MATEMÁTICA GUÍA 18 COMPRENDER EL TEOREMA DE PITÁGORAS OCTAVO

Esta semana cambiamos de tema y comenzamos a hablar de geometría. Hablaremos del Teorema de Pitágoras
¿sabes que significa “teorema”? Un teorema es una afirmación que fue estudiada y demostrado a partir de
operaciones matemáticas y argumentos lógicos. ¿sabes quién fue Pitágoras? Pitágoras es uno de los personajes
más conocidos de la historia. Fue un matemático y filósofo griego, que vivió entre los años 580 a.C y 495 a.C.
Hizo grandes aportes en la astronomía, la música, la filosofía y por supuesto las matemáticas. Ahora, conozcamos
al famoso Teorema de Pitágoras.

¿De qué se trata el Teorema de Pitágoras?

El Teorema de Pitágoras establece la siguiente afirmación: En todo

triángulo rectángulo, la longitud de la hipotenusa es igual a la raíz
cuadrada de la suma del área de los cuadrados de las respectivas
longitudes de los catetos. Lo anterior se resumen en la siguiente
fórmula:

Una interpretación Una demostración del

geométrica del teorema Teorema de Pitágoras
de Pitágoras dice que la dice que si
suma de las áreas de
cuadriculamos las
los cuadrados
construidos sobre los áreas que se proyectan
catetos es igual al área en ambos catetos,
del cuadrado serían suficientes para
construido sobre la cubrir el área que se
hipotenusa a2 + b2 = c2 proyecta de la
hipotenusa.

Otra forma de demostrar el Existen varias formas

teorema es mediante el cálculo de demostrar el
matemático. Donde la medida famoso teorema. En
del cateto a2 más la medida del la imagen vemos un
cateto b2 resulta la medida de la tangrama; si
hipotenusa (c2) veamos observamos las
32 + 42 = C2 figuras del área del
9 + 16 = C2 cateto a y b, vemos
25 = C2 que son suficientes
√25 = C
para completar el área
5=C
que se proyecta del
lado c (hipotenusa)

Si tienes dudas, comunícate al whatsapp de las profesoras Marcela Pizarro o Macarena Rodríguez
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ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:
Apoyándose en las demostraciones
anteriores, demuestre la veracidad del
Teorema de Pitágoras, realizando los
siguientes pasos:

 Pinte de colores diferentes los

cuadrados que se proyectan de
los catetos a y b. Recuerda que
los catetos a y b tienen en
común el vértice que forma el
ángulo de 90°
 Recorta los cuadrados
pintados y pégalos sobre el
cuadrado que se proyecta
sobre la hipotenusa.

Explica que observaste después de pegar todos los cuadrados pintados ¿qué pasa con el área o superficie del
cuadrado de la hipotenusa?
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Si tienes dudas, comunícate al whatsapp de las profesoras Marcela Pizarro o Macarena Rodríguez