Monografía Raúl Camilo Rodríguez

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COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
CAMPESTRE
Educamos para la vida eterna
MONOGRAFÍA DE GRADO UNDÉCIMO
¿CÓMO SE APLICARÍAN LAS ENCÍCLICAS Y LOS DEBERES DE CICERÓN
PARA SU PROYECTO DE VIDA’
PRESENTADO POR:
RAÚL CAMILO RODRÍGUEZ ESPINOSA
TUTORA:
KATHERINE SÁNCHEZ ANGARITA
COTA, CUNDINAMARCA NOVIEMBRE 15 DE 2022

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Índice
Agradecimientos
Dedicatoria
Introducción
1. Tema ………………………………………………………………………………….6
1.1 planteamiento del problema…………………………………………………………..6
2. Objetivos………………………………………………………………………………7
2.1 Objetivo general……………………………………………………………………….7
2.2 Objetivo específico……………………………………………………………………7
3. Justificación…………………………………………………………………………..8
4. Marco teórico…………………………………………………………………………9
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Agradecimientos
Principalmente le quiero agradecer a la Rectora por brindarme las instalaciones de este
hermoso colegio donde aprendí a ser mejor persona para el futuro por brindarme todo su apoyo y
amor incondicional y por ese esfuerzo tan grande que hace todos los años para ofrecernos los
mejores servicios de educación ,siempre voy a valorar todas las cosas lindas que hicieron por mí
es muy difícil describir a una persona tan grande en todos los sentidos como sus estudios, sus
valores y lo mas importante su espiritualidad en fin, simplemente muchas gracias Doctora,
MARIA DEL ROSARIO BOSA.
También agradezco a todos los docentes que están acompañándome y a los que ya no están les
debo mucho en especial a algunos docentes que afloraron lo mejor de mi y se esforzaron por
hacerme la gran persona que me estoy volviendo y espero ser mejor para cuando ya entre de lleno
a esta sociedad no cometer los mismos errores del pasado.
También agradezco a mi familia principalmente a mi mama y mi papa que estuvieron en todos
estos años de aprendizaje a estado en los momentos mas felices de mi vida y también en los
momentos tristes también a mis hermanos que han sido un gran ejemplo para mi y espero llegar a
ser las grandes personas que son ellos.

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Dedicatoria
En estos 6 años de estudio en este gran Colegio conocí a mucha gente otras personas que ya no
están otras que si ,Principalmente a la profesora Diana Cepeda de ella aprendí muchas cosas fue
la única persona que siempre estuvo conmigo en las malas y las buenas ,siempre me escucho sin
juzgarme, apostaría por ella una y mil veces para decir que tiene el corazón y los sentimientos
mas lindos es una gran mujer y aunque ya no este a mi lado por circunstancias de la vida puedo
asegurar que 2 personas como ella en el mundo nunca solo hay una como ella y por eso es única
nadie tiene las cualidades tan hermosas que tiene y su voz tan dulce que me daba fuerzas cuando
sentía que todo mi mundo se iba patas arriba ella me calmaba siempre tenía una respuesta para
todos mi problemas, si soy mejor persona es gracias a ella le debo muchos años de aprendizaje y
de cariño la extraño y siempre voy a estar agradecido con ella y la quiero mucho.
También quiero dedicar esto a una personita muy especial en mi vida ,Vanesita le tengo un gran
cariño y amor ella es de esas personas que no quiero que se valla de mi vida independientemente
este conmigo o no ella es la persona que conoce mis problemas nunca había sentido una conexión
tan fuerte como la que siento con ella simplemente soy yo con ella no tengo palabras para
describir lo hermosa que es tiene una linda personalidad que me hace apegarme a ella cada vez
mas ,aprendo de ella y ella de mi simplemente es un lujo tenerla como amiga muchos envidiarían
tener a alguien como ella en sus vidas ,amo la persona que es amo todo de ella y gracias por
haber llegado a mi vida.

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Introducción
La siguiente monografía se basa en la libertad ,de mi propia autonomía de la educación y
como esta Dios en mi vida, como referencia utilizare la carta veritatis splendor del sumo
pontífice Juan Pablo II ,ya que me haba un poco de la libertad como base de la religión y la ética
,explicare desde mi punto de vista y desde otras fuentes cercanas que es libertad o que tipos de
libertad tenemos nosotros como seres humanos que tipo de autonomía manejamos y si realmente
somos autónomos o no tenemos una propia decisión.
Esta monografía la estoy haciendo para entregarla el día de mi grado, pero primero la voy a
exponer frente la rectoras ,docentes del colegio Nuestra Señora Del Rosario Campestre y también
voy a explicar lo leído y lo que aprendí en base a los libros leídos, durante lo que he leído me
ayudado a cambiar mi perspectiva y ver las cosas desde otro punto de vista ,cada párrafo de los
libros que e leído aprendí varias cosas ,a lo que quiero llegar es que después de esta monografía
voy a tener diferentes pensamientos ,mi forma de pensar va ser distinta vere las cosas muy
diferentes a como las veía antes quiero llegar a puntos muy importantes y fijarme en esos puntos
y tomarlos a mi favor y las cosas que me restan eliminarlas por completo y para dar por
terminada esta introducción quiero que llegue a miles de corazones esta monografía y terminar
mi año de la mejor manera.

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1. Tema
1.1 planteamiento del problema
La rectora María Del Rosario Bosa busca seres que aporten a la sociedad y quiere sacar lo
máximo de nosotros como seres humanos quiere ponernos esta prueba que es la
monografía por que quiere que seamos diferentes antes los ojos de Dios, la problemática es
que queremos seguir los mismos hábitos de personas tan diferentes a nosotros y todo es
una cadena y así sucesivamente, tenemos más problemas en esta sociedad, pero ese es el
principal ese es el problema que tiene nuestra sociedad.

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2. Objetivos
2.1 Objetivo General
Reconocer el poder ilimitado de Dios en la construcción diaria de un proyecto de vida que
permita desarrollar la integralidad del ser humano encaminando al amor y al servicio
tomando como punto de partida los documentos de Juan Pablo II en la encíclica Veritatis
esplendor y los Deberes de Cicerón.
2.2 Objetivo Específicos
● Reconocer la importancia para direccionar el proyecto de vida a través de la lectura
reflexiva de la encíclica Veritatis Splendor y los deberes de Cicerón.
● Apropiar las propuestas encontradas en los documentos que convergen con los
aspectos más relevantes de su actual proyecto de vida.
● Reflexionar acerca del sistema de valores que lo identifica como estudiante Rosarista y
que le permitirá desarrollarse en una sociedad multicultural.

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3. Justificación
Realizo este trabajo con el fin de llevar a cabo una reflexión interna tomando como
base los valores y los principios a los que tanto en casa como en colegio me han inculcado.
Es muy simple juzgar a las personas por su forma de proceder, y debo ser consciente de
que no todos actuamos como los demás. Aunque en la encíclica de Juan Pablo II y Los
deberes de Cicerón nos mencionan los valores mínimos que todos, como hijos de Dios
debemos cumplir, muchos lo ignoran; ignoran el llamado que tenemos a cambiar la
sociedad con amor, empatía con valores y principios para construir sociedad igualitaria
para todos. Y yo no lo puedo ignorar, realizo esta reflexión desde el amor y la experiencia
de vida que me da la potestad de opinar con un criterio propio.

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4. Marco Teórico
4.1 “El Sentido De La Libertad”
La libertad desde mi punto de vista es cuyo pensamiento o actividad que nos gusta hacer o
tener una libre opinión de lo que nos gusta sin ser juzgados de los demás o depender de una
opinión de las demás personas, la libertad es algo que hoy en día se ve muy poco ya que nos
hemos acostumbrado a depender de las personas con poder pero sin derecho a una opinión o una
critica constructiva, estamos como tan obligados a seguir los estereotipos y no seguir nuestra
opinión que es diferente a los demás hay es donde yo digo donde esta la libertad ,hablamos tanto
de ser libres pero somos los principales que no ayudamos a tener una vida llena de libertad por
seguir lo de los demás.
La libertad es la facultad de obrar según la voluntad mía o tuya, respetando la ley y el derecho
ajeno. La libertad tiene muchas cosas a fondo que nosotros como sociedad no sabemos aun muy
bien por eso a veces es bueno leer libros, aprender a escuchar para ser escuchado, escuchar
historias de vida de nuestros adultos mayore , fijémonos que nosotros somos es el espejo de ellos
de pequeños y por eso nos guían para no cometer esos errores, pero también hay otros papas o
adultos mayores que quieren ser diferentes darle ese espacio de libertad a nosotros ,y pues de eso
se base la vida de aprender.
4.2 ¿Cómo Se Relaciona Con Mi Vida?
El sentido de la libertad en mi vida, a veces como adolescente pienso que no me dan libertad
que todo es como mis padres quieren que todo solo se basa en su opinión y hay es donde me
pregunto y mi libertad donde esta ,pero me fijo que ellos lo hacen por mi bien y creo que ellos
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quieren que yo valla despacio disfrutando cada momento de mi vida sin apresurarme por que
después me puedo estar arrepintiendo de algo un claro ejemplo mis compañeros de colegio a
veces salen de fiesta toman y eso terminan hasta tarde y yo me digo quisiera estar hay no acá
encerrado en mi cuarto haciendo lo mismo de siempre pero después me pongo a pensar que mis
padres tienen razón ,no digo que me pongo en los zapatos de ellos por que es algo imposible pero
me imagino como un gran padre a futuro que va querer a sus hijos y si ellos me pidieran permiso
para una salida y yo les digo no es por el bien de ellos quiero que sean niños de casa, no quiero
perderlos tan rápido como otros padres que se les sale de las manos, entonces cual es mi punto
quiero ser el mejor padre dejando que mis hijo tengan libertad pero se las voy soltando de a poco
para que antes estén seguros de tomar una decisión reflexionen y que después no haya
arrepentimiento más adelante y ahora volviendo a el yo de ahora me siento muy orgulloso de mis
padres por irme formando con uno valores extraordinarios y tratando de mejorar cada día mas
para enorgullecerlos y ser el modelo de hijo que quieren no exactamente por que es imposible
pero si tratando ser algo parecido.
“El poder radicado en la razón y en la voluntad, de obrar o de no obrar, de
hacer esto o aquello, de ejecutar así por sí mismo acciones deliberadas. Por
el libre arbitrio cada uno dispone de sí mismo. La libertad es en el hombre
una fuerza de crecimiento y de maduración en la verdad y la bondad”. (Juan
Pablo II, 1992, pág. 90)
Y estos momentos de mi vida digo gracias a ellos por darme esa libertad de a poco como salir
con mis compañeros o con la persona que me hace mas feliz y la hora es muy importante de eso
siempre a dependido mis permisos.

