Objetivo de aprendizaje

Resuelve ecuaciones de segundo grado mediante factorización o uso de la

fórmula general.

Tarea inicial

Solución que te ofrece el libro

Posibles respuestas de los estudiantes

Cabe aclarar que muchos estudiantes se bloquearán y no sabrán qué

hacer mientras otros harán lo mismo que se observa en la imagen con
alguna diferencia; en cambio, un buen grupo de ellos lo harán por formula
cuadrática.

a. Completación de cuadrados

( )
 b. Factor común

( ) ( ) ( )( )

c. Diferencia de cuadrados y factor común

( )( ) ( )
( )( )

Posibilidades y limitaciones de la tarea anterior

Posibilidades
-Posibilita identificar deficiencias en
cuanto a factorización.
-Analizar qué compenden los
estudiantes en cuanto a ecuación,
igualdad y diversos conceptos
claves.
-Los estudiantes procurarán dejar
la formula general como ultima
opción.
Limitaciones
-Los estudiantes no recuerdan la
mayoría de los casos de
factorización
-El concepto de factorización podría
estar limitado al entendimiento de
solo uno de los casos de
factorización.
-En ninguna de las tareas sobre
factorización se emplea la forma

Conceptos claves para resolver el problema

Monomios: una expresión algebraica en la que las únicas operaciones que

aparecen entre las variables son el producto y la potencia de exponente
natural.
Polinomios: es una expresión algebraica compuesta por la suma de dos o
más términos.

Término: expresión algebraica elemental donde se encuentran solo

operaciones de multiplicación y división de números y letras. El número se
llama coeficiente y las letras conforman la parte literal.

Constante: una constante es un valor de tipo permanente, ya que no

puede modificarse, al menos no dentro del contexto o situación para el
cual está.

Variable: es un símbolo utilizado para proponer fórmulas, algoritmos o

ecuaciones

Coeficiente: Número o parámetro que se escribe a la izquierda de una

variable o incógnita y que indica el número de veces que este debe
multiplicarse

Expresión: combinación de símbolos matemáticos.

Factor: es una parte de una multiplicación, sin contar la solución /

resultado / producto

Factorización: Es el proceso inverso de la multiplicación de expresiones

algebraicas.

Modificación del ejercicio

Creemos que podría ser suficiente con modificar un poco el enunciado.

Resuelva la siguiente ecuación utilizando cualquier caso de factorización.

De no ser posible utilice la fórmula general de la cuadrática. Nota. Añada
términos según sea necesario de modo que no altere la ecuación para
poder factorizar.

También nos parece necesario platear un ejercicio de la forma

Como ejemplo