Colegio Los Jazmines

Melipilla
Profesor/a Jacqueline Hernández
Educadora Carolina Sepúlveda

Evaluación lectura complementaria: La cama mágica de Bartolo

Nombre:_____________________________________________________3° _____
Puntaje total: Puntaje obtenido: Nota:

I. RELACIONA CON UNA LINEA EL CONCEPTO DE LA COLUMNA DE LA DERECHA CON LA

QUE CORRESPONDE EN LA IMAGEN DE LA PORTADA DEL LIBRO.
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Melipilla
Profesor/a Jacqueline Hernández
Educadora Carolina Sepúlveda

IMAGEN

TÍTULO

AUTOR

II. ÍTEM: Selección múltiple. Marca con X o encierra la alternativa

correcta.

1. ¿Cómo se llama el autor del libro?

a) Bartolo Paredes.
b) Mauricio Paredes.
c) Abraham Paredes
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Melipilla
Profesor/a Alejandra Vera
Educadora Carolina Sepúlveda

2. El personaje principal de esta historia es:

a) un niño llamado Bartolo.

b) el Mermeladuque.
c) el papá conejo.

3. Observa la imagen y responde: ¿Qué sucedió en la imagen?

a) Se rompió el techo de la pieza de Bartolo y podía ver el cielo desde ella.

b) Se abrió un agujero en el techo y la cama de Bartolo se elevó con él.
c) Se abrió el cielo y cayeron estrellas sobre Bartolo.

4. ¿Qué características tenían los árboles que vio Bartolo?

a) Los árboles daban solo manzanas.
b) Los árboles daban solo un fruto por árbol.
c) Los árboles daban hasta chocolates, chicles y papas fritas.

5. Observa la imagen y responde, ¿qué hacen los personajes?

a) Nadan hacia una ciudad que se encuentra al otro lado de la Cordillera.

b) Nadan hacia una ciudad debajo del agua donde vivían solo pumas.
c) Nadan hacia una cueva que estaba un zorro amigo.
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Melipilla
Profesor/a Alejandra Vera
Educadora Carolina Sepúlveda

III) ITEM: Identificar

Observa las imágenes y coloca el número de la columna A en la columna B.

COLUMNA “A” COLUMNA “B”

1. ______Niño dueño de la Cama Mágica,

de buen corazón y muy imaginativo.

2. ______ Conejo-papá, amigo de Bartolo.

3. ______ Niña amiga de Bartolo bondadosa,

cariñosa y sonríe como un angelito.

4. ______ Zorro alocado, generoso y solidario

Amigo de Bartolo.

5. ______ Puma con vitalidad y audacia amigo

De Bartolo.

El estudiante no Da un relato más este no se Logra escribir Logra escribir

responde. relaciona con lo solicitado. coherentemente lo sucedido coherentemente lo
Puede o no emplear en la imagen, sin embargo, sucedido en la imagen.
mayúscula y punto final. no incluye mayúscula o Usa mayúscula y punto
punto final en su escrito. final en su escrito.
IV) Dibujate junto a Bartolo en la cama mágica pero en un lugar inventado
por ti.