Caratula

Introducción
 AMBIENTE DE LA COMUNICACIÓN ORAL

Se define como los medios en los que ocurre la comunicación y se comparte

un comunicado: son las diversas circunstancias y condiciones en el que se da
un intercambio de información son las conversaciones que se dan entre dos o
más personas, tales como: las reuniones familiares, los diálogos, etc.
La comunicación oral se establece entre dos o más personas, tiene como
medio de transmisión el habla y como código un idioma.
Cada técnica empleada con el fin de intercambiar las ideas tiene un campo de
aplicación muy variado, entre los que figuran: el personal, social, profesional,
político o científico, entre otros. Sea cual sea el momento, el lugar o la
circunstancia, comunicarse es un proceso inevitable del ser humano.
La comunicación oral permite a los individuos realizar las acciones de la vida
cotidiana, formarse como persona e integrarse en la vida social.
El contexto en comunicación es el conjunto de condiciones en las que se
produce la transmisión de un mensaje. Es el entorno o situación extralingüística
que rodea e influye a la acción comunicativa, por ejemplo, un contexto laboral,
político, cultural o escolar.
Cuál es el objetivo de la comunicación oral
Por tanto, el objetivo de la comunicación verbal se referirá a la meta a lograr
que posee esta tipología de comunicación que es la de conseguir que el
mensaje entre emisor y receptor sea entendible por ambas partes a través del
canal utilizado.
Donde se da la comunicación oral
La transmisión de información entre dos o más personas a través del habla, es
lo que se denomina la comunicación oral. El código empleado se conoce como
el idioma. La intención de la comunicación, es la de emitir un mensaje y que
esté llegue al receptor. Esta puede ser oral y escrita.
Cuáles son los elementos de la comunicación oral
La comunicación oral requiere de los siguientes elementos para llevarse a
cabo:
 Emisor. Es quien pronuncia el discurso.
 Receptor. Es aquel a quien el discurso está dirigido.
 Mensaje. Es la información que se transmite.
 Canal. ...
 Código. ...
 Situación.

Ejemplos de comunicación oral

 Una llamada telefónica.
 La lectura de los votos del matrimonio.
 Una discusión política.
 Una reunión de padres en una escuela.
 Un programa de radio.
 La presentación de un proyecto frente a un jurado.
 Una conferencia.
 Un discurso político en una campaña.

Cuáles son los tipos de comunicación oral

Los tipos de comunicación oral son: panel, debate, monologo, asamblea,
conferencia, diálogo, discusión, exposición, charla, coloquio, entrevista.

MONOLOGO

Qué es un monólogo

Un monólogo es un discurso elaborado por un solo individuo, en el que

reflexiona o habla consigo mismo. Si bien tiene como destinatario la audiencia
o el lector, suele ser una herramienta introspectiva que permite una vinculación
intensa con la interioridad y la psicología del personaje representado.
Es un recurso muy empleado en el teatro (monólogo dramático o soliloquio), y
de hecho existen piezas dramáticas enteramente diseñadas para un único
actor frente al público, a las que también se llama “monólogos”. Otras formas
literarias como la narrativa, la poesía, los guiones y el standup también utilizan
monólogos para presentar las reflexiones de un personaje en particular.

Tipos de monólogo
De acuerdo a la obra de la que forma parte y de las intenciones expresivas, se
distinguen:

 Monólogo dramático. También conocido como soliloquio, se trata de una

puesta teatral de las reflexiones personales y los pensamientos de un
personaje determinado, ya sea como una obra unipersonal o como un recurso
expresivo dentro de una obra teatral mayor.
 Monólogo cómico. Característico de comedias en vivo como el stand up, se
trata de una rutina teatral cómica interpretada por una sola persona, por lo
general sin acompañamiento, vestuario ni escenografía de ningún tipo.
 Monólogo interior. Esta forma de monólogo es una técnica empleada
en literatura, sobre todo en narrativa, en la cual se usan largas oraciones para
reflejar el estado emocional del personaje y sus sentimientos, a través de la
imitación del fluir de la conciencia.

