TAREA ACDEMICA 1

INFORME DE
OBSERVACIÓN

ALUMNO: RODRIGO QUIROZ CUEVAS

DATOS INFORMATIVOS

a) Institución: Universidad Tecnológica del Perú

b) Dirección: Av. Edilberto Ramos, S.J.M.

c) Fechas de evaluación:
· 10/04/23
· 11/04/23
· 12/04/23
· 13/04/23
· 14/04/23
· 15/04/23

d) Observador: Rodrigo Gabriel Quiroz Cuevas

e) Lugar de la observación: Casa de la observada

f) Tiempo de observación: 1 hora

 TIPO DE MOTIVO DE
OBSERVACION CONSULTA

Se la pasa triste, su
actitud ha cambiado
Observacion no no es la misma
persona después del
Participante fallecimiento de su

abuelo.
PARTICPANTE OBJETIVOS

Identificar los síntomas que

Adolescente mujer con las tiene la observada

iniciales G.R.C de 15 años

Identificar los cambios que ha
de edad, color de piel tenido en su vida emocional
trigueña, de cabello de
color negro, contextura de Buscar la aceptación de la
perdida por parte de la
cuerpo delgado y ojos observada
marrones
 CARACTERÍSTICAS
DE LA OBSERVADA
La menor es de piel trigueña, de cabello lacio de color negro largo hasta la cadera,
tiene los ojos grandes de color marrones claros, labios grandes, su nariz es romana
y las orejas van de acorde al de su rostro redondo, al igual que el largo de sus
brazos y piernas están en proporción al resto de su cuerpo. Presenta una
contextura delgada, su talla va de acuerdo a su edad y peso. Mide 1,54 cm y pesa
un aproximado de 50 kg, se viste de forma casual de acuerdo a la temporada del
clima.
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
La observada vive en San juan de Miraflores,
Pamplona Alta un distrito donde la delincuencia se está
dando muy a menudo, ella se encuentra viviendo a dos
cuadras de la segunda comisaria que tiene su
residencia, las observación es no participativa y se
realizaron por las tardes dentro de su casa, en la sala,
sentado en un sofá, cabe resaltar que es un lugar amplio
y cómodo, con mucha ventilación por parte de la
ventana y mampara, que da una buena vista hacia la
calle y en la parte trasera tiene un patio con muchas
plantas y una vista muy amplia de todas las viviendas.
Todas las observaciones se estuvieron dando en un
tiempo de 1 hora exacta, con la finalidad de averiguar la
situación por la que se encuentra pasando la menor.
 ASPECTO
SOCIOECONÓMICO
Su familia se encuentra en un
nivel socioeconómico medio
debido a que es hija única y su
hogar tiene tres pisos la cual
los dos pisos de arriba viven
personas que alquilan su casa,
entonces tiene entrada de su
padre como la del alquiler de su
casa, estudia en un colegio
estatal porque está más cerca a
su casa y se le hace más fácil ir
y venir del colegio,
ASPECTOS SOCIO
AFECTIVOS
Se observa una buena compresión de
parte de la madre porque le habla
sobre su día a día y aunque ella se
encuentre de mal humor su madre lo
toma con calma, le sigue conversando,
es puntual con su comida, la atiende
amablemente de vez en cuando le da
abrazos. Según la madre nos cuenta
que el padre es cariñoso con su menor
hija, le trae cosas cuando viene de
trabajar la lleva a lugares para que se
distraiga.
 TECNICAS UTILIZADAS
DIARIO DE CAMPO
Diario de Campo
Nombre de quien realiza la observación: Rodrigo Gabriel Quiroz Cuevas
Fecha: 10/04/23 Lugar: Casa de la observada
Tema para observar: Hora:
Duelo de perdida 4:00 pm hasta las 5:00 pm
Objetivo: Identificar los hechos que causa tristeza y cambios en su vida diaria
Protagonistas:
Adolescente mujer de 15 años de edad
Descripción de la observación:
Al regresar del colegio, por la tarde, terminando de almorzar, agradece el almuerzo con un tono de
voz de decaimiento, dirigiéndose a la cocina para dejar su plato en el lavadero, cuando camina se
nota a una postura con hombros caídos, al regresar a la mesa para hacer sus tareas viene con una
mirada al suelo, al abrir sus cuadernos y des equipar sus cosas de su mochila se ven unas fotos de
su abuelo, la cual se queda mirando por un largo tiempo, suelta unas cuantas lagrimas pero se
limpia rápidamente, su rostro esta triste, ella continua haciendo su tarea con la foto de su abuelo
al lado, se fija más en la foto que en su cuaderno, no puede concentrarse.
Se para y va a la cocina por un vaso la cual toma el agua lentamente, regresa a la mesa
continuando su tarea, ha terminado una tarea, pero se le ve cansada, tiene una mirada perdida, no
sabe que es lo que quiere hacer, si seguir viendo las fotos de su abuelo o continuar realizando sus
tareas, esta frustrada por no saber qué hacer. Su mamá le pregunta si se acuerda donde dejo la
llave de la reja, pero ella ni caso le hace, anda concentrada en las fotos, la mama calmadamente
vuelve a repetirle lo mismo y ella con un tono de voz alto y molesto responde “No sé”, junta todas
sus cosas y se va a su habitación, se percata que se le cayó un lápiz y al recogerlo se ven caer
lágrimas al piso y terminar yéndose rápidamente a su habitación.
Conclusiones:
En conclusión, la menor desde que termino de almorzar se le notaba triste, fue aún más las
expresiones de tristeza al abrir su mochila y observar las fotos del abuelo, no se concentra en otra
cosa su mente está más con las fotos.
No hace caso a su alrededor, ni a su mama, se pone de mal humor por el hecho que su mama de
le repitió lo mismo, al parecer suelta lágrimas al recordar a su abuelo.
Diario de Campo
Nombre de quien realiza la observación: Rodrigo Gabriel Quiroz Cuevas
Fecha: 12/04/23 Lugar: Casa de la observada
Tema para observar: Hora:
Duelo de perdida 2: 43pm a 3:43 pm
Objetivo: Identificar los hechos que causa tristeza y cambios en su vida diaria
Protagonistas:
Adolescente mujer de 15 años de edad
Descripción de la observación:
La observada se encuentra terminando de almorzar, nuevamente no comió toda su comida a sobrado la
mitad, su mamá le dice que se arregle, ya que está toda despeinada con la cara de sueño, se le nota
ojeras de mínimo nivel. Además, tiene que arreglarse porque sus compañeros vendrán hacer trabajo en
grupo dijo la mamá, ella con un gesto molesto hace lo que ordenó su mamá, al terminar de asearse se
acerca al cuadro de su abuelo a observarlo por un largo tiempo, nada le llama la atención su mirada es
para el cuadro no tiene visión hacia otro lado.
Sus compañeros han llegado, son 3, todas son mujeres, se notan tranquilas y muy sociables, saludan a la
observada, pero ella parece ser obligada hacerlo, sus compañeras se dan cuenta de su actitud y tratan de
animarla haciendo unas cuantas bromas, ella las mira y dice con una voz de molestia “podemos hacer la
tarea, déjense de jugar”, las chicas se quedan calladas y la miran, tratan de entenderla y amablemente
continúan con su tarea. Todas dan ideas para elaborar su trabajo, pero la observada esta distraída con
cabeza en la mesa mirando la foto de su abuelo a escondidas de sus compañeras, las chicas se han dado
cuenta y tienen pena por ella por lo que resuelven ellas nada más y cosas simples le dan para que haga.
Al terminar la observada les agradece y cuando está acompañándolas a despedirlas se limpia la cara
porque estaba lagrimeando, sus compañeras la abrazan fuerte dándole consolación y diciéndole que
extrañan a la persona que era ella antes.
Conclusiones:
Se logra concluir que la observada por ella misma no se asea, no tiene interés en su imagen sin importarle
las visitas, se observa que no es sociable y no le gusta la compañía, habiendo gente aun así observa la foto
y llega a lagrimear, es algo que no puede controlar ni estando con personas, también se logra apreciar el
mal humor que tiene.
ESCALA DE CALIFICACION

