Trabajo Práctico de Lengua y Literatura.

Alumna: Macherly Olmedo.

Año: 5to.

División: 5ta.

Profesor: Emiliano Rebecchi.

Materia: Lengua y Literatura.

Tema: Tres textos, dos viajes. EL FUEGO.

Viaje: 1.

Actividad:

1) Todxs lxs estudiantes del curso deberán elegir por lo menos 1 (uno) de los dos
“viajes” e internarse en la propuesta de escritura.

2) Aquellxs alumnxs que quedaron con el primer cuatrimestre desaprobado (nota inferior
a seis) podrán realizar las 2 (dos) propuestas y adjuntarlas en la misma asignación.
Con esta oportunidad, comenzaremos a “compensar” los trabajos no entregados en la
primera mitad del año.

3) Para la realización de todas las opciones es imprescindible la lectura completa y

profunda de los tres textos propuestos:

a) La nota periodística “Drama en Santiago del Estero…”,

b) El cuento de Mariana Enríquez “Las cosas que perdimos en el fuego”
c) y, sobre todo, el texto teórico completo de Laura Sánchez “Resistencia y Libertad:
una lectura de Las cosas que perdimos en el fuego de Mariana Enríquez desde las
perspectivas de Foucault y De Beauvoir”, que se adjunta en la Asignación.

4) En esta oportunidad, el trabajo deberá cumplir con las siguientes exigencias formales:

a) El texto deberá entregarse en un archivo de texto.

b) Mínimo de extensión: en ningún caso, el “viaje” elegido podrá tener menos de 3000
caracteres, con espacios.
c) El trabajo deberá presentarse con una carátula de presentación que incluya la
siguiente información completa: Nombre y Apellido, Curso, Año, Viaje elegido (con
la consigna trascripta).
d) Se tendrá en cuenta la utilización efectiva de los conceptos que se explican en el
“Breve apunte sobre textos de reflexión teórica académica” y que está como material
de referencia en el Classroom.
e) Por favor, revisar la ortografía general y la estructura del texto.
 f) El último día para el envío de la resolución de la actividad será el MIÉRCOLES 28
DE SEPTIEMBRE, sin excepciones.

VIAJE 1

Pensar y escribir un texto en el que, asumiendo en primera persona la perspectiva de Silvina

(una de las protagonistas del cuento de Enríquez), se narren los hechos más importantes del
relato y le sumes, como argumentos de su posicionamiento subjetivo, algunos de los
conceptos que se presentan en el texto de reflexión de Laura Sánchez.
Dicho de otra manera: la propuesta es contar un posible resumen de la historia, desde la
perspectiva del personaje, en el que se incluyan las ideas que expone el texto de reflexión
teórica, como si fueran argumentos del pensamiento de Silvina.

VIAJE 2

Pensar y escribir un texto que describa el recorrido realizado por los tres textos leídos y que
compare sus particularidades. Pensada como reseña personal del trayecto, la propuesta es, por
un lado, resumir lo central de cada uno de los tres textos y, por el otro, identificar las
similitudes y diferencias entre los tres tipos de discursos (Por ejemplo: uso del lenguaje,
oficio del creador, ámbito de circulación, objetivo, temática, etc.).
Dicho de otra manera: la propuesta es contar el trayecto por los tres textos, describiendo lo
más importante de cada uno; para identificar, en un análisis comparativo, los puntos en
común y las cosas que diferencian a los tres discursos (con sus particularidades textuales).

Desarrollo de la actividad tomando al viaje 1:

