Profesor: Heyser coronel

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

(M.R.U.)

Hola amigos, continuando con el estudio de tan fascinante

rama de la ciencia como es la Física, en este capítulo y
en los siguientes hablaremos de la parte de la Física que
se encarga del estudio de los movimientos de los cuerpos
sin considerar las causa que lo producen: la Cinemática, y
hablaremos de un personaje que renovó la Física de su
tiempo: Galileo Galilei, empezó pues nuestro estudio
refiriéndonos al Movimiento Rectilíneo Uniforme ó M.R.U.

¿Qué es el Movimiento Rectilíneo Uniforme?

Es aquel movimiento en el cuál el ___________________ describe como trayectoria

______________ ___________________ y se desplaza recorriendo espacios __________________ en
tiempos ____________.

V V V
t t

d d

¿Qué trae como

¡Trae como consecuencia que la
consecuencia este tipo
velocidad sea constante, es
de movimiento?
decir, no sufre cambios ni en
valor numérico ni en dirección!

Galileo Galilei fue fundador de

d una nueva rama de la Física : la
V= unidades: ________ ; ________ Mecánica. Con esta disciplina
t
demostró que los fenómenos de
la naturaleza siguen reglas
Observación: 1 km = _________________
matemáticas. Una idea que
1 h = _________________
revolucionó el pensamiento
científico de la época.
km Nació el 15/02/1564 en Pisa
 1 = _________________
h (Italia).

km
1 = _______ m/s
h

Profesor: Heyser coronel

 Gráficas del M.R.U.

• Distancia vs. Tiempo • Velocidad vs. Tiempo

d V

A

0 t 0 t

_____ = ____________ _____ = ____________

Galileo ha pasado a la historia por sus

descubrimientos astronómicos y por ser el
fundador de la Mecánica, pero también fue un
ingenioso y reconocido inventor. Admirador
de Arquímedes, el mayor inventor de la
antigüedad, a los 24 años construyó una
báscula hidrostática. Le siguió una bomba
móvil de riego conducida por caballos y un
compás geométrico para el cálculo de
disparos de artillería. En 1606, creó el
termoscopio, un rudimentario termómetro que
acabó perfeccionando Torricelli (1608 - 1647),
uno de sus discípulos. También perfeccionó el
anteojo y las agujas magnéticas para la
navegación. Siempre necesitado de dinero,
sus inventos le ayudaron a mejorar su
maltrecha economía.

Veamos unos ejemplos:

 Un automóvil recorre 180 km en una hora y  Un automóvil tiene una velocidad de 90

media. ¿Cuál es la velocidad de auto en km/h. ¿Cuál es la distancia recorrida en
m/s? metros en 8 minutos?

Datos : d = ______ Datos : V = 90 km/h

t = ______ t = 8 min. = ______ s
V=? d=?

d          
V= =  x




 d = V . t =   x 
 
 x 
 


t          
d = _____m
V = _____m/s

Profesor: Heyser coronel

Tiempo de Encuentro (tE) : ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

VA VB

d
tE =
dA dB VA + VB

Tiempo de Alcance (tA) : ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

VA VB

d
tA =
d dB VA − VB
dA

¿Tiempo de encuentro? ¿Tiempo de

alcance?, que tal si resolvemos juntos
un ejemplo para comprenderlo mejor.

Durante la época de Galileo

 Dos autos pasan por un punto, en el mismo sentido, con terminaba una etapa en la historia
velocidades de 40 m/s y 50 m/s. ¿Después de qué tiempo conocida como el Renacimiento, en
estarán separados 200 m? donde se da una transformación
económica con el despegue del
Datos : VA = 40 m/s capitalismo, la ascensión de la
burguesía que irrumpe con fuerza
VB = 50 m/s
y modela un hombre distinto. Los
d = 200 m
movimientos de población
t=? (crecimiento demográfico), el
cambio de mentalidad, los
d descubrimientos científicos, etc.
t= =
VB − VA − Siendo en Italia Leonardo Da
t = ______ Vinci, Miguel Ángel Buonarroti y
Rafael Sandio grandes figuras de
este movimiento.

¡Intenta hacer el gráfico del ejemplo en tu cuaderno!

¡Ánimo! ¡Es muy fácil!
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Un móvil con MRU recorre una distancia de a) 1 s b) 1,5 c) 2

100 km en 5 horas. ¿Cuál es su velocidad d) 3 e) 3,5
en m/s?
10. Diga usted según el gráfico, después de
a) 5,1 m/s b) 5,5 c) 5,8 que tiempo los autos estarán separados 50
d) 6,1 e) 6,5 m por primera vez.

