FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:

“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

FERIA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

2023

NIVEL SECUNDARIO

MODALIDAD:
Ciencias Sociales

“La fama se pierde, el conocimiento no”

Informe de trabajo

Datos del equipo expositor

SORIA, Laureano Javier GALARZA Magalí Gimena

17 años 17 años
22/04/2006 04/08/2005
D.N.I: 46.777.181 D.N.I: 46.464.466
5TO Año 2da División 5TO Año 2da División
DOCENTE:

Vanesa Beatriz Mateo

DNI: 29.367.133

Profesora de Historia

INSTITUCIÓN:

E.E.S. N°49 “Bernardo de Irigoyen“

Av. Mariano Moreno 442

Cep49@hotmail.com.ar

3735-498559
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

FERIA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

2023

NIVEL SECUNDARIO

MODALIDAD:
Ciencias Sociales

“La fama se pierde, el conocimiento no”

Nombre y Apellido D.N.I

CÁCERES, Milagros Ailen 46.136.422
ENGHELARDT, Melani Fernanda 46.777.199
GALARZA, Gimena Magalí 46.464.466
GONZALEZ, Camila Natasha 46.776.803
MACIEL, Lazaro Leonardo 46.464.446
PALAVECINO, Brisa Lurdes 46.464.467
PEREYRA, Walter 45.793.645
RUIZ TORREZ, Ariana 46.777.187

DOCENTE:

Vanesa Beatriz Mateo

DNI: 29.367.133

Profesora de Historia

2
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

23 de Mayo del 2023

“La fama se pierde, el conocimiento no”

ÍNDICE

RESUMEN……………………………………………………………………Pág. 4-5

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………Pág. 6 - 10

DESARROLLO………………………………………………………………Pág.11 - 12

RESULTADOS OBTENIDOS…………………………………………….Pág. 13-14

DISCUSIÓN………………………………………………………………….Pág. 15-16

CONCLUSIÓN……………………………………………………………….Pág. 17

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………. ………...Pág. 18

AGRADECIMIENTO………………………………………………………Pág. 19

ANEXO………………………………………………………………………..Pág.20-24

3
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

RESUMEN

La tendencia moderna es ver a la juventud haciendo videos y tratando de ganar likes o

seguidores, tener un celular y arrojar trivialidades es una tendencia, los libros ya no son
la prioridad. Actualmente, hay una rivalidad entre los jóvenes que desean tener éxito a
través de los estudios y los que prefieren adentrarse al mundo de los influencers.

No obstante, a través del tiempo la educación siempre ha sido uno de los factores que
más influye en el avance y progreso de las personas y sociedades. Además de proveer
conocimientos, enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos
caracteriza como ser humano. La educación es necesaria en todos los sentidos, es un
instrumento poderoso de igualdad en la sociedad, abre las puertas del progreso, aumenta
las posibilidades de mejorar el nivel de vida de las personas y es el principal motor de
desarrollo de un país. El éxito de cualquier grupo de personas depende de su nivel de
educación.

Por lo expuesto en el párrafo anterior, la problemática planteada es: ¿Los jóvenes de la

localidad de Coronel Du Graty, prefieren a la educación como medio de progreso y
movilidad social o eligen el mundo de los influencers para lograr el éxito y obtener el
bienestar económico soñado?

La hipótesis es: los jóvenes de la localidad de Coronel Du Graty prefieren ser

influencers y no estudiar una carrera profesional porque confían en las posibilidades que
les brinda el mundo de los influencers ya que tienen una visión utópica y un
desconocimiento de estas nuevas tendencias y sus requisitos para lograr el éxito
económico y social.

Los objetivos de este proyecto son:

1. Conocer la preferencia de los jóvenes de Coronel Du Graty con respecto a

estudiar una carrera profesional o ser influencers
2. Demostrar la importancia de la educación como medio de progreso y movilidad
social.

4
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”
3. Conocer los requisitos para ser influencers reconocidos o tener el éxito
anhelado.
4. Concientizar a los jóvenes de la localidad de Coronel Du Graty que estudiar una
carrera profesional es el medio más viable para lograr progreso y movilidad
social en la región.