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Y ahora que estoy en una escuela de fútbol mi mamá me ha ido soltando de a poco se podría
decir que tengo mas libertad, me gusta mucho disfrutar cada salida y algo me gusta demasiado es
una foto mínima en cada salida es como el recuerdo que quiero guardar y nunca olvidar, cuando
es libertad de opinar es un poco complicado a veces mis padres tienen una opinión diferente a la
mía entonces hay es cuando chocamos como que esa opinión es como ellos digan sobre todo lo
que yo diga, entonces a veces me digo que tengo la razón pero prefiero no llevarle la contraria
hay es cuando digo que no tengo libertad de opinar pero bueno son cosas de la vida que no se
puede hacer nada solo queda siempre recibir cada día con una sonrisa y deseando a todos tenga
una vida mas libre que rompan esas cadenas que nos tienen quietos y callados al no poder opinar
y como yo siempre he pensado el cambio empieza en uno mismo para hace mismo dar ejemplo.
“Sin embargo, el hombre no es consciente de la presencia en su corazón
de la ley natural, sin que medie la educación, el acompañamiento y la guía
de un maestro que le oriente en el camino de la humanización. El hombre
ha de aprender, primero, en el hogar, y luego, en la institución educativa,
los postulados de la convivencia, de la justicia, de la tolerancia, del respeto,
que le permitan descubrir que la ley natural está inscrita en el corazón, con
el único fin de hacerlo libre y más humano”. (Juan Pablo II, 1992, pág. 92)
Muy importante, porque, aunque en el camino nos molestemos con nuestros padres porque
nos corrigen, nos regañan, ellos siempre deben acompañar en todo y tienen el derecho a hacerlo.
Donde más se puede aprender de la vida sino de las experiencias de nuestros padres.
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4.3 “El Papel De La Educación”
La educación que es o para que sirve desde mi punto de vista pues en el colegio nos enseñan
la educación y en la casa lo valores y el respeto a los demás ,creo que la educación es lo mas
importante en la vida puedo ser profesional la persona mas rica o mas importante pero lo mas
importante es la educación eso da de que hablar de mi, sencillamente ,es la formación de uno
como persona ejercer su libertad sanamente y vivir feliz o con una buena autonomía en medio de
esta sociedad, la educación en estos a nivel mundial es algo difícil la exigencias bajaron mucho
con el cambio de normas y todo eso ,es como decir los docentes ya no pueden exigir tanto como
hace unos años atrás, y el termino educación para mi tiene 2 ramas lo que aprendo en mi etapa en
la escuela o colegio y la segunda lo que aprendo en mi casa con mis padres.
“No es difícil descubrir, en la realidad de corrupción, insolidaridad,
inequidad e injusticia de nuestra sociedad, que tal vez la educación no ha
desempeñado bien su papel: no ha logrado formar los ciudadanos que, en
ejercicio de su libertad, consideren el bien común sobre el particular y sean
capaces de respetar los derechos de los demás, en sana autonomía para la
convivencia” (Juan Pablo II, 1992, pág. 95)
Yéndome más a fondo de la educación en la escuela es lo que los docentes nos enseñan como
las matemáticas, el inglés, ciencias, sociales, español entre otras aprendemos cosas nuevas de
cada materia también dependiendo nuestro año y edad allí es donde pasamos la mayor parte de
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nuestra niñez es algo que dices guau allí aprendí tantas cosas como buenas y malas, pero en fin de
cuenta son experiencias de vida.
Ahora la educación en mi casa allí aprendí los valores el como aprender a respetar a mis
mayores a ser respetuoso y ser tolerante y saber perdonar hay personas con las que nos vamos a
tropezar y van a querer hacernos daño hay es cuando entra el saber perdonar y determinar esas
personas no tenerles rencor y como algo muy importante en mi vida aprender a respetar a las
mujeres principalmente a mi madre.
4.4¿Cómo Se Relaciona En Mi Vida?
La educación en mi vida y desde mi punto de vista actualmente es un pilar fundamental para
todo sin educación no somos nada es algo que muchas personas olvidamos en algunos momentos
de nuestras vidas me incluyo también por qué he olvidado la educación que me enseñaron mis
padres en un momento y recapacito de mis actos y me doy cuenta que estuvo mal mi actitud o mi
acto y cual es pues a veces me creo mejor que las demás personas las sobre bajo sin darme cuenta
que las e ofendido pero siempre voy a estar agradecido y sabiendo que mi madre estuvo hay en
ese momento no para juzgarme si no para que me diera cuenta que eso no estaba mal ,si yo se
mas que esa persona o se algo que esa persona no sabe debo es ayudarle o explicarle como una
vez lo hicieron otras personas conmigo y no reírme si no sabe nada o ser un ignorante más como
los demás en la pandemia aprendí muchas cosas como a convivir mas con la gente y con mi
familia aprendí valores que ya se me habían olvidado la educación en el colegio no fue la misma
no prestaba la misma atención que en el colegio pero a veces hubieras momentos que me quede
congelado sin saber que hacer con las actividades o tareas que me dejaban desde mi punto de la
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pandemia nos dejo cosas buenas y malas pero de eso se trata la vida de sobrepasar todas esas
dificultades y que cada caída nos haga mas fuerte sin lugar a duda y en todo esto se basa la
educación todo lo que vamos aprendiendo en nuestras vidas sin lugar a duda la carretera de mi
vida hasta ahora empieza voy conocer muchos lugares ,gente que nos quiera ofender, gente que
nos quiera mucho…Muchas cosas voy aprender a veces no estoy preparado pero solo queda
afrontar las cosas con una sonrisa y sin hacerle daño a nadie, lo que más quiero es que la
educación no le falte a nadie si logro cumplir mi sueño mi gran meta seria ayudar todos los niños
de Colombia para que no les falte una educación quiero que tenga algo parecido loque yo tuve
que nunca me falto nada y que cuando yo llegue no les falte nada y que un futuro sigan lo que
mas le gusta y se vuelvan en la nueva generación del cambio ,espero cumplir ese cambio tan
grande seria una felicidad total para mí.
“Esta educación ha de tener características y prácticas especiales,
encaminadas a humanizar el proceso educativo escolar, empleando el
conocimiento académico, las prácticas de enseñanza-aprendizaje, el
ambiente escolar y la evaluación, con un sentido sanador para ayudar
a formar niños que, antes que sabios, sean mejores seres humanos”.
(Juan Pablo II, 1992, pág. 96)
es importante tener en claro que nuestro hogar es la primera escuela, donde nuestros padres
nos enseñas cosas básicas para desenvolvernos en la vida, mientras que, si hablamos en el ámbito
escolar, nuestro colegio que por más de una década pasa a formar un papel fundamental en
nuestra vida porque allí pásanos más de 8 horas conviviendo con oros chicos con diferentes
valores humanos. El colegio es un centro donde se refuerza todos aquellos valores que desde la
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infancia se nos fueron conferidos en casa. Por eso estos dos pilares son fundamentales en el
desarrollo de un ser humano y que en muchos casos marca para bien o para mal.
4.5 “El Poder De La Ley, La Autonomía”
Que es la Autonomía desde mi punto de vista o según lo que e aprendido desde lo social y lo
religioso, es un concepto moderno, procedente de la filosofía y lo mas reciente que es la
psicología, nosotros como personas tenemos la capacidad de decidir y llevar a cabo las
actividades de la vida cotidiana, utilizando nuestras propias habilidades cognitivas y recursos. Se
puede definir de un modo genérico como la capacidad de tomar decisiones y actuar en cuestiones
relativas a uno mismo. La autonomía personal que tenemos nosotros como seres humanos se
trabaja en distintos ámbitos, como la educación infantil y la educación.
“Tal es el sentido de la autonomía que da la ley en favor de la persona y del
bien común. La ley no puede obligar ni coartar; debe iluminar para encontrar
en el interior del individuo la motivación propia para actuar, sin necesidad de
supervisión. Es decir, se cumple la ley por amor, porque se ha descubierto la
bondad de esta y su utilidad para la resolución de los conflictos y el
mejoramiento de la realidad.” (Juan Pablo II, 1992, pág. 95)
En la vida hay muchos tipos de autonomía que son las que nos hacen mas persona en lo largo
de la vida vamos aprendiendo a ser más autónomos y aprender a tomar mejores decisiones, una
decisión nuestra puede cambiar todo a veces malo otras veces bueno, pero bueno son reflexiones
que nos deja la vida y se trata de tomarlas para ser mejores la próxima vez.
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“Tal es el sentido de la autonomía que da la ley en favor de la
persona y del bien común. La ley no puede obligar ni coartar; debe
iluminar para encontrar en el interior del individuo la motivación
propia para actuar, sin necesidad de supervisión. Es decir, se cumple la
ley por amor, porque se ha descubierto la bondad de esta y su utilidad
para la resolución de los conflictos y el mejoramiento de la realidad.”
(Juan Pablo II, 1992, pág. 95).
Muy importante esto, la autonomía es vital para el desarrollo del ser, tomar sus propias
decisiones, decidir por sí mismo que le gusta o que no, teniendo criterio propio para decidir sin
que otro u otros lo obliguen o presionen. Yo puedo decir por experiencia que soy un ser
autónomo capaz de tomar decisiones sin pensar en los demás, sino en lo que me conviene a mí,
teniendo la firme convicción de no dañar a terceros.
4.6¿Cómo Se Relaciona En Mi Vida?
La autonomía en mi vida a sido muy importante por parte de mis padres que me han inculcado
ser muy autónomo en cada decisión que tomo que sean decisiones por mi mismo y no que tengan
que ser por otras personas también e tenido que estrellarme conmigo mismo para decir acá no es
y pues para mi la autonomía esta mucho en las relaciones de pareja por ejemplo si soy sincero en
esto que estoy escribiendo a veces por no escuchar a mis papas e tenido bajones que yo digo por
que a mi pero en los años fui aprendiendo a ser más autónomo con cada decisión que tomo ,hay
que ser realistas y estamos en una sociedad que depende mucho de lo que digan las demás
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personas ,ósea siempre tenemos que depender de la opinión de otras personas para ser felices
,esas personas juzgan por que eso los hace felices porque no fueron autónomos para tomar una
decisión para el bien de ellos si no quería quedar bien con los demás y hacen el mayor
espectáculo para llamar la mayor atención y ellos creen que por llamar la atención de los demás
ya pueden hacer lo que quieran y pisotear al primer personaje que se les cruce en el camino y si te
cuento esto es por que e pasado por esas y no es algo muy bonito que digamos por eso hay que
ser muy autónomos en caca decisión que queremos tomar ,mirar si es buena o mala pero en
realidad uno por inercia ya sabe que esta mal y que está bien entonces no hagamos lo que los
demás los hace felices seamos nosotros mismo.
“Es preciso reconocer que el conocimiento debe ser ético, en la medida en que
adquiere sentido para los estudiantes, porque ellos descubren su realidad cercana
reflejada en lo que aprenden y entienden, y se dan cuenta de que pueden utilizar sus
aprendizajes para proponer caminos de transformación de su entorno. A su vez, los
docentes descubren que sus prácticas de enseñanza-aprendizaje y de evaluación
pueden superar la instrumentalización y convertirse en medios para generar
humanidad, para sanar los efectos de la indiferencia institucional y para encaminar
la vida de los estudiantes hacia la solidaridad, la justicia, la libertad y la autonomía.”
(Juan Pablo II, 1992, pág. 96)
Es importante que como seres autónomos entendamos que somos capaces de una
transformación, pasar por el mundo dejando huella en otras personas, enseñando con la
experiencia eso nos hace más humanos, más empáticos.