2. Un móvil con MRU tiene una velocidad de 2m/s 3m/s

90 km/h. ¿Cuánta distancia habrá recorrido
en 10 min?

a) 15 000 m b) 150 c) 1 500 100 m

d) 150 000 e) N.A. a) 2 s b) 4 c) 8
d) 10 e) 12
3. Un móvil con MRU tiene una velocidad de
72 km/h. ¿Qué tiempo empleará en recorrer 11. Un móvil se desplaza con velocidad
10 m? constante recorriendo 200 m en 10
segundos. Calcular la distancia recorrida
a) 1 s b) 0,5 c) 2,5 entre el 4º y 12º segundo de su tiempo
d) 1,5 e) 2 empleado.

4. ¿Cuánto tiempo tardará en oírse el disparo a) 240 m b) 80 c) 160

de un cañón situado a 1020 m de distancia? d) 60 e) 120

a) 1 s b) 2 c) 3 12. Dos móviles “A” y “B” pasan

d) 4 e) 5 simultáneamente por el punto “P” de una
pista recta con velocidad de 8 m/s y 15 m/s
5. Calcular el tiempo que tarda en recorrer un y en la misma dirección. ¿Qué distancia los
móvil la distancia de 130 km, si se mueve separa al cabo de dos minutos?
con velocidad constante de 20 m/s.
a) 420 m b) 1260 c) 630
a) 1,6 h b) 1,7 c) 1,8 d) 14 e) 840
d) 2 e) 2,8
13. Un móvil viaja con MRU y debe llegar a su
6. Un motociclista controla que pasa dos destino a las 7:00 p.m. Si viajará a 40 km/h
postes cada 5 segundos, los postes están llegaría una hora después y si viajará a
separados 50 m. ¿Cuál es la velocidad del 60 km/h llegaría una hora antes. ¿Qué
motociclista en km/h? velocidad debió llevar para llegar a su
destino a la hora fijada?
a) 10 km/h b) 23 c)
36 a) 40 km/h b) 42 c) 48
d) 72 e) 18 d) 36 e) 32

7. Un cuerpo que describe un MRU recorre 5 14. Dos autos van de una ciudad a otra, uno
m cada segundo. ¿Qué distancia recorrerá sale a las 6 de la mañana con una
en 15 minutos? velocidad de 60km/h, el otro sale a las
10:00 a.m. con velocidad de 100 km/h. ¿A
a) 1750 m b) 75 c) 4500 qué hora alcanzará el segundo auto al
d) 850 e) 50 primero?

8. Una persona posee una velocidad constante a) 2 de la tarde d) 4 de la tarde

de 5 m/s. ¿Cuántas cuadras recorrerá en 1 b) 3 de la tarde e) N.A.
minuto? c) 12 del día

a) 1 b) 2 c) 4 15. Una persona dispone de 6 horas para darse

d) 6 e) 3 un paseo. ¿Hasta qué distancia podría
hacerse conducir por un auto que va a 12
9. Un tren de 120 m de largo, se desplaza con km/h, sabiendo que tiene que regresar a pie
una velocidad constante de 200 m/s. ya 4 km/h?
Entonces podrá cruzar totalmente un túnel
de 180 m en: a) 15 km b) 16 c) 17
d) 18 e) 19
¿ASUMES EL RETO?

1. Un hombre de altura h camina con rapidez constante v y es iluminado por un foco que se
encuentra a una altura H (ver gráfico). Para que el punto más adelantado de su sombra en el
piso avance con rapidez 3v, la relación H/h debe ser igual a

A) 3/2 B) 2/3 C) 1/3

D) 3 E) 3/4

2. Se muestra la vista superior de una casa con una ventana y enfrente un móvil que realiza
MRU. Determine durante cuánto tiempo el niño ve dicho móvil.
(ancho de la ventana 1,6 m)

A) 2 s B) 3 s C) 4 s
D) 5 s E) 6 s

3. Un insecto sigue la trayectoria mostrada con rapidez constante v=2,52 cm/s. Determine su
recorrido, en cm, para un intervalo de tiempo de 4,25 s.

