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Tercer Clase de CENS Adultos, Historia.
Tercer Clase de CENS Adultos, Historia.
Número: RESOC-2022-500-GDEBA-DGCYE
Docente a cargo: Prof. García, Federico Daniel.
Ciclo lectivo: 2do cuatrimestre, septiembre 2022.
Partido: Merlo.
Semana N° 3 |
Los Pueblos Cazadores-Recolectores (organización económica,
social, cultural, etc.).
Contenidos:
Organización económica, social y cultural de los primeros hombres y mujeres
cazadores-recolectores. Herramientas. Organización social y familiar. División del
trabajo. Expresiones artísticas (escenas de cacería).
Introducción |
Es importante comprender que los hombres y mujeres que habitaron el
planeta tierra hace 10.000 años tuvieron las mismas necesidades que
podríamos tener hoy en día: protección, sustento y sociabilidad. Partiendo
de esta premisa podemos comprender cuál es el camino que debieron
recorrer para asegurar estos requisitos. Será imprescindible, recordar que
éstos debieron enfrentarse a duras condiciones de supervivencia,
depredadores y sobre todo a la intemperie.
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Programación para el Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (FinEs).
Número: RESOC-2022-500-GDEBA-DGCYE
Docente a cargo: Prof. García, Federico Daniel.
Ciclo lectivo: 2do cuatrimestre, septiembre 2022.
Partido: Merlo.
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¿Qué significa Iídem? (Citado Anteriormente) | Empleamos esta palabra en textos académicos para
indicar que algo ha sido citado directamente encima. Si por el contrario, ya se citó otra obra, pero
queremos hacer referencia a una obra ya mencionada, podemos utilizar otra palabra, “Op. Cit.” (Opere
Citato), que hace mención a una obra que citamos anteriormente, aunque no inmediatamente. Para
usar Op. Cit. Debemos poner esta palabra seguido del autor que ya mencionamos y la página de
referencia.
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Programación para el Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (FinEs).
Número: RESOC-2022-500-GDEBA-DGCYE
Docente a cargo: Prof. García, Federico Daniel.
Ciclo lectivo: 2do cuatrimestre, septiembre 2022.
Partido: Merlo.
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Programación para el Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (FinEs).
Número: RESOC-2022-500-GDEBA-DGCYE
Docente a cargo: Prof. García, Federico Daniel.
Ciclo lectivo: 2do cuatrimestre, septiembre 2022.
Partido: Merlo.
con madera, huesos, astas de cornamenta, etc. y las redes con las que
podían cazar animales más pequeños. La pesca era una actividad
complementaria importante, que era posible solo en caso de la proximidad
de una zona de río o lacustre.
ACTIVIDAD
1) Leer la bibliografía provista por el docente y responder las siguientes
preguntas.
a- ¿En qué consistía el nomadismo y por qué puede ser considerado un
modo de vida?
b- ¿Los movimientos eran aleatorios o respondían a ciertas estrategias?
Explicar.
c- ¿Cómo era la dieta de los primeros homínidos?
d- Mencione 3 rasgos importantes que fueron necesarios para que los
primeros homínidos desarrollen las estrategias de caza-recolección
(desarrollo de…, construcción de…, sistemas de…).
e- Mencione 2 estrategias de cacería que empleaban las bandas de
cazadores-recolectores.