ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY BARRANCABERMEJA

AREA: CIENCIAS SOCIALES

GRADO: DECIMO
FECHA: MAYO 23 DEL 2023
TEMATICA: AMÉRICA LATINA DURANTE ELSIGLO XX.
PROFESOR: ESP. NÉSTOR IVAN VERA GÓMEZ
DESEMPEÑOS SEGUNDO PERIODO:
 Conoce los más importantes movimientos revolucionarios en América Latina durante el siglo XX.
 Explica las causas y consecuencias que dejaron los diferentes movimientos revolucionarios en América Latina
en el siglo XX.
 Identifica a los principales protagonistas que sobresalieron y cambiaron la historia en América Latina del siglo
XX a partir de los movimientos revolucionarios.

ACTIVIDAD TALLER N°3 VALOR 20%.

Presente su trabajo en una hoja doble cuadriculada tamaño examen, con buena letra,
márgenes, imágenes a color o blanco y negro pero nítidas. Fecha de entrega del taller:
10°1 junio 2, 10°2 mayo 29 y 10°3 mayo 30.

Consultando la línea del tiempo del siguiente link:

https://lineadetiempo.ceibal.edu.uy/argentina-el-peronismo/?lustro=1951

Busque los 5 siguientes temas, léalos y luego resuelva las preguntas formuladas.

1.Los movimientos revolucionarios en

América Latina. Siglo XX / América
Latina.
1. ¿Qué aspecto marco la inestabilidad política de América Latina durante el siglo XX?
Explique.
 Uno de los síntomas de esa inestabilidad fue la presencia casi constante
de movimientos revolucionarios de distintso tipo en la mayor parte de los
países del continente americano. Casi todos estos movimientos
buscaron generar transformaciones profundas en las formas de
organización política, económica y social de los países en los que actuaron;
por eso se los define como revolucionario

2. En América Latina las revoluciones tuvieron algunas características que las distinguieron
de las ocurridas en otras partes. ¿Cuáles fueron esas características? Explique.

 Uno de esos rasgos significativos fue la importancia de la

participación de los campesinos.  Un ejemplo fue la
Revolución mexicana en la que se manifestaron desde
 posiciones liberales moderadas hasta posturas radicales
partidarias de eliminar la propiedad privada de la tierra.

 la presencia de militares en los movimientos

revolucionarios. Muchas veces se alzaron contra los
gobiernos de turno, los derrocaron e instalaron
dictaduras. Aunque algunos promovieron
transformaciones económicas y sociales progresistas, la
mayoría de  los regímenes instalados mediante golpes
militares fueron conservadores y reaccionarios.

 una característica de los procesos revolucionarios fue la

constante intervención de potencias extranjeras, sobre
todo de Estados Unidos. Este es el caso de Nicaragua,
Guatemala o Cuba; allí la reacción contra las
brutales dictaduras y también contra la política exterior
estadounidense dio lugar a la formación de grupos
armados revolucionarios.

2. El porfiriato1876-1911 / México
1. ¿Qué fue el porfiriato? Explique.
El porfiriato fue un período que provocó grandes
desigualdades económicas en la población mexicana. La
riqueza se concentró en pocas manos y la pobreza aumentó
mucho. El 80% de la población era analfabeta, pues solo los
miembros de las clases altas y poderosas accedían a la
educación.
2. Haga una breve descripción de quien fue Porfirio Diaz y su gobierno. Pegue una imagen
del personaje.
Porfirio Díaz fue un político mexicano que ejerció el poder
durante un largo período de tiempo, entre 1876 y 1911. A esa
etapa de la historia de México se la conoce como el porfiriato
A lo largo de sus años en el poder debió enfrentar denuncias
por fraude en las elecciones, la represión y corrupción de su
 gobierno, además de la explotación abusiva de los pueblos
indígenas y los maltratos a la prensa que denunciaba las
ilegalidades de su gobierno. También fue acusado de reprimir
violentamente a los grupos que se le oponían.