A) 10,9 B) 10,73 C) 11,0

D) 10,8 E) 10,7
 MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V)

 El M.R.U.V. se caracteriza porque el móvil se mueve en

línea recta y su velocidad aumenta ó disminuye cantidades
iguales en intervalos de tiempos iguales.
Vi a Vf
t generalmente no llevan la misma
d
¡Debido a esto la aceleración
permanece constante!
La luz y el sonido en su propagación por
el aire llevan velocidad constante, son
ejemplos uniformes. Sin embargo, los
movimientos son poco frecuentes en la
práctica; un barco, un avión ó un coche,
velocidad durante su movimiento. Estos
movimientos que no son uniformes se
llaman variados.
En el Movimiento Variado siempre deben
distinguirse el Movimiento Variado y el
Movimiento Uniformemente Variado.
¿Cuál crees que sea la diferencia?

¿Qué es la aceleración?

 La aceleración es una Magnitud __________________ que mide el ______________ de velocidad por cada
unidad de _________________.

Luego :
a = __________ Unidades : ___________ ; ___________

Pero sigamos hablando a cerca de

Galileo Galilei, en 1615, el científico
italiano envió una carta a su
protectora, María Cristina, la gran
duquesa de Lorena, en la qe el sabio
avalaba la Teoría del Astrónomo
polaco Nicolás Copernico de que la
Tierra y los planetas se “movían
girando sobre sí mismos y alrededor ¿Y qué tipos de Movimientos
del Sol. Una idea que contradecía el existen en el Movimiento
principio, hasta entonces inmutable Rectilíneo Uniformemente
y defendido por la iglesia, de que la Variado?
Tierra era el centro del universo.”
 Tipos de Movimiento :

• Movimiento Acelerado • Movimiento Retardado

a a
V V

En el Movimiento En el Movimiento
Acelerado la velocidad Retardado la velocidad
_________________. _________________.

 Ecuaciones del M.R.U.V. :

También :
Vf = Vi  at
(+) Movimiento Acelerado
Vf2 = Vi2  2ad
(-) Movimiento Retardado  Vi + Vf 
1 2 d =   t
d = Vi t  at  2 
2

Espacio Recorrido en el a
dn = Vi  (2n - 1)
Enésimo Segundo 2

 Veamos un ejemplo :

• Un móvil parte con una velocidad de 15 m/s, si su Y durante la época de Galileo ¿qué
aceleración es de 3 m/s. ¿Cuál fue su velocidad al cabo pasaba en el Perú?
El 20/11/1542 antes del nacimiento de
de 7 segundos?
Galileo se crea el Virreynato del Perú
por Real Cédula de Barcelona, pero
Solución : recién se establece en 1544.
Utilizamos : Vf = Vi + at En 1570 cuando Galileo contaba con 6
años el virrey Toledo establece el
Datos : Vi = 15 m/s
Tribunal de la Santa Inquisición.
a = 3 m/s2 La educación en el Virreinato era
t = 7 seg. memorista, religiosa, clasista y sin
Reemplazamos : sentido comprensivo, los colegios se
dividían en Mínimos (primaria) y
Vf = ( ) + ( )( )
Máximos (secundaria) destacando el
Vf = ( ) + ( ) Colegio San Pedro, San Pablo (Jesuita)
Vf = ( ) ¿Y hoy? En nuestros días destaca
“Trilce”.
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Un cuerpo parte del reposo con MRUV y avanza 9. Del problema anterior, calcular la distancia
50 m en 5 s. ¿Cuál es su aceleración en m/s2? recorrida al frenar.

a) 2 b) 3 c) 4 a) 324 m b) 22,4 c) 135

d) 5 e) 6 d) 342 e) 153

2. Un móvil con MRUV pasa por dos puntos con 10. Dos móviles parten del reposo en un mismo
velocidades de 3 m/s y 7 m/s. Si dichos puntos instante llevando una aceleración de 6 m/s2 y
están separados 50 m. ¿Qué tiempo empleó en 4 m/s2 respectivamente. Luego de qué tiempo
el recorrido? estarán separados 225 m.