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4.7¿Dios Está En Nuestras Vidas?
Desde mi punto de vista es algo difícil de responder ya que hay muchas teorías de Dios y
pues mucha gente sigue las creencias de su familia y también de sus antepasados por mi parte mi
familia si es creyente en Dios y pues yo también para que pero hay momentos en la vida que
siento que no esta conmigo y otros momentos que si pero es algo confuso pero pues siempre trato
de tener fe y confiar en el pero siempre trato de confiar en el espíritu santo o bueno los ángeles
que me envió Dios para cuidarme si nos ponemos a pensar Dios esta en cada momento de
nuestras vidas malo o bueno el siempre va estar ahí a veces nos manda señales pero nosotros no
las captamos o no nos damos cuenta de ellas ,hay momentos en nuestras vidas que hacemos
daños o ofendemos a alguien y el nos soluciona los problemas y nosotros como seres humanos
volvemos a caer en ese mismo juego y el cómo gran papa que es con nosotros trata de solucionar
nuestros problemas pero como dice la frase “EL QUE MADRUGA DIOS LE AYUDA” no
necesariamente es algo real que tenemos que madrugar para que el nos ayude es una metáfora
que nos sirve en varios casos, pero si uno mismo se ayuda Dios va estar apoyándote “De esta
manera, el conocimiento ayuda a construir conciencia crítico-social y a formar en la autonomía.
En el pasaje bíblico, esto se ve cuando los discípulos invitan al Señor a quedarse con ellos,
comparten experiencias de vida, y cuando se les abren los ojos y lo reconocen, él desaparece (LC
24,28-32). Aplicado a la educación, el docente es un referente de sentido para los estudiantes, un
mediador cultural que, “con su forma de acompañar a los educandos, los ayuda a pasar de ojos
cegados a ojos abiertos; dicho de otra manera, de una conciencia ingenua a una conciencia
crítica”19, y luego desaparece, cuando los estudiantes han logrado las rupturas epistemológicas
que les permitirán abordar los fenómenos de la vida y de encontrar las causas que los han
19
generado, así como autonomía suficiente para ejercer la libertad e incidir de manera significativa
en la transformación del mundo”. (Juan Pablo II, 1992, pág. 100)
4.8 ¿Cómo Se Relaciona En Mi Vida?
Dios se relaciona de muchas maneras en mi vida empezó por mi familia inculcándome la
creencia de Dios y de su Jesucristo que dio la vida por nosotros para el perdón de todos,
básicamente en la actualidad en la que nos encontramos hay bastantes teorías de Dios o también
hay creencias que dicen que fue la explosión del Big Bang, pero estamos hablando de mi no de
otras teorías o creencias ,y mi justificación es que si hay un Dios es el creador de todas las cosas
tan hermosas que tenemos en la tierra el es el encargado de tomar cualquier decisión sobre la
tierra y sobre nosotros ,no debemos impresionar a nadie más si no al aunque a veces le fallemos
él no nos va dejar abandonados siempre quiere lo mejor para nosotros y podría decir que las
pocas veces que me comienzo a cercar a el por parte de la oración me suceden cosas buenas no
creo que sea conciencia él está con nosotros.

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5. Conclusión
Cierro esta reflexión diciendo que los valores son vitales para el desarrollo de cualquier
persona, los valores es el sello distintivo que te identifica en una sociedad, no puede ir por el
mundo afectando vidas, corazones sin pensar en los daños irremediables que pueden causar.
Reflexioné acerca de cómo mi libertad es valiosa y debo ejercerla de la mejor manera,
tomando decisiones que sean en búsqueda de mi crecimiento personal y a mas nadie deba afecta.
La autonomía en pocas palabras es esa fuerza que me da seguridad, a veces nos da miedo decir
“NO” pero eso cuenta dentro del crecimiento personal, esa también es una respuesta y si me
afecta con justa razón si la tengo que decir lo digo.

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6. Referencias
● Juan Pablo II. (1992). Carta encíclica Veritatis Esplendor Del Sumo Pontífice Juan
Pablo II (1a. Ed.). La Paz: Don Bosco.
● Cicerón, M. T. &AMP; Editorial Porrúa S.A. de C.V. (2012, 1 enero). Los
Oficios O Los Deberes (portada puede variar) (12. a ed.). Porrúa.

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NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO SCHOOL
CAMPESTRE
We educate for eternal life
ELEVENTH GRADE MONOGRAPH
HOW WOULD CICERO'S ENCYCLICALS AND DUTIES APPLY TO YOUR LIFE
PROJECT?
PRESENTED BY:
TUTOR:
KATHERINE SANCHEZ ANGARITA
COTA, CUNDINAMARCA NOVEMBER 15, 2022

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Index
Acknowledgements
Dedication
Introduction
1. Theme .............................................................................................. 6
1.1 problem statement....................................................................6
2. Objectives..........................................................................................7
2.1 General objective.................................................................................. 7
2.2 Specific objective..............................................................................7
3. Justification...................................................................................... 8
4. Theoretical framework....................................................................................9
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Acknowledgements
I would mainly like to thank the Rector for giving me the facilities of this beautiful school
where I learnt to be a better person for the future, for giving me all her support and unconditional
love and for the great effort she makes every year to offer us the best educational services. I will
always appreciate all the nice things she did for me, it is very difficult to describe such a great
person in every way, such as her studies, her values and most importantly her spirituality,
I also thank all the teachers who are accompanying me and those who are no longer here, I
owe them a lot, especially some teachers who brought out the best in me and made an effort to
make me the great person I am becoming and I hope to be better so that when I fully enter this
society I don't make the same mistakes of the past.
I also thank my family, mainly my mum and dad who have been there for all these years of
learning and have been there for me in the happiest moments of my life and also in the saddest
moments. I also thank my brothers and sisters who have been a great example for me and I hope
to become the great people they are.

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Dedication
In these 6 years of study in this great school I met many people, others who are no longer with
me and others who are, mainly the teacher Diana Cepeda from whom I learned many things, she
was the only person who was always with me in good times and bad, she always listened to me
without judging me, I would bet on her a thousand times to say that she has the most beautiful
heart and feelings, she is a great woman and although she is no longer by my side due to life
circumstances I can assure you that there are never 2 people like her in the world, there is only
one like her and that is why she is unique, nobody has the beautiful qualities she has and her
sweet voice that gave me strength when I felt that my whole world was going upside down, she
always had an answer to all my problems, If I am a better person, it is thanks to her that I owe her
many years of learning and love, I miss her and I will always be grateful to her and I love her
very much.
I also want to dedicate this to a very special person in my life, Vanesita I have a great affection
and love for her she is one of those people that I don't want to leave my life regardless of whether
she is with me or not she is the person who knows my problems I have never felt a connection as
strong as the one I feel with her I am simply me with her I have no words to describe how
beautiful she is she has a beautiful personality that makes me become more and more attached to
her,I learn from her and she learns from me, it is simply a luxury to have her as a friend, many
would envy to have someone like her in their lives, I love the person she is, I love everything
about her and thank you for having come into my life.
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Introduction
The following monograph is based on freedom, my own autonomy of education and how God
is in my life, as a reference I will use the letter veritatis splendor of the supreme pontiff John Paul
II, since it speaks to me a little of freedom as the basis of religion and ethics, I will explain from
my point of view and from other sources close to me what is freedom or what types of freedom
we have as human beings what type of autonomy we handle and if we are really autonomous or
not we have our own decision.
I am doing this monograph to deliver it on the day of my degree, but first I am going to
expose it in front of the rectors, teachers of the school Nuestra Señora Del Rosario Campestre and
I will also explain what I read and what I learned based on the books read, during what I have
read helped me to change my perspective and see things from another point of view, each
paragraph of the books that I read I learned several things,What I want to achieve is that after this
monograph I will have different thoughts, my way of thinking will be different, I will see things
very differently to how I saw them before, I want to reach very important points and focus on
those points and take them in my favour and the things that I still need to eliminate them
completely and to finish this introduction I want this monograph to reach thousands of hearts and
finish my year in the best way possible.

