Colegio San Antonio Departamento de Lenguaje

Clérigos de San Viator

Villa Alemana
Guía de ejercicios: Ortografía

GUÍA DE EJERCICIOS: ORTOGRAFÍA

UNIDAD 0 “USO DE LAS REGLAS DE PUNTUACIÓN”

Nombre: _______________________________ Curso: 6º Básico _____ Fecha: __________

Objetivo: Evaluar la utilización de los diferentes signos de puntuación, en la expresión de

ideas, en diversas situaciones comunicativas.

I. REESCRIBE el siguiente texto colocando las mayúsculas donde corresponda y JUSTIFICA

tu elección.

_san _martín y _sus _hombres cruzaron _la cordillera de _los _andes y derrotaron a
_los _españoles _en _la _batalla de _maipú. _la _primera _parte del _plan continental
_estaba _superada.
_el _próximo _paso _suponía dirigirse _hacia _el _alto _perú _para combatir con _el
_bastión _más _grande de _los _realistas _en _américa.

II. UNE cada clase de punto con la definición que le corresponda.

SEPARAR ORACIONES.

SEPARA PÁRRAFOS.

FIN DE UN TEXTO.

PAUSA MÁS EXTENSA QUE LA

III. SELECCIONA la opción correcta. COMA Y MENOR QUE EL PUNTO.

 Los signos de puntuación son elementos…

simbólicos gráficos

 Se usan para…
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organizar un embellecer un
texto texto

 Indican pausas…

de distinta de igual
duración duración

IV. LEE el texto e identifica en él los signos de puntuación que aparecen, de acuerdo a las
instrucciones de la profesora. SEÑALA su uso.

El _pez, _el cisne y _el cangrejo.

En _la _playa vivían tres amigos: _un _pez, _un cisne y _un cangrejo. Se conocían desde hacía
_mucho tiempo y _se _reunían _todas _las _mañanas _a conversar _sobre _sus _aventuras _en _el _mar.
Hablaban de _barcos, pescadores y _redes _peligrosas _que _a _veces _querían _atraparlos.
Un día conversando _en _la orilla del _agua, _vieron _flotar _una canasta. El cisne _fue _flotando y
_la _tomó con _el _pico. La _llevó _a _la _arena y _vieron que _estaba _llena de comida.
Contentos decidieron _llevarla _a _un _lugar _tranquilo _para _repartirse _el _almuerzo. P_ero _algo
_extraño _sucedió: _la canasta _no _se _movía. Estaba como clavada _en _la _arena y _era _imposible
moverla.
- ¿Habrá _algo _muy _pesado _adentro?- dijo _el cisne con _el _pico cansado.
- ¡Si, _si, _seguro que _hay _botellas o _muchos _panes! – dijeron _los otros dos.

P_ero _no _había _ni _una cosa _ni _la otra. La canasta _era _liviana _pero _el cisne _tiraba de _la
_manija _hacia _el cielo, _el pez _empujaba _hacia _el _agua y _el cangrejo _hacia atrás. Nadie _tenía _la
culpa: _pero _la canasta _no _se _movía.
Y _el cisne, que _por _fin _se dio cuenta de _lo que _pasaba, _abrió _sus _alas y dijo:
- _Amigos, _lo que necesitamos _es _ponernos de _acuerdo.
-