a) 10 s b) 20 c) 30 a) 10 s b) 15 c) 20
d) 40 e) 50 d) 25 e) 30

3. Un móvil partió del reposo con una aceleración 11. Dos trenes parten de un mismo punto en
de 20 m/s2. Cuando su velocidad sea de direcciones perpendiculares entre sí, con
100 m/s. ¿Qué distancia habrá recorrido? aceleraciones de 6 m/s2 y 8 m/s2. ¿Qué tiempo
pasará para que estén separados 2000 m?
a) 200 m b) 250 c) 300
d) 350 e) 400 a) 10 s b) 20 c) 5
d) 25 e) 30
4. Del problema anterior, ¿en qué tiempo recorrió
dicha distancia? 12. Un electrón incide sobre una pantalla de
televisión con una velocidad de 3 x 106 m/s. Si
a) 1 s b) 2 c) 3 ha sido acelerado desde el reposo a través de
d) 4 e) 5 una distancia de 0,04 m. ¿Cuál es su
aceleración promedio?
5. Un móvil con MRUV inicia su movimiento con
una velocidad de 50 m/s. Si su aceleración es a) 125 x 1014 m/s d) 1,125 x 1012
de 12 m/s2. ¿Qué distancia habrá recorrido en b) 11, 25 x 1014 e) N.A.
el 7º segundo de su movimiento? c) 1,125 x 1014

a) 78 m b) 50 c) 128 13. Un móvil que se desplaza con MRUV parte del

d) 13 e) 200 reposo y recorre 20 m en 3 s. Durante los tres
segundos siguientes recorre 60 m. ¿Qué
6. Del problema anterior, ¿qué distancia habrá distancia recorrerá en los próximos 6 s?
recorrido el móvil durante los 7 primeros
segundos de su movimiento? a) 150 m b) 300 c) 110
d) 240 e) 220
a) 294 m b) 420 c) 644
d) 714 e) 469 14. Un representante del orden observa a un
malhechor que se encuentra a 6 m de él, en ese
7. Un móvil parte del reposo con una aceleración instante el delincuente se da a la fuga con una
constante entre el 8º y 9º segundo recorre velocidad de 1 m/s. De inmediato el policía
34 m. ¿Qué distancia recorre en el 12º
parte acelerando a razón de 2 m/s2, en su
segundo?
persecución. ¿Después de qué tiempo será
atrapado el malhechor?
a) 46 m b) 34 c) 68
d) 23 e) 36
a) 1 s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
8. Un tren va a la velocidad de 18 m/s, frena y se
detiene en 1/4 de minuto. Calcular la
15. Un móvil con MRUV pasa por “A” con una
aceleración.
velocidad “V” y después de 4 s pasa por “B” con
una velocidad “3V” y un segundo más tarde
a) 1,2 m/s2 b) 2,1 c) 3 recorre 52 m. Calcular “V”.
d) 2 e) 3,1
a) 9 m/s b) 8 c) 15
d) 10 e) 16
 ¿ASUMES EL RETO?

1. Dos móviles A y B, están separados 140 m. El móvil A se traslada con 20 m/s y B parte del
reposo con una aceleración de 2 m/s2, ambos se mueven en la misma dirección. Calcule la
distancia de separación de los móviles cuando la rapidez de estos sea igual. Considere que A
desarrolla MRU y al inicio se encontraba detrás de B.

A) 10 m B) 20 m C) 30 m
D) 40 m E) 60 m

2. Un policía en moto se encuentra en reposo al lado de una avenida cuando de pronto ve pasar
frente a él un auto con una velocidad excesiva de modulo igual a 25 m/s e inmediatamente
parte a su persecución. Si la moto acelera uniformemente con 5 m/s2 y el auto desarrolla un
MRU, ¿en cuánto tiempo logra la moto alcanzar el auto?

A) 5 s B) 8 s C) 10 s
D) 15 s E) 20 s

3. En el grafico se muestran dos automóviles, uno inicia su movimiento acelerando con 10 m/s2 y
al mismo tiempo el otro auto desacelera con 10 m/s2. Determine el recorrido del auto (1)
cuando se cruce con el auto (2). Considere MRUV para ambos.

A) 75 m B) 60 m C) 35 m
D) 25 m E) 20 m

4. En el instante mostrado, el auto inicia su movimiento experimentando un MRUV con 2 m/s 2. Si

alcanza al camión, que experimenta MRU, en 10 s, ¿cuál es la separación inicial entre el auto y
el camión d?

