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Democracia y Desarrollo. Institucionalidad Política Módulo de Aprendizaje
Democracia y Desarrollo. Institucionalidad Política Módulo de Aprendizaje
DEMOCRACIA Y DESARROLLO:
INSTITUCIONALIDAD POLÍTICA
PERSONA, FAMILIA Y SOCIEDAD.
Defina:
a) Persona Natural:
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Persona Jurídica:
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
“El que sea incapaz de entrar en esta participación común, o que, a causa de su propia
suficiencia, no necesite de ella, no es más parte de la ciudad, sino que es una bestia o un
dios". ("Política", libro 1,1)
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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f) ¿Qué implica necesariamente la vida de una sociedad para su buen desenvolvimiento?
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Columna A Columna B
Derechos Humanos
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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Defina
a) Recurso de Amparo:
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b) Recurso de Protección:
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
a) Esclavitud: ....................................................................................................................
b) Educación: ....................................................................................................................
e) Vida: ........................................................................................................................
h) Censura: ....................................................................................................................
j) Trabajo: ....................................................................................................................
k) Propiedad: ....................................................................................................................
m) Tributos: ....................................................................................................................
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ESTADOS DE EXCEPCIÓN CONSTITUCIONAL.
Haga una comparación entre el Estado de Asamblea y el Estado de Sitio, considerando las razones
y la forma en que se establecen, su duración y la forma en que son afectados los derechos y
garantías de las personas.
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a) ¿Qué es el Estado?
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Monarquía
Parlamentaria
República
Parlamentaria
República
Presidencial
Autoritario
Totalitario
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NACIONALIDAD.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Son chilenos
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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CIUDADANÍA.
a) ¿Cuáles son los requisitos para ser ciudadano? ¿Qué derechos otorga la calidad de ciudadano?
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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c) Complete las proposiciones siguientes respecto del sufragio y la ciudadanía.
3. Por condena por delitos que la ley califique como conducta terrorista y los relativos al tráfico
de estupefacientes y que hubieren merecido además, pena aflictiva, se
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DEMOCRACIA.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PARTIDOS POLÍTICOS.
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c) Coloque el número de la columna A en el lugar que corresponda de la columna B
COLUMNA A COLUMNA B
a) Aparte del sistema Binominal que rigió para las elecciones parlamentarias: ¿Qué otros
sistemas electorales existen en Chile y cuáles son sus características?
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__________________________________________________________________
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b) Realice el siguiente ejercicio en relación al sistema binominal:
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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c) Respecto del texto que se acompaña responda lo que se solicita a continuación.
“Cerca de cuatro millones de nuevos votantes podrán participar en las próximas elecciones
municipales de 2012 (28 de octubre), luego de que el Tribunal Constitucional (TC) ratificara en
su fallo del 19 de enero la histórica aprobación por parte del Congreso Nacional de la nueva
ley que regula la inscripción automática en los Registros Electorales, modifica el Servicio
Electoral y moderniza el sistema de votaciones. La Ley Nº 20.568 fue promulgada este lunes
23 de enero de 2012 y permitirá que por primera vez en nuestra historia, la totalidad de los
ciudadanos con derecho a voto puedan sufragar en una elección por el sólo hecho de ser
mayores de 18 años de edad, incluyendo a extranjeros y chilenos no nacidos en el país que
acrediten su residencia en Chile. Esta ley, despachada por el Congreso Nacional el martes 20
de diciembre de 2011, establece la forma en que se concreta la reforma constitucional
aprobada en 2009 que consagra el voto voluntario y el registro automático de los ciudadanos
en edad de votar en el Padrón Electoral”.
Fuente: Web Biblioteca del Congreso Nacional de Chile – BCN, 20 enero 2012
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2. ¿Se puede afirmar que el derecho de Jus soli es condición para poder votar? Si-No.
Fundamente su respuesta.
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ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE CHILE.
Respecto de los principios básicos del sistema institucional chileno, consagrado en la actual
Constitución Política, explique lo relacionado con:
b) Familia:
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c) Subsidiariedad:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
f) Emblemas nacionales:
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__________________________________________________________________
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PODERES DEL ESTADO
Poder Ejecutivo.
b) ¿Qué requisitos debe tener la persona para ser nombrada Ministro de Estado? ¿Cuál es el rol
que cumple esta autoridad?
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__________________________________________________________________
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CONGRESO NACIONAL.
Complete el siguiente cuadro con la actual composición del Congreso Nacional:
Nº de miembros
Requisitos
Duración
Sistema de elección
Facultades exclusivas
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LA LEY.
a) Iniciativa:
__________________________________________________________________
b) Sanción:
__________________________________________________________________
c) Promulgación:
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d) Publicación:
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PODER JUDICIAL.
