“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

TRABAJO FINAL

“POLÍMEROS SINTÉTICOS”

Curso:

Química Orgánica

Bloque:

FC-PREIAM04A1M(H)

Docente:

Miguel Zelada

Integrantes:

Cavero Vidal, Andrea Yvone(2112526)

Cossar Estela, Maria Paula(2111909)

Chipana Fernandez,Melany(2113139)

Colonio De La Matta, Noelia Lisette (2311455)

García Levano, Flavia Natividad.(2112412)

Sanchez Corrales, Lucero(2211972)

2023 -01
ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN

2. DESARROLLO DEL TEMA

2.1. Marco teórico

2.1.0. Polímeros

2.1.1. Polímeros naturales

2.1.2. Polímeros semisintéticos

2.1.3. Polímeros sintéticos

2.2 Utilidad de los polímeros sintéticos

2.3 Explicación química del proceso de elaboración del slime

2.4 Antecedentes

2.5 Hipótesis

2.6 Objetivos

2.7 Marco Metodológico

2.7.0 Materiales

2.7.1 Procedimiento

3. CONCLUSIONES

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

5. ANEXOS
1. INTRODUCCIÓN

Algunos científicos prefieren usar el término de macromolécula o molécula

grande en lugar de usar el nombre de polímeros ya que estos son
macromoléculas que están compuestas por una o varias unidades químicas
que que se repiten a lo largo de toda la cadena, además podemos clasificar
los polímeros dependiendo de su composición química , sus propiedades, o
su origen, es así que los polímeros están clasificados en polímeros
naturales que por su nombre lo indica estos provienen de la naturaleza, es
decir no depende de la intervención de la mano del hombre. Luego tenemos
a los polímeros semisintéticos que son obtenidos por la transformación de
polímeros naturales mediante procesos químicos. Por último, tenemos los
polímeros sintéticos que popularmente se les conoce como plásticos, estos
son obtenidos mediante laboratorios donde se manejan los monómeros
orgánicos, para la creación de materiales importantes para nuestra vida
diaria.

Es por eso que en este presente trabajo se tomará como tema principal los
polímeros sintéticos para nuestra investigación, donde describiremos más
sobre su estructura química, su importancia, beneficios y utilidad de estos
polímeros sintéticos, además también se hará un experimento con el fin de
poder comprender su formación y describir sus propiedades de este
polímero como son su adhesividad, viscosidad y/o elasticidad.

2. DESARROLLO DEL TEMA

2.1 MARCO TEÓRICO

2.1.0. POLÍMEROS

La palabra polímeros se deriva del griego poli y meros, que significa mucho y
partes respectivamente. Algunos científicos prefieren usar el término
macromolécula, o molécula grande, en lugar de polímeros.

Es común llamarlo así porque está formado por macromoléculas que a su vez
fueron formadas por enlaces covalentes de tan solo una o varias unidades
simples conocidas como monómeros. Se denomina polimerización al proceso
al que atraviesan los monómeros para formar una cadena y construir un
polímero.

Los polímeros se pueden clasificar según diferentes criterios como su

composición química, sus propiedades, su comportamiento térmico o su
origen. Según este último criterio, los polímeros pueden ser:

2.1.1. POLÍMEROS NATURALES

Aquellos polímeros que llamamos naturales son provenientes de la
naturaleza, es decir, su existencia no depende de la intervención de la mano
del hombre. Estos polímeros, también llamados biopolímeros, cumplen
funciones esenciales para la supervivencia de los seres vivos. Por ejemplo:

-Proteínas

-Celulosa

-Cadenas de ADN

-Seda

-Lignina

-Almidón

-Caucho

-Quitina

-Celulosa

-Algodón

-Lana

-Ácidos nucleicos

Algunas estructuras:

IMAGEN Nº1 POLÍMEROS NATURALES

2.1.2. POLÍMEROS SEMISINTÉTICOS

Los polímeros semisintéticos son el resultado que se obtiene al transformar

polímeros naturales mediante procesos químicos. Por ejemplo: la
nitrocelulosa, la etonita.

Estos dos primeros grupos tienen una composición similar, puesto que ambos
se conforman por cadenas de monómeros semejantes.

