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LITERATURA
ESPAÑA - LENGUA 2 ESO NEBRIJA - ISBN 9788429406849 Leer

Palabras para Julia

Tú no puedes volver atrás
porque la vida ya te empuja
como un aullido interminable.
Hija mía es mejor vivir
5 con la alegría de los hombres
que llorar ante el muro ciego.
Te sentirás acorralada
te sentirás perdida o sola
tal vez querrás no haber nacido.
10 Yo sé muy bien que te dirán Entonces siempre acuérdate
que la vida no tiene objeto de lo que un día yo escribí
que es un asunto desgraciado. 30 pensando en ti como ahora pienso.

Entonces siempre acuérdate Nunca te entregues ni te apartes

de lo que un día yo escribí
15 pensando en ti como ahora pienso.
Un hombre solo una mujer
así tomados de uno en uno
son como polvo no son nada.
Pero yo cuando te hablo a ti
20 cuando te escribo estas palabras
pienso también en otros hombres.
Tu destino está en los demás
tu futuro es tu propia vida
tu dignidad es la de todos.
25 Otros esperan que resistas
que les ayude tu alegría
tu canción entre sus canciones.
Actividades
01 Responde.
• ¿Quién es el «yo» lírico en el poema? ¿A quién se dirige?
• ¿De qué tema se habla a lo largo del poema?
Resume algunos de los consejos que el poeta da a su hija.
junto al camino nunca digas
no puedo más y aquí me quedo.
La vida es bella tu verás
35 como a pesar de los pesares
tendrás amor tendrás amigos.
Por lo demás no hay elección
y este mundo tal como es
será todo tu patrimonio.
40 Perdóname no sé decirte
nada más pero tú comprende
que yo aún estoy en el camino.
Y siempre siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
45 pensando en ti como ahora pienso.
JOSÉ AGUSTÍN GOYTISOLO

02 Recuerda los recursos literarios que estudiaste el curso pasado y extrae del poema
un ejemplo de anáfora, otro de paralelismo, otro de símil y otro de metáfora.
Comenta el efecto estilístico o el significado de los recursos que has seleccionado.

03 Lee en voz alta la composición fijándote en su ritmo y contesta.

• ¿Cuántas sílabas métricas tienen los versos? ¿Cómo se denominan esos versos
según su número de sílabas? ¿Y cómo son respecto a la rima?
• ¿Qué peculiaridad tiene la puntuación del poema? ¿Qué efecto rítmico produce?
• ¿Hay alguna estrofa que se repita a modo de estribillo? Cópiala.

04 CREACIÓN. Esta composición parece una carta en verso. En ella, el poeta considera la alegría,
la resistencia ante las adversidades, la solidaridad, el amor y la amistad como valores esenciales.
Escribe una carta a un destinatario real o imaginario para hablarle sobre los valores
que tú consideras importantes.

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