A) 10 m B) 20 m C) 30 m
D) 40 m E) 50 m
 MOVIMIENTO DE CAÍDA LIBRE

Continuando con nuestro estudio de la Cinemática, te

comento que la naturaleza del movimiento de un ¿Qué sucedería si
objeto al caer era en la antigüedad un tema de dejas caer una pelota y
interés e la filosofía natural. Aristóteles afirmaba una hoja de papel al
que “el movimiento hacia debajo de cualquier cuerpo mismo tiempo?
dotado de peso es más rápido en proporción a su ¿y si luego arrugas el
tamaño”. Esto es, los objetos más pesados caen más papel fuertemente y lo
rápidamente. dejas caer nuevamente
Muchos siglos más tarde, Galileo Galilei hizo la junto con la pelota, qué
aseveración correcta: “si pudiéramos eliminar sucede ahora?
totalmente la resistencia del medio, todos los
objetos caerían a igual velocidad”. A este tipo de
movimiento se le conoce como “Caída Libre” y el tema ¡Experimenta!
del día de hoy.

¿Qué es el Movimiento
de Caída Libre?

Es un movimiento vertical de ascenso o descenso en donde la

resistencia del aire es nula y la única fuerza que actúa sobre los
cuerpos es la fuerza de gravedad (peso). En este tipo de
movimiento todos los cuerpos adquieren la misma aceleración, la
cual se denomina aceleración de la gravedad ( g ).

La conocida historia acerca de que Galilei dejó caer dos

Mira mamá,
objetos desde la Torre de Pisa y observó su caída
es Galileo
comprobando que llegaban al suelo al mismo tiempo es casi
con seguridad solo una leyenda. Dada la altura de la Torre y
los objetos que se dice usó Galileo, el objeto más grande y
más pesado habría alcanzado el suelo entre uno y varios
metros antes que el objeto más ligero, debido a los efectos
de la resistencia del aire. Así pues Galileo habría parecido
demostrar que Aristóteles ¡Tenía razón, después de todo!.
 ¿Cuáles son las características del movimiento en caída libre?

• El tiempo de ascenso y descenso de la misma altura son _____________.

• La velocidad en un punto cuando el cuerpo ____________ es igual a la

PIENSA velocidad en el mismo punto cuando el cuerpo ____________.
Si lanzaras una pelota
hacia arriba en el vacío
con una velocidad inicial • En caída libre todos los cuerpos adquieren la misma aceleración
“V” y luego lanzaras hacia
( g = ______)
abajo otra pelota con la
misma velocidad. ¿Cuál
V = _____
crees que tendría mayor
velocidad al llegar al
• ¿Cómo son t1 y t2 en
suelo?
el gráfico? t1
t2
• ¿Y cómo son V1 y V2?
V1
V2

V3

V4

Las ecuaciones que se utilizan para resolver

problemas sobre Movimiento de Caída Libre, son las
mismas obtenidas en el M.R.U.V., donde la aceleración
“a” la llamaremos gravedad “g”, a la distancia ó
espacio “R” que es una longitud se representa con “h”
por tratarse de altura.

Ecuaciones de Caída Libre

¿SABÍAS QUÉ? …
Vf = Vi  gt
Vf2 = ___________ En 1971 el astronauta del Apolo XV
h = ___________ David Scout soltó una pluma de
halcón y un martillo en la Luna (sin
atmósfera) observando que, como
Donde : (+) _______________
dijo Galileo, caían a la misma
(-) _______________ velocidad.
 Veamos algunos ejemplos

➢ Freddy está parado sobre el puente de un río ( )−( )

 t=
de 30 m de altura, arroja una piedra en línea g
recta hacia abajo con una velocidad de 5 m/s. ( )
t=
Se propone calcular : g
a) ¿Con qué velocidad chocará con el agua? t = ______
b) ¿Qué tiempo tardará en descender?

¡VES QUÉ FACIL ES!

Solución :
Datos : h = ___________ ➢ Un cuerpo cae desde una altura de 125 m. ¿Con
Vi = ___________ qué tiempo llegará al suelo?
Vf = ___________
t = ___________ Solución :
g = ___________ Datos : Vi = ________
h = ________
a) Para calcular “Vf” utilizamos la siguiente g = ________
fórmula : t = ________

Vf2 = _______ + _______ usaremos la siguiente fórmula :

Vf2 = ( ) + 2( )( ) 1
h = ________ + ________
2
Vf2 = ( ) + ( )
1
Vf = ________ h = ( ) + ( )
2
1
h = ( ) t2
b) Ahora encontramos el tiempo mediante la 2
siguiente fórmula : 2h
t =
Vf = Vi + gt ( )
t = ________

En 1564, el año en que nacía Galileo Galilei en Italia,

también nacía en Inglaterra el más genial dramaturgo
de Inglaterra y uno de los más excelsos autores de la
Literatura Universal; William Shakespeare.
También por esta época se vive la Edad de Oro de las
letras españolas, sobresaliendo Miguel de Cervantes
Saavedra, el más grande y más notable de los autores
de las Letras Españolas.
Miguel de Cervantes y William Shakespeare son junto
con Homero y Dante los genios de las letras
universales.
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Hallar el tiempo que permanece en el aire el proyectil.

