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A. COMPETENCIA ESPECIFICA
B. INFORMACIÓN TEÓRICA
La Física, como toda ciencia experimental, necesita contrastar sus teorías con datos obtenidos de
mediciones, sin embargo, antes de medir se debe de desarrollar la capacidad de observar un
fenómeno y descubrir las principales magnitudes físicas que están involucradas en él, analizar su
comportamiento y estudiar cómo y con que conviene medirlas.
La exactitud es el grado de aproximación que tiene el valor medido con el valor verdadero, se
asocia con la calidad de calibración del instrumento con respecto a los patrones de medida.
La precisión es el grado de repetitividad de los valores medidos, se asocia con la sensibilidad del
instrumento de medición
En todo proceso de medición se logra conocer el valor más cercano posible al valor verdadero en
la medida de las posibilidades, esta diferencia se debe a la incerteza o el error de la medición, no
hay medición con error nulo. Existen dos maneras de cuantificar el error de la medición.
E = |X m − X r | (1)
e = E/Xm (2)
E (3)
e% = x100%
Xm
B.3 Resultado de la medición
El resultado de cualquier medición se expresa por el valor medido y el error de medición con sus
respectivas unidades.
X = (X m ± E )[u] (4)
Xm − E Xm Xm + E
x1 + x2 + x3 + ⋯ + xn (5)
̅
X=
n
La incertidumbre asociada si el número de mediciones es 𝑛 ≥ 5
(6)
∑ni=1(xi − x̅)2
sx = δx = √
n−1
La incertidumbre asociada al promedio aritmético del conjunto de mediciones se
determina por la desviación estándar del promedio:
(7)
∑ni=1(xi − x̅)2
sx = δx = √
n(n − 1)
El error de una medición indirecta es la propagación de los errores de las magnitudes directas, la
cual se obtiene de expandir mediante su serie de Taylor.
Sea L = f(X, Y, Z) = L(X, Y, Z), "X, Y, Z" son magnitudes medibles directamente.
X = X m ± EX ; Y = Ym ± EY ; Z = Zm ± EZ
∂L ∂L ∂L ∂2 L
L = L(X 0 , Y0, Z0 ) + (X − X 0 ) ( )| + (Y − Y0 ) ( )| + (Z − Z0 ) ( )| + (X − X 0 )2 ( 2 )| + ⋯
∂X X0 ∂Y Y0 ∂Z Z0 ∂X X
0
Tomando (X 0 , Y0, Z0 ) = (X m , Ym , Zm ) y (X − X 0 ) = EX , (Y − Y0 ) = EY , (Z − Z0 ) = EZ .
∂L ∂L ∂L
L = L(X m , Ym , Zm ) + |( ) EX | + |( ) EY | + |( ) EZ |
∂X ∂X ∂X
∂L ∂L ∂L (8)
EL = |( ) EX | + |( ) EY | + |( ) EZ |
∂X ∂Y ∂Z
Gráficas
Hay otras formas de obtener el valor de una magnitud a partir de mediciones directas, el método
grafico es muy útil para analizar el comportamiento entre dos variables, la relación existente entre
ellas, sus valores máximos y mínimos, etc.
➢ Elección correcta de los ejes para variable independiente (eje X) y para la variable
dependiente (Y)
➢ Elección adecuada del tipo de grafico (tipo dispersión).
➢ Elección de correcta de la aproximación de datos (ajuste lineal).
➢ Rotular el grafico.
Se obtiene cuando la relación entre las variables que describen un fenómeno es lineal la ecuación
está dada por y = A + Bx. Si los datos experimentales presentan una dispersión apreciable es
mejor utilizar las ecuaciones de regresión lineal, y a partir de ella trazar la recta que se ajusta a la
mejor función lineal.
n ∑ xi yi − ∑ xi ∑ yi (9)
B=
n ∑ xi 2 − (∑ xi )2
∑ xi 2 yi − ∑ xi ∑ xi yi (10)
A=
n ∑ xi 2 − (∑ xi )2
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C. MATERIALES Y ESQUEMA
A B
Figura 1: Instrumentos de medición utilizados para la práctica virtual, (A) balanza mono plato, (B) Calibre y resorte
para medir la constante de rigidez (C)
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D. CUESTIONARIO PREVIO.
Responda las preguntas y presente al inicio de la sesión de laboratorio para su revisión.
1. ¿Cómo se determina la incertidumbre en un instrumento de medición?
es el primer índice de la calidad de una medida, que es tanto mayor cuanto menor es aquella.
2. ¿Cuál es la diferencia entre precisión y exactitud?
Precisión es el detalle con el que un instrumento o procedimiento puede medir una variable
mientras que exactitud es lo que se acerca esta medición al valor rea
5. ¿Por qué es importante expresar una medición con su incertidumbre?
Para dar un mayor detalle de un ensayo o experimento
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6. El volumen de un cilindro es V = 3 πr 3 , siendo el error del radio de la base del cilindro δr.
δV δr
Demuestre que: V
=3 r
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E. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Fuerza ( N ) 5 10 20 40 50 60
Elongación ( m ) 0.013 0.026 0.053 0.105 0.132 0.158
ANÁLISIS DE DATOS
1. Con los datos obtenidos de la tabla 2, halle el volumen del objeto medido con el calibre con
su respectiva incertidumbre y unidades según el sistema internacional.
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F. COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN
2. Compare el valor de la constante de rigidez del resorte (k) obtenido de la gráfica 1 con el
valor designado en el punto E.3.
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G. CONCLUSIONES
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H. CUESTIONARIO FINAL
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I. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL
Autor Título Edición Año
J. BIBLIOGRAFIA DE REFERENCIA
1. Guías de Laboratorio de Física Básica, Departamento Académico de Física UNSA, Año 2016.
2. Jesus Peñas, Educaplus.org, Año 1998. http://www.educaplus.org
3. Physics Education Technology (PhET) Interactive Simulations, University of Colorado
Boulder, Año 2002. https://phet.colorado.edu