SISTEMA DE

ECUACIONES Diaz
Pablo

LINEALES
FACULTAD DE FILOSOFIA,ARTES Y HUMANIDADES
 SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

Índice

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. ........................................................................................................................... 2

1. INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................................................... 2

2. DISCUSIONES. ........................................................................................................................................................ 2

BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................................................ 5

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SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.

1. INTRODUCCIÓN

Actualmente casi cualquier persona puede acceder y crear una pagina web, esto facilita el acceso a la

información en distintos campos. Sin embargo, la precisión de la información en algunas páginas es cuestionable,

incompleta, o errada. En este sentido, el objetivo de esta investigación es realizar una discusión de tres páginas

más visitadas en el buscador de Google. Los resultados del análisis muestran diferencias en las definiciones en

algunas con falencias, además, las tres páginas están enfocadas a un aspecto más practico que teórico, y dirigidas

a un público que no es experto en el tema.

2. DISCUSIONES.

Este trabajo de investigación consistió en contrastar tres sitios web cuya finalidad es educar de manera

sencilla aspectos relacionados a la educación de diferentes niveles. En este sentido, se analizó específicamente

artículos de estas páginas relacionados a definir los sistemas de ecuaciones lineales (Fig. 1) y las diferentes formas

de resolverlos.

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Figura 1: esquema general de un sistema de ecuaciones con m ecuaciones y n incógnitas. Tomado de

https://www.matesfacil.com/ESO/Ecuaciones/resueltos-sistemas-ecuaciones.html#google_vignette.

El autor de Matesfacil propone una definición para un sistema de ecuaciones lineales como un conjunto

de ecuaciones que tienen más de una incógnita y que pueden aparecer en varias de las mismas. Por otro lado,

Muradas autora del artículo publicado en Significado expone una definición más general, haciendo referencia a

operaciones con m ecuaciones y n incógnitas (Fig.1). Por otra parte, en el artículo de la página Definición podemos

encontrar una definición más detallada para estos sistemas, la misma define al sistema de ecuaciones como una

expresión asociada a operaciones básicas en las cuales las incógnitas no pueden multiplicarse o dividirse entre sí.

Asimismo, Regina Meyer, autora de dicho artículo, explica que la resolución de las ecuaciones lineales implica

proporcionarles un valor concreto a cada variable. Esto estaría en desacuerdo con el teorema ROUCHÉ-

FRÖBENIUS (Caballero 2012), el mismo permite calcular las soluciones de los sistemas mediante matrices, en este

sentido, cuando el rango de una matriz es diferente al de la matriz ampliada el sistema es incompatible (no tiene

solución) no se le puede asignar un valor concreto. También puede ser un sistema determinado incompatible y

tener infinitas soluciones. Las tres páginas hacen referencia a estos tres tipos de situaciones, con el contraste que

el artículo de Definición hace una interpretación geométrica de los diferentes tipos de resoluciones.

El tema principal de dos de estas páginas (significado y Matesfacil) es explicar los métodos más comunes para

resolver dichas ecuaciones coincidiendo en sus definiciones. Los mismos son los métodos de sustitución,

reducción e igualación y en el caso de significado agrega el método gráfico. Estas páginas se enfocan en obtener

una ecuación equivalente al multiplicar algunas de ellas por un numero real para simplificar los cálculos, siendo

esto más utilizado en el método de reducción. Cabe señalar, que los métodos mencionados son las más comunes,

pero de pocas aplicaciones debido a que a mayor número de ecuaciones se vuelve laborioso. Existen más métodos

que facilitan la resolución tales como Gauus-Jordan, Cramer, LU, Gauss Seidel, entre otros (Pérez Fernández 1998).

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Una técnica común que se utiliza en la explicación de temas matemáticos es ejemplificar que por lo

general es necesario para aclarar los conceptos. De esta manera, Matesfacil dispone de cuatro ejemplos, los

cuales son resueltos con los tres métodos mencionados anteriormente. Contrariamente, Significado solo dispone

de un sistema compatible determinado y lo resuelve con los mismos métodos, agregando el método gráfico. Por

su parte, Definición ejemplifica con gráficos las tres clases de sistemas. Hay que destacar que todos estos sistemas

son sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas (Fig. 2).

Figura 2: Ejemplos de tres sistemas de ecuaciones lineales. A) Sistema compatible determinado. B) Sistema

compatible indeterminado. C) Sistema incompatible. Tomado de https://definicion.mx/sistema-ecuaciones-

lineales/.

Finalmente, el análisis de los artículos sobre los sistemas de ecuaciones lineales muestra una diferencia en las

definiciones siendo la de Definiciones la más completa, aunque no es del todo correcta por lo mencionado

anteriormente. Las tres páginas están enfocadas a un aspecto más practico que teórico, además, las mismas están

dirigidas a un público que no es experto en el tema.

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BIBLIOGRAFIA

Caballero, L. C. Curso de Algebra Lineal (séptima versión, 2012).

Definicion.mx/sistema-ecuaciones-lineales/

Fernández, F. J. P. (1998). Métodos numéricos básicos para la resolución de sistemas de

ecuaciones lineales. Universidad de Cádiz, Servicio de publicaciones

matesfacil.com/ESO/Ecuaciones/resueltos-sistemas-ecuaciones.html#google_vignette

Significado.com/sistemas-de-ecuaciones-lineales/.

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