, la mejor traducción que se le

puede dar está basada en su significado teórico y es equipo físico. Pues si
traduciríamos al idioma español sería artículo duro, pues como dijimos antes
su correcta traducción es equipo físico.
Todos los equipos físicos que sirven para mostrar información a los usuarios
de pc se llaman periféricos de salida y estos son por ejemplo: la impresora, el
plotter, el monitor, los parlantes, estos dispositivos solo sirven para mostrar o
sacar información a los usuarios.
Todos los equipos físicos que sirven para meter o ingresar información a una
computadora se clasifican como periféricos de entradas, y están los usb
flash, chip de memoria, el ratón el escáner, las pantallas táctiles.
También existen dispositivos físicos que sirven para ambas cosas para
entrada y salida de datos, como una impresora multifuncional, por ejemplo.

SOFTWARE

El software es parte inteligente de la computadora y tampoco tiene una

traducción correcta al español es por eso que esta palabra es internacional
pues si la tradujéramos seria artículo suave, teóricamente la traducción en
español seria (programa de computadora).

Básicamente los programas de computadoras están divididos en tres:

Los Sistemas operativos.

Es el programa madre que administra toda la computadora, sin un sistema
operativo nada haría un computadora por que el sistema operativo es quien
administra a todos los demás dispositivos de la PC, por ejemplo el
WINDOWS XP, WINDOWS 7, MAC OS, LINUX, UNIX, GOOGLE OS.

Los driver.
Que significa conductor son pequeños programas que sirven para la
comunicación de un periférico ya sea de salida o de entrada con la
computadora, como una impresora o altavoces o parlantes, sin sus driver
particulares la computadora nos reconociera.

Las aplicaciones.
Son programas que sirven para tareas específicas para el usuario como por
ejemplo para graficar, escribir una carta, mejorar una fotografía, escuchar
música, programar, como por ejemplo MS OFICCE 2010, ENCARTA,
POWER DVD, PHOTOSHOP, entre otros.

PAQUETES Y PROGRAMAS

Un paquete de computación es un conjunto de programas pertenecientes al

software de aplicación y con una especialidad definida, aunque también
existen los conocidos como paquetes integrales que tienen varias funciones,
estos paquetes computacionales están dirigidos a satisfacer necesidades del
área personal, comercial, educacional y publicitaria, es por decirlo así
Microsoft Office, porque trae:
- WORD
- POWERPOINT
- EXCEL
- PUBLISHER
- ACCESS
- ONE NOTE
- FRONTPAGE
- OUTLOOK
Otros paquetes serian Open Office, SAP, Visual Studio, Adobe CS, Corel
Desing, entre otros.

Un programa de computadoras, también llamado software, es un conjunto de

códigos o instrucciones secuenciales que describen, definen o caracterizan
la realización de una acción en la computadora. Si bien en los inicios de la
historia de la programación los programas dictaban instrucciones
directamente a las máquinas, hoy los programas se escriben usando
"lenguajes de programación", que son a su vez otros programas que para
simplificar la tarea ya traen construidas secuencias y utilidades para facilitar
la tarea del programador.

Los software o programas de computación se pueden dividir en dos

categorías: Por un lado los de sistemas que consisten en un conjunto de
programas que son indispensables para que el sistema funcione. En
segundo lugar están los software de de aplicaciones que son más
específicos y complejos que los anteriores, y a diferencia de los anteriores,
no son indispensables para que el sistema funcione. Por ejemplo para usar
una computadora necesitamos de un sistema operativo, programa básico
para iniciar la computadora, darle las instrucciones básicas de partida y para
que esta reconozca todos sus accesorios o periféricos. Luego entre las
aplicaciones tenemos a los procesadores de textos, planillas de cálculos,
juegos, entre otros...

PROGRAMAS DESARROLLADOS EN LOS ULTIMOS TIEMPOS EN EL

AMBITO EDUCATIVO

La propuesta de incorporación de la computadora a la escuela ha despertado

grandes expectativas en todos los actores vinculados a la educación. Para
padres, maestros, alumnos, y planificadores, el pensar en la introducción de
la computadora al ámbito educativo, ha creado la imagen de un gran cambio
en los sistemas de enseñanza, una “revolución” (palabra frecuentemente
utilizada por los promotores de esta idea), luego de la cual se logrará cumplir
con lo que la sociedad espera y necesita de la educación, obteniendo
mejores resultados y mejorando también el rendimiento del dinero invertido
en el área (Cuban, 1986; Revees et al, 1993, Underwood y Underwood,
1990).

