Sesión de trabajo Consejo Técnico Escolar

La octava sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar (CTE) representa la

oportunidad para que el colectivo docente valore los resultados obtenidos en el
aprendizaje de sus alumnos, después de todo un año de trabajo colegiado y esfuerzo
cotidiano en las aulas, teniendo como referente los objetivos y metas planteados en
su Ruta de Mejora Escolar.
Esta valoración de resultados al cierre del ciclo escolar, permitirá al colectivo
identificar las prácticas educativas, en el aula y la escuela, que deben sostenerse en
el tiempo. Con este resultado, el grupo de maestros podrá llevar a cabo el último
proceso de la Ruta de Mejora Escolar: la rendición de cuentas.
Es por ello que la presente Guía de trabajo propone cinco apartados. El primero,
Organicemos nuestro CTE, reafirma el compromiso de todo el colectivo a participar de
manera colegiada y reflexiva con el fin de lograr un buen desarrollo de los trabajos.
En el segundo ¿Qué logramos en este ciclo escolar?, los docentes podrán identificar
lo alcanzado por sus alumnos, a partir del análisis de los resultados a los que han
dado seguimiento durante todo el ciclo escolar.
En el tercer apartado, Una mirada crítica a nuestra Ruta de Mejora Escolar: ¿cuánto
logramos como CTE?, determinan el nivel alcanzado en cada uno de los objetivos y
metas de su Ruta de Mejora Escolar.
En el apartado Hacia la implementación de la autonomía curricular, el colectivo
docente tendrá la oportunidad de tomar decisiones en torno a los clubes que se
ofertarán en su escuela.
Finalmente, en Una escuela que informa sus resultados, los maestros se organizan
para la elaboración del informe de rendición de cuentas para su comunicación a toda
la comunidad escolar.
La Subsecretaría de Educación Básica agradece a las Autoridades Educativas
Locales, supervisores, directores, docentes, alumnos y padres de familia, su apoyo,
disposición y trabajo para fortalecer, consolidar y sostener a los Consejos Técnicos
Escolares y de Zona, en beneficio de los niños y adolescentes que cursan la
educación básica.