DOSSIER

ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN
7mo grado

1. EL NARRADOR
Narrar es contar. El narrador es quien cuenta la historia. Pero, ¿quién es...?
El narrador es un personaje creado por el autor que tiene la misión de contar la
historia. Hay diferentes tipos de narrador según la información de que dispone
para contar la historia y del punto de vista que adopta.
TIPOS DE NARRADOR
 DE 3ª PERSONA
 NARRADOR OMNISCIENTE (que todo lo sabe). El narrador omnisciente es
aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que
piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones,
planes…
 NARRADOR OBSERVADOR Sólo cuenta lo que puede observar. El
narrador muestra lo que ve, de modo parecido a como lo hace una cámara de
cine.
 DE 1 ª PERSONA
 NARRADOR PROTAGONISTA. El narrador es también el protagonista
de la historia (autobiografía real o ficticia).
 NARRADOR TESTIGO. El narrador es un testigo que ha asistido al
desarrollo de los hechos.
 DE 2 ª PERSONA
 El narrador HABLA EN 2ª PERSONA. Crea el efecto de estar contándose
la historia a sí mismo o a un yo desdoblado.

2. EL ESTILO NARRATIVO
El estilo narrativo se refiere a la manera en que el narrador introduce los
diálogos de los personajes.

Profesora: Lucía del Carmen Montenegro Juárez.

 Estilo directo: El narrador reproduce textualmente lo dicho por los
personajes. Habla el personaje. Para reconocerlo hay que fijarse en el uso
de verbos tales como "dijo, señaló, murmuró" y el uso de dos puntos o
guiones para introducir lo dicho por el personaje.
Ejemplo: Roberto estaba agotado. Suspiró y dijo: “Jamás vuelvo a subir
corriendo”.
 Estilo indirecto: Lo dicho por el personaje se convierte en parte de la
narración. Habla en narrador. Para reconocerlo hay que fijarse en el uso de
verbos seguidos por el pronombre relativo "que" tales como "dijo que, señaló
que". No hay uso de dos puntos o guiones para introducir lo dicho por el
personaje.
Ejemplo: Roberto estaba agotado. Suspiró y dijo que jamás volvería a subir
corriendo.
3. EL AMBIENTE NARRATIVO
El ambiente narrativo es el contexto que envuelve a personajes y
acontecimientos de la narración, consiste principalmente en el escenario o
espacio en el que se mueven los personajes y ocurren los sucesos y acciones
del relato. Puede estar inspirado en un lugar real o imaginario, pero es
necesario tener en cuenta que abarca mucho más que simplemente el espacio
físico que pisan los personajes, es el contexto entero dentro del que se
enmarcan.
TIPOS DE AMBIENTE
 AMBIENTE FÍSICO: Es el medio natural en que sucede el relato. Aquí se
señala el local o sitio donde se desarrolla la narración y también se describe
el tiempo, fecha u horas en que transcurre la acción.
 AMBIENTE PSICOLÓGICO: Es el clima íntimo que tiene la narración y que
es el resultado de los problemas psíquicos que se plantean el ella: amor,
suspenso, aventura, miedo, etc.

Profesora: Lucía del Carmen Montenegro Juárez.

 AMBIENTE SOCIOCULTURAL: Es la condición social en que se desenvuelve
la acción tomando en cuenta el nivel cultural, económico, religioso y clase
social a que pertenecen los personajes de la narración.
4. LOS PERSONAJES
Llamamos “personaje” a cada una de las invenciones imaginarias de un escritor
que dan vida a la historia contada. Los personajes, para empezar, están al
servicio de la historia y los autores al servicio de los personajes.
TIPOS DE PERSONAJES
 PRINCIPALES: Son los que destacan a lo largo de toda la obra, por su
importancia capital en la trama. También llevan el peso de la acción. A su
vez, pueden dividirse en:
 PROTAGONISTAS: Son aquellos sobre los que gira toda la trama. Puede
ser un individuo o más de uno. Por ejemplo, en El Quijote prácticamente
hay dos personajes protagonistas, si contamos también como tal a Sancho
Panza.
 ANTAGONISTAS: Son los oponentes de los anteriores. Como indica su
definición, se oponen a los deseos o proyectos vitales de los protagonistas.
Pueden ser también, como es lógico, más de uno.