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1. Theme
1.1 problem statement
The rector María Del Rosario Bosa is looking for people who contribute to society and
wants to get the most out of us as human beings, she wants to put us to the test that is the
monograph because she wants us to be different in the eyes of God, the problem is that we
want to follow the same habits of people so different from us and everything is a chain and
so on, we have more problems in this society, but that is the main one, that is the problem
that our society has.

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2. Objectives
2.1 General Objective
To recognise the unlimited power of God in the daily construction of a life project that
allows the development of the integrality of the human being, leading to love and service,
taking as a starting point the documents of John Paul II in the encyclical Veritatis splendor
and the Duties of Cicero.
2.2 Specific Objectives
● Recognise the importance of directing one's life project through a reflective reading of
the encyclical Veritatis Splendor and Cicero's duties.
● Appropriate the proposals found in the documents that converge with the most relevant
aspects of their current life project.
● Reflect on the value system that identifies him/her as a Rosarian student and that will
allow him/her to develop in a multicultural society.

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3. Justification
I am carrying out this work in order to carry out an internal reflection based on the
values and principles that I have been taught at home and at school. It is very easy to
judge people by the way they behave, and I must be aware that not all of us act like
everyone else. Although John Paul II's encyclical and Cicero's Duties mention the
minimum values that all of us, as children of God, must fulfil, many ignore it; they ignore
the call we have to change society with love, empathy, values and principles to build an
egalitarian society for all. And I cannot ignore it, I make this reflection from the love and
life experience that gives me the power to give an opinion with my own criteria.
30
4. Theoretical Framework
4.1 "The Sense of Freedom".
Freedom from my point of view is whose thought or activity we like to do or have a free
opinion of what we like without being judged by others or depend on an opinion of other people,
freedom is something that today is seen very little because we have become accustomed to
depend on people with power but without the right to an opinion or constructive criticism, We are
so obliged to follow stereotypes and not to follow our own opinion that is different from the
others. That is where I say where freedom is, we talk so much about being free but we are the
ones who do not help to have a life full of freedom because we follow the opinion of others.
Freedom is the power to act according to my will or yours, respecting the law and the rights of
others. Freedom has many things in depth that we as a society do not yet know very well, that is
why sometimes it is good to read books, to learn to listen in order to be heard, to listen to the life
stories of our elders, let's see that we are the mirror of them as children and that is why they guide
us not to make those mistakes, but there are also other parents or elders who want to be different,
to give us that space of freedom, and that is what life is based on, on learning.
4.2 How does it relate to my life?
The sense of freedom in my life, sometimes as a teenager I think that they don't give me
freedom and that everything is as my parents want it to be based only on their opinion and that's
where I wonder where my freedom is ,But I think that they do it for my own good and I believe
that they want me to go slowly, enjoying every moment of my life without rushing because later I
31
may regret something, a clear example is that my schoolmates sometimes go out partying,
drinking and so on, they end up late and I say to myself that I would like to be there, not locked
up in my room doing the same as always, but then I start to think that my parents are right,I don't
say that I put myself in their shoes because it's impossible but I imagine myself as a great father
in the future who will love his children and if they ask me for permission to go out and I tell them
it's not for their own good, I want them to be kids at home, I don't want to lose them as quickly as
other parents who get out of hand, so what is my point I want to be the best father letting my
children have freedom but I am letting them go little by little so that before they are sure to make
a decision they reflect and that later there are no regrets later on and now returning to the me of
now I feel very proud of my parents for forming me with extraordinary values and trying to
improve every day to make them prouder and to be the model of son they want not exactly
because it is impossible but trying to be something similar.
"The power of reason and will to act or not to act, to do this or that, to
carry out deliberate actions of one's own accord. Through free will, each one
has free disposal of himself. Freedom is in man a force for growth and
maturing in truth and goodness". (John Paul II, 1992, p. 90)
And these moments of my life I say thank you to them for giving me that freedom to go out
with my companions or with the person who makes me happiest and the time is very important
that my permissions have always depended on.
And now that I am in a football school my mum has been letting me go little by little, I could
say that I have more freedom, I really like to enjoy every outing and something I like very much
is a minimal photo on every outing, it is like a memory that I want to keep and never forget, when
it is freedom of opinion it is a bit complicated sometimes my parents have a different opinion to

32
mine so that is when we clash as that opinion is like what they say about everything I say, then
sometimes I say to myself that I am right but I prefer not to contradict them, that's when I say that
I don't have freedom of opinion but well, these are things in life that you can't do anything about,
you can only receive each day with a smile and wish everyone to have a freer life and break those
chains that keep us quiet and silent because we can't express our opinion and as I have always
thought, change starts with oneself, so that we can set an example.
"However, man is not aware of the presence of the natural law in his
heart without the education, accompaniment and guidance of a teacher who
guides him on the path of humanisation. Man must learn, first at home and
then in the educational institution, the postulates of coexistence, justice,
tolerance and respect, which will enable him to discover that the natural
law is inscribed in his heart, with the sole purpose of making him free and
more human". (John Paul II, 1992, p. 92).
Very important, because even if we get annoyed with our parents on the way because they
correct us, scold us, they should always accompany us in everything and they have the right to do
so. Where else can we learn from life but from the experiences of our parents.
4.3 "The Role of Education".
I believe that education is the most important thing in life, I can be a professional, the
richest or the most important person, but the most important thing is education, that's what I'm
talking about, quite simply,It is the formation of one as a person to exercise one's freedom in a
33
healthy way and to live happily or with a good autonomy in the midst of this society. Education
in the world today is somewhat difficult, the demands have dropped a lot with the change of
norms and all that, it is like saying that teachers can no longer demand as much as they did a few
years ago, and the term education for me has two branches: what I learn at school and what I
learn at home with my parents.
"It is not difficult to discover, in the reality of corruption, lack of
solidarity, inequality and injustice of our society, that perhaps education has
not played its role well: it has not succeeded in forming citizens who, in the
exercise of their freedom, consider the common good above the particular
and are capable of respecting the rights of others, in healthy autonomy for
living together" (John Paul II, 1992, p. 95).
Going deeper into education at school is what the teachers teach us like maths, English,
science, social studies, Spanish and others, we learn new things about each subject also
depending on our year and age, that is where we spend most of our childhood, it is something that
you say wow, there I learnt so many things, good and bad, but at the end of the day they are life
experiences.
Now education in my home is where I learnt the values of how to learn to respect my elders, to
be respectful and tolerant and to know how to forgive, there are people that we are going to bump
into and they are going to want to hurt us, that is when I learn to forgive and to determine those
34
people, not to hold grudges and as something very important in my life I learnt to respect women,
especially my mother.
4.4How Does It Relate In My Life?
Education in my life and from my point of view is currently a fundamental pillar for
everything without education we are nothing is something that many people forget in some
moments of our lives I also include myself because I have forgotten the education that my parents
taught me in a moment and I reconsider my actions and I realize that my attitude or my act was
wrong and what it is because sometimes I think I am better than other people without realizing
that I have offended them but I will always be grateful and I know that my mother taught me that
I am better than others. I realise that my attitude or my act was wrong and what it is because
sometimes I think I am better than other people and I put them down without realising that I have
offended them but I will always be grateful and know that my mother was there at that moment
not to judge me but to make me realise that it wasn't wrong,If I know more than that person or if I
know something that person doesn't know I should help them or explain to them as other people
once did with me and not laugh if they don't know anything or be ignorant like everyone else in
the pandemic I learned many things like how to live more with people and with my family I
learned values that I had already forgotten. I was frozen at times without knowing what to do
with the activities or tasks that I was left with from my point of view the pandemic left us with
good and bad things but that is what life is about, overcoming all those difficulties and that each
fall makes us stronger without a doubt and education is based on everything that we learn in our
lives without a doubt the road of my life until now I am going to get to know many places,people
who want to offend us, people who love us a lot...I am going to learn many things, sometimes I
35
am not prepared but I can only face things with a smile and without hurting anyone. What I want
the most is that education is not lacking for anyone, if I achieve my dream, my great goal would
be to help all the children of Colombia so that they do not lack an education, I want them to have
something similar to what I had, that I never lacked anything and that when I arrive they do not
lack anything and that in the future they follow what they like most and become the new
generation of change, I hope to achieve such a big change, it would be a total happiness for me.
"This education must have special characteristics and practices,
aimed at humanising the school educational process, using academic
knowledge, teaching-learning practices, the school environment and
evaluation, with a healing sense to help form children who, before
being wise, are better human beings" (John Paul II, 1992, p. 96).
(John Paul II, 1992, p. 96)
It is important to be clear that our home is the first school, where our parents teach us basic
things to get by in life, while, if we talk about the school environment, our school, which for
more than a decade has played a fundamental role in our lives because there we spend more than
8 hours living with other children with different human values. The school is a centre where we
reinforce all those values that we have been taught at home since childhood. That is why these
two pillars are fundamental in the development of a human being and in many cases they mark
for better or for worse.
4.5 "The Power of Law, Autonomy".

