UNIDAD DE APRENDIZAJE # 03

“ASUMIMOS RETOS FRENTE A LOS RIESGOS DE DESASTRES EN MI

LOCALIDAD”
ACTIVIDAD 04
IDENTIFICAMOS LAS DIFERENTES SITUACIONES DE RIESGO QUE
PRESENTA NUESTRO PAIS

AREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 5° CICLO: VII FECHA: 05/06/2023 AL 09/06/2023

COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
CAPACIDADES: Comprende las relaciones Maneja fuentes de información Genera acciones para
entre los elementos para comprender el espacio conservar el ambiente
naturales y sociales geográfico y el ambiente local y global
PROPÓSITO Proponer acciones para prevenir situaciones de riesgo que se presenten en nuestro país .
CRITERIO Propone y realiza actividades orientadas a la prevención de situaciones de riesgo en su
localidad.
EVIDENCIA Elaboran una propuesta de acciones para prevenir situaciones de riesgo en nuestro país.

QUE En esta actividad los estudiantes

HAREMOS identificaran las diferentes situaciones de
HOY riesgo que se presenten en nuestro país y
analizaran información sobre ella para luego
utilizar esta información y tomar medidas de
prevención en la reducción del riesgo de las
diversas situaciones presentadas en nuestro
país.

DEMUESTR SABERES
O LO QUE PREVIOS
SÉ
¿Crees que las autoridades y la población de su localidad o región están debidamente preparadas
para afrontar situaciones de riesgo? ¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………….
¿A qué crees que se debe que nuestro país este propenso a una serie de situaciones de riesgo?
Comenta

NOS En el Perú existen una serie de fenómenos o peligros

INFORMAMOS recurrentes, naturales o antrópicos, que causan un
enorme impacto en la vida, y en los ámbitos
sociales, económicos y ambientales del país. La
estadística muestra que, en los últimos años, las
emergencias y los daños que causan son cada vez
más de traumáticas consecuencias. Ante esta
evidencia, la respuesta de la sociedad presenta una
asombrosa debilidad. En particular, el liderazgo del
Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de
Desastres es apenas perceptible y, todo indica que el
NOS involucramiento
En efectivolade
el territorio peruano los más de
ocurrencia de fenómenos
dos mil naturales que ocasionan emergencias tales
INFORMAMOS entes de gobierno,
como lluvias, a nivel
heladas, nacional, regional
deslizamientos, y local,
huaycos, sismos, inundaciones, sequías, generan grandes
para estimar, prevenir y reducir el riesgo de
pérdidas humanas y de infraestructura, así como económicas difícilmente recuperables en un
desastres
corto plazo.es todavía un tema de largo plazo
1
VULNERABILIDAD Y GESTIÓN DE RIESGOS
 LAS SITUACIONES DE RIESGO
La situación de riesgo se define como la probabilidad de que ocurra un evento con consecuencias
negativas en un determinado espacio. Los riesgos se dan en los ámbitos económico, social, ambiental
y político, entre otros. El riesgo incluye dos componentes: el peligro y la vulnerabilidad. El peligro es
el agente externo que puede causar daño, en tanto que la vulnerabilidad es el conjunto de
características que nos hacen más propensos a los daños. En ese sentido, se puede determinar una
ANALIZAMOS
situación de riesgo mediante la siguiente fórmula

Por ejemplo, un caso de riesgo ambiental puede ser el traslado de petróleo a través del mar en un
buque petrolero. El riesgo lo constituye un derrame de petróleo, el peligro está en las bóvedas del
barco que pueden perforarse por causas internas o externas, y la vulnerabilidad la constituye la
respuesta que el ecosistema pueda dar ante este peligro. Para mitigar los riesgos, es imprescindible
identificarlos y establecer estrategias orientadas a disminuir los posibles efectos negativos que puedan
generar. Para ello, se elabora un documento denominado Plan de Gestión de Riesgos.

TIPOS DE RIESGO
Según la incidencia del daño en la integridad del ser humano o en los grupos sociales, los riesgos pueden tipificarse, al
igual que los peligros, según su origen.

