Circuito Puro

NOMBRES: Eduardo Pozo – Juan Riveros – Esteban Soto – Diego Vergara

CARRERA: Ingeniería Eléctrica
ASIGNATURA: Laboratorio de redes eléctricas II
PROFESOR: Carlos Antonio Toledo Stuardo
FECHA: 28/03/2023
SECCION: (DCLR04/D-IEL-N3-P1-C1/D Puerto Montt IEL)
 Índice
Objetivo general...................................................................................................................3
Objetivos específicos...........................................................................................................3
Introducción.........................................................................................................................3
1 Marco Teórico...............................................................................................................4
1.1 Osciloscopio...........................................................................................................4
1.2 Generador de funciones.........................................................................................4
1.3 Frecuencia..............................................................................................................5
1.4 Valor eficaz o Rms.................................................................................................5
1.5 Circuito puro...........................................................................................................5
2 Mediciones....................................................................................................................6
Conclusión...........................................................................................................................8
Linkografía...........................................................................................................................9
 Objetivo general

 Desarrollar actividad de la clase con el osciloscopio y generador de funciones

eléctricas.

Objetivos específicos

 Hacer mediciones de voltaje variando la frecuencia y los VPP.

 Hacer mediciones de corriente variando la frecuencia y los VPP.
 Aprender a usar el osciloscopio y el generador de funciones eléctricas y conectar
el generador al circuito serie.

Introducción

En este informe se realizará una actividad en la clase la cual consiste en armar un

circuito serie puro y conectar el generador de funciones variando las VPP y los HZ para
sacar sus respectivas mediciones de voltaje y corriente.
1 Marco Teórico

1.1 Osciloscopio

Un osciloscopio es un instrumento de medición electrónico para la representación

gráfica de señales eléctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy usado en
electrónica de señal, frecuentemente junto a un analizador de espectro.
Presenta los valores de las señales eléctricas en forma de coordenadas en una
pantalla, en la que normalmente el eje X (horizontal) representa tiempos y el eje Y
(vertical) representa tensiones. La imagen así obtenida se denomina oscilograma.

1.2 Generador de funciones

Los generadores de funciones, como su nombre lo indica son equipos capaces de

generar funciones o señales. Es por esta característica que es un equipo imprescindible
para cualquier banco de trabajo en electrónica.

Si lo que se requiere es hacer una medición o una prueba de algún dispositivo

electrónico, es lógico pensar en un osciloscopio para poder adquirir las señales y
verificar el comportamiento del dispositivo. Sin embargo, cuando el dispositivo que
queremos probar o caracterizar no es capaz de producir señales por sí mismo se emplea
este generador.
 1.3 Frecuencia

Frecuencia es la medida del número de veces que se repite un fenómeno por unidad de
tiempo.
La frecuencia en los fenómenos ondulatorios, tales como el sonido, las ondas
electromagnéticas (como las de la radio o la luz), señales eléctricas u otras ondas,
expresa el número de ciclos que se repite la onda por segundo.
En unidades del Sistema Internacional (SI), el resultado se mide en Hertzios (Hz),
llamados así por el físico alemán, Heinrich Rudolf Hertz.

1.4 Valor eficaz o Rms

Los medidores de corriente de valor eficaz, o RMS por sus siglas en inglés (Root Mean
Square) son las herramientas convencionalmente empleadas para el chequeo de la
intensidad de corriente en un circuito eléctrico. El mecanismo utilizado para el efecto es
una fórmula matemática que permite calcular el valor eficaz a través del pico de tensión
de la onda.

El medidor RMS registra el valor pico y lo divide entre la raíz cuadrada de 2. Para
instalaciones con ondas sinusoidales perfectas, en las que no existen corrientes
parásitas causadas por perturbaciones armónicas o pulsos cortos, estos amperímetros
logran medir con bastante exactitud el estado de la corriente.

1.5 Circuito puro

Es cuando la tensión y la intensidad tienen la misma frecuencia y están en fase. Se

cumple la ley de Ohm tanto para los valores máximos como para los valores eficaces.
2 Mediciones

Armamos el siguiente circuito serie:

Donde la fuente fue el generador de funciones.

Usamos el multímetro como el equipo de medida para calcular el voltaje de cada

resistencia, así como la corriente total con los datos variados.
 La siguiente tabla muestra los datos medidos por el multímetro cuando le variamos los
datos:

Alimentar VR1 VR2 IT

2Vpp/50HZ 0,43V 0,97V 0,44 mA

2Vpp/100HZ 0,43V 0,97V 0,44 mA

2Vpp/150HZ 0,43V 0,97V 0,44 mA

3Vrms/50HZ 0,65V 1,46V 0,67 mA

3Vrms/100HZ 0,65V 1,46V 0,67 mA

3Vrms/150HZ 0,65V 1,46V 0,67 mA

 Conclusión

Como grupo pudimos aprender a utilizar y manejar en conjunto el osciloscopio y el

generador de funciones, pudiendo modificar los valores de este último para su respectiva
medida después.
 Linkografía

https://www.equiposylaboratorio.com/portal/articulo-ampliado/definicion-uso-y-tipos-de-

osciloscopios

https://acmax.mx/que-es-un-generador-de-funciones

https://ec.europa.eu/health/scientific_committees/opinions_layman/es/campos-

electromagneticos/glosario/def/frecuencia.htm#:~:text=Frecuencia%20es%20la

%20medida%20del,repite%20la%20onda%20por%20segundo.

https://electrosystem.com.py/true-rms-cual-es-su importancia/#:~:text=Los

%20medidores%20de%20corriente%20de,corriente%20en%20un%20circuito%20el

%C3%A9ctrico.