36
What is Autonomy from my point of view or according to what I have learned from the social
and religious, it is a modern concept, coming from philosophy and more recently from
psychology, we as people have the capacity to decide and carry out the activities of daily life,
using our own cognitive abilities and resources. It can be defined in a generic way as the ability
to make decisions and act in matters relating to oneself. The personal autonomy that we have as
human beings is worked on in different fields, such as early childhood education and education.
"Such is the sense of autonomy that the law gives in favour of the person
and the common good. The law can neither oblige nor constrain; it must
enlighten in order to find within the individual the motivation to act, without
the need for supervision. In other words, the law is obeyed out of love,
because the goodness of the law and its usefulness for the resolution of
conflicts and the improvement of reality have been discovered". (John Paul II,
1992, p. 95)
In life there are many types of autonomy that are what make us more of a person. Throughout
life we learn to be more autonomous and learn to make better decisions, one of our decisions can
change everything, sometimes bad, sometimes good, but they are reflections that life leaves us
and it is about taking them to be better the next time.
"Such is the sense of autonomy that the law gives in favour of the
person and the common good. The law can neither oblige nor
constrain; it must enlighten in order to find within the individual the
motivation to act, without the need for supervision. In other words, the
law is obeyed out of love, because the goodness of the law and its
37
usefulness for the resolution of conflicts and the improvement of
reality have been discovered". (John Paul II, 1992, p. 95).
Autonomy is vital for the development of the being, to make one's own decisions, to decide
for oneself what one likes or dislikes, having one's own criteria to decide without being forced or
pressured by others. I can say from experience that I am an autonomous being capable of making
decisions without thinking about others, but only about what is best for me, having the firm
conviction of not harming others.
4.6How Does It Relate In My Life?
Autonomy in my life has been very important for my parents who have instilled in me to be
very autonomous in every decision I make that they are decisions for myself and not that they
have to be for other people. I have also had to crash with myself to say here it is not and for me
autonomy is very much in relationships for example if I am sincere in this that I am writing
sometimes for not listening to my parents I have had slumps that I say why to me but over the
years I have learned to be more autonomous with every decision I make,We have to be realistic
and we are in a society that depends a lot on what other people say, so we always have to depend
on the opinion of other people to be happy,Those people judge because that makes them happy
because they were not autonomous to make a decision for their own good if they did not want to
look good to others and they make the biggest show to get the most attention and they believe
that by getting the attention of others they can do whatever they want and trample the first person
who crosses their path and if I tell you this is because I have been through that and it is not
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something very nice to say that is why we must be very autonomous in the decision we want to
take,We have to look at whether it is good or bad, but in reality we already know by inertia what
is wrong and what is right, so let's not do what makes others happy, let's be ourselves.
"It is necessary to recognise that knowledge must be ethical, insofar as it acquires
meaning for students, because they discover their immediate reality reflected in
what they learn and understand, and they realise that they can use their learning to
propose ways of transforming their environment. In turn, teachers discover that their
teaching-learning and assessment practices can overcome instrumentalisation and
become means to generate humanity, to heal the effects of institutional indifference
and to direct students' lives towards solidarity, justice, freedom and autonomy".
(John Paul II, 1992, p. 96)
It is important that as autonomous beings we understand that we are capable of transformation,
going through the world leaving a mark on other people, teaching through experience that makes
us more human, more empathetic.
4.7Is God In Our Lives?
From my point of view it is something difficult to answer because there are many theories of
God and many people follow the beliefs of their family and also of their ancestors for my part my
family is a believer in God and so am I but there are times in life that I feel that he is not with me
and other times that he is but it is somewhat confusing. But I always try to have faith and trust in
him but I always try to trust in the holy spirit or the angels that God sent me to take care of me if
we think about it God is in every moment of our lives good or bad he will always be there
39
sometimes he sends us signs but we don't understand them or we don't realize them,There are
moments in our lives when we hurt or offend someone and he solves our problems and we as
human beings fall back into the same game and he, as the great daddy that he is with us, tries to
solve our problems but as the phrase says "WHOEVER IS EARLIER GOD HELPS HIM" is not
necessarily something real that we have to get up early for him to help us, it is a metaphor that
serves us in several cases, but if we help ourselves, God will be supporting us "In this way,
knowledge helps to build critical-social awareness and to train in autonomy. In the biblical
passage, this is seen when the disciples invite the Lord to stay with them, share life experiences,
and when their eyes are opened and they recognise him, he disappears (LC 24,28-32). Applied to
education, the teacher is a point of reference of meaning for the students, a cultural mediator who,
"by his way of accompanying the learners, helps them to pass from blinded eyes to open eyes; in
other words, from a naive conscience to a critical conscience "19 , and then disappears, when the
students have achieved the epistemological breaks that will allow them to approach the
phenomena of life and to find the causes that have generated them, as well as sufficient autonomy
to exercise freedom and to influence in a significant way the transformation of the world". (John
Paul II, 1992, p. 100)
4.8 How Does It Relate In My Life?
God is related in many ways in my life started by my family instilling in me the belief of God
and his Jesus Christ who gave his life for us for the forgiveness of all, basically in the present
time in which we find ourselves there are many theories of God or there are also beliefs that say it
was the explosion of the Big Bang, but we are talking about me not other theories or beliefs ,and
my justification is that if there is a God he is the creator of all the beautiful things that we have on
40
earth he is the one in charge of making any decision on earth and about us, we should not impress
anyone else but him even if sometimes we fail him he is not going to leave us abandoned he
always wants the best for us and I could say that the few times that I start to approach him
through prayer good things happen to me I do not believe that it is conscience he is with us.
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5. Conclusion
I close this reflection by saying that values are vital for the development of any person, values
are the hallmark that identifies you in a society, you cannot go around the world affecting lives,
hearts without thinking about the irreparable damage they can cause.
I reflected on how my freedom is valuable and I should exercise it in the best way, making
decisions that are in pursuit of my personal growth and that no one else should be affected.
Autonomy in a few words is that strength that gives me security, sometimes we are afraid to say
"NO" but that counts within personal growth, that is also an answer and if it affects me with good
reason if I have to say it, I say it.

42
6. References
● John Paul II (1992). Encyclical Letter Veritatis Esplendor Del Sumo Pontífice Juan
Pablo II (1st. Ed.). La Paz: Don Bosco.
● Cicero, M. T. &AMP; Editorial Porrúa S.A. de C.V. (2012, 1 January). Los
Oficios O Los Deberes (cover may vary) (12. a ed.). Porrúa.

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ÉCOLE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
CAMPESTRE
Nous éduquons pour la vie éternelle
MONOGRAPHIE DE LA ONZIÈME ANNÉE
COMMENT LES ENCYCLIQUES ET DEVOIRS DE CICERO S'APPLIQUENT-ILS À
VOTRE PROJET DE VIE ?
PRÉSENTÉ PAR :
TUTOR :
KATHERINE SANCHEZ ANGARITA
COTA, CUNDINAMARCA 15 NOVEMBRE 2022

