Hanna Doreen Escobedo Moreno

Diplomado: Formación de Promotores en Cultura de Paz

EDUCACIÓN INCLUSIVA

Las necesidades de los seres humanos son variadas y cambian a lo largo de la vida.
Algunas necesidades básicas incluyen comida, agua, refugio y vestimenta. Además de
estas necesidades básicas, los seres humanos también necesitan amor, pertenencia,
seguridad, autoestima y realización personal.

Una necesidad educativa especial es una necesidad específica que tiene un estudiante
que requiere apoyo adicional en su proceso de aprendizaje. Esto puede incluir
discapacidades físicas, sensoriales, intelectuales o emocionales.

Para mí, una discapacidad es una condición que limita la capacidad de una persona
para realizar ciertas actividades cotidianas o para participar plenamente en la sociedad.
La discapacidad puede ser física, mental o emocional.

Las necesidades educativas especiales se pueden identificar a través de la

observación cuidadosa y evaluación de un estudiante. Los maestros pueden notar que un
estudiante tiene dificultades para leer, escribir o comprender conceptos matemáticos.
Además, los padres y los profesionales de la salud pueden informar sobre cualquier
discapacidad o necesidad especial que tenga un estudiante.

Es importante detectar las necesidades educativas especiales para que los estudiantes
puedan recibir el apoyo adicional que necesitan para tener éxito en su educación. Si no
se diagnostican estas necesidades, los estudiantes pueden tener dificultades para
aprender y pueden sentirse frustrados y desmotivados en la escuela.

Un alumno con necesidades educativas especiales requiere un plan educativo

individualizado (IEP, por sus siglas en inglés) que identifique sus necesidades
específicas y establezca metas y estrategias para ayudar a alcanzar su máximo potencial.
El alumno también puede necesitar recursos adicionales, como equipo especializado o
terapia, para apoyar su aprendizaje.

En cuanto a la infraestructura de nuestras escuelas, aún hay mucho trabajo por hacer
para garantizar que estén equipados para atender a estudiantes con discapacidades. Se
requieren instalaciones y equipos accesibles, así como maestros y personal capacitado
en el manejo de necesidades educativas especiales. Es importante que las escuelas
trabajen para mejorar la inclusión y la accesibilidad para todos los estudiantes.