En conclusión se puede decir, que los jóvenes de la localidad de Coronel Du Graty en

su mayoría prefieren ser influencers y no estudiar una carrera terciaria o universitaria,
como quedó reflejado en las encuestas realizadas a los adolescentes que cursan los
últimos años del secundario en la EES N° 49 “Bernardo de Irigoyen”. Si bien lo
expresado anteriormente es una tendencia moderna, cabe aclarar que en nuestra región
el medio más viable de progreso y movilidad social es a través de la educación, es decir
estudiando una carrera terciaria o universitaria.

5
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

INTRODUCCIÓN:

La tendencia moderna es ver a la juventud haciendo videos y tratando de ganar likes o

seguidores, tener un celular y arrojar trivialidades es una tendencia, los libros ya no son
la prioridad. Actualmente, hay una rivalidad entre los jóvenes que desean tener éxito a
través de los estudios y los que prefieren adentrarse al mundo de los influencers.

No obstante, a través del tiempo la educación siempre ha sido uno de los factores que
más influye en el avance y progreso de las personas y sociedades. Además de proveer
conocimientos, enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos
caracteriza como ser humano. La educación es necesaria en todos los sentidos, es un
instrumento poderoso de igualdad en la sociedad, abre las puertas del progreso, aumenta
las posibilidades de mejorar el nivel de vida de las personas y es el principal motor de
desarrollo de un país. El éxito de cualquier grupo de personas depende de su nivel de
educación.

La educación y la movilidad social han estado unidas durante mucho tiempo. Quienes
mejoran su capacidad de aprendizaje también aumentan la probabilidad de mejorar su
solvencia económica. La viabilidad económica y movilidad social ascendente inicia en
el aula.

El motivo por el cual se eligió este tema para el proyecto de investigación es: la
preocupación de que los jóvenes no confían en la educación como medio de progreso y
movilidad social, dejándose influir por los medios de comunicación y la tendencia que
existe en la actualidad de ser influencers. “Lourdes Sánchez (bailarina y cantante),
declara en una nota periodista que: hoy te pagan más por postear o por subir una historia
que en la televisión. El posteo básico puede ser $ 400.000”.

Por otro lado, el antecedente que orientaron este trabajo son: “Educación versus
influencers”, nota periodística de Fidel López Equizábal, docente de la Universidad
Francisco Gavida, en la cual menciona su preocupación en cuanto al descenso de

6
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”
matrícula en las universidades por la falta de interés de la juventud, ya que crece la
tendencia de muchos jóvenes por optar ser parte del mundo digital para convertirse en
influencers.

Por lo expuesto en el párrafo anterior, la problemática planteada es: ¿Los jóvenes de la

localidad de Coronel Du Graty, prefieren a la educación como medio de progreso y
movilidad social o eligen el mundo de los influencers para lograr el éxito y obtener el
bienestar económico soñado?

La hipótesis es: los jóvenes de la localidad de Coronel Du Graty prefieren ser

influencers y no estudiar una carrera profesional porque confían en las posibilidades que
les brinda el mundo de los influencers ya que tienen una visión utópica y un
desconocimiento de estas nuevas tendencias y sus requisitos para lograr el éxito
económico y social.

Los objetivos de este proyecto son:

1. Conocer la preferencia de los jóvenes de Coronel Du Graty con respecto a

estudiar una carrera profesional o ser influencers
2. Demostrar la importancia de la educación como medio de progreso y movilidad
social.
3. Conocer los requisitos para ser influencers reconocidos o tener el éxito
anhelado.
4. Concientizar a los jóvenes de la localidad de Coronel Du Graty que estudiar una
carrera profesional es el medio más viable para lograr progreso y movilidad
social en la región.