44
Index
Remerciements
Dédicace
Introduction
1. Thème .............................................................................................. 6
1.1 énoncé du problème....................................................................6
2. Objectifs..........................................................................................7
2.1 Objectif général.................................................................................. 7
2.2 Objectif spécifique..............................................................................7
3. Justification...................................................................................... 8
4. Cadre théorique....................................................................................9
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Remerciements
Je voudrais surtout remercier le Recteur pour m'avoir donné les installations de cette belle
école où j'ai appris à être une meilleure personne pour l'avenir, pour m'avoir donné tout son
soutien et son amour inconditionnel et pour le grand effort qu'elle fait chaque année pour nous
offrir les meilleurs services éducatifs. Je vais toujours apprécier toutes les choses agréables
qu'elle a fait pour moi, il est très difficile de décrire une personne aussi grande dans tous les sens,
comme ses études, ses valeurs et surtout sa spiritualité, merci beaucoup Docteur,
Je remercie aussi tous les professeurs qui m'accompagnent et ceux qui ne sont plus là, je leur
dois beaucoup, surtout certains professeurs qui ont fait ressortir le meilleur de moi et qui ont fait
un effort pour faire de moi la grande personne que je suis en train de devenir et j'espère être
meilleur pour que lorsque je serai pleinement entré dans cette société je ne fasse pas les mêmes
erreurs du passé.
Je remercie également ma famille, principalement ma mère et mon père qui ont été là pendant
toutes ces années d'apprentissage et qui ont été là pour moi dans les moments les plus heureux de
ma vie et aussi dans les moments les plus tristes. Je remercie également mes frères et sœurs qui
ont été un grand exemple pour moi et j'espère devenir les grandes personnes qu'ils sont.
46
Dédicace
Au cours de ces 6 années d'études dans cette grande école, j'ai rencontré de nombreuses
personnes, d'autres qui ne sont plus avec moi et d'autres qui le sont, principalement le professeur
Diana Cepeda de qui j'ai appris beaucoup de choses, elle était la seule personne qui était toujours
avec moi dans les bons et les mauvais moments, elle m'a toujours écouté sans me juger, Je
parierais mille fois sur elle pour dire qu'elle a le plus beau cœur et les plus beaux sentiments, c'est
une grande femme et bien qu'elle ne soit plus à mes côtés à cause des circonstances de la vie, je
peux vous assurer qu'il n'y a jamais 2 personnes comme elle dans le monde, il n'y en a qu'une
comme elle et c'est pour cela qu'elle est unique, personne n'a les belles qualités qu'elle a et sa
douce voix qui me donnait de la force quand j'avais l'impression que tout mon monde partait à la
dérive, elle avait toujours une réponse à tous mes problèmes, Si je suis une meilleure personne,
c'est grâce à elle. Je lui dois de nombreuses années d'apprentissage et d'amour, elle me manque et
je lui serai toujours reconnaissante et je l'aime beaucoup.
Je veux aussi dédier ce livre à une personne très spéciale dans ma vie, Vanesita. J'ai beaucoup
d'affection et d'amour pour elle, elle fait partie de ces personnes que je ne veux pas quitter dans
ma vie, qu'elle soit avec moi ou non, c'est la personne qui connaît mes problèmes, je n'ai jamais
ressenti une connexion aussi forte que celle que je ressens avec elle, je suis tout simplement moi
avec elle, je n'ai pas de mots pour décrire à quel point elle est belle, elle a une belle personnalité
qui me rend de plus en plus attaché à elle,J'apprends d'elle et elle apprend de moi, c'est tout
simplement un luxe de l'avoir comme amie, beaucoup envieraient d'avoir quelqu'un comme elle
dans leur vie, j'aime la personne qu'elle est, j'aime tout d'elle et merci d'être entrée dans ma vie.
47
Introduction
La monographie suivante est basée sur la liberté, ma propre autonomie d'éducation et
comment Dieu est dans ma vie, comme référence j'utiliserai la lettre veritatis splendor du
souverain pontife Jean Paul II, puisqu'elle me parle un peu de la liberté comme base de la religion
et de l'éthique, j'expliquerai de mon point de vue et d'autres sources proches de moi ce qu'est la
liberté ou quels types de liberté nous avons en tant qu'êtres humains quel type d'autonomie nous
manions et si nous sommes vraiment autonomes ou non nous avons notre propre décision.
Je fais cette monographie pour la remettre le jour de mon diplôme, mais d'abord je vais
l'exposer devant les recteurs, les professeurs de l'école Nuestra Señora Del Rosario Campestre et
j'expliquerai aussi ce que j'ai lu et ce que j'ai appris en fonction des livres lus, pendant ce que j'ai
lu m'a aidé à changer ma perspective et voir les choses d'un autre point de vue, chaque
paragraphe des livres que j'ai lu j'ai appris plusieurs choses,Ce que je veux réaliser, c'est qu'après
cette monographie, j'aurai des pensées différentes, ma façon de penser sera différente, je verrai
les choses très différemment de la façon dont je les voyais avant, je veux atteindre des points très
importants et me concentrer sur ces points et les prendre en ma faveur et les choses dont j'ai
encore besoin pour les éliminer complètement et pour terminer cette introduction, je veux que
cette monographie atteigne des milliers de cœurs et termine mon année de la meilleure façon
possible.
48
1. Thème
1.1 énoncé du problème
Le recteur María Del Rosario Bosa cherche des personnes qui contribuent à la société et
veut tirer le maximum de nous en tant qu'êtres humains, elle veut nous mettre à l'épreuve
c'est-à-dire la monographie parce qu'elle veut que nous soyons différents aux yeux de
Dieu, le problème est que nous voulons suivre les mêmes habitudes de personnes si
différentes de nous et tout est une chaîne et ainsi de suite, nous avons plus de problèmes
dans cette société, mais c'est le principal, c'est le problème que notre société a.
49
2. Objectifs
2.1 Objectif général
Reconnaître la puissance illimitée de Dieu dans la construction quotidienne d'un projet de
vie qui permet le développement de l'intégralité de l'être humain, conduisant à l'amour et
au service, en prenant comme point de départ les documents de Jean-Paul II dans
l'encyclique Veritatis splendor et les devoirs de Cicéron.
2.2 Objectifs spécifiques
● Reconnaître l'importance d'orienter son projet de vie à travers une lecture réflexive de
l'encyclique Veritatis Splendor et des devoirs de Cicéron.
● S'approprier les propositions trouvées dans les documents qui convergent avec les
aspects les plus pertinents de leur projet de vie actuel.
● Réfléchir au système de valeurs qui l'identifie en tant qu'étudiant rosarien et qui lui
permettra de se développer dans une société multiculturelle.

50
3. Justification
Je réalise ce travail afin de mener une réflexion interne basée sur les valeurs et les
principes qui m'ont été enseignés à la maison et à l'école. Il est très facile de juger les gens
par leur comportement, et je dois être conscient que nous n'agissons pas tous comme les
autres. Bien que l'encyclique de Jean-Paul II et les Devoirs de Cicéron mentionnent les
valeurs minimales que nous devons tous, en tant qu'enfants de Dieu, respecter, beaucoup
l'ignorent ; ils ignorent l'appel que nous avons à changer la société par l'amour, l'empathie,
les valeurs et les principes afin de construire une société égalitaire pour tous. Et je ne peux
pas l'ignorer, je fais cette réflexion à partir de l'amour et de l'expérience de vie qui me
donne le pouvoir de donner une opinion avec mes propres critères.

51
4. Cadre théorique
4.1 "Le sentiment de liberté".
La liberté de mon point de vue est la pensée ou l'activité que nous aimons faire ou avoir une
opinion libre de ce que nous aimons sans être jugé par d'autres ou dépendant de l'opinion d'autres
personnes, la liberté est quelque chose que l'on voit très peu aujourd'hui parce que nous avons
pris l'habitude de dépendre de personnes ayant du pouvoir mais sans le droit à une opinion ou une
critique constructive, Nous sommes tellement obligés de suivre les stéréotypes et de ne pas suivre
notre propre opinion qui est différente des autres. C'est là que je dis où se trouve la liberté, nous
parlons tellement d'être libre mais nous sommes ceux qui n'aident pas à avoir une vie pleine de
liberté parce que nous suivons l'opinion des autres.
La liberté est le pouvoir d'agir selon ma volonté ou la vôtre, en respectant la loi et les droits
des autres. La liberté a beaucoup de choses en profondeur que nous ne connaissons pas encore
très bien en tant que société, c'est pourquoi parfois il est bon de lire des livres, d'apprendre à
écouter pour être entendu, d'écouter les histoires de vie de nos aînés, voyons que nous sommes le
miroir d'eux en tant qu'enfants et c'est pourquoi ils nous guident pour ne pas faire ces erreurs,
mais il y a aussi d'autres parents ou aînés qui veulent être différents, pour nous donner cet espace
de liberté, et c'est sur cela que se base la vie, sur l'apprentissage.

52
4.2 Quel est le rapport avec ma vie ?
Le sentiment de liberté dans ma vie, parfois, en tant qu'adolescent, je pense qu'ils ne me
donnent pas de liberté et que tout est comme mes parents veulent que ce soit, en se basant
uniquement sur leur opinion et c'est là que je me demande où est ma liberté ,Mais je pense qu'ils
le font pour mon bien et je crois qu'ils veulent que j'aille lentement, que je profite de chaque
moment de ma vie sans me précipiter parce que plus tard je pourrais regretter quelque chose, un
exemple clair est que mes camarades de classe sortent parfois faire la fête, boire et donc ils
finissent tard et je me dis que j'aimerais être là, pas enfermé dans ma chambre à faire la même
chose que d'habitude, mais alors je commence à penser que mes parents ont raison,Je ne dis pas
que je me mets à leur place parce que c'est impossible mais je m'imagine comme un grand père
dans le futur qui va aimer ses enfants et s'ils me demandent la permission de sortir et que je leur
dis que ce n'est pas pour leur bien, je veux qu'ils soient des enfants à la maison, je ne veux pas les
perdre aussi vite que d'autres parents qui perdent le contrôle, donc où je veux en venir je veux
être le meilleur père en laissant mes enfants libres mais je les laisse aller petit à petit pour
qu'avant d'être sûr de prendre une décision ils réfléchissent et que plus tard il n'y ait pas de regrets
et maintenant pour en revenir au moi de maintenant je me sens très fier de mes parents pour
m'avoir formé avec des valeurs extraordinaires et j'essaie de m'améliorer chaque jour pour les
rendre plus fiers et être le modèle de fils qu'ils veulent pas exactement parce que c'est impossible
mais en essayant d'être quelque chose de similaire.
"Le pouvoir de la raison et de la volonté d'agir ou de ne pas agir, de faire
ceci ou cela, d'effectuer des actions délibérées de son propre chef. Par le
libre arbitre, chacun dispose librement de lui-même. La liberté est en

