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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA SITUACIONES A ANALIZAR No.

1 FISICA ELECTRICIAD

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Para estudiar un “circuito” formado por tubos que conducen agua, se puede hacer una
analogía con un circuito eléctrico como se sugiere en la figura, donde una bomba
equivalente a una fuente, una resistencia a una región estrecha, un voltímetro a un
manómetro y un swich a una llave de paso.

Aplicando la analogía a los siguientes circuitos de agua, se concluye que aquel en el


cual la presión en el punto B es menor, es

JUSTIFICACION:
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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA SITUACIONES A ANALIZAR No. 2 FISICA ELECTRICIDAD

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Las esferas metálicas que se muestran en la figura se cargan con 1C cada una. La balanza se equilibra al
situar el contrapeso a una distancia x del eje

Se pone una tercera esfera a una distancia 2d por


debajo de a esfera A y cargada con -2C. Para
equilibrar la balanza se debe,

A. agregar carga positiva a la esfera A


B. mover la esfera B hacia abajo
C. mover el contrapeso a la derecha
D. mover el contrapeso a la izquierda

JUSTIFICACION:
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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA SITUACIONES A ANALIZAR No. 3 FISICA ELECTRICIDAD

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En un circuito en serie de tres bombillos, uno se fundió. La corriente en las otras dos bombillas

A. aumenta, porque la resistencia disminuye.


B. disminuye, porque parte de la corriente se pierde en el lugar donde se fundió el bombillo.
C. permanece igual, porque la corriente no depende de la resistencia.
D. es nula, porque la corriente no circula.

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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA SITUACIONES A ANALIZAR No. 4 FISICA ELECTRICIDAD

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Dos resistencias iguales se conectan a una pila para formar los dos circuitos que se ilustran a continuación

La intensidad de corriente total que suministra la pila al circuito A (I A) es, con respecto a la que suministra al
circuito B (IB),

A. igual porque hay igual número de resistencias en ambos circuitos


B. el doble porque el circuito A es serie, mientras que el B es paralelo
C. la mitad porque en el circuito A la corriente solo tiene un camino posible, mientras que en el B tiendo dos
D. D. la cuarta parte porque la resistencia total en el circuito A es el cuádruple de la del B

JUSTIFICACION:
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