Tomo 2 Final

CONTENIDO
PRUEBA 01 (60 preguntas)
PRUEBA FINAL (150 preguntas)

|| El nuevo formato del Examen PMP- 2022 (PMI) se basa principalmente en la
6ª edición de la Guía del PMBOK + la Guía Práctica de Ágil del PMI. Sin
embargo, también necesitarás estudiar algunas secciones de la 7ª Edición del
PMBOK del PMI. Estas secciones se indican en mi ‘Documento de
correspondencia de la 6ª edición con la 7ª edición del PMBOK’, al cual tendrás
acceso una vez que te inscribas en este curso ||
Este conjunto de 330 Preguntas está diseñado según el nuevo formato del
examen PMP (2022) del PMI, el cual ha entrado en vigencia desde el 2 de enero
de 2021 (50% Ágil y 50% Predictiva/Híbrida). Este simulador también incluye
preguntas de la recientemente publicada 7ª Edición del PMBOK del PMI . Las
preguntas situacionales y basadas en escenarios formarán el núcleo del
examen de certificación PMP. Alrededor del 70-80% del número total de
preguntas en el examen PMP serán preguntas situacionales, incluso en su
nueva versión. Por lo tanto, es muy importante que desarrolles tu habilidad para
resolver este tipo de preguntas en el contexto del plan de estudio revisado para
el Examen PMP del PMI. Este banco de preguntas (330-P) está diseñado de
manera muy cuidadosa por mí para ayudarte a lograr esa competencia para
resolver preguntas situacionales y basadas en escenarios de acuerdo con el
nuevo plan de estudio para el examen PMP. El 70-80% de las preguntas de este
simulador son del tipo situacional...exactamente la misma cantidad que
experimentarías en tu examen PMP. El resto, 20-30%, cubre otras áreas
importantes del nuevo examen PMP tales como Liderazgo Servicial,
Indicadores de Personalidad, Producto Mínimo Viable (MVP), Disciplined Agile,
Medición de Resultados de Capacitación, Cumplimiento de Proyectos, etc.
A continuación, se indican las características más destacadas de este banco

de preguntas:
1. Examen de Práctica Completo con el Nuevo Formato del PMP (2022)

- 230 min., 180 Preguntas
2. Conjunto de Práctica Adicional con el Nuevo Formato del PMP
(2022)– 180 min., 150 Preguntas
3. Abarca preguntas de la 7ª Edición del PMBOK
4. Acceso especial al Documento de correspondencia de la 6ª edición con
la 7ª edición del PMBOK para ayudar en tu preparación (revisa el correo
electrónico de bienvenida después de inscribirte)
5. Se incluyen preguntas tipo con el nuevo patrón: Arrastrar y soltar,
selección múltiple, complementación, preguntas basadas en imágenes
6. Practica con preguntas situacionales/basadas en escenarios con
diferentes niveles de dificultad según el Nuevo Programa de Estudio del
PMP (2022)
7. Temas del nuevo plan de estudio abarcados: Liderazgo Servicial,
Indicadores de Personalidad, Producto Mínimo Viable (MVP), Disciplined
Agile, Medición de Resultados de Capacitación, Cumplimiento de
Proyectos, etc.
8. Personas (42%), Proceso (50%), Entorno Empresarial (8%) - Distribución
de las preguntas de acuerdo al nuevo dominio
9. 50% de las preguntas sobre la Metodología Ágil | 50% de las preguntas
sobre la Metodología Predictiva/Híbrida – tal como en el nuevo patrón
del examen
10. Explicaciones detalladas para TODAS las preguntas con enlaces al
Esquema del Contenido del Examen (ECO)
11. Problemas numéricos sobre CPM, EVM, Árbol de Decisiones, TCPI,
Canales de Comunicación, etc.
12. 70-80% de las preguntas son de tipo SITUACIONALES/BASADAS EN
ESCENARIOS !
13. Límite de tiempo simulado para brindarte la experiencia real del examen
PMP en el nuevo formato
El Examen PMP real se sentirá mucho MÁS FÁCIL después de haber hecho esta
simulación. Es posible que encuentres este simulador mucho más complicado
que el examen real...¡y está diseñado intencionalmente para prepararte en
condiciones difíciles, de tal forma que el examen real se sienta mucho MÁS
FÁCIL! ¡No quiero que practiques con preguntas fáciles y tengas una falsa
sensación de logro! ¡Te entreno de la forma más difícil para ver tu ÉXITO al
final!
Cómo aprovechar al máximo este simulador - La CLAVE es el ANÁLISIS:
Con el nuevo Plan de Estudio para el Examen PMP, es posible que necesites
estudiar algunos temas adicionales, tales como Liderazgo Servicial,
Indicadores de Personalidad, Producto Mínimo Viable (MVP), Metodologías
Ágil/Híbrida/Predictiva, Medición de Resultados de Capacitación, Cumplimiento
de Proyectos, etc. Utiliza los libros recomendados por el PMI para desarrollar
tus capacidades en estos temas. Busca los nuevos términos en Google para un
rápido aprendizaje.
El puntaje mínimo para aprobar en este simulador es de 80%. Ten en cuenta

que no debes perder la motivación si obtienes un puntaje menor. NO tomes el
puntaje de este simulador como una representación de tu examen PMP real. En
lugar de ello, considéralo como una oportunidad de comprender tu brecha de
conocimientos y trabaja en tus áreas débiles. Te sugeriría que, después de 230
minutos de simulación, invirtieras al menos 10 horas analizando todas y cada
una de las preguntas. Si respondiste alguna pregunta de forma errada, verifica
lo siguiente:
· ¿En qué dominio estoy cometiendo la mayor parte de los errores?
· ¿Respondí una pregunta de forma incorrecta porque no sabía el concepto o la

aplicación del concepto?
· ¿Estoy cometiendo errores repetitivos?
· Si resolver una pregunta me tomó más de 5 minutos ¿había alguna forma de

resolverla más rápido?
· ¿Estoy cometiendo errores por descuido?
· ¿Existe una tendencia común de respuestas incorrectas? Por ejemplo: ¿Estoy

interpretando mal las preguntas situacionales?
Toma notas para tu referencia a medida que sigues analizando las preguntas.
¡Si te preparas de esta forma, tendrás una ventaja sobre tus colegas en el nuevo
formato del examen PMP en muy poco tiempo!
Deseo lo mejor para ti en tu examen PMP 2022 y espero que este simulador te
sea útil :)
Saludos,
Giancarlo Buendia
PRUEBA 01
1. Eres el director de un proyecto de desarrollo de un Hospital Marítimo que ayudará a la
gerencia a mejorar el ‘flujo de pacientes’ entre departamentos. El ‘flujo de pacientes’
es una métrica que se monitorea en la junta de mejora de desempeño del hospital y es
una medida de qué tan eficientemente están trabajado los sistemas del hospital para
abordar los problemas de los pacientes. La gerencia no tiene muy claro cómo
funcionará la aplicación, solo que su fin último debería ser monitorear y mejorar el
‘flujo de pacientes’. También tienen muy claro cómo se verá el primer borrador de la
aplicación, quiénes serán los usuarios finales, cómo sugerirá las mejoras, etc. La
gerencia no tiene prisa alguna por cerrar el proyecto de forma temprana. El enfoque
en este caso es más hacia la creación de valor para el cliente, resolución de problemas
y aceptación del usuario. ¿Qué metodología de dirección de proyectos es la mejor para
este escenario?
A. Ágil
B. Cascada
C. Incremental
D. Iterativa
2. Eres del director de un proyecto de instalación de una línea de envasado de champú.

Durante la fase de diseño, has contabilizado un 2% de pérdida de producto final
debido a derrames/deterioro/daños del producto ¿Dónde deberías documentar este
supuesto particular?
A. Transferencia de calidad
B. Diagramas de Control de Calidad
C. Plan de Gestión de Calidad
D. Auditoría de Calidad
3. Las mediciones requieren tiempo y esfuerzo que, de otra forma, pudieran ser
invertidos en otras tareas productivas. Por lo tanto, los equipos del proyecto solo
deberían medir lo que es relevante y deberían asegurarse de que las métricas sean
útiles. A menudo, una buena métrica de proyecto se define bajo el acrónimo SMART.
¿Qué significa en el contexto de una métrica de proyecto efectiva?
A. Sensible (sensible), Measurable (medible), Aligned (alineada), Respect (respeto),
Timely (oportuna)
B. Specific (específica), Meaningful (significativa), Achievable (alcanzable), Relevant
(relevante), Timely (oportuna)
C. Significant (significante), Meaningful (significativa), Agreed (acordada), Robust
(robusta), Timebound (con límite de tiempo)
D. Single (sencilla), Matrixed (matricial), Achievable (alcanzable), Round (redonda),
Timebound (con límite de tiempo)
4. Eres el director de un proyecto de automatización, cuyo valor es de 50 millones de

dólares para un fabricante de productos de consumo masivo y actualmente te
encuentras desarrollando el acta de constitución del proyecto. Necesitas identificar a
los interesados y alinearlos ahora con los objetivos del proyecto. Uno de tus
interesados te pide que le muestres el informe de viabilidad económica del proyecto,
el cual establecerá la validez de los beneficios obtenidos a partir de la automatización.
¿Cuál documento deberías consultar para esto?
A. Acta de Constitución del Proyecto
B. Caso de Negocio del Proyecto
C. Plan de Gestión de los Requisitos
D. Plan de Gestión de Beneficios
5. Miguel se encuentra en la fase de planificación de gestión del cronograma de su

proyecto por medio del cual quiere abrir su propia tienda de pastelería. Está muy
interesado en inaugurarla el 25 de diciembre del 2021, el día de Navidad. Para ello, el
cronograma debe ser planificado muy cuidadosamente. Él tiene un pequeño equipo
que lo ayuda con el proyecto, y Carlos, que forma parte de ese equipo, tiene el
cronograma del proyecto. Una mañana, Miguel le pregunta a Carlos: “¿Puedes
mostrarme qué documento hemos creado para nuestro proyecto donde hayamos
establecido los criterios y las actividades para desarrollar, monitorear y controlar el
cronograma? Necesito saber cómo hemos planificado eso.” ¿Cuál es el documento que
Carlos debería mostrarle a Miguel?
A. Plan de gestión del cronograma
B. Plan de progreso del cronograma
C. Plan de revisión del cronograma
D. Plan del cronograma
6. Los ciclos de vida iterativos mejoran el producto o los resultados a través de prototipos
sucesivos o pruebas de conceptos. Cada nuevo prototipo aporta nuevas ideas de los
interesados y retroalimentación por parte del equipo. El equipo incorpora nueva
información al repetir una o más actividades del proyecto en el próximo ciclo. Los
equipos pueden emplear ________ en una determinada iteración por algunas
semanas, reunir ideas y luego retrabajar la actividad de acuerdo a esas ideas.
Completa los espacios en blanco:
A. El uso de prototipos
B. Timeboxing (Períodos de Tiempo Preestablecidos)
C. Incubación
D. Pruebas de funcionamiento
7. En el ciclo de vida del proyecto, la ‘Cadencia de Entrega’ se refiere al momento y a la

frecuencia de los entregables del proyecto. Los proyectos pueden tener una sola
entrega, múltiples entregas o entregas periódicas, según las consideraciones de
adaptación. Haz coincidir los siguientes escenarios de proyecto (A, B, C, D) con su
Cadencia de Entrega ideal. En tu Examen PMP se te pedirá arrastrar y soltar cada uno
de los escenarios de proyecto para que coincidan con su cadencia de entrega ideal:
A. A-4, B-3, C-2, D-1
B. A-4, B-1, C-2, D-3
C. A-4, B-1, C-3, D-2
D. A-2, B-3, C-1, D-4
8. Eres del director de un proyecto Híbrido y, para adquirir recursos para el proyecto,
consultas el plan de gestión de los recursos. El plan dice que el Scrum Master debe
formar parte del equipo durante la etapa Ágil del proyecto (elaboración de
prototipos). Sin embargo, el único scrum master calificado de la compañía ya ha sido
asignado a múltiples proyectos, empleando el 100% de su capacidad. El director
operativo no está listo para liberar al Scrum Master para tu proyecto y no está
dispuesto a hacerlo por los próximos 3 meses. Organiza las siguientes opciones en
orden desde la ‘opción más preferida’ hasta la ‘opción menos preferida’. Nota: En tu
Examen PMP se te exigirá arrastrar y soltar cajas que contienen las opciones siguientes
en el mismo orden en el que se piden (de la más preferida a la menos preferida).
A. Deberías regresar y verificar nuevamente el calendario de recursos de la compañía
para identificar soluciones alternativas o factibles e idear una propuesta.
B. Deberías comenzar a capacitar a alguno de los miembros de tu equipo para que
califique como CSM antes de iniciar el proyecto.
C. Deberías acudir de nuevo a tu patrocinador y pedirle la ayuda necesaria para ver si
es posible asignar un CSM de forma remota.
D. Tomas la decisión de que el proyecto no puede ser ejecutado sin un CSM y, por lo
tanto, archivas el proyecto.
A. C-B-A-D
B. A-C-B-D
C. B-C-D-A
D. C-A-B-D
9. Roberto es del director de un proyecto cuyo objetivo es desarrollar un portal de

reclutamiento en línea para una compañía llamada Alexos Inc. La versión base del
producto ya ha sido publicada y actualmente Roberto se encuentra desarrollando el
alcance para una reciente propuesta de actualización para el portal por parte de uno
de los interesados clave. Él está en la fase de recopilación de requerimientos del
proyecto y está utilizando la herramienta que se indica a continuación para
representar visualmente el alcance de un producto mostrando las interacciones entre
los negocios y otros sistemas. ¿Cómo se llama?
A. Diagrama de afinidad
B. Mapa mental
C. Diagrama de Contexto
D. Diagrama de usuario interno-externo
10. Laura es la directora de un proyecto de servicios financieros y actualmente se

encuentra dirigiendo un proyecto de 2 millones de dólares para lanzar una nueva
tarjeta de crédito para el cliente (Banco de las Américas). Se encuentra en el proceso
de gestión del cronograma y actualmente está definiendo las actividades requeridas
para desarrollar el cronograma del proyecto. El proyecto tiene un gran alcance que
abarca 6 países diferentes. ¿Cuál es la técnica empleada en esta fase para dividir y
subdividir el alcance y los entregables del proyecto en partes más pequeñas y
manejables?
A. Creación de paquetes de trabajo
B. Descomposición
C. Planificación gradual
D. Planificación L1, L2, L3 cronograma
11. El método Kanban es un marco de referencia holístico para los procesos incrementales
y evolutivos, así como para el cambio de sistemas para la organización. El método
utiliza un ‘sistema de extracción’ para que el trabajo fluya a través de los procesos.
¿Cuál de las siguientes TRES OPCIONES son los principios que definen el proceso
Kanban?
A. Comenzar con el estado actual
B. Alentar acciones de liderazgo en todos los niveles
C. Acordar el logro de cambio incremental y evolutivo
D. Soluciones únicas basadas en código
E. Uso de iteraciones delimitadas
12. La metodología Ágil para dirección de proyectos hace énfasis en la creación temprana
de valor. Sin embargo, es posible que esta entrega acelerada no sea adecuada para
ciertas organizaciones debido a una insuficiente estructura organizacional y la
incapacidad de adaptarse a entregas rápidas. Si una organización es reacia a la
creación temprana de valor, ¿cuál de los siguientes riesgos tiene más probabilidades
de ocurrencia?
A. Los puntos de historia aumentan exponencialmente en cada lista de trabajo pendiente
B. Los costos del proyecto se disparan
C. Demasiadas instancias de alcance hacen que el alcance base sea imposible de
gestionar
D. El ROI (Retorno de la Inversión) objetivo se retrasa
13. Eres el director de un proyecto ágil basado en flujo que trata del desarrollo de una
aplicación Android+ i-OS para pedir medicamentos a domicilio para personas mayores.
¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero para un proyecto ágil basado en flujo?
A. Cada bloque de tiempo es del mismo tamaño. Cada bloque de tiempo se convierte en
características probadas de trabajo
B. La duración de cada bloque de tiempo es diferente y el flujo del bloque de tiempo
depende del número de características del límite de Trabajo en Curso
C. La duración de cada bloque de tiempo depende de la discreción del Scrum Master
D. La duración de cada bloque de tiempo depende de la naturaleza de la ejecución del
sprint anterior
14. ¿Qué teoría motivacional cree en el modelo de dos tipos de involucramiento de los
empleados? Siendo la primera empoderar y habilitar a los empleados con
responsabilidades y la segunda, supervisar y monitorear a los empleados con un estilo
top-down.
A. La teoría de McGregor
B. La teoría de McClelland
C. La teoría de Maslow
D. La teoría de Vroom
15. Haz coincidir el nombre de los enfoques comúnmente usados en la metodología ÁGIL
(1, 2, 3, 4, 5) que corresponda con sus características clave/definición (A, B, C, D, E).
Nota: En tu Examen PMP se te exigirá arrastrar y soltar cajas que contienen las
opciones siguientes para que coincidan correctamente.
1. Scrum
2. XP
3. DSDM
4. Kanban
5. Disciplined
A. Se le conoce por su énfasis en entregas basadas en restricciones. Fija costos, calidad
y tiempo desde el principio y utiliza el método MoSCoW de priorización del alcance en
‘debe tener, debería tener, podría tener y no tendrá’ para ajustar el entregable del
proyecto y cumplir con la restricción de tiempo establecida.
B. Es un marco de referencia de decisiones de procesos que integra varias de las
mejores prácticas de la metodología ágil en un modelo global. Fue diseñado para
ofrecer un equilibrio entre los métodos populares de la metodología ágil que se
consideran demasiado limitados en su enfoque o demasiado prescriptivos en sus
detalles
C. Es un marco de referencia de desarrollo de software iterativo e incremental de la
metodología ágil para gestionar proyectos de software y desarrollo de productos o
aplicaciones. Se enfoca en una “estrategia de desarrollo de producto flexible y holística
en la que un equipo de desarrollo trabaja como una unidad para alcanzar una meta
común” a diferencia de un “enfoque tradicional y secuencial”
D. Es un método de desarrollo de software basado en ciclos frecuentes para
incrementar la capacidad de respuesta hacia los cambiantes requerimientos del
cliente. Defiende las “liberaciones” frecuentes en ciclos cortos de desarrollo, lo cual
busca mejorar la productividad e introducir puntos de control donde los nuevos
requerimientos del cliente puedan ser adoptados. La ‘Programación en parejas’ es una
característica clave de esta metodología.
E. Se deriva de la filosofía “lean” del JIT (Justo a Tiempo). A diferencia de la mayoría de
los enfoques de la metodología ágil, este no prescribe el uso de iteraciones
delimitadas. Permite el flujo continuo de trabajo extraído de las cambiantes
necesidades del cliente mientras se enfoca en una entrega continua.
A. 1-D, 2-C, 3-B, 4-E, 5-A
B. 1-A, 2-B, 3-C, 4-E, 5-D
C. 1-C, 2-D, 3-A, 4-E, 5-B
D. 1-D, 2-C, 3-A, 4-E, 5-B
16. ¿Cuál de los siguientes atributos NO son atributos claves para un Equipo Ágil exitoso?
A. Un equipo variado de generalistas y especialistas
B. Un entorno laboral estable
C. Coubicación o capacidad de gestionar cualquier cambio de ubicación
D. Capacidad de cuestionar cada solicitud de cambio por alcance de proyecto
17. Eres un director de un proyecto involucrado en las primeras etapas de un proyecto

para ayudar al equipo a definir la estrategia correcta de ejecución. El proyecto busca
construir un edificio residencial de varios pisos en un terreno, según el diseño
aprobado por el ayuntamiento. El objetivo del proyecto es entregarlo a tiempo
manteniendo los costos dentro del presupuesto. Además, la expectativa del cliente es
no desviarse en lo absoluto del diseño aprobado. ¿Qué metodología de dirección de
proyectos es la mejor para este escenario?
A. Ágil
B. Predictiva
C. Incremental
D. Iterativa
18. Antonio es el director de un proyecto de una empresa de I&D que involucra miembros
del equipo de diferentes etnias. Tiene mucho interés en crear un equipo muy unido. Lo
primero que debería hacer como parte de la actividad de conformación del equipo
entre los miembros es realizar:
A. Una capacitación en Gestión de Riesgos
B. Una capacitación en integración cultural
C. Una capacitación en Gestión de Calidad
D. Análisis de Interesados
19. Un proyecto de construcción está listo para el cierre, pero un proveedor reclama no
haber recibido aún el pago por una entrega en particular. Revisas la factura y te das
cuenta de que fue aprobado y enviado para ser pagado al departamento de finanzas.
Revisas con el departamento de finanzas y te dicen que el proveedor ha cometido
algún error al calcular el impuesto en la factura. Quieres cerrar el proyecto
rápidamente porque tu patrocinador te está presionando para asumir otro proyecto
próximamente. ¿Qué deberías hacer?
A. Decirle al proveedor que resuelva el problema con el departamento de finanzas y tú
asumes el nuevo proyecto
B. Cerrar el proyecto, pues ya sabes que la factura fue aprobada. Es problema del
proveedor si ha cometido un error al calcular el impuesto
C. Solicitar apoyo al departamento de finanzas para ayudar al proveedor a enviar una
nueva factura con la estructura correcta de impuestos y retrasar el proyecto hasta que
este asunto sea resuelto
D. Informar a tu patrocinador sobre la situación y obtener su aprobación para cerrar el
proyecto y pasar al nuevo
20. El tipo y número de fases de proyecto en el ciclo de vida de un proyecto dependen de

muchas variables, principalmente entre ellas, la cadencia de entrega y el enfoque de
desarrollo. En el siguiente diagrama (el cual trata de las etapas de un ciclo de vida
predictivo) identifica la fase en la cual: Los entregables del proyecto se ponen en uso y
se completan las actividades de transición necesarias para el sostenimiento, la
obtención de beneficios y la gestión de cambios en la organización. En una pregunta
de tipo ‘hotspot’ (con zonas interactivas) en tu Examen PMP, se espera que hagas clic
en el cuadro de texto del siguiente diagrama que contiene la respuesta correcta.
A. Viabilidad
B. Diseño
C. Construcción
D. Prueba
E. Despliegue
F. Cierre
21. Sara es la directora de un proyecto cuyo objetivo es desarrollar un modelo matemático

para predecir la probabilidad de lluvias en una región. El modelo se alimentará de
parámetros ambientales tales como velocidad del viento, % de humedad, nubosidad,
etc., para asignar la probabilidad de lluvias. El cliente, que es el servicio de
meteorología local, espera obtener un 95% de precisión con el modelo de predicción.
No tienen prisa por la entrega del proyecto, pero quieren que Sara y su equipo se
enfoquen en que el algoritmo de aprendizaje del modelo alcance el 95% de precisión
de la predicción ¿Qué metodología de dirección de proyectos es la mejor para este
escenario?
A. Predictiva
B. Híbrida
C. Incremental
D. Iterativa
22. Eres el director de un proyecto de gobernanza de TI y te encuentras en la fase de

ejecución. Hoy te ha llegado una solicitud por parte tus proveedores subcontratados,
indicando que desean revisar los términos de su contrato. Para ello, te has puesto en
contacto con tu Departamento de Compras y ahora ambos quieren discutir los nuevos
términos con el proveedor. ¿Cuál es el modelo preferido de comunicación en este
caso?
A. Verbal formal
B. Escrito informal
C. Escrito formal
D. Verba informal
23. Te encuentras en la fase de dirigir y gestionar la fase de trabajo del proyecto del grupo
de procesos de gestión de la integración. Como parte de tu revisión semanal del
cronograma del proyecto, te das cuenta de que una actividad que estaba en ruta
crítica se completó en 4 semanas. No estás seguro de cuál era la duración objetivo
para finalizar la actividad porque aún no has visto la línea base del cronograma. Por lo
tanto, en este punto no sabes si esta actividad está dentro o fuera de tiempo. ¿Cómo
llamarías esta información en bruto en este punto de tiempo en el proyecto?
A. Información sobre el desempeño del trabajo
B. Datos sobre el desempeño del trabajo
C. Comparación de líneas base del cronograma
D. Informe sobre el desempeño del trabajo
24. La mayoría de los proyectos enfrentan desafíos u obstáculos en alguna etapa. Los
atributos combinados ___A___ y ____B____ en el enfoque del equipo del proyecto
ayudan al proyecto a acomodar los impactos y prosperar. ___A___ se refiere a la
capacidad de responder a condiciones cambiantes. ___B___ consta de dos rasgos
complementarios: la capacidad de absorber los impactos y la capacidad de recuperarse
rápidamente de un revés o fracaso. Completa los espacios con los términos más
apropiados.
A. (A) Adaptabilidad
B. (B) Resiliencia
C. (A) Flexibilidad
D. (B) Administración
E. (A) Liderazgo
F. (B) Robustez
G. (A) Evolución
(B) Zona de amortiguación de riesgo
25. Marta es la directora de un proyecto de desarrollo de empaques y está dirigiendo un

equipo intercultural. Mientras envía un informe del proyecto, está intentando recordar
el mejor modo de comunicación para un interesado. ¿Dónde puede encontrar la
información?
A. Plan de gestión de los recursos
B. Registro de interesados
C. Plan de involucramiento de los interesados
D. Registro de riesgos
26. El análisis de sensibilidad ayuda a determinar qué riesgos individuales del proyecto u
otras fuentes de incertidumbre tienen el mayor impacto posible sobre los resultados
del proyecto ¿Cómo llamarías al siguiente diagrama, frecuentemente utilizado como la
típica visualización de un análisis de sensibilidad?
A. Diagrama de barras
B. Histograma
C. Diagrama de tornado
D. Análisis de Monte Carlo
27. Fernando se ha unido recientemente a un proyecto dirigido mediante la metodología

ágil como scrum master. Históricamente, la organización ha estado realizando el
proyecto siguiendo el modelo predictivo. Se espera que Fernando aporte el cambio de
cultura desde la metodología predictiva a la metodología ágil dentro de la
organización. El liderazgo servicial es uno de los comportamientos críticos que se
esperan de Fernando para dirigir este cambio de forma impecable. SELECCIONA TRES
situaciones de la siguiente lista que resultarían de una falta de liderazgo servicial en
una organización.
A. Los miembros del equipo no asumen tareas desafiantes
B. Los interesados expresan escepticismo acerca de las metodologías Ágiles
C. Falta de comunicación dentro del equipo y con otros departamentos
D. El reconocimiento se basa en el mejor desempeño dentro del equipo
E. Surgen impedimentos en el proyecto que los miembros del equipo no son capaces de
gestionar
28. Carla es la directora de un proyecto cuyo objetivo es construir un bloque de

residencias para una fundación universitaria. En este momento, la fundación no posee
ninguna residencia dentro del campus y, por esta razón, los estudiantes se ven
obligados a quedarse fuera del campus a un costo mucho más alto y menor
conveniencia. El objetivo de la fundación es construir el primer edificio de residencias
tan rápido como sea posible y comenzar a brindar alojamiento. Además, la fundación
quiere que la construcción del primer edificio finalice lo más pronto posible. Después
de eso, la construcción del otro edificio puede avanzar a una velocidad planificada de
forma razonable. ¿Qué metodología de dirección de proyectos es la mejor para este
escenario?
A. Predictiva
B. Ágil
C. Incremental
D. Iterativa
29. Eres el Director de Proyecto (PM) de una compañía de telecomunicaciones y

recientemente has terminado el desarrollo de una aplicación para un cliente. Pero el
cliente sigue llamándote a ti o a los miembros de tu equipo para resolver asuntos
técnicos, problemas y las solicitudes de pequeños cambios/actualizaciones no paran
de llegar. ¿Qué deberías hacer para garantizar que este proyecto de aplicación ahora
tenga soporte operacional para gestionar el mantenimiento diario?
A. Gestionar el conocimiento del producto
B. Cerrar el proyecto, disolver el equipo y encontrar un nuevo proyecto
C. Seguir brindando soporte al cliente mientras la aplicación esté bajo desarrollo
D. Validar el alcance y realizar la transferencia del proyecto
30. Como scrum master de un equipo ágil, observas que la mayoría de los miembros de tu
equipo están desmotivados. Se necesita demasiado seguimiento y presión de tu parte
para hacer las cosas. Decides dar a cada miembro del equipo un aumento del 10% de
su paga pensando que esto les dará una buena motivación para trabajar de manera
más proactiva en el proyecto. ¿Cuál de los siguientes modelos de motivación estás
utilizando aquí?
A. La Teoría Y de McGregor
B. La Teoría X de McGregor
C. La Teoría Z de William Ouchi
D. El Modelo de Jerarquías de Maslow
31. Un proyecto de construcción está a punto de finalizar y, como Director de Proyecto

(PM), te encuentras en el proceso de completar todas las actividades de la ruta crítica
con máxima vigilancia. De pronto, dos recursos de tu equipo fueron llamados por su
director operativo para apoyar otro proyecto. Esto es inaceptable para ti, por lo que
organizas una reunión con el director operativo. Sin embargo, te enteras de que esos
recursos ahora serán requeridos necesariamente para apoyar otro proyecto ya que
eso conlleva un riesgo legal. Te reúnes nuevamente con tu equipo y, luego de una
larga discusión, el equipo propone recortar un poco el alcance de tu proyecto por
ahora. Este alcance se puede completar incluso después de la entrega del proyecto.
Aceptas la propuesta y ahora eliges comunicársela al cliente. ¿Cuál debería ser tu
siguiente paso para manejar la situación?
A. Actualizar el Registro de Incidentes
B. Actualizar el Registro de Riesgos
C. Actualizar/Cambiar el Sistema de Gestión de la Configuración
D. Actualizar el Plan de Gestión de los Recursos
32. Marcos es el director de proyecto de construcción de un edificio y actualmente se

encuentra en el proceso de planificación de respuesta a los riesgos. Él ha identificado
un riesgo, el cual consiste en construir una torre de transmisión de telecomunicaciones
en el techo del edificio. El informe de diseño del techo menciona que el mismo no será
capaz de soportar la carga de la torre. El diseño ya es el definitivo y no se puede
cambiar. Marcos quiere discutirlo con el cliente y recortar este alcance en particular
del proyecto, ya que esto se puede convertir en un problema de seguridad más
adelante. Una alternativa podría ser llevar este alcance a la próxima construcción de
un edificio, pero este edificio no tendría la torre en el alcance. ¿Qué estrategia de
respuesta a los riesgos está utilizando Marcos en este caso?
A. Transferir
B. Evitar
C. Mitigar
D. Escalar
33. En el siguiente Gráfico de Análisis del Valor Ganado, ¿cuál de las medidas (A, B, C o D)
representa la Variación del Costo (CV)? Para las preguntas con zonas interactivas en tu
Examen PMP, se espera que hagas clic en cualquier opción entre A, B, C o D en el
siguiente diagrama:
A. A
B. B
C. C
D. D
34. Felipe es un director de proyecto con Certificación PMP y actualmente se encuentra

dirigiendo un proyecto de telecomunicaciones con un cliente multinacional.
Recientemente, ha desarrollado una estructura de desglose de riesgos (RBS) para su
proyecto. Según el PMBOK, esta es una manera de estructurar las categorías de
riesgos. ¿En qué proceso se encuentra actualmente?
A. Identificación de los riesgos
B. Planificación de respuestas a los riesgos
C. Gestión de los riesgos
D. Planificación de gestión de los riesgos
35. El Scrum Master es el rol del equipo responsable de garantizar que el equipo viva los
principios y valores de la metodología ágil ¿Cuál es la principal forma en la que un
Scrum Master contribuye a maximizar la productividad en el equipo de desarrollo?
A. Manteniendo una lista de trabajo pendiente del producto ajustada a los riesgos en
orden de prioridad
B. Desarrollando la capacidad de los miembros del equipo en las nuevas herramientas de
productividad que ofrece el mercado
C. Llevando minutas de reunión sólidas y metódicas para cada revisión de la iteración
D. Facilitando la toma de decisiones del equipo de desarrollo y eliminando impedimentos
36. Eres el director de un proyecto de construcción de una presa en el río Bravo. El

proyecto trae consigo muchas incertidumbres. Los datos de flujo estacional del río no
están disponibles en la Dirección General de Hidrografía. Además, las pruebas del
estado del suelo fueron realizadas por una empresa reputada y, según el informe, la
presa requerirá trabajos de pilotaje muy profundos que serían exorbitantemente
costosos. Adicionalmente, el área entra bajo la autoridad del Departamento de
Conservación de la Biodiversidad y necesitas procurar una gran cantidad de
aprobaciones por parte de las autoridades competentes para poder continuar con el
proyecto ¿Cuál de las metodologías de dirección es más adecuada en este caso?
A. Cascada
B. Ágil
C. Iterativa
D. Incremental
37. Eres el director de un proyecto que tiene un equipo con miembros de funciones
diferentes. Dos de los miembros de tu equipo siguen teniendo conflictos entre ellos y
esto está afectando tu entrega de proyectos. Decides llamarlos a ambos a una reunión
y discutir abiertamente acerca de los problemas y alinear lo que sea necesario para
que los dos trabajen sin inconvenientes. Facilitas la discusión como PM ¿Qué tipo de
técnica de resolución de conflictos estás empleando en este caso?
A. Retirada
B. Estabilización
C. Colaboración
E. Imposición
38. Andrés es el director de un proyecto dirigido mediante la metodología Ágil. Como

parte del proceso de Dirigir y Gestionar el Trabajo del Proyecto, está realizando
reuniones de planificación de iteraciones cada semana. Durante las reuniones, ha
observado que las mismas son dominadas por el desarrollador con más experiencia, a
quien le gusta imponer sus decisiones al equipo sin dejar el alcance para dar lugar a un
sano intercambio de ideas. Esto está causando cierta inquietud e insatisfacción dentro
del equipo. Andrés quiere asegurarse de que, en la próxima reunión de iteración,
todas las voces sean escuchadas. Organiza las siguientes opciones que Andrés puede
tomar en orden desde la ‘opción más preferida’ hasta la ‘opción menos preferida’.
opciones siguientes en el mismo orden en el que se piden (de la más preferida a la
menos preferida).
A. Discutir el asunto con el desarrollador de más experiencia y en la próxima reunión,
asignar el mismo límite de tiempo a cada miembro para exponer sus
ideas/preocupaciones
B. Informar al director ejecutivo del desarrollador acerca de este comportamiento
inaceptable y procesar acciones disciplinarias en su contra.
C. Antes de comenzar la reunión, alinear al equipo en cuanto a las normas básicas de la
reunión de acuerdo con la definición del acta de constitución del equipo y hacerlas
visibles en la sala de reuniones para las próximas juntas.
D. Invitar al patrocinador a la próxima reunión de iteración de tal forma que el
desarrollador resulte intimidad por la presencia del patrocinador y decida ser más
considerado.
A. A-C-B-D
B. B-D-C-A
C. C-A-D-B
D. A-C-D-B
39. Eres el Scrum Master de un proyecto ágil. Durante una reunión de revisión de la
iteración, te enteras de que ha habido un error enorme en el proceso de codificación
para una función que ha ocasionado un fallo en el sistema. Acudes al equipo de
desarrollo para encontrar la causa raíz y el plan de resolución ¿Cuál debería ser tu
mejor enfoque como líder servicial en este caso?
A. Identificar al desarrollador que cometió este error y tener una reunión de revisión de
desempeño con él
B. Identificar al desarrollador que cometió este error y reasignarlo a otro proyecto
C. Planificar una reunión de revisión con el equipo de desarrollo, identificar al
desarrollador que creó el error y tratar de entender la causa raíz del error. Organizar
una capacitación para el desarrollador en caso de tratarse de una brecha de
capacitación para él
D. Planificar una reunión de revisión con el equipo de desarrollo, identificar al
desarrollador que creó el error y pedirle que corrija el error lo más pronto posible
antes de que el cliente lo note
40. En esta metodología ágil, el trabajo es organizado en pequeñas iteraciones (sprints) y

aprovecha el uso de tableros Kanban para visualizar y monitorear el trabajo. Las
historias se colocan en el tablero Kanban y el equipo gestiona su trabajo utilizando
límites de trabajo en curso ¿De cuál enfoque estamos hablando en este caso?
A. Scrum
B. Kanban
C. LeSS
D. Scrumban
41. Tú (como director de proyecto) intentas comprender y categorizar los tipos de riesgo
que pueden ocurrir en tu proyecto como parte de tu estrategia de gestión de los
riesgos ¿Cuál sería la mejor forma de clasificar este riesgo: “un vendedor clave sale del
negocio durante el proyecto”?
A. Riesgo basado en eventos
B. Riesgo de variabilidad
C. Riesgo de ambigüedad
D. Riesgo emergente
42. Eres el Scrum Master de un proyecto ágil. Durante una reunión de revisión de la
iteración, el equipo de desarrollo del producto te informa que esta entrega de
iteración se retrasará, ya que, hasta le fecha, el equipo de diseño del producto no ha
proporcionado las entradas requeridas. Sabes que siempre ha habido un problema con
el equipo de diseño para retrasar comunicaciones y entradas a tiempo ¿Cuál es el
mejor paso que puedes dar como líder servicial en este caso?
A. Acudir al equipo de diseño nuevamente y darles un ultimátum para que proporcionen
las entradas al equipo de desarrollo.
B. Pedir al equipo de desarrollo que organice una reunión con el equipo de diseño para
identificar los cuellos de botella y tú facilitas la reunión
C. Acudir al jefe de departamento del equipo de diseño y organizar una reunión con él.
Expresar los desafíos que estás afrontando con las entregas de su departamento y
buscar ayuda
D. Pedir al equipo de desarrollo que organice una reunión con el equipo de diseño para
identificar los cuellos de botella y que te informen acerca de los hallazgos y próximos
pasos
43. Isabel está dirigiendo un proyecto ágil como Scrum Master. Está manejando un equipo
de proyecto multifuncional muy grande que se encuentra en diferentes ubicaciones en
un mismo campus. ¿Qué recomendaciones de adaptación puede adoptar para una
entrega efectiva? (Selecciona todas las opciones aplicables)
A. Reestructurar el proyecto con múltiples proyectos más pequeños
B. Probar un ensayo del proyecto primero y luego un proyecto de implementación
C. Desglosar el equipo en equipos más pequeños y utilizar la dirección de programas
para coordinar
D. Emplear la dirección de programas “lean” para organizar el esfuerzo más grande
E. Considerar un marco de referencia de ágil escalado, como DA, SAFe® o LeSS®
44. Jaime es un director de proyecto recientemente nombrado en una organización de

matriz débil. El proyecto tiene un equipo multifuncional. Jaime, como director de
proyecto, no tiene la autoridad para recompensar su desempeño. Además, ninguno de
los miembros del equipo reporta directamente a Jaime. El proyecto tiene un tiempo
desafiante y restricciones de alcance ¿Cuál de las siguientes formas de poder de
dirección de proyectos sería la más efectiva en esta situación para Jaime?
A. Experto
B. Punitivo
C. Referente
D. Formal
45. En un proyecto de construcción civil, el trabajo de doblado de barras se le ha

encargado a un subcontratista. Tú, como director de proyecto, a menudo afrontas
problemas con este subcontratista por entregas tardías. Cuando confrontas al
subcontratista, este menciona que existen muchos desafíos con respecto a los
recursos a largo plazo en su organización y, por lo tanto, esto es lo mejor que puede
ofrecer por ahora en términos de nivel de servicio. No tiene ningún problema con que
las condiciones del contrato se vean afectadas como penalización por las entregas
tardías. Te alineas a esto, ya que es demasiado tarde para encontrar otro contratista
calificado. Esta negociación es un ejemplo de:
A. Imposición
B. Colaboración
C. Retirada
D. Compromiso
46. Estás dirigiendo un proyecto ágil como Scrum Master. Tienes varios equipos de
desarrollo trabajando alrededor del mundo en diferentes zonas horarias ¿Qué
recomendaciones de adaptación puedes adoptar para una entrega efectiva?
(Selecciona TRES)
A. Emplear herramientas como Teams, Webex y tableros electrónicos para equipos
B. Organizar reuniones cara a cara donde sea posible para garantizar conexiones remotas
más eficaces
C. Planificar conexiones frecuentes en horas fijas del día para garantizar un ritmo fluido
D. Considerar registros por turno durante las reuniones para garantizar la participación y
comprobar el consenso de las decisiones
47. Juan es el director de un proyecto de aplicaciones de software que está siendo

ejecutado bajo un ambiente ágil. Durante las últimas semanas, los miembros de su
equipo se han acercado a Juan una cierta cantidad de veces expresando su
preocupación acerca de la cantidad de documentación que necesitan hacer como
parte del proyecto. Este ha sido un requerimiento del cliente desde el comienzo, pero
está consumiendo una gran cantidad de tiempo productivo de los miembros del
equipo ¿Cuál es el mejor curso de acción para Juan como líder servicial en este caso?
A. Instruir al equipo para continuar con el proceso que se ha estado siguiendo e intentar
contratar recursos adicionales para ayudar con la documentación
B. Crear empatía con el problema del equipo y proponer que está dispuesto a ayudar
trabajando horas extras para que ellos completen la lista de trabajo pendiente de la
documentación
C. Organizar una reunión con el cliente y los miembros claves del equipo para reevaluar
el proceso de documentación actual e identificar oportunidades de simplificación y
eliminación
D. Usar su juicio para eliminar cierta documentación que cree innecesaria
48. José se ha unido a una organización como director de proyectos. Esta organización se
divide en departamentos y cada departamento tiene un director operativo. Como
director de proyecto, José debe acudir a cada director operativo para ayudar a asignar
los recursos para cada proyecto en particular. Como PM, tiene una muy limitada
autoridad para escoger los recursos para un proyecto. Incluso los miembros del equipo
del proyecto no tienen que rendir cuentas ni informar directamente a José ¿En qué
tipo de organización se encuentra José?
A. Funcional
B. Matriz-débil
C. Matriz-fuerte
D. Orientada al proyecto
49. Te encuentras en la fase inicial de un proyecto y estás desarrollando un artefacto que

será una entrada principal en tu plan de gestión del alcance. Este artefacto consiste en
la descripción de alto nivel del proyecto, supuestos, restricciones y requerimientos de
alto nivel que el proyecto está destinado a satisfacer ¿A qué artefacto del proyecto se
hace referencia en este caso?
A. Caso de Negocio
B. Plan de Gestión de Beneficios
C. Acta de Constitución del Proyecto
D. Documento de Alcance
50. Una compañía farmacéutica está desarrollando un inhalador para pacientes asmáticos.
Este producto es fundamental para la seguridad del paciente y necesita múltiples fases
de prueba, verificaciones de conformidad y aprobaciones legales. El proyecto exige
una entrega temprana del producto y retroalimentación para diseñar en línea con
todas las revisiones de conformidad, documentación y certificación necesarias ¿Cuál
de las metodologías de dirección es más adecuada en este caso?
A. Scrum Ágil
B. Iterativa
C. Incremental
D. Híbrida
51. En un entorno de proyecto ágil, esta persona es responsable de guiar la orientación del
producto. Ellos califican el trabajo de acuerdo al valor de negocio. Trabajan con su
equipo diariamente para brindar retroalimentación del producto y establecer la
dirección para la próxima pieza de funcionalidad que será desarrollada/entregada.
Trabajan con interesados, clientes y equipos para definir la orientación del producto
¿De cuál rol del equipo del proyecto estamos hablando en este caso?
A. Facilitador del equipo
B. Líder del equipo
C. Dueño del Producto
D. Director del proyecto
52. Un director de proyecto se encuentra estudiando los diferentes tipos de liderazgo

como parte de su incorporación al proyecto ¿Cuál es el tipo de liderazgo que
demuestra el compromiso de servir y poner a las demás personas antes, se centra en
el desarrollo, aprendizaje, desarrollo, autonomía y bienestar de otras personas, se
concentra en las relaciones, la comunidad y la colaboración?
A. Líder Carismático
B. Líder Transformacional
C. Líder Servicial
D. Líder Interaccional
53. Braulio es el dueño del producto en el desarrollo de soluciones ERP SynSys Inc. – un
gigante tecnológico de Silicon Valley. El proyecto actualmente se encuentra en la fase
de diseño y desarrollo. Llegan muchos requerimientos del cliente y las prioridades de
historias de usuarios cambian cada semana. Sin embargo, una vez que las
características y requerimientos son terminadas y cerradas, seguirá un proceso de
despliegue repetible y definido en las oficinas de SynSys en California, Londres y Nueva
Delhi ¿Cuál es la mejor metodología de dirección de proyectos que se puede aplicar en
este caso?
A. Híbrida
B. LeSS
C. SAFE
D. Cascada
54. El director de un proyecto está preparando un acta de constitución para un proyecto

de automatización de una operación de recoger y colocar en una línea de ensamblaje
con COBOTS. El patrocinador le ha informado al PM que el acta de constitución debe
estar alineada con el director del departamento de operaciones, quien es el
responsable de la producción de esa línea. El PM se acerca al director de operaciones,
pero se muestra totalmente reacio a cooperar ya que cree que esta automatización
ocasionará despidos en su departamento ¿Qué es lo primero que debería hacer el PM?
A. Ir con el patrocinador y solicitarle la justificación de este proyecto de automatización
B. Actualizar el registro de riesgos indicando que el proyecto se retrasará debido a la falta
de cooperación del director de operaciones
C. Proporcionar evidencia del análisis costo-beneficio del proyecto de automatización al
director de operaciones
D. Organizar una reunión con el director del departamento para explicar el caso del
negocio y el plan de gestión de beneficios
55. Motores RayVac, Inc. está planificando el desarrollo de su primer auto eléctrico. El
proyecto necesita ser abordado con la metodología ágil ya que gran parte del alcance,
ejecución y plazos no están definidos. Te han nombrado director de este proyecto. El
diseño organizacional de RayVac Motors está establecido de una manera muy
tradicional con equipos agrupados en silos dentro de organizaciones funcionales (por
ejemplo: Departamento de Diseño, Departamento de Procura, Departamento de
Fabricación, Aseguramiento de la Calidad, etc.) ¿Qué deberías tener en cuenta para
preparar a tu equipo del proyecto para el éxito?
A. Desarrollar un equipo multifuncional sin involucramiento de la dirección y construir un
sistema de recompensas en torno a él
B. Desarrollar sistemas de revisión en los departamentos de manera que ningún
entregable avance sin alineación previa entre el departamento emisor y el
departamento receptor
C. Liderar el proyecto con una metodología de gestión de programas en la que cada
departamento maneje su alcance y criterios de éxito de forma individual
D. Enviar correos electrónicos a los directores de cada departamento solicitando la
asignación de recursos para tu proyecto
56. En un entorno de proyecto ágil, esta persona desempeña el rol de facilitador. Es

responsable de la construir capacidades, brindar coaching y romper barreras para el
equipo en casos de cuellos de botella. Tienen la ventaja de la experiencia, pero
también la desventaja de relaciones débiles en la organización del cliente. Así que, a
menudo, necesitan trabajar muy cerca de los dueños del producto. ¿De cuál rol del
equipo del proyecto estamos hablando en este caso?
B. Dueño del producto
C. Miembro del equipo multifuncional
D. Ninguno de los anteriores
57. Como director del proyecto, necesitas calcular la EAC (estimación a la conclusión)
como parte de la revisión de costos con tu patrocinador ¿Cuál es la fórmula para
calcular la EAC cuando las variaciones de costos se han acumulado en tu proyecto,
pero sigues gastando de la misma forma sin ninguna acción correctiva?
A. AC+ETC ascendente
B. BAC+CPI Acumulado
C. AC+(BAC-EV)
D. AC+ETC
58. Trabajas para un equipo de proyecto en el cual la transparencia es un problema grave.