53
l'homme une force de croissance et de maturation dans la vérité et le bien".
(Jean-Paul II, 1992, p. 90)
Et ces moments de ma vie, je leur dis merci de me donner cette liberté de sortir avec mes
compagnons ou avec la personne qui me rend le plus heureux et le temps est très important dont
mes permissions ont toujours dépendu.
Et maintenant que je suis dans une école de football, ma mère m'a laissé aller petit à petit, je
pourrais dire que j'ai plus de liberté, j'aime vraiment profiter de chaque sortie et quelque chose
que j'aime beaucoup est une photo minimale dans chaque sortie, c'est comme un souvenir que je
veux garder et ne jamais oublier, quand il s'agit de la liberté d'opinion, c'est un peu compliqué,
parfois mes parents ont une opinion différente de la mienne et c'est là que nous nous affrontons
comme cette opinion est comme ce qu'ils disent de tout ce que je dis, alors parfois je me dis que
j'ai raison mais je préfère ne pas les contredire, c'est là que je dis que je n'ai pas la liberté
d'opinion mais bon, ce sont des choses de la vie sur lesquelles on ne peut rien faire, on ne peut
que recevoir chaque jour avec le sourire et souhaiter à tout le monde d'avoir une vie plus libre et
de briser ces chaînes qui nous maintiennent tranquilles et silencieux parce que nous ne pouvons
pas exprimer notre opinion et comme je l'ai toujours pensé, le changement commence par
soi-même, pour que nous puissions donner l'exemple.
"Cependant, l'homme n'est pas conscient de la présence de la loi
naturelle dans son cœur sans l'éducation, l'accompagnement et la guidance
d'un enseignant qui le guide sur le chemin de l'humanisation. L'homme doit
apprendre, d'abord à la maison et ensuite dans l'institution éducative, les
postulats de la coexistence, de la justice, de la tolérance et du respect, qui
lui permettront de découvrir que la loi naturelle est inscrite dans son cœur,
54
dans le seul but de le rendre libre et plus humain". (Jean-Paul II, 1992, p.
92).
Très important, car même si nous nous fâchons avec nos parents en chemin parce qu'ils nous
corrigent, nous grondent, ils devraient toujours nous accompagner en tout et ils ont le droit de le
faire. Où pouvons-nous apprendre de la vie si ce n'est à travers les expériences de nos parents.
4.3 "Le rôle de l'éducation".
Je crois que l'éducation est la chose la plus importante dans la vie, je peux être un
professionnel, la personne la plus riche ou la plus importante, mais la chose la plus importante est
l'éducation, c'est ce dont je parle, tout simplement,L'éducation dans le monde d'aujourd'hui est un
peu difficile, les exigences ont beaucoup baissé avec le changement de normes et tout ça, c'est
comme dire que les professeurs ne peuvent plus exiger autant qu'il y a quelques années, et le
terme éducation pour moi a deux branches : ce que j'apprends à l'école et ce que j'apprends à la
maison avec mes parents.
" Il n'est pas difficile de découvrir, dans la réalité de corruption, de
manque de solidarité, d'inégalité et d'injustice de notre société, que
l'éducation n'a peut-être pas bien joué son rôle : elle n'a pas réussi à former
des citoyens qui, dans l'exercice de leur liberté, considèrent le bien
commun au-dessus du particulier et sont capables de respecter les droits

55
des autres, dans une saine autonomie pour vivre ensemble " (Jean-Paul II,
1992, p. 95).
Pour approfondir l'éducation à l'école, il faut savoir ce que les professeurs nous enseignent,
comme les mathématiques, l'anglais, les sciences, les études sociales, l'espagnol et d'autres
encore, nous apprenons de nouvelles choses sur chaque sujet, en fonction de notre année et de
notre âge, c'est là que nous passons la majeure partie de notre enfance, c'est quelque chose que
l'on se dit "wow, j'ai appris tant de choses, bonnes et mauvaises, mais en fin de compte, ce sont
des expériences de vie".
C'est à la maison que j'ai appris à respecter mes aînés, à être respectueux et tolérant et à savoir
pardonner. Il y a des gens que l'on va croiser et qui vont vouloir nous faire du mal, c'est là que
j'apprends à pardonner et à ne pas être rancunier et, chose très importante dans ma vie, j'ai appris
à respecter les femmes, surtout ma mère.
4.4Comment cela se rapporte-t-il à ma vie ?
L'éducation dans ma vie et de mon point de vue est actuellement un pilier fondamental pour
tout sans l'éducation nous ne sommes rien est quelque chose que beaucoup de gens oublient dans
certains moments de notre vie je m'inclus aussi parce que j'ai oublié l'éducation que mes parents
m'ont enseigné dans un moment et je reconsidère mes actions et je me rends compte que mon
attitude ou mon acte était mauvais et ce qu'il est parce que parfois je pense que je suis mieux que
d'autres personnes sans se rendre compte que je les ai offensés mais je serai toujours
reconnaissant et je sais que ma mère m'a appris que je suis mieux que d'autres. Je me rends
56
compte que mon attitude ou mon acte était mauvais et c'est parce que parfois je pense que je suis
meilleur que les autres et je les rabaisse sans me rendre compte que je les ai offensés mais je serai
toujours reconnaissant et je sais que ma mère était là à ce moment-là non pas pour me juger mais
pour me faire comprendre que ce n'était pas mal,Si j'en sais plus que cette personne ou si je sais
quelque chose que cette personne ne sait pas, je devrais l'aider ou lui expliquer comme d'autres
personnes l'ont fait avec moi et ne pas rire si elle ne sait rien ou être ignorante comme tout le
monde dans la pandémie j'ai appris beaucoup de choses comme comment vivre plus avec les gens
et avec ma famille j'ai appris des valeurs que j'avais déjà oubliées. La pandémie nous a laissé de
bonnes et de mauvaises choses mais c'est ça la vie, surmonter toutes ces difficultés et chaque
chute nous rend plus fort sans aucun doute et l'éducation est basée sur tout ce que nous apprenons
dans nos vies sans aucun doute la route de ma vie jusqu'à maintenant je vais apprendre à
connaître beaucoup d'endroits,des gens qui veulent nous offenser, des gens qui nous aiment
beaucoup...Ce que je souhaite le plus, c'est que l'éducation ne fasse défaut à personne, si je réalise
mon rêve, mon grand objectif serait d'aider tous les enfants de Colombie pour qu'ils ne manquent
pas d'éducation, je veux qu'ils aient quelque chose de semblable à ce que j'ai eu, que je n'ai jamais
manqué de rien et que quand j'arrive, ils ne manquent de rien et que dans le futur ils suivent ce
qu'ils aiment le plus et deviennent la nouvelle génération du changement, j'espère réaliser un si
grand changement, ce serait un bonheur total pour moi.
"Cette éducation doit avoir des caractéristiques et des pratiques
particulières, visant à humaniser le processus éducatif scolaire, en
utilisant les connaissances académiques, les pratiques
d'enseignement-apprentissage, le milieu scolaire et l'évaluation, avec
un sens de la guérison pour aider à former des enfants qui, avant

57
d'être sages, sont de meilleurs êtres humains" (Jean-Paul II, 1992, p.
96). (Jean-Paul II, 1992, p. 96)
Il est important de préciser que notre maison est la première école, où nos parents nous
enseignent les choses de base pour nous débrouiller dans la vie, tandis que, si nous parlons du
milieu scolaire, notre école, qui depuis plus d'une décennie joue un rôle fondamental dans notre
vie car nous y passons plus de 8 heures à vivre ensemble avec d'autres enfants aux valeurs
humaines différentes. L'école est un centre où nous renforçons toutes les valeurs qui nous ont été
enseignées à la maison depuis l'enfance. C'est pourquoi ces deux piliers sont fondamentaux dans
le développement d'un être humain et, dans de nombreux cas, ils marquent pour le meilleur ou
pour le pire.
4.5 "Le pouvoir de la loi, l'autonomie".
Qu'est-ce que l'autonomie ? De mon point de vue ou selon ce que j'ai appris du social et du
religieux, c'est un concept moderne, issu de la philosophie et plus récemment de la psychologie,
nous avons, en tant que personnes, la capacité de décider et de réaliser les activités de la vie
quotidienne, en utilisant nos propres capacités et ressources cognitives. Elle peut être définie de
manière générique comme la capacité de prendre des décisions et d'agir dans les affaires qui nous
concernent. L'autonomie personnelle que nous avons en tant qu'êtres humains est travaillée dans
différents domaines, tels que l'éducation et la formation de la petite enfance.
" Tel est le sens de l'autonomie que la loi donne en faveur de la personne et
du bien commun. La loi ne peut ni obliger ni contraindre, elle doit éclairer
pour trouver en l'individu la motivation d'agir, sans besoin de contrôle. En

58
d'autres termes, on obéit à la loi par amour, parce qu'on a découvert la bonté
de la loi et son utilité pour la résolution des conflits et l'amélioration de la
réalité". (Jean-Paul II, 1992, p. 95)
Tout au long de la vie, nous apprenons à être plus autonomes et à prendre de meilleures
décisions, une de nos décisions peut tout changer, parfois mauvaise, parfois bonne, mais ce sont
des réflexions que la vie nous laisse et il s'agit de les prendre pour être meilleur la prochaine fois.
" Tel est le sens de l'autonomie que la loi donne en faveur de la
personne et du bien commun. La loi ne peut ni obliger ni contraindre,
elle doit éclairer pour trouver en l'individu la motivation d'agir, sans
besoin de contrôle. En d'autres termes, on obéit à la loi par amour,
parce qu'on a découvert la bonté de la loi et son utilité pour la
résolution des conflits et l'amélioration de la réalité". (Jean-Paul II,
1992, p. 95).
L'autonomie est vitale pour le développement de l'être, pour prendre ses propres décisions,
pour décider soi-même de ce que l'on aime ou n'aime pas, avoir ses propres critères pour décider
sans être forcé ou pressé par les autres. Je peux dire par expérience que je suis un être autonome
capable de prendre des décisions sans penser aux autres, mais uniquement à ce qui est le mieux
pour moi, avec la ferme conviction de ne pas nuire aux autres.