 SECUNDARIOS: Son los personajes no decisivos, que pueden tener una

importancia relativa en episodios concretos nada más. Sirven de
contrapunto al resto de personajes principales.
 INCIDENTALES: Son los personajes que aparecen de un modo casual o
debido a una escena concreta en la que sea necesaria su presencia por
cualquier circunstancia. La mayor parte de las veces forman parte de la
“ambientación” de la obra. Otras veces preparan la escena para la entrada
del protagonista (o del antagonista).

5. EL TIEMPO NARRATIVO U ORDEN TEMPORAL

El orden temporal del relato en muchos casos es alterado por el narrador quien
rompe el orden lógico lineal de la historia, disponiendo el discurso narrativo de
diversas formas. Existen dos tiempos:
Profesora: Lucía del Carmen Montenegro Juárez.
  EL TIEMPO DE LA HISTORIA
Es el conjunto de acciones consideradas en su sucesión cronológica, tal como
se ordenan naturalmente en la realidad referencial.
 EL TIEMPO DEL RELATO
Es la disposición artística de los acontecimientos según la finalidad del
narrador, tal y como aparecen en la narración. Se pueden relatar los hechos
en su sucesión cronológica lineal, en forma discontinua o en retrospectiva.
La anacronía es un recurso temporal que posibilita la desorganización del
orden lógico temporal. En este sentido, se rompe el orden del relato
introduciéndose hechos nuevos con una cronología distinta a la natural.
Existen dos formas de anacronía: la analepsis y la prolepsis.
 Analepsis: la analepsis alude a la retrospección, se relata un hecho
anterior al tiempo del acontecimiento principal. Se recuerda el pasado.
 Prolepsis: corresponde a una mirada del narrador hacia el futuro. Se
narra un acontecimiento que ocurrirá después del tiempo en que se está
llevando a cabo el relato.

EJEMPLO
TIEMPO DEL RELATO
Un cazador mata a un lobo y libera a una niña
y a su abuela que se encontraban en el
estómago del animal. Nada de esto hubiese
pasado si Caperucita hubiese hecho caso a las
advertencias de su madre. En la casa de la
abuelita, el lobo disfrazado engañó a la niña y
la engulló; antes había llegado a la casa y
devorado a la anciana. Caperucita recordó su
confiada entrevista con el lobo en el bosque y
ahora lamentaba haber confiado en el siniestro
personaje. La niña prometió tener más cuidado
en el futuro.
TIEMPO DE LA HISTORIA
1. Advertencia de la madre
2. Encuentro de Caperucita con el lobo en el
bosque
3. El lobo devora a la abuela
4. Encuentro del lobo disfrazado con la
Caperucita
5. El lobo devora a la Caperucita
6. El cazador mata al lobo y libera a ambas
7. Promesa de Caperucita

Profesora: Lucía del Carmen Montenegro Juárez.

 El tiempo se da en orden de analepsis, ya que
se hace alusión a acciones en el pasado.

6. DISPOSICIÓN DEL RELATO.

El narrador comienza a relatar los hechos en un momento determinado. De
acuerdo con ello, clasificamos el relato de la siguiente manera:
 Narración “ab ovo”: significa que el relato comienza en el momento del
inicio cronológico de la historia, sigue linealmente la secuencia narrativa
desde el principio hasta su desenlace.
 Narración “in medias res”: significa que el relato comienza en un momento
ya avanzado de la historia. Desde ahí el narrador avanza o retrocede en
la narración.
 Narración “in extremas res”: significa que el relato comienza por el final
de la historia y desde ese momento hay una mirada retrospectiva que
retoma la situación con la que comienza el relato y que implica sucesivos
cambios temporales.