Vi = 60 m/s

a) 4 s b) 8 c) 10
d) 6 e) 12

2. Un paquete ubicado a 70 m del piso es lanzado verticalmente hacia arriba con V = 20 m/s. Determinar a qué
altura se encontrará luego de 2 s.

a) 90 m b) 50 c) 10
d) 70 e) 120

3. Desde una altura de 150 m se lanza hacia arriba un objeto con una velocidad de 35 m/s. Calcular el tiempo que
demora en chocar con el piso.

a) 10 s b) 15 c) 3
d) 7 e) 8

4. En un mismo instante que un cuerpo es dejado caer desde una altura de 84 m, una piedra es lanzada
verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 12 m/s. Calcular el tiempo que demoran en encontrarse.

a) 12 s b) 7 c) 6
d) 4 e) 3

5. Hallar “h” si el tiempo total de vuelo es de 10 segundos.

Vi = 30m/s
a) 25 m
b) 200
c) 100
h
d) 50
e) 20

6. Caen gotas de lluvia desde una nube situada a 1620 m sobre la superficie del cuelo. Si no fueran retenidas por
la resistencia del aire. ¿A qué velocidad descenderían las gotas cuando llegan al suelo?

a) 180 m/s b) 90 c) 324

d) 30 e) N.A.

7. Dos objetos comienzan una caída libre desde el reposo partiendo de la misma altura con 1 segundo de
diferencia. ¿En cuánto tiempo después de que el primer objeto comenzó a caer estarán los dos objetos
separados a una distancia de 10 m?
 a) 1 s b) 2 c) 0,5
d) 1,5 e) 2,5

8. Desde la superficie terrestre se lanza verticalmente hacia arriba una piedra y regresa a tierra en 2 segundos.
Hallar su altura máxima.

a) 50 m b) 20 c) 5
d) 10 e) 2

9. Si se lanza un objeto verticalmente hacia arriba. ¿Qué velocidad tendrá cuando le falta 20 m para llegar al
punto más alto de su trayectoria?

a) 10 m/s b) 20 c) 5
d) 1,5 e) 30

10. Un proyectil es lanzado verticalmente hacia arriba con 40 m/s de rapidez inicial. ¿A qué altura se encontrará
del nivel de lanzamiento después de transcurrir 6 s?

a) 80 m b) 100 c) 55
d) 45 e) 60

11. Un objeto es soltado en el vacío y recorre 35 m en su último segundo de caída libre. Calcular desde que altura
fue soltado.

a) 70 m b) 75 c) 80
d) 60 e) 125

12. Una pelota cae verticalmente desde un altura de 80 m y al chocar con el piso se eleva con una velocidad que es
3/4 de la velocidad anterior al impacto. Calcular la altura que alcanza después del impacto.

a) 45 m b) 46 c) 48
d) 52 e) 60
¿ASUMES EL RETO?

1. Un joven lanza una piedra, tal como se muestra. Si esta impacta en el piso con rapidez de 30
m/s, calcule el tiempo de vuelo y h.
(g= 10 m/s2)

A) 3 s; 45 m B) 4 s; 40 m C) 7 s; 45 m
D) 3 s; 50 m E) 4 s; 45 m

2. En el instante mostrado, una esfera es soltada. Determine la rapidez del joven que realiza
MRU, si la pelota le impacta en la cabeza.
(g= 10 m/s2)

A) 2 m/s B) 4 m/s C) 6 m/s

D) 8 m/s E) 10 m/s

3. Una esfera A que es soltada desde cierta altura emplea 3 s en su caída libre. ¿Con qué rapidez
se debe lanzar hacia abajo otra esfera B, desde la misma altura, de modo que llegue en 2 s al
piso? (g= 10 m/s2)

