MODELO DE PLAN DE TAREAS SEMANAL

EL PLAN DE TAREAS SEMANAL: es una herramienta útil de reflexión del profesorado (centro-
ciclo o nivel) para la organización de las tareas escolares. Sirve para la transmisión de información
entre el profesorado de forma que se pueda equilibrar la cantidad de tarea encomendada, incluso su
variedad. Permite que el profesorado de Acompañamiento, si dispone de una copia, pueda trabajar con
el alumnado estrategias de organización del estudio y las tareas.

Se trata de una hoja que puede estar en un lugar visible del aula en la que el profesorado escribirá las
tareas que ha decidido poner a sus alumnos/as. Como hay clases que pueden darse en otra aula
(idiomas, música…), el Equipo Docente decidirá si la hoja viaja para que el profesor/a
correspondiente escriba la tarea, o si la hoja permanece en el aula y la tarea se transcribe desde la
agenda de un alumno/a cuando el grupo regrese al aula. Igualmente se puede decidir sobre si esta hoja
se realiza mediante ordenador, se cuelga en la página del centro, se hace llegar a las familias…

Este Plan se basa en el horario semanal que se establece a comienzo del curso (en primaria sólo para
el periodo de Octubre a Mayo). Puede optarse por tener las casillas de Área o Asignatura completadas
con el horario fijado para el grupo o tener las casillas vacías y sólo se rellenarían aquellas en las que
hay tarea.

AREA O ASIGNATURA: Al ser el horario semanal del aula (5º A, 6º B, 1ºA ESO…) se pone el
horario establecido, pudiendo tener una hoja rellenada con el horario para fotocopiarla cada semana
antes de rellenar el resto de casillas.
En el caso de grupos con modelo A y G en la misma clase se deberá decidir si en esa casilla se duplica
el espacio para que quepan Euskera y Taller de matemáticas o de lenguaje, optativas... Lo mismo que
si hay alumnado de Religión y AE.

TIPO DE TAREA: En esta casilla se puede consignar si se trata de EJERCICIOS, TRABAJO

(individual, pareja, grupo), ESQUEMA, RESUMEN, EXPOSICIÓN, CONTROL, ESTUDIO,
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN…

FECHA DE ENTREGA: En esta casilla se escribiría la fecha en la que deben entregar la tarea. Con
esta indicación podremos ayudar a la organización de agenda de los alumnos/as, ya que hay que
enseñarles en qué lugar de la agenda deben escribir la tarea si han de entregarla varios días después de
la fecha en la que se les mandó. Esta casilla nos permite recordar a toda la clase estas fechas y también
hacer una previsión de tiempos de dedicación y prioridad de realización cuando hay muchas tareas
encomendadas.

DURACIÓN ESTIMADA: En esta casilla el profesorado escribirá el tiempo que cree que debería
costar hacer a los alumnos/as la tarea que les manda. Si el Equipo de Profesores ha fijado un tiempo
límite de realización de tareas (por ejemplo + ó – 1 hora y media) servirá para que el profesorado
regule que se cumple esta estimación y también para que los alumnos adviertan a sus profesores/as de
que ya tienen mucha tarea para ese día o que ya tienen un examen ese día.

A continuación aparecen tres ejemplos para 5º de E.P. de una clase con modelo A/G:
 modelo de plan semanal vacío
 ejemplo de plan en el que se ha completado el horario semanal y se han puesto tareas en
algunas asignaturas
 ejemplo de plan en el que se consignan sólo las asignaturas que han puesto tarea ese día.
PLAN DE TAREAS SEMANAL PARA EL AULA_____________________ SEMANA DEL__________ AL_____________

Día de la semana LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Área o Asignatura
Tipo de tarea

