5 - A++ o Geometr++ A - Anual - Cam

GEOMETRÍA
5° Secundaria
ÍNDICE
GEOMETRÍA
»» TRIÁNGULOS 7
»» LÍNEAS NOTABLES 13
»» CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS: CASOS 19
»» CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS: APLICACIONES 24
»» POLÍGONOS 29
»» CUADRILÁTEROS 33
»» CIRCUNFERENCIA I: PROPIEDADES 38
»» CIRCUNFERENCIA II: ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA 44
»» PROPORCIONALIDAD Y SEMEJANZA 49
»» RELACIONES MÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO 56
»» RELACIONES MÉTRICAS EN OBLICUÁNGULOS 61
»» RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA 66
»» POLÍGONOS REGULARES: RELACIÓN ENTRE APOTEMA, RADIO Y LADO 71
»» ÁREA DE REGIONES TRIANGULARES Y CUADRANGULARES 76
»» ÁREA DE REGIONES CIRCULARES 82
»» RELACIÓN DE ÁREAS 87
»» GEOMETRÍA DEL ESPACIO I 92
»» GEOMETRÍA DEL ESPACIO II 98
»» POLIEDROS REGULARES 102
»» PRISMA Y CILINDRO 108
»» PIRÁMIDE Y CONO 118
»» ESFERA 123
Geometría
Colegio
GEOMETRÍA Mejores Personas, Mejores Familias
MA
TE
01 TRIÁNGULOS
TRIÁNGULO RECTÍLINEO Triángulo isósceles
Base: AC
AB = BC
Triángulo equilátero
Perímetro de la región triangular ABC.

2P9ABC = AB + BC + AC
Elementos:
Vértices: A, B, C
Lados: AB; BC y AC
Notación:
2. Según sus ángulos
9 ABC se lee triángulos ABC.
Triángulo rectángulo
CLASIFICACIÓN Se cumple.
a + b = 90º
1. Según sus lados:
a2 + b2 = c2
Triángulo escaleno (Teorema de Pitágoras)
a!b b!c
c!a Triángulo acutángulo
Se cumple:
b 0º < a < 90º

0º < b < 90º
b a q
0º < q < 90º
5º AÑO DE SECUNDARIA
Mejores Personas, Mejores Familias 7
Colegio
Mejores Personas, Mejores Familias GEOMETRÍA
TEOREMAS
Triángulo obtusángulo
1. Relación de existencia
a ≥ b ≥ c
a2 + b2 < c2
Se cumple:
0º < b < 180º b–c 1 a 1 b + c
a–c 1 b 1 a + c
0º < a < 90º a–b 1 c 1 a + b

0º < q < 90º
Nota: Si nos indican en un problema que dibujemos un

triángulo y no especifican el tipo de triángulos se dibuja
siempre un triángulo escaleno.
PROPIEDADES FUNDAMENTALES
a + b + q = 180º x + y + z = 360º x=a+b
PROPIEDADES ADICIONALES
x=a+b+q a+b=m+n x+y=a+b
x + y = 180° + q a+q=x+y
8 Mejores Personas, Mejores Familias

Colegio
También: 2. Calcula “x”, si AB = BC y CD = DE,

1.
x= a+b
2
Resolución:
2.
x= a-b
2
Piden: “x”
AB = BC = ; CD = DE =
3. Además:
iABC : isósceles ⇒ mBAC = mBCA = q
iDEC : isósceles ⇒ mDEC = mECD = q
En el triángulo DEC, por propiedad
40º + 2q = 180º ⇒ q = 70º
Finalmente en el triángulo DFA, por propiedad.
x= a+b 40º + x = q ⇒ 40º + x = 70º
2 ∴ x = 30°
1. Calcula “x”.
1. Calcula “ x ”:
y

Resolución:
En el triángulo ADC por propiedad
x = a + q ............. (1)
Luego en el triángulo ABC, por propiedad
4a + 4q + 60º = 180º
4a + 4q = 120º
a + q = 30º
Reemplazando en la ecuación (1)
x = 30°
Colegio
2. Calcula “x”.
5. En un triángulo equilátero ABC, se ubica el punto “D” ex-

terior y relativo al lado AC. Si 90º < mADC = 180º; AD
= 8u y CD = 15u. Calcula el menor perímetro entero del
triángulo ABC.
3. Si dos lados de un triángulo miden 5u y 7u, ¿cuál es el

valor del mínimo perímetro entero de dicho triángulo?
1. Si en un triángulo rectángulo, un ángulo externo mide
130°, ¿cuál es la medida del ángulo externo referente al
otro ángulo agudo?
a) 100° b) 110° c) 120°
d) 130° e) 140°
2. Calcula “ y ”
x
B
x
y
E
4. Calcula “q”, si: AB = BD y
mCAE = mABD = mACB.
60° 80° 20°
A C
D
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
3. Calcula “x”.
B
100°
E x
D
aa
150° q q
A C
a) 40° b) 50° c) 60°

d) 65° e) 70°

Colegio
4. Calcula “x”. 8. Calcula “x” si mBAC − mBCA = 30°.
B D B
x x
x 10°
x C 2x
A E
A H M C
2x 2x
G F a) 10° b) 20° c) 30°
d) 40° e) 50°
a) 10° b) 20° c) 30°
d) 40° e) 50° 9. En un triángulo equilátero ABC, se ubica el punto “D” ex-
terior y relativo al lado AC. Si el ángulo D es obtuso, AD
= 9u y CD = 40u. Calcula el menor perímetro entero del
triángulo ABC.
a) 122u b) 123u c) 124u

