I.

E 16476 “ SEÑOR CAUTIVO” SEGUNDO DE SECUNDARIA

EL USO DEL DICCIONARIO

I. HISTORIA DEL DICCIONARIO:
Los primitivos diccionarios eran sólo libros de referencia para explicar las palabras
de una lengua, pero la multiplicidad de las palabras y el aumento de éstas a medida
que se daban los adelantos en las ciencias y las artes, hizo necesario la creación de
libros especializados que contuvieran las explicaciones correspondientes para el
conocimiento requerido.
En la actualidad por la cantidad de voces y acepciones contenidas, se podría decir que exceden en
volumen a los diccionarios filológicos.
Además, los podemos encontrar en cualquier biblioteca, en nuestras casas y hasta en las WEBS.
(diccionarios virtuales).

LÍNEA DE TIEMPO DEL DICCIONARIO

HISTORIA DEL DICCIONARIO

EDAD ANTIGUA

S. II a.C. S. I a.C.

Calímaco Marco Terencio Verrio Flaco Nacimiento

Gram. Griego Varrón (116 – 27 a.C.) Gram. Latino de Jesús
“Museo de autores Esc. Latino “De verborum
conocidos” “De la Lengua significacione”
Latina”

II. ¿PARA QUE SIRVE EL DICCIONARIO?

________________________________ En mis
orígenes
________________________________ griegos y
________________________________ latinos era
un libro muy
________________________________ sencillo.

Para que seamos buenos III. ¿CÓMO SE USA EL DICCIONARIO?

amigos, debes saber Pautas para el correcto uso del diccionario:
consultarme.
1º Ubicar la sección del diccionario según la
primera letra de palabra a buscar.
2º Guiarse con las “palabras guías”, que se
ubican en los extremos superiores.
3º Tomando en cuenta el orden alfabético
Yo te
buscar la palabra en su forma original.
puedo
ayudar
mucho

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 I.E 16476 “ SEÑOR CAUTIVO” SEGUNDO DE SECUNDARIA

 EL DICCIONARIO NO CONTIENE ABSOLUTAMENTE TODAS LAS FORMAS DE LAS

PALABRAS EN NUESTRO IDIOMA, POR ESO HAY QUE BUSCARLAS EN SU FORMA
ORIGINAL.

HISTORIA DEL DICCIONARIO

EDAD MEDIA EDAD MODERNA

S. XII S. XV S. XVI S. XVII S. XVIII

Juan de Elio Antonio de Sebastián de Academia de la Real Academia

Garlandia Nebrija Covarrubias y Crusca - Italia Española de la
Latín Dictio (1444 - 1500) Orozco Fundada Poeta Lat. Lengua
 Gram. Español (1539 - 1615) Grazzini Fundada 1713
Dicción “Gramática 1º Dicc. Etimológico Act. 1582 Marquéz de Villena
Castellana” “Tesoro de la “Diccionario de la
“Dicc. Latino - Lengua Castellana o Crusca” 1612
Español” Española”
“El Lexicón”

BÚSQUEDA DE LA PALABRA ORIGINAL  Normas para el uso del Diccionario

Si la palabra esta en: Se busca en:

1. Terminación femenina  La palabra con terminación masculina.

2. Terminación plural  La palabra con terminación singular.
3. Forma verbal conjugada  El infinitivo del verbo.

Si la palabra es Se busca como:

4. Derivada  La palabra primitiva de la que se deriva.

5. Adverbio terminado en “mente”  La palabra original de la que se deriva.
6. Locución o frase hecha  El primer sust. que aparezca; si no lo hay
entonces el primer verbo.
7. Prefijada  La palabra primitiva o el prefijo.
8. Sufijaza  La palabra primitiva o el sufijo.
9. Compuesta  El primer elemento de la composición.

IV. CLASE DE INFORMACIÓN QUE CONTIENE EL DICCIONARIO

Además de explicarnos el significado (definición) de las palabras en un idioma (español), el
diccionario nos brinda una serie de información adicional, los más completos pueden presentar la
siguiente información.

