Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DPCC 3° y 4° URBANO EXP. 4 Sesion 3
DPCC 3° y 4° URBANO EXP. 4 Sesion 3
DPCC 3° y 4° URBANO EXP. 4 Sesion 3
n° 10071 – LA SUCCHA-KAÑARIS
FERREÑAFE
CÓDIGO MODULAR: INICIAL: 1591619, PRIMARIA: 0345496, SECUNDARIA: 0672543
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
DOCENTE: JOSÉ ANTONIO RAMOS CÉSPEDES CELULAR: 979614824
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 04
“FOMENTAMOS LA PRÁCTICA DE HÁBITOS DE VIDA
SALUDABLES”
ACTIVIDAD 03
ANALIZAMOS EL ROL DE LOS ACTORES SOCIALES EN LA
PROBLEMÁTICA DE GESTIONAR
1
I.E.I.P.S. n° 10071 – LA SUCCHA-KAÑARIS
FERREÑAFE
CÓDIGO MODULAR: INICIAL: 1591619, PRIMARIA: 0345496, SECUNDARIA: 0672543
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
DOCENTE: JOSÉ ANTONIO RAMOS CÉSPEDES CELULAR: 979614824
ACTORES SOCIALES
Hace referencia a grupos, organizaciones o instituciones que interactúan en la sociedad y que, por iniciativa propia,
lanzan acciones y propuestas que tienen incidencia social. Estos actores pueden ser organizaciones sociales de base,
sindicatos, movimientos, partidos políticos, iglesias, gremios, instituciones de Gobierno, agencias de cooperación
internacional, organismos multilaterales, entre otros. Para la implementación de propuestas de comunidades saludables,
es necesario entender que esto se logrará si cada uno de los diferentes actores (personal de salud, líderes comunales,
autoridades locales, etc.) asumen un rol protagónico en esta implementación, y que finalmente contribuyan al desarrollo
local desde su posición
RESPONDE
• ¿Quiénes son los actores sociales?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……
• ¿Cuál es el problema que se evidencia en el centro de Lima?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……
• ¿Cuáles son los actores sociales que intervienen?
………………………………………………………………………………………………
Ahora, dialoga con tus familiares sobre el rol de los actores sociales en los problemas de gestión de espacios y cómo
estos pueden generar dificultades para contar con lugares para practicar hábitos saludables.
Es importante que vayas anotando las idea fuerza de estos diálogos, ya que te podrían ser útiles para elaborar propuestas
de campaña y mejorar los espacios a fin de fomentar hábitos saludables.
Ahora que conoces quiénes son los actores sociales y el rol que cumplen, vas a profundizar sobre sus roles en una
determinada problemática del uso de espacios. Para ello, vas a recurrir al problema que ocurre en Mesa Redonda, que
forma parte de la tarea anterior, de la sección Recursos. Observa la imagen nuevamente y lee el texto. Luego, completa el
siguiente cuadro. Puedes utilizar tu cuaderno o el aplicativo Smart Office.
Las consecuencias de los problemas de una inadecuada gestión del territorio son variables. Los actores deben
contribuir en la gestión de espacios aptos para promover hábitos saludables en la población.
• ¿Cuál o cuáles son los problemas en el espacio que se observan en el recurso cartográfico?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………
• ¿Qué consecuencias se generan a partir de esta problemática?
……………………………………………………………………………………………
UTILIZO HERRAMIENTAS CARTOGRÁFICAS PARA IDENTIFICAR PROBLEMAS DE GESTIÓN DE
……………………………………………………………………………………………
ESPACIO
……………………………………………………………………………………………
Ahora que conoces quiénes son los actores sociales,4puedes indagar en alguna herramienta cartográfica cierta
información sobre la gestión de espacios y cómo esta forma de gestión puede tener impacto en la calidad de vida de
las personas. Revisa el texto “Falta de espacios” que se encuentra en la sección Recursos de la tableta. Observa el
mapa y lee el texto. Luego, responde en tu cuaderno de trabajo las siguientes preguntas:
FALTA DE ESPACIOS