Los miembros del equipo siempre tienden a ocultar errores por el riesgo de recibir una
retroalimentación fuerte y tener que hacer un retrabajo considerable. También
tienden a ocultar su progreso porque sienten que, si terminan un entregable antes de
tiempo, serán presionados para completar otros entregables fuera de su alcance ¿Qué
pasos deberías seguir como un director de proyecto efectivo en este caso? (Selecciona
TRES OPCIONES)
A. Liderar con el ejemplo y demostrar transparencia en los procesos de toma de

decisiones
B. Crear un líder dentro del equipo y hacerlo responsable de impulsar una cultura de
cambio
C. Crear un tablero de estado/tablero Kanban en cual se muestren los entregables y el
alcance de cada miembro
D. Realizar ejercicios de trabajo en equipo de forma regular
E. Vincular los problemas de falta de transparencia con las revisiones de desempeño de
los individuos, lo cual, como consecuencia, define el progreso de sus carreras
59. Los equipos ágiles suelen ser equipos multifuncionales. Algunas personas que forman
parte del equipo tienen especializaciones en un dominio, pero raramente contribuyen
más allá de ese dominio. En cambio, otro conjunto de personas complementa su
experiencia en un área con habilidades de apoyo, pero menos desarrolladas en áreas
asociadas y buenas habilidades de colaboración. Según la Guía Práctica de Ágil, ¿cómo
se denominan los dos tipos de miembros de equipos (en el orden en el que se
mencionan en la pregunta)?
A. Persona en forma de “T” y persona en forma de “L”
B. Persona en forma de “I” y persona en forma de “T”
C. Persona en forma de “L” y persona en forma de “I”
D. Persona en forma de “T” y persona en forma de “J”
60. Te encuentras en la fase de dirigir y gestionar el trabajo del proyecto de un proyecto

de construcción civil y una noche estás en una revisión de equipo con respecto al
estado del cronograma del proyecto. Quieres ayudar a tu equipo a comprender cuáles
son los riesgos en el cronograma y ayudarlos a planificar la mitigación (intensificación,
ejecución rápida, según sea apropiado). Sin embargo, cuando iniciaste le reunión, el
miembro del equipo que estaba a punto presentarse mencionó que la licencia de MS
Project de su sistema había expirado y que no podía abrir el cronograma del proyecto
¿A cuál herramienta/técnica de proyectos deberías referirte para comprender cómo
funcionan las licencias de las herramientas de software de gestión de proyectos en tu
compañía y cómo ayudar al miembro de tu equipo, enviándolo a la persona indicada?
A. Plan de Gestión de la Configuración
B. PMIS (Sistemas de Información para la Dirección de Proyectos)
C. Plan de Licencias de Software
D. Registro de Riesgos
SOLUCIÓN PRUEBA01
1. Ágil
Opción 1: Ágil. Este es un ejemplo clásico de un escenario en el que el alcance inicial
del proyecto es confuso/incierto. Además, ya que se trata de un ejemplo clásico de
desarrollo de aplicaciones de software donde el objetivo del software es claro pero no
la manera en que el mismo abordará el problema, ágil es la mejor metodología en este
caso. En los proyectos ágiles, la viabilidad y capacidad de resolución de problemas de
una aplicación se prueban en ciclos cortos (iteraciones o sprints) y se adapta
rápidamente en función de la evaluación y retroalimentación. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determinar las
metodologías/métodos y prácticas apropiadas para el proyecto
(Ágil/Híbrida/Predictiva)
2. Plan de Gestión de Calidad

Opción 3: Plan de Gestión de Calidad. Esta es un supuesto para los criterios de
aceptación de calidad del producto final y, por lo tanto, debería ser documentado en el
Plan de Gestión de Calidad (QM). No serás capaz de utilizar los diagramas de control
puesto que no conoces los límites de especificación (USL/LSL). Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea -7: Planificar y gestionar la
calidad del producto/entregables.
3. Specific (específica), Meaningful (significativa),…elevant (relevante), Timely (oportuna)

Opción 2. Establecer límites según criterios SMART significa que puedes aclarar tus
ideas, enfocar tus esfuerzos, utilizar tu tiempo y recursos de forma productiva e
incrementar tus probabilidades de alcanzar lo que quieres en tu proyecto. Las siglas
SMART significan: Specific (específica), Meaningful (significativa), Achievable
(alcanzable), Relevant (relevante), Timely (oportuna) - las características claves que las
métricas de tu proyecto deben exhibir. Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK
(Dominios de Desempeño - 2.7 - Medición). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 3, Tarea 2: Evaluar y entregar los beneficios y valor del
proyecto (Verificar que el sistema de medición esté disponible para hacer seguimiento
a los beneficios)
4. Caso de Negocio del Proyecto

Opción 2. CASO DE NEGOCIO DEL PROYECTO - Un estudio documentado de la
viabilidad económica utilizado para establecer la validez de los beneficios de un
componente seleccionado que carece de suficiente definición y que se utiliza como
base para la autorización de futuras actividades de gestión. Es extremadamente
importante que leas los detalles del caso de negocio de un proyecto y el acta de
constitución en la 6ª edición del PMBOK y comprendas las diferencias claves entre
ambos. La respuesta incorrecta más común a esta pregunta es ‘acta de constitución
del proyecto’. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 3,
Tarea 2: Evaluar y entregar los beneficios y valor del proyecto
5. Plan de gestión del cronograma
Opción A: PLAN DE GESTIÓN DEL CRONOGRAMA - El plan de gestión del cronograma
es un componente del plan para la dirección del proyecto que establece los criterios y
las actividades para desarrollar, monitorear y controlar el cronograma. Ninguno de los
otros términos forma parte de la terminología estándar del PMBOK. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea -6: Planificar y gestionar el
cronograma
6. Timeboxing (Períodos de Tiempo Preestablecidos)

Opción 2: Timeboxing (Períodos de Tiempo Preestablecidos). Este es el término
correcto que se utiliza para ejecutar una iteración dada por algunas semanas, reunir
ideas y luego retrabajar la actividad de acuerdo a esas ideas. Aprende a utilizar las
terminologías exactas tal como se emplean en la Guía Práctica de Ágil. Enlace al nuevo
7. A-4, B-1, C-2, D-3

Opción 2. Este es el orden correcto y el razonamiento para la cadencia de entrega.
Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK (Dominios de Desempeño - 2.3 - Enfoque

de Desarrollo y Ciclo de Vida). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 13 - Determinar las metodologías/métodos y prácticas
apropiadas para el proyecto.
8. A-C-B-D
Opción 2: A-C-B-D. Como líder servicial y buen director de proyecto, se espera que
comprendas un problema e idees una propuesta antes de acudir a tu patrocinador.
Siempre puedes dirigirte a tu patrocinador para romper cualquier barrera, pero eso no
debería hacerse sin antes realizar un trabajo preliminar apropiado. Por lo tanto, la
mejor opción es la A. Luego la C, en la que puedas pedir ayuda. Después de eso, la
mejor opción es la B, porque esta opción definitivamente ayudará, pero con una gran
desventaja que sumará más tiempo a tu proyecto que no había sido considerado
inicialmente. La opción menos preferida es la D por obvias razones. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 6: Construir un equipo
9. Diagrama de Contexto
Opción 3: DIAGRAMA DE CONTEXTO - El diagrama de contexto es un ejemplo de un
modelo de alcance. Los diagramas de contexto representan visualmente al alcance del
producto mostrando un sistema de negocio (proceso, equipo, sistema informático,
etc.), y cómo las personas y otros sistemas (actores) interactúan con él. Los diagramas
de contexto muestran las entradas al sistema de negocio, el(los) actor(es) que aportan
las entradas, los resultados del sistema de negocio y el(los) actor(es) que recibe(n) los
resultados. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 8: Planificar y gestionar el alcance
10. Descomposición
Opción 2: DESCOMPOSICIÓN - La descomposición es una técnica empleada para dividir
y subdividir el alcance y los entregables del proyecto en partes más pequeñas y
manejables. Ninguno de los otros términos forma parte de la terminología estándar
del PMBOK. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea -6: Planificar y gestionar el cronograma
11. Comenzar con el estado actual

Alentar acciones de liderazgo en todos los niveles
Acordar el logro de cambio incremental y evolutivo
Opción 1,2,3. Estos son algunos de los principios claves que definen el método Kanban.
Consulta la página 104. Anexo 3 de la Guía Práctica de Ágil. Las soluciones únicas
basadas en código son parte de la metodología XP y las iteraciones delimitadas con
parte de la metodología Scrum. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determinar las metodologías/métodos y prácticas
apropiadas para el proyecto.
12. El ROI (Retorno de la Inversión) objetivo se retrasa

Opción 4: El ROI (Retorno de la Inversión) se retrasa. Si una organización no cuenta con
el personal para implementar de forma exitosa la metodología Ágil (Dueño del
Producto, Scrum Master, etc.), es altamente probable que se retrase el ROI objetivo.
Es posible que los costos de proyecto se incrementen o no debido al hecho de que el
mismo posiblemente no arranque de forma plena, ya que el equipo fallará en el primer
o segundo sprint. Otras opciones tales como el incremento de los puntos de historia y
de la corrupción o deslizamiento del alcance pueden ocurrir o no. Ten en cuenta que la
pregunta se refiere al resultado ‘más probable’. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 6: Construir un equipo
13. La duración de cada bloque de tiempo es diferente …ísticas del límite de Trabajo en
Curso
Opción 2: La duración de cada bloque de tiempo es diferente y el flujo del bloque de
tiempo depende del número de características del límite de límite de WIP (Trabajo en
Curso). Esta es la naturaleza típica de una metodología ágil basada en flujo. Aquí, el
equipo extrae las características de la lista de trabajo pendiente de acuerdo con su
capacidad para iniciar un trabajo en lugar de seguir un cronograma basado en
iteraciones. Consulta de Guía Práctica de Ágil del PMBOK para más detalles. Usa las
teclas Ctrl+F para buscar el término (ágil basado en flujo) y lee los detalles
cuidadosamente. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio
2, Tarea 13: Determina las metodologías/métodos y prácticas apropiadas para el
proyecto(Ágil/Híbrida/Predictiva)
14. La teoría de McGregor

Opción 1: La teoría de McGregor: El concepto de Teoría X y Teoría Y fue desarrollado
por el psicólogo social Douglas McGregor. Teoría X - a las personas no les gusta el
trabajo, tienen poca ambición y no están dispuestas a asumir responsabilidades. Por lo
tanto, necesitan un entorno de dirección y supervisión todo el tiempo. Teoría Y - las
personas están auto motivados y disfrutan el reto del trabajo. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 2: Liderar un equipo
15. 1-C, 2-D, 3-A, 4-E, 5-B

Opción 3: Es muy importante que comprendas las definiciones y características claves
de las diferentes metodologías ágil. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determina las metodologías/métodos y prácticas
apropiadas para el proyecto
Scrum: Es un marco de referencia de desarrollo de software iterativo e incremental de
la metodología ágil para gestionar proyectos de software y desarrollo de productos o
aplicaciones. Se enfoca en una “estrategia de desarrollo de producto flexible y holística
en la que un equipo de desarrollo trabaja como una unidad para alcanzar una meta
común” a diferencia de un “enfoque tradicional y secuencial”
XP: Es un método de desarrollo de software basado en ciclos frecuentes para
incrementar la capacidad de respuesta hacia los cambiantes requerimientos del
cliente. Defiende las "liberaciones» frecuentes en ciclos cortos de desarrollo, lo cual
busca mejorar la productividad e introducir puntos de control donde los nuevos
requerimientos del cliente puedan ser adoptados. La ‘Programación en parejas’ es una
característica clave de esta metodología.
DSDM: Se le conoce por su énfasis en entregas basadas en restricciones. Fija costos,
calidad y tiempo desde el principio y utiliza el método MoSCoW de priorización del
alcance en ‘debe tener, debería tener, podría tener y no tendrá’ para ajustar el
entregable del proyecto y cumplir con la restricción de tiempo establecida.
Kanban: Se deriva de la filosofía “lean” del JIT (Justo a Tiempo). A diferencia de la
mayoría de los enfoques de la metodología ágil, este no prescribe el uso de iteraciones
delimitadas. Permite el flujo continuo de trabajo extraído de las cambiantes
necesidades del cliente mientras se enfoca en una entrega continua.
Disciplined Agile: Es un marco de referencia de decisiones de procesos que integra
varias de las mejores prácticas de la metodología ágil en un modelo global. Fue
diseñado para ofrecer un equilibrio entre los métodos populares de la metodología
ágil que se consideran demasiado limitados en su enfoque o demasiado prescriptivos
en sus detalles.
Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13:
Determinar las metodologías/métodos y prácticas apropiadas para el
proyecto(Ágil/Híbrida/Predictiva)
16. Capacidad de cuestionar cada solicitud de cambio por alcance de proyecto

Opción 4: Este no es un criterio/atributo de un equipo ágil exitoso. Los equipos ágiles
deben aceptar las solicitudes de cambio en un proyecto e intentar evaluarlas con un
sesgo positivo de aceptación según la fase del sprint en la que se encuentren y,
finalmente, añadirlas a la lista de trabajo pendiente. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 2: Liderar un equipo
17. Predictiva
Opción - 2: Puesto que el alcance es muy claro en esta situación y el cliente desea
entregar de acuerdo al diseño previamente aprobado, no hay necesidad de
experimentar. El modelo predictivo de dirección de proyectos es el que mejor se
adapta aquí. Además, está en sintonía con objetivo del proyecto, el cual es entregarlo
a tiempo manteniendo los costos dentro del presupuesto. Esta es la forma en que
podemos entregar el mejor valor para el cliente en este caso. Enlace al nuevo Esquema
de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determinar las
18. Una capacitación en integración cultural

Opción 2: Puesto que Antonio está manejando un equipo con etnias diversas, lo mejor
que se puede hacer es comenzar con una capacitación en integración cultural entre los
miembros de equipo. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 1, Tarea 3: Apoyar el desempeño del equipo
19. Solicitar apoyo al departamento de finanzas para a…cto hasta que este asunto sea
resuelto
Opción 3. Esta es la acción más adecuada que puede realizar el director de proyecto
para propiciar la integración y asociación, además de ser un rasgo clave del liderazgo
servicial. Recomendaría ampliamente revisar mi vídeo tutorial acerca de LIDERAZGO
SERVICIAL en YouTube para comprender el concepto aún mejor (Subtítulos en español
disponibles): https://youtu.be/4Oa7oADVtsU
Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 2: Liderar
un equipo (Liderazgo Servicial)
20. Despliegue
Opción 5: Despliegue. Esta es la fase del ciclo de vida de un proyecto predictivo en la
cual los entregables del proyecto se ponen en uso y se completan las actividades de
transición necesarias para el sostenimiento, la obtención de beneficios y la gestión de
cambios en la organización. Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK (Dominios de
Desempeño del Proyecto -2.3 - Dominio de Desempeño del Enfoque de Desarrollo y
del Ciclo de Vida). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (PMP): Dominio
2, Tarea 13 - Determinar las metodologías/métodos y prácticas apropiadas para el
proyecto.
21. Iterativa
Opción -4: Este es un ejemplo clásico en el cual la metodología iterativa de dirección
de proyectos funcionará mejor. Sara y su equipo pueden construir un primer prototipo
y probar su nivel de precisión a través de múltiples series de experimentos. El
aprendizaje de estos experimentos puede utilizarse como información de entrada en
el modelo para aumentar la precisión. Además, puesto que el cliente está más
enfocado en el aprendizaje que en la velocidad de entrega, los ciclos iterativos
agregarán el mayor valor posible al escenario. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determinar las metodologías/métodos y
prácticas apropiadas para el proyecto (Ágil/Híbrida/Predictiva)
22. Escrito formal

Opción 3: Escrito formal. Puesto que se trata de una pregunta relacionada con
términos de contratación, cualquier discusión podría tener implicaciones legales. La
mejor manera es usar un tipo de comunicación escrita formal. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea -1: Planificar y dirigir el
cumplimiento del proyecto
23. Datos sobre el desempeño del trabajo

Opción 2: DATOS SOBRE EL DESEMPEÑO DEL TRABAJO: Son observaciones y
mediciones brutas identificadas durante las actividades que se realizan para llevar a
cabo el trabajo del proyecto. Los datos suelen considerarse el nivel de detalle más bajo
del que se deriva la información por otros procesos. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea -9: Integrar actividades de planificación
de proyectos
24. (A) Adaptabilidad | (B) Resiliencia
Opción 1: Construir adaptabilidad (A) y resiliencia (B) en los enfoques del equipo de
una organización y de un proyecto ayuda al proyecto a acomodar los impactos,
recuperarse de los reveses y continuar avanzando en el trabajo del proyecto. La
adaptabilidad se refiere a la capacidad de responder a condiciones cambiantes. La
resiliencia consta de dos rasgos complementarios: la capacidad de absorber los
impactos y la capacidad de recuperarse rápidamente de un revés o fracaso. Construir
adaptabilidad y resiliencia en un proyecto mantiene a los equipos del proyecto
enfocados en el resultado deseado cuando los factores internos y externos cambian y
les ayuda a recuperarse de los reveses. Estas características también ayudan a los
equipos del proyecto a aprender y mejorar, para que puedan recuperarse rápidamente
de fallas y contratiempos y continuar avanzando hacia la entrega de valor. Pregunta
basada en El Estándar para Dirección de Proyectos - Principios de Dirección de
Proyectos de la 7ª edición del PMBOK (3.11 - Adoptar la Adaptabilidad y la Resiliencia.
Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea 3: Evaluar
y abordar los cambios externos del entorno empresarial para ver su impacto en el
alcance)
25. Plan de involucramiento de los interesados

Opción 3: Plan de involucramiento de los interesados. Es allí donde se documentan los
modos de comunicación individuales (por orden de preferencia) para cada interesado.
Colaborar con los Interesados
26. Diagrama de tornado

Opción 3: Este es un ejemplo típico de un DIAGRAMA DE TORNADO, el cual se utiliza
normalmente como una representación gráfica del análisis de sensibilidad durante el
proceso de análisis cuantitativo de riesgos. Consulta la página 434 de la 6ª Ed. del
PMBOK para más detalles. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 3: Evaluar y gestionar riesgos
27. Los miembros del equipo no asumen tareas desafiantes

Los interesados expresan escepticismo acerca de las metodologías Ágiles
Falta de comunicación dentro del equipo y con otros departamentos
Opción 1, 2, 3. Cuando los miembros del equipo no asumen tareas desafiantes, se
debe principalmente a que no sienten suficiente apoyo por parte del liderazgo en caso
de que fallen o no entreguen de acuerdo al objetivo. Esta es una brecha definida en el
liderazgo servicial. Cuando los interesados expresan escepticismo acerca de las
metodologías Ágiles, se debe a que existe una brecha en la organización para la
comprensión compartida de los beneficios de las metodologías ágiles sobre la
metodología predictiva. El rol de un líder servicial es crear comprensión en la
organización. La falta de comunicación dentro del equipo y con otros departamentos
también es una brecha evidente en el modelo de liderazgo servicial. Sin embargo,
cuando el reconocimiento se basa en el mejor desempeño dentro del equipo, es
realmente beneficioso para el equipo estar motivado a entregar lo mejor. Como líder
servicial, siempre debes promover un buen desempeño dentro del equipo. También
surgirán impedimentos en un proyecto. Es muy común tener impedimentos que los
miembros del equipo no son capaces de gestionar. Aquí, el rol del líder servicial es
romper esos impedimentos. Por lo tanto, esto no es necesariamente una brecha en el
liderazgo servicial. Cuando surgen impedimentos en el proyecto que los miembros del
equipo no son capaces de gestionar, es mayor la necesidad de que un líder servicial
intervenga y guíe al equipo para salir de ellos. Recomendaría ampliamente que vieras
este vídeo tutorial de mi canal de YouTube acerca de LIDERAZGO SERVICIAL (Subtítulos
disponibles en español): https://youtu.be/4Oa7oADVtsU
Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK 2.2.1: Dirección y Liderazgo del Equipo de
Proyecto. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea
2 - Liderar un equipo
28. Incremental
Opción 3: Dirección incremental de proyectos. Aquí la necesidad es construir un
primer producto (en este caso, el primer edificio) y entregarlo a la fundación para
crear valor de forma temprana. Los ciclos de vida de proyectos incrementales se
enfocan solamente en este aspecto. Los ciclos de vida incrementales funcionan para
entregar valor temprano al cliente. Los equipos planifican los entregables iniciales al
inicio de su trabajo y comienzan a trabajar en esa primera entrega tan pronto como es
posible. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea
13: Determinar las metodologías/métodos y prácticas apropiadas para el proyecto
29. Validar el alcance y realizar la transferencia del proyecto

Opción 4. Esta es la mejor opción. La opción “C” es incorrecta puesto que el desarrollo
de la aplicación está ‘completo’ y no tiene sentido seguir brindando soporte al cliente
para resolución de problemas. El proceso de transferencia de un proyecto consistirá en
cualquier guía de resolución de problemas que el cliente pueda requerir para un
soporte continuo. Como profesional en Dirección de Proyectos, necesitas presionar la
transferencia del proyecto una vez que el proceso de ‘validar el alcance’ haya
finalizado. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea
13: Asesorar a los interesados relevantes
30. La Teoría X de McGregor

Opción 2: La Teoría X de McGregor. El lado X de esta teoría asume que los individuos
trabajan por el único propósito del ingreso. No son ambiciosos ni están orientados a
lograr metas. El correspondiente estilo de gestión para motivar a estos individuos es
tratar de mantenerlos motivados a través de su paga. El lado Y del espectro asume que
los individuos están intrínsecamente motivados para hacer un buen trabajo. El
correspondiente estilo de gestión tiene un toque más personal de coaching. La Teoría
Z prevé un lugar de trabajo en donde los individuos están motivados por la
autorrealización, los valores y una vocación superior. La jerarquía de necesidades de
Maslow es una teoría motivacional que se compone de un modelo cinco niveles de
necesidades humanas, usualmente ilustradas como niveles jerárquicos dentro de una
pirámide. Las necesidades son: fisiológicas (alimento y vestido), de seguridad
(seguridad laboral), amor y necesidades afectivas (amistad), estima y autorrealización.
Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK: Modelos, Métodos y Artefactos - 4.2.3
(Modelos de Motivación). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 1, Tarea 2 - Liderar un equipo
31. Actualizar/Cambiar el Sistema de Gestión de la Configuración

Opción 3: Actualizar/Cambiar el Sistema de Gestión de la Configuración. Aquí es
necesario actualizar tu registro de cambios, el cual es parte de tu sistema de gestión de
cambios. Aunque los cambios pueden ser iniciados verbalmente, estos deben
registrarse de forma escrita e ingresados en el sistema de gestión de cambios y/o de
gestión de la configuración, a menudo en el documento REGISTRO DE CAMBIOS. Este
es el siguiente paso del bucle de Control Integrado de Cambios (ICC) una vez que el
cambio es comunicado verbalmente. Te recomendaría ver los siguientes vídeos
tutoriales acerca de Gestión de Cambios en mi canal de YouTube (subtítulos
disponibles en Español):
1. Diagrama de Flujo del Proceso de Control de Cambios (PICC):
https://youtu.be/Dawt8dRlutI
2. Preguntas Situacionales sobre Gestión de Cambios/PICC: https://youtu.be/i0PE2j-
n7MI
Gestionar los cambios del proyecto
32. Evitar
Opción 2: Evitar. Este es claramente un caso de evasión del riesgo, ya que el plan de
respuesta principal es recortar el alcance y evitar la instalación de la torre por
completo. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea
3: Evaluar y gestionar riesgos
33. C
Opción 3: C. Una variación del costo simple se determina comparando el costo real de
un entregable con el costo estimado. Cuando se utiliza con gestión del valor ganado, es
la diferencia entre el valor ganado (EV) y el costo real (AC). Pregunta basada en la 7ª
edición del PMBOK (Dominios de Desempeño - 2.7 - Medición). Mira mi vídeo tutorial
acerca de EVM en mi canal de YouTube (subtítulos disponibles en Español):
https://youtu.be/FgirfE5TAm8
y entregar los beneficios y valor del proyecto (Verificar que el sistema de medición
esté disponible para hacer seguimiento a los beneficios)
34. Planificación de gestión de los riesgos

Opción 4: La estructura de desglose de riesgos (RBS) es el RESULTADO CLAVE del
proceso de Planificación de Gestión de los Riesgos. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 3: Evaluar y gestionar riesgos
35. Facilitando la toma de decisiones del equipo de desarrollo y eliminando impedimentos

Opción 4: Facilitando la toma de decisiones del equipo de desarrollo y eliminando
impedimentos. Esta es la mejor opción entre las cuatro, la cual capta correctamente el
rol de un Scrum Master. Mantener una lista de trabajo pendiente del producto es el rol
del Dueño del Producto, no del Scrum Master. Las minutas de reunión las puede llevar
cualquiera de los miembros del equipo, por lo tanto, esa opción tampoco es correcta.
Desarrollar la capacidad de los miembros del equipo en nuevas herramientas de
productividad ofrecidas por el mercado no necesariamente es un objetivo sólido y
significativo para un equipo Ágil enfocado en negocios. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 7: Abordar y eliminar impedimentos,
obstáculos y bloqueadores del equipo.
36. Cascada
Opción 1: El enfoque de cascada/predictivo es el que mejor se adapta a este caso. Aun
cuando el proyecto trae consigo muchas incertidumbres y riesgos, existen muy pocas
oportunidades para entregables provisionales o elaboración de prototipos. El equipo
se puede adaptar a lo que descubra, pero NO será capaz de emplear enfoques ágiles
para gestionar el descubrimiento iterativo de los requerimientos o entregables
incrementales para retroalimentación. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determinar las metodologías/métodos y prácticas
apropiadas para el proyecto (Ágil/Híbrida/Predictiva)
37. Colaboración
Opción 3: Colaboración. Este es el mejor método para resolución de conflictos cuando
es posible y garantiza la resolución de conflictos a largo plazo. La estabilización tiene
que ver más con complacencia por naturaleza y brinda una solución parcial. No
impulsa la inclusión en la resolución de conflictos. Aquí el escenario habla acerca de
resolver el problema de forma inclusiva...como en una conversación entre
adultos...por lo tanto, la opción correcta es Colaboración. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 1: Gestionar conflictos
38. C-A-D-B
Opción 3: C-A-D-B. Como líder servicial, la mejor estrategia de Andrés debería ser
alinear al equipo en cuanto a las normas básicas (C). La segunda mejor opción podría
ser asumir un enfoque más igualitario y asignar el mismo límite de tiempo a todos para
hablar (A). Pero la otra cara de esto será que si el equipo de Andrés tiene entre 10-15
miembros, su reunión se extenderá por mucho tiempo, lo cual no es deseable. Una
opción menos preferida sería hacer que el patrocinador asista a la reunión (D), pero
esto no hace quedar bien al director del proyecto. La peor opción es tomar acciones
disciplinarias contra el desarrollador (B). Al final, la persona puede brindar ideas y
sugerencias maravillosas a la mesa, su única desventaja sería que es demasiado
asertivo. No es deseable perder a una persona como esta en tu equipo y no es en
absoluto un enfoque de liderazgo servicial. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 7: Abordar y eliminar impedimentos, obstáculos y
bloqueadores del equipo.
39. Planificar una reunión de revisión con el equipo d… de una brecha de capacitación
para él
Opción 3: Este es el mejor paso como líder servicial. Los líderes serviciales deberían
promover la autoconciencia y el asesoramiento. Siempre deberían iniciar las
discusiones con la pregunta: “¿Cómo podría haberte ayudado a abordar este
problema?” Nunca debería adherirse al esquema del palo y la zanahoria, cuya
enseñanza es que el buen trabajo hará que uno ascienda y el mal trabajo tendrá
implicaciones en la carrera. Un líder servicial siempre debería dar poner a su gente
antes que a sí mismo y, a menudo, antes que al cliente. Recomendaría ampliamente
que vieras este vídeo tutorial acerca de Liderazgo Servicial en mi canal de YouTube
(subtítulos de video disponibles en Español): https://youtu.be/4Oa7oADVtsU
40. Scrumban
Opción 4: Scrumban. Este es un enfoque ágil diseñado originalmente como una forma
de pasar de Scrum a Kanban. Ya que han surgido marcos de referencia y enfoques
adicionales de la metodología ágil, se convirtió en un marco de referencia híbrido
evolutivo en el cual los equipos usan Scrum como marco de referencia y Kanban para
la mejora de procesos. Consulta la página 108. Anexo 3 de la Guía Práctica de Ágil.
Determina las metodologías/métodos y prácticas apropiadas para el proyecto
41. Riesgo basado en eventos

Opción 1: Riesgo basado en eventos. Este es un ejemplo clásico de riesgo basado en
eventos en dirección de proyectos. Estudia los diferentes tipos de riesgos en el
capítulo Gestión de los Riesgos de la 6ª Edición del PMBOK. Deberías estar consciente
de todos los tipos de riesgos mencionados en las opciones de esta pregunta. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 3: Evaluar y
gestionar riesgos
42. Pedir al equipo de desarrollo que organice una reu…s de botella y tú facilitas la reunión
Opción 2: Como líder servicial, tu enfoque principal debería ser exponer y comunicar
los cuellos de botella dentro y entre equipos. Luego los equipos resuelven los cuellos
de botella. Adicionalmente, como facilitador, deberías alentar la colaboración entre los
equipos de diseño y desarrollo, hacer las preguntas adecuadas, reunir a la gente
correcta y, así, convertirte en un puente y asesor imparcial, en lugar de tomar
decisiones que son responsabilidad de otros. Recomendaría ampliamente que vieras
este vídeo tutorial acerca de Liderazgo Servicial en mi canal de YouTube (subtítulos de
video disponibles en Español): https://youtu.be/4Oa7oADVtsU
43. Reestructurar el proyecto con múltiples proyectos más pequeños

Probar un ensayo del proyecto primero y luego un proyecto de implementación
Desglosar el equipo en equipos más pequeños y util… dirección de programas para
coordinar
Emplear la dirección
Opción 1, 2, 3,4, 5. Todas ellas son recomendaciones de adaptación que pueden ser
consideradas por Isabel cuando es necesario dirigir equipos grandes. Consulta la
página 121. Apéndice 2 de la Guía Práctica de Ágil (Atributos que influyen en la
adaptación). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 13: Determina las metodologías/métodos y prácticas apropiadas para el
proyecto
44. Formal
Opción 4: PODER FORMAL. Este es el tipo de poder más efectivo en una organización
de matriz débil para un director de proyecto nuevo. El poder Referente o Experto no es
aplicable/útil para un director de proyecto que ha sido nombrado recientemente. El
poder Formal es el ‘poder de tu puesto’ o el ‘poder de tu silla’...es lo único que se
puede usar aquí para influenciar. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 1, Tarea 2: Liderar un equipo (Tipo de Liderazgo)
Si todavía crees que la respuesta correcta es PODER EXPERTO, te sugiero que intentes
ver este escenario prácticamente. Supongamos que usted es un PM recién nombrado,
¿cómo demostrará que es un "experto" en su campo para su equipo? ... Digamos,..
¿desde la 1ª semana? ¿Por qué tu equipo creería que eres un experto? Apenas ha
establecido ninguna credibilidad con el equipo. Es muy difícil que suceda. Por lo tanto,
el PODER EXPERTO es negado. Recuerde que EXPERT POWER está vinculado a la
"experiencia funcional" en lugar de tener algunas certificaciones, títulos, etc.
Incluso si ninguno de los miembros del equipo reporta a Jimmy, todavía PODER
FORMAL (La capacidad de obtener apoyo porque el personal del proyecto percibe que
el gerente del proyecto está oficialmente facultado para emitir órdenes) es la mejor
opción aquí, ya que como PM todavía tiene una autoridad considerable sobre los
miembros de su equipo porque:
1. En una organización estándar, es razonable suponer que los miembros del equipo
escucharán / trabajarán en conjunto con el PM independientemente de la jerarquía, y
eso se debe al rol / jerarquía / posición (FORMAL)
2. El PM siempre tiene la opción de buscar ayuda / escalar a los FM si los miembros del
equipo no cooperan
45. Compromiso
Opción 4: Compromiso, puesto que ambas partes están perdiendo parte de su
acuerdo. Es dinero para el contratista y entrega para ti como director del proyecto.
Gestionar conflictos
46. Emplear herramientas como Teams, Webex y tableros electrónicos para equipos
Organizar reuniones cara a cara donde sea posible …ntizar conexiones remotas más
eficaces
Considerar registros por turno durante las reunion…omprobar el consenso de las decisi
Opciones 1,2,4. No puedes planificar conexiones en una hora fija del día para un
equipo que está globalmente disperso. Las 3 opciones restantes son consideraciones
típicas de adaptación para un equipo globalmente disperso. Consulta la página 122.
Apéndice 2 de la Guía Práctica de Ágil (Atributos que influyen en la adaptación). Enlace
al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determina las
47. Organizar una reunión con el cliente y los miembro…idades de simplificación y

eliminación
Opción 3: El mejor curso de acción como líder servicial es revisar el proceso de
documentación requerido actualmente, ayudar con la creación de una comprensión
compartida de cómo los entregables ágiles pueden cumplir con esos requerimientos y
evaluar la cantidad de documentación requerida, de manera que los equipos inviertan
más tiempo entregando un producto valioso en lugar de producir documentación
exhaustiva. Recomendaría ampliamente que vieras este vídeo tutorial acerca de
Liderazgo Servicial en mi canal de YouTube (subtítulos de video disponibles en
Español): https://youtu.be/4Oa7oADVtsU
48. Funcional
Opción 1: Organización funcional. Los directores de proyectos en este caso deben
acudir a cada director operativo para ayudar a asignar los recursos para cada proyecto
en particular. Además, el PM tiene una muy limitada autoridad para escoger los
recursos para un proyecto. Matriz-débil es una opción incorrecta en este tipo de
organización, los miembros del equipo del proyecto en realidad tienen una línea
punteada para reportar al director del proyecto. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea 4: Apoyar el cambio organizacional
49. Acta de Constitución del Proyecto

Opción 3: ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO - El acta de constitución del
proyecto documenta la descripción de alto nivel del proyecto, supuestos, restricciones
y requerimientos de alto nivel que el proyecto está destinado a satisfacer. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 12: Gestionar los
Artefactos del Proyecto
50. Híbrida
Opción 4: Híbrida. Este escenario se enfoca en la entrega temprana y
retroalimentación para el diseño. Esto apunta a una metodología ágil. Por otra parte,
el producto necesita pasar por las revisiones de conformidad, documentación y
certificación necesarias, que van más allá de lo que los procesos ágiles sugieren de
entrada. Además, debido a que estas guías de confirmación son de carácter externo,
necesitas una metodología tradicional para llevarlas a término (por ejemplo, el inicio
del proceso de aprobación legal hasta el cierre del mismo). Por lo tanto, la
metodología HÍBRIDA es la más adecuada en este caso. Consulta la página 122.
Apéndice 2 de la Guía Práctica de Ágil (Atributos que influyen en la adaptación). Enlace
al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determina las
51. Dueño del Producto

Opción 3: Según los roles del equipo ágil delineados en la Guía Práctica de Ágil, estas
son las funciones y responsabilidades típicas del DUEÑO DEL PRODUCTO. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 6: Construir un
equipo
52. Líder Servicial

Opción 3: Estos son los rasgos clásicos del Liderazgo Servicial. Recomendaría
ampliamente que vieras este vídeo tutorial acerca de Liderazgo Servicial en mi canal de
YouTube (subtítulos de video disponibles en Español): https://youtu.be/4Oa7oADVtsU
53. Híbrida
Opción 1– Híbrida. Este es un escenario clásico en el que Braulio puede recurrir a
metodologías ágiles en la etapa de diseño y desarrollo (ya que el alcance global no está
definido) y a la metodología tradicional durante la etapa de despliegue y reaplicación
(ya que el alcance global es bastante sencillo y definido). Por lo tanto, una metodología
HÍBRIDA será la más adecuada aquí. Consulta la página 122. Apéndice 2 de la Guía
Práctica de Ágil (Atributos que influyen en la adaptación). Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determina las
54. Organizar una reunión con el director del departam…cio y el plan de gestión de
beneficios
Opción 4. Organizar una reunión con el director del departamento para explicar el caso
del negocio y el plan de gestión de beneficios. Este es el mejor curso de acción para
alinear al director de operaciones. La opción C es incorrecta puesto que el director de
operaciones no está solicitando evidencia/información basada en hechos en favor del
proyecto, sino que este asunto tiene más que ver con el lado estratégico/humano.
Esto es lo que define a un líder servicial. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 2: Liderar un equipo (Liderazgo Servicial)
55. Desarrollar un equipo multifuncional sin involucra…n sistema de recompensas en

torno a él
Opción 1: Desarrollar un equipo multifuncional sin involucramiento de la dirección y
construir un sistema de recompensas en torno a él. Para todo proyecto ágil, los
equipos multifuncionales son la columna vertebral. Además, el sistema de
compensación/recompensa debería construirse para apoyar el proyecto y no los
entregables de cada departamento por separado. Los sistemas de reunión de
compuerta entre departamentos no funcionarán en este caso ya que estos siguen un
enfoque secuencial a diferencia de las metodologías ágiles. Una metodología de
gestión de programa también sería ineficaz por razones similares (equipos trabajando
en silos y siendo responsables de su propio entregable en lugar del éxito global del
proyecto). Enviar correos electrónicos a los directores de cada departamento
solicitando la asignación de recursos para tu proyecto es una estrategia demasiado
ingenua que no garantiza nada al final. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determina las metodologías/métodos y prácticas
apropiadas para el proyecto
56. Facilitador del equipo

Opción 1: Según los roles del equipo ágil delineados en la Guía Práctica de Ágil, estas
son las funciones y responsabilidades típicas del FACILITADOR DEL EQUIPO. Este rol
también puede recibir el nombre de director del proyecto, scrum master, etc. Enlace al
equipo
57. BAC+CPI Acumulado

Opción 2: BAC+CPI Acumulado. Esta es la fórmula que utilizas cuando las variaciones
de costos se han acumulado en tu proyecto, pero sigues gastando de la misma forma
sin ninguna acción correctiva. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 5: Gestionar el presupuesto y los recursos del proyecto
58. Liderar con el ejemplo y demostrar transparencia en los procesos de toma de

decisiones
Crear un tablero de estado/tablero Kanban en cual …tregables y el alcance de cada
miembro
Realizar ejercicios de trabajo en equipo de forma regular
Opciones 1,3,4. Estos son los pasos más efectivos que puedes seguir como líder
servicial para impulsar la cultura de cambio necesaria dentro de tu equipo. Crear un
líder dentro del equipo y hacerlo responsable de impulsar una cultura de cambio no es
un comportamiento propio del liderazgo servicial ya que estás delegando la
responsabilidad en otra persona. Vincular los problemas de falta de transparencia con
las revisiones de desempeño de los individuos, lo cual, como consecuencia, define el
progreso de sus carreras tampoco es una buena estrategia que inculca un sentido de
temor entre los miembros del equipo y se parece más a la naturaleza del palo y la
zanahoria, lo cual no se recomienda en una cultura de liderazgo servicial.
Recomendaría ampliamente que vieras este vídeo tutorial acerca de Liderazgo Servicial
en mi canal de YouTube (subtítulos de video disponibles en Español):
https://youtu.be/4Oa7oADVtsU
Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio -1, Tarea -2:
Liderar un equipo
59. Persona en forma de “I” y persona en forma de “T”

Opción 2: Según la Guía Práctica de Ágil, las personas que forman parte del equipo y
poseen especializaciones en un dominio, pero raramente contribuyen más allá de ese
dominio se denominan personas en forma de “I” y las personas que colaboran y son
especialistas generalizados se denominan personas en forma de “T”. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 6: Construir un equipo
60. PMIS (Sistemas de Información para la Dirección de Proyectos)

Opción 2: PMIS - Los Sistemas de Información para la Dirección de Proyectos
proporcionan acceso a herramientas de tecnología de la información (TI, por sus siglas
en inglés), tales como herramientas de software para programación, sistemas de
autorización de trabajo, sistemas de gestión de la configuración, recopilación de
información y sistemas de distribución. Es la principal herramienta/técnica para la
Dirección y Gestión del trabajo del proyecto. Ten en cuenta que la opción C no es un
término estándar del PMBOK y, por lo tanto, es incorrecta. Enlace al nuevo Esquema
de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 12 - Gestionar artefactos del
proyecto
PRUEBA 02
1. Eres del director del proyecto de lanzamiento de una turbina de aviación. El plazo para
este lanzamiento es extremadamente crítico ya que la fecha ha sido comunicada a los
medios y a los accionistas. Has analizado el trabajo que hay que realizar y has ideado
una lista de actividades. Consultaste con tu patrocinador también para identificar
cualquier hito importante que necesites cumplir ¿Cuál es tu próximo curso de acción
como PM?
A. Crear el cronograma del proyecto
B. Realizar el proceso de definir las actividades
C. Consultar tu plan de PM para identificar la manera de manejar cualquier cambio en el
cronograma
D. Determinar las dependencias entre las actividades y crear un diagrama de red
2. En un proyecto DSDM (Método de Desarrollo de Sistemas Dinámicos) donde el tiempo

ha sido fijado, es vital entender la importancia relativa del trabajo a realizar para
progresar y cumplir con los plazos ¿Qué técnica de priorización categoriza las
historias/trabajo pendiente en ‘debe tener, debería tener, podría tener y no tendrá’?
A. Modelo Kano
B. Priorización MoSCoW
C. Priorización RACI
D. Priorización ponderada
3. Tienes una reunión de revisión del estatus del proyecto con tu patrocinador en las
etapas finales de un proyecto ágil basado en iteración. Tu patrocinador no está muy
contento con la forma en que se ha ejecutado el proyecto. Su principal preocupación
es con el cronograma, el cual te comprometiste inicialmente a que tuviese una
duración de 40 semanas, pero el proyecto entero tiende a durar 48 semanas. Con
todo, hay alrededor de 3-4 semanas de puntos de historia pendientes. Como
profesional de ágil, deberías haber monitoreado el desempeño del equipo en el
tiempo ¿Cómo deberías haber logrado esta tarea?
A. Monitoreando la velocidad del equipo
B. Monitoreando el Diagrama de Gantt
C. Monitoreando las actividades de la ruta crítica
D. Desarrollando un modelo de mejora del desempeño
4. Javier es el director de un proyecto de 10 millones de dólares sobre automatización en

una compañía de tarjetas de crédito. Es un PMP certificado, muy meticuloso y
detallista en cada paso del proceso, según lo describe el PMBOK. Se encuentra en el
proceso de desarrollo del alcance y, una mañana, llamó a una reunión para discutir el
estado de completitud de la etapa de desarrollo del alcance. Un miembro de su equipo
le dijo que habían completado el enunciado del alcance del proyecto, la creación de las
WBS/EDT (Estructuras de Desglose del Trabajo) y el diccionario de la WBS/EDT. "Muy
bien, como ya hemos completado esas tres, asumo que tenemos nuestro (a)
___________ en regla ahora, ¿cierto?"..... fue la pregunta de Javier. Completa los
espacios en blanco
A. Documento de alcance
B. Enunciado del alcance
C. Línea base del alcance
D. Alineación del alcance
5. Eres el dueño del producto de varios proyectos de scrum en tu organización. Haces tu

mejor esfuerzo en términos de la distribución del tiempo sobre cada proyecto y
realizas reuniones semanales con cada uno de los CSM. Sin embargo, no estás
disponible para el proceso de toma de decisiones cotidiano del desarrollo del producto
¿Quién podría ser tu mejor representante durante tu ausencia?
A. El líder técnico del proyecto, que conoce los detalles del producto
B. Un ejecutivo de atención al cliente, que interactúa con usuarios reales a diario
C. El diseñador UX, ya que tiene proximidad cercana con el negocio y conoce las
expectativas de comportamiento de la interfaz de usuario (UI, por sus siglas en inglés)
D. Un coordinador de proyecto que te reporta a ti y comprende el vínculo del negocio con
las características del producto
6. Eres el profesional ágil de un proyecto ágil basado en iteración. Como primer paso
después de la recopilación de historias de usuarios, has desarrollado una matriz
priorizada que describe las características del producto que serán entregadas en cada
liberación a lo largo del tiempo ¿A qué artefacto del proyecto se hace referencia en
este caso?
A. Enunciado de la visión del producto
B. Enunciado de la visión del proyecto
D. Hoja de ruta del producto
7. El director de un proyecto está preparando un cronograma de proyecto para un

proyecto de automatización de una operación de recoger y colocar en una línea de
ensamblaje con COBOTS. El patrocinador le ha informado al PM que el cronograma
debe estar alineado con el director del departamento de operaciones, quien es el
responsable de la producción de esa línea. El PM acude al director de operaciones para
recibir su aprobación, pero el director de operaciones pregunta cómo el PM ha
estimado que la instalación de la obra del COBOT será terminada en 3 semanas. Él
piensa que es demasiado alta y no puede proveer un tiempo de inactividad de 3
semanas en la línea para instalar el COBOT ya que debe cumplir con la demanda del
departamento de planificación. El PM contesta que ha utilizado una relación
estadística entre los datos históricos (instalaciones anteriores de automatización en la
empresa) y otras variables (# de personas del proveedor convocadas para la
instalación del COBOT) para calcular una estimación de la duración ¿Cuál técnica de
estimación utilizó el PM en este caso?
A. Juicio de expertos
B. Estimación análoga
C. Estimación paramétrica
D. Estimación en tres puntos
8. Monteclaro S.A. está migrando de una metodología tradicional de dirección de
proyectos a un tipo de dirección de proyectos basada en ágil. Como parte de la
capacitación de los directores de proyecto dentro de la compañía, Monteclaro S.A. ha
asignado mentores que han asignado Scrum Masters a los nuevos directores de
proyectos. Durante el proceso de observación, los nuevos directores de proyectos ven
a los scrum masters no como ‘jefes’ sino como ‘facilitadores’. Su misión es empoderar
a los equipos, romper barreras para ellos y desarrollar su capacidad para construir
equipos autosuficientes con una visión compartida ¿Qué tipo de metodología de
liderazgo han adoptado los Scrum Masters en este caso?
A. Liderazgo motivacional
B. Liderazgo servicial
C. Liderazgo transformacional
D. Liderazgo participativo
9. Eres el director de un proyecto de despliegue de un nuevo Sistema de Gestión del

Aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés) basado en la nube en la Universidad
Autónoma de Chile. El proyecto también involucra la eliminación progresiva de los
antiguos sistemas LMS (locales) y la introducción del nuevo (basado en la nube). La
expectativa del cliente es una transición impecable entre los dos sistemas. Hoy, en tu
reunión diaria de pie, has notificado cuatro problemas ¿Cómo priorizarás estos
problemas para la jornada como director del proyecto?
(1) La iluminación de la oficina necesita ser reacondicionada debido a que la misma es
insuficiente en todo el lugar, afectando la ergonomía de los empleados.
(2) Algunos de tus programadores necesitan capacitación en Java-script que debe
completarse.
(3) Existe una aprobación gubernamental para compartir Información de Identificación
de Personal (PII, por sus siglas en inglés), la cual debe ser agilizada puesto que es
tarde.
(4) Existe una falla crítica identificada cuando los servidores del campus intentan hacer
ping a los servidores de la nube.
opciones (1, 2, 3, 4) en orden de prioridad (de la más crítica a la menos crítica)
A. 1-2-3-4
B. 4-3-1-2
C. 3-4-2-1
D. 3-4-1-2
10. Eres del director del proyecto de construcción de un nuevo edificio de oficinas. El
proyecto está a punto de ser transferido al cliente. La obra final, que es la preparación
del jardín y los alrededores del nuevo edificio, está por comenzar. Estás revisando el
cronograma del proyecto y las interdependencias entre las actividades. Observas que
la preparación del jardín puede programarse para comenzar 2 semanas antes de la
fecha programada y así, completar la lista de tareas pendientes para la transferencia
del edificio de oficinas. Esto podría representarse como un(a) ______ de 2 semanas de
final a inicio. Completa los espacios en blanco
A. Retraso
B. Adelanto
C. Intensificación
D. Ejecución rápida
11. Eres el PM de un proyecto de una ONG para mejorar el saneamiento e higiene de una
localidad rural. El proyecto se encuentra en la etapa de planificación en este momento
y estás desarrollando el plan para la dirección del proyecto. Has completado tu
certificación PMP recientemente y sabes que el plan para la dirección del proyecto
define la manera en que el proyecto se ejecuta, se monitorea, se controla y se cierra.
Tu plan está a la espera de actualizaciones de la línea base del costo y el cronograma
antes de que lo envíes para que sea aprobado por tu patrocinador. En esta etapa,
recibes una entrada por parte de tu ingeniero civil indicando que el diseño planificado
del área de saneamiento necesitará cambiar, ya que ha habido una interferencia de
esa área con la propuesta de construcción futura de una autopista. Estás algo
preocupado ahora. Esto cambiará el alcance y el tiempo de manera significativa ¿Cuál
es el mejor paso que puedes dar como director del proyecto en este caso?
A. Iniciar el proceso de presentar una solicitud formal de cambio empleando el proceso
PICC (Realizar el Control Integrado de Cambios)
B. Trabajar en el impacto sobre el costo, el alcance y el tiempo, y revisar las líneas base y
el plan para la dirección del proyecto
C. Iniciar una sesión de RCA (Análisis de Causa Raíz) con los miembros de tu equipo para
comprender por qué esta entrada fue omitida inicialmente.
D. Seguir avanzando sobre la base del plan. Tendrás tiempo de resolver el asunto después
con las autoridades encargadas de las vías
12. Rebeca es la directora de un proyecto para organizar la Reunión General Anual de una
gran compañía canadiense. Se espera que participen más de 1000 personas. Por lo
tanto, la planificación deberá ser meticulosa. El cliente ha dejado muy claro que la
agenda y la preparación del evento deberán ser cónsonas con las expectativas de los
interesados principales. Rebeca se encuentra en la etapa de recopilar requisitos en
este momento. Necesita escuchar la voz de los interesados claves para entender sus
expectativas y requerimientos con respecto al evento. Ella está empleando un formato
que consiste en breves descripciones textuales escritas por los interesados expresando
sus expectativas con respecto al evento con las siguientes formas: "Como [usuario], yo
[quiero], [así que]." ¿Qué herramienta y técnica está utilizando Rebeca?
A. Historias de usuarios
B. Facilitación
C. Encuesta
D. Voz del cliente
13. Eres el director de un proyecto ágil que involucra el despliegue de un nuevo sistema de
evaluación de empleados basado en la nube para Callum Inc. Durante la reunión diaria
de pie de hoy, se te exige priorizar entre los siguientes problemas críticos resaltados
por los miembros de tu equipo. Selecciona tu orden de prioridad para los siguientes
elementos, desde el más crítico hasta el menos crítico:
opciones (1, 2, 3, 4) en orden de prioridad (de la más crítica a la menos crítica)
(1) El servidor de la oficina que enrutará el acceso a la nube del sistema de evaluación
tiene un límite de 500 conexiones simultáneas, lo cual es mucho menos de lo que has
estimado.
(2) Tu equipo carece de un desarrollador con experiencia en integración de redes
locales a servidores basados en la nube
(3) El disco duro que actualmente contiene los datos de los empleados no es
compatible con la arquitectura de la nube para la transferencia de datos heredados y
necesitará un parche de actualización
(4) Tu equipo no ha enviado las minutas de reunión de la última retrospectiva de
iteración
A. 2-3-1-4
B. 2-1-3-4
C. 3-2-4-1
D. 1-2-3-4
14. Como director de proyecto, has identificado un riesgo: uno de tus proveedores de
refuerzos de acero probablemente aumente del precio de los mismos a mitad del
proyecto. Sin embargo, el aumento no sería muy alto y puedes controlar el mismo
manteniendo cierta reserva de contingencia en tu estimación de costos. Solo
necesitarás utilizar las reservas si la situación ocurre ¿Qué estrategia de respuesta a los
riesgos estás utilizando en este caso?
A. Mitigar
B. Aceptar
C. Escalar
D. Transferir
15. Recientemente te has unido a un proyecto como PM para el lanzamiento de una

turbina de aviación. El plazo para este lanzamiento es extremadamente crítico ya que
la fecha ha sido comunicada a los medios y a los accionistas. En este momento, el
proyecto se encuentra en la etapa de ejecución y las pruebas de funcionamiento de la
turbina recién diseñada están a punto de comenzar. Ahora, el equipo de diseño ha
presentado una solicitud de cambio de diseño para disminuir las RPM de la turbina.
Llevas esta solicitud de cambio al equipo de fabricación y te informan que esta
solicitud ya llegó hace 6 meses (esto fue antes de que te incorporaras a este puesto) y
fue rechazada. Te diriges nuevamente al equipo de diseño y ellos dicen que no es el
caso y que esta solicitud es nueva. Ahora te encuentras confundido acerca de quién
dice la verdad ¿Cuál es el mejor artefacto de proyecto para saber si esta solicitud
realmente fue propuesta y evaluada hace 6 meses?
A. Registro de incidentes
B. Registro de cambios
C. Registro de riesgos
D. Línea de base del alcance
16. Durante una evaluación de listas de trabajo pendiente, notas un elemento que viste en
el registro de riesgos actualizado: ‘organizar un curso de actualización en PHP para el
equipo de desarrollo’. Cuando revisas el registro de riesgos, notas que este tema fue
resaltado meses atrás y también menciona que aparece como ‘cerrado’ hace tres
meses ¿Qué deberías hacer como director del proyecto?
A. Verificar con tu patrocinador. Tal vez él sabe lo que está ocurriendo. Luego te reúnes
con los líderes de grupo para encontrar una solución que implique la mínima cantidad
de recursos para cerrar el riesgo.
B. Convocar una reunión rápida del equipo solo para discutir este asunto. Averiguar cuál
es el problema, qué impacto tiene en el proyecto, bajo qué supuestos fue cerrado hace
tres meses, si aún está abierto...en qué momento debe completarse, etc.
C. Llamar a los jefes de grupo a la oficina y averigua quién cerró el asunto original y en
qué se basó para que todos los miembros del equipo sepan quién lo hizo. Luego se
puede brindar una retroalimentación sólida hacia la persona responsable de que este
riesgo haya surgido de nuevo después de 3 meses de haber sido cerrado.
D. Incluso si hubiese sido cerrado antes, es tu deber como director del proyecto eliminar
el riesgo si ha ocurrido. Así que planificas el curso de actualización lo más pronto
posible.
17. Cualquier evento o asunto que pueda causar un riesgo para tu proyecto se denomina
obstáculo del proyecto. Los tipos de obstáculos del proyecto varían en función del
sector, los interesados, el entorno empresarial y el propio proyecto. Ordena la
definición de los siguientes obstáculos del proyecto con sus nombres. Nota: en tu
Examen PMP se te exigirá arrastrar y soltar cajas que contienen las definiciones para
que coincidan con los nombres
Nombres de los obstáculos:
(1) Impedimento
(2) Bloqueadores
(3) Obstáculos
Definiciones:
(A) Evento o condiciones que causan paradas de trabajo o cualquier avance
(B) Barreras que son movibles, evitables o que se podrían superar con cierto nivel de
estrategia y planificación
(C) Situaciones, condiciones y acciones que ralentizan o dificultan el progreso, pero
pueden ser resueltas con cierto nivel de planificación y ejecución
A. 1-C, 2-A, 3-B
B. 1-C, 2-B, 3-A
C. 1-B, 2-C, 3-A
D. 1-A, 2-B, 3-C
18. En proyectos con requisitos cambiantes, de alto riesgo o incertidumbre significativa, a

menudo no se entiende el alcance al inicio del proyecto o este evoluciona durante el
mismo. Los métodos ágiles deliberadamente invierten menos tiempo tratando de
definir o acordar el alcance en la etapa temprana del proyecto e invierten más tiempo
estableciendo el proceso para su descubrimiento y perfeccionamiento continuos
¿Cómo validan los equipos ágiles el alcance y los requisitos?
A. Mediante la elaboración de prototipos y la liberación de versiones
B. Desarrollando una línea base del alcance sólida
C. Creando WBS/EDT
D. Recopilando historias de usuarios
19. En un proyecto ha habido una gran cantidad de fallos en la calidad de los entregables.
El patrocinador ha proporcionado una directiva clara indicando que la calidad es un
área clave de enfoque para este proyecto de ahora en adelante. Una semana después,
una grave interrupción de calidad ha surgido de nuevo ¿Cuál es el mejor curso de
acción para el director del proyecto?
A. Convocar al equipo y ordenarles que corrijan el problema lo más pronto posible
B. Canalizar todos los fondos del proyecto para manejar el problema
C. Permitir que el riesgo aumente recortando el cronograma
D. Realizar un análisis de causa raíz y planificar fondos/recursos adicionales a la brevedad
posible
20. Eres el dueño del producto para un proyecto ágil que pretende desarrollar la base de
datos estudiantil de la Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México.
Te encuentras en medio de una iteración y en una de tus reuniones diarias de pie te
enteras que una aprobación clave por parte del Gobierno de México sobre la
protección de datos no se logró y actualmente tu proyecto no cumple con la Ley de
Protección de Datos mexicana ¿Cuál es el mejor paso que puedes dar como dueño del
producto en este caso?
A. Seguir ejecutando la iteración. Puedes resolver el problema del no cumplimiento en la
próxima iteración
B. Informar a tu patrocinador acerca del problema y buscar su ayuda para obtener la
aprobación a tiempo
C. Entiendes que se trata de un incumplimiento legal. Mientras sigues trabajando en la
iteración, despliegas un equipo de base para completar las aprobaciones requeridas a
la brevedad posible
D. No realizas ninguna acción. Nunca se mencionó en el acta de constitución del proyecto
que necesitabas la aprobación de la Ley de Protección de Datos mexicana
21. Eres el director de un proyecto de despliegue de un nuevo portal de beneficios de

salud para empleados en Verde Digital, C.A. Uno de los miembros de tu equipo te ha
informado que la nueva aplicación de beneficios de salud no es compatible con la
arquitectura del servidor actual de Verde Digital C.A. Requerirá una actualización para
que funcione correctamente. Luego de revisar el alcance de tu proyecto, descubres
que las actualizaciones de servidores no están en el presupuesto de este año pero que
pueden agregarse el próximo año como un elemento adicional del alcance. Ordena tus
acciones para resolver esta situación desde la ‘más preferida’ a la ‘menos preferida’.
opciones (1, 2, 3, 4) en orden de prioridad (de la más preferida a la menos preferida)
(1) Esperas hasta el próximo año para obtener los fondos adicionales y planificas el
lanzamiento de la aplicación como está ahora
(2) Vas directamente con tu patrocinador y le pides que informe al departamento de
finanzas inyectar fondos adicionales para habilitar la actualización del servidor
(3) Te diriges a finanzas y hablas con el director para asegurarte de que el equipo
entiende la necesidad de la actualización y que aprueben una asignación de
presupuesto adicional
(4) Presentar una solicitud de cambio para la actualización del servidor y organizar una
reunión con tu patrocinador y el director de finanzas para explicarles la situación e
idear posibles soluciones
A. 1-2-3-4
B. 4-2-3-1
C. 4-3-2-1
D. 3-4-2-1
22. Eres el director de un proyecto de construcción de una presa en el río Bravo. Te

encuentras definiendo las actividades de tu proyecto porque quieres desarrollar el
cronograma durante la etapa de planificación. Estás revisando un documento que
tiene esta actividad particular para liberar una oferta para la licitación de obras civiles
asociadas a la construcción de la calzada sobre la presa. Esta actividad posee un
identificador único de la actividad (ID), el identificador de la WBS/EDT y la etiqueta o el
nombre de la actividad asociado con ella. También contiene una descripción bastante
detallada de la actividad ¿Qué artefacto del proyecto estás revisando en este caso, el
cual se convierte esencialmente en una salida de tu proceso de definir las actividades?
A. Lista de actividades
B. Lista de hitos
C. Descripción de la actividad
D. Atributos de la actividad
23. Un Método de Gestión (WoW – Way of Working: por sus siglas en inglés) permite a un
equipo personalizar un proyecto, flujo de trabajo o proceso. Los equipos efectivos
pueden elegir prácticas, estrategias y ciclos de vida que crearán el valor general
máximo para el cliente ¿Quién debería escoger el ciclo de vida adaptado a las
necesidades del proyecto?
A. El scrum master
B. El patrocinador
C. El líder del equipo
D. El equipo mismo
24. La gestión de conflictos es el proceso de manejar y apaciguar los componentes

negativos de un conflicto mientras se aumentan los aspectos positivos. Ordena
correctamente los siguientes pasos de gestión de conflictos para lograr la solución más
efectiva: En tu Examen PMP se te exigirá arrastrar y soltar las siguientes 5 opciones en
el orden correcto.
(1) Analizar el contexto
(2) Determinar la causa raíz
(3) Investigar el conflicto
(4) Descifrar la fuente y la etapa del conflicto
(5) Implementar y monitorear soluciones
A. 4-3-1-5-2
B. 1-4-2-3-5
C. 3-4-2-1-5
D. 3-4-5-2-1
25. Rodrigo es miembro de un equipo de entregas de una empresa de gestión de taxis

basada en una aplicación llamada Zoom. Son un competidor principal de Uber y
utilizan prácticas ágiles para dirigir sus proyectos. Zoom está planificando integrar el
servicio de pedidos de comida a domicilio como una función dentro de su aplicación
basada en taxis. La función sería lanzada primero en Android y luego se expandiría a i-
OS. Sin embargo, el equipo necesita validar las funciones de la aplicación requeridas en
el mercado antes de avanzar hacia el desarrollo de la misma ¿Qué ciclo de vida del
proyecto es adecuado para este equipo?
A. Ágil
B. Lean
C. Exploratorio
D. Programa
26. Jorge es el director de un proyecto de una refinería de petróleo. Actualmente se

encuentra en el proceso de ‘planificar la gestión del alcance’. Su patrocinador quiere
revisar la forma en la que Jorge piensa analizar los documentos y gestionar los
requisitos surgidos durante el proyecto, cómo serán gestionadas las configuraciones,
etc. Jorge sabe que este documento es una salida muy crítica del plan de gestión del
alcance y no debería cerrar el proceso antes de que este documento esté completo ¿A
qué artefacto del proyecto se hace referencia?
A. Plan de configuración
B. Plan de gestión de los requisitos
C. Matriz de trazabilidad de los requisitos
27. Daniel ha sido nombrado director de proyecto a mitad de un proyecto. Actualmente se

encuentra en el proceso de recibir la transferencia del director de proyecto anterior.
Se entera de que el cliente no está contento con el desempeño del proyecto, incluso si
el desempeño está dentro de las líneas base ¿Cuál debería ser el próximo paso de
Daniel?
A. Convocar una reunión con el equipo del proyecto
B. Convocar una reunión con el cliente
C. Revisar el plan de gestión de los riesgos
D. Consultar el plan de comunicaciones
28. La gestión de conflictos es el proceso de manejar y apaciguar los componentes

negativos de un conflicto mientras se aumentan los aspectos positivos. Haz coincidir
los enfoques de resolución de conflictos con las definiciones correctas. En tu Examen
PMP se te exigirá arrastrar y hacer coincidir los ‘enfoques’ con sus ‘definiciones’.
Enfoque:
(1) Retirarse/Eludir
(2) Consensuar/Conciliar
(3) Forzar/Dirigir
(4) Colaborar/Resolver el problema
(5) Suavizar/Adaptarse
Definiciones:
(A) Imponer el punto de vista propio a costa de los demás. Ofrecer únicamente
soluciones de tipo ganar-perder, generalmente haciéndolas cumplir mediante el uso
de una posición de poder.
(B) Retirarse de una situación de conflicto real o potencial. Posponer el incidente para
que lo resuelvan otros en una fecha posterior.
(C) Hacer énfasis en los puntos de acuerdo en lugar de las diferencias. Ceder en la
postura propia frente a las necesidades de otros para mantener la armonía en las
relaciones.
(D) Incorporar múltiples puntos de vista y visiones desde diferentes perspectivas.
Permitir una actitud colaboradora y un diálogo abierto para lograr el consenso y el
compromiso.
(E) Buscar soluciones que aporten cierto grado de satisfacción a todas las partes. Pero
todas las partes pierden algo.
A. 1-D, 2-C, 3-B, 4-A, 5-E
B. 1-B, 2-E, 3-A, 4-D, 5-C
C. 1-B, 2-E, 3-D, 4-A, 5-C
D. 1-C, 2-E, 3-A, 4-D, 5-B
29. Un director de proyecto está dirigiendo un proyecto de instalación de una línea de

producción de champú para una compañía fabricante de productos de consumo
masivo. La instalación ha finalizado y la línea justo ha comenzado la producción. Pero,
luego de unos cuantos días de producción, se identificó que una validación importante
que debía realizarse para permitir el despacho del producto, no se llevó a cabo. Esto
resultó en un gran revuelo en el Departamento de Aseguramiento de la Calidad y toda
la producción hasta la fecha fue puesta en espera. El patrocinador se dirige al PM para
incluir esta validación el en plan de entrega de inmediato y revisar el cronograma del
proyecto de acuerdo con esto ¿Qué es lo primero que debería hacer el PM?
A. Revisar el cronograma del proyecto y comenzar el proceso de validación que no se
realizó
B. Iniciar un análisis de causa raíz para saber por qué no se realizó la validación
C. Presentar una solicitud de cambio para revisar el cronograma del proyecto
D. Actualizar el registro de incidentes y asignar un dueño
30. Eres el patrocinador de un proyecto de telecomunicaciones. Una mañana, convocas a
tu director de proyecto para revisar el estado del mismo. Tu proyecto se encuentra en
la etapa de iniciación y tu director de proyecto actualmente está desarrollando el acta
de constitución del proyecto. Quieres revisar el plan, el cual consiste en una
explicación documentada para crear, maximizar y mantener los beneficios
proporcionados por tu proyecto ¿Qué artefacto del proyecto deberías indicarle a tu
director de proyecto que abra?
A. Plan de gestión de beneficios
B. Plan de gestión de los requisitos
C. Acta de constitución del proyecto
D. Plan de negocio
31. Eres el facilitador ágil de un equipo que se encuentra desarrollando un software para
gestionar una flota de camiones de DHL mediante una interfaz basada en aplicaciones.
Crear capacidades en tu equipo es tu principal prioridad ¿Cuáles son algunas de las
técnicas que puedes emplear para evaluar las habilidades de un miembro del equipo?
(selecciona todas las opciones que apliquen)
A. Pruebas de habilidad
B. Tableros Kanban
C. El ejercicio de ‘La caja del producto’ (Product Box)
D. Diagrama RACI
E. Grupos Focales de Discusión (FGD, por sus siglas en inglés)
32. Una de las características importantes de los enfoques ágiles es el mantenimiento y

gestión de la lista de trabajo pendiente asociado al producto. Se puede pedir a los
Scrum Masters que ayuden a los Dueños del Producto a priorizar la lista utilizando las
siguientes técnicas (selecciona CUATRO que apliquen)
A. Modelo Kano
B. Análisis MoSCoW
C. Acuerdos de nivel de servicio (SLA, por sus siglas en inglés)
D. Método de los 100 puntos
E. Análisis PESTLE (Político, Económico, Social, Tecnológico, Legal, Ambiental)
F. Análisis de comparación por pares
33. Estás dirigiendo un proyecto de construcción en una Zona Económica Especial, el cual
se encuentra actualmente en la etapa de iniciación. Estás en contacto con los
organismos gubernamentales para identificar los paquetes de costos relacionados con
los gastos fiscales de terceros. Esto contará como una entrada en tu plan para la
dirección del proyecto durante la etapa de planificación ¿Cómo llamarías a este factor
externo que está influenciando el costo de tu proyecto y, eventualmente, tu plan para
la dirección del proyecto?
A. Activos de los procesos de la organización
B. Factores ambientales de la empresa
C. Dirigir y gestionar el trabajo del proyecto
D. Análisis de costos del ciclo de vida
34. La retrospectiva de iteración es una reunión recurrente que se realiza al final de una
iteración (sprint), empleada para discutir lo que salió bien durante el ciclo de iteración
anterior y qué puede mejorarse para la próxima iteración. La retrospectiva de iteración
ágil es una parte esencial del marco de referencia Scrum para desarrollar, entregar y
dirigir proyectos complejos ¿Cuáles son algunos de los otros objetivos una reunión de
retrospectiva? (selecciona TRES opciones que apliquen)
A. Aprender de la experiencia y realizar pequeñas mejoras
B. Obtener retroalimentación para las pruebas de producto
C. Desarrollar acciones para eliminar impedimentos
D. Acordar 1-2 experimentos para mejorar el desempeño del equipo
E. Demostrar periódicamente un producto funcional
35. Rafaela es la directora de un proyecto para el desarrollo de una turbina de aviación.

Actualmente se encuentra en el grupo del proceso de ‘planificar la gestión del alcance’
y está teniendo una reunión con su equipo de base para determinar el enfoque de
dirección para este proyecto. Su equipo necesita finiquitar si seguirá un enfoque de
desarrollo tipo cascada, iterativo, adaptativo, ágil o híbrido ¿Qué está tratando de
establecer como estrategia y en qué está asesorando al equipo?
A. Enfoque de dirección del proyecto
B. Enfoque de desarrollo
C. Enfoque de ciclo de vida
D. Enfoque secuencial
36. A medida que el modelo Kirkpatrick para evaluar la eficacia de la capacitación fue
ganando popularidad durante la década de 1970, muchos académicos y profesionales
de negocios quisieron desarrollarlo y ampliarlo. En 1980, Jack Phillips quiso basarse en
el trabajo de Don Kirkpatrick y abordar varias de las que consideraba sus deficiencias
¿Cuáles son los 5 niveles del modelo ROI (Retorno de la Inversión) desarrollado por
Jack Phillips?
A. Reacción, Comportamiento, Aplicación e Implementación, Impacto, ROI
B. Reacción, Aprendizaje, Aplicación e Implementación, Impacto, ROI
C. Reacción, Aprendizaje, Aplicación e Implementación, Resultados, ROI
D. Reacción, Aprendizaje, Aplicación e Implementación, Retroalimentación, ROI
37. Ricardo está trabajando como director de proyecto en una compañía fabricante de
productos de consumo masivo. Recientemente se unió a esta compañía y realmente
ha dejado su huella al conectar y colaborar con la gente de su departamento.
Actualmente se encuentra manejando un gran proyecto relacionado con obras de
acondicionamiento de una torre de lavado en seco. La torre tiene aproximadamente
75 años y necesita acondicionamiento en ciertas áreas. Ricardo es bien conocido por
involucrar a los miembros del equipo antes de llegar a las decisiones. Actualmente está
en la etapa del proyecto de recopilar requisitos y quiere realizar tormentas de ideas y
generar ideas acerca de las posibles opciones para la obra de acondicionamiento
(reparar, reemplazar, restaurar). Convoca a todos los miembros de su equipo a una
sala y anima a cada persona a generar y escribir sus ideas en silencio. Luego él escribe
las ideas en un rotafolio hasta que todas las ideas queden registradas. Luego de eso, se
asegura de que cada idea registrada sea debatida hasta que todos los miembros del
grupo logren una comprensión clara. Finalmente, todos los miembros del equipo votan
en privado para priorizar las ideas, utilizando usualmente una escala del 1 al 5, siendo
1 el más bajo y 5 el más alto ¿Qué técnica está utilizando Ricardo en este caso para
recopilar requisitos?
A. Grupos de discusión
B. Grupos de votación
C. Análisis de la escala de Likert
D. Técnica de grupo nominal
38. El paso final antes de congelar el presupuesto del proyecto es conciliarlo con cualquier
restricción de costos en el acta de constitución. Si el presupuesto propuesto no es
realista, el director del proyecto está en la obligación de aportar claridad y un posible
análisis de valor o ingeniería de valor ¿Cómo se denomina este paso?
A. Conciliación del presupuesto
B. Conciliación final
C. Conciliación del límite de financiamiento
D. Triangulación de costos
39. Un director de proyecto ha finalizado recientemente un proyecto de despliegue SAP

para un cliente multinacional. Luego, el director del proyecto confirma con el director
de entregas que la integración SAP ha sido completada con todos los departamentos
de la organización que están dentro del alcance, es decir, Manufactura, Ingeniería,
Compras y Desarrollo & Planificación de Materiales. El equipo de Aseguramiento de la
Calidad también ha verificado los entregables finalizados después de la conclusión del
sprint último y final ¿Cuál es el próximo paso que debe dar el director del proyecto?
A. Verificar y completar la documentación de liberación
B. Iniciar el proceso de cierre del proyecto
C. Realizar una revisión de costos y cronograma para determinar si el proyecto será capaz
de cumplir con las metas establecidas
D. Actualizar la base de conocimiento organizacional con las lecciones aprendidas
40. Te encuentras liderando un proyecto scrum como el CSM en tu organización, pero la

mayoría de los miembros de tu equipo son nuevos e inexpertos. Más aún, muchos de
ellos han sido reasignados de otros departamentos como parte de la política de
rotación de puestos de trabajo de la compañía. Por lo tanto, tienen poco conocimiento
técnico en el área. Como el CSM, necesitas preparar a este equipo para el éxito ¿Cuál
es la estrategia más efectiva que puedes emplear en este caso?
A. Rehusarte a aceptar el equipo así como está y acudir a tu patrocinador para solicitar
miembros del equipo experimentados
B. Comenzar a trabajar con el equipo con un enfoque basado en el consenso, de tal
forma que todas las decisiones tomadas por el equipo pasen por un proceso de toma
de decisiones combinado
C. Considerar la creación de un centro de competencias para ayudar a brindar
orientación y construir conocimiento en el área
D. Comunicar que se utilizará la metodología ágil en el proyecto y dejar que el equipo lo
resuelva todo, ya que todos gozan de empoderamiento y autogestión
41. Para un proyecto de paisajismo, Raúl está utilizando una técnica de estimación para
encontrar el costo de pavimentar una vía. Está revisando información previa del
repositorio de su compañía (OPA, Activos de los Procesos de la Organización) para
encontrar alguna referencia de naturaleza similar que se haya hecho en el pasado
¿Qué tipo de técnica de estimación está empleando Raúl en este caso?
A. Estimación paramétrica
B. Estimación en tres puntos
C. Estimación puntual
D. Estimación análoga
42. Daniela ha sido nombrada directora de un proyecto ágil en una organización que ha
estado siguiendo un modelo tradicional de cascada por más de 30 años. Los ejecutivos
de la compañía están reacios a adoptar la nueva metodología y Daniela está teniendo
dificultades para ganar la aceptación de los ejecutivos de manera que el proyecto
avance fluidamente ¿Qué acciones puede tomar para superar este problema?
(selecciona TRES OPCIONES que apliquen)
A. Informar a los directores operativos que incluyan la obtención del dominio del proceso
ágil dentro del plan de trabajo ejecutivo
B. Encontrar un terreno común y áreas de mejora basadas en las necesidades del
proyecto y luego utilizar experimentos y retrospectivas para progresar
C. Considerar la instrucción y capacitación en cuanto a la mentalidad ágil para los
ejecutivos
D. Considerar explicar la metodología ágil en términos de pensamiento Lean, tamaños
pequeños de lotes, revisiones frecuentes
E. Considerar la adopción de un enfoque híbrido que garantizará una transición fluida.
43. Estás a punto de cerrar un ciclo de iteraciones de un proyecto ágil para desarrollar una
aplicación para ordenar comida. De pronto, uno de tus desarrolladores menciona que
una función que habría permitido a los usuarios ver el tiempo de cocción de la comida
ordenada en formato HH:MM fue dejada de lado en esta iteración. Luego de
investigar, se conoció que el equipo de diseño no proporcionó las entradas necesarias
al equipo de desarrollo para habilitar la función ¿Qué deberías hacer como director del
proyecto para prevenir este tipo de situaciones en el futuro?
A. Asegurarte de que el tema sea discutido en la próxima reunión de iteración
B. Discutir el tema durante la retrospectiva
C. Revisar el tema en la próxima reunión diaria de pie
D. Abordar el tema en la elaboración de prototipos
44. El director de un proyecto recibe una solicitud de cambio por parte de un interesado.
Documenta el cambio a través de una solicitud formal y comienza a abordar el impacto
del mismo con su equipo de base. Descubre que el cambio es bastante fácil de
implementar y no tendrá ningún efecto en el costo o en el cronograma del proyecto
¿Cuál es el próximo paso que debe dar el director del proyecto?
A. Implementar el cambio
B. Redirigir el cambio al CCB (Comité de Control de Cambios)
C. Actualizar el registro de cambios
D. Evaluar el impacto del cambio en otras restricciones del proyecto tales como recursos,
calidad, riesgo, etc.
45. ¿Cuál debería ser tu mejor enfoque como CSM mientras diriges un proyecto ágil en
una organización en la que la terminología y el lenguaje de ágil no encajan en la
cultura organizacional? (Por ejemplo: organizaciones burocráticas y gubernamentales)
A. Explicar la metodología ágil en términos de pensamiento Lean, tamaños pequeños de
lotes, revisiones frecuentes
B. Modificar la terminología para adaptarla a la cultura de la organización, pero
manteniendo la intención y el resultado necesarios de cada proceso de trabajo
C. Adoptar un enfoque híbrido que garantizará una transición fluida
D. Crear un centro de competencias para ayudar a brindar orientación y construir
conocimiento en el área
46. Eres del director de un proyecto gubernamental que requiere mucha coordinación con
las autoridades locales. Ellos son tus interesados claves. Un interesado del
Departamento de Aduanas y Aranceles acude a ti un día y solicita actualizaciones más
frecuentes y detalladas acerca del proyecto. También está dispuesto a ayudarte en el
proyecto de cualquier manera posible. Se trata de una persona joven y enérgica, y
entiendes su entusiasmo y proactvidad, pero deseas saber un poco más acerca de la
trayectoria de este interesado ¿Qué artefacto del proyecto deberías consultar antes de
entrar en una discusión más profunda con este interesado?
A. Acta de constitución del proyecto
B. Registro de interesados
C. Plan de involucramiento de los interesados
D. Plan de gestión de los recursos
47. Bruno es director de un proyecto y se encuentra en el proceso de estimación de los

recursos del equipo que se necesitarán para este proyecto. Debido a la naturaleza del
proyecto y el enfoque de desarrollo seleccionado, Bruno está afrontando el desafío de
que solo algunas WBS/EDT (Estructuras de Desglose del Trabajo) han sido identificadas
mientras que las restantes serán elaboradas progresivamente a lo largo del proyecto
¿Cuál es el mejor enfoque para la estimación de los recursos del equipo para el
proyecto?
A. Utilizar las WBS/EDT para crear una estimación ascendente
B. Utilizar la estimación paramétrica para los paquetes de trabajo individuales dentro de
las WBS/EDT
C. Utilizar la estimación análoga estudiando los OPA (Activos de los Procesos de la
Organización)
D. Comenzar la descomposición para llegar a un estimado detallado
48. En ágil basado en iteración, el dueño del producto a menudo trabaja con el equipo a
fin de preparar algunas historias para la siguiente iteración durante una o más sesiones
en medio de la iteración. El propósito de estas reuniones es refinar suficientes
historias para que el equipo entienda cuáles son las historias y cuán grandes son las
historias con relación a las demás ¿Cómo se denomina este proceso?
A. Preparación de la lista de trabajo pendiente
B. Perfeccionamiento de la lista de trabajo pendiente
C. Análisis de la lista de trabajo pendiente
D. Delimitación temporal de la lista de trabajo pendiente
49. El Indicador de Tipos de Personalidad Myers-Briggs es un cuestionario autorreportado

diseñado para identificar el tipo de personalidad de un individuo, sus fortalezas y
preferencias. El cuestionario fue desarrollado por Isabel Myers y su madre, Katherine
Briggs, basándose en su trabajo con la teoría de Carl Jung acerca de los tipos de
personalidad durante la Segunda Guerra Mundial ¿Qué representa la escala S-N del
Indicador de Tipos de Personalidad Myers-Briggs?
A. Sensual (S) - Neutral (N)
B. Sporadic/Esporádico (S) - Intuition/Intuición (N)
C. Sensing/Sensorial (S) - Intuition/Intuición (N)
D. Sensing/Sensorial (S) - Neutral (N)
50. Ángela está estudiando la gráfica de trabajo pendiente para su equipo Scrum antes de
la reunión matutina de revisión de la iteración. Se da cuenta de que, en un punto, la
gráfica se mueve por debajo del eje X. Elige la mejor conclusión:
A. Esto es normal. El proyecto está retrasado y el equipo no es capaz de completar los
puntos de historia de acuerdo con el cronograma
B. Esto es normal. El equipo debería un alcance adicional añadido por el cliente
C. Esto es normal. El equipo de desarrollo subestimó el tiempo requerido para completar
cada punto de historia
D. Esto no es normal. Ha habido errores al preparar la gráfica. La gráfica puede tocar el
eje X, pero no puede pasar por debajo de él.
51. Un equipo de desarrollo de software puede comenzar a escribir el alcance del

desarrollo solo 2 meses antes de iniciar el diseño. Esto es para garantizar que el equipo
tiene suficientes puntos de información del diseño para escribir el alcance ¿Qué tipo
de dependencia representaría este caso?
A. SS (Inicio a Inicio)+2 meses
B. FS (Final a Inicio) - 2 meses
C. FS (Final a Inicio)+2 meses
D. FF (Final a Final)+2 meses
52. Este modelo de evaluación de la capacitación es, por mucho, el más popular y más
ampliamente utilizado en la actualidad. Fue desarrollado e introducido en 1959
mediante una serie de artículos publicados en la Revista de la Sociedad Americana
para la Capacitación y Desarrollo (ASTD, por sus siglas en inglés). El modelo evalúa una
capacitación proporcionada en 4 niveles de impacto: Reacción, Aprendizaje,
Comportamiento y Resultados ¿De qué modelo de capacitación se está hablando en
este caso?
A. Modelo de Ohm
B. Modelo de Kirkpatrick
C. Modelo CIRO
D. Modelo ROI de Phillips
53. Un proyecto se encuentra en la etapa de desarrollo del alcance. Eres director del
proyecto y estás desarrollando el plan de gestión del alcance ¿Cuál será tu aportación
en este proceso que trata sobre la serie de etapas por las que debe pasar tu proyecto
(iniciar el proyecto, organizar y preparar, realizar los trabajos y finalizar el proyecto)
para decidir si debes adoptar un enfoque predictivo o adaptativo?
A. Ciclo de vida del proyecto
B. Progresión de fases del proyecto
C. Análisis tipo cascada
D. Plazo del proyecto
54. Miguel se une como facilitador ágil a un equipo que se encuentra desarrollando una
aplicación para empresas de banca de inversión. Observa que existen diferentes
equipos scrum trabajando en el desarrollo de distintas funciones de la aplicación. Sin
embargo, los equipos están teniendo dificultades para llegar a una alineación común
para la ‘definición de terminado (DoD)’ ¿Qué debería hacer Miguel como facilitador
ágil?
A. Debería tomar la iniciativa para establecer la ‘Definición de Terminado’ y enseñar a
todo el equipo de desarrollo cómo seguirla.
B. Debería acudir a la Oficina de Dirección de Proyectos (PMO, por sus siglas en inglés) de
la organización y obtener la ‘Definición de terminado’ correcta y luego desplegarla
dentro de los equipos.
C. Debería darles a todos los equipos scrum la libertad de escoger su Definición de
Terminado, siempre y cuando el entendimiento compartido sea correcto y el tiempo
de integración del producto sea potencialmente entregable.
D. Debería darles a todos los equipos scrum la libertad de escoger su Definición de
Terminado y reconciliar diferencias solo durante el sprint de estabilización.
55. Eres el patrocinador de un proyecto ágil. Notas que tu dueño del producto es una
persona tranquila, perspicaz y muy observadora. Es bueno recordando detalles acerca
de otras personas. Le has visto en su mejor forma en un entorno muy estructurado y
consistente en el que se le dan instrucciones paso a paso y expectativas claras ¿En cuál
indicador de personalidad MBTI es más probable que se encuentre el dueño del
producto?
A. ESTJ (Extroversión, Sensorial, Racional (Thinking), Juicio)
B. ENFP (ENFP (Extroversión, iNtuición, Sentimiento (Feeling), Percepción)
C. ISFJ (Introversión, Sensorial, Sentimiento (Feeling), Juicio)
D. ISFP (Introversión, Sensorial, Sentimiento (Feeling), Percepción)
56. Eres el director de proyecto de una compañía de TI y recientemente has terminado el

desarrollo de una aplicación para un cliente. Pero el cliente sigue llamándote a ti o a
los miembros de tu equipo para resolver asuntos técnicos, problemas y las solicitudes
de pequeños cambios/actualizaciones no paran de llegar. De acuerdo con tu ‘plan de
gestión del cronograma’, la transferencia al cliente fue una tarea importante/evento
significativo para tu proyecto que debería haberse completado a tiempo ¿Qué
artefacto del proyecto debería tener la fecha de línea base de este evento que te
permitirá verificar qué tan atrasado estás con respecto a la fecha planificada
inicialmente?
A. Lista de hitos
B. Registro de riesgos
D. Matriz de comunicaciones
57. La retrospectiva de iteración es una reunión recurrente que se realiza al final de una
iteración (sprint), empleada para discutir lo que salió bien durante el ciclo de iteración
anterior y qué puede mejorarse para la próxima iteración. La retrospectiva de iteración
ágil es una parte esencial del marco de referencia Scrum para desarrollar, entregar y
dirigir proyectos complejos. Coloca las fases de las retrospectivas siguientes en el
orden correcto. En tu Examen PMP se te exigirá arrastrar y soltar las opciones en
orden correcto:
A. Generar ideas
B. Cierre
C. Recolectar y compartir datos
D. Establecer la fase
E. Tomar decisiones
A. A-B-C-D-E
B. D-A-E-C-B
C. D-C-A-E-B
D. D-C-E-A-B
58. Eres el desarrollador en un proyecto ágil. Tu dueño del producto es una persona a
quien le gusta planificar cuidadosamente las cosas con anticipación. Le gustan las
cosas bien organizadas y presta mucha atención a los detalles. Adopta un enfoque
lógico para lograr los objetivos y completar las tareas de los proyectos y es capaz de
trabajar a un ritmo constante para lograr estas tareas. También hace muchísimo
énfasis en las tradiciones y leyes de la compañía, y se asegura de que todo el mundo se
rija por ellas ¿En cuál indicador de personalidad MBTI es más probable que se
encuentre el dueño del producto?
A. ISTJ (Introversión, Sensorial, Racional (Thinking), Juicio)
B. ISTP (Introversión, Sensorial, Racional (Thinking), Percepción)
C. INFP (Introversión, iNtuición, Sentimiento (Feeling), Percepción)
D. ENFP (Extroversión, iNtuición, Sentimiento (Feeling), Percepción)
59. Eres el facilitador de un proyecto ágil basado en iteración y uno de los miembros de tu
equipo acude a ti pidiendo ayuda con respecto a un entregable que le fue asignado en
la última reunión de pie. La ayuda requerida por su parte es, principalmente,
proporcionar capacitación en el módulo SAP-PS a su equipo ¿Dónde deberías discutir
el tema con el resto de tu equipo?
A. Reunión de perfeccionamiento de la lista de trabajo pendiente
B. Reunión de preparación de la lista de trabajo pendiente
C. Reunión diaria de pie
D. Reunión de revisión del estatus del proyecto
60. Samuel es el dueño del producto en un proyecto ágil cuyo objeto es el despliegue de
una nueva aplicación de información para turistas que visitan la Ciudad de Buenos
Aires. Está revisando el diagrama de control de calidad con el equipo del proyecto y el
scrum master. Los tiempos de respuesta han ido disminuyendo a medida que avanzan
las iteraciones, pero aún están por encima del límite de control ¿Qué significa esto?
A. Los entregables de calidad están por encima de las expectativas
B. Los estándares del proyecto están cumpliendo con el requerimiento del cliente
C. La tasa de trabajo pendiente está por encima del valor normal
D. La calidad está fuera de los estándares esperados del proyecto
SOLUCIÓN PRUEBA 02
1. Determinar las dependencias entre las actividades y crear un diagrama de red
Opción 4: Determinar las dependencias entre las actividades y crear un diagrama de
red. Este paso viene después del proceso de “definir las actividades” (6.2) del PMBOK
y, por lo tanto, es la respuesta correcta. Las otras opciones no siguen la secuencia
definida en la Tabla 1-4 de la 6ª Ed. del PMBOK. Memoriza esta tabla muy bien ya que
se te exigirá utilizarla muchas veces en el examen PMP. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 10: Crear entendimiento compartido
2. Priorización MoSCoW
Opción 2: Priorización MoSCoW. El uso de MoSCoW funciona particularmente bien en
proyectos DSDM (lee los detalles acerca de esta metodología ágil en la Guía Práctica
de Ágil). También supera los problemas asociados con enfoques de priorización más
sencillos que se basan en prioridades relativas. El uso específico de ‘Debe Tener,
Debería Tener, Podría Tener y No Tendrá’ esta vez brinda una indicación clara de ese
elemento y las expectativas para su finalización. En un proyecto tradicional, todos los
requerimientos son tratados con un ‘Debe Tener’, ya que, desde el comienzo, se fija la
expectativa de que todo será entregado y que normalmente el tiempo (la fecha de
finalización) se moverá si se encuentra algún problema. Los proyectos DSDM tienen un
enfoque muy diferente: fijar el tiempo, el coste y la calidad y negociar las
características. Al finalizar la etapa de Cimientos, las fechas de finalización del proyecto
y del primer Incremento del Proyecto están confirmadas. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 8: Planificar y gestionar el alcance.
3. Monitoreando la velocidad del equipo

Opción 1: Monitoreando la velocidad del equipo. La velocidad es quizá la métrica más
común y se utiliza para determinar el desempeño del equipo en el tiempo. A menudo
se emplea para comparar el desempeño real con el desempeño estimado. Se calcula
como el número de puntos de historia completados dividido entre el número de
iteraciones completadas por mes, junto con el uso de gráficas de trabajo pendiente en
la iteración. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1,
Tarea 3: Apoyar el desempeño del equipo
4. Línea base del alcance

Opción 3: LÍNEA BASE DEL ALCANCE - La línea base del alcance es la versión aprobada
del enunciado del alcance, la estructura de desglose del trabajo (WBS/EDT) y su
diccionario de la WBS/EDT asociado, el cual puede cambiarse solo mediante
procedimientos formales y se utiliza como base de comparación. Es un componente
del plan de gestión del proyecto. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 8 - Planificar y gestionar el alcance
5. Un coordinador de proyecto que te reporta a ti y c…o con las características del

producto
Opción 4: Un coordinador de proyecto que te reporta a ti y comprende el vínculo con
las características del producto. Es tu mejor reemplazo durante tu ausencia del equipo
Scrum. Puesto que comprende el vínculo del negocio con las características del
producto, será más fácil tomar decisiones en términos de priorizar las listas de trabajo
pendiente, lo cual, en consecuencia, te ahorrará la microgestión. El líder técnico, el
diseñador UX o el ejecutivo de atención al cliente no entenderían el vínculo del
negocio con las características del producto, por lo tanto, no serán buenas elecciones.
Liderar un equipo
6. Hoja de ruta del producto

Opción 4: Hoja de ruta del producto. La hoja de ruta del producto es una matriz
priorizada que describe las características del producto que el equipo entregará en
cada liberación a lo largo del tiempo y es el primer paso luego de recopilar tu línea
base de historias de usuarios. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea -9: Integrar actividades de planificación de proyectos
7. Estimación paramétrica
Opción 3: ESTIMACIÓN PARAMÉTRICA - La estimación paramétrica es una técnica en la
que se utiliza un algoritmo para calcular el costo o la duración con base en datos
históricos y parámetros del proyecto. La estimación paramétrica utiliza una relación
estadística entre los datos históricos y otras variables para calcular una estimación de
los parámetros de una actividad tales como costo, presupuesto y duración. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea -6: Planificar y
gestionar el cronograma
8. Liderazgo servicial
Opción 2: Liderazgo servicial. Es la práctica de liderar a través del servicio al equipo,
centrándose en la comprensión y abordando las necesidades y el desarrollo de los
miembros del mismo con el fin de permitir el máximo desempeño posible del equipo.
Los líderes serviciales siempre trabajan con la mentalidad: “¿Qué puedo hacer para
ayudarte a tener éxito?” Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 1, Tarea 2: Liderar un equipo (Liderazgo Servicial). Mira este vídeo tutorial de
mi canal de YouTube que habla acerca de las características claves de un líder servicial
9. 3-4-2-1
Opción 3: (3-4-2-1) La aprobación gubernamental es un elemento externo sobre el que
se tiene menos control, pero que puede paralizar el proyecto por incumplimiento
legal. Por lo tanto, esa debería ser tu principal prioridad del día. La falla crítica
identificada cuando los servidores del campus intentan hacer ping a los servidores de
la nube es un riesgo importante para tu proyecto internamente, por lo tanto, debería
ser resuelto a continuación. La capacitación y capacidad de tus programadores debería
ser tu próxima prioridad después de las anteriores, ya que, si no se hace a tiempo o
con calidad, puede obstaculizar el costo, la calidad o el cronograma de tu proyecto. La
prioridad menor debería ser reparar la iluminación de la oficina ahora. Puedes aprobar
un presupuesto para adquirir lámparas adicionales para las áreas más oscuras en lugar
de planificar un reacondicionamiento completo de la iluminación en este momento.
Abordar y eliminar impedimentos, obstáculos y bloqueadores del equipo
10. Adelanto
Opción 2: ADELANTO - Un adelanto es la cantidad de tiempo en que una actividad
sucesora se puede adelantar con respecto a una actividad predecesora. El adelanto se
representa a menudo como un valor negativo de un retraso en el software de
programación. Te sugeriría que mires el siguiente vídeo tutorial acerca de ADELANTOS
y RETRASOS en mi canal de YouTube para ampliar tu comprensión del tema (subtítulos
de video disponibles en Español): https://youtu.be/LoB7249umX0
Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea -6:
Planificar y gestionar el cronograma
11. Trabajar en el impacto sobre el costo, el alcance …el plan para la dirección del
proyecto
Opción 2: Trabajar en el impacto sobre el costo, el alcance y el tiempo, y revisar las
líneas base y el plan para la dirección del proyecto. Antes de que las líneas base sean
establecidas, no es necesario que los cambios requeridos sean controlados
formalmente por el proceso de Realizar el Control Integrado de Cambios (Referencia:
Pág. 115 de la 6ª Edición del PMBOK). Una vez establecidas las líneas base del
proyecto, las solicitudes de cambio pasan por este proceso. Enlace al nuevo Esquema
de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 10: Crear entendimiento
compartido
12. Historias de usuarios

Opción 1: Las historias de usuarios son breves descripciones textuales de la
funcionalidad requerida. A menudo se desarrollan durante los talleres de requisitos.
Las historias de usuarios describen el rol del interesado que se beneficia con la
característica (rol), aquello que el interesado necesita lograr (objetivo) y el beneficio
para el interesado (motivación). A menudo se escriben en este formato: Como
[usuario], yo [quiero], [así que]. Se utilizan principalmente en dirección de proyectos
ÁGILES para recopilar requisitos de los interesados claves. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 5: Garantizar que los miembros del
equipo/interesados estén adecuadamente capacitados
13. 2-1-3-4
Opción 2: (2-1-3-4) Resolver el asunto del desarrollador es la principal necesidad del
momento, ya que puede detener tu proyecto o retrasarlo considerablemente. Luego
deberías trabajar en la restricción de conexión del servidor de la oficina (porque ese
paso viene después de la integración), pero al menos puedes comenzar con 500
conexiones y, eventualmente, encontrar formas de aumentarla. La transferencia de
datos heredados puede esperar algunas semanas antes del lanzamiento porque solo
se requiere un parche para resolver el tema del servidor y, más importante aún,
necesitas desarrollar la aplicación antes de planificar la transferencia de datos
heredados. Enviar las minutas de reunión de la última retrospectiva de iteración puede
ser tu última prioridad en el contexto de las demás acciones críticas que tienes para
este día. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea
7: Abordar y eliminar impedimentos, obstáculos y bloqueadores del equipo.
14. Aceptar
Opción 2: Este es un ejemplo clásico de aceptación. La aceptación de riesgos reconoce
la existencia de una amenaza, pero no se toman medidas proactivas, sino que se
planifican mediante contingencias de costos, cronograma, etc. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 3: Evaluar y gestionar
riesgos
15. Registro de cambios