Negar. v.t. (lat. Negare) 1. Decir que no es

Etimología Clase de verdad una cosa. 2. Dejar de reconocer una Acepciones

palabra cosa, no admitir su existencia. 3. Olvidarse o (Diferentes
retirarse de lo que antes se estimaba. 4. significados)

Uso
Sinónimos
gramatical
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Rehusar. 5. Prohibir, vedar. 6. No confesar

un delito v.i. col. 7. Fallar el arma de fuego.
Sin. 1. Denegar. 2. Excluir. 3. Impugnar.

LAS ABREVIATURAS:
Gracias a la
fundación de la
___________________________________
R.A.E. mi edición se
___________________________________ hizo oficial.
___________________________________

Ejm:

SORDO. adj. y s. (lat. Surdus) 1.

Lat.  Latín
Que no oye, u oye mal. 2. Silencioso,
que no se oye (Sinón. Cavernoso, s.  sustantivo masculino

insonoro, sepulcral). 3. Que hace adj.  adjetivo

muy poco ruido. 4. Fig. Insensible a
Sinón.  Sinónimo
las suplicas, o a la persuasión.

Fig.  Figurado

LAS ACEPCIONES
Lo que más me
apena es que me
dejen olvidado en _________________________
cualquier rincón.
________

_________________________

________

_________________________

________

_________________________

________

Ejm:

En los diccionarios, las distintas GRADO. S.M. 1. Grada, peldaño, escalón.

acepciones de un palabra pueden 2. Cada una de las divisiones de
termómetro y otros instrumentos.
diferenciarse con números, con dos
3. Proximidad entre parientes. 4.
barras o con punto seguido.
Estado, valor, calidad, en relación de
mayor a menor. 5. Título universitario.

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 Para precisar bien el significado que una palabra tiene en una oración, debemos acudir al
diccionario y leer todas las acepciones de la palabra utilizada, hasta encontrar la más adecuada al
contexto.

De la palabra Ejm. Grado. que tiene 5 acepciones.

Ejm.: El agua hierve a 100 grados a presión ordinaria.

 En éste caso se emplea la acepción 2.
Ahora,
estoy
Tiene el grado de Licenciado. hasta
 En éste caso se usa la acepción 5. en
Interne
t

LAS LOCUCIONES:

_________________________________

_________________________________

_________________________________

LOCUCIÓN SIGNIFICADO PALABRA

 Con las manos en la masa.  Sorprender un acto, o  manos

 Cortar por lo sano.
 Romper el silencio.
delito infraganti.
 Terminar, dar fin a algo  cortar
con tranquilidad.
 Poner fin a una situación  silencio
que ocasiona disgusto.

I. Ordena alfabéticamente las palabras de las 3 columnas (Ennumeralás)

Balcón Fermentar Hirsuto

Badulaque Hidalgo Falaz

Flema Heraldo Blindaje

Fórmula Fiscal Bruma

Bambalinas Cascada Heroico

Hulla Betún Caótico

Fétido Buscapié Acaecer

Brumoso Hurtadillas Habitad

Anticuado Haraposo Herrumbre

Beocio Horma Peluca

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II. Ubica las abreviaturas y escribe el significado de cada una de ellas.

____________________________________
LEJOS. Adj. L. y t. A gran distancia. Fig.
____________________________________
Estoy lejos de pensar en ello. M. Aspecto
____________________________________
que tiene desde lejos una persona o cosa.
____________________________________ Pint. Parte del cuadro que representa los

____________________________________ objetos situados lejos del observador. Fig.

Semejanza, apariencia. Ant. Cerca.
____________________________________

III. Escribe el significado de las siguientes abreviaturas:

1 v.t. 4 Fam. 7 Geom. 10 Bot.

