OPERACIONES CON CONJUNTOS

Operaciones con conjuntos - Resolución de Problemas

Operaciones entre 2 conjuntos

Problema 1) En una academia se realiza una encuesta a 120 jóvenes y se
obtienen los siguientes datos: 80 quieren ser actores, 70 quieren ser cantantes
y 50 quieren ser actores y cantantes. Determine cuántos:

a) No quieren ser cantantes.

b) No quieren ser actores.
c) Quieren ser cantantes, pero no actores.
d) Quieren ser actores, pero no cantantes.
e) Quieren ser actores y cantantes.
f) Quieren ser actores o cantantes.
g) O quieren ser actores o quieren ser cantantes.
h) No quieren ser actores ni cantantes.

Problema 2) De 200 profesores de una universidad, 115 son licenciados y

60 son investigadores. 33 son investigadores y licenciados. Indique cuántos
de estos profesores:
a) Son licenciados o investigadores.
b) No son licenciados ni investigadores.
c) Son licenciados, pero no investigadores.
d) Son investigadores y licenciados

Problema 3)
Dados los conjuntos:
A={x Z/ }
B={x Z/ }
Hallar:
a) A B
b) A U B
c) A – B
d) B – A
e) A B
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Problema 4)
Dados los conjuntos: A = x  R / 2 x + 3  1
B = x  R / − 3x + 1  −5
Expresar como intervalos los conjuntos A y B y representarlos en una misma
recta numérica.

Hallar:
a) A  B = e) A − B =

b) A  B = f) B − A =

c) A c = g) A  B =

d) B c = h) ( A  B) c

Problema 5)
Dados los conjuntos: A = x  R / 3x + 7  −8 B = x  R / − 5x − 7  8
Expresar como intervalos los conjuntos A y B y representarlos en una misma
recta numérica.

Hallar:
a) A  B = d) B − A = =

b) A  B = e) B c =

c) A c = f) A  B =

Problema 6)
Un cierto día pusieron por TV una película a las 21hs. y un debate a las 23 hs.
Se han encuestado a 3000 personas, de las cuales 1500 vieron la película, 700
vieron el debate y no vieron la película y 1200 vieron la película y no vieron el
debate. A) Indicar cuántas personas:

6.1) vieron la película y vieron el debate.

6.2) vieron la película o vieron el debate.

6.3) No vieron el debate.

6.4) No vieron la película ni el debate.

6.5) O vieron la película o vieron el debate.

B) Expresar cada uno de los ítems como una operación entre los conjuntos.
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Problema 7)
Dados los conjuntos: A = x  R / x + 3  2 B = x  R / − 3x + 1  13

Hallar gráficamente y en forma de intervalos:

a) A = e) A  B =

b) B = f) Bc =

c) A  B = g) A c =

d) ( A  B) c = h) A  B =

Problema 8)
Dados los conjuntos: B = { x R/ } A= {x R/ }
Hallar: a) A B b) (A U B)C

Problema 9)
Dados los conjuntos: C={x R/ }
D= {x R/ }
Hallar: a) C D b) C U D c) D – C d) Dc

Problema 10)
Sea el conjunto A = {1, 2}. Expresar por extension P ( A )
Indicar si es verdadero (V) o falso (F):

1 A Ø P(A) {1, 2} P(A)

2 ⊂ A A P(A) {1} P(A)
Ø ⊂ A {1} ⊂ P(A) {1} ⊂ A
Ø A 1 P(A) {1} A

Todos los subconjuntos de A están incluidos en A

Todos los elementos de P(A) pertenecen a P(A)
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Problema 11)
En un grupo de 30 estudiantes pertenecientes a un curso, 15 no estudiaron
Matemática y 19 no estudiaron Historia. Si tenemos un total de 12 alumnos
que no estudiaron Historia ni Matemática. A) ¿Cuántos alumnos estudiaron
exactamente una de las materias mencionadas?
B) ¿Cuántos alumnos estudiaron las dos materias?
C) Expresar como una operación entre conjuntos los ítems A) y B)

Problema 12)
De 106 personas se sabe que los que hablan sólo ingles son tantos como los
que hablan ingles y francés y además los que hablan solo francés es la quinta
parte de los que hablan ingles. Si 10 personas no hablan ninguno de estos dos
idiomas, ¿cuántos hablan solo francés?
a) 8 b) 16 c) 24 d) 32 e) 40

Problema 13)
De un grupo de 60 contratos internacionales, el número de contratos
redactados únicamente en Inglés es cuatro veces el de contratos redactados
únicamente en Portugués. Hay 8 contratos redactados en ambos idiomas y 2
redactados ni en Inglés ni en Portugués.
a) ¿Cuántos contratos se redactaron en Inglés?
b) ¿Cuántos contratos se redactaron en Inglés o en Portugués?
c) ¿Cuántos contraltos no se redactaron en Portugués?