Opción 2: Registro de cambios. Este es el artefacto clave para buscar el estatus de
cualquier cambio anterior que haya sido propuesto. Aparecerá allí con la fecha, dueño,
detalles del cambio y estatus de ‘rechazado por el CCB (Comité de Control de
Cambios)’. Como parte del proceso Realizar el Control Integrado de Cambios, la
actualización del registro de cambios indicará que algunos cambios se han aprobado,
mientras que otros no lo han sido. Las solicitudes de cambio aprobadas pueden incluir
modificaciones tales como la reparación de defectos, la revisión de métodos de
trabajo y la revisión de los cronogramas. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 3, Tarea 4( artefactos del proyecto)
16. Convocar una reunión rápida del equipo solo para d….en qué momento debe
completarse, etc.
Opción 2: Tu mejor curso de acción como director del proyecto sería convocar una
reunión rápida del equipo solo para discutir este asunto. Averiguar cuál es el
problema, qué impacto tiene en el proyecto, bajo qué supuestos fue cerrado hace tres
meses, si aún está abierto...en qué momento debe completarse, etc. El primer paso
para tener una buena capacidad de resolución de problemas es la recolección de
datos. Así que, a menos que tengas todos los datos relevantes de por qué este riesgo
surgió hace 3 meses y de cómo/por qué fue cerrado, no deberías adelantarte a cerrar
el asunto. Por esta razón, la opción 4 es incorrecta. La opción 1 es incorrecta por la
misma razón además de que estás acudiendo a tu patrocinador antes de consultar con
tu equipo. La opción 3 tampoco es correcta ya que apunta a una cultura de
culpabilización (no a un comportamiento de liderazgo servicial) y no resuelve el
problema. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO). Dominio 1, tarea
10: Construir una comprensión compartida (Investigar los malentendidos potenciales)
17. 1-C, 2-A, 3-B
Opción 1: 1 (Impedimento) – C (Situaciones, condiciones y acciones que ralentizan o
dificultan el progreso pero pueden ser resueltas con cierto nivel de planificación y
ejecución) 2 (Bloqueadores) – A (Evento o condiciones que causan paradas de trabajo
o cualquier avance) 3 (Obstáculos) – B (Barreras que son movibles, evitables o que se
podrían superar con cierto nivel de estrategia y planificación) Enlace al nuevo Esquema
de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 7: Abordar y eliminar
impedimentos, obstáculos y bloqueadores del equipo.
18. Mediante la elaboración de prototipos y la liberación de versiones

Opción 1: La elaboración de prototipos es la forma estándar de validar el alcance y
perfeccionar los requisitos en proyectos ágiles. Estos requisitos constituyen la lista de
trabajo pendiente del producto. ‘Desarrollar una línea base del alcance sólida’ no es
aplicable para un proyecto dirigido mediante la metodología ágil debido a la
naturaleza tan flexible del mismo. ‘Crear una WBS/EDT’ y ‘recopilar historias de
usuarios’ son procesos de definición y NO de validación del alcance. Es muy
importante que entiendas la diferencia entre uno y otro. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 8 - Planificar y gestionar el alcance
19. Realizar un análisis de causa raíz y planificar fo…rsos adicionales a la brevedad posible
Opción 4: Este es el mejor curso de acción ya que intenta abordar la causa raíz del
problema. Elige siempre una acción que te acerque a la solución del problema. Un
error común que los aspirantes a PMP suelen cometer al responder este tipo de
preguntas es seleccionar una respuesta que aporte correcciones a largo
plazo/sistémicas (sin pensar en cómo salir del problema en cuestión primero). No es
un paso incorrecto, pero primero, en caso de un problema, como director del proyecto
deberías centrarte en resolver el problema en cuestión antes y LUEGO aplicar
correcciones sistémicas de manera que no vuelvan a ocurrir.
Curiosamente, en este caso, la opción ‘convocar al equipo y ordenarles que corrijan el
problema lo antes posible" es PEOR porque este problema ya ha ocurrido varias veces
y, por lo tanto, ahora necesita una solución estructural/sistémica. Para ello, necesitas
entender la causa raíz del problema. De lo contrario, entras en un círculo vicioso de
‘tener un problema - resolverlo - tener un problema nuevamente - resolverlo...
Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO). Dominio 1, tarea 7: Abordar
y eliminar impedimentos, obstáculos y bloqueadores del equipo
20. Entiendes que se trata de un incumplimiento legal.…iones requeridas a la brevedad

posible
Opción 3: Este es el paso más racional que puedes dar como líder del proyecto. Los
incumplimientos legales son muy serios para los proyectos y pueden paralizar un
proyecto de una vez por todas. Así que debe ser abordado con el máximo cuidado.
Además, debes mantener las iteraciones para no perder tiempo. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea 3 - Evaluar y abordar los
cambios externos del entorno empresarial para ver su impacto en el alcance.
21. 4-2-3-1
Opción 2 (4-2-3-1): Tu opción más preferida como buen director de proyecto sería
presentar una solicitud de cambio para la actualización del servidor y organizar una
reunión con tu patrocinador y el director de finanzas para explicarles la situación e
idear posibles soluciones. De este modo, tu naturaleza de ‘solucionador de problemas’
pasará a primer plano en lugar de ser un ‘escalador de problemas’. La siguiente opción
(si la primera no funciona) es ir con tu patrocinador primero, ya que él es tu supervisor
directo. Solicitar al departamento de finanzas que inyecte fondos adicionales para
habilitar la actualización del servidor es algo que él puede gestionar a su nivel
mediante el poder de la posición. La próxima opción podría ser dirigirte a finanzas y
hablar con el director para asegurarte de que el equipo entienda la necesidad de la
actualización y que aprueben una asignación de presupuesto adicional. De esta forma,
aun intentas obtener la aprobación de los fondos. Finalmente, si nada funciona, la
única opción que queda sería esperar hasta el próximo año para obtener los fondos
adicionales y planificar el lanzamiento de la aplicación como está ahora. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 7: Abordar y
eliminar impedimentos, obstáculos y bloqueadores del equipo.
22. Atributos de la actividad

Opción 4: ATRIBUTOS DE LA ACTIVIDAD: Estos extienden la descripción de la actividad
mediante la identificación de los componentes múltiples asociados con cada actividad.
Los componentes para cada actividad evolucionan con el tiempo. Durante las etapas
iniciales del proyecto, incluyen el identificador único de la actividad (ID), el
identificador de la WBS/EDT y la etiqueta o el nombre de la actividad. Una vez
completados, pueden incluir descripciones de la actividad, actividades predecesoras,
actividades sucesoras, relaciones lógicas, adelantos y retrasos, requisitos de recursos,
fechas impuestas, restricciones y supuestos. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea -6: Planificar y gestionar el cronograma
23. El equipo mismo

Opción 4: El equipo mismo. Los equipos de Disciplined Agile (DA) están empoderados
para escoger un ciclo de vida que se adapte a sus necesidades únicas. Un equipo
grandioso considera los contextos, los organiza por atributos y luego experimenta con
sus elecciones para descubrir qué funciona bien y qué puede mejorarse. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 3: Apoyar el
desempeño del equipo
24. 3-4-2-1-5
Opción 3: 3-4-2-1-5. Aunque pueden ocurrir muchas acciones a la vez durante un
proyecto, un director de proyecto experimentado siempre debería seleccionar el
siguiente orden para ser más exitoso en la resolución de conflictos:
(1) Investigar el conflicto
(2) Descifrar la fuente y la etapa del conflicto
(3) Determinar la causa raíz
(4) Analizar el contexto
(5) Implementar y monitorear soluciones
25. Exploratorio
Opción 3: Exploratorio. Se trata de un ciclo de vida basado en una organización Lean
en el que el trabajo se centra en un producto mínimo viable (MVP) para validarlo con
los clientes. A menudo se aplica para resolver un problema difícil en un dominio.
Lecturas complementarias:
https://www.pmi.org/disciplined-agile/lifecycle/exploratory-lifecycle
https://leanpm.org/lean-development-life-cycle/
Determinar las metodologías/métodos y prácticas apropiadas para el proyecto
26. Plan de gestión de los requisitos

Opción 2: El Plan de gestión de los requisitos. Algunas organizaciones se refieren a él
como el plan de análisis de negocio. Los componentes del plan de gestión de los
requisitos pueden incluir, pero no se limitan a: cómo serán analizados, documentados
y gestionados los requisitos, el plan de gestión de la configuración, la matriz de
trazabilidad de los requisitos. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea -9: Integrar actividades de planificación de proyectos
27. Convocar una reunión con el cliente

Opción 2: La mejor estrategia en este caso es tener una reunión con el cliente primero.
Es muy importante saber por qué el cliente no está contento con el desempeño del
proyecto. Convocar una reunión con el equipo del proyecto NO es la mejor opción en
este caso porque, como nuevo director del proyecto, no quieres comenzar a trabajar
sobre la base de ‘supuestos’. Es posible que tu equipo tenga una idea distinta acerca
de por qué el cliente no está contento que el propio cliente. Por lo tanto, es
importante que primero compruebes el motivo de descontento del cliente y luego lo
calibres con los miembros del equipo para comprobar la veracidad del mismo.
Recuerda, intenta siempre ir a la fuente de un problema primero en lugar de irte por
las ramas. Las otras dos opciones ‘consultar el plan de gestión de los riesgos’ y
‘consultar el plan de comunicación’ son actividades ajenas que pueden ser realizadas
después del ‘próximo paso inmediato’ (consulta la última frase/línea de la pregunta
muy cuidadosamente).
Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 10: Crear
entendimiento compartido
28. 1-B, 2-E, 3-A, 4-D, 5-C

Opción 2: 1-B, 2-E, 3-A, 4-D, 5-C.
Retirarse/Eludir: Retirarse de una situación de conflicto real o potencial. Posponer el
incidente para que lo resuelvan otros en una fecha posterior.
Consensuar/Conciliar: Buscar soluciones que aporten cierto grado de satisfacción a
todas las partes. Pero todas las partes pierden algo.
Forzar/Dirigir: Imponer el punto de vista propio a costa de los demás. Ofrecer
únicamente soluciones de tipo ganar-perder, generalmente haciéndolas cumplir
mediante el uso de una posición de poder.
Colaborar/Resolver el problema: Incorporar múltiples puntos de vista y visiones desde
diferentes perspectivas. Permitir una actitud colaboradora y un diálogo abierto para
lograr el consenso y el compromiso.
Suavizar/Adaptarse: Hacer énfasis en los puntos de acuerdo en lugar de las diferencias.
Ceder en la postura propia frente a las necesidades de otros para mantener la armonía
en las relaciones.
29. Presentar una solicitud de cambio para revisar el cronograma del proyecto
Opción C: Presentar una solicitud de cambio para revisar el cronograma del proyecto.
Este es el paso más lógico a seguir antes de realizar cualquier análisis de causa raíz o
una revisión del cronograma del proyecto. Actualizar el registro de incidentes y asignar
un dueño no es un paso que se dirija hacia la resolución del problema inmediato.
Te recomendaría ver los siguientes vídeos tutoriales acerca de Gestión de Cambios en
mi canal de YouTube (subtítulos de video disponibles en Español):
n7MI
Gestionar los cambios del proyecto
30. Plan de gestión de beneficios

Opción 1: PLAN DE GESTIÓN DE BENEFICIOS - La explicación documentada para crear,
maximizar y mantener los beneficios proporcionados por un proyecto. El plan de
gestión de beneficios es el documento que describe el modo y el momento en que se
entregarán los beneficios del proyecto, y describe los mecanismos que deben estar a
disposición para medir esos beneficios. Un ‘beneficio del proyecto’ se define como una
consecuencia de las acciones, comportamientos, productos, servicios o resultados que
proporciona valor a la organización patrocinadora, así como a los beneficiarios
previstos del proyecto. El desarrollo del plan de gestión de beneficios comienza
tempranamente en el ciclo de vida del proyecto con la definición de los beneficios
objetivo a alcanzar.
y entregar los beneficios y valor del proyecto.
31. Pruebas de habilidad

Grupos Focales de Discusión (FGD, por sus siglas en inglés)
Opciones 1,5: Las pruebas de habilidad y los FGD (Grupos Focales de Discusión) a
menudo se utilizan para evaluar las habilidades de los miembros de un equipo. Un
tablero Kanban es una técnica de dirección de proyectos ágiles diseñada para ayudar a
visualizar el trabajo, limitar el trabajo en curso y maximizar la eficiencia (o el flujo). En
un ejercicio denominado ‘La caja del Producto’ (Product Box) los interesados intentan
describir aspectos de una solución de la misma forma en que un vendedor podría
describir las características del producto y sus beneficios en una caja. El diagrama RACI
es un ejemplo de una Matriz de Asignación de Responsabilidades (RAM), la cual se
emplea para delinear los roles y responsabilidades de los miembros del equipo. Enlace
al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 6: Construir un
equipo
32. Modelo Kano

Análisis MoSCoW
Método de los 100 puntos
Análisis de comparación por pares
Opciones 1,2,4,6: Los SLA se definen como contratos entre un proveedor de servicios y
el usuario final y capta los detalles de los criterios de éxito para la entrega del servicio.
El análisis PESTLE a menudo se emplea para identificar factores externos que puedan
afectar los resultados deseados de un proyecto. Son las siglas de Political (político),
Economic (económico), Social (social), Technical (tecnológico), Legal (legal) y
Environmental (ambiental), que describen los tipos de impedimentos o riesgos que
pueden ocurrir en un proyecto. Es fundamental que los directores de proyectos estén
conscientes de estos riesgos y creen contingencias adecuadamente. El resto de las 4
opciones se utilizan para priorizar lista de trabajo en proyectos dirigidos mediante la
metodología ágil. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio -
2, Tarea 8: Planificar y gestionar el alcance
33. Factores ambientales de la empresa

Opción 2: FACTORES AMBIENTALES DE LA EMPRESA - Los factores ambientales de la
empresa (EFF, por sus siglas en inglés) se refieren a condiciones que no están bajo el
control del equipo del proyecto y que influencian, restringen o dirigen el proyecto.
Estas condiciones pueden ser internas y/o externas a la organización. Los EFF se
consideran entradas para muchos procesos de dirección de proyectos,
específicamente para la mayoría de los procesos de planificación. Estos factores
pueden mejorar o restringir las opciones de dirección del proyecto. Además, estos
factores pueden tener una influencia positiva o negativa en el resultado. Los EFF varían
ampliamente en tipo y naturaleza. Estos factores necesitan ser tomados en cuenta
para que el proyecto sea efectivo.
Planificar y dirigir el cumplimiento del proyecto
34. Aprender de la experiencia y realizar pequeñas mejoras

Desarrollar acciones para eliminar impedimentos
Acordar 1
2 experimentos para mejorar el desempeño del equipo
Opciones 1,3,4: Aprender de las experiencias y realizar pequeñas mejoras, desarrollar
acciones para eliminar impedimentos y acordar 1-2 experimentos para mejorar el
desempeño del equipo son objetivos de realizar una retrospectiva. Demostrar
periódicamente un producto funcional y obtener retroalimentación para el mismo son
objetivos de una reunión de revisión de la iteración, no de retrospectiva.
Planificar y dirigir cierres o transiciones de proyectos/etapas
35. Enfoque de desarrollo

Opción 2: El enfoque de desarrollo define si se empleará una metodología tipo
cascada, iterativa, adaptativa, ágil o híbrida. Forma parte importante del plan de
gestión del alcance. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 1, Tarea 5: Garantizar que los miembros del equipo/interesados estén
adecuadamente capacitados. Consulta también la 7ª Edición del PMBOK: DOMINIO DE
DESEMPEÑO DEL ENFOQUE DE DESARROLLO Y CICLO DE VIDA (Sección 2.3)
36. Reacción, Aprendizaje, Aplicación e Implementación, Impacto, ROI

Opción 2: Los cinco niveles de la Metodología ROI de Phillips son Reacción,
Aprendizaje, Aplicación e Implementación, Impacto, ROI. Busca el término en Google y
estudia un poco más acerca del modelo ROI.
Lectura adicional: https://kodosurvey.com/blog/complete-philips-roi-model-tutorial-
beginners
Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 3: Apoyar
el desempeño del equipo (Evaluar el desempeño de los miembros del equipo contra
indicadores clave de desempeño)
37. Técnica de grupo nominal

Opción 4: TÉCNICA DE GRUPO NOMINAL - La técnica de grupo nominal mejora la
tormenta de ideas mediante un proceso de votación que se usa para jerarquizar las
ideas más útiles, para realizar una tormenta de ideas adicional o para asignarles
prioridades, utilizando una escala del 1 al 5. Es una herramienta/técnica clave para el
proceso de recopilación de requisitos. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 5: Garantizar que los miembros del
equipo/interesados estén adecuadamente capacitados
38. Conciliación del límite de financiamiento
Opción 3: Conciliación del límite de financiamiento. El paso final antes de congelar el
presupuesto del proyecto es conciliarlo con cualquier restricción de costos en el acta
de constitución. Si el presupuesto propuesto no es realista, el director del proyecto
está en la obligación de aportar claridad y un posible análisis de valor o ingeniería de
valor. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 5:
Gestionar el presupuesto y los recursos del proyecto
39. Actualizar la base de conocimiento organizacional con las lecciones aprendidas

Opción 4: Puesto que este es un ejemplo de un proyecto dirigido mediante la
metodología ágil, el mejor curso de acción es actualizar la base de conocimiento
organizacional con las lecciones aprendidas, lo cual forma parte de la retrospectiva del
sprint. Un sprint nunca está completo hasta que se lleva a cabo la reunión de revisión
de la iteración y las retrospectivas son documentadas por parte de los miembros del
equipo. Esto de acuerdo con el estándar de dirección ágil de proyectos. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 8: Negociar los
acuerdos del proyecto
40. Considerar la creación de un centro de competencia…ón y construir conocimiento en

el área
Opción 3: Considerar la creación de un centro de competencias para ayudar a brindar
orientación y construir conocimiento en el área. Esto contribuirá con una distribución
equitativa de los niveles de competencia dentro del equipo. Puedes organizar
capacitaciones o tutorías por parte de expertos en ciertas áreas en tu organización
para habilitar esta capacidad fundamental dentro de tu equipo. Comenzar a trabajar
con un enfoque basado en el consenso, de tal forma que todas las decisiones tomadas
por el equipo pasen por un proceso de toma de decisiones combinado incrementará
los costos y plazos del proyecto drásticamente. Por lo tanto, esa opción no es correcta.
Rehusarse a aceptar el equipo así como está y acudir a tu patrocinador demuestra tu
inmadurez como líder servicial, por lo tanto, esa opción tampoco es correcta. La
opción de dejar que el equipo resuelva todo tampoco se recomienda como el
comportamiento de un director de personal. Recomendaría ampliamente que vieras
este vídeo tutorial acerca de Liderazgo Servicial en mi canal de YouTube (subtítulos de
video disponibles en Español): https://youtu.be/4Oa7oADVtsU
Liderar un equipo
41. Estimación análoga

Opción 4: La estimación análoga es el proceso en el cual empleas datos históricos y/o
el juicio de expertos para encontrar un costo de referencia para una naturaleza de
trabajo similar. Los OPA son los mejores recursos para realizar estimaciones análogas.
Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 12 -
Gestionar artefactos del proyecto
42. Encontrar un terreno común y áreas de mejora basad…mentos y retrospectivas para

progresar
Considerar la instrucción y capacitación en cuanto…la mentalidad ágil para los
ejecutivos
Considerar explicar la metodología ágil en término…queños de lotes, rev
Opciones 2,3,4: Daniela puede llevar a cabo estas acciones para permitir la aceptación
de los ejecutivos. No es necesario que los ejecutivos sean maestros de procesos para
comprender los aspectos básicos de ágil. Además, acudir a los directores operativos en
primer lugar sin procurar comprender los problemas que están enfrentando los
ejecutivos no es un buen comportamiento para un líder servicial. Considerar una
opción híbrida no funcionará en este caso porque la pregunta indica de antemano que
Daniela necesita dirigir el proyecto utilizando ágil. No puede ir a sus superiores
diciendo que desea emplear un modelo híbrido ahora, ya que no cuenta con la
confianza de los ejecutivos. Como buena directora, tiene que presentarse a la gerencia
con ‘lo que tiene que ser verdad’ para lograr la confianza de los ejecutivos en el
proyecto ágil. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
proyecto
43. Discutir el tema durante la retrospectiva

Opción 2: Discutir el tema durante la retrospectiva. La retrospectiva permite que los
problemas con el enfoque de ejecución sean identificados y discutidos de manera
oportuna junto con ideas de mejora. Las retrospectivas son herramientas primarias
para gestionar el conocimiento del producto y desarrollar el equipo por medio de
discusiones de lo que está funcionando bien y de la resolución de problemas en
equipo. La pregunta pide una medida que pueda prevenir este tipo de problemas en el
futuro, así que céntrate en la opción que sugiera correcciones sistémicas en lugar de
abordar el problema en este momento. La pregunta no te pide identificar la opción
para corregir el problema ahora. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 1, Tarea 8: Negociar los acuerdos del proyecto
44. Evaluar el impacto del cambio en otras restriccion…s como recursos, calidad, riesgo,
etc.
Opción 4: Puede que el cambio no afecte el costo o el cronograma, pero pudiera tener
un impacto grave en los recursos, calidad, etc. Por lo tanto, es muy importante realizar
un análisis holístico con todas las restricciones del proyecto antes de implementar el
cambio. Te recomendaría ver los siguientes vídeos tutoriales acerca de Gestión de
Cambios en mi canal de YouTube (subtítulos de video disponibles en Español):
n7MI
45. Modificar la terminología para adaptarla a la cult… necesarios de cada proceso de

trabajo
Opción 2: En este caso deberías modificar la terminología para adaptarla a la cultura
de la organización, pero manteniendo la intención y el resultado necesarios de cada
proceso de trabajo. Por ejemplo, si la organización considera que las palabras ‘juego’ o
‘salas de guerra’ son poco profesionales, no utilices términos como ‘juego de
planificación’ o ‘salas de guerra de sprint’ ... usa términos como ‘taller de planificación’
y ‘sala de reuniones para la tormenta de ideas del sprint’. Explicar la metodología ágil
en términos de pensamiento Lean, tamaños pequeños de lotes, revisiones frecuentes
o crear centros de competencias no funcionará a menos que retoques los términos.
Adoptar un enfoque híbrido también es una opción incorrecta porque la pregunta
indica que se trata de un proyecto ágil. Consulta la página 123. Apéndice 2 de la Guía
Práctica de Ágil (Atributos que influyen en la adaptación). Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determina las
46. Registro de interesados

Opción 2: Registro de interesados. Este artefacto contiene los roles, responsabilidades
y la trayectoria individual de cada interesado, así como lo que da y recibe de ellos el
director del proyecto. El plan de involucramiento de los interesados es una respuesta
incorrecta porque este documento se centra en cómo mantener a los interesados
informados/involucrados a lo largo del ciclo de vida del proyecto para permitir una
rápida toma de decisiones. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 4: Involucrar a los interesados
47. Utilizar la estimación análoga estudiando los OPA …os de los Procesos de la
Organización)
Opción 3: Utilizar la estimación análoga estudiando los OPA (Activos de los Procesos de
la Organización). La pregunta sugiere que el proyecto se está llevando a cabo en un
entorno híbrido (planificación gradual - solo algunas WBS/EDT (Estructuras de
Desglose del Trabajo) han sido identificadas mientras que las restantes serán
elaboradas progresivamente a lo largo del proyecto). Cuando se incorporan prácticas
ágiles en el enfoque tradicional de cascada, el alcance del proyecto puede elaborarse
progresivamente a lo largo del proyecto y es posible que las WBS/EDT no estén
inicialmente descompuestas durante las primeras fases. En este caso, un buen
enfoque es la estimación análoga, tomando como referencia proyectos pasados de
naturaleza similar (OPA). La descomposición de las WBS/EDT o el uso de estimación
paramétrica para los paquetes de trabajo individuales dentro de las WBS/EDT no
funcionará aquí, puesto que Bruno no posee un nivel de visibilidad de las WBS/EDT en
esta fase del proyecto. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 5: Planificar y Gestionar el Presupuesto y los Recursos
48. Perfeccionamiento de la lista de trabajo pendiente
Opción 2: Perfeccionamiento de la lista de trabajo pendiente. Esta es la terminología
estándar de la Guía Práctica de Ágil. En ágil basado en iteración, el dueño del producto
a menudo trabaja con el equipo a fin de preparar algunas historias para la siguiente
iteración durante una o más sesiones en medio de la iteración. El propósito de estas
reuniones es refinar suficientes historias para que el equipo entienda cuáles son las
historias y cuán grandes son las historias con relación a las demás. Enlace al nuevo
49. Sensing/Sensorial (S) - Intuition/Intuición (N)

Opción 3: Según el Indicador de Tipos de Personalidad Myers-Briggs, la escala S-N
representa las preferencias Sensorial e Intuición (Sensing - Intuition). Las personas con
preferencias sensoriales tienden a prestar mucha atención a la realidad,
particularmente a lo que pueden aprender a partir de sus propios sentidos. Aquellos
que prefieren la intuición prestan más atención a cosas como patrones e impresiones.
Aquí encontrarás más información acerca de los indicadores de personalidad MBTI:
https://www.myersbriggs.org/my-mbti-personality-type/mbti-basics/
https://www.verywellmind.com/the-myers-briggs-type-indicator-2795583
https://en.wikipedia.org/wiki/Myers%E2%80%93Briggs_Type_Indicator
Promover el desempeño del equipo mediante la aplicación de la inteligencia
emocional (Indicadores de Personalidad MBTI)
50. Esto no es normal. Ha habido errores al preparar l… pero no puede pasar por debajo
de él.
Opción 4: Esto no es normal. Ha habido errores al preparar la gráfica. La gráfica puede
tocar el eje X, pero no puede pasar por debajo de él. El eje horizontal de la gráfica de
trabajo pendiente muestra los sprints; el eje vertical muestra la cantidad de trabajo
restante al inicio de cada sprint. Cuando la gráfica toca el valor CERO, significa que no
hay puntos de historia pendientes por incorporar y, por lo tanto, el proyecto está listo
para una transferencia final. Lógicamente, los puntos de historia restantes no pueden
ser negativos. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
proyecto
51. SS (Inicio a Inicio)+2 meses

Opción 1: SS (Inicio a Inicio)+2 meses. Puesto que la escritura del alcance puede
comenzar algún tiempo después de que inicie el diseño, entonces se trata de una
dependencia SS (Inicio a Inicio). (Revisa la primera línea de la pregunta). +2 meses
porque es un retraso y los retrasos se representan con un signo + en la discusión de
diagramas de redes porque efectivamente suman a tu cronograma. Revisa mi vídeo
tutorial en YouTube para comprender el concepto de LEAD (Adelanto) y LAG (Retraso)
con más detalle (subtítulos de video disponibles en Español):
https://youtu.be/LoB7249umX0
52. Modelo de Kirkpatrick

Opción 2: El modelo de evaluación de la capacitación de Kirkpatrick es, por mucho, el
más popular y más ampliamente utilizado en la actualidad. Fue desarrolladod e
introducido en 1959 por Don Kirkpatrick mediante una serie de artículos publicados en
la Revista de la Sociedad Americana para la Capacitación y Desarrollo (ASTD, por sus
siglas en inglés). El modelo evalúa una capacitación proporcionada en 4 niveles de
impacto: Reacción, Aprendizaje, Comportamiento y Resultados.
Lecturas complementarias:
https://www.kirkpatrickpartners.com/Our-Philosophy/The-Kirkpatrick-Model
https://www.ardentlearning.com/blog/what-is-the-kirkpatrick-model
Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 3 - Apoyar
el desempeño del equipo- Evaluar el desempeño de los miembros del equipo contra
indicadores clave de desempeño
53. Ciclo de vida del proyecto

Opción 1: CICLO DE VIDA DEL PROYECTO: El ciclo de vida del proyecto determina la
serie de fases que atraviesa un proyecto desde su inicio hasta su conclusión. Es una
entrada importante para planificar la gestión del alcance. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determinar las
54. Debería darles a todos los equipos scrum la libert…roducto sea potencialmente
entregable.
Opción 3: Miguel debería darles a todos los equipos scrum la libertad de escoger su
Definición de Terminado, siempre y cuando el entendimiento compartido sea correcto
y el tiempo de integración del producto sea potencialmente entregable. Esto
garantizará que los equipos se sientan empoderados sin perder la visión del proyecto
general. Reconciliar diferencias ‘solo’ durante el sprint de estabilización puede ser
demasiado tarde para aplicar una corrección. Un sprint de estabilización es un sprint
adicional que algunos equipos scrum realizan al concluir todos los sprints regulares. Un
sprint de estabilización usualmente se centra en la integración final antes de la
liberación, por lo tanto, si Miguel planifica la corrección de la ‘Definición de
Terminado’ solo en esta fase, puede ocasionar mucho retrabajo y frustración dentro
del equipo. Las opciones 1 y 2 no son comportamientos de liderazgo servicial y, por lo
tanto, son incorrectas. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 8: Planificar y gestionar el alcance
55. ISFJ (Introversión, Sensorial, Sentimiento (Feeling), Juicio)
Opción 3: ISFJ. Puesto que se describe como una persona tranquila, perspicaz y muy
observadora, la ‘E’ queda descartada. Definitivamente se trata de un ‘I’. Avanzando un
poco más, ya que se indica que está en su mejor forma en un entorno muy
estructurado y consistente en el que se le dan instrucciones paso a paso y expectativas
claras, la ‘P’ queda descartada. Por lo tanto, la respuesta es ISFJ. Utiliza esta regla de
eliminación al responder este tipo de preguntas.
56. Lista de hitos

Opción 1: LISTA DE HITOS - Un hito es un punto o evento significativo de un proyecto.
Una lista de hitos identifica todos los hitos del proyecto e indica si éstos son
obligatorios u opcionales. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea -6: Planificar y gestionar el cronograma
57. D-C-A-E-B
Opción 3: El orden correcto para realizar retrospectivas después de un ciclo de
iteraciones es: establecer la fase (D), recolectar y compartir datos (C), generar ideas
(A), tomar decisiones (A) y el cierre (B). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 17: Planificar y dirigir cierres o transiciones de
proyectos/etapas
58. ISTJ (Introversión, Sensorial, Racional (Thinking), Juicio)

Opción 1: ISTJ (Introversión, Sensorial, Racional (Thinking), Juicio). Las características
mencionadas son típicas de un individuo ISTJ. Además, una forma inteligente de
responder esta pregunta es: puesto que se indica muy explícitamente que esta
persona hace muchísimo énfasis en las tradiciones y leyes de la compañía y se asegura
de que todo el mundo se rija por ellas, es un típico carácter de Juicio (J). Así que el
resto de las opciones quedan eliminadas por defecto. Utiliza esta regla de eliminación
al responder este tipo de preguntas.
59. Reunión diaria de pie
Opción 3: Reunión diaria de pie. Los equipos utilizan las reuniones de pie para
comunicarse entre sí, descubrir problemas, discutir ayudas solicitadas y asegurar que
el trabajo fluya sin problemas a través el equipo. Las reuniones de revisión del estatus
del proyecto no existen en proyectos ágiles. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 2: Liderar un equipo
60. La calidad está fuera de los estándares esperados del proyecto

Opción 4: Puesto que Samuel está revisando el diagrama de control de calidad (no una
gráfica de trabajo pendiente/realizado de iteración) el cual tiene el límite de control
superior, la calidad está definitivamente fuera de los estándares esperados. Lee los
detalles sobre el límite de control superior, límite de control inferior y objetivo
referidos a la definición de control de calidad. Puesto que los tiempos de respuesta
están por encima de los límites de control superiores, el proyecto definitivamente no
está cumpliendo con los requerimientos del cliente. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea - 7: Planificar y gestionar la calidad del
producto/entregables.
PRUEBA 03
1. Estás manejando un proyecto que implica dirigir un equipo intercultural y global. El
proyecto se encuentra en la etapa de ejecución en este momento. Un día, notas que el
involucramiento de un interesado en particular no ha estado al nivel necesario durante
las últimas semanas. Esta persona es un interesado importante en tu proyecto y las
entradas oportunas de su parte son muy importantes para el mismo ¿Cuál debería ser
tu primer paso como director de proyecto que practica el liderazgo servicial?
A. Actualizar el registro de interesados y proceder con las otras entradas del resto de los
interesados
B. Actualizar directamente el plan de involucramiento de los interesados
C. Obtener las entradas requeridas de otro interesado e ignorar al interesado en cuestión
D. Convocar una reunión con el interesado y tratar de comprender por qué las entradas
no están llegando a tiempo. Romper cualquier barrera para el interesado si es
necesario
2. Para un proyecto, el BAC (Presupuesto hasta la Conclusión) = $200.000. El plazo inicial

planificado para el proyecto es de 10 meses. Al final del segundo mes, el proyecto se
ha completado en un 20% con un AC (Costo Real) = $50.000 ¿Cuál es la ETC
(Estimación hasta la Conclusión) para el proyecto en esta etapa, teniendo en cuenta
que el trabajo restante debe completarse al ritmo previsto?
A. $220.000
B. $160.000
C. $140.000
D. $225.000
3. Te han nombrado recientemente director de un proyecto que se encuentra retrasado

de su línea base por 6 meses. El director de proyecto anterior ha renunciado sin
ningún aviso previo y no tuviste la oportunidad de recibir ninguna transferencia. La
moral del equipo está muy baja y no ha habido ninguna definición de roles y
responsabilidades. Por lo tanto, todos intentan hacer todo, lo cual ocasiona un caos
total y retrabajo ¿Qué tipo de estilo de liderazgo deberías adoptar en este caso para
manejar la situación?
A. Democrático
B. Laissez-faire
C. Participativo
D. Directivo
4. El equipo de un proyecto ágil ha completado la iteración que ha agregado un número

alineado de características (las cuales fueron presentadas en forma de historias de
usuarios) al producto. Ahora quieren explicar las características y solicitar
retroalimentación en una reunión de demostración/revisión ¿Quién observa una
demostración y acepta o rechaza las historias?
C. Patrocinador del proyecto
D. Cliente
5. Un estudio de factibilidad al inicio de un proyecto de desarrollo de una aplicación para
-iOS determinó una función de ‘opción de descarga gratuita’. En este momento, te
encuentras en la etapa de ejecución del proyecto. Se ha aprobado una solicitud de
cambio por parte del CCB (Comité de Control de Cambios) y tu patrocinador. Esta
indica que la función de ‘descarga gratuita’ no debería seguir estando presente y,
desde el día 1, la aplicación debería ser ‘basada en suscripción’. Esto contradice
totalmente el plan inicial ¿Qué deberías hacer como director del proyecto?
A. Solicitar un informe detallado de la solicitud de cambio. Necesitas saber por qué
ocurrió esto.
B. Rechazar la solicitud de cambio y seguir el plan base
C. Implementar la solicitud de cambio
D. Solicitar otro estudio para desafiar la solicitud de cambio
6. Estás liderando un proyecto ágil que desarrolla una aplicación para un cliente del área
de petróleo y gas. El cliente presenta continuamente nuevas historias de
funcionalidades para la aplicación. Tú, como dueño del producto, acabas de comunicar
la definición del alcance completa para la liberación de la próxima versión a los
interesados ¿Qué deberías hacer a continuación?
A. Reunirte con el cliente para pedir que se reduzca el número de solicitudes
B. Definir inmediatamente los límites del proyecto con el patrocinador
C. Revisar el plan de gestión del alcance e iterarlo a través del proceso de definición del
alcance
D. Reunirte con los interesados para alinear las expectativas
7. _____A____ describe el grado de incertidumbre que una organización o un individuo

están dispuestos a aceptar con miras a una recompensa. ____B_____ es la medida de
variación aceptable en torno a un objetivo que refleja el ____A____ de la organización
y de los interesados. El ____B____ refleja el ___A____. Completa los espacios con los
términos más apropiados.
A. (A) Estrategia de riesgo (B) Mitigación de riesgos
B. (A) Marco de riesgos (B) Respuesta al riesgo
C. (A) Matriz de riesgos (B) Apetito al riesgo
D. (A) Apetito al riesgo (B) Umbral de riesgo
8. Eres el dueño del producto de un proyecto ágil basado en iteración y recientemente

has descubierto que una característica importante del producto no fue documentada
durante la primera planificación de iteración. El cliente ha notado el error durante la
segunda revisión de entregables ¿Qué deberías hacer ahora?
A. Realizar un análisis detallado de la característica que fue obviada y solicitar la
aprobación del patrocinador para ejecutarla
B. Convocar a una reunión de pie de emergencia y encontrar maneras de incluir la
característica que fue obviada lo más pronto posible
C. Reunirte con el cliente y disculparte por obviar la característica en la primera iteración
D. Investigar el impacto de la característica obviada y obtener la aprobación de la
solicitud de cambio por parte del CCB
9. En una reunión del equipo, estás revisando el registro de riesgos y el registro de

incidentes de un proyecto. Te das cuenta de que uno de los miembros de tu equipo no
está teniendo el desempeño deseado y, en consecuencia, gran parte de los
entregables a su cargo están retrasados ¿Qué deberías hacer como líder servicial?
A. Convocar al miembro del equipo a tu oficina y pedirle una explicación de su parte con
respecto al retraso. Decirle que aporte un plan de mitigación inmediatamente.
B. Convocar una reunión con el miembro del equipo y trabajar con él para comprender
los desafíos que está afrontando y dónde puedes romper las barreras para él
C. Pedirles a los demás miembros de tu equipo que ayuden a esta persona y tú te centras
en otras prioridades del proyecto
D. Llevar el problema a tu patrocinador y pedirle que esta persona sea removida del
equipo
10. Tu equipo de proyecto ha logrado recientemente un hito clave en un proyecto ágil

basado en iteración. Para ello, el equipo cumplió con requisitos técnicos críticos en un
nuevo proceso y llevó a cabo la demostración con el dueño del producto. Ahora, el
equipo está listo para avanzar al próximo ciclo de iteración ¿Cuál debería ser el
siguiente paso?
A. Realizar evaluaciones a los miembros del equipo
B. Documentar las lecciones aprendidas
C. Transferir el proyecto al cliente
D. Ejecutar una reunión de pie de final de iteración
11. El involucramiento de los interesados incluye la implementación de estrategias y

acciones para promover la participación de los interesados ¿Cuál es la secuencia
correcta para lograr el involucramiento efectivo de los interesados a lo largo del
proyecto? Organiza los siguientes pasos en orden. En tu Examen PMP se te exigirá
arrastrar y soltar las opciones en la secuencia correcta tal como se indica en la
pregunta
1. Priorizar
2. Monitorear
3. Involucrar
4. Identificar
5. Analizar
6. Entender
A. 1, 2, 4, 5, 6, 3
B. 4, 6, 1, 3, 5, 2
C. 4, 6, 3, 1, 5, 2
D. 4, 6, 5, 1, 3, 2
12. Una mañana, uno de los interesados clave de tu proyecto entró a tu oficina. Estaba
visiblemente perturbado por algo. Luego de discutir el asunto, descubres que él cree
que algunos de los entregables críticos de tu proyecto no se han cumplido y, por esa
razón, este interesado se está enfrentando a una gran presión por parte de su director
operativo ¿Qué deberías hacer como director de proyecto/líder servicial para ganar la
aprobación de esta persona?
A. Revisar el acta de constitución del proyecto con el interesado
B. Revisar el proceso de control de calidad con el interesado
C. Convocar una reunión con este interesado y su director operativo
D. Analizar las expectativas y preocupaciones del interesado y revisar el alcance del
proyecto con él
13. Eres el facilitador de un proyecto ágil basado en flujo y uno de tus interesados ha
presentado un requisito muy poco realista. Esta característica del producto necesitará
mucho trabajo de fondo y revisión de literatura. Es una característica completamente
nueva que no ha sido probada anteriormente en ninguna de las plataformas. Tu
equipo también opina que esta característica es poco realista y no debería ser
necesaria para el funcionamiento correcto del producto ¿Cuál es tu mejor curso de
acción como líder servicial en este caso?
A. Averiguar qué es lo que hay que hacer para habilitar esta característica. El cliente es el
rey
B. Ir de nuevo con el interesado y averiguar con él el ‘porqué’ de la característica y ver si
puedes satisfacer el requisito de alguna otra manera
C. Decir ‘no’ al interesado ante la solicitud de esta característica. Es mejor ser
transparente desde el principio como líder servicial
D. Explicar al interesado la razón por la cual esta característica no es necesaria y tratar de
disuadirlo, puesto que tu equipo piensa de esa forma
14. Tu equipo de proyecto se ha retrasado con respecto al cronograma en algunas tareas.

Tú, como director del proyecto, intentas manejar la situación dando prioridad a
algunas tareas subsecuentes. Después de una semana, notas que la repriorización no
ha resuelto el retraso. Ahora debes escalar el problema a los interesados ¿Qué
artefacto del proyecto deberías consultar para encontrar la forma correcta de
escalamiento?
A. Plan de gestión de las comunicaciones
B. Plan de gestión de cambios
C. Plan de gestión de los riesgos
D. Análisis de interesados
15. Haz coincidir los siguientes diagramas (A, B, C, D) con las definiciones correctas de ciclo
de vida (1,2,3,4)
1. Predictiva
2. Iterativa
3. Incremental
4. Ágil
A. A-1, B-2, C-3, D-4
B. A-4, B-2, C-1, D-3
C. A-4, B-2, C-3, D-1
D. A-1, B-2, C-4, D-3
16. Un proyecto ágil basado en flujo está experimentando retrasos en la liberación de las
versiones. La mayoría de las razones de los retrasos son imprevistas e inesperadas.
Nunca aparecen ni son abordadas en las reuniones diarias de pie o las revisiones de
iteración ¿Cómo puede abordarse este problema desde el liderazgo servicial?
A. Utilizar tableros Kanban para ver el flujo de trabajo y los límites de progreso, y emplear
tableros de eliminación de impedimentos
B. Responsabilizar a tu equipo de abordar las razones del retraso
C. Utilizar la intensificación y la ejecución rápida para compensar los retrasos
D. Organizar una capacitación para tu equipo con el objeto de comprender cómo
planificar proyectos ágiles de manera efectiva
17. Reinaldo es el director de un proyecto para el desarrollo de una infraestructura de TI.
Se encuentra trabajando en la descripción de los roles y responsabilidades de cada
individuo en el equipo del proyecto con el fin de evitar cualquier conflicto y
coordinación. También está estableciendo expectativas claras acerca del
comportamiento aceptable por parte de los miembros del equipo del proyecto ¿En
qué artefacto del proyecto está trabajando?
A. Plan de gestión de los recursos
B. Acta de constitución del equipo
C. Registro de recursos
D. Estructura de desglose del trabajo
18. En la siguiente Gráfica de Análisis del Valor Ganado, ¿cuál de las medidas (A, B, C o D)
representa la Variación a la Conclusión (VAC)? Para las preguntas con zonas
interactivas en tu Examen PMP, se espera que hagas clic en cualquier opción entre A,
B, C o D en el siguiente diagrama:
A. A
B. B
C. C
D. D
19. Luego de la aprobación del acta de constitución del proyecto, el director del proyecto
invita a todos los interesados, incluyendo al patrocinador, a una reunión. El propósito
de dicha reunión es alinear al equipo hacia objetivos comunes y entregables para el
proyecto ¿Cuál es el resultado final de esta reunión?
A. Enunciado del alcance del proyecto
B. Diccionario de la WBS/EDT
C. Plan de gestión de los requisitos
D. Lista de hitos
20. El Sr. Rodríguez es el director de un proyecto para la construcción de un parque

industrial en una Zona Económica Especial. Se encuentra en la etapa de planificación
del proyecto. Se da cuenta de que un interesado en particular se resiste a firmar el
plan para la dirección del proyecto porque no cree en los criterios de éxito del mismo.
El apoyo de este interesado es crucial para el éxito del proyecto ¿Qué debería hacer el
Sr. Rodríguez para tener la confianza de este interesado?
A. Desarrollar la matriz de evaluación del involucramiento de los interesados
B. Actualizar el registro de riesgos
C. Escalar al director operativo del interesado
D. Revisar el acta de constitución del proyecto con el interesado
21. En la siguiente tabla del plan de respuesta a los riesgos, selecciona los planes de
respuesta más adecuados (A, B, C, D) contra los riesgos identificados (1, 2, 3, 4). En tu
Examen PMP se te pedirá arrastrar y soltar los planes de respuesta más adecuados (A,
B, C, D) para mitigar los riesgos identificados (1, 2, 3, 4)
A. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

B. 1-C, 2-D, 3-B, 4-A
C. 1-C, 2-A, 3-D, 4-B
D. 1-D, 2-C, 3-B, 4-A
22. La carga de trabajo de tu proyecto es muy alta y todos tus recursos internos están
sobrecargados. Discutes este asunto con tu equipo del proyecto y ellos proponen
tercerizar parte del alcance del proyecto a una agencia externa ¿Qué artefacto del
proyecto deberías, idealmente, revisar primero?
A. Enunciado del alcance del proyecto
B. Plan de gestión de los recursos
C. Plan de gestión de las adquisiciones
D. Matriz de trazabilidad de requisitos
23. El equipo de un proyecto ágil ha completado una iteración que ha agregado un

número alineado de características (las cuales fueron presentadas en forma de
historias de usuarios) al producto. Ahora, el equipo quiere explicar las características y
solicitar retroalimentación en una reunión de demostración/revisión ¿Cuál de los
siguientes enunciados es verdadero para un proyecto ágil?
A. Un equipo ágil entrega una fecha de conclusión predicha para un proyecto por
adelantado
B. Los equipos ágiles se centran en mediciones matemáticas y planificadas para la
entrega de proyectos
C. Los equipos ágiles se centran en mediciones empíricas y basadas en valores para la
D. Es una característica clave de un equipo ágil planificar el producto final de forma muy
meticulosa por adelantado
24. Eres el director de un proyecto de construcción de una autopista. El proyecto ha

sufrido muchos retrasos y desafíos durante su curso, y actualmente se desarrolla con
un cronograma muy ajustado. Incluso un día de retraso moverá la fecha de
transferencia final una semana. El cliente está monitoreando el proyecto muy de
cerca. Hoy has recibido una notificación por parte de las autoridades legales locales
indicando que tu proyecto ha violado una de las leyes ambientales y te han pedido que
te reúnas con ellos para resolver esta situación. Sin embargo, no puedes dejar el sitio
de la obra en este momento, ya que eso retrasaría invariablemente la etapa de
construcción que se está llevando a cabo. No tienes a nadie que supervise en tu
nombre tampoco ¿Cuál es tu mejor curso de acción en este caso?
A. Concluir la etapa de construcción que se está llevando a cabo y luego visitar a las
autoridades legales
B. Visitar a las autoridades legales primero e informar al cliente sobre un potencial
retraso en el proyecto
C. Pedir a uno de los representantes de las autoridades legales que te visite en la obra
D. Informar al cliente acerca de la situación y pedirle que resuelva el asunto
25. La adaptación es la adecuación deliberada del enfoque, la gobernanza y los procesos

del proyecto con el fin de que resulten más adecuados para el entorno dado y el
trabajo en cuestión. Organiza los siguientes pasos de la adaptación en el orden ideal
de ejecución. (En tu Examen PMP se te exigirá arrastrar y soltar cada una de las
opciones siguientes para organizarlas en su orden correcto).
(1) Implementar la mejora continua
(2) Adaptar para la organización
(3) Adaptar para el proyecto
(4) Seleccionar el enfoque de desarrollo inicial
A. 1-2-3-4
B. 4-2-1-3
C. 4-2-3-1
D. 4-1-3-2
26. Te encuentras en el proceso de monitorear y controlar el trabajo del proyecto y te das

cuenta de que se han propuesto una gran cantidad de cambios por parte de los
interesados y que cada uno de ellos tiene una opinión muy diferente acerca de dichos
cambios. Cada uno piensa que su solicitud de cambio debería tener la máxima
prioridad ¿Qué deberías hacer como director del proyecto para resolver esto?
A. Intentar incluir todos los cambios en el alcance del proyecto y solicitar fondos
adicionales a tu patrocinador
B. Rechazar todos los cambios y tomar en cuenta solamente aquellos que tú consideras
adecuados para el proyecto.
C. Asegurarte de que todos están siguiendo el plan de gestión de cambios para presentar
una solicitud
D. Actualizar el registro de riesgos para un riesgo de retraso en el cronograma, puesto
que sabes perfectamente que manejar tantos cambios retrasará definitivamente la
conclusión del proyecto
27. Tu equipo de proyecto ha logrado recientemente un hito clave en un proyecto ágil

basado en iteración. Para ello, el equipo cumplió con requisitos técnicos críticos en un
nuevo proceso y llevó a cabo la demostración con el dueño del producto. Como parte
del informe de estado del proyecto que debe ser enviado a los interesados clave,
piensas agregar una captura de pantalla que muestre visualmente el trabajo
completado (puntos de historias) vs. el plan ¿A qué gráfica se hace referencia en este
caso?
A. Gráfica de trabajo pendiente en la iteración
B. Gráfica de trabajo realizado en la iteración
C. Gráfica de Gantt en la iteración
D. Gráfica de visualización de picos
28. En la etapa de ejecución de un proyecto, Simón está invirtiendo mucho tiempo como
director del proyecto, ‘apagando fuego’ cada día. A diario se le presentan nuevos
desafíos y los está resolviendo ¿Sería MEJOR para Simón trabajar en cuál de las
siguientes estrategias como líder servicial?
A. Escalar a su patrocinador en los asuntos cotidianos y buscar orientación de su parte
B. Ejecutar el plan para la dirección del proyecto y el plan de gestión de calidad
C. Dejar que los miembros del equipo resuelvan problemas y hagan revisiones
ocasionalmente
D. Trabajar con el equipo para identificar riesgos adicionales y seguir el plan de gestión de
los riesgos
29. ¿Cuál es el mejor curso de acción como director del proyecto cuando los miembros del
equipo del proyecto no cumplen con el plan de gestión de las comunicaciones y no
tienen una comprensión compartida de cómo deben fluir las comunicaciones durante
un proyecto?
A. Tener una videoconferencia con los miembros del equipo y decirles que es importante
seguir el plan de comunicaciones
B. Repasar el plan de gestión de las comunicaciones con el equipo y revisarlo con los
cambios, si los hubiese
C. Escalar al director operativo de los miembros del equipo
D. Repasar el plan de gestión de los riesgos con los miembros del equipo
30. La adaptación es la adecuación deliberada del enfoque, la gobernanza y los procesos

con el fin de que resulten más adecuados para el entorno dado y el trabajo en
cuestión. Haz coincidir las sugerencias de adaptación (A, B, C, D) con las situaciones
más adecuadas para cada una (1, 2, 3, 4) en la siguiente tabla:
En tu Examen PMP se te pedirá arrastrar y soltar las sugerencias de adaptación más
apropiadas (A, B, C, D) para que coincidan con las situaciones más apropiadas (1, 2, 3,
4).
A. 1-A, 2-C, 3-B, 4-D