A) 5 m/s B) 10,75 m/s C) 12,5 m/s

D) 11,5 m/s E) 20 m/s
 MOVIMIENTO PARABÓLICO

En la naturaleza no se presentan los movimientos

aisladamente, sino combinados ó superpuestos de dos o
más movimientos simples. Son movimientos simples: el
Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) Horizontal y el
Movimiento de Caída Libre Vertical. Así, por ejemplo, al En su libro “Sport Science”,
atravesar un río estamos sometidos a dos movimientos: uno Peter Brancazio, refiriéndosea
que nos imprime la corriente del agua (horizontal) y otro proyectiles, tales como pelotas
transversal (vertical) debido a nuestro esfuerzo. Cada uno de béisbol ó de golf, escribe:
de estos movimientos es independiente manteniendo “En igualdad de condiciones, un
vigente sus propias leyes, teniendo en común solamente la proyectil viajará más lejos en
trayectoria curva (parábola) del cuerpo en movimiento. un día caluroso que en un día
frío…”
¿Puedes explicar por qué?

El Movimiento Parabólico es un
movimiento compuesto, propio de una
pelota de fútbol lanzada en bolea y de
la artillería militar, mediante el
lanzamiento de una bala.

MP = MRU(HOR) + CL(VERT)

Fue Galileo Galilei quien observó la

independencia de los movimientos
simultáneos de una manera
experimental, enunciado el siguiente
principio: Si un cuerpo tiene un
movimiento de dos dimensiones
(compuesto), cada uno de los
movimientos componentes se cumple
como si los demás no existiesen.
 Piensa… Y Responde
En salto de anchura, llamado a veces salto
largo, ¿tiene importancia qué tan alto se
salte? ¿qué factores determinan el trecho del
salto?

d = VH . t (MRU)

¿Y cuáles son las ecuaciones para Vf = Vi  gt

el Movimiento Parabólico?
Vf2 = Vi2  2gh
Caída Libre
1 2
h = Vit  gt
2

Donde : VH = componente horizontal de V

VV = componente vertical de V
Vi : componente vertical inicial
Vf : componente vertical final

VH
¿Quiere decir que no debo aprender
VV V g
Hmax ninguna fórmula nueva, solo recordar las
 fórmulas del M.R.U. y de la Caída Libre?
VH

➢ d = distancia = alcance horizontal ¡Así es!

¡Qué fácil!
Si :  = 45º

Alcance horizontal
es _____________

➢ h = altura
Terminemos nuestro comentario sobre Galileo,
Si : VV = 0 diciendo que resulta sorprendente que una de
 las reliquias que se exponen del sabio en la sala
número 4 del Instituto y Museo de Historia de
h = Hmax = _________
la Ciencia de Florencia es nada más ni nada
menos que el hueso del dedo medio de la mano
➢  = ángulo de elevación derecha del científico.
Galileo Galilei murió a los 78 años en Arcetri
(Italia) en 1642.
Si : 1 + 2 = _________

d(1) = d(2)
 Pongamos ahora en práctica lo
aprendido el día de hoy

➢ Un mortero dispara un proyectil bajo un ángulo de elevación de 30º y una velocidad inicial de 100 m/s. Hallar :
a) La altura máxima del proyectil
b) Tiempo de subida
c) Alcance horizontal máximo

Solución : VH = __

V = 100
Hmax
VV = __ 30º
VH = __

a) Para hallar la altura máxima del proyectil utilizamos una de las ecuaciones de caída libre : V f2 = Vi2 – 2gh

 Usamos el signo menos pues : _____________________________________________________

 En altura máxima : Vf = __________
 Luego : ( )2 = 2gh
( )2
 Despejando : h = =
( )
 Luego : h = _______

b) Para el tiempo de subida usamos otra de las fórmulas de caída libre : Vf = Vi – gt

 Recuerda : Vf = ________
( )
 Luego : t = =
( )
 Entonces : t = _____

c) Para el alcance horizontal máximo utilizaremos la ecuación del M.R.U. : d = V Ht

 Del gráfico tenemos el valor de VH, pero “t”. ¿De donde lo hallamos? En la parte (b) hallamos el tiempo
de subida, luego el tiempo de bajada será : ___________ y luego “t” será igual a : __________.
 Luego : d = VHt = ( )( )
 Finalmente : d = _______
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Del gráfico determine :

• La máxima altura alcanzada
• El tiempo que demora para lograr esa altura.
V = 100m/s