Nitrocelulosa Caucho vulcanizado

Imagen Nº2 POLÍMEROS SEMISINTÉTICOS

2.1.3. POLÍMEROS SINTÉTICOS:

Los polímeros artificiales son obtenidos industrialmente mediante el manejo

de monómeros orgánicos y fueron creados por el hombre para satisfacer
necesidades concretas. Por ejemplo: el teflón, el nylon, el polietileno, el
cloruro de polivinilo (PVC).Constituyen gran parte de nuestros autos,
juguetes, pinturas, muebles y artículos de goma. Algunos ejemplos son :
 Imagen Nº3 `POLIMEROS SINTETICOS
çhttps://www.ejemplos.co/polimeros-naturales-y-artificiales/#ixzz80VBY
nDlj

2.2 UTILIDAD DE LOS POLÍMEROS SINTÉTICOS

Los polímeros sintéticos son usados en forma masiva en la manufactura de:

embalajes para productos alimenticios, fármacos y químicos,
electrodomésticos, herramientas, utensilios domésticos, juguetes,
componentes automotrices; forman parte de una lista muy larga de
aplicaciones.

En este informe nos centraremos en los polímeros sintéticos no sólo su

utilidad,importancia y/o beneficio, sino también la experimentación
demostrando cuál es la forma más rápida de poder elaborar un polímero
sintético.

2.3 EXPLICACIÓN QUÍMICA DEL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL

SLIME

Utilizaremos este espacio para explicar cómo se crea una red de polímeros
(moléculas de cadena larga) de la cola blanca (alcohol de polivinilo) gracias a
la interacción del Bórax (Na₂[B₄O₅(OH)₄]·8H₂O).

IMAGEN Nº 4 MEZCLA DE BÓRAX Y ALCOHOL POLIVINILO

http://labvirtual.iciq.es/es/expcas/la-quimica-del-slime/

Al principio teníamos la cola diluida en agua. Aquí los polímeros se

encuentran libremente en la mezcla. En la mezcla de Bórax y agua se han
formado aniones de borato con la fórmula B(OH)4–. Una vez mezclamos el
contenido de cada cuenco (Bórax y el alcohol de polivinilo) cada anión de
borato reacciona con los grupos OH– de las cadenas de los polímeros de la
cola. Las moléculas se entrelazan y formarán una estructura nueva más
parecida a una red/aglutinación que es nuestro slime.

Como los plásticos, el slime está hecho de moléculas largas llamadas

polímeros. Los polímeros especiales en el pegamento escolar se combinan
con el poder de conexión química de una sustancia que alguna vez fue una
roca para hacer un esqueleto súper flexible para el slime.

2.4 ANTECEDENTES

La facultad de Química e Ingeniería de la Universidad Nacional del Litoral

(2023) nos muestra dos procedimientos diferentes para la elaboración de
slime, de los cuales uno del otro se diferencian en sus materiales.

Figura n° Ingredientes para la elaboración del slime . Opcion 1 - Opcion 2 . Universidad

Nacional del Litoral (2023) .

Como podemos observar, en el primer método de elaboración se utiliza

almidón de maíz y en el segundo método se utiliza detergente. principalmente
las mezclas para crear slime consisten de sólo dos ingrediente elementales,
que son el bórax (activador) y el PVA ( base) ¿ Entonces, por que agregan
estos ingrediente adicionales?. En la opción 1, el almidón de maíz es una
base más ya que es un polímero natural de adición que permite que el
resultado del slime sea “ más denso o duro”. Mientras que en la opción dos,
lo que se le adiciona es detergente, que sería un activador adicional, ya que
muchos detergentes son utilizados en este proceso por su contenido en
bórax, por ello si se agrega más de este, se obtendría un slime mas viscoso y
húmeda en dependencia con el agua mezclada. Por otro lado, la UNL(2023)
también nos recalca la importancia de la cantidad de cada ingrediente en el
producto final, ya que estas influyen en las características de la masa
(adhesividad, viscosidad y elasticidad).