B. 1-C, 2-A, 3-D, 4-B
C. 1-C, 2-D, 3-A, 4-B
D. 1-D, 2-C, 3-B, 4-A
31. El scrum master de un proyecto ágil es una persona que otorga un gran valor a la
tradición, normas y seguridad. Es muy seguro de sí mismo y sus firmes convicciones le
ayudan a destacar en la puesta en marcha de planes. Pero a veces parece crítico y
excesivamente agresivo, particularmente cuando otras personas no están a la altura
de sus elevados estándares establecidos en el proyecto. Tiende a ser muy franco y
honesto cuando se trata de compartir sus opiniones acerca del proyecto y los
miembros de su equipo ¿En cuál indicador de personalidad MBTI es más probable que
se encuentre el esta persona?
A. ESTJ (Extroversión, Sensorial, Racional (Thinking), Juicio)
B. INFP (Introversión, iNtuición, Sentimiento (Feeling), Percepción)
C. INTP (Introversión, iNtuición, Racional (Thinking), Percepción)
D. ENFP (Extroversión, iNtuición, Sentimiento (Feeling), Percepción)
32. Manuel es miembro de un equipo de entregas de una empresa de gestión de taxis

basada en una aplicación similar a Uber. Son un competidor principal de Uber y utilizan
prácticas ágiles para dirigir sus proyectos. En este momento están planificando una
amplia revisión de la experiencia de su aplicación móvil, incluyendo un nuevo backend,
una nueva interfaz y experiencia de usuario, nuevas funcionalidades y correcciones de
errores para las plataformas i-OS y Android. Se trata de una tarea de gran envergadura
en la que colaborarán varios equipos multifuncionales ¿Cuál es el ciclo de vida que
mejor se adapta al equipo de Manuel en este caso?
A. Ciclo de vida exploratorio
B. Ciclo de vida de programas
C. Ciclo de vida predictivo
D. Ciclo de vida tipo cascada
33. El ciclo de vida del proyecto consiste en una serie de fases que atraviesa el proyecto
desde su inicio hasta su conclusión. El ciclo de vida de un proyecto debe ser adaptado
de acuerdo a la necesidad del escenario de negocios. Haz coincidir los siguientes ciclos
de vida del proyecto (A, B, C, D) con los escenarios de negocios apropiados (1, 2, 3 ,4):
A. A-4, B-3, C-2, D-1

B. A-4, B-1, C-3, D-2
C. A-1, B-2, C-3, D-4
D. A-4, B-2, C-1, D-3
34. Recientemente te han contratado como director del proyecto para un proyecto en
curso. El director del proyecto anterior ya ha dejado el puesto y no tuviste la
oportunidad de realizar una transferencia adecuada. Mañana tienes una revisión del
costo y el cronograma del proyecto con tu patrocinador. Necesitas hacerte con los
artefactos del proyecto adecuados para obtener estos datos antes de la reunión. La
mejor forma de revisar el desempeño del costo y del cronograma de un proyecto es
consultando:
A. CPI & TCPI
B. CPI & SPI
C. SPI & BAC
D. SPI & ETC
35. Los equipos geográficamente distribuidos en un espacio de trabajo ágil precisan de

espacios de trabajo virtuales. En este tipo especial de canal de comunicación, los
enlaces de videoconferencia duraderos son establecidos entre los miembros del
equipo de diversas geografías. La gente inicia el enlace al principio de un día de trabajo
y lo cierra al final del mismo. De esta manera, las personas pueden entrar y salir de la
conferencia a lo largo de distintas zonas horarias y conectarse espontáneamente ¿De
qué tipo de canal de comunicaciones ágil estamos hablando en este caso?
A. Ventana de pecera
B. Trabajo en pares remoto
C. Telellamada
D. Comunicación verbal
36. Eres el scrum master de un proyecto ágil y te encuentras en la reunión diaria de pie.
Ha habido informes por parte de tu departamento de Control de Calidad acerca de un
fuerte aumento de las quejas de los clientes después del lanzamiento de la primera
versión de la página web que está siendo desarrollada. Luego de una investigación
inicial, se ha descubierto que los usuarios finales están utilizando la página
‘contáctanos’ para publicar sus consultas en lugar de utilizar la opción del chatbot, y
por lo tanto, no reciben ninguna respuesta a las mismas. Los diseñadores y
desarrolladores no previeron esto ¿Qué se podría haber hecho para evitar esta
situación?
A. Realizar un desarrollo impulsado por el comportamiento
B. Realizar una prueba de humo
C. Realizar un ATDD (desarrollo guiado por pruebas de aceptación)
D. Ejecutar el proceso de trabajo de recopilar requisitos
37. Debido a los cambios en el alcance en un proyecto de desarrollo de aplicaciones

durante la ejecución, como director de proyecto, identificas que un proveedor de
servicios debe realizar cambios en un parche de seguridad ya en uso ¿Qué deberías
hacer en primer lugar como director del proyecto?
A. Preparar una solicitud de cambio para actualizar los términos del contrato del
proveedor de servicios
B. Actualizar el registro de riesgos y el registro de incidentes del proyecto
C. Comenzar las negociaciones con el proveedor de servicios directamente para llegar a
un acuerdo
D. Consultar el plan de gestión de las adquisiciones y los términos de contrato para
solicitudes de cambio
38. Simón se ha unido recientemente a un proyecto dirigido mediante la metodología ágil
como dueño del producto. El proyecto se encuentra retrasado por 5 meses y ahora ha
pasado a modo ‘hiper-cuidado’, en el cual los altos ejecutivos de la compañía están
monitoreando el progreso cada semana. El patrocinador está furioso por este retraso y
quiere encontrar la causa raíz de este problema. Luego de investigar, Simón descubre
que, en algunas de las últimas gráficas de trabajo pendiente semanales, las fechas de
conclusión han sido movidas hacia adelante y hacia atrás en varias oportunidades
¿Qué podría haber hecho el dueño del producto anterior para estimar las fechas de
conclusión de las iteraciones con mucha más precisión y estabilidad?
A. Elaborar los elementos de trabajo pendiente y la ‘definición de terminado’ con los
equipos de iteración de forma más clara
B. Disminuir la frecuencia de las sesiones de retroalimentación de los clientes de
quincenal a mensual
C. Planificar iteraciones de tamaño variable basadas en la complejidad de la historia y la
carga
D. Desarrollar la capacidad del equipo en cuanto a la naturaleza flexible de la
planificación de liberaciones en ágil
39. Disciplined Agile (DA) soporta seis ciclos de vida de entrega. Ofreciendo opciones en
lugar de recetas y guiando a las personas a través de las decisiones del proceso. Una
de ellas es el ciclo de vida orientado a Kanban, en el cual el equipo visualiza su trabajo,
reduce el trabajo en proceso para agilizar los flujos de trabajo y tira del trabajo hacia el
equipo en función de la capacidad disponible ¿Cómo se llama este ciclo de vida?
A. Exploratorio
B. Lean
C. Ágil
D. Programa
40. Para un proyecto en el que participan directores operativos de varios países, el alcance
se ha vuelto tan diverso que un comité de dirección es ahora responsable en lugar del
patrocinador para gestionar el mismo ¿Qué debería hacer el director del proyecto para
adaptarse a este nuevo cambio y mantener una comunicación eficaz?
A. Reconocer el cambio en la estructura organizacional y repasar el plan de gestión de las
comunicaciones
B. Compartir un informe del estado del proyecto con el nuevo comité
C. Presentar una solicitud de cambio y evaluar el impacto de este riesgo
D. Actualizar el plan de gestión de calidad
41. Alberto es el nuevo miembro de un equipo de desarrollo quien no está acostumbrado

a las prácticas ágiles. Un desarrollador experto siempre critica el trabajo de Alberto en
las reuniones diarias de pie. Esto hace que Alberto se ponga nervioso cada vez que el
desarrollador experto llega a las reuniones matutinas. ¿Cuál de las siguientes opciones
podría justificar la invitación del scrum master al desarrollador experto en las
reuniones diarias de pie?
A. Una manera de motivar a Alberto para que esté atente y su desempeño sea aún mejor
B. Un medio para identificar y corregir desviaciones de manera proactiva en un proyecto
ágil
C. Una forma en la que el scrum master aprende más acerca de cómo Alberto
reaccionaría a una situación de estrés
D. Una práctica ágil de rutina para tener a los interesados adecuados en las reuniones
42. Eres del director de un proyecto de automatización y has presentado tu acta para
aprobación del comité de dirección. Luego de revisar el plan de gestión de los
recursos, el comité menciona que los interesados no están conscientes de su
involucramiento en el proyecto ¿Qué deberías haber hecho para evitar esto?
A. Actualizar el plan de gestión de los recursos
B. Desarrollar el registro de interesados
C. Desarrollar la capacidad de recuperación del proyecto
D. Definir los roles y responsabilidades para cada interesado
43. Marta es miembro del equipo de entrega de una gran empresa de banca de inversión.
El equipo ha comenzado a explorar la implementación de ágil en sus proyectos en
lugar de su actual técnica predictiva tipo cascada. Notaron que varios equipos
multifuncionales han estado utilizando scrum como marco de referencia para ágil. El
equipo de Marta la ha nombrado scrum master. Ella ha observado que la entrada de
trabajo del equipo no es un flujo constante de trabajo planificable. Es bastante
irregular con una gran cantidad de cambios y correcciones de último minuto. Esto
dificulta que el equipo pueda planificar cualquier cosa más allá de 2 días ¿Cuál es el
ciclo de vida que Marta elegiría como el mejor en este caso?
A. Ágil
B. Lean
C. Exploratorio
D. Programa
44. En un proyecto ágil ha habido un gran número de historias no completadas al final de

las iteraciones. Muchos miembros del equipo trabajaron en las historias y no hubo
impedimentos identificados ¿A cuál de las siguientes opciones puede recurrir el equipo
ágil para resolver la situación?
A. Insertar las historias nuevamente en la lista de trabajo pendiente del producto y
esperar una iteración menos intensa para completarlas
B. Descomponer aún más las historias en la lista de trabajo pendiente, trabajando con el
dueño del producto y actualizar la definición de terminado
C. Insertar las historias como parte de la columna de elementos bloqueados y trabajar
con el dueño del producto para eliminar los impedimentos
D. Utilizar la próxima iteración para salir con los spikes para el equipo que ayudarían a
determinar la viabilidad de completar las historias de usuarios planificadas
45. Tu equipo del proyecto ha olvidado tomar en cuenta una entrada crítica de diseño por
parte del departamento de diseño mientras desarrollaba el enunciado del alcance.
Ahora esto representa un riesgo para la calidad del producto terminado. El
patrocinador quiere una solución inmediata para este problema ¿Cuál debería ser tu
primer paso como director del proyecto?
A. Preguntar a tu patrocinador cuál es el mejor curso de acción en esta fase
B. Presentar una solicitud de cambio para abordar el problema
C. Actualizar los OPA de tu organización
D. Identificar una solución para contener el problema de inmediato
46. En esta práctica de ejecución ágil, todo el equipo se reúne y discute los criterios de
aceptación para un producto del trabajo. A continuación, se crean las pruebas, lo que
permite al equipo escribir solo los códigos suficientes y los textos automatizados para
cumplir con los criterios ¿De qué práctica de ejecución estamos hablando en este
caso?
A. Integración continua
B. Desarrollo guiado por pruebas de aceptación (ATDD)
C. Spikes (Investigación o experimentos que se llevan a cabo en periodos de tiempo
preestablecidos)
D. Ventana de pecera
47. El equipo ágil de César ha mostrado un notable progreso en las primeras tres
iteraciones. Sin embargo, en la cuarta iteración, el ritmo del equipo se ha tornado
inusualmente bajo sin razón aparente ¿Cuál de las siguientes opciones describe la
causa más probable de esta situación?
A. El equipo ha pasado de la fase de normalización a la fase de turbulencia
B. El equipo ha trabajado en historias de usuarios de baja complejidad en las primeras
tres iteraciones
C. Con la aparición de la deuda técnica, la salida del equipo seguirá cayendo hasta que la
causa sea eliminada
D. Es más probable que se deba a que algunos miembros del equipo tengan un bajo
rendimiento y estén afectando el progreso
48. En esta técnica de estimación ágil, se presenta una historia de usuario al equipo, se
produce una conversación entre los miembros del equipo con el dueño del producto y,
cuando el equipo ha hecho sus preguntas, el scrum master pide al equipo utilizar un
mazo de cartas con números de Fibonacci modificados para votar por el número de
puntos a ser asignados a la historia ¿De cuál técnica de estimación estamos hablando
en este caso?
A. El ejercicio de ‘La caja del producto’ (Product Box)
B. Metáfora XP
C. Estimación por tamaño de camiseta (T-shirt sizing)
D. Póker de planificación
49. Los ____________ actúan de manera responsable para llevar a cabo las actividades
con integridad, cuidado y confiabilidad, mientras mantienen el cumplimiento de las
pautas internas y externas. Demuestran un amplio compromiso con los impactos
financieros, sociales y ambientales de los proyectos a los que prestan soporte.
Completa el espacio con la opción más adecuada:
A. Líderes
B. Administradores
C. Directores
D. Scrum Masters
50. Francisco es director de un proyecto y ha terminado el plan para la dirección del

proyecto recientemente. Presenta su plan a los interesados para solicitar su
aprobación. Identifica un riesgo potencial de retraso en el proceso de aprobación por
parte de los interesados ¿Cuál sería su mejor curso de acción?
A. Hacerles saber a los interesados, por medio de un correo electrónico, que, si la
aprobación no llega a tiempo, el proyecto se retrasará
B. Iniciar el proyecto por adelantado, la aprobación de los interesados es secundaria
C. Planificar una estrategia primaria de respaldo para retrasos en la aprobación e
identificar un dueño del riesgo para la misma
D. Actualizar el registro de riesgos
51. Eres el facilitador de un proyecto ágil basado en iteración y hay una nueva historia que
se ha enviado al cliente durante una iteración en proceso. Debes incluir esta
característica en tu próximo sprint, pero no estás seguro del alcance total de la misma
¿Cuál es el mejor foro para discutir este tema?
A. Reunión de perfeccionamiento de la lista de trabajo pendiente
B. Reunión de preparación de la lista de trabajo pendiente
C. Reunión diaria de pie
D. Reunión de revisión del estado del proyecto
52. La administración abarca responsabilidades tanto internas como externas a la

organización y refleja la comprensión y la aceptación de la confianza, así como de las
acciones y decisiones que engendran y sostienen esa confianza ¿Cuáles son otros
aspectos de la administración? (selecciona todas las opciones que apliquen)
A. Operación alineada con la organización, sus objetivos, estrategia, visión, misión y
conservación de su valor a largo plazo
B. Liderazgo en las reuniones diarias de pie y priorización de la lista de trabajo pendiente
del producto para los equipos
C. Comprensión del uso apropiado de la autoridad, rendición de cuentas y
responsabilidad, particularmente en posiciones de liderazgo.
D. La relación de la organización con los interesados externos, tales como sus asociados y
canales
E. Liderazgo desde el frente, manteniendo el equipo motivado para dar lo mejor de sí
53. Tomás es el director de un proyecto de mejora de procesos cuyo objetivo es reducir el
número de defectos por millón (PPM) de una línea de fabricación de pluma fuentes. Se
encuentra en la fase de monitorear y controlar y, actualmente, el proyecto está
realizando algunos experimentos para demostrar/desmentir una de las hipótesis
(diseño de experimentos). Tomás quiere recopilar los datos de tales experimentos
para analizarlos eventualmente ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una
herramienta de recopilación de datos utilizada en el proceso de control de calidad?
A. Cuestionarios y encuestas
B. Hojas de verificación
C. Gráficas de control
D. Muestreo estadístico
54. El objetivo de una dirección de proyectos efectiva es evaluar y ajustar continuamente

la alineación del proyecto con los objetivos del negocio, así como con sus beneficios y
valor previstos ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de un valor ‘ideal’
creado durante la entrega de un proyecto?
A. Ofrecer la funcionalidad y el nivel de calidad requeridos con una exposición al riesgo
aceptable, al tiempo que se utilice la menor cantidad posible de recursos y se evite el
desperdicio
B. Ofrecer una solución antes de los plazos comprometidos, con costos y recursos
adicionales para cumplir un plazo
C. Entregar un proyecto con todos los criterios de éxito, pero con una moral del equipo
baja
D. Entregar un software a un cliente para cumplir con los requisitos del negocio y dejando
el alcance de la capacitación y la transferencia de tecnología para después
55. El equipo de un proyecto ágil ha completado la iteración que ha agregado un número

alineado de características (las cuales fueron presentadas en forma de historias de
usuarios) al producto. Ahora quieren explicar las características al dueño del producto
¿Cuál es el foro adecuado para realizar esta actividad?
A. Reunión diaria de pie
B. Reunión de revisión del estado del proyecto
C. Reunión de demostración/revisión
D. Reunión de preparación de la lista de trabajo pendiente
56. A un director de proyecto se le pide que utilice el nuevo sistema de estimación del
cronograma de la empresa después de haber realizado el mismo con un método
clásico. El nuevo sistema es complicado y sumará al menos 3 semanas de tiempo
adicional al proyecto. El patrocinador del proyecto NO está de acuerdo con extender el
cronograma. Sin embargo, según las pautas de la empresa, el nuevo proceso debe
realizarse para obtener la aprobación y avanzar hacia la fase de ejecución ¿Qué
debería hacer el director del proyecto?
A. Intentar salirse con la suya con las estimaciones existentes y dejar que el cronograma
del proyecto se escape de las manos. De cualquier manera, se le escaparía de las
manos si se utiliza el nuevo sistema para la estimación
B. Regresar a la fase de planificación y comenzar a trabajar en el cronograma del
proyecto con el nuevo sistema
C. Enviar un correo electrónico a los interesados indicando que se ha adoptado un nuevo
sistema de programación y habrá un retraso de 3 semanas
D. Comunicar a los interesados claves que la estimación actual de los plazos del proyecto
puede requerir una actualización y buscar la alineación de la empresa para iniciar la
ejecución. Esto con la condición de que empiece a actualizar el cronograma del
proyecto según el nuevo sistema de forma paralela.
57. Tu equipo está haciendo todo lo posible para abordar varios elementos bloqueados en
el tablero Kanban, pero resulta que siguen igual. Las entradas a lo largo de múltiples
retrospectivas de iteración han revelado que los impedimentos podían remontarse al
jefe del Departamento de Finanzas. Has tenido muchas reuniones con el jefe de
finanzas, pero siempre actúa como un interesado resistente ¿Qué deberías hacer a
continuación como director del proyecto?
A. Alinear al jefe de finanzas con una compensación presupuestaria proporcional a los
retrasos debidos a la falta de cooperación
B. Desarrollar un radiador de información que clasifique a los interesados según su apoyo
activo al objetivo del proyecto
C. Averiguar qué otros interesados pueden ayudarte a encontrar una solución a los
impedimentos causados por el jefe de departamento
D. Utilizar el análisis de interesados e identificar uno que pueda influir en el jefe de
finanzas
58. Este tipo de personalidad MBTI tiende a ser muy práctica e ingeniosa. Prefieren
aprender por medio de la experiencia práctica y tienden a no gustarles los libros ni las
discusiones teóricas. Viven mucho en el aquí y ahora y a veces no piensan en cómo las
acciones actuales tendrán consecuencias a largo plazo. También tienden a no gustar
de la rutina, disfrutan de nuevas experiencias y siempre buscan una nueva aventura ¿A
qué personalidad MBTI se hace referencia en este caso?
A. INFP (Introversión, iNtuición, Sentimiento (Feeling), Percepción)
B. ESFP (Extroversión, Sensorial, Sentimiento (Feeling), Percepción)
C. INTJ (Introversión, iNtuición, Racional (Thinking), Percepción
D. ISTJ (Introversión, Sensorial, Racional (Thinking), Juicio)
59. Los métodos de análisis de justificación del negocio se asocian con la autorización o
justificación de un proyecto o de una decisión. Los resultados de los siguientes análisis
se utilizan a menudo en un caso de negocio que justifique la realización de un
proyecto. Haz coincidir los diversos métodos (A, B, C, D) con sus definiciones (1, 2, 3,
4). En tu Examen PMP se te exigirá arrastrar y soltar las opciones 1, 2, 3, 4 de manera
que coincidan con la opción correcta A, B, C, D.
A. A-1, B-2, C-3, D-4
B. A-2, B-4, C-1, D-3
C. A-2, B-3, C-4, D-1
D. A-1, B-4, C-1, D-3
60. Los métodos de estimación son utilizados para desarrollar una aproximación del
trabajo, tiempo o costos en un proyecto. Haz coincidir los diversos métodos de
estimación (A, B, C, D) con sus definiciones (1, 2, 3, 4). En tu Examen PMP se te exigirá
arrastrar y soltar las opciones 1, 2, 3, 4 de manera que coincidan con la opción correcta
A, B, C, D.
A. A-3, B-1, C-4, D-2
B. A-4, B-1, C-2, D-3
C. A-4, B-1, C-3, D-2
D. A-4, B-3, C-1, D-2
RESPUESTAS PRUEBA 03
1. Convocar una reunión con el interesado y tratar de comprender por qué las entradas
no están llegando a tiempo. Romper cualquier barrera para el interesado si es
necesario
Opción 4: Tu trabajo como director del proyecto o líder servicial es comprender los
desafíos e intentar resolverlos primero. No deberías tocar el registro de interesados o
el plan de involucramiento de los interesados sin antes hablar con la persona.
2. $160.000
Opción B: $160.000 BAC = 200. AC=50. EV = 40 (20% del BAC). EAC= AC + (BAC-EV).
Puesto que el trabajo continúa al ritmo previsto. Por lo tanto, EAC = 210. ETC = EAC -
AC = 210-50 = 160.
Recuerda las siguientes fórmulas para calcular el EAC en diferentes escenarios:
EAC = AC + ETC ascendente (cuando las estimaciones iniciales eran fundamentalmente
erróneas)
EAC = BAC/Valor acumulado de CPI (cuando las variaciones de tus costos reales se han
acumulado en tu proyecto, pero piensas seguir gastando de la misma manera sin
ninguna acción correctiva)
EAC = AC + (BAC-EV) (cuando el trabajo se completa al ritmo previsto después de las
correcciones, si las hay. No está previsto un exceso de gasto adicional)
EAC = AC + [(BAC-EV)/Valores acumulados de SPI y CPI] (cuando los plazos del proyecto
son muy ajustados y el costo es, sobre todo, elevado debido a la intensificación de las
actividades)
Planificar y Gestionar el Presupuesto y los Recursos
3. Directivo
Opción 4. Directivo. El liderazgo efectivo se basa en o combina elementos de varios
estilos de liderazgo. El liderazgo efectivo se demuestra cuando se adapta mejor a una
situación dada. En momentos de caos, la acción directiva crea más claridad e impulso
que la resolución de problemas mediante un estilo colaborativo. Los estilos de
liderazgo Democrático, Participativo o Laissez-faire no funcionarán aquí porque
implementar estos tipos de liderazgo toma tiempo y establece normas básicas para los
equipos. Ambas cosas no están disponibles en el escenario actual. Pregunta basada en
El Estándar para Dirección de Proyectos - Principios de Dirección de Proyectos de la 7ª
edición del PMBOK (3.6 - Demostrar Conductas de Liderazgo).
un equipo
4. Dueño del producto

Opción 2: Una reunión de demostración o revisión es el foro adecuado para demostrar
una iteración/flujo completado como un producto funcional. El DUEÑO DEL
PRODUCTO observa la demostración y acepta/rechaza las historias. Una parte
fundamental de lo que hace que un proyecto sea ágil son las entregas frecuentes de
un producto funcional. Un equipo que no demuestra o libera nada no puede aprender
lo suficientemente rápido y es probable que no esté adoptando técnicas ágiles. Enlace
al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea -6: Construir un
equipo
5. Implementar la solicitud de cambio

Opción 3: Una vez que el CCB y el patrocinador aprueban la solicitud de cambio, el
trato está cerrado. Si el PM tenía alguna entrada, debería haberlo aclarado muy bien
durante el bucle de ICC (Control Integrado de Cambios) y haber señalado los riesgos en
consecuencia. No tiene caso probar nada ahora. Tu patrocinador también lo aprobó.
Así que, lo mejor es comenzar a hacerlo.
n7MI
6. Revisar el plan de gestión del alcance e iterarlo a través del proceso de definición del
alcance
Opción 3: El plan de gestión del alcance documenta cómo se definirá, validará y
controlará el alcance del proyecto. El beneficio clave de este documento es que brinda
orientación y dirección acerca de cómo se manejará el alcance a través del proyecto.
Recuerda que, incluso si los cambios en el alcance son permitidos en proyectos ágiles,
tienes que seguir un proceso, ¿cierto? No puedes simplemente seguir haciendo
cambios por ‘solicitudes de pasillo’...eso no es lo que se espera de un buen director de
proyecto, sea ágil, híbrido o predictivo. La única diferencia entre el manejo de cambios
en proyectos ágiles vs. predictivos es que, en proyectos ágiles, la duración del ciclo del
CCB es muy corta en comparación con los ciclos predictivos. Por lo tanto, los proyectos
ágiles realmente tienen un plan de gestión del alcance, así como un plan de gestión de
cambios.
Lecturas complementarias: https://agilechangemanagement.co.uk/wp-
content/uploads/2018/10/Introduction-to-Agile-Change-Management-v1.0-1.pdf
Negociar los acuerdos del proyecto
7. (A) Apetito al riesgo | (B) Umbral de riesgo

Opción 4. Es muy importante comprender la diferencia entre apetito al riesgo y umbral
de riesgo. El apetito al riesgo describe el grado de incertidumbre que una organización
o un individuo están dispuestos a aceptar con miras a una recompensa. El umbral de
riesgo es la medida de variación aceptable en torno a un objetivo que refleja el apetito
al riesgo de la organización y de los interesados. El umbral de riesgo refleja el apetito al
riesgo. Pregunta basada en El Estándar para Dirección de Proyectos - Principios de
Dirección de Proyectos de la 7ª edición del PMBOK (3.10 - Optimizar las Respuestas a
los Riesgos). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 3: Evaluar y gestionar riesgos
8. Investigar el impacto de la característica obviada y obtener la aprobación de la

solicitud de cambio por parte del CCB
Opción 4: El requisito de la característica ha llegado de parte del cliente. Por lo tanto,
es necesaria, y el dueño del producto debe entender el impacto de esto y comenzar el
proceso estándar de control de cambios integrados. Disculparte con el cliente puede
parecer algo bueno, pero no resolverá en problema. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 7 - Abordar y eliminar impedimentos,
obstáculos y bloqueadores del equipo
Es un error/mito muy común que los proyectos ágiles no tienen un plan de gestión de
cambios. Recuerda que, incluso si los cambios en el alcance son permitidos en
proyectos ágiles, tienes que seguir un proceso, ¿cierto? No puedes simplemente seguir
haciendo cambios por ‘solicitudes de pasillo’...eso no es lo que se espera de un buen
director de proyecto, sea ágil, híbrido o predictivo. La única diferencia entre el manejo
de cambios en proyectos ágiles vs. predictivos es que, en proyectos ágiles, la duración
del ciclo del CCB es muy corta en comparación con los ciclos predictivos. Por lo tanto,
los proyectos ágiles realmente tienen un plan de gestión del alcance, así como un plan
de gestión de cambios.
9. Convocar una reunión con el miembro del equipo y trabajar con él para comprender
los desafíos que está afrontando y dónde puedes romper las barreras para él
Opción 2: Esta es la forma correcta de ser un director de proyecto más inclusivo que
demuestra liderazgo servicial. La opción A es incorrecta puesto que en ese caso
estarías actuando más como un ‘jefe’ que como un ‘líder’. Recomendaría ampliamente
que vieras este vídeo tutorial acerca de Liderazgo Servicial en mi canal de YouTube
10. Documentar las lecciones aprendidas

Opción 2: El paso obligatorio al final de cada iteración es realizar una retrospectiva, por
ejemplo, una sesión de lecciones aprendidas con todos los miembros del equipo para
reflexionar acerca de lo que lo que salió bien durante el ciclo de iteración y qué puede
mejorarse para el próximo ciclo de iteración. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 6 - Construir un equipo
11. 4, 6, 5, 1, 3, 2
Opción 4. La secuencia correcta para lograr el involucramiento efectivo de los
interesados es: Identificar (la identificación de los interesados de alto nivel debe
realizarse antes de conformar el equipo director del proyecto); Entender (una vez
identificados los interesados, el director del proyecto y el equipo del proyecto
deberían buscar comprender los sentimientos, emociones, creencias y valores de los
interesados); Analizar (en relación con la comprensión de los interesados en el
proyecto, es necesario analizar los aspectos de la posición y la perspectiva de cada uno
de ellos con respecto al proyecto); Priorizar (en muchos proyectos, hay demasiados
interesados involucrados como para que el equipo del proyecto pueda comprometerse
directa o efectivamente con todos ellos. Sobre la base de su análisis, el equipo del
proyecto puede realizar una priorización inicial de los interesados); Involucrar (el
involucramiento de los interesados implica trabajar en colaboración con ellos para
presentar el proyecto, obtener sus requisitos, gestionar las expectativas, resolver los
problemas, negociar, establecer prioridades, resolver inconvenientes y tomar
decisiones); Monitorear (la cantidad y la eficacia del involucramiento de los
interesados se monitorea a lo largo del proyecto). Pregunta basada en la 7ª edición del
PMBOK (Dominios de Desempeño - 2.1 - Interesados). Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 9 - Colaborar con los interesados.
12. Analizar las expectativas y preocupaciones del interesado y revisar el alcance del
proyecto con él
Opción 4: Analizar las expectativas y preocupaciones del interesado y revisar el alcance
del proyecto con él. Este es el mejor curso de acción. Llamar al director operativo sería
un escalamiento y, por lo tanto, no es una acción recomendable como primer paso
para un líder servicial. Recomendaría ampliamente que vieras este vídeo tutorial
acerca de Liderazgo Servicial en mi canal de YouTube (subtítulos de video disponibles
en Español): https://youtu.be/4Oa7oADVtsU
13. Ir de nuevo con el interesado y averiguar con él el ‘porqué’ de la característica y ver si

puedes satisfacer el requisito de alguna otra manera
Opción 2: Un buen líder servicial siempre debería ‘buscar entender’. Nunca debes
rechazar ningún requisito de tus interesados sin la adecuada evaluación. Tampoco
debes seguir a ciegas lo que te pide el cliente. Deberías tratar de razonar cada
requisito con la lógica y los puntos de información adecuados, y hacer lo correcto para
el negocio y para tu equipo. Recomendaría ampliamente que vieras este vídeo tutorial
acerca de Liderazgo Servicial en mi canal de YouTube (subtítulos de video disponibles
en Español): https://youtu.be/4Oa7oADVtsU
14. Plan de gestión de las comunicaciones
Opción 1: Plan de gestión de la comunicación. El problema en cuestión es la ruta de
comunicación para el escalamiento hacia los interesados. El plan de gestión de
cambios discute la forma en la que manejarías un cambio. El plan de gestión de las
comunicaciones discute la forma en la que deberías manejar las comunicaciones.
Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 2,
Gestionar las comunicaciones
15. A-4, B-2, C-1, D-3

Opción 2. El tipo y número de fases de proyecto en el ciclo de vida de un proyecto
dependen de muchas variables, principalmente entre ellas, la cadencia de entrega y el
enfoque de desarrollo. Es importante que comprendas el flujo sistemático de los
diferentes ciclos de vida en el contexto de entregas de proyectos. Pregunta basada en
la 7ª edición del PMBOK (Dominios de Desempeño - 2.3 - Enfoque de Desarrollo y Ciclo
de Vida). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea
13 - Determinar las metodologías/métodos y prácticas apropiadas para el proyecto.
16. Utilizar tableros Kanban para ver el flujo de trabajo y los límites de progreso, y emplear
tableros de eliminación de impedimentos
Opción 1: La estrategia de solución de problemas más común y efectiva para un
proyecto ágil que experimenta retrasos imprevistos/inesperados es utilizar tableros
Kanban para ver el flujo de trabajo y los límites de progreso, y emplear tableros de
eliminación de impedimentos para romper los cuellos de botella para tu equipo.
Abordar y eliminar impedimentos, obstáculos y bloqueadores del equipo
17. Acta de constitución del equipo

Opción 2: Acta de constitución del equipo. Es una salida del proceso de planificar la
gestión de los recursos y describe los roles y responsabilidades de cada individuo en el
equipo del proyecto con el fin de evitar cualquier conflicto y coordinación. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 1: Gestionar
conflictos
18. D
Opción 4: La Variación a la Conclusión (VAC) es una medida de gestión del valor
ganado que pronostica el monto del déficit o superávit presupuestal al final de un
proyecto en un punto dado en el tiempo. Se expresa como la diferencia entre el
presupuesto hasta la conclusión (BAC, por sus siglas en inglés) y la estimación hasta la
conclusión (EAC, por sus siglas en inglés). Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK
(Dominios de Desempeño - 2.7 - Medición). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 3, Tarea 2: Evaluar y entregar los beneficios y valor del
a los beneficios)
19. Enunciado del alcance del proyecto

Opción 1: El enunciado del alcance del proyecto documenta los entregables del
proyecto. El plan de gestión de los requisitos es la opción incorrecta elegida con más
frecuencia. Lee acerca de la diferencia entre un enunciado del alcance del proyecto y
un plan de gestión de los requisitos en el PMBOK Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 8: Planificar y gestionar el alcance
20. Desarrollar la matriz de evaluación del involucramiento de los interesados

Opción 1: Una matriz de evaluación del involucramiento de los interesados permite
comparar los niveles actuales de participación de los interesados con los niveles
deseados de participación necesarios para la entrega exitosa del proyecto. Es una
herramienta/técnica clave en la etapa de planificación para la gestión de los
interesados. Observa que estamos en la etapa de planificación y, por lo tanto, la matriz
(SAM, por sus siglas en inglés) está en progreso. Así que existe una alta probabilidad de
que esta sea la opción correcta. Además, observa lo que indica el PMBOK acerca de la
matriz: Descrita en la Sección 13.2.2.5. La matriz de evaluación del involucramiento de
los interesados, como se muestra en el Gráfico 13-6, presenta las brechas entre los
niveles de participación actual y deseado de los interesados; la misma puede continuar
analizándose en este proceso para identificar requisitos de comunicación adicionales
(más allá de los informes periódicos) como método para cerrar las brechas en el nivel
de participación. La Matriz de Evaluación de los Interesados no termina con la creación
de la matriz solamente, sino con la realización de una evaluación de dicha matriz para
desarrollar un plan de acción para cerrar las brechas. La opción INCORRECTA más
común es la (D); la razón por la cual la D no es la opción correcta es que, el hecho de
revisar un acta de constitución del proyecto que ya ha sido aprobado no cambiará el
nivel de involucramiento del interesado. Él ya conoce los criterios de éxito y no
encontrará nada nuevo en la revisión. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 4: Empoderar a los miembros del equipo y a los
interesados
21. 1-C, 2-D, 3-B, 4-A

Opción 2: 1-C, 2-D, 3-B, 4-A
Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK (Dominios de Desempeño - 2.8 -
Incertidumbre). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 3: Evaluar y gestionar riesgos (Determinar las opciones de gestión de los riesgos)
22. Plan de gestión de las adquisiciones

Opción 3: Plan de Gestión de las Adquisiciones. Puesto que estamos hablando de
tercerizar a una agencia externa, el plan de gestión de las adquisiciones es el artefacto
del proyecto que debe ser revisado primero. El plan de gestión de los recursos es una
opción incorrecta porque se trata acerca de los recursos internos para un proyecto.
Planificar y gestionar las adquisiciones
23. Los equipos ágiles se centran en mediciones empíricas y basadas en valores para la
Opción 3: Esta es la opción correcta. El resto NO son características de proyectos
ágiles. La metodología ágil siempre mide lo que entrega el equipo, no lo que el plan
planifica entregar. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio
1, Tarea 2: Liderar un equipo
24. Visitar a las autoridades legales primero e informar al cliente sobre un potencial
retraso en el proyecto
Opción 2: Como buen director de proyecto, siempre deberías anteponer el
cumplimiento del proyecto a su entrega. Cosas como la seguridad, la calidad, los
controles internos y la administración son más importantes que los entregables del
proyecto. Por lo tanto, el mejor curso de acción en este caso es visitar a las
autoridades legales primero y coordinar las aprobaciones necesarias que hacen falta.
El cliente debería entender esto y apoyarte también. Nunca debes incumplir la ley
durante la ejecución de un proyecto. Luego puedes encontrar oportunidades de
intensificación/ejecución rápida para compensar los retrasos tanto como sea posible.
25. 4-2-3-1
Opción 3: 4-2-3-1. Los proyectos existen en entornos que pueden influenciarlos. Es
necesario analizar y comprender el entorno del proyecto antes de la adaptación. La
adaptación suele comenzar con la selección de un enfoque de desarrollo y ejecución,
adaptándolo a la organización, adaptándolo al proyecto y luego aplicando su mejora
continua.
Seleccionar el enfoque de desarrollo inicial: Este paso determina el enfoque de
desarrollo que se utilizará para el proyecto. Los equipos de proyecto aplican sus
conocimientos del producto, la cadencia de entrega y el conocimiento de las opciones
disponibles para seleccionar el enfoque de desarrollo más apropiado para la situación.
Adaptar para la organización: Si bien los equipos de proyecto son propietarios de sus
procesos, las organizaciones a menudo requieren cierto nivel de aprobación y
supervisión. Las organizaciones que han establecido la gobernanza de los procesos
deben asegurarse de que la adaptación se ajuste a las políticas.
Adaptar para el proyecto: Dependiendo del producto/entregable, el equipo de
proyecto y la cultura, el enfoque de entrega adecuado, el ciclo de vida, las
herramientas, métodos y artefactos deben ser definidos.
Implementar la mejora continua: El proceso de adaptación no es un ejercicio único, a
realizarse una sola vez. Durante la elaboración progresiva, los incidentes relativos a la
forma en que trabaja el equipo del proyecto, la evolución del producto o del
entregable y otras enseñanzas indicarán en qué aspectos una mayor adaptación podría
aportar mejoras.
Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK, Sección 3: Adaptación. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determina las
26. Asegurarte de que todos están siguiendo el plan de gestión de cambios para presentar
una solicitud
Opción 3: Asegurarte de que todos están siguiendo el plan de gestión de cambios para
presentar una solicitud. Esta es la forma más estandarizada de manejar los cambios. El
PM no posee la capacidad de analizar cada cambio que llega a él en primer lugar. Debe
dirigir cada cambio al diagrama de flujo del Control Integrado de Cambios (ICC, por sus
siglas en inglés) primero y luego dejar que el equipo discuta y decida el impacto del
cambio. Ten en cuenta que el PM no es quien aprueba finalmente ningún cambio. Es el
patrocinador + comité de ICC.
n7MI
27. Gráfica de trabajo realizado en la iteración

Opción 2: Las gráficas de trabajo realizado en la iteración muestran los puntos de
historia ‘completados’ vs. los planificados. No los confundas con la gráfica de trabajo
pendiente en la iteración que compara los puntos de historia ‘restantes’ vs. los
planificados durante los ciclos de iteración. Consulta la página 63 de la Guía Práctica de
Ágil para más detalles. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 6: Planificar y gestionar el cronograma
28. Trabajar con el equipo para identificar riesgos ad…guir el plan de gestión de los riesgos
Opción 4: El mejor curso de acción en este caso es trabajar con el equipo para
identificar riesgos adicionales y seguir el plan de gestión de los riesgos. De esta
manera, todos los riesgos son priorizados por acciones y no debería haber necesidad
de ‘apagar fuegos’. Delegar todo a los miembros del equipo no está bien, ya que allí
pierdes tu contacto con el equipo como director del proyecto y líder servicial.
29. Repasar el plan de gestión de las comunicaciones c…isarlo con los cambios, si los
hubiese
Opción 2: Aquí, el mejor curso de acción sería repasar el plan de gestión de las
comunicaciones con el equipo y revisarlo con los cambios, si los hubiese. De esa forma
obtendrás la máxima confianza de los miembros del equipo para seguir el plan de
gestión de las comunicaciones. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 1, Tarea 2: Liderar un equipo
30. 1-C, 2-A, 3-D, 4-B

Opción 2: 1-C, 2-A, 3-D, 4-B

31. ESTJ (Extroversión, Sensorial, Racional (Thinking), Juicio)

Opción 1: Se trata de un fuerte carácter de personalidad ESTJ. Otra forma de
responder a esta pregunta es fijarse en la clave de la pregunta que dice: es una
persona que otorga un gran valor a la tradición, normas y seguridad. Esta es una
característica típica de un ‘J’. Por lo tanto, las otras 3 opciones quedan eliminadas
automáticamente. Utiliza esta regla de eliminación al responder este tipo de
preguntas.
32. Ciclo de vida de programas

Opción 2: El ciclo de vida de programas se adapta muy bien al proyecto ya que se
centra en la organización de un gran equipo de equipos. Son mejores para manejar
proyectos de gran alcance en un ambiente ágil. El ciclo de vida exploratorio se centra
principalmente en el desarrollo de nuevos productos. Puesto que la compañía ya
posee un sistema basado en una aplicación, el ciclo exploratorio no es relevante en
este caso. No hay necesidad de validaciones de mercado adicionales o experimentos
de cara a los clientes, los cuales son necesarios en los ciclos exploratorios.
33. A-4, B-2, C-1, D-3

Opción 4: A-4, B-2, C-1, D-3. Es importante que comprendas los detalles de estos 4
ciclos de vida diferentes y seas capaz de identificar el mejor enfoque de adaptación
para cada uno de ellos, de acuerdo con el escenario de negocios.
34. CPI & SPI

Opción 2: El CPI (índice de desempeño del costo) y el SPI (índice de desempeño del
cronograma) son las mejores formas de consultar el desempeño de un proyecto.
Revisa mi vídeo tutorial sobre Gestión del Valor Ganado en mi canal de YouTube para
comprender mejor los términos PV, EV, AC, CV, SV, CPI, SPI etc., con más detalle
(subtítulos de video disponibles en Español): https://youtu.be/FgirfE5TAm8
Planificar y Gestionar el Presupuesto y los Recursos
35. Ventana de pecera

Opción 1: Este tipo de canal de comunicaciones comúnmente utilizado en ágil se
denomina Ventana de Pecera. Esto reduce el retraso en la colaboración inherente a la
separación geográfica. Estudia los detalles del término ‘Ventana de Pecera’ en la Guía
Práctica de Ágil. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1,
Tarea 9: Colaborar con los Interesados
36. Realizar un desarrollo impulsado por el comportamiento

Opción 1: Realizar un desarrollo impulsado por el comportamiento (BDD). El desarrollo
impulsado por el comportamiento se centra más en el comportamiento del
cliente/usuario final en lugar de los requerimientos del cliente. Permite la realización
de pruebas automatizadas y simulaciones antes del lanzamiento. Los fallos se
descubren forzando el fracaso de las pruebas antes de llegar a la oferta que las
superará. El ATDD es un método de creación colaborativa de criterios de aceptación
que se utilizan para crear pruebas de aceptación por parte del cliente antes de que
comience la entrega. Observa que un ‘cliente’ no es necesariamente el ‘usuario final’
de una página web. Pregunta basada en la Guía Práctica de Ágil 5.2.7: Prácticas de
ejecución que ayudan a los equipos a entregar valor. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea 2: Evaluar y entregar los beneficios y
valor del proyecto
37. Consultar el plan de gestión de las adquisiciones y los términos de contrato para
solicitudes de cambio
Opción 4: Consultar el plan de gestión de las adquisiciones y los términos del contrato
para solicitudes de cambio. Esto es lo más lógico que se puede hacer. No deberías
iniciar presentando una solicitud de cambio en seguida para actualizar los términos del
contrato. La cláusula de manejo de cambios probablemente esté ya ahí. Por lo tanto, la
opción A está cerca, pero es incorrecta. Además, la opción B es incorrecta porque el
registro de riesgos y el registro de incidentes no se actualizan al mismo tiempo; esa era
una indicación de que es una opción errada. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 10: Gestionar los cambios del proyecto
38. Elaborar los elementos de trabajo pendiente y la ‘definición de terminado’ con los
equipos de iteración de forma más clara
Opción 1: Elaborar los elementos de trabajo pendiente y la ‘definición de terminado’
con los equipos de iteración de forma más clara. Esto debería haber ayudado en la
estimación precisa del tiempo requerido para la conclusión, que, a su vez, habría
aportado precisión a los plazos de las iteraciones. Las variaciones inconsistentes de la
curva de progreso podrían dar lugar a estimaciones de puntos de historia
inconsistentes o poco uniformes. Descomponer historias de usuarios complejas es
fundamental de vez en cuando. Planificar iteraciones de tamaño variable basadas en la
complejidad de la historia y la carga no te ayudará a obtener estimados de conclusión
precisos si no conoces el alcance de cada elemento de la lista de trabajo pendiente, lo
que nos lleva nuevamente a la opción 1. Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK
2.6: Dominio de Desempeño - Entrega. (Definición de Terminado). Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea -8( Planificar y gestionar el
alcance) - descomponer el alcance.
39. Lean
Opción 2: Lean. Este es un ciclo de vida orientado a Kanban, en el cual el equipo
visualiza su trabajo reduce el trabajo en proceso para agilizar los flujos de trabajo y tira
del trabajo en el equipo en función de la capacidad disponible.
Conoce más acerca de los diferentes ciclos de vida de Disciplined Agile (DA) visitando
los siguientes enlaces:
https://www.pmi.org/disciplined-agile/lifecycle
https://www.openxcell.com/blog/disciplined-agile-delivery/
40. Reconocer el cambio en la estructura organizacional y repasar el plan de gestión de las

comunicaciones
Opción 1: Puesto que la pregunta trata sobre la forma efectiva de manejar las
comunicaciones con los nuevos interesados, repasar el plan de gestión de las
comunicaciones es la mejor acción en este caso. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 9: Colaborar con los Interesados
41. Una práctica ágil de rutina para tener a los interesados adecuados en las reuniones
Opción 4: Es una buena práctica ágil buscar proactivamente las aportaciones de las
diferentes partes interesadas en las reuniones diarias de pie para garantizar una
comunicación transparente del proyecto. Criticar no es perjudicial ni inarmónico si se
hace de forma correcta con la intención de impulsar la mejora dentro del equipo.
Como Alberto es nuevo en el equipo, es importante que sea receptivo a las críticas
constructivas para mejorar su desempeño. El desarrollador experto está haciendo lo
correcto en este caso. Las opciones incorrectas (1,2,3) no transmiten confianza o no
muestran rasgos de liderazgo servicial. Además, un medio para identificar y corregir las
desviaciones de forma proactiva en un proyecto ágil es la intención general de una
reunión de revisión de la iteración. Por lo tanto, no justifica la invitación del scrum
master al desarrollador experto en las reuniones diarias de pie, que es el caso
específico aquí. Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK 2.2.1: Dirección y
Liderazgo del Equipo de Proyecto. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 1, Tarea 2 - Liderar un equipo
42. Desarrollar el registro de interesados