Ejemplos de monólogos

Monólogo dramático o soliloquio de Hamlet en Hamlet, obra de William

Shakespeare:
HAMLET: Ser o no ser… He ahí el dilema.
¿Qué es mejor para el alma,
sufrir insultos de Fortuna, golpes, dardos,
o levantarse en armas contra el océano del mal,
y oponerse a él y que así cesen? Morir, dormir…
Nada más; y decir así que con un sueño
damos fin a las llagas del corazón
y a todos los males, herencia de la carne,
y decir: ven, consumación, yo te deseo. Morir, dormir,
dormir… ¡Soñar acaso! ¡Qué difícil! Pues en el sueño
de la muerte ¿qué sueños sobrevendrán
cuando despojados de ataduras mortales
encontremos la paz? He ahí la razón
por la que tan longeva llega a ser la desgracia.
¿Pues quién podrá soportar los azotes y las burlas del mundo,
la injusticia del tirano, la afrenta del soberbio,
la angustia del amor despreciado, la espera del juicio,
la arrogancia del poderoso, y la humillación
que la virtud recibe de quien es indigno,
cuando uno mismo tiene a su alcance el descanso
en el filo desnudo del puñal? ¿Quién puede soportar
tanto? ¿Gemir tanto? ¿Llevar de la vida una carga
tan pesada? Nadie, si no fuera por ese algo tras la muerte
—ese país por descubrir, de cuyos confines
ningún viajero retorna— que confunde la voluntad
haciéndonos pacientes ante el infortunio
antes que volar hacia un mal desconocido.
La conciencia, así, hace a todos cobardes
y, así, el natural color de la resolución
se desvanece en tenues sombras del pensamiento;
y así empresas de importancia, y de gran valía,
llegan a torcer su rumbo al considerarse
para nunca volver a merecer el nombre
de la acción.
(Edición del Instituto Shakespeare, dirigida por Manuel Ángel Conejero Dionís-
Bayer, Madrid, Cátedra, 2006).

Monólogo cómico o stand up Cuando nos enamoramos, de Diego Gabino,

en El Club de la Comedia:
(Fragmento)
Buenas noches. Quiero hablarles del amor, porque viniendo para acá me he
encontrado a un amigo que se ha enamorado locamente, y está imbécil
perdido.
Esto me ha hecho plantearme algunas cosas: ¿ustedes no creen que debería
existir una baja laboral por enamoramiento? ¿Acaso no te dan la baja cuando
tienes depresión o cuando tienes estrés? Pues yo creo que si tú vas al médico
y le enseñas un folio en el que has escrito cien veces “quiero a Marisa, quiero a
Marisa, quiero a Marisa”, está claro que estás enfermo y así no se puede
trabajar.
Cuando estás enamorado no es solo que te comportas como un idiota. Es que
además piensas que eres especial, que las cosas que haces no las hace nadie
más en el mundo. Aunque en realidad lo que haces es repetir las mismas
tonterías que hacen todos los enamorados.
Por ejemplo: el teléfono se convierte en el centro de tu vida, lo descuelgas
cada cinco minutos para comprobar que hay línea. Pero ¿qué te crees? ¿Que
te van a cortar la línea justo en el momento en el que te tiene que llamar ella?
Hombre, los de Telefónica tienen mala leche, pero no tanto.

Monólogo interior de Molly Bloom en Ulises, novela de James Joyce:

(Fragmento)
… me encantan las flores me encantaría tener toda la casa inundada de rosas
Dios del cielo no hay nada como la naturaleza las montañas agrestes después
el mar y las olas precipitándose después la campiña maravillosa con los
campos de avena y trigo y toda clase de cosas y todo el hermoso ganado
moviéndose a sus anchas le haría a uno mucho bien ver ríos y lagos y flores de
todas las formas y olores y colores brotando hasta de las cunetas prímulas y
violetas es la naturaleza como para que digan que no hay Dios yo no daría un
duro por toda su sabiduría por qué no van y crean algo a menudo le
preguntaba a los ateos o comoquiera que ellos se llamen que vayan y se quiten
la roña de encima primero luego van berreando a por un cura cuando mueren y
por qué por qué porque tienen miedo del infierno por su mala conciencia ah sí
ya lo creo que los conozco bien quién existió en el universo antes de que
existiera nadie que lo hizo todo quién ah eso no lo saben pues yo tampoco así
que ahí tienes también podrían muy bien intentar que el sol dejara de salir
mañana el sol brilla para ti dijo él el día que estábamos echados entre los
rododendros en el promontorio de Howth con el traje de paño gris y su canotié
el día que hice que se me declarara sí primero le di de mi boca el trocito de
torta de alcaravea y era un año bisiesto como ahora sí hace 16 años Dios mío
después de aquel largo beso casi me quedo sin respiración sí dijo que yo era
una flor de la montaña sí que somos flores todas el cuerpo de mujer sí fue la
única verdad que dijo en su vida y el sol brilla para ti hoy sí por eso me
gustaba…

Beneficios que nos aportan monólogos

 Aprendes a trabajar con independencia

  A crear tus propias propuestas
 Te permiten estudiar el personaje con gran profundidad y demostrar que
entiendes sus objetivos y las razones que le mueven a actuar
 Al practicarlos por tu cuenta, puedes elegir los que te aporten mayores
retos.

Características
«El monólogo se diferencia del diálogo porque resalta el papel del interlocutor
implementando interrogativas y referencias, las exclamaciones son frecuentes
y atiende de manera limitada al discurso mismo. El personaje no se dirige a un
interlocutor material sino que habla o piensa para sí mismo con autenticidad y
desinhibición».
El personaje se caracteriza por expresarse a través de dos medios: la voz y el
pensamiento. Ambos procedimientos admiten dos modos de expresión:
1. Enunciados de voz citada y diálogo: se refiere a cuando la voz está
aislada o en réplica con otros personajes.
2. Enunciación de pensamiento: comprende el monólogo citado, monólogo
auto citado, monólogo autónomo y pensamiento referido. «Pero puede suceder
que la voz y el pensamiento aparezcan de modo cerrado, es decir, se ofrezcan
en la narración desde posicionamientos más o menos solapados,
produciéndose, por consiguiente, una cierta gradación según permanezcan o
no el enunciador o el sujeto cognitivo del personaje

CHARLA

La charla es un tipo de conversación que suele caracterizarse por poseer tintes

amistosos e informales, en la que un emisor intercambia información con uno o
más sujetos, los cuales tienen la misión de comentar algún tema o
sencillamente informarse. Este tipo de comunicación oral se caracteriza por su
escasa solemnidad y clara informalidad, aun si se pueden tratar temas
profundos o importantes. Por lo general, esta informalidad lleva a que las
cuestiones que se traten sean irrelevantes y sin mucha importancia, sobre todo
cuando se trata de charlas entre conocidos y amigos. Una característica
importante de la charla es que cada participante de la conversación tendrá su
espacio para hablar e, igualmente, cada uno dará espacio a los demás para
hablar. Es decir, esta característica es la retroalimentación constante entre los
hablantes; que se une con la particularidad de que los sujetos que desarrollen
este tipo de comunicación oral se irán cambiando de lugar, por lo que unas
veces serán emisores, otras veces receptores y otras oyentes.

Reunión de personas donde un expositor proporciona la información y dialoga

con el grupo con el objetivo de transmitir información, crear un estrado mental o
punto de vista

Charla como diálogo o disertación

Es la acción de charlar (conversar, platicar, parlar). Una charla, en este sentido,
es una conversación entre dos o más personas.

Ejemplos:

 “Anoche tuve una extensa charla con Martín donde nos pusimos de
acuerdo sobre distintos aspectos de la crianza de Tommy”
 “Niños, dejen la charla para el recreo: ahora están en clase y tienen que
prestar atención”
 “Menos de una hora de charla fue suficiente para que el jugador
solucionara sus inconvenientes con el presidente del club”.