En la actualidad, los jóvenes de entre 15 a 18 años ven a las redes sociales como una
herramienta de progreso y no a la educación. A continuación, vamos a aclarar algunos
conceptos para profundizar el tema mediante las encuestas realizadas:

Primeramente, tenemos que tener en cuenta que la educación es uno de los factores que
más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer
conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello
que nos caracteriza como seres humanos. La educación es necesaria en todos los sentido

7
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”
ya que nos sirve para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento
económico; para nivelar las desigualdades económicas y sociales; para propiciar la
movilidad social de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar
las condiciones culturales de la población; para ampliar las oportunidades de los
jóvenes; para vigorizar los valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de las
sociedades; para el avance democrático y el fortalecimiento del Estado de derecho; para
el impulso de la ciencia, la tecnología y la innovación.
Según Vigotsky afirma que "la educación se ha transformado en un factor estratégico de
las políticas sociales y de desarrollo de los países, convirtiéndose en un mentor de la
movilidad social'' y Según Freire "la educación es un arma vital para la liberación del
pueblo y la transformación de la sociedad y por ello adquiere una connotación
ideológica y política claramente definir. Debe ser una empresa para la liberación o caer
irremediablemente en su contrario, la domesticación y la dominación''.

La educación es uno de los principales agentes de movilidad social, el agente de

movilidad social por excelencia es la educación, existe una tendencia a pensar el
principal nivel educativo que promueve el cambio de estado social corresponde al
terciario, especialmente a través de la educación universitaria. Los jóvenes finalizan su
educación secundaria con la percepción de que la formación recibida no es suficiente
para las demandas del mercado laboral, lo que los obliga a seguir estudiando. “Con la
información y conocimiento como elementos estructurales de una sociedad, la
educación superior se consolida como fuente de desarrollo de los pueblos” El éxito de
cualquier grupo de personas depende de su nivel de educación. La educación y
movilidad social han estado unidas durante mucho tiempo. Quienes mejoraron su
capacidad de aprendizaje, también aumentan la probabilidad de mejorar su solvencia
económica.

Por otra parte, en cuanto a la movilidad social, se entiende por la misma que son los
cambios que experimentan los miembros de una sociedad en su posición en la estructura
socioeconómica. Se divide entre la movilidad social absoluta, determinada por cambios
de la estructura de las clases sociales; y movilidad social relativa, determinada por las
posibilidades de permanencia de uno u otro estrato social de individuos de distintos
orígenes sociales, de manera comparativa. El término "movilidad social" también se

8
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”
refiere a la facilidad con la que una persona puede subir en la escalera socioeconómica
de un país, donde la educación es un factor esencial para poder ascender en esta
escalera. Implica que las personas pueden moverse entre clases, es decir, que una
persona gracias al esfuerzo u otros condicionantes puede pasar de la clase baja a la
media, o al alta. Y que, de manera inversa, una persona con gran patrimonio puede
arruinarse y bajar de escalón.

Si los jóvenes ven a las redes sociales como medida de progreso aclararemos algunos
conceptos

Las redes sociales han brindado nuevas maneras de comunicación entre personas y
grupos. Esto ha permitido transmitir información entre personas de distintos lugares,
incluso de manera síncrona. En el mundo digital, tal como en el real, existen personas
cuyas opiniones son bien recibidas y valoradas; personas que son ampliamente
reconocidas y que son capaces de influir en una gran cantidad de personas y las
conocemos como influencers.

Un «influencer» es una persona que tiene presencia y credibilidad en redes sociales.

También se refiere a una persona que destaca en un canal de comunicación y expresa
opiniones sobre un tema concreto que ejerce una gran influencia sobre muchas personas
que la conocen, especialmente cuando influye en los hábitos de consumo de sus
seguidores por ejemplo: influencers de moda y maquillaje. Por otro lado, Fernández
Lerma (2017) sostiene que “los llamados influencers digitales son aquellas personas que
han conseguido reunir comunidades formadas por miles de seguidores, fieles al
contenido que suben diariamente a sus perfiles”.

Dentro del mundo del Internet existen diferentes redes sociales para compartir
contenido, entre ellas se encuentran: YouTube, instagram, y tiktok las cuales son las
plataformas más grandes del mundo y más consumidas por los influencers:

TikTok: se ha convertido en una de las plataformas más virales. En ella los influencers
de esta red, denominados tiktokers, pueden lograr un gran alcance creando videos y
compartiendo contenidos. Los tiktokers más influyentes pueden conseguir ingresos
gracias al pago directo de sus contenidos (ganan entre 250.000 dólares por cada
publicación).