Opción 2: Si los interesados no están conscientes de sus roles, entonces la solución
sería definir claramente sus roles y responsabilidades. Estaría en el registro de
interesados. Además, ten en cuenta que el acta aún no ha sido aprobada, por lo tanto,
nos encontramos en la INICIACIÓN. Lo único que viene en la INICACIÓN desde el punto
de vista de los interesados es la creación del registro de interesados. La opción D no es
incorrecta, pero la B es una mejor elección. Elige siempre la opción más adecuada.
Verás muchas preguntas como esta en el examen PMP: Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 9: Colaborar con los interesados
43. Lean
Opción 2: Ciclo de vida lean. El proyecto de Marta posee una gran cantidad de
requisitos cambiantes y elementos rápidos. Esto dificultará que el equipo pueda
planificar algo con 1-2 semanas de anticipación, lo cual es necesario en un ambiente
ágil. Por otro lado, el ciclo de vida lean permitirá al equipo planificar bajo la técnica JIT
(Justo a Tiempo) y podrán planificar sobre la marcha. Es posible que enfrenten
desafíos al comenzar a trabajar con lean. Sin embargo, aprender a trabajar bajo esta
metodología es mucho más realista que cambiar el comportamiento de los interesados
u otros elementos de su entorno externo. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
44. Descomponer aún más las historias en la lista de trabajo pendiente, trabajando con el
dueño del producto y actualizar la definición de terminado
Opción 2: La principal razón detrás de no ser capaz de completar una historia dentro
de la iteración diseñada es que la historia no ha sido descompuesta en partes
pequeñas y manejables. Además, es importante crear una comprensión compartida de
la definición de terminado (DoD) dentro del equipo del proyecto. De lo contrario, una
historia en particular puede parecerle completada al dueño del producto, pero estará
incompleta para el scrum master. Insertar las historias nuevamente en la lista de
trabajo pendiente del producto sin aclarar la definición, ocasionará el mismo resultado
de nuevo. Por lo tanto, esa opción no es correcta. No hay datos en la pregunta que
sugieran que las historias no fueron completadas debido a impedimentos. Por lo tanto,
esa es también una suposición poco probable. Los spikes son útiles para aprender y se
emplean en circunstancias para comprender el flujo de la acción de un usuario a través
de un producto. En consecuencia, no son relevantes para el escenario presentado.
Pregunta basada en la Guía Práctica de Ágil. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 8: Planificar y gestionar el alcance.
45. Presentar una solicitud de cambio para abordar el problema

Opción 2: Presentar una solicitud de cambio para abordar el problema es la primera
acción. El resto de las acciones serían las siguientes. Ten en cuenta que la pregunta se
refiere al ‘primer paso’, no a la mejor acción que se podría tomar. Por lo tanto, la
opción D es una respuesta muy cercana, pero incorrecta. Verás, cuando comienzas a
crear una solución, estás saltando a la acción antes de comunicarte. Esto es
inaceptable para un buen director de proyecto. Si ves mi marco de referencia ideal
para el comportamiento de un PM, notarás que un buen director de proyecto
considera tal documentación como algo sagrado. Presentar una solicitud de cambio
verdaderamente activa las comunicaciones necesarias antes de que el PM realice
alguna acción.
n7MI
Negociar los acuerdos del proyecto
46. Desarrollo guiado por pruebas de aceptación (ATDD)

Opción B: ATDD. Esta es una importante práctica ágil para maximizar la entrega de
valor. Consulta la página 56 de la Guía Práctica de Ágil para más detalles. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determinar las
47. El equipo ha trabajado en historias de usuarios de baja complejidad en las primeras

tres iteraciones
Opción 2: El equipo ha trabajado en historias de usuarios de baja complejidad en las
primeras tres iteraciones. Esta es la razón más probable del problema en cuestión. La
deuda técnica en el desarrollo de software ocurre cuando el equipo de desarrollo toma
atajos en una iteración tras otra para aumentar la velocidad de la entrega y las
desviaciones (debidas a los atajos no alineados), se acumulan en el tiempo para crear
una brecha importante en la funcionalidad. Es importante destacar que la deuda
técnica no ocurre de forma abrupta, sino que ocurre gradualmente con el tiempo si no
se toman acciones para controlar las desviaciones. Pero, en este escenario, la caída en
la velocidad ha sido abrupta en la cuarta iteración, luego de las primeras tres, que
estuvieron muy bien. Por lo tanto, la opción 3 es incorrecta.
La presencia de un miembro del equipo con bajo rendimiento (si es que eso ocurre en
el equipo) era verdadera también en las primeras tres iteraciones. Entonces ¿por qué
resulta especial en la cuarta iteración? Por lo tanto, esa opción tampoco es correcta.
Finalmente, de acuerdo con la escalera de Tuckman, es poco probable que un equipo
regrese a la fase de normalización a la fase de turbulencia nuevamente. Por lo tanto, la
opción 1 también es incorrecta. Pregunta basada en la Guía Práctica de Ágil. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 6: Planificar y
gestionar el cronograma (Medir el progreso continuo según la metodología)
48. Póker de planificación
Opción 4: Póker de planificación. El póker de planificación es una técnica de
planificación y estimación ágil basada en el consenso. Para iniciar una sesión de póker
de planificación, el dueño del producto o cliente lee una historia de usuario ágil o
describe una función a los estimadores. Cada estimador tiene un mazo de cartas de
póker de planificación con valores como 0, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 20, 40 y 100 (Secuencia de
Fibonacci). Los valores representan el número de puntos de historias, días ideales o las
unidades que el equipo use para la estimación. Los estimadores discuten la función,
haciendo preguntas al dueño del producto según sea necesario. Cuando la función ha
sido discutida totalmente, cada estimador selecciona en privado una carta que
represente su estimación. Todas las cartas son reveladas al mismo tiempo. Si todos los
estimadores seleccionaron el mismo valor, ese se convierte en la estimación. Si no, los
estimadores discuten sus estimaciones. En especial, los estimadores altos y bajos
deben compartir sus razones. Luego de más discusión, cada estimador vuelve a
seleccionar una carta y todas las cartas son reveladas nuevamente al mismo tiempo. El
proceso de póker de planificación se repite hasta lograr el consenso o hasta que los
estimadores decidan que la estimación y planificación ágil de un elemento en
particular necesitan ser diferidas hasta que se pueda obtener información adicional.
Planificar y gestionar el alcance
49. Administradores
Opción 2: Administradores. La administración abarca responsabilidades tanto internas
como externas a la organización. La administración incluye integridad, cuidado,
confiabilidad y cumplimiento. Una visión holística de la administración toma en cuenta
la conciencia financiera, social, técnica y la sostenibilidad ambiental. Las opciones
‘líderes’, ‘directores’ o ‘scrum masters’ son incorrectas porque no resaltan el aspecto
del ‘cumplimiento’ de la administración. Pregunta basada en El Estándar para
Dirección de Proyectos - Principios de Dirección de Proyectos de la 7ª edición del
PMBOK (3.1 - Ser un administrador diligente, respetuoso y cuidadoso). Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea -1: Planificar y dirigir el
cumplimiento del proyecto
50. Planificar una estrategia primaria de respaldo para retrasos en la aprobación e

identificar un dueño del riesgo para la misma
Opción 3: La mejor forma de mitigar este riesgo es planificar una estrategia primaria y
otra secundaria. Francisco no tiene el control total sobre las aprobaciones de los
interesados. Enviarles un correo electrónico no garantiza una aprobación a tiempo. Por
lo tanto, la opción 1 es incorrecta. Además, en un escenario, elige siempre la opción
que aborde el problema en cuestión (o, al menos, que implique dar pasos hacia la
solución). En este caso, simplemente con actualizar el registro de riesgos (opción 4) no
habrá ningún avance hacia la solución. Si llevas a cabo la opción 3, sí lo habrá. Por lo
tanto, la opción 3 es la respuesta correcta. Ten en cuenta que ‘actualizar el registro de
riesgos’ no es incorrecto, pero ‘planificar una estrategia primaria de respaldo para
retrasos en la aprobación e identificar un dueño del riesgo para la misma’ es MÁS
CORRECTO e intenta abordar el problema en cuestión. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea - 3: Evaluar y gestionar riesgos
51. Reunión de perfeccionamiento de la lista de trabajo pendiente

Opción 1: Reunión de perfeccionamiento de la lista de trabajo pendiente. En ágil
basado en iteración, el dueño del producto a menudo trabaja con el equipo a fin de
preparar algunas historias para la siguiente iteración durante una o más sesiones en
medio de la iteración. En esta reunión también se discuten las nuevas historias que
puedan surgir. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1,
Tarea 2: Liderar un equipo
52. Operación alineada con la organización, sus objetivos, estrategia, visión, misión y
conservación de su valor a largo plazo
Comprensión del uso apropiado de la autoridad, rendición de cuentas y
responsabilidad, particularmente en posiciones de liderazgo.
Opciones 1,3,4. Las opciones 1, 3 y 4 son aspectos claves de la administración en una
organización. La opción 2 es el rol del scrum master y no necesariamente transmite el
comportamiento de la administración. La opción 5 es el rol del facilitador ágil/director
del proyecto y, de manera similar, no transmite el aspecto de la administración.
Recuerda que la administración es uno de los tantos aspectos del comportamiento de
liderazgo y, a menudo, se espera que el scrum master o el facilitador ágil también
demuestre esas conductas durante sus operaciones cotidianas. Pregunta basada en El
Estándar para Dirección de Proyectos - Principios de Dirección de Proyectos de la 7ª
edición del PMBOK (3.1 - Ser un administrador diligente, respetuoso y cuidadoso).
53. Gráficas de control

Opción 3: Gráficas de control. Esta herramienta se utiliza para representar datos. No
para recopilar datos. El resto de las herramientas se utilizan para la recopilación de
datos. Consulta la página 298 de la 6ª Ed. del PMBOK para más detalles. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea - 7: Planificar y
gestionar la calidad del producto/entregable.
54. Ofrecer la funcionalidad y el nivel de calidad requeridos con una exposición al riesgo
aceptable, al tiempo que se utilice la menor cantidad posible de recursos y se evite el
desperdicio
Opción 1. La creación de valor se trata en su totalidad de optimización más que de
maximización. Un buen proyecto crea un fuerte valor gestionando todas las áreas de
costos, alcance, cronograma, riesgo, recursos, etc. dentro de unos estándares
aceptables. Dado que todos los proyectos tienen un rango de interesados, hay que
tener en cuenta los diferentes valores generados para cada grupo de interesados y
equilibrarlos con el conjunto, dando prioridad a la perspectiva del cliente. Cumplir sólo
con el costo o el cronograma sacrificando los recursos o el alcance no son buenos
ejemplos de creación de valor.
Pregunta basada en El Estándar para Dirección de Proyectos - Principios de Dirección
de Proyectos de la 7ª edición del PMBOK (3.5 - Enfocarse en el Valor). Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea 2: Evaluar y entregar los
beneficios y valor del proyecto
55. Reunión de demostración/revisión

Opción 3: Reunión de demostración/revisión. Este es el foro adecuado para demostrar
una iteración/flujo completado como un producto funcional. Una parte fundamental
de lo que hace que un proyecto sea ágil son las entregas frecuentes de un producto
funcional. Un equipo que no demuestra o libera nada no puede aprender lo
suficientemente rápido y es probable que no esté adoptando técnicas ágiles. Enlace al
56. Comunicar a los interesados claves que la estimación actual de los plazos del proyecto
puede requerir una actualización y buscar la alineación de la empresa para iniciar la
ejecución. Esto con la condición de que empiece a actualizar el cronograma del pro
Opción 4: Este es el mejor curso de acción que podría tomarse en el escenario actual
para minimizar el impacto en el cronograma, lo cual es una petición clave del
patrocinador. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1,
Tarea 9: Colaborar con los interesados
57. Utilizar el análisis de interesados e identificar uno que pueda influir en el jefe de
finanzas
Opción 4: En este caso, en el que un interesado se resiste a pesar de los esfuerzos del
director del proyecto, puede que no haya otra opción que el escalamiento. Las
opciones incorrectas son erróneas porque: al pasar por alto al interesado no se aborda
la causa raíz, el director del proyecto normalmente tiene que resolver los problemas
dentro de un presupuesto establecido, es probable que la causa raíz resurja si se pasa
por alto al interesado. Además, la exhibición pública de la falta de cooperación
utilizando radiadores de información no es una cultura de una organización de alto
rendimiento, ya que no promueve la confianza y la cooperación.
Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK. Dominios de Desempeño: Interesados
(Análisis de Interesados). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 15: Gestionar los problemas del proyecto (Colaborar con los
interesados relevantes en el enfoque parra la resolución de problemas)
58. ESFP (Extroversión, Sensorial, Sentimiento (Feeling), Percepción)

Opción 2: ESFP (Extroversión, Sensorial, Sentimiento (Feeling), Percepción). Esta
pregunta puede responderse muy fácilmente mediante el método de eliminación. La
mayoría de los rasgos de los que se habla aquí son fuertes indicadores de Extroversión
(E). Por lo tanto, las opciones 1, 3 y 4 quedan eliminadas de inmediato.
59. A-2, B-4, C-1, D-3

Opción 2. Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK, Modelos, Métodos y
Artefactos: Métodos comúnmente utilizados. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea 2: Evaluar y entregar los beneficios y valor del
a los beneficios)
60. A-4, B-3, C-1, D-2

Opción 4. Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK, Modelos, Métodos y
Artefactos: Métodos comúnmente utilizados. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determina las metodologías/métodos y
prácticas apropiadas para el proyecto.
PRUEBA FINAL
1. Eres un director de proyecto y recientemente has obtenido tu certificación PMP
¿Cómo descompones los riesgos durante el proceso de planificación de gestión de los
riesgos en una representación jerárquica de las posibles fuentes de riesgo (técnico, de
gestión, comercial, externo)?
A. Matriz de riesgos
B. Registro de riesgos
C. Estructura de desglose de los riesgos
D. Mapa de riesgos
2. Te encuentras en la fase de monitorear y controlar el trabajo del proyecto del grupo

crítica se completó en 4 semanas. Revisas la línea base del cronograma y descubres
que esta actividad estaba programada para ser concluida en 3,5 semanas. Compruebas
con tu SPI y te das cuenta de que tu proyecto realmente está desviado ¿Cómo
llamarías a esta información en este punto del tiempo del proyecto (pista: es una
entrada para tu proceso de monitorear y controlar)?
C. Datos sobre el desempeño del trabajo
3. Eres el director del proyecto de una ONG que se enfoca en la higiene menstrual en las
zonas rurales de tu país. Desarrollas el plan para la dirección del proyecto y realizas
actividades como tormenta de ideas, grupos focales y entrevistas con la población
femenina de los pueblos, dividiéndola por grupos de edad y situación económica ¿Qué
herramientas y técnicas estás utilizando en este caso?
A. Recopilación de datos
B. Juicio de expertos
C. Reuniones
D. Habilidades interpersonales y de equipo
4. El director de un proyecto se encuentra en el proceso de realizar el análisis cualitativo

de riesgos ¿Qué herramienta valora el grado en que los datos sobre los riesgos
individuales del proyecto son precisos y confiables como base para el análisis
cualitativo de riesgos?
A. Cuestionario
B. Evaluación de la calidad de los datos sobre riesgos
C. Evaluación de la probabilidad de los datos sobre riesgos
D. Gestión de calidad
personalidad durante la Segunda Guerra Mundial ¿Qué representa la escala E-I del
A. Extroversión (E) - Introversión (I)
B. Extrañeza (E) - Introversión (I)
C. Extremo (E) - Inconsecuente (I)
D. Exuberante (E) - Introvertido (I)
6. Thiago está creando los términos de contrato para sus proveedores como parte del
proceso de gestión de las adquisiciones ¿Qué quiere decir el término ‘SLA’ en el
contexto de gestión de las adquisiciones?
A. Asignaciones de nivel estándar (por sus siglas en inglés)
B. Acuerdos de nivel de servicio (por sus siglas en inglés)
C. Alineamientos de nivel de servicio (por sus siglas en inglés)
D. Acuerdos legales estándar (por sus siglas en inglés)
7. El BAC de un proyecto es de $40.000. El EV es de $25.000. El AC es de $30.000. El valor

acumulado del índice del desempeño del costo se ubica en 0,8 ¿Cuál es la EAC
(Estimación hasta la Conclusión) para el proyecto, teniendo en cuenta que el trabajo
debe completarse al ritmo previsto?
A. $45.000
B. $50.000
C. $20.500
D. $35.000
8. El BAC de un proyecto es de $48.000. El EV es de $28.000. El AC es de $35.000. ¿Cuál

es el TCPI para el proyecto?
A. 1,54
B. 0,65
C. 0,45
D. 1,32
9. Estás haciendo una revisión de inicio de proyecto en una Zona Económica Especial con
tu patrocinador y él te pregunta si has documentado los supuestos de alto nivel del
proyecto que son clave para justificar la inversión financiera ¿Qué documento debes
consultar para conocer las hipótesis y restricciones estratégicas que se identifican
durante la iniciación de un proyecto?
A. Activos de los procesos de la organización
B. Registro de lecciones aprendidas
C. Registro de supuestos
D. Registro de riesgos
10. ¿Cuál de los siguientes ciclos de vida es el que se adapta mejor al trabajo basado en
proyectos y equipos disciplinados con requisitos rápidamente cambiantes?
A. Ágil
B. Lean
C. Exploratorio
D. Programa
11. ¿Cuál de los siguientes ciclos de vida es el que se adapta mejor al trabajo basado en
proyectos y equipos que no están familiarizados con la dirección de proyectos basados
en iteraciones?
A. Ágil
B. Lean
C. Exploratorio
D. Programa
12. Eres del director de un proyecto de despliegue de función de calidad en una compañía
fabricante de productos de consumo masivo. Actualmente, el proyecto se encuentra
en la etapa de ejecución y el cliente está contento con el progreso. Como parte de tu
reunión diaria de proyecto, revisas un documento que capta los incidentes principales,
los planes de acción contra cada uno de ellos, dueños, fecha límite y estado
(abierto/cerrado) ¿Cómo llamarías a este documento, el cual es una salida clave de
proceso ‘dirigir y gestionar el trabajo del proyecto’ durante la fase de ejecución?
A. Lista de incidentes
B. Monitor de incidentes
C. Registro de incidentes
D. Archivo de incidentes
13. Disciplined Agile Delivery (DAD), la porción orientada a entrega de soluciones del
marco de referencia Disciplined Agile (DA), soporta varios ciclos de vida de entrega
completos. Es así porque los equipos de entrega de soluciones enfrentan diversas
situaciones, y un solo ciclo de vida no se adapta a todas ellas ¿En qué fase del DA el
equipo pasaría de la ‘solución’ a la ‘producción’?
A. Inicio
B. Transición
C. Prueba
D. Entrega
14. Eres es el director de un proyecto de automatización en una compañía que fabrica

hojillas de afeitar. El proyecto tiene que ver con automatizar el proceso de ensamblaje
del cartucho de hojillas con el mango. Eres un director de proyecto con certificación
PMP y te aseguras de que todos los procesos relevantes se cumplan para impulsar la
excelencia. Te encuentras en el proceso ‘validar el alcance’ de tu proyecto y quieres
obtener una entrada para este proceso, la cual es, en esencia, una salida del proceso
‘controlar la calidad’, donde los entregables son verificados internamente en términos
de exactitud ¿De cuál paso de entrada para el proceso ‘validar el alcance’ estamos
hablando en este caso?
A. Transferencia de calidad
B. Gestión de calidad
C. Entregables verificados
D. Requisitos de alto nivel
15. Como director del proyecto, estás realizando una evaluación de probabilidad e
impacto de los riesgos ¿Esta es una herramienta/técnica clave de cuál proceso?
A. Análisis cuantitativo de riesgos
B. Análisis cualitativo de riesgos
C. Desarrollar el registro de riesgos
D. Monitorear los riesgos
16. Elige el mejor enunciado en el contexto del método correcto de gestionar las
adquisiciones:
A. Los documentos de las licitaciones y los acuerdos deberían ser preparados por el
mismo director del proyecto
B. Los documentos de las licitaciones y los acuerdos deberían ser preparados por el
departamento de adquisiciones y entregados al director del proyecto
C. Los documentos de las licitaciones y los acuerdos deberían ser preparados por el
patrocinador y el director del proyecto
D. Los documentos de las licitaciones y los acuerdos deberían ser preparados por el
departamento de adquisiciones en colaboración con el director del proyecto y
desplegados de forma conjunta
17. En un proyecto hay 15 interesados en total, incluyendo al director del proyecto

¿Cuántos canales de comunicaciones es recomendable establecer?
A. 105
B. 120
C. 135
D. 95
18. ¿Cuál es tu primer paso como director del proyecto cuando recibes una solicitud de
cambio?
A. Implementar el cambio
B. Documentar la solicitud de cambio
C. Realizar un análisis de impacto del cambio con tu equipo
D. Pasarlo al CCB
19. Eres del director de un proyecto de Seguridad e Higiene en una compañía de
exploración petrolera. Te encuentras en el proceso ‘desarrollar el cronograma’. El
proyecto se desarrolla en un área de mucha perturbación política y existen muchas
incertidumbres en cuanto a su ejecución. Deberías encontrar la herramienta correcta
para estimar el cronograma de este proyecto ¿Qué herramienta se utiliza en el
proceso ‘desarrollar el cronograma’, la cual emplea riesgos y otras fuentes de
incertidumbre para evaluar posibles resultados del cronograma para el proyecto
global?
A. Estimación ascendente
B. Simulación de Monte Carlo
C. Análisis de sensibilidad
D. Análisis de escenarios “¿Qué pasa si...?”
20. Te encuentras en la fase de dirigir y gestionar la fase de trabajo del proyecto del grupo
crítica se completó en 4 semanas. No estás seguro de cuál era la duración objetivo
para finalizar la actividad porque aún no has visto la línea base del cronograma. Por lo
tanto, en este punto no sabes si esta actividad está dentro o fuera de tiempo ¿Cómo
llamarías esta información en bruto en este punto de tiempo en el proyecto?
C. Comparación de líneas base del cronograma
21. Julia es la directora de un proyecto de despliegue de función de calidad. Es una

directora de proyectos muy experimentada y sabe lo importante que es dedicar
tiempo de calidad a recopilar los requisitos de todos los interesados durante la fase de
desarrollo del alcance de un proyecto. La fase de recopilar requisitos para el proyecto
ha finalizado recientemente. El resultado/salida de la misma es una tabla que vincula
los requisitos del producto desde su origen hasta los entregables que los satisfacen ¿A
qué documento se hace referencia en este caso?
A. Matriz Proyecto-Producto
B. Matriz de trazabilidad de requisitos
D. Matriz de recopilación de requisitos
22. ¿Cuál es la herramienta utilizada en el proceso ‘secuenciar las actividades’, que se

emplea para construir un modelo de programación en el cual las actividades se
representan mediante nodos y se vinculan gráficamente mediante una o más
relaciones lógicas (FF, FS, SS. SF) para indicar la secuencia en que deben ser
ejecutadas?
A. Método del diagrama de red
B. Método de diagramación por precedencia
C. Método de la ruta crítica
D. Simulación de Monte Carlo
23. Te encuentras desarrollando el acta de constitución de un proyecto. En una reunión

del equipo, tu patrocinador te pide revisar el documento que contiene la estrategia de
adquisiciones y diversos lineamientos de compras en las formas de contratos, MOU
(memorandos de entendimiento), SLA (acuerdos de nivel de servicio) y LOA (cartas de
acuerdo) ¿A qué documento hace referencia el patrocinador?
A. Plan de gestión de las adquisiciones
B. Acuerdos
C. Plan de Gestión de Calidad
D. Realizar el plan de adquisiciones
24. Gabriel es el director del proyecto y actualmente se encuentra en la fase de ‘recopilar

requisitos’ de un proyecto de diseño civil. Recientemente ha terminado una sesión de
tormenta de ideas y ahora quiere organizar los hallazgos de forma lógica de acuerdo
con sus relaciones naturales. Él sabe que existe una herramienta específica
recomendada por el PMBOK para lograr esta tarea y es una herramienta/técnica clave
en el proceso de recopilar requisitos ¿A qué técnica se hace referencia en este caso?
A. Diagrama de dispersión
B. Análisis alternativo
C. Mapa mental
D. Diagrama de afinidad
25. Organiza los siguientes tipos de contratos en orden ascendente del RIESGO DEL
VENDEDOR:
A. CPFF, CPIF, FPIF, FP
B. CPFF, FP, FPEPA, CPAF
C. FP, FPIF, CPFF, CPAF
D. FPIF, T&M, CPIF, CPFF
26. Estás estudiando una gráfica de control de una variable de proceso (temperatura) en
función del tiempo. Encuentras siete puntos de datos en un tramo de la media ¿Cuál
es tu mejor curso de acción como director del proyecto?
A. Iniciar un diseño de experimentos
B. Actualizar el valor de la media
C. Ignorar el hallazgo
D. Buscar una causa asignable
27. Como director de un proyecto de instrumentación, estás diseñando un circuito
secundario redundante para evitar el fallo del circuito primario ¿Qué estrategia de
respuesta a los riesgos estás utilizando como director del proyecto en este escenario?
A. Evitar
B. Mitigar
C. Escalar
D. Aceptar
28. ¿Cuál es el valor monetario esperado (EMV, por sus siglas en inglés) para un riesgo que
tiene un 40% de posibilidades de ocurrir en un mes determinado y el costo de las
consecuencias sería de $ 55.000?
A. $22.000
B. $33.000
C. $42.000
D. $40.000
29. Los riesgos son parte inherente de la dirección de proyectos. Puede haber riesgos que
surjan en un proyecto si haber sido previstos con antelación ¿En qué proceso
determinas algunas soluciones para un riesgo de ese tipo?
A. Implementar respuestas a los riesgos
B. Monitorear los riesgos
C. Planificar la gestión de los riesgos
D. Planificar las respuestas a los riesgos
30. Para una actividad, el tiempo promedio de ejecución es de 6 semanas. La estimación

optimista del tiempo para la misma es de 4 semanas y la estimación pesimista, de 10
semanas ¿Cuál es la duración esperada de la actividad utilizando una distribución
beta?
A. 6,33 semanas
B. 4,33 semanas
C. 5,33 semanas
D. 8,33 semanas
31. Para una actividad, el tiempo promedio de ejecución es de 6 semanas. La estimación

optimista del tiempo para la misma es de 4 semanas y la estimación pesimista, de 10
semanas ¿Cuál es la desviación estándar de la actividad, utilizando una distribución
beta?
A. 2 semanas
B. 1 semana
C. 3 semanas
D. 4 semanas
32. Durante el proceso de gestión de los interesados ¿cuál de los siguientes pasos utiliza la
herramienta ‘matriz de poder/interés’ para la clasificación de los interesados?
A. Planificar el involucramiento de los interesados
B. Identificar a los interesados
C. Gestionar el involucramiento de los interesados
D. Monitorear el involucramiento de los interesados
33. Utiliza el siguiente gráfico para desarrollar un diagrama de red mediante el método de
diagramación por precedencia ¿Cuál es la duración de la ruta crítica?
A. 24 meses
B. 42 meses
C. 37 meses
D. 38 meses
diagramación por precedencia ¿Cuál es la duración de la ruta CASI crítica?
A. 38 meses
B. 37 meses
C. 33 meses
D. 41 meses
diagramación por precedencia ¿Cuál es la holgura de la actividad B?
A. 12 meses
B. 16 meses
C. 17 meses
D. 32 meses
diagramación por precedencia ¿Cuál es la holgura de la actividad E?
A. 3 meses
B. 2 meses
C. 1 mes
D. 5 meses
37. ¿Cuál de los siguientes documentos se crea primero en un proyecto en comparación

con otros?
A. Acta de constitución del proyecto
B. Plan de gestión de beneficios
C. Registro de incidentes
D. Registro de supuestos
38. Román está practicando el liderazgo de su equipo, centrándose en la comprensión y

abordando las necesidades y el desarrollo de los miembros del mismo con el fin de
permitir el máximo desempeño posible del equipo. Román se esfuerza en crear las
condiciones y la atmósfera adecuadas para que los miembros de su equipo tengan
éxito ¿Qué estilo de liderazgo está demostrando Román en este caso?
A. Líder Servicial
B. Dictatorial
C. Laissez-faire
D. Transformacional
39. Rubén es un director de proyecto recientemente asignado a un equipo bastante
maduro. La mayoría de los miembros del equipo tienen amplia experiencia y han
estado en el puesto por más de 10 años. El papel de Rubén es ayudar al equipo a
tomar sus propias decisiones y establecer sus propias metas mientras que él es
fundamental para romper cualquier barrera para ellos desde una perspectiva de
dirección. Él sabe que, para este tipo de organización madura, este tipo de liderazgo es
el que más funciona ¿A qué estilo de liderazgo se hace referencia en este caso?
A. Laissez-faire
B. Transaccional
C. Transformacional
D. Carismático
40. Eres el patrocinador de un proyecto inmobiliario que va a necesitar mucha

colaboración con los órganos gubernamentales. También requerirá de firmes
habilidades verbales y de interacción. Por lo tanto, buscas contratar un director de
proyecto que tenga estos rasgos. Adicionalmente, quieres que sea experto en la toma
de decisiones y en tener un cronograma o curso de acción planificado para que dé una
sensación de previsibilidad y control al proyecto. Finalmente, necesitas que esta
persona permita la toma de decisiones mediante datos y lógica en lugar de la
compasión y los sentimientos. Has recibido cuatro hojas de vida de directores de
proyecto que tienen diferentes tipos de personalidades MBTI ¿Cuál escogerías?
A. El director de proyecto con personalidad ENTJ
B. El director de proyecto con personalidad INFP
C. El director de proyecto con personalidad ENFP
D. El director de proyecto con personalidad INFJ
41. Tu proyecto se encuentra actualmente en la fase de ejecución y, como director del

mismo, dos de tus interesados, el Sr. Juárez y la Sra. Sánchez, te plantean su
preocupación por el hecho de que la información que reciben a través de tus informes
de estado es incompleta. Incluso las reuniones del proyecto no han podido resolver
sus inquietudes. Sientes que, si retrasas más este asunto, el mismo puede llegar hasta
tu patrocinador ¿Qué deberías hacer como líder servicial/ director del proyecto en
este caso?
A. Convocar una reunión con el Sr. Juárez y la Sra. Sánchez y tratar de comprender con
exactitud el punto en el que están encontrando problemas en las comunicaciones del
proyecto
B. Actualizar a tu patrocinador acerca de este asunto incluso antes de que el Sr.Juárez y la
Sra. Sánchez realicen el escalamiento
C. Crear un plan de gestión de las comunicaciones especial para el señor Juárez y la
señora Sánchez
D. Seguir el plan de involucramiento de los interesados
42. ¿Cuál de entre las siguientes opciones NO forma parte de los 3 roles comunes
utilizados en un ambiente ágil de dirección de proyectos?
A. Miembros del equipo multifuncional
C. Dueño del proceso
D. Facilitador del equipo
43. La metodología_____________ de dirección de proyectos planifica la mejora del

producto o del resultado mediante prototipos sucesivos o la aplicación de pruebas de
concepto. Cada nuevo diseño aporta nuevas ideas de los interesados y
retroalimentación por parte del equipo. Completa el espacio en blanco:
A. Ágil
B. Iterativa
C. Predictiva
D. Incremental
44. ¿Cuál es el objetivo fundamental para la entrega de un proyecto dirigido mediante la

metodología ágil?
A. Velocidad de ejecución
B. Gestionar costos
C. Corrección de la solución
D. Valor para el cliente mediante entregas frecuentes y retroalimentación
45. ¿Cuál es el tipo ideal de metodología para la dirección de proyectos en una situación
en la que el grado de cambio es muy alto pero la frecuencia de entrega es baja?
A. Ágil
B. Iterativa
C. Predictiva
D. Incremental
46. Las restricciones y los supuestos estratégicos y operativos de alto nivel normalmente
se identifican en el caso de negocio antes de que el proyecto se inicie y se documentan
en el ‘Registro de Supuestos’ ¿Durante qué proceso se crea inicialmente el registro de
supuestos para un proyecto?
A. Desarrollar el acta de constitución del proyecto
B. Desarrollar el plan de gestión de los riesgos
D. Recopilación de requisitos
47. Durante una reunión de perfeccionamiento de la lista de trabajo pendiente, uno de los
empleados del cliente solicita una nueva característica al dueño del producto. El dueño
del producto no está seguro de quién es la autoridad que debe aprobar esta solicitud
¿Qué documento debería consultar en primer lugar el dueño del producto?
A. Matriz RACI
B. Matriz de asignación de recursos
C. Plan de gestión de cambios
D. Documento de alcance
48. Eres el director de calidad de un proyecto de mejora continua. Te gustaría identificar

una estrategia de muestreo para una población con base en 3 categorías del estándar
de vida (alto, medio, bajo) ¿Qué tipo de estrategia de muestreo estarías utilizando en
este caso?
A. Muestreo por atributos
B. Muestreo por variable
C. Muestreo por control
D. Muestro por categorías
49. Un proyecto tiene 7 interesados, sin incluir al director del proyecto ¿Cuántos canales
de comunicaciones deben establecerse para que haya un flujo de comunicaciones sin
inconvenientes?
A. 28
B. 21
C. 32
D. 24
50. Mónica es la directora de un proyecto y actualmente se encuentra en la etapa de

planificación del mismo. Ha finalizado el acta de constitución del equipo del proyecto y
ahora quiere ilustrar visualmente a los miembros del equipo del proyecto junto con el
paquete de trabajo que se les ha asignado ¿Qué herramienta del proceso ‘planificar la
gestión de los recursos’ debería emplear para esto?
A. Estructura de desglose de la organización
B. Estructura de desglose de los riesgos
C. Matriz de asignación de responsabilidades
D. Gráfica de planificación de recursos
51. El patrocinador de un proyecto ágil quiere un estimado de la fecha de conclusión ¿Cuál

es la mejor forma de estimar la duración de un proyecto ágil?
A. Calcular el promedio de puntos de historia completados/iteración vs. el total de
puntos de historia del alcance
B. Calcular el promedio de la duración de la conclusión de cada período de tiempo
preestablecido
C. Calcularla con base en el método de la ruta crítica
D. Calcularla con base en la técnica PERT
52. Tienes una reunión de revisión del estado del proyecto con tu patrocinador en las
etapas finales de un proyecto ágil basado en iteración. Tu patrocinador no está muy
contento con la forma en que se ha ejecutado el proyecto. Su principal preocupación
es con el cronograma, para el cual te comprometiste inicialmente con que tuviese una
duración de 40 semanas, pero el proyecto entero tiende a durar 48 semanas. Con
todo, hay alrededor de 3-4 semanas de puntos de historia pendientes. Sabes que hay
una razón muy fuerte detrás de esto, que es la expansión del alcance. El cliente ha
seguido añadiendo nuevas funciones a la aplicación a intervalos regulares y el
proyecto, que comenzó con una línea base de 542 puntos de historia, se encuentra
ahora en 679 puntos de historia ¿Cuál es la mejor representación de datos que puedes
mostrar a tu patrocinador en el contexto de esta situación?
A. Gráfica de características
B. Gráfica de trabajo pendiente en la iteración
C. Gráfica de trabajo realizado en la iteración
D. Diagrama de Gantt
53. En una organización tipo matriz, el director del proyecto descubre que necesita
recursos adicionales en el equipo de equipo de ejecución de campo ¿A quién debería
acercarse en primer lugar para solicitar recursos?
A. Directores operativos
B. Patrocinador
C. PMO
54. Te encuentras en la etapa de ejecución de un proyecto y el cliente acude a ti con una

nueva solicitud de cambio que ha llegado debido a que las autoridades
gubernamentales han descartado una nueva normativa. Ambos creen que este cambio
es legítimo y debería ser incorporado en el proyecto lo más pronto posible ¿Cuál es tu
siguiente paso?
A. Decirle a tu equipo que identifique el impacto de este cambio en el presupuesto y en
el cronograma
B. Llevar la solicitud de cambio a tu patrocinador y pedir su aprobación
C. Documentar la solicitud de cambio
D. Aprobar la solicitud tú mismo, ya que sabes que esto
55. Eres el líder de un proyecto ágil y estás estudiando el último informe de valor ganado.
El CPI del proyecto es 1,2 y el SPI es igual a 0,8. Hasta ahora se han completado 580
puntos de historia en tu proyecto. El PV para esos 580 puntos de historia es de
$600.000. El SV para los puntos de historia hasta ahora es de (-) $120.000 ¿Cuál es el
CV para tu proyecto?
A. $75000
B. $80000
C. $85000
D. $90000
56. Eres del director de un proyecto de automatización y actualmente te encuentras
desarrollando la línea base del alcance para el mismo. Ya has realizado un cuidadoso y
oportuno trabajo de identificación de todos los interesados, así como de recopilación
de sus requisitos ¿A quién deberías involucrar ahora mientras desarrollas la línea base
del alcance?
A. Directores operativos
B. Patrocinador
C. Equipo del proyecto
D. Interesados del proyecto
57. Recientemente te has unido como director de proyectos en una planta de fabricación
de café. Uno de tus primeros proyectos es instalar una máquina de empacado de café
en polvo. Estás desarrollando el acta de constitución del proyecto durante la etapa de
iniciación del mismo ¿Cuál de las siguientes opciones debería estar documentada
antes de desarrollar el acta?
A. Caso de negocio
B. Línea base del alcance
C. Línea base de costos
D. Plan de gestión de los requisitos
58. Un proyecto ágil está siendo planificado para ejecutarse en 10 meses con un costo
estimado de $200.000. Debido a un retraso en la entrega de una de las características
por parte del equipo de desarrollo de backend, el proyecto tenía inicialmente cierto
riesgo de retraso. Sin embargo, por orden del dueño del producto, algunos miembros
del equipo trabajaron horas extras durante 2 semanas para compensar ese retraso.
Como resultado, se produjeron algunos costos de horas extras. Ahora, al final de los 2
meses, el dueño del producto revisa el proyecto y descubre que se han completado 20
puntos de historia vs. un total de 600. El costo actual por ejecutar estos 120 puntos de
historia es de $50.000 ¿Cuál sería ahora el ETC del proyecto?
A. $150.000
B. $260.000
C. $250.000
D. $160.000
59. Esta persona es la encargada de guiar la orientación del producto y clasificar el trabajo
en función de su valor comercial. También trabaja con su equipo diariamente para
brindar retroalimentación del producto y establecer la dirección para la próxima pieza
de funcionalidad que será desarrollada ¿De qué rol de ágil estamos hablando en este
caso?
A. Dueño del proceso
B. Facilitador del equipo
C. Dueño del producto
D. Miembro del equipo
60. Noel es el director de un proyecto que pretende instalar una torre de
telecomunicaciones. El proyecto se encuentra actualmente en la etapa de ejecución y
la torre está en construcción. Una mañana, cuando Noel se encontraba realizando la
reunión de revisión del estado del proyecto, su director de entregas le informó que las
antenas que, según la planificación, llegarían al final de esta semana, presentan un
retraso de al menos 2 semanas, debido a una huelga de transporte convocada por el
sindicato de camiones. La instalación de las antenas estaba en una ruta crítica y ahora
existe un gran riesgo de que el proyecto se retrase. Cuando ves un riesgo en el
cronograma del proyecto ¿cuáles son las dos acciones recomendadas que puedes
llevar a cabo como director del proyecto?
A. Intensificación y complacencia de recursos
B. Intensificación y nivelación de recursos
C. Intensificación y ejecución rápida
D. Ejecución rápida y complacencia de recursos

personalidad durante la Segunda Guerra Mundial ¿Qué representa la escala T-F del
A. Tribunal (T) - Feeling/Sentimiento (F)
B. Thinking/Racional (T) - Fearful/Miedo (F)
C. Thinking/Racional (T) - Fearless/Sin miedo (F)
D. Thinking/Racional(T) - Feeling/Sentimiento (F)
62. Eres el director de un proyecto que tiene un equipo con miembros en todas partes del
mundo ¿Cuál es el orden correcto de la escalera de Tuckman para las etapas de
formación de un equipo?
A. Formación, Normalización, Desempeño, Turbulencia, Disolución
B. Formación, Turbulencia, Normalización, Desempeño, Disolución
C. Turbulencia, Normalización, Desempeño, Disolución, Formación
D. Formación, Desempeño, Disolución, Turbulencia, Normalización
63. Te encuentras en el proceso de dirigir y gestionar el trabajo del proyecto y tu

patrocinador sustituye repentinamente un recurso clave de tu proyecto por una
persona recién contratada. Esto se hizo sin consultarte y te ha tomado totalmente por
sorpresa ¿Qué deberías hacer como director de proyecto?
A. Detener todo el trabajo del proyecto y organizar una reunión con tu patrocinador para
saber por qué se hizo este cambio sin tu consentimiento
B. Empezar la capacitación de esta persona lo más rápido posible y ponerla en el puesto
de trabajo
C. Consultar el plan de gestión de los recursos para identificar el siguiente curso de
acción
D. Realizar un análisis para identificar los riesgos que este nuevo cambio supondrá para
tu proyecto en términos de alcance, cronograma o presupuesto
64. Como se menciona en la Guía Práctica de Ágil, el Manifiesto de Ágil © valora la

colaboración del cliente durante la negociación del contrato. En consecuencia, un
enfoque colaborativo con el proveedor es aquel que persigue una propiedad
compartida de riesgo-recompensa, donde todas las partes ganan ¿Cuál de las
siguientes técnicas de contratación NO es un método preferido en proyectos ágiles?
A. Opción de alcance dinámico
B. Tiempo y materiales
C. Precio fijo cerrado
D. Opción de cancelación anticipada
65. ‘Desarrollar el acta de constitución del proyecto’ es el proceso de desarrollar un

documento que autoriza formalmente la existencia de un proyecto y confiere al
director del proyecto la autoridad para asignar los recursos de la organización a las
actividades del proyecto ¿Cuál de las siguientes opciones es una salida del proceso
‘desarrollar el acta de constitución del proyecto’?
A. Registro de supuestos
B. Plan de gestión de beneficios
C. Caso de negocio
D. Acuerdos
66. Eres director de proyectos y te has unido recientemente a un proyecto que se

encuentra en la fase de ejecución. El proyecto ha pasado por una gran cantidad de
cambios en el rol del director del proyecto. Además, debido a las múltiples sucesiones,
siempre ha habido una discontinuidad en la forma en la que el proyecto ha sido
manejado por un director con respecto al otro. Ahora, el proyecto se desarrolla con un
cronograma y un presupuesto muy ajustados, y el cliente quiere cerrarlo lo más pronto
posible. Después de una semana en el proyecto, has identificado un riesgo del
cronograma que ahora requerirá $40.000 de fondos adicionales para ser mitigado. De
no hacerlo, puede haber un retraso de 3-4 semanas en el proyecto ¿Qué deberías
hacer como director del proyecto ahora?
A. Solicitar a tu patrocinador los $40.000 en esta etapa
B. Organizar una reunión con todos los interesados e identificar oportunidades de
compresión del cronograma
C. Presentar una solicitud de cambio y evaluar el impacto de este riesgo en el alcance, los
recurso, la calidad, etc
D. Ignorar el riesgo y seguir adelante
67. Esta práctica de metodología ágil ayuda al equipo a aprender de su trabajo previo en el
producto y sus procesos. Durante este proceso, a intervalos regulares el equipo
reflexiona sobre cómo ser más efectivo para, a continuación, ajustar y perfeccionar su
comportamiento en consecuencia ¿De qué práctica estamos hablando en este caso?
A. Retrospectivas
B. Operación de listas de trabajo pendiente
C. Perfeccionamiento de la lista de trabajo pendiente
D. Reuniones diarias de pie
68. Uno de tus proveedores de software está atrasado con un entregable crítico del
proyecto. Después de investigar, descubres que esto se debe principalmente a una
grave escasez de recursos por parte del proveedor. El CPI de tu proyecto actualmente
es de 1,42 ¿Qué deberías hacer como director del proyecto para mitigar este
problema?
A. Planificar la contratación de recursos de forma interna (a un costo adicional) y acelerar
los entregables pendientes
B. Colocar al proveedor actual en la lista negra y buscar proveedores alternativos
C. Enviar una notificación legal al proveedor por causar retrasos en tu proyecto
D. Trabajar con el proveedor para desarrollar su equipo de tal forma que no enfrente
ningún problema como este en el futuro

personalidad durante la Segunda Guerra Mundial ¿Qué representa la escala J-P del
A. Joyous/Alegre (J) - Pensive/Pensativo (P)
B. Joyous/Alegre (J) - Pensive/Percepción (P)
C. Judging/Juicio (J) - Perceiving/Percepción (P)
D. Judgmental/Juez (J) - Procrastinator/Procrastinador (P)
70. Silvio es el director de un proyecto de automatización en su organización. Está

desarrollando la RFI, la RFQ y la RFP para adquirir un robot colaborativo de Universal
Robots para automatizar un proceso de clasificación en una línea de manufactura. La
solicitud de información (RFI, por sus siglas en inglés), solicitud de cotización (RFQ, por
sus siglas en inglés) y la solicitud de propuesta (RFP, por sus siglas en inglés), son
ejemplos de:
A. Planes de las adquisiciones
B. Documentos de las licitaciones
C. Plan de gestión de las adquisiciones
D. Documentos de las adquisiciones
71. Esta es la lista ordenada de todo el trabajo para un equipo, presentada en forma de
historia en un entorno ágil. Sirve para comprender la primera versión en pinceladas
amplias y los elementos suficientes para la próxima iteración ¿A qué se hace referencia
en este caso?
A. Reuniones diarias de pie
B. Listas de trabajo pendiente
C. Demostraciones
D. Retrospectivas
72. Eres un director de proyecto con certificación PMP y ejecutas proyectos según la guía
del PMBOK. Para uno de tus proyectos, el plan para la dirección del proyecto ha sido
completado y las líneas base para tus proyectos también han sido aprobadas ¿Cuál es
el próximo paso que debes dar como director del proyecto?
A. Obtener la aprobación del caso de negocio
B. Obtener la aprobación de la línea base del alcance
C. Realizar la reunión de lanzamiento del proyecto
D. Desarrollar el plan de gestión de los beneficios
73. María es la directora de un proyecto de instalación de equipos gestionados por