Esta visión del cambio educativo impulsado y caracterizado por la inclusión

de la tecnología, no es novedosa ni exclusiva del computador. En su reseña
histórica acerca de la tecnología educativa, Larry Cuban (1986) destaca que
esta imagen ha acompañado a la escuela durante todo el siglo XX. Películas,
radio, televisión, video y computadoras han sido portadores de los sueños de
los innovadores, que ven en estos artefactos panaceas ante las recurrentes
crisis educativas.

En general observamos una tendencia a percibir a la computadora, y a todas

las innovaciones tecnológicas en su respectivo momento, como aparatos
cargados en sí mismos de un “poder revolucionario”, haciendo que su sola
presencia dentro del ámbito educativo genere los cambios deseados. La
computadora se ha visto como un aparato poderoso y revolucionario, cuya
sola presencia en las instituciones educativas tendría un poder modernizador
avasallante, produciendo cambios radicales en las maneras de enseñar y
aprender.

Los programas educativos se utilizan para mejorar la educación por medio de

tareas interactivas donde interviene la computadora y el educando,
acostumbran a combinar el sistema multimedia para su trabajo. Tienen
aplicaciones en muchas áreas de estudio como idiomas, ciencias naturales,
ciencias sociales, etc.

El Programa Canaima Educativo (PCE) surge en el año 2008, producto de un

acuerdo entre los gobiernos de Portugal y Venezuela con la finalidad de
dotar a los niños que cursan estudios entre 1º y 6º grado de una
computadora portátil que contienen en su interior, Actividades Digitalizadas
de Aprendizaje (ADA) que complementan su formación en la etapa escolar.

Hoy en día se amplía este proyecto al grupo de estudiantes de tercera etapa

y media diversificada, desde 1º año hasta 5º año. Para el desarrollo de éste
proyecto se contó con el apoyo de la Coordinación Regional del Servicio
Comunitario de la Universidad Nacional Experimental Politécnico “Antonio
José de Sucre” (UNEXPO), a quienes se les propuso como parte del Servicio
Comunitario en el 2010 para que los alumnos de Ingeniería en Sistemas
diseñaran un software destinado a las Canaimas con temas relativos a la
donación de órganos y tejido. En este sentido, los alumnos de la UNEXPO
fueron los encargados de trabajar en la iniciativa en conjunto con las
docentes del MPEE y bajo la supervisión del SPOT-ONTV, quienes vigilaron
que todo el proceso de creación fuese amigable para los usuarios de las
Canaimas.
Los contenidos del Proyecto Canaima Educativo han sido desarrollados
sobre las máximas pedagógicas de Simón Rodríguez “enseñar es
comprender: es emplear el entendimiento y no la memoria”(...), “enseñen y
tendrán quien sepa, eduquen y tendrán quien haga”. .

En el desarrollo de las herramientas de aprendizaje que son usadas por

alumnos y docentes como parte del Proyecto Canaima Educativo, se cuida
cada aspecto tanto de diseño como de contenido. Un equipo humano
altamente capacitado es el encargado de organizar las experiencias
contextualizadas a través de proyectos de enseñanza donde se integran
aspectos teóricos y prácticos, impulsando procesos reflexivos e
interrelacionándolos con los saberes populares.

El contenido para Canaima Educativo está orientado por diferentes ejes

integradores: la interculturalidad, el ambiente y salud integral del niño y la
niña, el trabajo liberador y las Tecnologías de Información; todos juntos
apuntan hacia la consolidación de un proceso de formación integral que los
convertirá en las ciudadanas y ciudadanos del futuro. Cada computadora
canaima usada en el aula tiene precargados como mínimo sesenta (60)
recursos educativos computarizados, concebidos para impulsar la interacción
entre el estudiante y la computadora portátil escolar. Mismas que, gracias a
un dispositivo inalámbrico, pueden interconectarse con la computadora del
docente para establecer una Red Salón que le permite orientar y hacer
seguimiento del proceso de aprendizaje.