Fecha de Duración
entrega estimada
Área o Asignatura
Tipo de tarea

Fecha de Duración
entrega estimada
Área o Asignatura
Tipo de tarea

Fecha de Duración
entrega estimada
Área o Asignatura
Tipo de tarea

Fecha de Duración
entrega estimada
Área o Asignatura
Tipo de tarea

Fecha de Duración
entrega estimada
Área o Asignatura
Tipo de tarea

Fecha de Duración
entrega estimada
PLAN DE TAREAS SEMANAL PARA EL AULA___5º A__ SEMANA DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE (en esta opción se rellena todo el
horario de la semana independientemente de que se ponga tarea o no en esa asignatura)
Día de la semana LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Área o Asignatura LENGUAJE MATEMÁTICAS INGLÉS MATEMÁTICAS LENGUAJE
Tipo de tarea Lectura págs 50-51 Control tema Activity book pág 35 Control tema Trabajo biografía
Ejercicios 2-3-4-5 Ejercicios repaso Todos los ejercicios
Fecha de Duración 19 20 min. 22 1 hora 21 15 min. 22 1 hora 25 1 hora
entrega estimada octubre octubre octubre octubre octubre
Área o Asignatura INGLÉS CONOC. MEDIO CONOC. MEDIO INGLÉS MATEMÁTICAS
Tipo de tarea Activity Book pág 32 Esquema pág 44 y 2 Repaso del tema Escuchar CD activ. 3 Preparar portada tema
Todos los ejercicios Ejercicios ampliación Leer introducción
Fecha de Duración 20 15 min. 20 20 min. 22 30 min. 25 15 min. 25 15 min.
entrega estimada octubre octubre octubre octubre octubre
Área o Asignatura PLÁSTICA INGLÉS MÚSICA LENGUAJE CIUDADANÍA
Tipo de tarea Buscar 2 fotos Activity book pág 34 -------------------- trabajo biografía Trabajo parejas tema4
paisajes para collage Todos los ejercicios guión y pág 55
Fecha de Duración 25 5-10 min. 20 15 min. 22 20 min. 29 1hora y
entrega estimada octubre octubre octubre octubre 1/2
Área o Asignatura EUSKERA/T. MAT. RELIGIÓN LENGUAJE EUSKERA/T. LENG EUSKERA/T. MAT.
Tipo de tarea 40. Orrialdea Resumen pág 41 Ejercicios págs 53 --------------------- --------------
6. eta 8. ariketak
Fecha de Duración 19 10 min 21 15 min. 21 20 min.
entrega estimada octubre octubre octubre
Área o Asignatura MATEMÁTICAS EUSKERA/T. LENG RELIGIÓN CONOC. MEDIO
Tipo de tarea Estudiar pág 48-49 Hiztegia / ------ Control tema
Ejercicios 51 al 56 Guión entrevista
Fecha de Duración 19 30 21 20 min 25 2-3
entrega estimada octubre minutos octubre octubre horas
Área o Asignatura EDUC. FÍSICA LECTURA EDUC. FÍSICA CONOC. MEDIO
Tipo de tarea Ficha deporte de Traer lista de 2 libros -------- --------------
equipo propuestos
Fecha de Duración 21 15 min. 26 5 min.
entrega estimada octubre octubre
PLAN DE TAREAS SEMANAL PARA EL AULA___5º A_ SEMANA DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE (en esta opción sólo se rellena el
horario de las asignaturas que tienen tareas mandadas para casa)
Día de la semana LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Área o Asignatura LENGUAJE MATEMÁTICAS INGLÉS MATEMÁTICAS LENGUAJE
Tipo de tarea Lectura págs 50-51 Control tema Activity book pág 35 Control tema Trabajo biografía
Ejercicios 2-3-4-5 Ejercicios repaso Todos los ejercicios
Fecha de Duración 19 20 min. 22 1 hora 21 15 min. 22 1 hora 25 1 hora
entrega estimada octubre octubre octubre octubre octubre
Área o Asignatura INGLÉS CONOC. MEDIO CONOC. MEDIO INGLÉS MATEMÁTICAS
Tipo de tarea Activity Book pág 32 Esquema pág 44 y 2 Repaso del tema Escuchar CD activ. 3 Preparar portada tema
Todos los ejercicios Ejercicios ampliación Leer introducción
Fecha de Duración 20 15 min. 20 20 min. 22 30 min. 22 15 min. 25 15 min.
entrega estimada octubre octubre octubre octubre octubre
Área o Asignatura PLÁSTICA INGLÉS LENGUAJE LENGUAJE CIUDADANÍA
Tipo de tarea Buscar 2 fotos Activity book pág 34 Ejercicios págs 53 trabajo biografía Trabajo parejas tema4
paisajes para collage Todos los ejercicios guión y pág 55
Fecha de Duración 25 5-10 min. 20 15 min. 21 20 min. 22 20 min. 29 1hora y
entrega estimada octubre octubre octubre octubre octubre 1/2
Área o Asignatura EUSKERA/T. MAT. RELIGIÓN CONOC. MEDIO
Tipo de tarea 40. Orrialdea Resumen pág 41 Control tema
6. eta 8. ariketak
Fecha de Duración 19 10 min 21 15 min. 25 2-3
entrega estimada octubre octubre octubre horas
Área o Asignatura MATEMÁTICAS EUSKERA/T. LENG
Tipo de tarea Estudiar pág 48-49 Hiztegia /
Ejercicios 51 al 56 Guión entrevista
Fecha de Duración 19 30 21 20 min
entrega estimada octubre minutos octubre
Área o Asignatura EDUC. FÍSICA LECTURA
Tipo de tarea Ficha deporte de Traer lista de 2 libros
equipo propuestos
Fecha de Duración 21 15 min. 26 5 min.
entrega estimada octubre octubre