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
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ÓRGANOS DE CONTROL CONSTITUCIONAL.
Complete el siguiente cuadro:
Nº
ORGANISMO MIEMBROS NOMBRAMIENTO FUNCIONES
Tribunal
Constitucional
Consejo de Seguridad
Nacional (COSENA)
Contraloría General
de la República
b) Señale los atributos específicos que permiten distinguir entre una Región y una Provincia.
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_______________________________________________________________
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DERECHO LABORAL.
Responda brevemente:
2. De qué forma se puede demostrar que la “Jornada de Trabajo” ha constituido uno de los
aspectos más complejos de la relación laboral.
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Pregunta 1
Chile posee un sistema democrático de gobierno, lo cual implica el respeto hacia reglas de
funcionamiento sin las cuales el sistema perdería su carácter. Entre las reglas esenciales que
deben respetarse, se puede(n) mencionar
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
Ficha Curricular
Eje Temático: Raíces Históricas de Chile. Unidad: Institucionalidad política. Contenido: Conceptos
de nación, Estado, gobierno y régimen político.
Habilidad: Comprensión.
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COMENTARIO
Para responder correctamente la pregunta, se deben conocer las características de un sistema
democrático de gobierno, comprendiendo los elementos centrales que lo componen. En este
sentido, uno de los aspectos esenciales del sistema democrático es garantizar la convivencia de
diversas ideologías y expresiones organizadas de ellas, vale decir, salvaguardar el pluralismo
ideológico y político (opción I). Del mismo modo, una forma para evitar la concentración del poder
y de las decisiones políticas, la constituye la separación y funcionamiento autónomo de los
poderes del Estado (opción II), así como el recambio de las autoridades mediante mecanismos de
elección popular (opción III) concebido como una forma de evitar la excesiva permanencia de las
autoridades en el poder. Por tanto la alternativa correcta es E).
Proceso Admisión 2014
Pregunta 2
Por el solo hecho de nacer, cada persona tiene el derecho de contar con una nacionalidad. De
acuerdo con esto, contar con una nacionalidad significa que la persona
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
Ficha Curricular
Eje Temático: Democracia y Desarrollo. Nivel: IV Medio.
Objetivo Fundamental: Valorar el Estado de Derecho como el marco legal que resguarda el
ejercicio de los derechos humanos, regula el poder de los gobernantes y organiza la convivencia
política y social.
Contenido Mínimo Obligatorio: El Estado de Derecho en Chile. Caracterización y evaluación de
cómo la Constitución Política organiza el régimen democrático en Chile, establece las bases de la
institucionalidad; define el carácter y la finalidad del Estado; define a los sujetos políticos; regula
la nacionalidad y ciudadanía; garantiza los derechos y regula los deberes de las personas;
consagra la separación de las funciones públicas ejecutivas, legislativas, judiciales y de control
(Tribunal Constitucional, Contraloría General de la República, Tribunal Electoral, y Banco Central);
define la responsabilidad de los gobernantes.
Habilidad: Comprensión.
Clave: D.
COMENTARIO
La Declaración Universal de los Derechos Humanos, efectuada por las Naciones Unidas en 1948,
establece que cada persona tiene derecho a contar con una nacionalidad y a ejercer sus derechos
de ciudadanía. Por su parte, la Constitución Política de Chile, reconoce que las personas nacidas
en Chile tienen por derecho la nacionalidad chilena, lo cual genera un vínculo jurídico con el
Estado chileno, (opción II) y por ende pasa a formar parte de la comunidad nacional, es decir, se
constituye en un integrante de la nación chilena, (opción III). En el caso del ejercicio cívico del
derecho a sufragio, no solo por el hecho de contar con una nacionalidad se obtiene el derecho a
ejercer el sufragio, pues se requiere cumplir otros requisitos como tener 18 años cumplidos al día
de la elección. La opción I es incorrecta. Por lo tanto, la alternativa correcta es D) II y III.
Modelo Admisión 2015
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AUTOEVALUACIÓN
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
2. “El Estado está al servicio de la persona humana y su finalidad es promover el bien común
para lo cual debe contribuir a crear las condiciones sociales que permitan a todos y a cada
uno de los integrantes de la comunidad nacional su mayor realización espiritual y material
posible con pleno respeto a los derechos y garantías que esta Constitución establece”
Artículo 1, Constitución Política de Chile.
De acuerdo a la definición anterior, es posible extraer que el Estado
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
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4. La actual Constitución Política en su capítulo III, señala los derechos y deberes
constitucionales de las personas. Entre los derechos se puede(n) mencionar.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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8.