Una charla también puede ser una disertación oral ante un auditorio. A

diferencia de otro tipo de disertaciones (como las ponencias o las
conferencias), la charla es poco formal y solemne

Ejemplos:

 “El entrenador dio la charla técnica ante una pizarra”

 “El escritor brindará una charla en el Centro Cultural Los Botijas”
  “La charla del pintor fue interrumpida por un grupo de manifestantes
que protestaban contra la temática de sus obras”.

Queda en evidencia que una charla puede ser un diálogo informal o una

disertación de una persona. En el primer caso, la comunicación implica un
intercambio constante en los roles de emisor y receptor de la información, ya
que el mensaje se construye a partir de la intervención de los participantes. El
turno de habla no está fijado de antemano sino que surge de la propia dinámica
de la charla.

La charla puede estar dedicada a los temas más diversos. Dos desconocidos
pueden iniciar una charla sobre fútbol en la sala de espera de un odontólogo,
tres amigos pueden pasar toda la noche charlando sobre sus vacaciones o una
pareja de novios puede charlar sobre el futuro casamiento.

Las disertaciones se suelen realizar ante un amplio público y su misión es

transmitir o exponer información que convenza a la audiencia. Un ejemplo
sencillo es el del director de una empresa que necesita dinero para algún
proyecto y se reúne con los inversores para conseguirlo, en esta reunión lo que
hará será una disertación, pues expondrá información para conseguir algo o
convencer a alguien de algo.

Cuál es el objetivo de la charla

Su objetivo básico es el logro de nuevos conocimientos. Una tesis es una
indagación, una averiguación de algo. Investigación es la búsqueda de algo
desconocido. Herramientas y de procedimientos especializados para obtener la
más adecuada solución a un problema.

Cómo se hace charla

Hay dos formas para el proceso de preparación de una  charla:
(a) Escribirás la charla como un guion en su totalidad (para ser leído,
memorizado o estudiado)
(b) Crearás una estructura claramente definida y, llegado el momento,
hablarás de cada uno de los puntos basándote en tu conocimiento
profundo 

Qué beneficios tienen las charlas

- Finalmente el punto más importante por el que deben de asistir a estas

pláticas es para tener un cambio de pensamiento, en donde al salir puedan
tener una noción diferente sobre lo que se está llevando a cabo en la vida de
cada uno de los asistentes, y así puedan implementar las mejores que han
aprendido.

CONFERENCIA

Qué es la conferencia y para qué sirve

Una conferencia es una presentación oral dirigida a un grupo de personas en el
que se expone un tema de interés para el público presente. Se caracteriza por
ser una exposición de carácter formal y es llevada a cabo por especialistas en
la materia. Los temas de exposición son amplios y variados
Una conferencia, congreso o encuentro es una reunión de gente con un interés
o un antecedente común, que tiene el propósito de permitirles encontrarse,
aprender y discutir acerca de temas, ideas y trabajos que giran alrededor de un
asunto que les concierne
Una conferencia es toda aquella reunión, normalmente con un alto grado de
participantes y de espectadores, en la que se trata de realizar un debate sobre
determinados puntos, promover una marca o abordar un tema para
desarrollarlo desde el conocimiento y con diferentes perspectivas que
enriquezcan el discurso, se desarrolla una confrontación de ideas (científicas,
médicas, filosóficas, políticas, educativas, o en cualquier otra temática), en
relación con un determinado

Cómo se lleva a cabo una conferencia

 Pasos para la planificación de reuniones y  conferencias
1. Definir objetivos, temas a tratar y agenda. ...
2. Seleccionar los participantes. ...
3. Dejar claros los objetivos al iniciar la reunión. ...
4. Elegir un moderador. ...
5. Empezar a tiempo y finalizar a tiempo. ...
6. Restringir el uso de dispositivos innecesarios. ...
7. Terminar con un plan de acción
Cuáles son los elementos de la conferencia
Elementos de una conferencia exitosa
 Contenido. El contenido tiene que estar enfocado en el público que asistirá. ...
 Duración. Darle una duración adecuada generará mayor satisfacción en el
público. ...
 Elementos audiovisuales. ...
 Innovación. ...
 Retroalimentación
Cuál es el tiempo de una conferencia
Una conferencia es un evento donde una persona al frente expone un tema
específico y la duración va de 30 a 90 minutos. Si es más larga podría tomarse
como seminario o minicurso y si es de menos tiempo podría ser considerada
como una charla. Lo ideal son 50 minutos

Cuáles son las tres partes de una conferencia

Para hablar de la estructura de la conferencia, es importante distinguir dos
fases: la escrita y la oral. La estructura de la primera fase contiene tres partes
fundamentales: la introducción, el desarrollo y las conclusiones.

