DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO

BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA ÁREA DE DOCENCIA
EL SUJETO Y SU FORMACION PROFECIONAL COMO DOCENTE.
CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 PRIMER SEMESTRE

Carta reflexiva: Conferencia: “los nuevos retos de la profesión Docente, las tensiones y sus debates”

La conferencia me ha aportado una perspectiva a lo que enfrentan los egresados de la normal, al

encontrarse en los procedimientos de admisión al servicio profesional docente, como diversas
problemáticas en las que se encuentran ya siendo docente frente agrupo.

Pero lo que realmente recupero de la conferencia es que todos los exponentes mencionaron, los
diversos veneficios y las frutíferas aportaciones de cada maestro formador de docentes que imparte
lecciones en la normal, dejando de lado si las aportaciones de los docentes eran académicamente
correctas, todos los docentes te demuestran o forman que tipo de maestro serás al termina la
licenciatura.

Sin embargo, unos de los puntos que llamo fuertemente mi atención, fue el escaso abordamiento de
los procesos del USICAMM dentro de la escuela normal, ya que si es el organismo principal de la
labor docente deberíamos de conocer la funcionalidad del organismo regidor de asignación de
plazas como de promoción de la labor docente.

Por ultimo quisiera mencionar, que el que existan este tipo de diálogos entre alumnos y egresados,
de las vivencias y experiencias obtenidas ayuda a establecer una realidad constante de la labor
docente y con la realidad con la que en un futuro nos enfrentaremos ya sea como egresados o en las
prácticas de observación, ayudantía o práctica profesional y con cuerdo que la actitud de servicio con
la que debemos llevar acabo la función de un educador.

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