3. Consulte brevemente una biografía de FRANCISCO MADERO. Pegue una imagen del
personaje,

Francisco Ignacio Madero González nació el 30 de octubre de 1873, en Coahuila (México). Sus
padres fueron el Francisco Madero Hernández y Mercedes González Treviño. Estudió agricultura
en Estados Unidos y administración en Francia. Desde 1905 fue opositor a la dictadura de
Porfirio Díaz. En 1909 fundó el Partido Nacional Antirreeleccionista y lanzó su candidatura
presidencial. En 1910, Porfirio Díaz lo mandó encarcelar, pero Madero logró escapar y
lanzó el Plan de San Luis iniciando una "rebelión nacional". Poco después Porfirio Díaz
renunció y huyó a Europa.

Francisco Madero tomó el poder y gobernó hasta febrero de 1913. En este periodo
implantó el sufragio popular y prohibió la reelección presidencial.  El 19 de febrero, Madero
y José María Pino Suárez, vicepresidente, fueron obligados bajo tortura a firmar la renuncia a
sus cargos. Pedro Lascuráin se hizo cargo del poder ejecutivo por escasos 45 minutos, en los
que su único acto de gobierno fue nombrar secretario de Gobernación a Huerta. Acto seguido,
renunció Lascuráin y Victoriano Huerta ocupó la presidencia. El 22 de febrero de 1913, pese a
la promesa de los golpistas de respetar su vida y facilitar su exilio a la isla de Cuba, Madero y
el vicepresidente José María Pino Suárez fueron acribillados a manos del militar Francisco
Cárdenas a un costado del Palacio de Lecumberri en la Ciudad de México

La Revolución mexicana1910-1930 /
México
1. ¿Por qué La Revolución mexicana es el hecho más importante de la historia de México y
uno de los más significativos de América Latina del siglo XX? Explique. Acompañe su
respuesta con una o dos imágenes sobresalientes de esta revolución.

La Revolución mexicana es el hecho más importante de la historia

de México y uno de los más significativos de América Latina del
siglo XX. Comenzó en 1910 con un levantamiento contra
un gobierno dictatorial y continuó con una larga lucha en la que se
sucedieron distintos gobernantes y se ensayaron distintos modelos
políticos. Durante casi 20 años México vivió una guerra civil en la
que se enfrentaron distintos modelos: liberales, socialistas,
indigenistas, agraristas, anarquistas, entre otros.
 2. Describa la secuencia cronológica de la Revolución Mexicana. Utilice una línea del tiempo
donde brevemente ubique por años los acontecimientos que marcaron dicho proceso.
3. Elabore un breve paralelo comparativo entre los dos más importantes protagonistas de la
Revolución Mexicana: PANCHO VILLA y EMILIANO ZAPATA. Pegue dos imágenes de estos
caudillos en el paralelo comparativo.

4. La Revolución cubana1953-
1962 / Cuba y América Latina.
1. Describa brevemente los comienzos de la Revolución Cubana. Pegue 2 imágenes alusivas.

La revolución comenzó en 1953 cuando un grupo de jóvenes intentó

liberar a los presos políticos de la dictadura de Fulgencio Batista
encarcelados en el cuartel Moncada, en Santiago de Cuba. El
intento fracasó. Muchos cayeron en el enfrentamiento y, los que no,
fueron juzgados y condenados a cadena perpetua. Pocos meses
después, la condena fue cambiada por el destierro. Los rebeldes se
refugiaron en México y volvieron a planear la revolución. En 1956
retornaron a Cuba en un yate y en los meses siguientes organizaron
la lucha. El método que utilizaron fue el de guerra de guerrillas. En
menos de tres años lograron derrotar al ejército de Batista.
2. ¿Cuáles fueron las medidas tomadas por el nuevo gobierno de La Revolución Cubana?

Las medidas del gobierno revolucionario: nacionalizaciones, reforma

agraria, congelación de precios, reducción de los alquileres, cierre
de los casinos y juicio a los criminales de guerra, debilitaron la
alianza que los sectores moderados habían establecido con los
revolucionarios y también aumentaron la desconfianza de Estados
Unidos.
3. ¿En qué consistió la crisis de los misiles?