Un ingrediente importante para la elaboración del slime también lo es el agua

, sea de manera auditiva o de manera indirecta .Tal como señala (American
Chemical Society, 2020) el componente más abundante del slime es el
agua. En algunas recetas se incluye como ingrediente , en otras no ,porque
ya forma parte de los otros ingredientes mencionados. El agua es una parte
muy importante del slime porque permite que los polímeros débilmente
conectados se deslicen. La interacción de las moléculas de agua con las
moléculas de polímero de PVA y los iones de borato son los que trabajan
juntos para hacer que el slime sea tan maravilloso.

Asimismo, dentro de la investigación de (Aguilar,2014) se realizó un estudio

comparativo en la elaboración del polímero (slime) mediante el método
común y un método casero. Para esto se procedió a elaborar dos tipos de
slime el primero con bórax y PVA y el segundo con una mezcla de fécula de
maíz y bórax adicionado con y acetato de polivinilo ( cola blanca). En está
investigación el objetivo era encontrar cuál método proporciona el mejor
polímero, es decir que tenga características idóneas. De este informe, se
concluye que :la mezcla de Tetraborato de Sodio (Bórax) con Alcohol
Polivinílico (PVA) brinda un polímero con características idóneas (tales como
brillantez, translucidez, consistencia, elasticidad) en comparación con el
polímero casero hecho de Fécula de Maíz, Acetato de Polivinilo y
Bórax.Además, nos muestra que la cantidad de bórax adicionado debe ser
proporcional a la cantidad de la otra solución , ya que está establece la
consistencia del polimero .También nos menciona que a mayor número de
ingredientes empleados en la elaboración de un polímero, aumenta su
viscosidad, por esta razón, el polímero elaborado con acetato de polivinilo no
podía rebotar, y carecía de elasticidad.

Figura n° Resultados comparativos del método convencional y casero. Práctica No.

1-Elaboración del polímero “Slime" .Universidad del Valle de Guatemala(2014).Facultad de
Ciencias y Humanidades.

2.5 HIPÓTESIS
Al realizar una mezcla de tetraborato de sodio Na₂B₄O₇ con alcohol polivinílico
(PVA) se podrá obtener como resultado el polímero sintético conocido como
Moco de King Kong o Slime.

2.6 OBJETIVO

● Elaborar slime para comprender la formación de un polímero sintético.

● Observar y describir las propiedades del polímero sintético obtenido
(adhesividad, viscosidad y/o elasticidad).

2.7 MARCO METODOLÓGICO

A. Materiales

Los materiales que se usarán en el desarrollo y a lo largo de este

proyecto son:

● Goma. Tiene propiedades elásticas; es decir, puede deformarse

considerablemente y volver a la forma inicial al cesar la carga a
la que está sometido.
● Bórax. Es una sustancia blanca que está constituida por sal de
ácido bórico y sodio que se puede encontrar en estado natural.
Tiene también propiedades antisépticas, antibacterianas y
desinfectantes.

https://quimicoglobal.mx/borax-anhidro-materias-primas/

● Vaso de precipitado. Un vaso de precipitado es de forma

cilíndrica, con fondo plano y con una pequeña entrada en la
parte superior que le permite vertir de mejor forma los líquidos
que lo contienen. Pueden ser hechos de vidrio o de plástico, y
son resistentes a la corrosión.
 https://kitlab.exa.unicen.edu.ar/vaso_de_precipitado.html#

● Pipeta. Es un instrumento usado para medir el volumen

de los líquidos, es un instrumento de gran precisión que
mide la alícuota de un líquido.

https://www.cislab.mx/usos-y-funciones-de-las-pipetas/

B. Procedimiento

El procedimiento se presentará ordenado en pasos.

1. Preparar una solución de PVA (acetato de polivinilo) al 4%, y

diluir en baño maría a una temperatura de 50°C, el agua no
debe hervir. Este proceso demora treinta minutos.
2. Preparar una solución de bórax al 4%.
3. Una vez disuelta la solución de PVA, se deja enfriar, se coloca
colorante y se toman 10 ml.
4. Se añaden a esos 10 ml, 2.5 ml de solución de bórax y revolver
con la varilla.
5. Sacar el polímero del recipiente y dejar sobre papel aluminio.
Observar sus propiedades.
6. Introducir el producto sobre un recipiente o funda hermética y
cerrar.