53º

a) 120 m ; 12 s b) 125 ; 10 c) 320 ; 8

d) 250 ; 7 e) 300 ; 10

2. Se da el gráfico del movimiento parabólico de un proyectil. Hallar VA y VB.

12m/s
a) 20 m/s ; 15 m/s
b) 12 ; 16
c) 16 ; 10 VA
d) 10 ; 10 Hmax 37º
e) 10 ; 20
53º VB

3. Una bomba es soltada desde un avión que se mueve con V = 50 m/s, si el avión está a una altura de 2000 m.
¿Qué tiempo demora la bomba en estallar contra el piso y además qué distancia horizontal recorrió? (g = 10
2
m/s )

a) 15 s ; 1000 m b) 15 ; 500 c) 15 ; 200

d) 20 ; 200 e) 20 ; 1000

4. De un movimiento parabólico se sabe que el tiempo de vuelo es de 6 s. ¿Cuál es la máxima altura que logrará?
(g = 10 m/s2)

a) 30 m b) 50 c) 40
d) 36 e) 45

5. Si la bolita para trasladarse de “B” a “C” demora 3 s. ¿Qué tiempo demora para trasladarse de “A” a “D”?
V
a) 6s A B
b) 12 C
c) 3
d) 15
e) 9 L L L D

6. Determínese con qué ángulo de elevación debe dispararse un proyectil para que su alcance sea el triple de su
altura máxima.
a) 37º b) 53º c) 30º
d) 16º e) 60º
7. Del gráfico mostrado, halle la velocidad con que el cuerpo llega a impactar con el piso. (g = 10 m/s 2)

a) 30 m/s V = 30m/s
b) 40 2
c) 40
d) 50 2 45m

e) 30 2

8. Determinar la tangente del ángulo de lanzamiento de un proyectil para que la altura máxima sea 3/8 del
alcance horizontal.

a) 3/2 b) 1/2 c) 1/4

d) 1/8 e) 2/3

9. Un proyectil permanece 8 segundos en el aire. Hallar la velocidad del proyectil cuando este está en su punto
más alto.

a) 10 m/s
V
b) 20
c) 30 
d) 40
e) 50 80m

10. Una piedra se lanza horizontalmente desde “P” de modo que llegue a “Q” con movimiento semiparabólico. Hallar
la velocidad en “P”.
P V
a) 15 m/s
b) 30
c) 20 80m
d) 25
e) 35
Q
60m
11. Una piedra realiza un movimiento parabólico de modo que su alcance horizontal es de “L” metros. Si la
velocidad de disparo fue de 50 m/s y el ángulo de disparo  = 45. Hallar “L”.

a) 150 m b) 200 c) 250

d) 300 e) 350

12. Se lanza un proyectil de tal modo que su velocidad forma 50º con la horizontal. ¿Con qué ángulo deberemos
disparar un segundo proyectil con la misma velocidad para que el alcance horizontal sea el mismo del caso
anterior?

a) 30º b) 40º c) 60º

d) 37º e) 50º

13. ¿Cuánto tiempo tardará la esferita en llegar al piso?

a) 1s 37º
b) 9 V = 50m/s
c) 2
135m
d) 4
e) 3

d
14. Una pelota se lanza con una velocidad de 50 m/s bajo un ángulo de 37º sobre la horizontal. Calcular “d” si el
rebote de la pelota se considera elástico.

a) 10 m
b) 40
c) 20
V
d) 25
e) 30

d
200m
15. Si el choque de ambos cuerpos lanzados simultáneamente se produce en la posición mostrada. Hallar “”.

50m/s V

37º 

80m 60m

a) 45º b) 60º c) 37º

d) 30º e) 53º
 ¿ASUMES EL RETO?

1. Se muestran dos posiciones para un objeto en MPCL. Determine el tiempo entre ambas
posiciones y su alcance horizontal. Considere .

A) 1,5 s; 30 m B) 2 s; 30 m C) 1 s; 40 m
D) 1 s; 30 m E) 1 s; 30 m

2. Los proyectiles son lanzados con las velocidades que se muestran. Determine a que altura se
encuentran y el valor de h.

A) 70 m; 90 m B) 50 m; 80 m C) 60 m; 80 m
D) 40 m; 70 m E) 60 m; 75 m

3. Se observa la trayectoria parabólica que experimentó un objeto. Si empleó 2 s en ir de la

pared (1) a la pared (2), determine el tiempo que empleo desde el lanzamiento hasta pasar
por la pared (1). (g= 10 m/s2)

A) 0,2 s B) 0,4 s C) 0,8 s

D) 0,5 s E) 1,2 s