INDICADORES NUNCA CASI NUNCA AVECES CASI SIEMPRE SIEMPRE

Se siente triste cuando

x

recuerda al abuelo

Observa de manera constante

las fotos del abuelo

Las comidas son en menor

proporción a lo que comía

antes

Cambios de humor con

situaciones simples

Llora o lagrimea
involuntariamente

LISTA DE COTEJO

INDICADORES

SI NO

Llora al recordar acontecimientos vividos

con el x

Denota cambios de humor x

Duerme sus horas completas después

x

de la perdida

Prefiere estar sola x

Le cuesta relacionarse con su grupo de

pares x

Se aísla en algunos lugares de su casa

 GUIA DE OBSERVACION

DICADORES
IN
En la observacion se logro resaltar algunos inicadores
que son

Se siente triste al recordar

Observa constantemente las fotos del fallecido
Comidas en menor proporción
Cambios de humor
Llanto involuntario
 SO DETECTAD
CA O ESUN
PR
"El duelo es la reacción frente a la
pérdida de una persona amada, o de
una abstracción que haga sus veces,
como la patria, la libertad, un ideal, etc.
No se considera un estado patológico,
se lo supera pasado cierto tiempo. Se
confia en que pasado cierto tiempo se
superará, y se juzga inoportuno y aun
dañino perturbarlo". Sigmund Freud
CIÓN DIAGNÓS
TICA
Se puede describir que la observada
está pasando por un duelo de perdida,
debido que tiene tristeza profunda y
pensamientos constantes acerca de la
pérdida de su abuelo, también se ha
observado la falta de concentración en
cuestiones que no sean la muerte del
ser querido, como sus tareas, no puede
acabarlas con facilidad al punto de
frustrarse, solo las fotos y videos del
fallecido es lo único en que se
concentra, lo demás es una molestia
para ella.
 RECOMENDACIONES
PARA LA MADRE:

1 Llevarla a conocer lugares nuevos donde pase tiempo en familia

2  Ayudarla a buscar un pasatiempo que la libere de los pensamientos

3  Motivarla a lograr sus propósitos

4 Converse sobre su día a día con la menor, haciendo preguntas que le

llamen la atención para que pueda responder