La imagen muestra el palacio de los Tribunales de Justicia, donde destaca la Corte Suprema,
institución que es el máximo tribunal del Poder Judicial de Chile. Entre sus características
destaca(n)
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
9. De modo general, la democracia significa que el pueblo está en el poder y que los
gobernantes deben cumplir con los dictados del pueblo. En este sentido, para definir en
términos más específicos al sistema democrático, deben presentarse varias cualidades, entre
las cuales se puede mencionar
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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10. La Constitución Política se define como la ley fundamental de la organización y del
funcionamiento del Estado y las libertades públicas. En la actual Constitución del país se
establece(n) como principio(s) general(es) el (los) siguiente(s):
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
11. “El padrón electoral ha sufrido una baja en representatividad, lo que nuevamente perjudica
la calidad misma de la democracia. Si los ciudadanos no participan en elecciones, si uno de
los derechos básicos que las personas pueden esgrimir no está siendo fomentado o al menos
practicado por los ciudadanos, no podemos hablar de una democracia consolidada. Si no
existen incentivos desde el punto de vista institucional, es decir, si es que la gente no
simpatiza (incentivo) con los partidos políticos (instituciones), que son los que finalmente
desarrollan un rol relevante en el sistema político, entonces es difícil que los ciudadanos se
interesen en participar”. La desafección de los chilenos con los partidos políticos.
2008.
A partir del texto, y considerando las razones que han llevado a un alejamiento del
compromiso político ciudadano, es correcto inferir que
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
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12. Percepción de discriminación: Grupos de personas más discriminadas, Chile, 2008.
Indígenas 9,4%
Pobres 39,4%
Inmigrantes 9,3%
Discapacitados 3,5%
Homosexuales 12,0%
Viejos 7,3%
Otros 19,1%
Fuente: Latinobarómetro, 2008.
Uno de los aspectos de amplia discusión en los últimos tiempos en Chile en materia de
Derechos Humanos es la discriminación.
A partir de la observación de la tabla se puede concluir que en Chile se percibe
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
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14. De acuerdo a la actual legislación chilena, ser ciudadano implica tener derechos electorales,
es decir, poder votar en elecciones y optar a cargos públicos. En el contexto del ejercicio de
la ciudadanía desde al año 2012 existe inscripción automática y voto
I. voluntario.
II. censitario.
III. restringido.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
15. “La democracia es una forma de vida y no un mero sistema político. Probablemente esta
idea, tan cierta y sugerente, no ha arraigado todavía con suficiente fuerza entre nosotros.
Aunque no lo digan, muchos ciudadanos de a pie siguen pensando que el derecho y el deber
de votar llenan su compromiso de participación política para contribuir a la buena marcha
del país. (…) Pero la democracia no es eso, es otra cosa. Es ante todo un sistema de valores
que exige un constante replanteamiento, una reeducación de carácter político y moral”.
Sánchez Torrado, S. 1985. Educar en Democracia.
Tras la lectura del texto, podemos concluir que para el autor, la democracia
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
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17. Según lo determina la ley, el Ministerio Público, que está dirigido por el Fiscal Nacional, es
un organismo autónomo, que entre otras funciones
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
18.
Órgano estatal administrativo.
A) Descentralización administrativa.
B) Planificación.
C) Gobierno.
D) Desconcentración Administrativa.
E) Centralización.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
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20. “En el país existen 196.104 niños y adolescentes (entre 5 y 17 años) trabajando,
independiente de su inserción escolar. 107 mil lo hace en condiciones inaceptables: no
cumplen la edad mínima de admisión legal al empleo de 15 años, no asisten a la escuela,
trabajan en la calle, de noche o por más tiempo que la jornada legalmente establecida para
todos los trabajadores.
Los grupos de ocupación más frecuentes son vendedores, que incluye desde empleados de
comercio estable hasta vendedores ambulantes, callejeros o feriantes. Luego sigue el grupo
de agricultores, campesinos, pescadores, jornaleros, obreros y, finalmente, ayudantes en
construcción, industria o minería. Estos sectores tienden a presentar una menor
productividad, baja tecnología y, por tanto, remuneraciones deficientes.
Las ocupaciones más frecuentes de niños y adolescentes que realizan trabajos inaceptables
en las ciudades son las de vendedor, mesero y empaquetador de supermercado. En segundo
lugar se ubican los niños que trabajan ayudando a sus padres, cuidando autos o en la
construcción, como albañiles o ayudantes de obreros más especializados, cargadores u otras
tareas similares.
Ministerio del Trabajo y Previsión Social. (2003)”El trabajo infantil no es un juego”.
(Extracto).
De acuerdo al texto
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
DMQ-CS17
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