Ángulos y triángulos

Profesor: Luis Pranao

Plataforma
UNIDADES 2020 Unidades 2021
TEMÁTICAS DESCRIPCIÓN Temáticas Descripción

✓ Puntos y vectores en el plano cartesiano.
✓ Rotación, traslación y reflexión de figuras
Transformaciones
geométricas.
isométricas
✓ Problemas que involucren rotación,
traslación y reflexión en diversos contextos.
✓ Conceptos y criterios de semejanza.
✓ Modelos a escala.
✓ Problemas que involucren semejanza en
Semejanza,
diversos contextos.
proporcionalidad y
homotecia de ✓ Problemas que involucren el Teorema de
figuras planas Thales en diversos contextos.
✓ Concepto y propiedades de homotecia.
✓ Problemas que involucren homotecia en
diversos contextos.
✓Distancia entre dos puntos.
✓
✓ Problemas que involucren el teorema de
Pitágoras en diversos contextos.
✓ Perímetro y áreas de triángulos,
Figuras geométricas paralelogramos, trapecios y círculos.
✓Problemas que involucren perímetro y
áreas de triángulos, paralelogramos,
trapecios y círculos en diversos contextos.
✓ Puntos y vectores en el plano cartesiano.
✓ Rotación, traslación y reflexión de figuras
Transformaciones geométricas.
isométricas ✓ Problemas que involucren rotación,
traslación y reflexión en diversos
contextos.
✓ Conceptos y criterios de semejanza.
✓ Modelos a escala.


✓ Ecuación de una recta. ✓ Problemas que involucren semejanza en
✓ Pendiente de una recta e intercepto de esta Semejanza, diversos contextos.
Geometría analítica con el eje de la ordenada. proporcionalidad y ✓ Problemas que involucren el Teorema de
en 2D ✓ Posiciones relativas de dos rectas en el homotecia de figuras Thales en diversos contextos.
plano cartesiano. planas ✓ Concepto y propiedades de homotecia.
✓Problemas que involucren rectas en el plano ✓ Problemas que involucren homotecia en
cartesiano en diversos contextos. diversos contextos.
 Ángulos
Ángulo Nulo
𝛼 = 0° Ángulo Cóncavo 180° < 𝛼 < 360°

Ángulo Agudo 0° < 𝛼 < 90°

𝛼 = 90° Ángulo Completo 𝛼 = 360°

Ángulo Recto

90° < 𝛼 < 180°

Ángulo Obtuso

Ángulo Extendido 𝛼 = 180°

Ejercicios
1
Dado los puntos A, O y B colineales, ¿cuánto mide del ∡COB de la figura adjunta?
5

7𝛽 + 5𝛽 = 180°
C
12𝛽 = 180°
7β 𝛽 = 15°
5β
A O B Por otro lado
1
∙ 5𝛽 = 𝛽
5
Entonces 𝛽 = 15°
 Ejercicios
En la figura adjunta, L1, L2 y L3 son rectas. Si 𝛽 = 3𝛼 y 𝛾 = 4𝛼, entonces 𝛼 + 𝛽 es igual a

𝛼 + 𝛽 + 𝛾 = 180°
L1 𝛼 + 3𝛼 + 4𝛼 = 180°
8𝛼 = 180°
𝛼 L2
𝛼 = 22,5°
𝛽 𝛾
Entonces 𝛼 + 𝛽 =
𝛼 + 3𝛼 =
L3 4𝛼 =
4·22,5° =
90° =
Ejercicios
En la figura adjunta, si ∡x = 8a + 24°, entonces el ∡x mide

x + 3a + 2a + a = 360°
D
x 8a + 24° + 3a + 2a + a = 360°
a 14a + 24° = 360°
3a 2a 14a = 360° – 24°
14a = 336°
C
A a = 24°
B x = 8·(24°) + 24°
x = 216°
Ángulos según su posición
∡s Consecutivos C

∡s Adyacentes B

∡s Opuestos por el vértice b

a A
O
Ángulos según su posición
∡s Consecutivos
B
∡s Adyacentes
b
∡s Opuestos por el vértice a
C O A
Ángulos según su posición
∡s Consecutivos

∡s Adyacentes 𝛼 𝛼
∡s Opuestos por el vértice
Observaciones
Bisectriz
α
α

Rectas perpendiculares

L2
L1 L1 ^ L2
Ángulos complementarios y suplementarios
Ángulos complementarios suman 90°
El complemento de 𝛼 es (90° – 𝛼)

Ángulos suplementarios suman 180°

El suplemento de 𝛼 es (180° – 𝛼)

El suplemento de 45° es
(180° – 45°) = 135°
El complemento de 54° es
(90° – 54°) = 36°
 Ejercicios
El triple del suplemento de un ángulo 𝛿 es 144°. ¿Cuánto mide 𝛿?
3(180° – 𝛿) = 144°

El suplemento de 𝛽 – 20° es igual a 𝛽. ¿Cuánto mide 𝛽?