Operaciones entre 3 conjuntos

Problema 14)
En una investigación hecha en un grupo de 100 estudiantes, la cantidad de
personas que estudiaban idiomas fueron las siguientes: español 28; alemán,
30; francés, 42; español y alemán, 8; español y francés, 10; alemán y francés,
5; los tres idiomas, 3.
a) ¿Cuántos alumnos no estudiaban ningún idioma?
b) ¿Cuántos estudiantes tenían el francés como único idioma de
estudio?
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Problema 15)
Se encuesta a 150 familias consultando por el nivel educacional actual de sus
hijos. Los resultados obtenidos son:
10 familias tienen hijos en Enseñanza Inicial, Secundaria y Superior.
16 familias tienen hijos en Enseñanza Inicial y Superior.
30 familias tienen hijos en Enseñanza Inicial y Secundaria.
12 familias tienen hijos en Enseñanza Secundaria y Superior pero no en
Enseñanza Inicial.
52 familias tienen hijos en Enseñanza Secundaria.
51 familias tienen hijos en Enseñanza Inicial.
32 familias tienen hijos en Enseñanza Superior.
Responde y expresa como una operación entre eventos cada uno de los
ítems siguientes.

a) ¿Cuántas familias tienen hijos en Educación Secundaria y Superior?

b) ¿Cuántas familias tienen hijos en Educación Inicial y Superior pero no en
Educación Secundaria?
c) ¿Cuántas familias no tienen hijos en ninguno de estos tres niveles de
Educación?
d) ¿Cuántas familias tienen hijos solo en Educación Superior?

Problema 16)
En un concurso de baile hay 55 parejas de las cuales 38 son latinas, 27 bailan
tango y 46 bailan salsa, 13 son latinas y bailan tango y salsa, 18 bailan tango y
salsa, todas las latinas bailan salsa y todas las parejas tienen al menos una de
las características anteriores. De éstas 55 parejas: a) ¿Cuántas tienen las tres
características?
b) ¿Cuántas tienen exactamente dos características?
c) ¿Cuántas tienen exactamente una característica?

Problema 17)
En una encuesta realizada en la ciudad de Medellín, acerca de los medios de
transporte mas utilizados entre bus, metro o moto, se obtuvieron los siguientes
resultados: de los 3200 encuestados, 1950 utilizan el metro, 400 se desplazan
en moto, 1500 van en bus, 800 se desplazan en bus y metro, además ninguno
de los que se transporta en moto utiliza bus o metro y ninguno utiliza los 3
medios de transporte. Calcular:
a) El número de personas que solo utiliza el metro.
b) El número de personas que utiliza al menos uno de éstos 3 medios de
transporte
c) Expresar como operación entre conjuntos los ítems a) y b)
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LEYES LOGICAS LEYES CONJUNTISTAS

Involución p  ~(~p) ( Ac )c = A

Idempotencia p  p  p A ᴜA=A

de la disyunción de la unión
Idempotencia p  p  p A  A=A

de la conjunción de la intersección
. Leyes de De ~ ( p  q )  (~ p)  (~ q) ( A ᴜ B )c = Ac  Bc
Morgan
Neg. de la disyunción Complemento de la unión
Leyes de De ~ ( p  q )  (~ p)  (~ q) ( A  B )c = Ac ᴜ Bc
Morgan
Neg. de la conjunción Complemento de la intersección
~(p  q)  p  (~q) A - B = A ᴒ Bc

Neg. del condicional

. Distributividad p  (q  r)  (p  q)  (p  r) A ( B ᴜ C ) = ( A B ) ᴜ ( A C )

de la conjunción con respecto a la de la intersección con respecto a la

disyunción unión
Distributividad p  (q  r)  (p  q)  (p  r) A ᴜ ( B  C ) = (A ᴜ B)  (A ᴜ C )

de la disyunción con respecto a la de la unión con respecto a la

conjunción intersección
Conmutatividad p  q  q  p A ᴜB = B ᴜA

de la disyunción de la unión
Conmutatividad p  q  q  p A  B = B A

de la conjunción de la intersección
Asociatividad p  (q  r)  (p  q)  r A ᴜ(B ᴜC)=(A ᴜB)ᴜC

de la disyunción de la unión
Asociatividad p  (q  r)  (p  q)  r A ( B  C ) = ( A  B ) C

de la conjunción de la intersección
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18- Probar las igualdades:

a) (A – B) – C = A – (B U C)
b) A = (A B) U (A BC)
c) A – (B – C) = (A – B) U (A C)
d) A – (A – B) = (A B)
e) A U (B – A) = A U B
f) B – (B Cc) = B C
g) A – B = A (Bc U Ac)
h) (A Bc) U Ac = (B A)c
i) (A B)c A=A-B