EJEMPLO DE CÓMO ANALIZAR EL MARCO

NARRATIVO DE UN TEXTO.
«En un pueblo lejano, cerca de un río, vivía una madre con sus dos pequeños niños. Ella era
una madre amorosa, cuidaba de sus hijos con un cariño inigualable, pero había algo que
ninguna persona en el pueblo sabía: la madre, era una bruja malvada que se dedicaba a
maldecir a otros habitantes para su propio beneficio y diversión.
Una terrible noche pagó por sus acciones: Un demonio se apoderó de sus pensamientos y su
mente, la voz del ser maligno en su cabeza, le decía que tenía que pagar por sus acciones, y
sin estar plenamente consciente de lo que hacía, la madre tomó a sus dos pequeños hijos y los
llevó al río, hizo exactamente lo que le dijo el demonio: Ahogó a sus hijos en el río.
Cuando salió de su estupor la madre vio a sus dos pequeños bebés flotando en el rio, sin vida.
Se dio cuenta de que ella había sido la responsable y se odió por ello. Queriendo seguir a sus

Profesora: Lucía del Carmen Montenegro Juárez.

hijos en el camino de la muerte, comió de una hierba venenosa que crecía a orillas del rio y
se quitó la vida.
Sin embargo, al haber sido una bruja muy malvada, tenía que pagar por sus acciones, y
aunque su cuerpo murió, su alma sigue viva. Por las noches, aun se puede ver el alma de la
bruja vagar por las calles del pueblo, arrepintiéndose de lo que hizo, llorando y gritando con
voz estridente lamentos que aterran a todo el que la escucha y todo el mundo la conoce como
la llorona.»
(Fuente: La leyenda de la llorona por Vuelapluma en Cuentosbreves.org)

EJEMPLO DE CÓMO ANALIZAR UN TEXTO NARRATIVO

 Título del texto: La llorona.

 Autor: Vuelapluma en Cuentosbreves.org (si no hay actor entonces se toma en cuenta la
referencia)
 Género al que pertenece: Narrativo. (existen 3 géneros, narrativo, dramático y lírico)
 Tipo de texto: leyenda. (puede ser leyenda, cuento, fábula, novela, poema etc…)
 Tipo de narrador: (ojo fijarse en el verbo o los verbos utilizados, en este caso están
resaltados)
Por estar en tercera persona el tipo de narrador OBSERVADOR.
 Estilo narrativo: el estilo es indirecto, ya que no hay presencia de guiones y dos puntos.
 Ambiente narrativo:
 Ambiente físico: Pueblo lejano. Cerca del río.
 Ambiente psicológico: Ambiente sobrenatural, mítico y de terror.
 Ambiente sociocultural: Sociedad de pueblo pequeño y remoto con cultura
fantástica-maravillosa
 Tipos de personajes:
 La madre: es el personaje principal y protagonista
 El demonio: es otro personaje principal, pero de tipo antagonista.
 Los niños: son personajes secundarios de tipo incidental.
 Tiempo narrativo u orden temporal
Tiempo del relato Tiempo de la historia

El orden del relato se da en forma de 1. Cuidaba de sus hijos amorosamente.

analepsis ya que relata acontecimientos 2. El demonio se apoderó de sus
del pasado. pensamientos.
3. Ahogó a sus hijos en el río.
4. Recobró la conciencia.

Profesora: Lucía del Carmen Montenegro Juárez.

 5. Se quitó la vida.
6. Su alma vaga por el pueblo.

 Disposición del texto

La disposición en que se cuenta del relato es “ab ovo”, ya que la narración se cuenta desde
el inicio hasta su desenlace de forma lineal.

Profesora: Lucía del Carmen Montenegro Juárez.