Cuántos tipos de conferencia conoce

Conferencia internacional: son aquellas donde los ponentes y la audiencia
provienen de diferentes países, así que pueden hablar más de un idioma
Conferencia magistral: son aquellas impartidas por una personalidad famosa
o prestigiada
Conferencia episcopal: son de carácter religioso. También se le conoce como
asamblea de los Obispos.
Conferencia de prensa: se ofrecen para informar y/o promover eventos pero
también como táctica para el control de daños, cuando alguna figura pública ve
la necesidad de aclarar algo o posicionarse frente a algún acontecimiento.
Videoconferencia: cuando dos o más personas sostienen una conversación
por medio de internet, utilizando audio y video.

Cuál es la importancia de la conferencia

 Las conferencias son útiles para conocer campos de aplicación que pueden
servir de ejemplo a la hora de buscar hacer una especialidad en el futuro y que
probablemente no serán vistos de detalladamente durante el curso general

COLOQUIO

Qué es un coloquio y de un ejemplo

Conversación entre 2 o más personas para hablar de un tema concreto. Hay un
moderador que presenta el tema y organiza los turnos de palabra. Ejemplo de
uso: Mañana voy a un coloquio sobre derechos de las personas con
discapacidad.

Cómo se hace un coloquio

Los pasos de cómo preparar un coloquio

1. Lugar y fecha. El primer punto que debes considerar, como en cualquier
evento, es fecha y locación. ...
2. Elección del tema. ...
3. Realizar las invitaciones a los expertos. ...
4. Designar al moderador. ...
5. Establecer las dinámicas
Cuál es el objetivo de un coloquio
Los Coloquios tienen como objetivos:
a) Ofrecer a los estudiantes un espacio académico formal para la
presentación de los avances, propuestas y hallazgos de su proyecto de
investigación.
b) Aportar retroalimentación académica puntual a los estudiantes sobre
el contenido de sus proyectos

Qué es un coloquio en la Universidad

El Coloquio es un espacio abierto a todos los investigadores,
académicos y/o docentes del diseño Latino que buscan conocer,
participar y eventualmente vincularse académicamente con la línea y/o
proyecto de interés

Que se habla en un coloquio

Coloquio es una conversación entre dos o más personas precedida
generalmente de una exposición formal sobre el tema a ser discutido. La
palabra coloquio deriva del latín colloquium, que indica conversación
Cómo es la estructura de un coloquio
El COLOQUIO consta de tres partes, la Introducción, el Desarrollo del
tópico principal y las Conclusiones o resultados que se aporten
Cuánto tiempo dura un coloquio
Los coloquios son una reunión virtual de alrededor de una hora en la que
conversar sobre un problema de traducción. El moderador hará una
presentación sucinta del tema y después los asistentes podrán aportar
opiniones y experiencias
Cuáles son los tipos de un coloquio
Los coloquios pueden estar armados espacialmente de diferente
modo: en forma de exposición, en la cual una persona se enfrenta al
público, o en forma de mesa redonda, en la cual todos exponen al
mismo tiempo y debaten sobre lo que se ha pactado.

Cuál es la importancia de los coloquios

La conferencia-coloquio, que es uno de los más eficaces medios de
comunicación, puede tener por objeto reunir a un grupo afín para cambiar
informaciones y experiencias, intentar la solución de algún problema, fijar
una política, solventar una dificultad técnica o administrativa, decidir o
recomendar determinado curso
Qué se necesita para participar en un coloquio

Hay que respetar el turno de palabra y hablar de uno en uno

(autocontrol). Prestar atención y no tener prisa en contestar son dos
elementos necesarios para la consecución del coloquio. Uno de los
aspectos a tener en cuenta, aparte de las normas de actuación, es el
conocimiento del tema que será objeto de debate.