9
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”
Instagram: Es una red social principalmente visual, donde un usuario puede publicar
fotos y videos de corta duración y también interactuar con las publicaciones de otras
personas a través de contenidos y me gusta. En ella también encontramos los famosos
#hashtags, que sirven como buscadores de publicaciones y, si tienes una página para tu
marca, ayudan a la hora de segmentar tu audiencia.

Youtube: Es una red social que permite alojar y compartir videos que han sido creados
por los usuarios. A diferencia de otros sitios web similares, Youtube tiene un amplio
número de participantes y una cantidad muy extensa de información y visitas diarias.

10
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

DESARROLLO:

A partir de la selección del tema: “Como revalorizar la educación como medio de

progreso y movilidad social” se focalizó en la construcción del problema de
investigación para un recorte de la realidad, por tal motivo, el problema de
investigación fue: ¿Los jóvenes de la localidad de Coronel Du Graty, prefieren a la
educación como medio de progreso y movilidad social o eligen el mundo de los
influencers para lograr el éxito y obtener el bienestar económico soñado. Dicha
problemática está enmarcada dentro de una lógica cualitativa, por lo tanto, se utilizaron
encuestas y entrevistas para recaudar la información necesaria. Se decidió analizar y
decidir técnicas que permitan obtener una visión de los participantes más allá de la del
propio investigador.

Se seleccionó enmarcar la investigación en la lógica cualitativa porque se busca

comprender el motivo por el cual los adolescentes no ven en la educación un medio de
progreso y movilidad social, inclinándose por las tendencias del mundo de los
influencers en la actualidad.

En cuanto a los referentes empíricos, la población de esta investigación estuvo

conformada por los adolescentes de Coronel Du Graty. La unidad de análisis esta
conformada por cada uno de los estudiantes que se encuentran cursando el 4to y 5to año
de diferentes colegios secundarios de la comunidad. La cantidad de casos analizados no
han sido definidos de antemano ya que se trabajó con un diseño cualitativo, sin
embargo, se realizó un muestreo intencional, ya que se seleccionaron aquellos casos que
pertenecen a un subgrupo de la unidad de análisis con la intención de generar hipótesis
comprensivas, por lo que se determinó que se trabajaría con los adolescentes que están
cursando sus últimos años del nivel secundario.

11
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”
Las encuestas y entrevistas tuvieron como finalidad el poder recolectar información
sobre los discursos que circulan en los estudiantes en relación a la educación como
medio de progreso y movilidad social, y la utopía que ven en las tendencias de
influencers, viendo en ellos un acceso más rápido para lograr un bienestar económico y
social con buenas retribuciones. Por otro lado, las entrevistas realizadas a diversos
profesionales fueron para comprender la importancia que la educación debe tener en la
sociedad en la actualidad.

Al momento del análisis de la información recolectada se utilizó el método comparativo

constante propuesto por Glasser y Strauss. Este es un proceso de contrastación y
expansión de los postulados. Mediante este método se codificó y analizó
simultáneamente los datos obtenidos para desarrollar conceptos los cuales fueron
redefinidos identificando sus propiedades, explorando sus interrelaciones e integrarlos
en una teoría coherente.

Se consideró importante realizar una triangulación de datos provenientes de distintas

fuentes, teorías y metodologías para asegurar la confiabilidad y validez de los
conocimientos.

El cronograma de las actividades realizadas son las siguientes:

1. Buceo bibliográfico
2. Selección de la población de estudio.
3. Muestra
4. Elaboración de encuestas y entrevistas
5. Realización de encuestas y entrevistas
6. Tabulación y análisis de datos.
7. Discusión: entrecruzamiento de datos y marco teórico.

Planificación y ejecución de Actividades:

 29/03/2023: Selección Planificación y ejecución:

 29-03-2023: selección de la temática a investigar.
 31-03-2023: se armaron subgrupos para realizar el buceo bibliográfico y
búsqueda de antecedentes.

12
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”
 05-04-2023 al 26-04-2023: lectura y análisis de la información recolectada.
 03-05-2023: planteo del problema, hipótesis y objetivos.
 05-05-2023: al 10-05-2023: elaboración de encuestas y entrevistas.
 12-05-2023 al 17-05-2023: trabajo de campo, realización de las encuestas y
entrevistas.
 19-05-2023: elaboración en Excel de los gráficos a partir de los datos obtenidos.
Discusión y elaboración de conclusión.