plataformas en varias zonas geográficas para un gigante de fabricación de productos
de consumo masivo. El objetivo del proyecto es garantizar el mismo nivel de
equipamiento y desempeño, independientemente del lugar de instalación. Este
proyecto exige un nivel inmaculado de colaboración intercultural entre los interesados
y miembros del equipo de diversas geografías ¿Qué debe hacer María, como directora
de proyecto, para dirigir los canales de comunicación correctos con los interesados
correctos cuando el proyecto involucra a equipos de varias ubicaciones geográficas?
A. Actualizar el plan de gestión de las comunicaciones
C. Actualizar el registro de los interesados
D. Actualizar el plan de involucramiento de los interesados
74. Eres del jefe de calidad del departamento de lavandería en seco de la planta de
detergentes Ariel en Lima, Perú. Un día recibes una invitación del equipo de proyectos
para asistir a una reunión de lanzamiento de uno de los principales proyectos de la
planta de Lima. No estás realmente seguro de cuál es la intención de la reunión y qué
se requiere de tu parte en ella. Coges el teléfono y llamas al director del proyecto de
lavandería en seco. Él te explica con detalles el propósito de la ‘reunión de
lanzamiento’ y cuál será tu contribución como principal interesado en dicha reunión.
Ahora tienes claro que la ‘reunión de lanzamiento’ de un proyecto generalmente
marca:
A. El final de la planificación y el inicio de la ejecución
B. El final de la ejecución y el inicio de la etapa de monitoreo y control
C. El final de la iniciación y el inicio de la fase de planificación
D. El final de la etapa de monitoreo y control y el inicio del
75. Durante esta práctica de la metodología ágil, los equipos se reúnen para comunicarse
entre sí, descubrir problemas y garantizar que el trabajo fluye sin problemas a través
del equipo. El tablero Kanban es recorrido por turnos durante esta reunión ¿Cómo se
llama?
A. Reunión de la lista de trabajo pendiente
B. Reuniones diarias de pie
C. Perfeccionamiento de la lista de trabajo pendiente
D. Demostraciones y revisiones
76. Disciplined Agile (DA) soporta seis ciclos de vida de entrega. Ofreciendo opciones en
lugar de recetas, y guiando a las personas a través de las decisiones del proceso. Uno
de ellos consiste en un ciclo de vida basado en una organización Lean en el que el
trabajo se centra en un producto mínimo viable (MVP) para validarlo con los clientes
¿Cómo se llama este ciclo de vida?
A. Exploratorio
B. Lean
C. Ágil
D. Programa
77. ‘Planificar la gestión del cronograma’ es el proceso de establecer las políticas, los
procedimientos y la documentación para planificar, desarrollar, gestionar, ejecutar y
controlar el cronograma del proyecto. ‘Definir las actividades’ es el proceso de
identificar y documentar las acciones específicas que se deben realizar para elaborar
los entregables del proyecto. Los procesos de ‘planificar la gestión del cronograma’ y
‘definir las actividades’ de un proyecto han sido completados ¿Cuál es el próximo paso
que debe dar el director del proyecto?
A. Desarrollar el cronograma
B. Secuenciar las actividades
C. Estimar la duración de las actividades
D. Controlar el cronograma
78. El costo de la calidad (COQ, por sus siglas en inglés) asociado a un proyecto consiste en
uno o más costos tales como: costos de prevención, costos de evaluación y costos por
fallas (internas/externas) ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo del costo de
conformidad en el contexto del costo de la calidad (COQ)?
A. Capacitación
B. Retrabajo
C. Desecho
D. Trabajos en garantía

personalidad ¿Cuántos tipos de personalidades se encuentran en el Indicador de
Personalidad de Myers-Briggs (MBTI)?
A. 16
B. 18
C. 22
D. 26
80. Una semana antes de la reunión de lanzamiento de un proyecto, tú, como director del
mismo, te reúnes con un interesado clave. Este menciona que le preocupan algunos de
los beneficios que promete el proyecto porque cree que esos beneficios pueden no ser
sostenibles para la organización ¿Cuál es el mejor curso de acción para ti como
director del proyecto?
A. Actualizar el registro de los interesados
C. Repasar el plan de gestión de los beneficios con el interesado
D. Comenzar un estudio de viabilidad para verificar la veracidad de la preocupación del
interesado
81. El cliente de tu proyecto ha identificado ciertos defectos importantes en un proyecto

diseñado recientemente ¿Qué categorías deberías utilizar como director del proyecto
para estimar este costo de la calidad?
A. Costos por fallas internas
B. Costos por fallas externas
C. Costos de evaluación
D. Costos de prevención
82. Tobías es un director de proyectos y realiza varias mediciones del desempeño del
mismo para evaluar la magnitud de la variación con respecto a la línea base y, a
continuación, planificar acciones correctivas cuando sea necesario. Esta negociación es
un ejemplo de:
A. Análisis de decisiones con múltiples criterios
B. Análisis de variación
C. Análisis de riesgos
D. Análisis de configuración
83. La existencia de un riesgo emergente es cada vez más clara, con una conciencia cada
vez mayor de las variables desconocidas-desconocidas. Estos son los riesgos que solo
pueden ser reconocidos después de que hayan ocurrido ¿Cuál es la manera de
afrontar los riesgos emergentes en un proyecto?
A. Desarrollar el plan para la dirección del proyecto
B. Desarrollar el plan de gestión de los riesgos
D. Desarrollar estimaciones de costos más altas
84. Un director de proyecto está gestionando un proyecto que consiste en crear un

software para capturar los datos de fabricación (paradas no planificadas de la
máquina, fiabilidad del proceso, etc.) del área de taller. Durante la fase de pruebas de
aceptación del software por parte de los usuarios, éstos sugirieron algunos cambios en
la interfaz gráfica de usuario para hacerla más interactiva. El equipo de desarrolladores
cree que los cambios sugeridos son realmente necesarios y deben ser incorporados
inmediatamente ¿Cuál es tu mejor curso de acción como director del proyecto?
A. Crear una solicitud de cambio
B. Analizar el impacto del cambio en el alcance, el costo, el cronograma y luego escribir
una solicitud de cambio
C. Actualizar el registro de incidentes
D. Rechazar estos cambios puesto que ya sabes que incrementarán los costos de tu
proyecto
85. Eres del director de mejora continua de una línea de ensamblaje de automóviles.
Como parte de un proyecto Seis Sigma en curso, estás realizando un análisis de causa
raíz para un modo de fallo que ha surgido como uno de los principales en tu análisis de
Pareto ¿Qué herramienta utilizarías para identificar las probables causas asignables del
efecto (fallo) en cuestión?
A. Diagrama de Ishikawa
B. Diagrama de Pareto
C. Histograma
D. Gráfica de comportamiento
86. ¿Cómo se denomina la representación diagramática en el proceso de planificación ágil

que ubica los días en el eje X y el número de puntos de historia entregados/pendientes
en el eje Y, y que se utiliza para estimar el desempeño del proyecto con respecto al
cronograma planificado? (ver la imagen a continuación)
A. Diagrama RACI
B. Diagrama de Gantt
C. Diagrama de red
D. Gráfica de trabajo pendiente en la iteración
87. La cultura de apetito al riesgo y el umbral de riesgo de una compañía debería ser
considerada cuando se identifican y planifican las respuestas a los riesgos. Esta
información puede ser consultada en:
A. OPA (activos de procesos de la organización) y EEF (factores ambientales de la
empresa)
B. Estudio de la cultura organizacional
C. Historias de usuarios
D. Grupos de discusión
88. Eres un scrum master para un proyecto ágil y uno de sus desarrolladores muestra un
indicador de personalidad ESFP (MBTI). Tu proyecto se enfrenta ahora al desafío de
que es necesario aprender un nuevo proceso de codificación y ejecutarlo en un tiempo
muy limitado para habilitar una característica de la historia ¿Qué acción sugerirías con
tu desarrollador -quien tiene un tipo de personalidad ESFP- para conseguir que esto se
ejecute con mayor eficacia?
A. Pedirle que lea los mejores libros del mercado sobre el tema y que aprenda por sí
mismo
B. Organizar una sesión de capacitación presencial para que aprenda esa codificación
C. Ponerlo en contacto con los mejores expertos de tu empresa para el proceso de
codificación y facilitarle un proceso de aprendizaje experimental por parte de los
expertos
D. Sabes que esta persona no será buena para aprender cosas nuevas. Intentar encontrar
un desarrollador que ya conozca el nuevo proceso de codificación
89. Para un análisis de árbol de decisión, el costo de ejecutar una decisión es de $50.000.
En cuanto a los beneficios, hay un 40% de posibilidades de que la decisión proporcione
un rendimiento de $90.000 y un 60% de posibilidades de que la decisión proporcione
un rendimiento de $30.000 ¿Cuál es el valor monetario esperado (EMV) para esta
decisión?
A. $4.000
B. $28.000
C. $22.000
D. $12.000
90. Disciplined Agile (DA) soporta siete principios. Ofreciendo opciones en lugar de
recetas, y guiando a las personas a través de las decisiones del proceso ¿Qué significa
para los equipos ágiles disciplinados ‘ser asombrosos’?
A. Estar siempre contentos
B. Difundir la felicidad entre los equipos
C. Recibir recompensas financieras
D. Apoyarse mutuamente
91. Para un proyecto en el que participan directores operativos de varios países, el alcance
se ha vuelto tan diverso que un comité de dirección es ahora responsable en lugar del
patrocinador para gestionar el mismo ¿Qué debería hacer el director del proyecto para
adaptarse a este nuevo cambio y mantener una comunicación eficaz?
A. Reconocer el cambio en la estructura organizacional y repasar el plan de gestión de las
comunicaciones
B. Compartir un informe del estado del proyecto con el nuevo comité
C. Presentar una solicitud de cambio y evaluar el impacto de este riesgo
D. Actualizar el pla
92. ¿Cuál de las siguientes opciones NO forma parte del Manifiesto de Ágil ®, desarrollado
como parte del Movimiento Ágil en el año 2001?
A. Individuos e interacciones
B. Software que funcione
C. Colaboración con el cliente
D. Satisfacción del cliente
93. _________ es un sistema de programación para manufactura Lean y manufactura

justo a tiempo (JIT, por sus siglas en inglés). Taiichi Ohno, un ingeniero industrial de
Toyota, desarrolló ________ para mejorar la eficiencia de la fabricación. _______ es
un método para lograr el JIT y se utiliza extensivamente en proyectos ágiles para
permitir un sistema de entregas de tipo pull. Completa los espacios en blanco.
A. Kanban
B. Hoshin
C. Jidoka
D. Muda
94. Un(a) ___________ es una estructura de la organización que estandariza los procesos
de gobernanza relacionados con el proyecto y facilita el intercambio de recursos,
metodologías, herramientas y técnicas. Completa los espacios en blanco:
A. OPA
B. PMO
C. EEF
D. CPI
95. Selecciona los 4 valores del Manifiesto de Ágil © de acuerdo con el Movimiento
Industrial Ágil del año 2001.
A. Individuos e interacciones más que procesos y herramientas / Liderazgo
servicial más que liderazgo direccional / Colaboración con el cliente más que
negociación del contrato / Respondiendo al cambio más que seguir un plan
B. Individuos e interacciones más que proceso y herramientas / software que
funciona más que documentación completa / Colaboración con el cliente más
que negociación del contrato / planificación continua más que planificación
anticipada
C. Desarrollo del equipo más que desarrollo individual / software que funcione
más que documentación completa / colaboración con el cliente más que
negociación del contrato / respondiendo a los cambios más que seguir un plan
D. Individuos e interacciones más que procesos y herramientas / software que
funcione más que documentación completa / colaboración con el cliente más
que negociación del contrato / respondiendo al cambio más que seguir un plan
96. ¿Cuál de los siguientes principios NO forma parte de los 12 Principios Ágiles de
acuerdo con el Movimiento Ágil del año 2001?
A. Nuestra máxima prioridad es satisfacer al cliente mediante la entrega temprana y
continua de software con valor.
B. El software que funciona es la medida principal del progreso
C. La atención continua a la excelencia técnica y el buen diseño mejora la agilidad
D. Los scrum masters y los clientes deben trabajar en conjunto todos los días durante
todo el proyecto
97. ¿Qué teoría del involucramiento de los empleados cree en el desarrollo de la

motivación de los empleados a partir de las necesidades fisiológicas básicas hasta el
estado de autorrealización en un proceso de 5 pasos?
A. La teoría de McGregor
B. La teoría de McClelland
C. La teoría de Maslow
D. La teoría de Vroom
98. Fernando es el director de un proyecto y está preparando a su equipo para una

revisión a nivel del director para una serie de proyectos de optimización de costos que
él está liderando en su organización. Tiene un espacio de 30 minutos el día de la visita
de su director para cubrir la revisión de 3 proyectos de su cartera. Por lo tanto, tiene
que ser muy claro en su comunicación ¿Cuál de las siguientes opciones debería utilizar
Fernando en su presentación para proporcionar una actualización del cronograma de
los proyectos (dentro de tiempo o fuera de tiempo) a su director?
A. Diagrama de Gantt
B. Diccionario de la WBS/EDT
C. Plan de gestión del cronograma
D. Diagrama de hitos
diagramación por precedencia ¿Cuál es la holgura de la actividad D?
A. 1 mes
B. 3 meses
C. 2 meses
D. 6 meses
100. En medio de un proyecto de construcción civil, el cliente solicita un cambio en

el diseño de una escalera ¿Cómo deberías abordar el tema como director del
proyecto?
A. Actualizar el registro de riesgos
B. Crear una solicitud de cambio
C. Actualizar el registro de incidentes
D. Informar al patrocinador acerca del impacto del cambio en el costo, el cronograma y el
alcance
101. ¿Qué porcentaje de una población cae dentro de un intervalo de confianza de

2-sigma?
A. 0,98
B. 0,97
C. 0,95
D. 0,68
102. ¿Cuál es la herramienta utilizada en el proceso ‘planificar la gestión de los

recursos’ la cual muestra los recursos específicos asignados a cada paquete de trabajo
desde las WBS/EDT?
A. Estructura de desglose de la organización (OBS)
B. Estructura de desglose de los recursos (RBS)
C. Archivo de recursos
D. Matriz de asignación de responsabilidades (RAM)
103. Un proyecto ha sido completado. El CPI se ubica en 1,2 y el SPI en 0,85 ¿Qué
significa esto?
A. El proyecto fue completado dentro del presupuesto y adelantado en el cronograma
B. El proyecto fue cerrado de forma prematura. A ese punto, el costo estaba dentro del
presupuesto
C. El proyecto excedió el presupuesto y el plan de trabajo se retrasó
D. El proyecto estaba dentro del presupuesto y dentro del cronograma
104. En un proyecto, los trabajos de pavimentación deben esperar 21 días después

de que se haya realizado el primer nivel de hormigonado. Esto es para ayudar a curar
el hormigón completamente antes de empezar a colocar el suelo. Esto es un ejemplo
de:
A. Adelanto
B. Retraso
C. Dependencia obligatoria
D. Dependencia discrecional
105. ¿Cuál es el nivel de precisión para la estimación aproximada del orden de

magnitud (ROM, por sus siglas en inglés), la cual se realiza durante la etapa de
INICIACIÓN de un proyecto?
A. -50% a +50%
B. -25% a +75%
C. -35% a +45%
D. -20% a +20%
106. ¿Cuál es el tipo de contrato en el que al vendedor se le reembolsan todos los

costos autorizados para realizar el trabajo del contrato y recibe honorarios con
incentivos predeterminados, basados en el logro de objetivos específicos de
desempeño establecidos en el contrato?
A. CPFF
B. CPIF
C. CPAF
D. FPIF
107. ¿Qué tipo de contrato confiere cierta flexibilidad al comprador y al vendedor

que permite ciertas desviaciones en el desempeño, con incentivos financieros (con un
precio tope) ligados al cumplimiento de las métricas acordadas?
A. FPEPA
B. FPIF
C. CPPC
D. CPFF
108. Ignacio es un director de proyecto con certificación PMP y quiere crear un

registro de riesgos para su proyecto ¿En qué paso del proceso de gestión de riesgos se
establece el REGISTRO DE RIESGOS por primera vez?
A. Identificar de los riesgos
B. Planificar las respuestas a los riesgos
C. Planificar la gestión de los riesgos
109. La intención clave de tener un gráfico de control es:

A. Centrarse en las variables CTQ (parámetros de calidad críticos)
B. Centrarse en el pensamiento crítico
C. Analizar la causa raíz de un problema
D. Verificar si una variable está dentro de los límites establecidos
110. ¿Por qué es necesario el muestreo para las inspecciones de calidad?

A. Para identificar áreas críticas de enfoque (CTQ)
B. Para tener una idea representativa de la población, ya que verificar a toda la población
no es viable la mayoría de las veces
C. Porque es un mandato indicado en el PMBOK
D. Para ayudar a identificar brechas de calidad
111. Durante el proceso de gestión de las adquisiciones, cualquier violación del

contrato, ya sea por parte del comprador o del vendedor, conlleva un riesgo _______ .
Elige la mejor respuesta.
A. En el cronograma
B. En el costo
C. Jurídico
D. De escalamiento
112. Luis es el director de un proyecto de construcción civil. Actualmente se

encuentra documentando las lecciones aprendidas durante la fase de planificación del
proyecto para su OPA, de manera que puedan servir de referencia en el futuro ¿El
registro de lecciones aprendidas es una salida de cuál proceso?
A. Dirigir y gestionar el trabajo del proyecto
B. Realizar el control integrado de cambios
C. Gestionar el conocimiento del proyecto
D. Cerrar el proyecto o fase
113. Para un proyecto, el BAC (Presupuesto hasta la Conclusión) = $200.000. El

plazo inicial planificado para el proyecto es de 10 meses. Al final del cuarto mes, el
proyecto se ha completado en un 20% ¿Cuál es el SPI para el proyecto?
A. 0,3
B. 0,4
C. 0,5
D. 2,0
114. Te encuentras en el dominio de gestión de riesgos de tu proyecto y tu equipo
ha completado recientemente el análisis cualitativo y cuantitativo de riesgo del
proyecto ¿Cuál es el próximo paso que deberías dar como director del proyecto?
A. Planificar las respuestas a los riesgos
B. Planificar la gestión de los riesgos
C. Implementar respuestas a los riesgos
115. Para proyectos con ciclos de vida adaptativos, todos los procesos que se
indican a continuación se repiten en cada iteración del proyecto excepto:
A. Estimaciones de costos
B. Acta de constitución del proyecto
C. Definir el alcance
D. Diccionario de la WBS/EDT
116. Se ha aprobado una reserva para contingencias de un proyecto, considerando

solamente los riesgos de alto impacto/alta probabilidad. Durante la etapa de
ejecución, ocurre un riesgo de alto impacto/alta probabilidad. El director del proyecto
ahora necesita fondos adicionales para trabajar en el plan de mitigación de este riesgo.
Esto debe movilizar las reservas de gestión ¿Cuál es el próximo paso que debe dar el
director del proyecto?
A. Presentar una solicitud de cambio
B. Convocar una reunión con el patrocinador
C. Actualizar la línea base de costos
D. Realizar un análisis de impacto sobre el cronograma del proyecto debido a este riesgo
117. Como parte de tu programa de gestión de la calidad, debes entender si el nivel

de ppm (partes por millón) de un defecto está vinculado con un punto de ajuste de
una variable en el proceso Idealmente, te gustaría ver la correlación que existe entre
ambos ¿Qué herramienta utilizarías en este caso?
A. Diagrama de dispersión
B. Gráfica de control
C. Diagrama de Pareto
D. Prueba de hipótesis
118. Beatriz está preparando un informe de costos para el cliente. Necesita calcular
el EAC del proyecto para hoy. El BAC es de $22.000. El EV es de $13.000. El PV es de
$14.000. El AC es de $15.000 ¿Cuál debería ser el EAC que Beatriz necesita reportar si
el trabajo es completado de acuerdo con el ritmo presupuestado?
A. $34.000
B. $24.000
C. $45.000
D. $21.000
119. Luego de que el proceso de adquisiciones ha sido completado, el comprador,
por lo general mediante su administrador de adquisiciones autorizado, proporciona al
vendedor una notificación formal por escrito de que se ha completado el contrato. Por
lo general, los requisitos para el cierre formal de la adquisición se definen en los
términos y condiciones del contrato, y se incluyen en el plan de gestión de las
adquisiciones. Este proceso se denomina ‘adquisiciones cerradas’ ¿Es una salida de
cuál proceso?
A. Efectuar las adquisiciones
B. Controlar las adquisiciones
C. Cerrar las adquisiciones
D. Planificar la gestión de las adquisiciones
120. La lista de actividades incluye las actividades del cronograma necesarias para
llevar a cabo el proyecto. La lista de actividades incluye, para cada actividad, un
identificador de la misma y una descripción del alcance del trabajo, con el nivel de
detalle suficiente para asegurar que los miembros del equipo del proyecto
comprendan el trabajo que deben realizar. Por otro lado, una lista de hitos identifica
todos los hitos del proyecto e indica si éstos son obligatorios, como los exigidos por
contrato, u opcionales, como los basados en información histórica ¿La lista de
actividades y la lista de hitos son creadas como parte de cuál proceso?
A. Definir las actividades
B. Secuenciar las actividades
C. Desarrollar el cronograma
121. El registro de riesgos captura los detalles de los riesgos individuales del
proyecto que hayan sido identificados. Contiene la lista de riesgos identificados por el
equipo del proyecto, los posibles dueños de los riesgos y la lista de posibles respuestas
a los mismos ¿Este documento es creado como una salida de cuál proceso?
A. Planificar la gestión de los riesgos
B. Identificar los riesgos
122. Un miembro del equipo informa al director del proyecto de que una línea de
embotellado que se ha instalado recientemente en una fábrica funciona a una
velocidad inferior a la nominal. La velocidad nominal era de 600 botellas/min, pero la
línea funciona actualmente a 550 botellas/min. Como director del proyecto, tienes que
crear ahora una respuesta para esta variación ¿En qué etapa te encuentras en este
momento?
A. Planificación
B. Ejecución
C. Monitoreo y control
D. Cierre
123. Mario es el director de un proyecto de construcción de escuelas primarias en

una localidad suburbana de la India. El proyecto debe ser completado en un plazo
bastante apretado ya que la financiación del proyecto está ligada a las elecciones
estatales. El patrocinador del proyecto quiere iniciar el proyecto de inmediato ¿Qué es
lo primero que debe hacer Mario?
A. Conseguir financiación para el proyecto
B. Comenzar a trabajar en el cronograma del proyecto para comprender cómo puede ser
completado rápidamente
C. Reunirse con la junta electoral para comprender por qué la construcción de escuelas
está ligada a las eleccione
D. Recopilar el alcance inicial y los criterios de éxito del proyecto para hacer un esbozo
del acta de constitución del mismo
124. Los interesados deben participar desde el principio en la planificación (a veces

también en la iniciación) y proporcionar información sobre la calidad de los productos
para que el control de calidad pueda evaluar el desempeño y recomendar los cambios
necesarios. La salida del proceso ‘controlar la calidad’ en este contexto es:
A. Entregables verificados
B. Entregables aceptados
D. Diagrama de control de calidad
125. El proceso ‘planificar la gestión de los recursos’ define cómo estimar, adquirir,
gestionar y utilizar los recursos físicos y del equipo. El proceso de ‘estimar los recursos
de las actividades’ estima los recursos del equipo y el tipo y las cantidades de
materiales, equipamiento y suministros necesarios para ejecutar el trabajo del
proyecto. Ambos procesos se han completado para un proyecto ¿Cuál es el próximo
proceso que el director del proyecto debe iniciar en este dominio?
A. Adquirir recursos
B. Desarrollar el equipo
C. Dirigir al equipo
D. Gestionar el conocimiento del producto
126. Estudios recientes del PMI aplicaron el Marco de Desarrollo de Competencias

del Director de Proyectos (PMCD) a las habilidades necesarias para los directores de
proyectos mediante el uso del Triángulo de Talentos del PMI ¿Cuál de las siguientes
opciones NO es una habilidad del director de proyectos según se recomienda
mediante el uso del "Triángulo de Talentos del PMI"?
A. Dirección técnica de proyectos
B. Liderazgo
C. Gestión estratégica y de negocios
D. Dirección estratégica de proyectos
127. El equipo del proyecto ha sido desafiado desde el inicio del mismo a mantener
los parámetros de calidad. El director de calidad acaba de publicar los documentos de
prueba y evaluación ¿Cuál es el próximo paso que debe dar el director del proyecto?
A. Desarrollar los estándares de calidad para el proyecto
B. Realizar evaluaciones de productos
C. Validar el alcance
D. Desarrollar los valores CPK
128. director de proyecto y te has unido recientemente a un proyecto durante la

fase de ejecución. Como parte del proceso de transferencia, el PM anterior está
revisando los informes de estado, informes de avance, gráficas de consumo de
reservas, histogramas de defectos, etc. Estos son ejemplos de:
A. Informes de desempeño del trabajo
C. Métricas de calidad
D. Análisis de defectos
129. Recopilar requisitos es el proceso de determinar, documentar y gestionar las

necesidades y los requisitos de los interesados para cumplir con los objetivos del
proyecto ¿Cuál de las siguientes opciones es una salida del proceso ‘recopilar
requisitos’?
A. Matriz de trazabilidad de requisitos
B. Acuerdos
D. Plan de gestión del alcance
130. ¿Cuál de las siguientes es la secuencia correcta para los elementos que se
indican a continuación según el orden en que se generan/ejecutan en el ciclo de vida
de un proyecto (desde el inicio hacia el final )?
A. Controlar la calidad, entregables verificados, validar el alcance, entregables aceptados
B. Validar el alcance, entregables aceptados, controlar la calidad, entregables verificados
C. Controlar la calidad, validar el alcance, entregables aceptados, entregables
D. Ninguna de las anteriores
131. El (la) ___________ es un evento o condición incierta que, si se produce tiene

un efecto positivo o negativo en uno o más de los objetivos de un proyecto. Completa
los espacios en blanco:
A. Riesgo general del proyecto
B. Respuesta a los riesgos
C. Calamidad natural
D. Riesgo individual del proyecto
132. Recopilar requisitos es el proceso de determinar, documentar y gestionar las

necesidades y los requisitos de los interesados para cumplir con los objetivos del
proyecto. Por otro lado, definir el alcance es el proceso de desarrollar una descripción
detallada del proyecto y del producto. Para un proyecto, el proceso de recopilación de
requisitos ha sido completado y la definición del alcance está lista ¿Qué debería hacer
el director del proyecto a continuación?
A. Validar el alcance
B. Controlar el alcance
C. Crear estimaciones
D. Crear la WBS/EDT
133. Eres el director de ventas de Ofimax, C.A. Tu empresa se dedica a suministrar

material de oficina (blocs de notas, bolígrafos, agendas, etc.) y servicios de oficina
(mantenimiento de impresoras, mantenimiento de copiadoras Xerox, etc.). Si fueses
vendedor de ciertos bienes y servicios como Ofimax, C.A. ¿qué tipo de contrato
preferirías de entre los siguientes?
A. CPFF
B. FFP
C. FPIF
D. FPEPA
134. En un contrato, el presupuesto máximo del comprador es de $80.000. Sin

embargo, el precio que el comprador está dispuesto a pagar es de $60.000. La
participación del comprador se ubica en 80%. El estimado del contrato del vendedor es
igual a $70.000 ¿Cuál es el punto de asunción total para este contrato?
A. $70.000
B. $85.000
C. $105.000
D. $95.000
135. Los ‘entregables verificados’ son entregables del proyecto que se han
completado y verificado en términos de exactitud ¿Cuál de los siguientes procesos
genera ‘entregables verificados’ como una de sus salidas clave?
A. Controlar la calidad
B. Controlar el alcance
C. Controlar los recursos
136. Para un análisis de árbol de decisión, el costo de ejecutar una decisión es de

$50.000. En cuanto a los beneficios, hay un 40% de posibilidades de que la decisión
proporcione un rendimiento de $90.000 y un 60% de posibilidades de que la decisión
proporcione un rendimiento de $30.000 ¿Cuál es el valor monetario esperado para
esta decisión?
A. $4.000
B. $28.000
C. $22.000
D. $12.000
137. Escoge la opción que no es común a las demás:

A. TCPI
B. SPI
C. CPI
D. ETC
138. Eres director de proyecto y te has unido recientemente a un proyecto que se

encuentra en la fase de ejecución. El proyecto ha pasado por una gran cantidad de
cambios en el rol de director del proyecto. Además, debido a las múltiples sucesiones,
siempre ha habido una discontinuidad en la forma en la que el proyecto ha sido
manejado de un director a otro. Ahora el cliente quiere cerrar el proyecto lo más
pronto posible, cumpliendo con todos los criterios de éxito. A una semana de iniciado
el proyecto, has identificado un riesgo de recursos en el que algunos de los miembros
de tu equipo se trasladarían a otros proyectos previamente planificados (ya que tu
proyecto está muy retrasado). Te resulta difícil conseguir recursos adicionales en este
momento ¿Cuál es el mejor curso de acción como director del proyecto cuando es
necesario acelerar el cronograma de un proyecto sin disponer de recursos adicionales?
A. Intensificación y complacencia de recursos
B. Ejecución rápida
C. Nivelación de recursos
D. Método de diagramación por precedencia
139. Crear la WBS/EDT es el proceso de subdividir los entregables del proyecto y el

trabajo del proyecto en componentes más pequeños y más fáciles de manejar. El
beneficio clave de este proceso es que proporciona un marco de lo que se debe
entregar ¿Cuál de las siguientes opciones es una salida del proceso ‘crear la
WBS/EDT’?
A. Acta de constitución del alcance
B. Línea base del alcance
C. Cronograma del proyecto
D. Base de las estimaciones
140. Los planes de contingencia para un proyecto que suelen formar parte de la
mitigación de riesgos se conocen también como _______. Completa el espacio en
blanco:
A. Planes de despliegue
B. Planes de reserva
C. Planes de implementación
141. Marca el proceso de la siguiente lista que NO forma parte del grupo de
procesos de ‘monitorear y controlar’:
A. Realizar el control integrado de cambios
B. Validar el alcance
D. Monitorear las comunicaciones
142. El director de una fábrica quiere decidir si debe seguir adelante con la
reestructuración de una línea de fabricación. El costo de reestructurar la línea de
fabricación es de $50.000. En cuanto a los beneficios, hay un 40% de posibilidades de
que la reestructuración proporcione una producción adicional de $90.000 y un 60% de
posibilidades de que la reestructuración proporcione una producción adicional de
$30.000 ¿Debería hacerse la inversión?
A. Sí
B. No
C. No se puede determinar
D. No hay suficientes datos
143. ¿Cuál de los siguientes procesos genera ‘variaciones de desempeño del

trabajo’ como una de sus salidas clave?
A. Controlar el alcance
B. Controlar la calidad
C. Gestionar el cronograma del proyecto
144. Se produce un riesgo desconocido en un proyecto y el costo para solucionarlo

ahora es de $90.000. El director del proyecto da instrucciones a su ingeniero de costos
para que presente una solicitud de cambio, ajuste la línea base de los costos en
consecuencia y utilice los fondos de reserva para contingencias para hacer frente al
riesgo ¿Qué error cometió el director del proyecto?
A. No era necesario actualizar la línea base de costos
B. El director del proyecto utilizó la reserva para contingencias en lugar de la reserva de
gestión
C. El director del proyecto no planificó previamente este riesgo durante el análisis de
riesgos
D. El director d
145. Marca el proceso de la siguiente lista que NO forma parte del grupo de
procesos de ‘Ejecución’:
A. Validar el alcance
B. Adquirir recursos
C. Desarrollar el equipo
D. Efectuar las adquisiciones
146. Laura es la directora de un proyecto de una ONG para mejorar el saneamiento

e higiene de una localidad rural. Ha preparado las estimaciones de base de costos y
desarrollado la línea base de costos para el proyecto ¿Qué debería solicitar
ahora/alinear con los líderes para finalizar el presupuesto del proyecto?
A. Reserva para contingencias
B. Reserva de gestión
C. Estimaciones de confiabilidad
D. Plan de gestión de los costos
147. Los _____________ se refieren a condiciones que no están bajo el control del
equipo del proyecto y que influencian, restringen o dirigen el proyecto. Estas
condiciones pueden ser internas y/o externas a la organización. Completa los espacios
en blanco
A. OPA
B. EEF
C. RAM
D. RACI
148. Durante la fase de ejecución de un proyecto, uno de los miembros de tu

equipo te dice que ha completado la instalación de una unidad en la interfaz del
cliente, ya que el cliente se lo había pedido como algo muy urgente. Al preguntarle por
la gestión de cambios para el mismo, menciona que no hay ninguna, ya que consideró
que este cambio era muy trivial y no habría afectado el costo, el cronograma a o los
recursos. Por lo tanto, avanzó con el cambio ¿Cuál es tu siguiente paso como director
del proyecto en este caso?
A. Cuestionar la necesidad de la funcionalidad y refutar al cliente
B. Tomar acciones disciplinarias contra el miembro del equipo
C. Realizar una reunión para revisar el trabajo completado
D. Comprobar si realmente hay algún impacto en el costo, el cronograma o los recursos y
tomar medidas correctivas lo antes posible
149. El grupo de procesos de ‘planificación’ delinea aquellos procesos para

establecer el alcance del proyecto, refinar los objetivos y definir el curso de acción
requerido para alcanzar los objetivos propuestos del proyecto. Marca el proceso de la
siguiente lista que NO forma parte del grupo de procesos de ‘planificación’:
A. Desarrollar el cronograma
B. Realizar el control integrado de cambios
C. Realizar el análisis cuantitativo de riesgos
D. Estimar los costos
150. Los __________ son los planes, procesos, políticas y bases de conocimiento
que son específicos de la organización ejecutante y que son utilizados por la misma.
Estos activos influyen en la dirección del proyecto. Completa los espacios en blanco
A. EEF
B. OPA
C. SPI
D. BAC
SOLUCIÓN
PRUEBA FINAL
1. Estructura de desglose de los riesgos
Opción 3: Una forma común de estructurar las categorías de riesgo es por medio de
una estructura de desglose de los riesgos (RBS, por sus siglas en inglés), que es una
representación jerárquica de las posibles fuentes de riesgo (ver ejemplo en el gráfico
11-4 de la 6ª Ed. del PMBOK, página 406. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 3: Evaluar y gestionar riesgos
2. Información sobre el desempeño del trabajo

Opción 1: INFORMACIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DEL TRABAJO. Los datos sobre el
desempeño del trabajo se recopilan a través de la ejecución de los trabajos y se pasan
a los procesos de control. Para transformarse en información sobre el desempeño del
trabajo, los datos sobre el desempeño del trabajo se comparan con los componentes
del plan para la dirección del proyecto y otras variables del proyecto. Esta
comparación da una indicación del desempeño del proyecto. Enlace al nuevo Esquema
de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 9: Integrar actividades de
planificación de proyectos
3. Recopilación de datos
Opción 1: RECOPILACIÓN DE DATOS. Es una herramienta/técnica del desarrollo del
plan para la dirección del proyecto y considera actividades tales como tormenta de
ideas, grupos focales, etc. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 1, Tarea 5: Garantizar que los miembros del equipo/interesados estén
adecuadamente capacitados
4. Evaluación de la calidad de los datos sobre riesgos

Opción 2: La evaluación de la calidad de los datos sobre riesgos valora el grado en que
los datos sobre los riesgos individuales del proyecto son precisos y confiables como
base para el análisis cualitativo de riesgos. El uso de datos de riesgos de baja calidad
podría resultar en un análisis cualitativo de riesgos de escasa utilidad para el proyecto.
Consulta la 6ª Ed. del PMBOK, Página 423 para más detalles. Enlace al nuevo Esquema
de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 3: Evaluar y gestionar riesgos
5. Extroversión (E) - Introversión (I)

Opción 1: Según el Indicador de Tipos de Personalidad Myers-Briggs, la escala E-I
representa las preferencias Extroversión (E) e Introversión (I). Los extravertidos
(también suele escribirse extrovertidos) están "orientados al exterior" y tienden a
estar orientados a la acción, disfrutan de una interacción social más frecuente y se
sienten llenos de energía después de pasar tiempo con otras personas. Los
introvertidos están "orientados al interior" y tienden a estar orientados al
pensamiento, disfrutan de interacciones sociales profundas y significativas, y se
sienten recargados después de pasar tiempo a solas. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 14: Promover el desempeño del equipo
mediante la aplicación de la inteligencia emocional (Indicadores de Personalidad MBTI)
6. Acuerdos de nivel de servicio (por sus siglas en inglés)
Opción 2: Acuerdos de nivel de servicio (por sus siglas en inglés). Especifica los criterios
de éxito de un servicio desde el punto de vista del proveedor en términos de plazo de
entrega, información, costos adicionales (si los hay), etc. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 11: Planificar y gestionar las
adquisiciones
7. $45.000
Opción 1: $45.000 EAC = AC + (BAC-EV) cuando el trabajo se completa al ritmo previsto
después de corregir cualquier tendencia al gasto excesivo. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 5: Gestionar el presupuesto y los
recursos del proyecto
8. 1,54
Opción 1: 1,54; TCPI = (BAC-EV)/(BAC-AC). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 5: Gestionar el presupuesto y los recursos del
proyecto
9. Registro de supuestos
Opción 3: REGISTRO DE SUPUESTOS. Las restricciones y los supuestos estratégicos y
operativos de alto nivel normalmente se identifican en caso de negocio antes de que el
proyecto se inicie y se reflejan en el acta de constitución del proyecto. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea -9: Integrar actividades de
10. Lean
Opción 2: El ciclo de vida DA Lean promueve principios ‘limpios’ tales como minimizar
el trabajo en curso y la planificación JIT (Justo a Tiempo). El ciclo de vida se presta bien
a los equipos que realizan trabajos basados en proyectos con requisitos rápidamente
cambiantes. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 13: Determinar las metodologías/métodos y prácticas apropiadas para el
proyecto (Ágil/Híbrida/Predictiva)
11. Ágil
Opción 1: El ciclo ágil es un ciclo de vida basado en iteración y se adapta mejor a
equipos poco familiarizados con ágil que entregan trabajos basados en proyectos.
12. Registro de incidentes
Opción 3: REGISTRO DE INCIDENTES. El registro de incidentes ayudará al director del
proyecto a realizar el seguimiento y la gestión de los incidentes, asegurando que sean
investigados y resueltos. El registro de incidentes se actualiza como resultado de las
actividades de monitoreo y control a lo largo del ciclo de vida del proyecto. Los otros
términos indicados en las opciones A, B y D no son términos estándar del PMBOK y,
por lo tanto, son incorrectos. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 15: Gestionar los cambios del proyecto
13. Transición
Opción 2: DA soporta el ciclo completo de entrega del Inicio, Construcción y
Transición. La transición es la fase en la que el equipo despliega la solución. Enlace al
14. Entregables verificados

Opción 3: ENTREGABLES VERIFICADOS. Los entregables verificados son entregables del
proyecto que se han completado y verificado en términos de exactitud a través del
proceso Controlar la Calidad. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 7 - Planificar y gestionar la calidad del producto/entregables.
15. Análisis cualitativo de riesgos

Opción B: La evaluación de probabilidad e impacto de riesgos es una
herramienta/técnica clave del proceso de análisis cualitativo de riesgos. Enlace al
gestionar riesgos
16. Los documentos de las licitaciones deberían ser pr…oyecto y desplegados de forma
conjunta
Opción D: Los documentos de las licitaciones deberían ser preparados por el
departamento de adquisiciones en colaboración con el director del proyecto y
desplegados de forma conjunta. Esta es la forma correcta según el PMBOK. Enlace al
gestionar las adquisiciones
17. 105
Opción A: 105. N(N-1)/2 donde ‘N’ es el número de interesados, INCLUYENDO al
director del proyecto. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 2: Gestionar las comunicaciones
18. Documentar la solicitud de cambio
Opción B: El primer paso a seguir cuando recibes una solicitud de cambio es
documentarla formalmente utilizando el método indicado en tu plan para la dirección
del proyecto/plan de gestión de cambios y asignarle un número de referencia. Enlace
al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 10: Gestionar los
cambios del proyecto
19. Simulación de Monte Carlo

Opción B: SIMULACIÓN DE MONTE CARLO. El análisis de Monte Carlo emplea riesgos y
otras fuentes de incertidumbre para evaluar posibles resultados del cronograma para
el proyecto global. La simulación implica calcular múltiples duraciones de paquetes de
trabajo a partir de diferentes conjuntos de supuestos, restricciones, riesgos, incidentes
o escenarios sobre las actividades, mediante el uso de distribuciones de probabilidad y
otras representaciones de la incertidumbre. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea 1: Planificar y dirigir el cumplimiento del proyecto
20. Datos sobre el desempeño del trabajo

Opción B: DATOS SOBRE EL DESEMPEÑO DEL TRABAJO. Son observaciones y
mediciones brutas identificadas durante las actividades que se realizan para llevar a
cabo el trabajo del proyecto. Los datos suelen considerarse el nivel de detalle más bajo
del que se deriva la información por otros procesos. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 5: Planificar y Gestionar el Presupuesto
y los Recursos
21. Matriz de trazabilidad de requisitos

Opción B: MATRIZ DE TRAZABILIDAD DE REQUISITOS. La matriz de trazabilidad de
requisitos es una tabla que vincula los requisitos del producto desde su origen hasta
los entregables que los satisfacen. La implementación de una matriz de trazabilidad de
requisitos ayuda a asegurar que cada requisito agrega valor del negocio al vincularlo
con los objetivos del negocio y de proyecto. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 9: Colaborar con los interesados
22. Método de diagramación por precedencia

Opción B: MÉTODO DE DIAGRAMACIÓN POR PRECEDENCIA. El método de
diagramación por precedencia (PDM, por sus siglas en inglés) es una técnica utilizada
en el proceso ‘secuenciar las actividades’, que se emplea para construir un modelo de
programación en el cual las actividades se representan mediante nodos y se vinculan
gráficamente mediante una o más relaciones lógicas (FF, FS, SS, SF) para indicar la
secuencia en que deben ser ejecutadas. La opción ‘A’ es incorrecta porque el
‘diagrama de red’ es una salida del PDM, no el proceso en sí. Enlace al nuevo Esquema
de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 6: Planificar y gestionar el
cronograma
23. Acuerdos
Opción B: ACUERDOS. Los acuerdos se utilizan para definir las intenciones iniciales de
un proyecto. Los acuerdos pueden tomar la forma de contratos, memorandos de
entendimiento (MOU), acuerdos de nivel de servicio (SLA), cartas de acuerdo,
declaraciones de intención, acuerdos verbales, correos electrónicos u otros acuerdos
escritos. Dominio 1, Tarea 8: Negociar los acuerdos del proyecto
24. Diagrama de afinidad

Opción D: DIAGRAMA DE AFINIDAD. Un diagrama de afinidad es una técnica que
recopila grandes cantidades de datos lingüísticos (ideas, opiniones, temas) y los
organiza en agrupaciones basadas en sus relaciones naturales. El proceso de afinidad
se utiliza a menudo para agrupar ideas generadas en la tormenta de ideas.
Generalmente, los diagramas diagrama de afinidad se centran en la agrupación y
clasificación de ideas, mientras que los mapas mentales se enfocan en la generación
de ideas. Recuerda lo siguiente: un mapa mental ayuda en la tormenta de ideas; un
diagrama de afinidad ayuda en la categorización de las ideas generadas en la tormenta
de ideas. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea
8: Planificar y gestionar el alcance
25. CPFF, CPIF, FPIF, FP

Opción A: CPFF, CPIF, FPIF, FP. Este es el orden correcto, siendo el CPFF (costo más
honorarios fijos) el que implica el menor riesgo para el vendedor y FP (precio fijo) el de
mayor riesgo para el vendedor. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 11: Planificar y gestionar las adquisiciones
26. Buscar una causa asignable

Opción D: Según la regla de los 7, puesto que hay siete puntos consecutivos en un lado
de la media, el proceso no es estable y deberías buscar una causa asignable. Enlace al
gestionar la calidad del producto/entregable.
27. Mitigar
Opción B: Mitigación de riesgos. El circuito secundario mitiga las probabilidades de
falla del circuito primario. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 3: Evaluar y gestionar riesgos
28. $22.000
Opción A: 40% de 55.000 = 22.000. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 5: Planificar y Gestionar el Presupuesto y los Recursos
29. Monitorear los riesgos
Opción B: Monitorear los riesgos. Las soluciones se definen cuando se produce un
riesgo durante la fase de monitorear y controlar, y este riesgo no se recoge como parte
del registro de riesgos. Por lo tanto, es un resultado del proceso ‘monitorear los
riesgos’. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea
3: Evaluar y gestionar riesgos
30. 6,33 semanas

Opción A: La EAD (duración esperada de la actividad) = (P+4M+O)/6 = 6,33 semanas.
P - tiempo pesimista
O - tiempo optimista
M - promedio de tiempo
31. 1 semana
Opción B: 1 semana. Desviación estándar = (Tiempo pesimista - Tiempo optimista)/6 =
1 semana. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea
6: Planificar y gestionar el cronograma
32. Identificar a los interesados

Opción B: Identificar a los interesados. Matriz de poder/interés, matriz de
poder/influencia o matriz de impacto/influencia. Cada una de estas técnicas agrupa a
los interesados según su nivel de autoridad (poder), nivel de inquietud acerca de los
resultados (interés), capacidad para influir en los resultados del proyecto (influencia) o
capacidad para causar cambios en la planificación o la ejecución del proyecto.
(Referencia: 6ª Ed. del PMBOK, página 512). Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 9: Colaborar con los interesados
33. 38 meses
Opción D: 38 meses (A-F-G-H-C). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 6: Planificar y gestionar el cronograma. Revisa este vídeo en
mi canal de YouTube para ver la solución detallada de este problema (subtítulos de
video disponibles en Español): https://youtu.be/RM7R_lNocT0
34. 37 meses
Opción B: 37 meses (D-E-G-H-C). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 6: Planificar y gestionar el cronograma. Revisa este vídeo en
mi canal de YouTube para ver la solución detallada de este problema (subtítulos de
video disponibles en Español): https://youtu.be/RM7R_lNocT0
35. 17 meses
Opción C: 17 meses: (ES=15, LS=32, EF=21, LF=38). Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 6: Planificar y gestionar el cronograma.
Revisa este vídeo en mi canal de YouTube para ver la solución detallada de este
problema (subtítulos de video disponibles en Español):
https://youtu.be/RM7R_lNocT0
36. 1 mes
Opción C: 1 mes: (ES=5, LS=6, EF=14, LF=15). Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 6: Planificar y gestionar el cronograma. Revisa
este vídeo en mi canal de YouTube para ver la solución detallada de este problema
(subtítulos de video disponibles en Español): https://youtu.be/RM7R_lNocT0
37. Plan de gestión de beneficios

Opción 2: Plan de gestión de beneficios. Viene antes del acta de constitución del
proyecto. El registro de supuestos es una salida del proceso ‘desarrollar el acta de
constitución del proyecto’. El registro de incidentes viene mucho antes. Enlace al
entregar los beneficios y valor del proyecto. No está directamente relacionado con
esta pregunta, pero puedes ver el siguiente vídeo de mi canal de YouTube para
entender cómo puedes memorizar los 49 procesos de la 6ª Ed. del PMBOK en el orden
correcto (subtítulos de video disponibles en Español). https://youtu.be/5eXyCLf2JD0
38. Líder Servicial

Opción 1: Este es un ejemplo de liderazgo servicial en el que el líder trabaja PARA la
gente, en lugar de que la gente trabaje para el líder. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 2: Liderar un equipo (Liderazgo
Servicial)
39. Laissez-faire
Opción 1: El liderazgo Laissez-faire permite que el equipo tome sus propias decisiones
y establezca sus propias metas, también conocido como ‘tomar un estilo no
intervencionista’. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio
1, Tarea -2: Liderar un equipo (Determinar un estilo adecuado de liderazgo)
Lecturas sugeridas sobre liderazgo Laissez-faire:
https://www.wgu.edu/blog/what-laissez-faire-
leadership2006.html#openSubscriberModal
https://www.verywellmind.com/what-is-laissez-faire-leadership-2795316
40. El director de proyecto con personalidad ENTJ
Opción 1: El director de proyecto con personalidad ENTJ. Los rasgos mencionados son
típicos de un individuo ENTJ. También puedes emplear el método de eliminación para
responder esta pregunta. Dado que se menciona que el director de proyecto debe
colaborar con los órganos gubernamentales y tener una gran capacidad verbal y de
interacción, debe ser un ‘E’. Además, dado que la pregunta menciona que esta
persona permite la toma de decisiones a través de los datos y la lógica en lugar de la
compasión y los sentimientos, la ‘P’ queda anulada. Por lo tanto, la opción obvia es
ENTJ. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 14:
41. Convocar una reunión con el Sr. Juárez y la Sra. S…mas en las comunicaciones del
proyecto
Opción 1: En este caso deberías buscar, en primer lugar, entenderte con el Sr. Juárez y
la Sra. Sánchez acerca de sus inquietudes. El escalamiento no es un primer recurso que
puedas tomar como director del proyecto. Una reunión cara a cara es el mejor curso
de acción en este caso para un líder servicial. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 2: Liderar un equipo (Liderazgo Servicial)
42. Dueño del proceso

Opción 3: El dueño del proceso NO forma parte de los 3 roles comunes de una
metodología ágil de dirección de proyectos. Consulta la página 40 de la Guía Práctica
de Ágil para saber más acerca de estos 3 roles. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 2: Liderar un equipo
43. Iterativa
Opción 2: Esta es una característica de un estilo ITERATIVO de dirección de proyectos.
44. Valor para el cliente mediante entregas frecuentes y retroalimentación