Qué ventajas tiene el coloquio para ti como estudiante

Los estudiantes participan en la reflexión. Los estudiantes desarrollan
fortalecen las habilidades socioemocionales. Los estudiantes hacen que
el aprendizaje sea más significativo. Los estudiantes establecen la
importancia de la educación.

DEBATE

Qué es un debate y en qué consiste

Eleva el criterio para tomar una decisión ya que enseña a exponer las
ventajas y desventajas de un punto de vista. Como medio para alcanzar la
pluralización en cuanto a ideas. Como medio informativo/expositivo ya que
como espectador de un debate se puede llegar a clarificar mucho acerca
del tema tratado o a debatir.

Cuál es un ejemplo de un debate

 Los debates son eventos comunicativos en los que dos o más personas dan
su opinión sobre un tema. En los debates, primero se argumentan las ideas
y las opiniones y después se tiene que llegar a un acuerdo o a un punto
intermedio sobre el tema.

Cuál es el propósito de los debates

El debate es un discurso oral catalogable como un tipo de conversación
estructurada. Su objetivo es enfrentar dos o más opiniones acerca de un
determinado tema polémico, o al menos, discutible desde diversos
puntos de vista.

Cómo se hace un debate en el aula

1. Sabemos que los debates en clase mejoran la comunicación entre compañeros

de clases y entre profesor y alumnos. ...
2. 6 estrategias para fomentar los debates en clase. ...
3. Escoge textos que disparen la discusión. ...
4. Realiza buenas preguntas. ...
5. Pídeles que fundamenten sus afirmaciones. ...
6. Hazlos considerar distintos puntos de vista
Cuál es la técnica del debate
Las técnicas de debate desarrollan la comunicación y la expresión oral en los
estudiantes. Asimismo, favorecen la participación activa y valores como el
respeto. Se puede decir que los debates son una buena forma de promover la
reflexión y la argumentación, ya que incitan a adoptar una posición y
defenderla
Cuáles son las ventajas de un debate
Entre sus múltiples ventajas y beneficios, los debates favorecen que los
estudiantes aprendan conocimientos, a la vez que desarrollan habilidades
como investigar, argumentar, diferenciar, jerarquizar, generalizar, cuestionar,
analizar, formular preguntas, entre otras, así como actitudes vinculadas con la
empatía,
Cómo es la estructura de un debate
La estructura del debate está sujeta a las reglas previamente determinadas por
los participantes y el moderador; sin embargo, de manera general, los debates
constan de cuatro fases: la apertura, el cuerpo del debate, sesión de preguntas
y respuestas, y la conclusión
Qué tipo de lenguaje se utiliza en el debate
El debate es una comunicación de lenguaje oral donde varios participantes
defienden su opinión sobre un tema o problema concreto. En los debates, los
participantes se dividen en dos grupos, unos a favor y otros en contra del tema
planteado.
Qué aprendizaje Deja un debate
Favorece el desarrollo de las operaciones básicas del pensamiento, tales como
la observación, el análisis, puesta en relación, la interpretación y las
conclusiones
Cuál es la función de la audiencia en el debate
En este sentido, la Audiencia Pública cifra su utilidad en el espacio que abren
las Entidades para informar, explicar, justificar, consultar su gestión ante la
sociedad civil, permitiendo el seguimiento y evaluación de sus compromisos,
planes y programas por parte de esta última.
bibliografía
https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-monologo/#ixzz7xpEt9HIn
https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-monologo/#ixzz7zuaRJH8O
 https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-monologo/#ixzz7xpF2r6vm
https://definicion.de/charla/
https://www.studocu.com/es/document/universidad-de-malaga/lengua-
espanola/charla-disertacion-sermon/12742088
https://dialectica.com.mx/blog/tipos-de-conferencia/
Conclusión