LEEMOS Y EVALUACIÓN DE LOS RIESGOS AMBIENTALES

ANALIZAMOS La evaluación de riesgos es una de las fases dentro del proceso de gestión de riesgos que consiste en
estimar la magnitud de los daños o pérdidas que se puedan presentar ante una situación adversa.
Luego de haber evaluado los riesgos, la fase siguiente es trabajar en la mitigación. La evaluación de
riesgos ambientales se orienta a la estimación de los daños que pueda tener el ambiente y su
ANALIZAMOS Para evaluar los riesgos ambientales, se debe tener en cuenta el área geográfica donde se
biodiversidad como producto del desencadenamiento de una situación adversa (de origen natural o
cultural) presentan y seguir estos pasos:
EVALUACIÓN DE LOS RIESGOS AMBIENTALES
Fuente C 2
Se aplican diferentes instrumentos para determinar cuáles son los
1. IDENTIFICACIÓN agentes contaminantes del medio y verificar si se están cumpliendo
DEL PELIGRO los2instrumentos de gestión para la calidad ambiental (ECA y
LMP). Por ejemplo, las emisiones de humo de una fábrica cerca de
LEEMOS ESCALA DE VULNERABILIDAD
Según los daños que puedan presentarse en el ambiente, tanto el peligro como la vulnerabilidad y los
riesgos pueden determinarse por escalas:
• Escala baja. Cuando los daños afectan del 1 al 25 %.
• Escala media. Cuando los daños afectan del 26 al 50 %.
• Escala alta. Cuando los daños afectan del 51 al 75 %.
• Escala muy alta. Cuando los daños afectan del 76 al 100 %.
Según esta escala, se plantean las estrategias para reducir los riesgos, en especial en los elementos
del ambiente que pueden sufrir mayores daños

EL COSTO DE LOS DESASTRES Y SUS EFECTOS EN EL DESARROLLO

Las pérdidas causadas por los desastres han mostrado una tendencia ascendente desde los años
ochenta. Se estima que el costo total de estas catástrofes [...] ascendió a USD 3800 billones [miles de
millones] entre 1980 y 2012. En efecto, los hogares pobres y marginados suelen tener menos
Tomemos en capacidad para adaptarse a los efectos de estos desastres y tienen mayores dificultades para
absorberlos y recuperarse. [...] Las estrategias de adaptación eficaces son las que ayudan a manejar
cuenta
los riesgos de desastres a corto y mediano plazo, reduciendo al mismo tiempo la vulnerabilidad a
que... largo plazo. (“Gestión del Riesgo de Desastres”, 2014, párrs. 2-5)

ZONIFICACIÓN DE LOS
DESASTRES NATURALES
EN EL PERÚ
En el Perú son cuatro los
fenómenos naturales que
ocasionan los desastres de mayor
envergadura y que pueden
convertirse en peligros para las
poblaciones cercanas donde estos
se manifiestan: los terremotos,
las inundaciones, las llocllas y las
sequías. Hay muchos otros que
ocurren eventualmente, pero que
tienen un impacto menor en
términos territoriales, en cantidad
de víctimas, daños y pérdidas
económicas que los antes citados.
Algunos de estos son las heladas,
los maremotos, los incendios
forestales, los deslizamientos y
RESPONDE los qué
¿A aludes.
se debe que los países pobres registren más daños ante los desastres?
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………. 3
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..
¿Qué rol cumplen los patrones históricos en la gestión de riesgos?

Evalúa una situación de riesgo ambiental de tu localidad a través del siguiente cuadro:
 MIS PROPUESTAS
ELABORAMOS ------------------------------------------------------------
NUESTRA Elaboran una propuesta
EVIDENCIA de acciones para prevenir ------------------------------------------------------------
situaciones de riesgo en ------------------------------------------------------------
nuestro país.
------------------------------------------------------------
--------------------

EVALÚO MIS
AVANCES

FICHA DE METACOGNICIÓN

¿Logré los aprendizajes propuestos en esta ficha?

 

¿Qué documentos y actividades me permitieron conseguirlo?

¿Qué actitudes y valores son necesarios para superar los conflictos entre las
personas, las comunidades o los países?

¿Dónde puedo utilizar lo aprendido?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
5º CCSS– Ed. Secundaria
DATOS INFORMATIVOS
I.E.
PROFESOR Fecha Haga clic aquí o pulse para escribir
 una fecha.
UNIDAD 03 Nº Actividad Actividad 4

LISTA DE COTEJO
ACTIVIDAD Identificamos las diferentes situaciones de riesgo que presenta nuestro país.
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
PROPÓSITO: Proponer acciones para prevenir situaciones de riesgo que se presenten en
nuestro país
EVIDENCIA Elaboran una propuesta de acciones para prevenir situaciones de riesgo en
nuestro país.
CRITERIOS
01 02 03 04
Identifica las Propone y realiza actividades Identifica las acciones Elabora propuestas de
situaciones de riesgo orientadas a la prevención de cotidianas que generan los acciones para prevenir
que presenta nuestro situaciones de riesgo en su desastres y sus situaciones de riesgo en
país. localidad. consecuencias. nuestro país.

NOMBRES Y APELLIDOS LOGRÓ EL CRITERIO

NECESIDADES DE APRENDIZAJE
Nº

DEL ESTUDIANTES 01 02 03 04
01 SI NO SI SI
02 .... .... .... ....
03 .... .... .... ....
04 .... .... .... ....
05 .... .... .... ....
06 .... .... .... ....
07 .... .... .... ....
08 .... .... .... ....
09 .... .... .... ....
10 .... .... .... ....
11 .... .... .... ....
12 .... .... .... ....
13 .... .... .... ....
14 .... .... .... ....
15 .... .... .... ....
16 .... .... .... ....
17 .... .... .... ....