RESULTADOS OBTENIDOS

Preferencia en el futuro

40%

60%

Carrera profesional Influencers

ANÁLISIS DE LOS DATOS OBTENIDOS:

En relación a las encuestas y entrevistas realizadas a los adolescentes y distintos

profesionales de la localidad, se puede demostrar que la mayoría de los jóvenes
prefieren optar por ser influencers y no seguir una carrera profesional.

Por otro lado, teniendo en cuenta las entrevistas realizadas a los estudiantes se pudo
llegara la conclusión de que su inclinación hacia esa tendencia es porque ven ella una

13
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”
manera más fácil de progresar en un tiempo relativamente corto, y sienten que
utilizando ese camino podrán satisfacer las necesidades que hoy tienen en sus vidas,
porque no solo tienen una retribución económica, sino que también pueden obtener lo
que desean mediante canjes y fama, que los distintos medios ofrecen como parte de
posteos y colaboraciones como medio de pago en influencia a sus seguidores.

En relación a la educación, la mayoría de los estudiantes entrevistados mencionaron que

no les gusta estudiar, y que la misma no les brindaría estabilidad económica, progreso y
fama en corto tiempo; consideran que las personas que estudian una carrera profesional
tienen menos oportunidades para un mayor progreso.

Por otra parte, entre los profesionales entrevistados, abogados y en su mayoría docentes
de diversos espacios, consideran que la educación abre puertas, mentes y es necesaria
para mejorar la calidad de vida, y sobre todo para el progreso de una sociedad, y sobre
todo mediante ella podemos ser personas libres, con pensamiento y criterio propio, sin
ser influenciados por los medios de comunicación de la actualidad.

14
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

DISCUSION:

En la actualidad, los medios de comunicación ejercen una influencia sobre el

pensamiento y elecciones de los adolescentes, como podemos encontrar en diferentes
noticias que se publican en diarios digitales, como menciona el portal de Via Pais “La
fama puede ser pasajera o los puede impulsar para seguir creciendo en el mundo del
espectáculo; todo depende de cada perfil y las ganas que tenga cada uno. Pero lo
cierto es que las redes sociales, esta edición, juegan un rol clave para que puedan
“perdurar” en el tiempo y sacar provecho, ya sea compartiendo contenido o
mostrando sus canjes”.

En lo expuesto en el párrafo anterior, se puede evidenciar como los medios influyen y

muestran características de aquellas cosas que los adolescentes necesitan en un menor
tiempo y esfuerzo, como el dinero, la fama y el progreso. Pero, como establece Fidel
López Eguizabal “La tendencia moderna es ver a la juventud haciendo videos y
tratando de ganar likes o seguidores. Ganar dinero fácilmente ha hecho que hasta la
moralidad se haga a un lado. Muchos jóvenes encuentran redes sociales en donde
enseñan su cuerpo o hacen el ridículo. Es menester que haya una vigilancia de parte de
los padres de familia. Tener un celular y alojar trivialidades es una tendencia, los
libros ya no son la prioridad”.

Los adolescentes, confían en lo que los medios de comunicación les muestran y no

realizan un análisis crítico de lo que ven, y confían ciegamente en las cifras millonarias,
o todo lo que se podría ganar mediante las redes, y justamente ese análisis crítico,
reflexivo y autónomo es lo que brinda la “menospreciada educación”. Un estudio de

15
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”
Lexium establece que “Los influencers entonces se convierten en “los maestros”, en
“los guías”, en aquello que se aspira a ser o a hacer, no solo porque enseñan algo, son
divertidos, entretenidos y no cuesta trabajo seguir su ritmo, sino también por el dinero
que, de ser exitosos, pueden generar”.

Ante lo expuesto anteriormente, el estudio expresa que las consecuencias que se genera
con esta nueva tendencia que para las nuevas generaciones es más sencillo “seguir” en
Instagram a un influencer que les muestre o “enseñe algo “a través de imágenes, videos,
breves palabras y sin una secuencia como la que se tendría que realizar cuando se
aprende por medios tradicionales; porque “Las nuevas generaciones intuyen que hay
nuevas formas de ganarse la vida y están apostando a un camino que les parece de
menos esfuerzo, menos conocimiento y más satisfacción”.