59
4.6Comment cela se rapporte-t-il à ma vie ?
L'autonomie dans ma vie a été très importante pour mes parents qui m'ont inculqué d'être très
autonome dans chaque décision que je prends, que ce sont des décisions pour moi et non pas
qu'elles doivent être pour d'autres personnes. J'ai aussi dû m'écraser avec moi-même pour dire
que ce n'est pas le cas et pour moi l'autonomie est très importante dans les relations par exemple
si je suis sincère dans ce que j'écris parfois pour ne pas avoir écouté mes parents j'ai eu des
dépressions que je dis pourquoi à moi mais avec les années j'ai appris à être plus autonome dans
chaque décision que je prends,Nous devons être réalistes et nous sommes dans une société qui
dépend beaucoup de ce que disent les autres, donc nous devons toujours dépendre de l'opinion
des autres pour être heureux,Ces personnes jugent parce que cela les rend heureux parce qu'ils
n'étaient pas autonomes pour prendre une décision pour leur propre bien s'ils ne voulaient pas
paraître bien aux yeux des autres et ils font le plus grand spectacle pour obtenir le plus d'attention
et ils croient qu'en obtenant l'attention des autres ils peuvent faire ce qu'ils veulent et piétiner la
première personne qui croise leur chemin et si je vous dis cela c'est parce que je suis passé par là
et ce n'est pas quelque chose de très agréable à dire c'est pourquoi nous devons être très
autonomes dans la décision que nous voulons prendre,Il faut regarder si c'est bien ou mal, mais
en réalité nous savons déjà par inertie ce qui est mal et ce qui est bien, alors ne faisons pas ce qui
rend les autres heureux, soyons nous-mêmes.
"Il est nécessaire de reconnaître que la connaissance doit être éthique, dans la
mesure où elle acquiert un sens pour les étudiants, parce qu'ils découvrent leur
réalité immédiate reflétée dans ce qu'ils apprennent et comprennent, et qu'ils
réalisent qu'ils peuvent utiliser leur apprentissage pour proposer des moyens de
transformer leur environnement". À leur tour, les enseignants découvrent que leurs
60
pratiques d'enseignement-apprentissage et d'évaluation peuvent surmonter
l'instrumentalisation et devenir des moyens de générer de l'humanité, de guérir les
effets de l'indifférence institutionnelle et d'orienter la vie des élèves vers la
solidarité, la justice, la liberté et l'autonomie". (Jean-Paul II, 1992, p. 96)
Il est important qu'en tant qu'êtres autonomes, nous comprenions que nous sommes capables
de nous transformer, de parcourir le monde en laissant une trace sur les autres, d'enseigner par
l'expérience qui nous rend plus humains, plus empathiques.
4.7 Dieu est-il présent dans nos vies ?
De mon point de vue, c'est quelque chose de difficile à répondre parce qu'il y a beaucoup de
théories de Dieu et beaucoup de gens suivent les croyances de leur famille et aussi de leurs
ancêtres ; pour ma part, ma famille croit en Dieu et moi aussi, mais il y a des moments dans la vie
où je sens qu'il n'est pas avec moi et d'autres fois qu'il l'est, mais c'est un peu confus. Mais j'essaie
toujours d'avoir la foi et la confiance en lui mais j'essaie toujours de faire confiance au saint esprit
ou aux anges que Dieu m'a envoyé pour prendre soin de moi si on y pense Dieu est à chaque
moment de notre vie bon ou mauvais il sera toujours là parfois il nous envoie des signes mais on
ne les comprend pas ou on ne les réalise pas,Il y a des moments dans notre vie où nous blessons
ou offensons quelqu'un et il résout nos problèmes et nous, en tant qu'êtres humains, nous
retombons dans le même jeu et lui, comme le grand papa qu'il est avec nous, essaie de résoudre
nos problèmes mais comme le dit la phrase "QUI EST LE PLUS AVANT, DIEU L'AIDE", ce
n'est pas nécessairement quelque chose de réel que nous devons nous lever tôt pour qu'il nous
aide, c'est une métaphore qui nous sert dans plusieurs cas, mais si nous nous aidons nous-mêmes,
61
Dieu nous soutiendra "De cette façon, la connaissance aide à construire une conscience
critique-sociale et à former à l'autonomie. Dans le passage biblique, cela se voit lorsque les
disciples invitent le Seigneur à rester avec eux, à partager des expériences de vie, et lorsque leurs
yeux s'ouvrent et qu'ils le reconnaissent, il disparaît (LC 24,28-32). Appliqué à l'éducation,
l'enseignant est un point de référence de sens pour les étudiants, un médiateur culturel qui, "par sa
manière d'accompagner les apprenants, les aide à passer des yeux aveuglés aux yeux ouverts ; en
d'autres termes, d'une conscience naïve à une conscience critique "19, puis disparaît, lorsque les
étudiants ont atteint les ruptures épistémologiques qui leur permettront d'approcher les
phénomènes de la vie et de trouver les causes qui les ont générés, ainsi qu'une autonomie
suffisante pour exercer la liberté et influencer de manière significative la transformation du
monde". (Jean-Paul II, 1992, p. 100)
4.8 Comment cela se rapporte-t-il à ma vie ?
Dieu est lié de plusieurs façons dans ma vie a commencé par ma famille qui m'a inculqué la
croyance de Dieu et son Jésus-Christ qui a donné sa vie pour nous pour le pardon de tous,
fondamentalement dans le temps actuel dans lequel nous nous trouvons il ya beaucoup de
théories de Dieu ou il ya aussi des croyances qui disent que c'était l'explosion du Big Bang, mais
nous parlons de moi pas d'autres théories ou croyances ,et ma justification est que s'il y a un Dieu
il est le créateur de toutes les belles choses que nous avons sur la terre il est celui qui est en
charge de prendre toute décision sur la terre et sur nous, nous ne devrions impressionner personne
d'autre que lui même si parfois nous échouons il ne va pas nous abandonner il veut toujours le
meilleur pour nous et je pourrais dire que les quelques fois que je commence à l'approcher par la
prière de bonnes choses m'arrivent je ne crois pas que ce soit la conscience qu'il est avec nous.
62
5. Conclusion
Je termine cette réflexion en disant que les valeurs sont vitales pour le développement de toute
personne, les valeurs sont la marque qui vous identifie dans une société, vous ne pouvez pas
parcourir le monde en affectant des vies, des cœurs sans penser aux dommages irréparables qu'ils
peuvent causer.
J'ai réfléchi au fait que ma liberté est précieuse et que je dois l'exercer de la meilleure façon
possible, en prenant des décisions qui visent à mon épanouissement personnel et qui ne doivent
affecter personne d'autre. L'autonomie en quelques mots est cette force qui me donne la sécurité,
parfois nous avons peur de dire "NON" mais cela compte dans le développement personnel, c'est
aussi une réponse et si cela me touche avec une bonne raison si je dois le dire, je le dis.
63
6. Références
● Jean Paul II (1992). Lettre encyclique Veritatis Esplendor Del Sumo Pontífice Juan
Pablo II (1ère. Ed.). La Paz : Don Bosco.
● Cicero, M. T. &AMP ; Editorial Porrúa S.A. de C.V. (2012, 1 janvier). Los
Oficios O Los Deberes (la couverture peut varier) (12. a ed.). Porrúa.

Monografía Raúl Camilo Rodríguez

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1

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

Educamos para la vida eterna

MONOGRAFÍA DE GRADO UNDÉCIMO

¿CÓMO SE APLICARÍAN LAS ENCÍCLICAS Y LOS DEBERES DE CICERÓN

PARA SU PROYECTO DE VIDA’

RAÚL CAMILO RODRÍGUEZ ESPINOSA

KATHERINE SÁNCHEZ ANGARITA

COTA, CUNDINAMARCA NOVIEMBRE 15 DE 2022

1.1 planteamiento del problema…………………………………………………………..6

2.1 Objetivo general……………………………………………………………………….7

2.2 Objetivo específico……………………………………………………………………7

Principalmente le quiero agradecer a la Rectora por brindarme las instalaciones de este

valores y lo mas importante su espiritualidad en fin, simplemente muchas gracias Doctora,

MARIA DEL ROSARIO BOSA.

a esta sociedad no cometer los mismos errores del pasado.

También agradezco a mi familia principalmente a mi mama y mi papa que estuvieron en todos

ser las grandes personas que son ellos.

haber llegado a mi vida.

La siguiente monografía se basa en la libertad ,de mi propia autonomía de la educación y

somos autónomos o no tenemos una propia decisión.

mi año de la mejor manera.

1.1 planteamiento del problema

principal ese es el problema que tiene nuestra sociedad.

2.1 Objetivo General

Reconocer el poder ilimitado de Dios en la construcción diaria de un proyecto de vida que

permita desarrollar la integralidad del ser humano encaminando al amor y al servicio

esplendor y los Deberes de Cicerón.

2.2 Objetivo Específicos

● Reconocer la importancia para direccionar el proyecto de vida a través de la lectura

reflexiva de la encíclica Veritatis Splendor y los deberes de Cicerón.

aspectos más relevantes de su actual proyecto de vida.

que le permitirá desarrollarse en una sociedad multicultural.

debemos cumplir, muchos lo ignoran; ignoran el llamado que tenemos a cambiar la

de vida que me da la potestad de opinar con un criterio propio.

4.1 “El Sentido De La Libertad”

seguir lo de los demás.

se base la vida de aprender.

4.2 ¿Cómo Se Relaciona Con Mi Vida?

pero si tratando ser algo parecido.

“El poder radicado en la razón y en la voluntad, de obrar o de no obrar, de

el libre arbitrio cada uno dispone de sí mismo. La libertad es en el hombre

una fuerza de crecimiento y de maduración en la verdad y la bondad”. (Juan

Pablo II, 1992, pág. 90)

siempre a dependido mis permisos.

“Sin embargo, el hombre no es consciente de la presencia en su corazón

de la ley natural, sin que medie la educación, el acompañamiento y la guía

de un maestro que le oriente en el camino de la humanización. El hombre

ha de aprender, primero, en el hogar, y luego, en la institución educativa,

los postulados de la convivencia, de la justicia, de la tolerancia, del respeto,

4.3 “El Papel De La Educación”

la escuela o colegio y la segunda lo que aprendo en mi casa con mis padres.

“No es difícil descubrir, en la realidad de corrupción, insolidaridad,

inequidad e injusticia de nuestra sociedad, que tal vez la educación no ha

desempeñado bien su papel: no ha logrado formar los ciudadanos que, en

ejercicio de su libertad, consideren el bien común sobre el particular y sean

capaces de respetar los derechos de los demás, en sana autonomía para la

convivencia” (Juan Pablo II, 1992, pág. 95)

cuenta son experiencias de vida.

mujeres principalmente a mi madre.

4.4¿Cómo Se Relaciona En Mi Vida?

La educación en mi vida y desde mi punto de vista actualmente es un pilar fundamental para

grande seria una felicidad total para mí.