3. CONCLUSIONES
 ● Debemos tener en cuenta que los polímeros sintéticos son de uso
necesario para nosotros ya que los encontramos en los objetos de los
cuales más hacemos uso en nuestro día a día, además tienen
aplicación en diferentes áreas de la ciencia y tecnología. Nos referimos
a aquellos compuestos químicos que son elaborados por medio de
procedimientos químicos, como la polimerización, en laboratorio, es
decir, el ser humano tiene el control, sin embargo, a varias ventajas
que mencionamos se contraponen las dificultades y riesgos que
representan para nuestra salud y bienestar medioambiental, algunos
de estos compuestos generan un importante nivel de deterioro
medioambiental, son muy contaminantes y no son biodegradables lo
que supone que se conlleva una acumulación de desechos tóxicos en
nuestro planeta.
● Como conclusión en el Moco de King Kong o Slime se logró el objetivo
ya que sí podemos identificar un polímero cuya clasificación es
termoplástica, con una estructura de forma lineal y de textura blanda y
moldeable.
● Como mejoras para el proceso de elaboración de slime se buscaría un
activador que no sea tan tóxico como el bórax, sobre todo para los
niños que suelen colocar los juguetes en la boca.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Seymour R., Carraher C. Introducción a la química de los polímeros.

Editorial Reverté. 3ra edición.
https://books.google.es/books?id=OdMfEAAAQBAJ&lpg=PR7&ots=GwUlTLp
PxL&dq=POLIMEROS&lr=&hl=es&pg=PA1#v=onepage&q=POLIMEROS&f=tr
ue

2. Dianelys, O. (2022). POLÍMEROS NATURALES Y ARTIFICIALES. La

enciclopedia de ejemplos más grande de habla hispana.
https://www.ejemplos.co/phttps://www.ejemplos.co/polimeros-naturales-y-artifi
ciales/#ixzz80VBYnDljolimeros-naturales-y-artificiales/#ixzz80VBYnDlj

3. Meneses J., Corrales C & Valencia M. (2007). SÍNTESIS Y

CARACTERIZACIÓN DE UN POLÍMERO BIODEGRADABLE A PARTIR DEL
ALMIDÓN DE YUCA. Revista EIA, (8), 57-67.
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-123720070
00200006&lng=en&tlng=es.

4.Taverna M., Polo M., Busatto C., Forchetti A., Hormaiztegui V.

PRODUCCIÓN DE MASAS TIPO “SLIME". Instituto del Desarrollo
Tecnológico para la Industria Química (INTEC) UNL-Conicet.
https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/extension-fiq/monstruos-pegajosos/
5. Hagelberg N. Un problema doble: el plástico también emite potentes gases
de efecto invernadero. ONU.
https://www.unep.org/es/noticias-y-reportajes/reportajes/un-problema-doble-el
-plastico-tambien-emite-potentes-gases-de

6. Virtual Kids Zone. (2020). EXPLORE LOS PLÁSTICOS CON SLIME.

Sociedad Química de Estados Unidos. En-casa, 4. Actividades prácticas de
química.
https://www.acs.org/content/dam/acsorg/education/outreach/kidszone/kids-zo
ne-explore-plastics-with-slime-sp.pdf

7. Universidad del Valle de Guatemala (2014). Práctica No. 1 -

ELABORACIÓN DEL POLÍMERO SLIME. Facultad de Ciencias y
Humanidades.

8. Real Academia Española. (2023). DEFINICIÓN DE BÓRAX. Rescatado de:

https://dle.rae.es/b%C3%B3rax

9. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.

(2019).LABORATORIO DE CIENCIAS. Rescatado de:
https://kitlab.exa.unicen.edu.ar/vaso_de_precipitado.html

10. Universidad Técnica Particular de Loja. (2019). ELABORACIÓN DEL

POLÍMERO SLIME. Rescatado de:
https://es.scribd.com/document/412763700/Elaboracion-de-SLIME-Informe-d
e-laboratorio#

11.Rodríguez-Sepúlveda, L. J., y Orrego-Alzate, C. E. (2016). Aplicaciones de

mezclas de biopolímeros y polímeros sintéticos: Revisión bibliográfica .
Revista Científica, 25(2), 252–264.
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/10424

5. ANEXOS