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Este documento contiene 11 preguntas de repaso sobre conceptos básicos de física y química para el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Las preguntas cubren temas como magnitudes físicas, masa, unidades de medida, estados de la materia, y procesos como la evaporación y ebullición. Se pide al estudiante que defina conceptos, realice conversiones de unidades, exprese cantidades en notación científica, describa propiedades de los estados de la materia y explique fenómenos desde la
Este documento contiene 11 preguntas de repaso sobre conceptos básicos de física y química para el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Las preguntas cubren temas como magnitudes físicas, masa, unidades de medida, estados de la materia, y procesos como la evaporación y ebullición. Se pide al estudiante que defina conceptos, realice conversiones de unidades, exprese cantidades en notación científica, describa propiedades de los estados de la materia y explique fenómenos desde la
Este documento contiene 11 preguntas de repaso sobre conceptos básicos de física y química para el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Las preguntas cubren temas como magnitudes físicas, masa, unidades de medida, estados de la materia, y procesos como la evaporación y ebullición. Se pide al estudiante que defina conceptos, realice conversiones de unidades, exprese cantidades en notación científica, describa propiedades de los estados de la materia y explique fenómenos desde la
2. Indica 3 ejemplos de magnitudes básicas y otros 3 de magnitudes derivadas con sus unidades correspondientes. 3. Define masa. ¿Cómo se mide la masa de un objecto o sustancia? 4. Convierte las siguientes unidades usando factor de conversión: a) 50 km/h to m/s b) 2789 kg/m3 to g/cm3 c) 72 hm/min to m/s d) 2.45 g/cm3 to kg/m3 e) 7 km/h to m/s 5. Expresa las siguientes cantidades en notación científica. a) 1800 m b) 0.78 g c) 7838 km d) 0.8765 g 6. Escribe tres propiedades de un sólido, tres de un líquido y tres de un gas. 7. ¿En qué se diferencian y asimilan la evaporación y la ebullición? 8. Basándote en la teoría cinético-molecular explica los siguientes: a) por qué se puede verter los líquidos; b) por qué se expanden los sólidos al calentarlos. 9. Dibuja y rotula un diagrama para representar qué pasa a las partículas de un líquido que se enfría hasta su estado sólido. 10. ¿Qué causa la presión en un gas? 11.