ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 82 ROSARIO CASTELLANOS CLAVE ES354-82 C.C.T. 15DES0101Q SAN FCO.

CHILPAN, TULTITLAN, MEXICO TEL. 58-84-66-52 EMAIL: rosariocastellanos354_82@yahoo.com.mx 2012 AO DEL ILUSTRADOR NACIONAL EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE DE MATEMTICAS SEGUNDO GRADO PROFRS: JOS AMANDO GALVAN ROSAS - RAFAEL COYOTE LEYTE___________

SEIEM

CICLO ESCOLAR 2012- 2013

ALUMNO(A):______________________________________________________________ N.L_____ GRUPO:_____ No. DE ACIERTOS:_____ CALIF._________

I.

INSTRUCCIONES: Selecciona la letra de la respuesta correcta, escribiendo la letra del inciso en el parntesis de la izquierda. 0 1. ( ) Si a un ngulo llano se le divide en dos partes y uno de los ngulos mide 75 , cunto medir el otro ngulo? 0 0 0 0 a) 75 b) 180 c) 105 d) 115 2. ( ) El profr. Roberto propuso el siguiente esquema para su clase. Si s y p son rectas paralelas, los valores de los ngulos m y n son: 0 0 0 0 a) m = 63 b) m = 117 c) m = 81 d) m = 81 0 0 0 0 n = 117 n = 63 n = 99 n = 63 63 s p 3. ( n m 58 L M Entonces la medida del ngulo (alfa) es: a) 180
0 0 0

) Si las rectas L y M son paralelas.

b) 158

c) 145

d) 122

4. ( ) El profr. Jaime propone el siguiente planteamiento a sus alumnos, si un tringulo rectngulo ABC se divide a la mitad en uno de sus ngulos interiores (vrtice B) como se muestra a continuacin. A Cunto medir cada uno de los ngulos que se acaban de formar?

B a) 90 5. (
0

C
0

b) 60

c) 45

d) 80

) Es el resultado de la operacin: (- 62) (+3/4) = a) -18/8 b) +18/8 c) -24/6 ) Es el resultado de la operacin: ( +5/3) ( -7/5) = a) +25/21 b) -25/21 c) +35/15 ) Es el resultado de (-7) (-6) (-2) = a) -84 b) 84 ) Es el resultado de (- 7.2 ) (+ 4.1 ) = a) -29.52 b) +29.52

d) +24/6

6. (

d) -35/15

7. (

c) 15

d)-15

8. (

c)-52.29

d) +52.29

9. ( ) Piensa un nmero. Multiplcalo por -7, en seguida rstale 49 y obtienes cero. De qu nmero se trata? a) -6 b) +6 c) -7 d) +7 10. ( ) Es el nmero que al dividirlo entre 3 y en seguida al sumarle 15, obtengo -19 a) -102 b) +102 c) -136 d) +136

11. ( ) Se desea envasar el contenido de un tanque con lquido para limpieza en garrafones de la misma capacidad. Cul es la cantidad mnima de lquido que debe tener el tanque, de tal manera que se puedan utilizar garrafones de 4, de 10 y de 12 litros, que no sobre lquido y los garrafones se llenen completamente? a) 50 litros b) 60 litros c) 70 litros d) 80 litros

12. ( ) Se desea cubrir con azulejos cuadrados una pared de una cocina que mide 210 cm de ancho, por 300 cm de alto. Si se quiere que los azulejos sean lo ms grande posible y que no haya que Romper ninguno. Cul debe ser la medida por lado de los azulejos? a) 25 cm b) 20 cm c) 30 cm d) 40 cm 13. ( ) Es la respuesta correcta de la siguiente operacin: 9 x 9 x 9 x 9 = 0 9 a) 0 b) 9 c) 9 ) Es el resultado de la operacin: 5 /5 = -2 2 a) 5 b) 5 ) Es el resultado de la operacin: ( 2 ) = 6 5 a) 2 b) 2
2 3 6 8 1 5 0 3

d) 9

15

14. (

c) 5

48

d) 5

14

15. (

c) 2

d) 2

-1

16. (
a) 17. (

) La potencia de 5-3 es:

b) 125 c) 15 d) 8

) El producto: 3.5 x 3.5 x 3.5 x 3.5 = en forma de potencia es igual a 4 3 a) 3.5 x 4 b) ( 3.5 ) c) ( 3.5 ) ) Es la potencia de 8 a) 24 b) 512
3

d) 140

18. (

c) 0.008

d) 83

2. INSTRUCCIONES: Relaciona las dos columnas, escribiendo en el parntesis, el nmero que corresponda correctamente. ( ( ( ) ngulos que sumados dan 90 . ) ngulos que sumados dan 180 . 2. ) Son aquellos ngulos que estn fuera De las paralelas. 3. ( ( ( ) ngulos dentro de las paralelas. 4. ) ngulos a uno y otro lado de la transversal. 5. ) La prolongacin de sus lados forman el otro ngulo. 6. Alternos Externos Complementarios Suplementarios Internos
0 0

1.

Opuestos por el vrtice

NOMBRE Y FIRMA DE ENTERADO DEL PADRE O TUTOR

_______________________________________________