180° –(𝛽 – 20°) = 𝛽

El suplemento de (𝛼 – 25°) más el complemento de (3𝛼 – 12°) es igual a

180° – (𝛼 – 25°) + 90° – (3𝛼 – 12°) =
(180° – (𝛼 – 25°) )+ (90° – (3𝛼 – 12°)) =
Ángulos entre paralelas
T ∡s correspondientes
L1 // L2
1 y 5, 2 y 6, 3 y 7, 4 y 8
1 22
4 L1 ∡s alternos internos
3
4 y 6, 3 y 5
5 6 ∡s alternos externos
8 7 L2 1 y 7, 2 y 8
∡s colaterales
1 y 8, 2 y 7, 4 y 5, 3 y 6
Ángulos entre paralelas
En la figura adjunta, L1 // L2. Entonces, la medida del ∢x es

x
L1

110°
L2
Ángulos entre paralelas
En la figura adjunta 𝐵𝐴 // 𝐶𝐷 Entonces cuanto mide 𝛽

C D
3β 5𝛽 – 70° = 3𝛽
5𝛽 – 3𝛽 = 70°
2𝛽 = 70°
5β–70° 𝛽 = 35°
A B
 Ángulos entre paralelas
Si en la figura adjunta L1 // L2 entonces cuanto mide x

L1 150°
30°

L1 // L2 // L3 L3 30°
x = 30° + 40°
40°
L2 40°
40°
Ángulos y triángulos

a + b + g = 180º
g’ gC
a’ + b’ + g’ = 360º

a’ a b b’ a’ = b + g
A B

b’ = a + g

g’ = a + b
Ejercicio
En el ΔABC de la figura adjunta, la medida de (∡x + ∡y) es

C 125º
x

y x
A B
Clasificación de triángulos
Según sus lados
Escaleno: Isósceles Equilátero

Según sus ángulos interiores

Acutángulo: Rectángulo Obtusángulo
g a b
b g a
a b
Desigualdad triangular
C A mayor ángulo se
g
a opone mayor lado
b Si 𝛼 > 𝛽 entonces a > b
a b
A c B

|c – b| < a < b + c

|c – a| < b < a + c

|a – b| < c < a + b
 Ejercicio
Si un triángulo tiene un lado que mide 3 cm, otro que mide 4 cm y el tercer lado mide
un número entero, ¿cuántos triángulos es posible construir con estas tres medidas?

4–3<x<4+3
6
1<x<7 5

3 x x = 2, 3, 4, 5, 6 3 4
3 3
3 3
3 2

4 4
Ángulos y triángulos
Profesor: Luis Pranao
 Publicación 2015 (44)
En la figura 8 los puntos A, B y C están a igual distancia del punto D y los puntos D y C
están a un mismo lado de la recta AB. Si ∢ ABD = α, ¿cuánto debe medir el ángulo ACB
para que α sea siempre menor que 40°?

A) Más de 50° A
B) Menos de 20° ·
C) Menos de 50°
D) Mas de 40°
·D ·C
E) Menos de 100°
·B
 Publicación 2015 (44)
En la figura 8 los puntos A, B y C están a igual distancia del punto D y los puntos D y C
están a un mismo lado de la recta AB. Si ∢ ABD = α, ¿cuánto debe medir el ángulo ACB
para que α sea siempre menor que 40°?
α < 40°
☺A) Más de 50° A 2α+2x+2y = 180° /:2
B) Menos de 20° ·y α + x + y = 90°
α
C) Menos de 50° α = 90° – (x + y) < 40°
D) Mas de 40° y
·D x ·C
E) Menos de 100° α x 90° – (x + y) < 40°
·B 90° – 40° < (x + y)
50° < (x + y)
Publicación 2009 (53)
En la figura 17 se muestra el cubo de arista a. El Δ EBD es

☺ A) equilátero.
B) equilátero
isósceles no equilátero.
C) isósceles rectángulo.
D) rectángulo en D.
E) rectángulo en B.
Ángulos y triángulos
Páginas del libro 149 a 161
Material 10 (MA10)