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Fecha:
Tema: SUSTANTIVOS
Objetivos: RECONOCER SUSTANTIVOS EN DIFERENTES TEXTOS.
Luego de charlar con los estudiantes sobre cuáles son los SUSTANTIVOS PROPIOS Y
COMUNES dará algunos ejemplos
Tras lo comentado, el docente les pedirá que abran el libro de POMPÓN en la página 20 y
realicemos las actividades que se plantean allí.
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DIÓCESIS RÍO GALLEGOS
SEGUNDO GRADO 2023
DOCENTES; PROF. MARIELA GARECA - ROA EINAR
Luego de que los estudiantes realicen las actividades de la pagina, el docente para terminar
la clase les presentara la siguiente actividad.
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Tema: SUSTANTIVOS
Objetivos: RECONOCER SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS.
RECONOCER EL USO DEL PLURAL Y EL SINGULAR.
Si la sopa de letras para algunos estudiantes se dificulta, el docente escribirá los nombres
de todas las imágenes en el pizarrón para que los niños puedan reconocerlas.
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Entre cada una de las actividades el docente explicará nuevamente los conceptos vistos en
clases anteriores sobre la clasificación de los sustantivos.
Para finalizar la clase el docente les presentará a los estudiantes un texto para reforzar la
escucha y la escritura además de poder reconocer los sustantivos que se presentan en el
mismo.
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Área: LENGUA
Tema: SINGULARES Y PLURALES
Objetivos: RECONOCER CANTIDADES MEDIANTE LAS PALABRAS.
El docente comenzará la clase conversando sobre los sustantivos y comenta que estos
también pueden clasificarse en PLURAL o SINGULAR.
El cuadro anterior será copiado por el docente en el pizarrón para que los estudiantes lo
tengan en sus cuadernos.
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¿Que vemos de diferente en las palabras que son singulares de las plurales?
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Fecha:
Área: LENGUA
Tema: ADJETIVOS
Objetivos:
Reconocer el uso de los adjetivos desde la pregunta ¿Cómo es?
La docente comenzará recordándoles a los estudiantes que las palabras tienen muchas
clasificaciones, una de ellas fueron los sustantivos, hoy trabajaremos los ADJETIVOS. Pero,
¿QUÉ SON LOS ADJETIVOS? .
Para explicar el nuevo tema, el docente llevará como recurso dos imágenes con el siguiente
título ¿CÓMO ES?
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Tras está experiencia de describir las imágenes, se les pedirá a los estudiantes que presten
atención a la siguiente explicación, está será entregada a los estudiantes para que
retomemos en futuras clase.
Una vez finalizada la explicación, vamos a proseguir a describir nuestra aula. Realizando la
siguiente actividad:
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Fecha:
Área: LENGUA
Tema: LA POESÍA
Objetivos:
Reconocer distintos tipos de texto.
Reconocer las partes de la poesía.
Luego de leer entre todos, la docente copiara en el pizarrón la idea general de la poesía
para poder reflejar lo que se dijo antes y lo que se sabe ahora.
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Luego la docente explicará las partes de la poesía escribiendolas en el pizarrón para que
los estudiantes la copien en sus carpetas.
Luego de que los estudiantes escriban en sus carpetas se les leerá la poesía “Soy
Obediente” del libro de pompon.
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Área: LENGUA
Tema: LA POESÍA
Objetivos:
Reconocer la composición del texto poético.
Reconocer la rima dentro de textos poéticos.
Desarrollar la memoria y la imaginación.
El docente retomará la clase de la poesía para recordar junto con los estudiantes las partes
de la misma y poder introducirlos en el reconocimiento de las rimas que se presentan en
ella. para esto el docente preguntará lo siguiente:
luego de conversar con los estudiantes el docente explicará que las palabras que terminan
igual o son parecidas se llaman rimas, retomando el siguiente concepto:
Luego de copiar el concepto de rima en el pizarron se les pedira a los estudiantes que lo
escriban en sus carpetas.
Actividades:
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