Opción 4: El valor para el cliente mediante entregas frecuentes y retroalimentación es
el objetivo fundamental de un proyecto dirigido con la metodología ágil. Enlace al
45. Iterativa
Opción 2: Iterativa. Alto grado de cambio, alta frecuencia de entrega -> ÁGIL; alto
grado de cambio, baja frecuencia de entrega -> ITERATIVA; bajo grado de cambio, baja
frecuencia de entrega -> PREDICTIVA. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
46. Desarrollar el acta de constitución del proyecto

Opción 1: El registro de supuestos se crea inicialmente durante el proceso de
‘desarrollar el acta de constitución del proyecto’. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea -9: Integrar actividades de planificación
de proyectos
47. Plan de gestión de cambios

Opción 3: Plan de gestión de cambios. Este documenta el proceso de evaluar,
presentar y aprobar/rechazar un cambio durante un proyecto. También establece
cuáles son las autoridades que aprueban los cambios (patrocinador/CCB). Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 10 - Gestionar
cambios del proyecto.
Es un error/mito muy común que los proyectos ágiles no tienen un plan de gestión de
cambios. Recuerda que, incluso si los cambios en el alcance son permitidos en
proyectos ágiles, tienes que seguir un proceso, ¿cierto? No puedes simplemente seguir
haciendo cambios por ‘solicitudes de pasillo’...eso no es lo que se espera de un buen
director de proyecto, sea ágil, híbrido o predictivo. La única diferencia entre el manejo
de cambios en proyectos ágiles vs. predictivos es que, en proyectos ágiles, la duración
del ciclo del CCB es muy corta en comparación con los ciclos predictivos. Por lo tanto,
los proyectos ágiles realmente tienen un plan de gestión del alcance, así como un plan
de gestión de cambios.
48. Muestreo por atributos

Opción 1: Muestreo por atributos. Puesto que se trata de una población basada en
categorías/atributos, la respuesta es muestreo por atributos. No existe algo llamado
muestreo por categorías en este contexto. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 2, Tarea - 7: Planificar y gestionar la calidad del
producto/entregable.
49. 28
Opción 1: N(N-1)/2 donde N es el número de interesados, incluyendo al director del
proyecto. Por lo tanto, 8x7/2 = 28. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 1, Tarea 9: Colaborar con los interesados
50. Matriz de asignación de responsabilidades

Opción 3: Una RAM (matriz de asignación de responsabilidades) muestra los recursos
del proyecto asignados a cada paquete de trabajo. Se utiliza para ilustrar las relaciones
entre los paquetes de trabajo o las actividades y los miembros del equipo del
proyecto. Es una herramienta/técnica para el proceso ‘planificar la gestión de los
recursos’. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea
5: Planificar y Gestionar el Presupuesto y los Recursos
51. Calcular el promedio de puntos de historia complet…otal de puntos de historia del

alcance
Opción 1: La mejor manera de estimar la duración de un proyecto ágil es establecer
una velocidad fiable (promedio de historias o puntos de historia por iteración) o la
duración promedio del ciclo. Si el equipo tiene un promedio de 50 puntos de historia
por iteración, cada iteración tarda 3 semanas en completarse y hay 500 puntos de
historia, se puede proporcionar una estimación de 30 semanas para el proyecto al
patrocinador. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 6: Planificar y gestionar el cronograma
52. Gráfica de características

Opción 1: Gráfica de características. Esta le mostrará cómo aumentaron los requisitos
durante el proyecto. Representa el tiempo en el eje X frente a las características
(número de características restantes, número de características completadas y
número total de características) en el eje Y. Consulta la página 67 de la Guía Práctica
de Ágil para más detalles. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 6: Planificar y gestionar el cronograma
53. Directores operativos

Opción 1: En una organización tipo matriz, el PM debería acercarse a los directores
operativos en primer lugar para solicitar recursos. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea 4: Apoyar el cambio organizacional
54. Documentar la solicitud de cambio

Opción 3. Documentar la solicitud de cambio es el primer curso de acción cuando
aparece cualquier cambio. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 3, Tarea 3: Evaluar y abordar los cambios externos del entorno empresarial
para ver su impacto en el alcance.
n7MI
55. $80000
Option 2: EV/PV = 0,8; PV=600.000. Por lo tanto, EV = 480.000 | EV/AC = 1,2; AC =
(480.000/1,2) = 400.000 | CV = EV-AC = 480.000-400.000 = 80.000. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 5: Planificar y gestionar el
presupuesto y los recursos. Todos los valores están expresados en $.
Mira mi vídeo tutorial acerca de EVM en mi canal de YouTube (subtítulos de video
disponibles en Español): https://youtu.be/FgirfE5TAm8
56. Equipo del proyecto

Opción 3: Dado que los interesados ya han proporcionado sus entradas en el proceso
de recopilación de requisitos, el equipo debería participar ahora en el desarrollo de la
línea base del alcance = enunciado del alcance + WBS/EDT + diccionario de la
WBS/EDT. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea
2: Liderar un equipo.
57. Caso de negocio

Opción 1: Un caso de negocio debería ser desarrollado antes de comenzar a escribir el
acta de constitución del proyecto. Esto define la razón por la cual el proyecto debe ser
ejecutado y es la base de tu acta de constitución del proyecto. Revisa el Diagrama de
Flujo ITTO (entradas, herramientas, técnicas y salidas) del proceso ‘DESARROLLAR EL
ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO’ en la 6ª Edición del PMBOK. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 9: Integrar actividades de
58. $160.000
Opción 4: $160.000 | BAC = 200.000| Tiempo total = 10 meses | Al final de mes 2, AC =
50.000. El porcentaje de conclusión del proyecto es de 120/600 = 20% | Por lo tanto,
EV = 20% de 200.000 = 40.000 | EAC (en el tiempo ‘t’) = BAC + (costo adicional en el
tiempo ‘t’) = 200.000+ (50.000-40.000) = 210.000 | ETC = EAC - AC = 210.000 - 50.000 =
160.000.
Revisa mi vídeo tutorial acerca del EVM en mi canal de YouTube para comprender el
concepto aún mejor (subtítulos de video disponibles en Español):
59. Dueño del producto

Opción 3: Dueño del producto. Consulta la página 41 de la Guía Práctica de Ágil para
obtener más detalles acerca del rol dueño del producto. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 6: Construir un equipo
60. Intensificación y ejecución rápida

Opción 3: La intensificación y la ejecución rápida con las dos acciones recomendadas
que puedes llevar a cabo como director del proyecto como técnica de compresión del
cronograma. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 3,
Tarea 3: Evaluar y abordar los cambios del entorno empresarial externo para ver su
impacto en el alcance (acciones recomendadas para cambios en el alcance/lista de
trabajo pendiente). Revisa mi vídeo tutorial en YouTube para comprender el Método
de la Ruta Crítica (subtítulos de video disponibles en Español):
https://youtu.be/RM7R_lNocT0
61. Thinking/Racional(T) - Feeling/Sentimiento (F)

Opción 4: Según el Indicador de Tipos de Personalidad Myers-Briggs, la escala T-F
representa las preferencias Thinking/Racional(T) y Feeling/Sentimiento (F). Las
personas que prefieren pensar dan más importancia a los hechos y a los datos
objetivos. Los que prefieren los sentimientos son más propensos a tener en cuenta a
las personas y las emociones a la hora de llegar a una conclusión. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 14: Promover el
desempeño del equipo mediante la aplicación de la inteligencia emocional
(Indicadores de Personalidad MBTI).
62. Formación, Turbulencia, Normalización, Desempeño, Disolución
Opción 2: Formación, Turbulencia, Normalización, Desempeño, Disolución. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 2: Liderar un
equipo
Lecturas sugeridas acerca de la Escalera de Tuckman:
https://www.mindtools.com/pages/article/newLDR_86.htm
https://pmvidya.com/blog/tuckman-ladder-model/
63. Realizar un análisis para identificar los riesgos … del alcance, cronograma o
presupuesto
Opción D: Este es el mejor curso de acción que podría tomarse en el escenario actual
para minimizar el impacto en el desempeño del proyecto. La opción C es una opción de
respuesta cercana pero incorrecta porque el plan de gestión de los recursos puede
proporcionarte el proceso de incorporación de un nuevo empleado, pero no te
ayudará a resolver el problema en cuestión, que es proteger el desempeño de tu
proyecto debido a este cambio no solicitado. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea 4: Apoyar el cambio organizacional
64. Precio fijo cerrado

Opción 3: En contrato de precio fijo cerrado (FFP, por sus siglas en inglés) es un tipo de
contrato que se inclina mucho hacia la mitigación del riesgo del cliente en lugar de
crear una situación en la que todos salgan ganando, tanto el cliente como el
proveedor. Este tipo de contrato no se recomienda para un proyecto ágil. Enlace al
gestionar las adquisiciones. Mira mi vídeo tutorial acerca de TIPOS DE CONTRATOS en
https://youtu.be/AIXiMzAXtdw
65. Registro de supuestos

Opción A: El registro de supuestos es una salida del proceso ‘desarrollar el acta de
constitución del proyecto’ además del acta en sí misma. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 9: Integrar actividades de planificación
de proyectos.
No se espera que memorices las ITTO (entradas, herramientas, técnicas y salidas) para
el examen PMP, pero sí que comprendas las interrelaciones entre ellas. Eso significa
que no es necesario memorizar preguntas como: ‘¿Cuáles son/enumera las salidas del
proceso ‘DESARROLLAR EL ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO?’...pero a partir de
una lista de salidas como las enumeradas en las opciones, deberías ser capaz de
identificar cuál es una salida del proceso ‘desarrollar el acta de constitución del
proyecto’, basándote en tu comprensión y concepto.
66. Presentar una solicitud de cambio y evaluar el imp…lcance, los recursos, la calidad, etc.
Opción 3: Presentar una solicitud de cambio es el mejor curso de acción/primer paso a
seguir en este caso para planificar la movilización de los fondos requeridos, que, en su
mayoría, forman parte de la reserva para contingencias. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 10: Gestionar los cambios del proyecto
n7MI
67. Retrospectivas
Opción 1: Las retrospectivas ayudan al equipo a aprender de su trabajo previo en el
producto y sus procesos. Durante este proceso, a intervalos regulares el equipo
reflexiona sobre cómo ser más efectivo para, a continuación, ajustar y perfeccionar su
comportamiento en consecuencia. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 1, Tarea 4: Empoderar a los miembros del equipo y a los interesados
Lecturas complementarias sobre las retrospectivas ágiles.
https://www.scrum.org/resources/what-is-a-sprint-retrospective
https://blog.teammood.com/agile-retrospectives
68. Planificar la contratación de recursos de forma in… y acelerar los entregables

pendientes
Opción 1: Este es el mejor curso de acción que puedes tomar ya que tienes un
presupuesto adicional en tu proyecto (CPI>1). La opción 4 está cerca, pero es
incorrecta porque esto no resolverá el problema que estás enfrentando ahora. Enlace
al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 5: Planificar y
gestionar el presupuesto y los recursos. Mira mi vídeo tutorial acerca de EVM (CPI, SPI,
CV, EV) en mi canal de YouTube (subtítulos de video disponibles en Español):
69. Judging/Juicio (J) - Perceiving/Percepción (P)

Opción 3: Según el Indicador de Tipos de Personalidad Myers-Briggs, la escala J-P
representa las preferencias Juicio (J) y Percepción (P). Las personas que se inclinan
hacia el juicio prefieren decisiones estructuradas y firmes. Las personas que se inclinan
hacia la percepción son más abiertas, flexibles y adaptables. Enlace al nuevo Esquema
de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 14: Promover el desempeño del
equipo mediante la aplicación de la inteligencia emocional (Indicadores de
Personalidad MBTI)
70. Documentos de las licitaciones
Opción 2: Estas son parte de los ‘documentos de las licitaciones’ desarrollados como
una salida del proceso ‘planificar la gestión de las adquisiciones’. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 11: Planificar y gestionar
las adquisiciones. Mira mi vídeo tutorial acerca de TIPOS DE CONTRATOS en mi canal
de YouTube (subtítulos de video disponibles en Español):
https://youtu.be/AIXiMzAXtdw
71. Listas de trabajo pendiente

Opción 2: Las listas de trabajo pendiente son listas ordenadas de todo el trabajo para
un equipo, presentadas en forma de historia en un entorno ágil. Sirven para
comprender la primera versión en pinceladas amplias y los elementos suficientes para
la próxima iteración. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 13: Determinar las metodologías/métodos y prácticas apropiadas
para el proyecto (Ágil/Híbrida/Predictiva)
72. Realizar la reunión de lanzamiento del proyecto

Opción 3: La reunión de lanzamiento del proyecto marca el fin de la fase de
planificación y el inicio de la fase de ejecución (consulta la Sección 4.2.2.4, página 86
de la 6ª Ed. del PMBOK). Es la mejor respuesta entre las 4 opciones. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 9: Gestionar las
actividades de planificación del proyecto
73. Actualizar el plan de gestión de las comunicaciones

Opción 1: Cuando manejas un equipo repartido por toda la geografía, debes
desarrollar el plan de gestión de las comunicaciones muy meticulosamente para
mantenerlos comprometidos durante todo el proyecto. La pregunta habla
específicamente acerca de canales de comunicación, por lo tanto, las demás opciones
son incorrectas. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1,
Tarea 11: Involucrar y apoyar equipos virtuales
74. El final de la planificación y el inicio de la ejecución

Opción 1: La reunión de lanzamiento del proyecto generalmente está asociada al final
de la planificación y al comienzo de la ejecución (usualmente en proyectos grandes).
Su propósito es comunicar los objetivos del proyecto, lograr el compromiso del equipo
para el proyecto y explicar los roles y responsabilidades de cada interesado. Consulta
la Sección 4.2.2.4 de la 6ª Ed. del PMBOK (página 86). Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 9: Gestionar las actividades de
planificación del proyecto
75. Reuniones diarias de pie

Opción 2: Durante las reuniones diarias de pie, los equipos se reúnen para
comunicarse entre sí, descubrir problemas y garantizar que el trabajo fluye sin
problemas a través del equipo. El tablero Kanban es recorrido por turnos durante esta
reunión. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea
10 - Construir una comprensión compartida
76. Exploratorio
Opción 1: Exploratorio. Este es uno de los ciclos de vida DA que consiste en un ciclo de
vida basado en una organización Lean en el que el trabajo se centra en un producto
mínimo viable (MVP) para validarlo con los clientes. Generalmente se aplica para
resolver un problema desafiante en un dominio en el que el cliente en centra en la
creación temprana de valor. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 13: Determinar las metodologías/métodos y prácticas apropiadas
para el proyecto (Ágil/Híbrida/Predictiva)
Conoce más acerca de los diferentes ciclos de vida de Disciplined Agile (DA) visitando
los siguientes enlaces:
https://www.pmi.org/disciplined-agile/lifecycle
https://www.openxcell.com/blog/disciplined-agile-delivery/
https://www.agilealliance.org/wp-content/uploads/2016/01/Disciplined-Agile-
Delivery-RAW14261USEN.pdf
77. Secuenciar las actividades

Opción 2: Secuenciar las actividades. Consulta la página 25 de la 6ª Ed. del PMBOK
(Tabla 1.4). Debes recordar todos estos pasos en la secuencia mencionada en dicha
tabla. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 6:
Planificar y gestionar el cronograma. Recomiendo ampliamente que mires el siguiente
vídeo de mi canal de YouTube para entender cómo puedes memorizar los 49 procesos
de la 6ª Ed. del PMBOK en el orden correcto (subtítulos de video disponibles en
Español). https://youtu.be/5eXyCLf2JD0
78. Capacitación
Opción 1: La capacitación es un ejemplo del costo de conformidad para la calidad.
Recuerda que el costo de conformidad es pre-activo y el costo de no conformidad es
reactivo. Consulta el gráfico 8.5 (página 283 de la 6ª Ed. del PMBOK) para más detalles.
Planificar y gestionar la calidad del producto/entregables.
79. 16
Opción 1: 16. En varias permutaciones de E-I, S-N, T-F y J-P. Enlace al nuevo Esquema
de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 14: Promover el desempeño del
equipo mediante la aplicación de la inteligencia emocional (Indicadores de
Personalidad MBTI)
80. Repasar el plan de gestión de los beneficios con el interesado

Opción 3: El plan de gestión de beneficios es la explicación documentada para crear,
maximizar y mantener los beneficios proporcionados por un proyecto. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 1: Ejecutar el proyecto con
urgencia para entregar valor de negocio
81. Costos por fallas externas

Opción 2: Este es un ejemplo de costos por fallas externas ya que se trata de dinero
gastado después del proyecto a causa de las fallas. Consulta el gráfico 8.5 (página 283
de la 6ª Ed. del PMBOK) para más detalles. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 7: Planificar y gestionar la calidad del
82. Análisis de variación

Opción 2: El análisis de variación es el proceso de realizar varias mediciones del
desempeño del mismo para evaluar la magnitud de la variación con respecto a la línea
base y, a continuación, planificar acciones correctivas cuando sea necesario. Enlace al
Gestionar el Presupuesto y los Recursos
83. Desarrollar la capacidad de recuperación del proyecto

Opción C: Desarrollar la capacidad de recuperación del proyecto. Consulta la página
399 de la 6ª Ed. del PMBOK para más detalles. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 3: Planificar y gestionar los riesgos
84. Analizar el impacto del cambio en el alcance, el c…luego escribir una solicitud de
cambio
Opción 2: Analizar el impacto del cambio en el alcance, el costo, el cronograma y luego
escribir una solicitud de cambio. ‘Crear una solicitud de cambio’ significa enviar una
solicitud de cambio directamente al CCB. Ese es un paso posterior en al bucle de PICC.
El registro de incidentes no se actualiza por solicitudes de cambio, se actualizan los
registros de cambios. Los registros de incidentes son para las tareas cotidianas
relacionadas con el trabajo del proyecto (por ejemplo, una nueva laptop necesita ser
ordenada por el miembro de un equipo, la capacitación debe ser llevada a cabo por un
compañero del equipo, la oferta revisada debe ser enviada por un motivo en
particular, etc.). Cuando hay una solicitud de cambio... se entra en el bucle de ICC y se
empieza primero por documentarla en el registro de cambios, luego se analiza su
impacto y después se redacta una solicitud de cambio formal y se presenta al CCB
(creando una solicitud de cambio). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 10: Gestionar los cambios del proyecto
n7MI
85. Diagrama de Ishikawa

Opción 1: Diagrama de Ishikawa. También se denomina diagrama de causa y efecto, en
el que se identifican las causas probables del efecto (fallo) en las categorías de
HOMBRE, MÁQUINA, MATERIAL, MÉTODO, AMBIENTE. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 7: Planificar y gestionar la calidad del
86. Gráfica de trabajo pendiente en la iteración

Opción 4: Gráfica de trabajo pendiente en la iteración. Es una herramienta clave
durante las reuniones diarias de pie para discutir el estado del cronograma del
proyecto. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea
6: Planificar y gestionar el cronograma
87. OPA (activos de procesos de la organización) y EEF (factores ambientales de la

empresa)
Opción 1: los activos de los procesos de la organización (OPA, por sus siglas en inglés) y
los factores ambientales de la empresa (EEF, por sus siglas en inglés) son la mejor
fuente para aprender acerca de la cultura de riesgo de una compañía. La opción B es
muy amplia y, por tanto, incorrecta. Estudiar la cultura de una organización puede
tomar meses. En consecuencia, durante un proyecto, la mejor manera de medir el
apetito de riesgo es comprobar los artefactos del proyecto, como los OPA y los EEF.
Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea -4: Apoyar
el cambio organizacional (evaluar la cultura organizacional)
88. Ponerlo en contacto con los mejores expertos de tu…experimental por parte de los
expertos
Opción 3: Un individuo con personalidad ESFP prefiere aprender por medio de la
experiencia práctica y tiende a no gustarle los libros ni las discusiones teóricas.
Sobresalen en situaciones en las que se les permite interactuar con otros o aprender a
través de la experiencia directa. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 1, Tarea 14: Promover el desempeño del equipo mediante la aplicación
de la inteligencia emocional (Indicadores de Personalidad MBTI)
89. $4.000
Opción 1: EMV = [0,4 x (90.000-50.000)] + [0,6 x (30.000-50.000)]= 4.000. Ya que el
EMV es positivo, se puede tomar la decisión. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 1: Ejecutar el proyecto con urgencia para entregar
valor de negocio
90. Apoyarse mutuamente

Opción 4: Los equipos asombrosos se apoyan mutuamente y quieren elegir la mejor
manera de deleitar a los clientes o a los interesados. Se comportan con respeto y
confianza mutuos y colaboran en el aprendizaje activo. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 6 - Construir un equipo
Revisa este artículo del PMI que habla acerca de los 7 principios de Disciplined Agile
(DA):
https://www.pmi.org/disciplined-agile/mindset/mindset-principles
91. Reconocer el cambio en la estructura organizaciona… plan de gestión de las

comunicaciones
Opción 1: Puesto que la pregunta trata sobre la forma efectiva de manejar las
comunicaciones con los nuevos interesados, repasar el plan de gestión de las
comunicaciones es la mejor acción en este caso. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 9: Colaborar con los interesados
92. Satisfacción del cliente

Opción 4: Los 4 valores del Manifiesto de Ágil ® son: INDIVIDUOS E INTERACCIONES,
SOFTWARE QUE FUNCIONE, COLABORACIÓN CON EL CLIENTE Y RESPONDIENDO AL
CAMBIO. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea
13: Determinar las metodologías/métodos y prácticas apropiadas para el proyecto
93. Kanban
Opción 1: KANBAN es un sistema de programación para manufactura Lean y
manufactura justo a tiempo (JIT, por sus siglas en inglés). Taiichi Ohno, un ingeniero
industrial de Toyota, desarrolló KANBAN para mejorar la eficiencia de la fabricación.
KANBAN un método para lograr el JIT y se utiliza extensivamente en proyectos ágiles
para permitir un sistema de entregas de tipo pull. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 13: Determinar las
94. PMO
Opción 2: Una oficina de dirección de proyectos (PMO, por sus siglas e inglés) es una
estructura de la organización que estandariza los procesos de gobernanza relacionados
con el proyecto y facilita el intercambio de recursos, metodologías, herramientas y
técnicas. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 3, Tarea
4: Apoyar el cambio organizacional (evaluar la cultura organizacional)
95. Individuos e interacciones más que procesos y herr…iendo al cambio más que seguir
un plan
Opción 4: Individuos e interacciones más que procesos y herramientas | Software que
funcione más que documentación completa| Colaboración con el cliente más que
negociación del contrato | Respondiendo al cambio más que seguir un plan. Enlace al
nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 10: Crear
entendimiento compartido
96. Los scrum masters y los clientes deben trabajar en…odos los días durante todo el
proyecto
Opción 4: Esto NO forma parte de los 12 Principios Ágiles de acuerdo con el
Movimiento Ágil del año 2001. Lo correcto es: ‘el negocio y los desarrolladores deben
trabajar en conjunto todos los días durante todo el proyecto’. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 10: Crear entendimiento
compartido
97. La teoría de Maslow

Opción 3: La teoría de Maslow. La jerarquía de necesidades de Maslow es una teoría
de Abraham Maslow (1943), que plantea que las personas están motivadas por cinco
categorías básicas de necesidades: fisiológicas, de seguridad, de amor, de estima y de
autorrealización. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio
1, Tarea 2: Liderar un equipo
Lectura complementaria acerca de la jerarquía de necesidades de Maslow:
https://www.verywellmind.com/what-is-maslows-hierarchy-of-needs-4136760
98. Diagrama de hitos

Opción 4: Diagrama de hitos. Esta es la mejor forma de representar el cronograma de
un proyecto ante un nivel de liderazgo directivo. Los diagramas de hitos proporcionan
una actualización del cronograma de un proyecto y es una representación única de si
el proyecto está dentro o fuera de tiempo con respecto al cronograma. Enlace al
99. 1 mes
Opción A: 1 mes: (ES=0, LS=1, EF=5, LF=6). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 6: Planificar y gestionar el cronograma. Revisa este
vídeo en mi canal de YouTube para ver la solución detallada de este problema
(subtítulos de video disponibles en Español): https://youtu.be/RM7R_lNocT0
100. Crear una solicitud de cambio

Opción B: Crear una solicitud de cambio, puesto que este es el primer paso para
gestionar cualquier solicitud de cambio. Debes evaluar cada opción en el contexto de
las demás alternativas. No mires ninguna opción de forma aislada. La opción D en esta
pregunta es totalmente incorrecta porque se trata de un escalamiento...lo cual no es
algo que un PM responsable quiera hacer. Incluso si evalúas el impacto del cambio, no
hay necesidad de actualizar/informar a tu patrocinador acerca de ello. Esa es una
actividad que se realiza en equipo. Por lo tanto, en este caso deberías ‘crear una
solicitud de cambio’ y enviarla al CCB. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 10: Gestionar los cambios del proyecto.
n7MI
101. 0,95
Opción C: 95%. Consulta la regla 68-95-99,7 para distribuciones normales. Enlace al
gestionar la calidad
102. Matriz de asignación de responsabilidades (RAM)

Opción D: RAM. Esta es la herramienta para mostrar los paquetes de trabajo
específicos/WBS asignados a recursos individuales. Es una herramienta/técnica para el
proceso ‘planificar la gestión de los recursos’. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 6: Construir un equipo
103. El proyecto fue cerrado de forma prematura. A ese …el costo estaba dentro del
presupuesto
Opción B: Un SPI <1 para un proyecto ‘completado’ significa que el proyecto se ha
cerrado de forma prematura. Lógicamente, el SPI para un proyecto completado
debería ser = 1 ya que, incluso si hay un retraso en el mismo, si dices que el proyecto
ha sido ‘completado’, entonces EV = PV al final, en el peor de los casos. Enlace al
104. Retraso
Opción B: Retraso. Es obligatorio esperar los 21 días después del hormigonado, lo cual
suma al cronograma del proyecto, por lo que es un ejemplo perfecto de RETRASO. NO
es una dependencia obligatoria puesto que estas no siempre obligan a un tiempo de
espera. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 6:
Te sugeriría que mires el siguiente vídeo tutorial acerca de ADELANTOS y RETRASOS en
mi canal de YouTube para ampliar tu comprensión del tema (subtítulos de video
disponibles en Español): https://youtu.be/LoB7249umX0
105. -25% a +75%

Opción B: -25% a +75%. Consulta la página 241 de la 6ª Ed. del PMBOK. Enlace al
106. CPIF
Opción B: CPIF. Consulta la 6ª Ed. del PMBOK, Página 472 para más detalles. Enlace al
gestionar las adquisiciones
Mira mi vídeo tutorial acerca de TIPOS DE CONTRATOS en mi canal de YouTube
(subtítulos de video disponibles en Español): https://youtu.be/AIXiMzAXtdw
107. FPIF
Opción B: Tipo de contrato FPIF. Este acuerdo de precio fijo confiere cierta flexibilidad
al comprador y al vendedor que permite ciertas desviaciones en el desempeño, con
incentivos financieros ligados al cumplimiento de las métricas acordadas. En los
contratos FPIF se fija un precio tope y todos los costos que superen dicho precio tope
son asumidos por el vendedor. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 11: Planificar y gestionar las adquisiciones
108. Identificar de los riesgos

Opción A: Identificar los riesgos. El registro de riesgos se establece por primera vez en
este paso. Los resultados de realizar el análisis cualitativo de riesgos, planificar las
respuestas a los riesgos, implementar las respuestas a los riesgos y monitorear los
riesgos se documentan en el registro de riesgos de forma continua a medida que se
llevan a cabo estos procesos a lo largo del proyecto.
(Página 417, 6ª Ed. del PMBOK). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 2, Tarea 3: Evaluar y gestionar riesgos
109. Verificar si una variable está dentro de los límites establecidos
Opción D. Esta es la intención clave de tener un gráfico de control. Medimos la variable
con respecto a los límites USL y LSL (límites superior e inferior de especificación) o UCL
y LCL (límites superior e inferior de control). Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 7: Planificar y gestionar la calidad
110. Para tener una idea representativa de la población…n no es viable la mayoría

de las veces
Opción B: Esta es la razón principal para realizar el muestreo durante la inspección de
calidad. No se realiza como una medida de auditoría para encontrar brechas de control
de calidad. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 7: Planificar y gestionar la calidad
111. Jurídico
Opción C: Cualquier incumplimiento de contrato es primero un riesgo JURÍDICO y
luego otros riesgos según el caso. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen
(ECO): Dominio 3, Tarea 1: Planificar y dirigir el cumplimiento del proyecto
112. Gestionar el conocimiento del proyecto

Opción C: El registro de lecciones aprendidas es una salida del proceso de gestionar el
conocimiento del proyecto Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 16: Garantizar la transferencia de conocimiento para la continuidad
del proyecto
113. 0,5
Opción C: PV = 40% de 200 (ya que, al ritmo planificado, 40% del trabajo debe ser
completado en 4 meses, 50% en 5 meses, 60% en 6 meses y así sucesivamente...) = 80.
EV = 20% de 200 = 40. SPI = EV/PV = 40/80 = 0,5. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 5: Planificar y Gestionar el Presupuesto
y los Recursos
114. Planificar las respuestas a los riesgos

Opción A: Planificar las respuestas a los riesgos. Consulta la página 25 de la 6ª Ed. del
PMBOK (Tabla 1.4). Debes recordar todos estos pasos en la secuencia mencionada en
dicha tabla. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 3: Evaluar y gestionar riesgos
Recomiendo ampliamente que mires el siguiente vídeo de mi canal de YouTube para
correcto utilizando la LÓGICA y el PATRÓN (subtítulos de video disponibles en
Español): https://youtu.be/5eXyCLf2JD0
115. Acta de constitución del proyecto
Opción B: Para los ciclos iterativos de proyectos adaptativos, todos los procesos se
repiten...excepto el desarrollo del acta de constitución del proyecto, el cual ocurre
generalmente al inicio del proyecto. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del
116. Presentar una solicitud de cambio

Opción A: Movilizar las reservas de gestión requiere gestión de cambios como primer
paso. Por lo tanto, esta es la opción correcta. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 10: Gestionar los cambios del proyecto
117. Diagrama de dispersión

Opción A: Los diagramas de dispersión se utilizan para verificar cualquier correlación
entre dos variables X y Y. Dominio 2, Tarea 7: Planificar y gestionar la calidad
118. $24.000
Opción B: Puesto que el trabajo se ha completado al ritmo presupuestado, EAC = AC +
(BAC - EV). Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 5: Planificar y Gestionar el Presupuesto y los Recursos
Recuerda las siguientes fórmulas para calcular el EAC en diferentes escenarios:
EAC = AC + ETC ascendente (cuando las estimaciones iniciales eran fundamentalmente
erróneas)
EAC = BAC/Valor acumulado de CPI (cuando las variaciones de tus costos reales se han
acumulado en tu proyecto, pero piensas seguir gastando de la misma manera sin
ninguna acción correctiva)
EAC = AC + (BAC-EV) (cuando el trabajo se completa al ritmo previsto después de las
correcciones, si las hay. No está previsto un exceso de gasto adicional)
EAC = AC + [(BAC-EV)/Valores acumulados de SPI y CPI] (cuando los plazos del proyecto
son muy ajustados y el costo es sobre todo elevado debido a la intensificación de las
actividades)
119. Controlar las adquisiciones

Opción B: ‘Cerrar las adquisiciones’ es la salida más importante que debes recordar
para el proceso ‘controlar las adquisiciones’. No existe ningún proceso llamado ‘cerrar
las adquisiciones’ en la Tabla 1.4 de la 6ª Ed. del PMBOK. Por lo tanto, esta opción es
incorrecta. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 17: Planificar y dirigir cierres o transiciones de proyectos
120. Definir las actividades

Opción A: Estas son salidas del proceso DEFINIR LAS ACTIVIDADES. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 6: Planificar y gestionar el
cronograma
121. Identificar los riesgos

Opción B: El registro de riesgos es la principal salida del proceso ‘identificar los
riesgos’. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea
3: Evaluar y gestionar riesgos. No se espera que memorices las ITTO (entradas,
herramientas, técnicas y salidas) para el examen PMP, pero sí que comprendas las
interrelaciones entre ellas. Eso significa que no es necesario memorizar preguntas
como: '¿cuáles son/enumera los resultados del proceso... digamos, por ejemplo,
DESARROLLAR EL ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO?’...pero a partir de una lista
de salidas como las enumeradas en las opciones, deberías ser capaz de identificar cuál
es una salida del proceso ‘desarrollar el acta de constitución del proyecto’, basándote
en tu comprensión y concepto.
122. Monitoreo y control

Opción C: El monitoreo y control es la fase en la que comparas los resultados reales
con los planificados. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 9: Integrar actividades de planificación de proyectos
123. Recopilar el alcance inicial y los criterios de éx…ozo del acta de constitución del
mismo
Opción D: El primer paso para iniciar un proyecto es desarrollar el acta de constitución
del proyecto. Lo demás viene después, tal como lo indica la secuencia estándar de la
página 25, tabla 1.4 de la 6ª Ed. del PMBOK. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 6: Construir un equipo
124. Entregables verificados

Opción A: Los entregables verificados son la salida más importante del proceso
‘controlar la calidad’. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 7: Planificar y gestionar la calidad
125. Adquirir recursos

Opción A: Adquirir recursos. Consulta la página 25 de la 6ª Ed. del PMBOK (Tabla 1.4).
Debes recordar todos estos pasos en la secuencia mencionada en dicha tabla. Enlace al
equipo.
correcto utilizando la LÓGICA y el PATRÓN (subtítulos de video disponibles en
Español): https://youtu.be/5eXyCLf2JD0
126. Dirección estratégica de proyectos
Opción D: Consulta el Triángulo de Talentos del PMI® en la página 57 de la 6ª Ed. del
PMBOK. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea
5: Garantizar que los miembros del equipo/interesados estén adecuadamente
capacitados (en las mejores prácticas de dirección de proyectos)
127. Realizar evaluaciones de productos

Opción B: Luego de que el director de calidad ha publicado los documentos de prueba
y evaluación, el siguiente paso es, obviamente, realizar las evaluaciones de productos.
Planificar y gestionar la calidad
128. Informes de desempeño del trabajo

Opción A: Estos son ejemplos de informes de desempeño del trabajo, los cuales con
salidas claves del proceso ‘monitorear y controlar el trabajo del proyecto’. Enlace al
129. Matriz de trazabilidad de requisitos

Opción A: La matriz de trazabilidad de requisitos es una salida del proceso ‘recopilar
requisitos’. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
No se espera que memorices las ITTO (entradas, herramientas, técnicas y salidas) para
el examen PMP, pero sí que comprendas las interrelaciones entre ellos. Eso significa
que no es necesario memorizar preguntas como: '¿cuáles son/enumera las salidas del
proceso... digamos, por ejemplo, DESARROLLAR EL ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL
PROYECTO?’...pero a partir de una lista de salidas como las enumeradas en las
opciones, deberías ser capaz de identificar cuál es una salida del proceso ‘desarrollar el
acta de constitución del proyecto’, basándote en tu comprensión y concepto.
130. Controlar la calidad, entregables verificados, validar el alcance, entregables

aceptados
Opción A: Es MUY, MUY importante recordar esta secuencia. Controlar la calidad
genera la salida de los entregables verificados, los cuales son una entrada para el
proceso de validar el alcance, que a su vez genera la salida denominada ‘entregables
aceptados’. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 7: Planificar y gestionar la calidad
131. Riesgo individual del proyecto

Opción D: El (la)___________ es un evento o condición incierta que, si se produce
tiene un efecto positivo o negativo en uno o más de los objetivos de un proyecto.
y gestionar riesgos
132. Crear la WBS/EDT

Opción D: Crear la WBS/EDT. Consulta la página 25 de la 6ª Ed. del PMBOK (Tabla 1.4).
Debes recordar DE MANERA LÓGICA todos estos pasos en la secuencia mencionada en
dicha tabla. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
correcto utilizando la lógica y el patrón (subtítulos de video disponibles en Español):
https://youtu.be/5eXyCLf2JD0
133. CPFF
Opción A: Como vendedor, inclínate siempre hacia contratos con costos reembolsables
ya que implican la menor cantidad de riesgo para ti. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 11: Planificar y gestionar las
adquisiciones
134. $95.000
Opción D: Precio tope = 80.000 | Precio objetivo = 60.000 | Participación del
comprador =0,8 | Costo objetivo= $70.000. Por lo tanto, PTA = [(80.000-60.000)/0.8] +
70.000 = 95.000. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 11: Planificar y gestionar las adquisiciones
135. Controlar la calidad

Opción A: Los ‘entregables verificados’ son la salida más importante del proceso
‘controlar la calidad’. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 7: Planificar y gestionar la calidad. No se espera que memorices las
ITTO (entradas, herramientas, técnicas y salidas) para el examen PMP, pero sí que
comprendas las interrelaciones entre ellas.
Eso significa que no es necesario memorizar preguntas como: '¿cuáles son/enumera
las salidas del proceso... digamos, por ejemplo, DESARROLLAR EL ACTA DE
CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO?’...pero a partir de una lista de salidas como las
enumeradas en las opciones, deberías ser capaz de identificar cuál es una salida del
proceso ‘desarrollar el acta de constitución del proyecto’, basándote en tu
comprensión y concepto.
136. $4.000
Opción A: EMV = [0,4 x (90.000-50.000)] + [0,6 x (30.000-50.000)]= 4.000. Ya que el
EMV es positivo, se puede tomar la decisión. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 1: Entregar valor de negocio
137. ETC
Opción D: ETC. Esta es una medida de financiación. El resto son proporciones y miden
el desempeño. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2,
Tarea 5: Planificar y Gestionar el Presupuesto y los Recursos
138. Ejecución rápida

Opción B: Cuando hay una restricción de recursos, hay que pensar en hacer en
paralelo las actividades que originalmente se planificaron en serie. Eso se denomina
ejecución rápida. Ten en cuenta que en el escenario no hay nada que indique que los
costos son una restricción. Por lo tanto, es seguro que puedes aplicar la ejecución
rápida, que generalmente aumenta el costo. Enlace al nuevo Esquema de Contenido
del Examen (ECO): Dominio 1, Tarea 7: Abordar y eliminar impedimentos, obstáculos y
bloqueadores del equipo
139. Línea base del alcance

Opción B: Línea base del alcance = Enunciado del alcance + WBS/EDT + Diccionario de
la WBS/EDT, es la salida más importante del proceso ‘crear la WBS/EDT’. Enlace al
gestionar el alcance. No se espera que memorices las ITTO (entradas, herramientas,
técnicas y salidas) para el examen PMP, pero sí que comprendas las interrelaciones
entre ellas. Eso significa que no es necesario memorizar preguntas como: ‘¿Cuáles
son/enumera las salidas del proceso ‘CREAR LA WBS/EDT?’...pero a partir de una lista
de salidas como las enumeradas en las opciones, deberías ser capaz de identificar cuál
es una salida del proceso ‘crear la WBS/EDT’, basándote en tu comprensión y
concepto.
140. Planes de reserva

Opción B: Los planes de contingencia para un proyecto que suelen formar parte de la
mitigación de riesgos se conocen también como planes de reserva. Enlace al nuevo
Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 3: Evaluar y gestionar
riesgos
141. Implementar respuestas a los riesgos

Opción C: ‘Implementar respuestas a los riesgos’ es parte del grupo de procesos de
ejecución. El resto, forma parte del monitoreo y control. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 3: Evaluar y gestionar riesgos. No se
espera que memorices las áreas de conocimiento y los grupos de procesos de la Tabla
1.1 de la 6ª edición del PMBOK, pero conceptualmente necesitas saber que
‘implementar respuestas a los riesgos’ es parte del grupo de procesos de EJECUCIÓN,
ya que estás ejecutando algo, no hay seguimiento y control aquí.
142. Sí
Opción A: Sí. EMV = [0,4 x (90.000-50.000)] + [0,6 x (30.000-50.000)]= 4.000. Ya que el
EMV es positivo, se puede tomar la decisión de seguir adelante con la
reestructuración. Las siguientes son las 2 decisiones en el nodo: 1 - Realizar la
reconstrucción | 2 - NO realizar la reconstrucción. Enlace al nuevo Esquema de
Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 1: Entregar valor de negocio
143. Controlar el alcance

Opción A: La variación de desempeño del trabajo es una salida del proceso ‘controlar
el alcance’ y forma parte del monitoreo y control. ¡El examen PMP NO es un examen
sobre el PMBOK6/7....tampoco el PMI está obligado a hacer preguntas 100% basadas
en el PMBOK6/7...si lees atentamente el ECO del examen PMP, verás esto en la
primera exención de responsabilidad! Ahora bien, la ‘variación de desempeño del
trabajo’ es un subconjunto de la ‘información de desempeño del trabajo’... esto es
según el conocimiento estándar de dirección de proyectos... el PMBOK también lo
recoge en fragmentos. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 8: Planificar y gestionar el alcance
144. El director del proyecto utilizó la reserva para c…cias en lugar de la reserva de
gestión
Opción B: Puesto que se trata de un riesgo desconocido, debió ser financiado por la
reserva de gestión. Esta es la razón por la cual la reserva de gestión se incluye en el
presupuesto del proyecto. La reserva para contingencias se utiliza para riesgos que ya
se conocen y se han alineado previamente como parte del proceso ‘IDENTIFICAR LOS
RIESGOS’ durante la fase de planificación. Dominio 2, Tarea 3: Evaluar y gestionar
riesgos
145. Validar el alcance

Opción A: Validar el alcance es parte del grupo de procesos de monitoreo y control.
Planificar y gestionar el alcance. No es necesario memorizar todos los procesos de los
49 que aparecen en la 6ª Ed. del PMBOK, pero en cuanto a los conceptos, debes saber
cuáles tareas pertenecen a cada grupo de procesos. Por ejemplo, deberías saber
conceptualmente que ‘validar el alcance’ NO es parte del grupo de procesos de
EJECUCIÓN sino del grupo de procesos de MONITOREO Y CONTROL.
146. Reserva de gestión

Opción B: Línea base de costos + Reserva de gestión = Presupuesto del proyecto Enlace
al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea 5: Planificar y
gestionar el presupuesto y los recursos. Es muy importante que entiendas el siguiente
diagrama desde el punto de vista de la gestión de costos del proyecto
147. EEF
Opción B: Los factores ambientales de la empresa (EFF, por sus siglas en inglés) se
refieren a condiciones que no están bajo el control del equipo del proyecto y que
influencian, restringen o dirigen el proyecto. Estas condiciones pueden ser internas y/o
externas a la organización. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 12: Gestionar los artefactos del proyecto
148. Comprobar si realmente hay algún impacto en el cos…r medidas correctivas lo

antes posible
Opción D: Esta es la mejor forma de actuar ahora, puesto que el cambio ya se ha
realizado y hacer un análisis post-mortem no será útil en este momento. Hay que
averiguar lo antes posible si existe algún riesgo en cuanto a costos, cronograma o
recursos. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO): Dominio 2, Tarea
10: Gestionar los cambios del proyecto
n7MI
149. Realizar el control integrado de cambios

Opción B: Realizar el control integrado de cambios es parte del grupo de procesos de
monitoreo y control. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 10: Gestionar los cambios del proyecto. No se espera que memorices
las ITTO (entradas, herramientas, técnicas y salidas) para el examen PMP, pero sí que
comprendas las interrelaciones entre ellas. Eso significa que no es necesario
memorizar preguntas como: ‘¿cuáles son/enumera las salidas del proceso... digamos,
por ejemplo, DESARROLLAR EL ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO?’...pero a
partir de una lista de salidas como las enumeradas en las opciones, deberías ser capaz
de identificar cuál es una salida del proceso ‘desarrollar el acta de constitución del
proyecto’, basándote en tu comprensión y concepto.
150. OPA
Opción B: Los activos de los procesos de la organización (OPA, por sus siglas en inglés)
son los planes, procesos, políticas y bases de conocimiento que son específicos de la
organización ejecutante y que son utilizados por la misma. Estos activos influyen en la
dirección del proyecto. Enlace al nuevo Esquema de Contenido del Examen (ECO):
Dominio 2, Tarea 12: Gestionar los artefactos del proyecto

Tomo 2 Final

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CONTENIDO

PRUEBA 01 (60 preguntas)

PRUEBA 02 (60 preguntas)

PRUEBA 03 (60 preguntas)

PRUEBA FINAL (150 preguntas)

A continuación, se indican las características más destacadas de este banco

1. Examen de Práctica Completo con el Nuevo Formato del PMP (2022)

Cómo aprovechar al máximo este simulador - La CLAVE es el ANÁLISIS:

El puntaje mínimo para aprobar en este simulador es de 80%. Ten en cuenta

· ¿En qué dominio estoy cometiendo la mayor parte de los errores?

· ¿Respondí una pregunta de forma incorrecta porque no sabía el concepto o la

· Si resolver una pregunta me tomó más de 5 minutos ¿había alguna forma de

· ¿Estoy cometiendo errores por descuido?

· ¿Existe una tendencia común de respuestas incorrectas? Por ejemplo: ¿Estoy

2. Eres del director de un proyecto de instalación de una línea de envasado de champú.

4. Eres el director de un proyecto de automatización, cuyo valor es de 50 millones de

5. Miguel se encuentra en la fase de planificación de gestión del cronograma de su

7. En el ciclo de vida del proyecto, la ‘Cadencia de Entrega’ se refiere al momento y a la

9. Roberto es del director de un proyecto cuyo objetivo es desarrollar un portal de

10. Laura es la directora de un proyecto de servicios financieros y actualmente se

17. Eres un director de un proyecto involucrado en las primeras etapas de un proyecto

20. El tipo y número de fases de proyecto en el ciclo de vida de un proyecto dependen de

21. Sara es la directora de un proyecto cuyo objetivo es desarrollar un modelo matemático

22. Eres el director de un proyecto de gobernanza de TI y te encuentras en la fase de

25. Marta es la directora de un proyecto de desarrollo de empaques y está dirigiendo un

27. Fernando se ha unido recientemente a un proyecto dirigido mediante la metodología

28. Carla es la directora de un proyecto cuyo objetivo es construir un bloque de

29. Eres el Director de Proyecto (PM) de una compañía de telecomunicaciones y

31. Un proyecto de construcción está a punto de finalizar y, como Director de Proyecto

32. Marcos es el director de proyecto de construcción de un edificio y actualmente se

34. Felipe es un director de proyecto con Certificación PMP y actualmente se encuentra

36. Eres el director de un proyecto de construcción de una presa en el río Bravo. El

38. Andrés es el director de un proyecto dirigido mediante la metodología Ágil. Como

40. En esta metodología ágil, el trabajo es organizado en pequeñas iteraciones (sprints) y

44. Jaime es un director de proyecto recientemente nombrado en una organización de

45. En un proyecto de construcción civil, el trabajo de doblado de barras se le ha

47. Juan es el director de un proyecto de aplicaciones de software que está siendo

49. Te encuentras en la fase inicial de un proyecto y estás desarrollando un artefacto que

52. Un director de proyecto se encuentra estudiando los diferentes tipos de liderazgo

54. El director de un proyecto está preparando un acta de constitución para un proyecto

56. En un entorno de proyecto ágil, esta persona desempeña el rol de facilitador. Es

58. Trabajas para un equipo de proyecto en el cual la transparencia es un problema grave.

A. Liderar con el ejemplo y demostrar transparencia en los procesos de toma de

60. Te encuentras en la fase de dirigir y gestionar el trabajo del proyecto de un proyecto

2. Plan de Gestión de Calidad

3. Specific (específica), Meaningful (significativa),…elevant (relevante), Timely (oportuna)

4. Caso de Negocio del Proyecto

6. Timeboxing (Períodos de Tiempo Preestablecidos)

7. A-4, B-1, C-2, D-3

Pregunta basada en la 7ª edición del PMBOK (Dominios de Desempeño - 2.3 - Enfoque

11. Comenzar con el estado actual

12. El ROI (Retorno de la Inversión) objetivo se retrasa

14. La teoría de McGregor

15. 1-C, 2-D, 3-A, 4-E, 5-B

16. Capacidad de cuestionar cada solicitud de cambio por alcance de proyecto

18. Una capacitación en integración cultural

22. Escrito formal

23. Datos sobre el desempeño del trabajo

25. Plan de involucramiento de los interesados

26. Diagrama de tornado

27. Los miembros del equipo no asumen tareas desafiantes

29. Validar el alcance y realizar la transferencia del proyecto

30. La Teoría X de McGregor