Desde muy chica me dió curiosidad las mujeres, mamá dice que soy muy joven para
entenderlo,es algo muy extenso para tomarlo como una charla casual, lleva mucho contexto.
Digo: ¿Qué tan difícil es para esquivarlo? Se puede decir que a mí madre le fascina platicar,
verdaderamente charlar es una acción que se reitera muchas veces al día. Realizarle una
pregunta siempre implica escuchar su historia de vida, muchas veces me abstengo de realizar
cualquier pregunta ya que jamás termina en un relato corto sino un monólogo extenso, es por
eso que me resulta sumamente curioso que esquive o desvíe el tema en cuestión, por eso digo
que me resulta extraño que esquivé mi pregunta. Se estarán preguntando: ¿Qué me trae tan
curiosa con respecto a las mujeres? Y acá es donde empiezo a relatar el suceso dónde
comenzó todo esté papelón.
Primero que nada me presento, soy una chica que a simple vista parezco reservada, tímida,
pasiva pero en realidad soy inquieta, sumamente curiosa, charlatana y arriesgada. Me
encuentro en la búsqueda de respuestas constantemente sin importar la dificultad de cada una,
es por ello que me encuentro intentando resolver una inquietud que me consume
constantemente. ¿Qué significa ser mujer y cómo lograr ser una? Esté cuestionamiento
empezó cuando con mi mamá decidimos tomarnos el subte luego de un paseo por el cine,
algo raro de ver ya que no solemos salir juntas, un Domingo.
Una vez que ingresamos al subte viajamos sentadas porque recién iniciaba el recorrido del
medio de transporte antes mencionado. En la tercera estación como es de costumbre sube una
mujer muy peculiar, ella siempre ingresa realizando saludos. Después de gratos saludos si
bien se trataba de una mujer conocida por los viajeros/as diarios, más conocida como "la
chica quemada" o "la chica del subte". La llamaban de ese modo porque la mujer le daba una
respuesta al porque se veía con grandes cicatrices a causa de una grave quemadura. Es decir,
está valiente y relata en primera persona el intento de homicidio que sufrió a manos de quién
decía amarla, su esposo. Dicha mujer comentaba el suceso con una postura rígida, ya que
constantemente aclara que no pedía dinero para realizarse una cirugía sino que simplemente
era para gastos diarios.
Llevaban tres años de casados manteniendo una relación tóxica de inseguridades por parte de
su esposo, él pensaba que ella lo engañaba y que lo iba a dejar, algo en lo que estaba en lo
cierto. Para evitar eso, él mientras ella dormía le echó alcohol en la cara y le acercó el
encendedor. Cuando estaba en el hospital sin poder hablar y con signos de muerte pronto él
dice que ella se había quemado sola en una de sus peleas. Se derramó alcohol en medio de la
discusión y luego intentó fumar un cigarro todavía mojada Cuenta que todos en el hospital le
creyeron, hasta su papá pero ni bien se recuperó un poco contó la verdad y ahora su ex esposo
estaba en la cárcel.
Ni bien la chica bajó en la estación siguiente, un chico de no más de 20 años empieza a
denigrar a la chica acusándola de manipuladora, aprovechada, asquerosa, haciendo chistes
ofensivos y diciendo: "con que necesidad besaba a la gente"
Mi sorpresa no fueron sus comentarios sino el ver a mi mamá cruzarse todo el pasillo del
vagón para darle un puñetazo contundente en la nariz al chico, algo que lo hizo sangrar y
gritarle insultos a mi madre. Al verle la cara a mi mamá deduje qué quería hacer, su mirada
rápida me decía que huyeramos apenas se abran las puertas. Tras correr unas cuantas cuadras
al fin paramos y nunca había escuchado la carcajada alegre, aliviada de mi madre, hacía años
que no la veía tan feliz. A mí mamá eso de burlarse de las mujeres no le gusta para nada y
más de un tema tan delicado como la quema de una mujer.
Hizo falta la muerte de Lucila y de muchas más para que empezarán las hogueras y mi
inquietud por ellas. Lucila era una modelo muy exitosa que fue quemada por su novio, un
futbolista profesional, cuando salió en las noticias dió un impacto muy fuerte a la sociedad.
Las mujeres empezaron a tener voz cuando comenzaron a quemarse, la gente decía que lo
hacían para proteger a sus hombres pero…¿Porque lo harían? Si por ellos empezó todo esto.
Al no saber cómo actuar ante las hogueras, la gente empezó a controlar y vigilar a las mujeres
pero como dijo la amiga anorexica de mamá: no pueden obligarte a comer y aunque quisieran
no podrían vigilarte las vienticuatro horas. Eso pasaba con las mujeres, por más que las
vigilen no paraban las hogueras y alentaba a que hubiera más. Con mamá nos empezamos a
movilizar cuando pasó lo de Lorena Pérez y su hija, las últimas víctimas antes de la primera
hoguera. Fueron quemadas con el método tradicional de la botella de alcohol y el responsable
se suicidó para no tener cargos, que hombre! A mamá se le ocurrió la idea de ir a visitarlas al
hospital y protestar en la puerta, ahí nos encontramos a la chica del subte junto a un grupo de
mujeres pero ninguna de ellas estaba quemada. Llegan los reporteros con su cámara a
entrevistar a la chica del subte, quién empieza a contar su vida y dice algo que alimentó más
mi intriga hacia ellas "si siguen así, los hombres se van a tener que acostumbrar. La mayoría
de las mujeres van a ser como yo, si no se mueren. Estaría bueno,¿No? Una belleza nueva" Y
ahí empieza mi cuestionamiento acerca de las mujeres: ¿Qué significa ser una mujer?.
Por más que traté de recolectar información involucrándome en las hogueras, escuchando
anécdotas u opciones como la de María Elena, que una vez me dijo "Que hijos de puta que
son, decir que las quemas son de los árabes? La quema las hacen los hombres, siempre nos
quemaron pero ahora nos quemamos nosotras. Pero no vamos a morir: vamos a mostrar
nuestras cicatrices".
Nunca entendí a qué querían llegar, ¿Querían crear un nuevo tipo de belleza?¿Una nueva
etiqueta?¿Mostrar de que son capaces?
Siempre estaban en constante movimiento queriendo ser escuchadas, oponiéndose al orden
que las domina y tener que mostrar el causante de sus revelaciones. Pero creo que al revelarse
se hace más notorio quien es la autoridad de la que pretende liberarse. Hacen ver qué por más
luchas que hagan, siempre van a ser el género que esté en peligro, que la sociedad juega a su
antojo con los derechos de las mujeres, controlando hasta sus rebeldías pero siempre
haciéndolas creer que tienen el poder.
No es extraño para mí saber que la violencia está tan normalizada hoy en día que una
denuncia de una mujer por agresión se la tome como una simple queja y no se le dé
importancia. Así que, seguiré con mi duda de ¿Qué es ser mujer? Ya que la respuesta se sigue
desarrollando.