En 1962 la llamada crisis de los misiles fue uno de los momentos

más dramáticos de la guerra fría. El conflicto se originó por la
existencia de bases de misiles nucleares soviéticos en la isla.
4. ¿Por qué se afirma que, con la Revolución Cubana, la Guerra Fría llego a América? Explique

El régimen revolucionario instalado inició una serie de reformas que

pronto lo enfrentaron con los intereses de Estados Unidos en la
región. A partir del triunfo de la revolución en Cuba, la guerra fría
llegó a América Latina.
5. Consulte acompañado de imágenes una breve biografía de dos de los protagonistas
cubanos más sobresalientes de la Revolución Cubana: FIDEL CASTRO y FULGENCIO
BATISTA.
Fidel Alejandro Castro Ruz fue un político, revolucionario, marxista, y abogado cubano.
Después de derrocar a la dictadura de Fulgencio Batista gracias a una guerra de guerrillas
durante la Revolución cubana, ejerció el poder ejecutivo en su país durante casi 50 años,
como primer ministro y presidente.

Fulgencio Batista nació el 16 de enero de 1901 en Banes, en un

modesto bohío de la campiña oriental de Cuba.
Militar y político cubano que fue presidente de Cuba en dos ocasiones, primero desde
1940 hasta 1944 y desde 1952 hasta 1959. En su primer mandato, Batista implementó
reformas sociales y económicas significativas, como la creación de un sistema de
seguridad social y la construcción de carreteras y hospitales. Sin embargo, su segundo
mandato fue marcado por la represión política, la corrupción y el desmantelamiento del
sistema democrático. Finalmente, su régimen fue derrocado por la Revolución cubana
liderada por Fidel Castro.

5. Ernesto «Che» Guevara1928

1967 / América Latina
1. ¿Por qué la figura del CHE GUEVARA, se convirtió en un icono de rebeldía y revolución no
solo en América Latina, sino también de otros lugares del mundo?
ha sido uno de los personajes más destacados del siglo XX.
Médico, revolucionario, escritor, periodista, político y teórico,
participó en la Revolución cubana junto a Fidel Castro, Camilo
Cienfuegos y otros líderes. Su influencia ideológica fue muy
importante en todos los movimientos guerrilleros que se
desarrollaron en las décadas de 1960 y 1970 en América
Latina. Su imagen se convirtió en un símbolo de la revolución
y del revolucionario.
2. Pegue una imagen y haga una breve descripción de la vida de ERNESTO EL CHE GUEVRA y
su participación en la Revolución Cubana.
 Ernesto Guevara de la Serna nació el 14 de mayo de 1928 en Rosario,
Argentina, en una familia de clase media acomodada. Estudió medicina en
Buenos Aires, durante su juventud viajó por varios países de América Latina y
llevó un diario de viaje donde registró su rechazo a la situación social de gran
parte de la población de los lugares que conoció.

En 1955, en México, conoció a Fidel Castro y a su hermano Raúl que, junto

con otros exiliados cubanos, organizaban un nuevo intento revolucionario
contra la dictadura de Fulgencio Batista en Cuba. Se integró a ese grupo y al
año siguiente dieron inicio a una guerra de guerrillas que finalmente triunfó en
enero de 1959 con el derrocamiento de Batista.

3. Busque la imagen más famosa del guerrillero heroico péguela y explica porque razón este
símbolo se convirtió en sinónimo de libertad, lucha, rebeldía y revolución que inspiro a
tantas generaciones en el mundo.

El es un símbolo de lucha de rebeldía y de revolución a causa de que fue uno de los personajes que
ayudo a llevar a cabo la revolución cubana pero considero que no de libertad por a aquellos que
tuvieron que inmigrar por la violencia en su tiempo aunque depende del contexto , para los
cubanos que lo apoyaban en su momento pudo ser símbolo de libertad pero para los exiliados no .