ANNEE SCOLAIRE 2022-2023

EXAMEN BLANC
DEPARTEMENTAL/ZOU
CORRIGE TYPE – PONDERATION ET
GRILLE DE CORRECTION
ESPAGNOL BEPC
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I. REAGIR DE FAÇON PERTINENTE FACE A UN TEXTE LU :
Texto: Una fiesta Inca.
Procedencia: www.monografias.com
Autor: No está mencionado
A. Muestro que comprendo el texto
1. Elijo la buena respuesta y escribo la frase entera:
a- a2… Este texto es un relato dialogado. (1pto)

b- b2…En el texto, se trata de una fiesta tradicional. (1pto)

2. Encuentro en el texto:
a- Una palabra sinónima de “respondió” = “replicó” (1pto)
b- Una palabra antónima de “antiguo” # “nuevo” (1pto)
3. Contesto las preguntas sobre el texto.
a- La escena de este texto pasa en Ecuador y la fiesta de la que se trata
aquí es la del sol llamada Inti Raymi celebrada el 21 de junio de cada
año. (2ptos)
b- La celebración del Inti Raymi consiste en bañarse en los ríos o en las
cascadas. Eso para purificarse, limpiarse de las malas energías a fin de
comenzar un nuevo ciclo lleno de energía. (2ptos)
B. Realizo las obras lingüísticas
1. Paso al presente de indicativo esta frase.
“Frida me lleva a una cascada donde hay mucha gente.” (2ptos)
2. Introduzco la idea de restricción en la frase.
La gente no agradece más que al sol. (2ptos)
La gente no agradece sino al sol.
Sólo la gente agradece al sol.
3. Reemplazo la estructura subrayada en esta frase por otra equivalente.
La historia es bonitísima (...) (1pto)
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II. PRODUIRE UN TEXTE ECRIT

 Je montre ma capacité à produire un texte écrit. Pour cela:
A. J’ordonne les mots et expressions suivants pour obtenir des phrases
correctes.
 1. Siendo una guía, Frida llevó a Alex a pasear. (0,75pto)
2. Además, le contó cómo pasa la fiesta del sol. (0,75pto)
3. Frida y Alex se conocieron en Ecuador. (0,75pto)
4. Visitaron la ciudad pero también una cascada. (0,75pto)

B. J’ordonne les phrases ainsi obtenues pour construire un paragraphe

cohérent.

3-1-4-2

Frida y Alex se conocieron en Ecuador. Siendo una guía, Frida llevó a

Alex a pasear. Visitaron la ciudad pero también una cascada. Además, le
contó cómo pasa la fiesta del sol. 2ptos

Criterio de perfeccionamiento 2 ptos

les
NB: Ne pas accorder les points aux candidats qui ne copient pas phrases qui formen

GRILLE DE NOTATION
Critère de
Critères minimaux
perfectionnement
C1C2C3C4
Critères Critères Critères Indicateurs
Pertinence de la Réponses sans Réponse Originalité de la
réponse. fautes cohérente copie ou copie
Indicateurs Indicateurs Indicateurs présentant une ou
Orthographe des qualités
Eléments de Formulation
respectée; particulières; copie
réponse exacts; intelligible;
syntaxe correcte propre; consignes
éléments de ponctuation
scrupuleusement
respectée
réponse exhaustifs. respectées; sujet
entièrement traité.
50% 25% 25% ¼=01/10 = 02/20
¾=09/10=18/20
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