Lexium, como experto en psicometría para la orientación profesional, también establece

que, además de actividades como influencer muchos estudiantes hoy en día se inclinan a
evitar las carreras profesionales y buscar alternativas más conocidas como
“ocupaciones”, pues les aportan más satisfacción y en ocasiones mejor remuneración
económica como, por ejemplo: youtuber, foodblooger, podcaster, para las cuales no se
requiere tanto esfuerzo ni inversión como al estudiar Física, Derecho o Economía.

16
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

CONCLUSION:

En conclusión se puede decir, que los jóvenes de la localidad de Coronel Du Graty en

su mayoría prefieren ser influencers y no estudiar una carrera terciaria o universitaria,
como quedó reflejado en las encuestas realizadas a los adolescentes que cursan los
últimos años del secundario en la EES N° 49 “Bernardo de Irigoyen”.

Se corroborá la hipótesis de nuestra investigación, ya que los jóvenes ven una

posibilidad de progreso, fama y éxito en ser influencers, quizás desde la utopía
adolescente o por la influencia de los medios de comunicación en ellos.

Cabe aclarar que los profesionales entrevistados, sostienen que la educación es un

medio de progreso, quizás requiere mayor tiempo y esfuerzo pero es lo que a largo
plazo te puede brindar posibilidades de trabajo, por ende de progreso y movilidad
social; a diferencia de los jóvenes que esperan tener todo eso en un corto plazo siendo
influencers.

Si bien la tendencia moderna es otra, en nuestra región y en base a las experiencias

contadas por los profesionales entrevistados, la educación es el medio más viable de
progreso y movilidad social.

17
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

BIBLIOGRAFÍA
 Blog docentes 2.0.
 Educación y movilidad social.
 Hernández Sampieri, Roberto y otros. Metodología de la Investigación. Hill
Interamericana. Editores S.A de C.V. 2001
 La prensa Gráfica. Educación vs. Influencers.
 Lischetti, Mirtha. Antropología. Ed. Eudeba. Buenos Aires. 2003.

18
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

AGRADECIMIENTOS

Para poder realizar este trabajo de investigación hemos contado con el aporte y
colaboración de diferentes personas.

En primer lugar, nuestra familia que nos apoya y acompaña incondicionalmente, a

nuestra asesora científica Laura Roda, por brindarnos la entrevista y su tiempo.

También a todos los profesionales que accedieron a las entrevistas y los jóvenes que
fueron entrevistados y quieren ser influencers.

Y por último a nuestras orientadoras las profesoras Vanesa Mateo y Aldana Sagania.

19
FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

ANEXO

20
FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

21
FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

22
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”

MODELO DE ENCUESTA

¿Qué te gustaría ser en el futuro?

Marcar con una X tu respuesta:
 Estudiar una carrera universitaria o terciaria.
 Ser Influencer (tiktoker, instagramer, youtuber, streamer etc).

MODELO DE ENTREVISTA A PROFESIONALES

NOMBRE APELLIDO:

EDAD:

TITULO TERCIARIO O UNIVERSITARIO:

TRABAJO ACTUAL:

23
 FERIA DE EDUCACIÓN, ARTES, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:
“Ciencia, Tecnología y Arte en y para la democracia”
1) ¿Qué opina de que los jóvenes de hoy prefieren ser influencers y no estudiar
una
2) ¿Qué motivación tuvo usted para estudiar o elegir la carrera que eligió?
3) ¿Qué consejo les daría a los jóvenes de hoy para que estudien una carrera
profesional?
4) ¿Para usted la educación es un medio de progreso y movilidad social? Relate
su experiencia
5) ¿Los medios de comunicación como influyen en las decisiones de los jóvenes?

ENTREVISTA PARA ADOLESCENTES

NOMBRE APELLIDO:

CURSO:

1) ¿Por qué quieres dedicarte a las redes sociales?

2) ¿Cuál es tu motivación para hacerlo?

3) ¿Qué crees que vas a conseguir a través de esto?
4) ¿Cuál es tu objetivo como influencers?

24