Cabe destacar que los contenidos para las canaimas toman en cuenta el
contexto sociocultural de cada región, incluyendo temas como la historia
local, la actividad comercial y la gastronomía. El producto final es una
herramienta educativa avanzada, que profundiza en la formación integral de
niños y niñas, garantizando la calidad de la praxis pedagógica y que
convierte al maestro en innovador, investigador y promotor del desarrollo del
pensamiento humanista, ambientalista, tecnológico, científico y social, pilares
de la educación venezolana.

Programas y aplicaciones
- Productividad: LibreOffice (editor de texto, hojas de cálculo,
presentaciones y dibujo), planificación de proyectos, bases de datos,
entre otros.
- Gráficos y multimedia: diseño gráfico (Gimp e Inkscape),
diagramación, gestión de sonido, imágenes y video.
- Internet: Turpial (redes sociales), Guácharo (correo electrónico),
Cunaguaro (navegador web).
- Herramientas: asistente de migración.
- Más de 30 programas desarrolladas por talento venezolano para
Canaima GNU/Linux.
- Con acceso a Repositorio de Aplicaciones del proyecto Debian, donde
se encuentran disponible miles de herramientas informáticas
orientadas a diversos sectores.

IMPACTO DE LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS EN LA SOCIEDAD

La informática más que una herramienta, es una ciencia desarrollada a lo

largo de muchos años que ha avanzado con pasos agigantados, llegando a
ser algo muy importante en nuestra sociedad, cubriendo ámbitos tan
sencillos en nuestra vida diaria hasta cumplir papeles importantes a nivel
laboral (video conferencias, bases de datos, desarrollos de software y
optimización de hardware) razón por la cual es de vital importancia adquirir
nuevos conocimientos y estar a la par con el desarrollo de los mismos.
En la actualidad, la informática se usa en todos los trabajos y en casi todos
los ambientes por los que nos movemos. Sin duda la mayor ventaja que nos
ha ofrecido es el poder comunicarnos más fácilmente y el poder compartir
toda la información que queramos con todo el mundo. Hoy se usa la
informática hasta para abrir las puertas, encender las luces, controlar los
semáforos, ya hay, incluso, robots cirujanos dirigidos por ordenador.

El impacto de la informática en la social se aplica a la concientización de la

realidad, las nuevas costumbres, el desuso de tecnologías obsoletas, y
consíguete remplazo de nuevas formas de interacción social. En forma
cultural se integra en los nuevos conocimientos clásicos ya sea para un
mejor aprendizaje como para el fomento de la actividad cultural a nivel
global.

Comunicar la progresiva y continua escasez de recursos necesarios para la

vida (el aire, la contaminación ambiental) con el fin de alertar a las
autoridades y más que nada a las personas en general cuidar lo verde. Toda
la tecnología informática en la aplicación misma del método científico y su
posterior aplicación a todas las ciencias. Muchas personas necesitan operar
sistemas de computación en organizaciones, estas personas disfrutan de
importantes oportunidades en el campo de la computación, pero todos los
miembros de la sociedad son beneficiarios del uso de las computadoras en
las organizaciones.

Las aprovechamos en el trabajo, aunque no seamos especialistas en

computación; las aprovechamos como consumidores de los bienes y los
servicios que nos proporcionan las organizaciones que las utilizan, y el hogar
nos sirve como computadoras personales para el entretenimiento. La
principal responsabilidad de los directivos de alto nivel es formular políticas,
planear y conducir la estrategia general de la organización, los sistemas de
información gerencial en computadora basados en el uso de técnicas
mejoradas de simulación, de bases de datos en línea y terminales gráficas
de computadoras, han auxiliado a los ejecutivos de alto nivel en la solución
de algunos problemas singulares y mal estructurados con los que se
enfrentan.

Hoy en día la tecnología de la informática es una de la herramientas que el

mundo entero está utilizando, debido a que esta ha sido un gran aporte
para la sociedad, ya que nos ha facilitado la comunicación, el trabajo,
transacciones, entre otros; la computadora se ha convertido en la
herramienta principal que ha impulsado a la sociedad .

Estas herramientas constituyen el núcleo central de una transformación

multidimensional que experimenta la economía y la sociedad, de aquí lo
importante que es el estudio y dominio de las influencias que tal
transformación impone al ser humano como ente social, ya que tiende a
modificar no sólo sus hábitos y patrones de conducta, sino, incluso, su forma
de pensar y actuar.