2 Amer. 5 Fig. 8 Ar. 11 s.m.

3 Lat. 6 Pint. 9 Col. 12 Gram.

1 ____________________ 5 ____________________ 9

____________________

2 ____________________ 6 ____________________ 10

____________________

3 ____________________ 7 ____________________ 11

____________________

4 ____________________ 8 ____________________ 12

____________________

IV. ¿De qué forma buscarías estas palabras en el diccionario?

1. Castañas  ________________________________ Debes seguir las

normas que te he
2. Juegos  ________________________________ enseñado.

3. Dulcemente  ________________________________

4. Lingüísticas  ________________________________

5. Investigando  ________________________________

6. Postmoderno  ________________________________

7. Peruanismo  ________________________________

8. Salvavidas  ________________________________

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9. Prejuzgar  ________________________________

10. Analista  ________________________________

V. Relaciona cada locución con su respectivo significado y con la palabra que debe buscarse en
el diccionario.

LOCUCIÓN SIGNIFICADO PALABRA

 No hay bien ni mal que dure  Muy de prisa  Firme

cien años.

 A mata caballo  No hay que desesperarse  Caballo

nunca

 En firme  Sin reflexionar  Ojo

 A humo de pajas  Definitivamente  Humo

 A ojos cerrados  Ligeramente  Bien

VI. Contesta con ayuda del diccionario cada una de las siguientes preguntas:

a) ¿Qué clase palabra es PALADEAR?

____________________________________
____________________________________
Yo te ayudo a
b) ¿Cuáles son los significados de CAÑON? buscar
____________________________________
____________________________________
____________________________________
c) ¿Qué palabras significan lo mismo que PLACER?
____________________________________
____________________________________
d) ¿Qué significa la loc. Pedir peras al OLMO?
____________________________________
____________________________________
e) ¿Cuántas acepciones tiene la palabra COMETA?
____________________________________
____________________________________

 COMPLEMENTO

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Es diagrama de construcción especial en el cual

se vierten los conceptos contenidos en el tema
entrelazados por relacionantes; sirven para
aprender mejor el tema y constituyen un
recurso práctico y pedagógico para lograr un
aprendizaje significativo.
Un mapa conceptual presenta las siguientes características:
a) Jerarquización
b) Selección
c) Impacto visual

elipse
sagita

CONCEPTOS
relacionantes

mayúscula

Mapa
Para el Mapa Conceptual
Conceptual y su debe
breve explicación es una presentar
su mapa sería. sirve para

Construcción Aprender mejor el

especial tema estudiado Características
(Diagrama)

1
contiene en consecuencia 3
2

Jerarqui- Impacto
Conceptos Relacionantes zación visual

Selección
El M.C. es un recurso
práctico para el aprendizaje
significativo

MAPA CONCEPTUAL: Tema “El Uso del Diccionario”

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 I.E 16476 “ SEÑOR CAUTIVO” SEGUNDO DE SECUNDARIA

Tarea Domiciliaria
Nº 3
I. ¿Cuántas clases de Diccionario hay?. Da 5 ejm. min.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________
II. Clasifica (en fichas) la información que te facilita el Diccionario sobre las siguientes
palabras:
Sigue las pautas del Ejem.:

Origen latino 1. Nihilismo 6. Casuística

2. Satélite 7. Álgido
IMPERIO. S.M. (Lat. Imperium) mandato: 3. Resección 8. Prevaricar
Clase de
Imperio despótico (SINÓN. Autoridad).// 4. Deleznable 9. Risible
palabra
sustantivo 5. Autopolución 10. Ecran
Espacio de tiempo que dura el gob. de un
masculino  Son 10 fichas.
emperador. // Estado gobernado por un

emperador.

Gobierno
Sinónimo

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III. Coloca el número de la norma que convenga para encontrar el significado de las siguientes
palabras en el diccionario.

1. Pretenderíamos  _____________________________

2. Roedores  _____________________________

3. Plañido  _____________________________

4. Sutilmente  _____________________________

5. Bienintencionado  _____________________________

6. Acogieres  _____________________________

7. Actriz  _____________________________

8. Prestándole  _____________________________

9. Suavemente  _____________________________

10. Releer  _____________________________

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