5. Calcula " θ " si AB = BC = BD. d) 125u e) 126u
B
10. Calcula “x”.
D B F

 x

 E 
A C 
x  

A D C
a) 65° b) 65,5° c) 66°
d) 66,5° e) 67,5°
a) 30° b) 32° c) 34°
6. Si dos lados de un triángulo miden 7m y 12m, ¿cuál es el d) 36° e) 38°
a) 22m b) 23m c) 24m

d) 25m e) 26m
7. Calcula “x + y”, sabiendo que el triángulo ABC es equilátero. 1. Calcula “x”.
D
x
E
y
A C
a) 100° b) 105° c) 110° a) 50° b) 60° c) 70°

d) 115° e) 120° d) 80° e) 90°
Colegio
2. Si AB = BC = BD, calcula “x”.
5. Calcula “x”, si: a – b = 40.
a) 45° b) 50° c) 55°

d) 60° e) 65° D
a) 100° b) 105° c) 110°

d) 115° e) 120°
3. Si dos lados de un triángulo miden 6u y 10u, ¿cuál es el

a) 18u b) 19u c) 20u

d) 21u e) 31u
4. UNMSM.
Calcula “x”, si mBAC – mBCA = 50°.
a) 20° b) 30° c) 40°

d) 50° e) 60°

Colegio
MA
TE
02 LÍNEAS NOTABLES
Ceviana Mediana
Segmento de recta cuyos extremos son un vértice del triángulo Segmento de recta que tiene por extremos a un vértice del
y un punto cualquiera del lado opuesto o su prolongación. triángulo y al punto medio, del lado opuesto.
R
BQ : ceviana interior. M: punto medio de AC
BP y BR :ceviana exterior. BM:mediana relativa a AC
Bisectriz Altura
Ceviana que biseca a un ángulo interior o exterior del Ceviana perpendicular al lado al cual es relativa.
triángulo.
BH: altura relativa a AC BL: altura relativa a AC
BE: bisectriz interior relativa BE: bisectriz exterior relativa

a AC a AC
BM: altura relativa a CA
Mediatriz Propiedades
Recta que biseca a un lado del triángulo en forma
perpendicular. m
x = 90° + 2
m
x = 90°– 2
L : mediatriz de AC
x
x= m
2
L: mediatriz relativa a AB
Colegio
PROPIEDADES 5. El punto de intersección de las mediatrices se llama “circun-

centro”
1. En todo triángulo isósceles.
Z
] Altura
] Mediana
BH [
] Bi sec triz
]
\ Mediatriz
O: Circuncentro
2. En todo triángulo rectángulo. 6. Si BD es bisectriz del ABC
Si BM → mediana
⇒ AM = MC = BM. α+β
⇒ x=
2
3. En todo triángulo, sus bisectrices interiores siempre se in-
tersecta en un mismo punto llamado “incentro” por ser el
centro de la circunferencia inscrita en el triángulo.
I: incentro y PQ // AC
PQ = AP + QC
1. Calcula el complemento de “a”
Si BD es bisectriz
además:
2piPBQ = AB + BC
I: incentro
r: inradio
BI = c + a
IH b Resolución.
Piden Ca = complemento de a = 90º – a

4. El punto de intersección de las medianas de un triángulo Propiedades de triángulo:
se llama baricentro.
Entonces: mBDA = 40º + a ...... (1)

G: baricentro

Colegio
pero:
iABD es isósceles, AB = BD,

por lo tanto mBAD = 40º + a.
En el iABD se cumple:
40° + a + 40° + a + a = 180º → a = 100°/3
En (1).
90º – 100 = 170 = Ca

3 3 2. Si “O” es el circuncentro del triángulo ABC, calcula “q”
2. Si en el triángulo ABC, BH es altura y BM es mediatriz
calcula mMBH
Resolución:
Piden mMBH = x, en el problema aplicamos la propie-
dad
entonces: mABH = 40º

mBCA = 40º
mCBM = 40º 3. Calcula “x”.
Por lo tanto:
mABH + mHBM + mMBC = 90º
40º + x + 40º = 90º
x = 10º
1. Calcula “x”, si: QR = BR.
Colegio
4. Calcula “b”
1. Calcula “x”.
x
B
D
100°
a
q q a
A C
a) 20° b) 30° c) 40°
d) 50° e) 60°
2. Calcula “x” si QR = BR.

A
 N
Q
x
B R C
a) 30° b) 37° c) 45°

d) 53° e) 60°
3. Calcula “a”, si O es el circuncentro del triángulo ABC.

B
5. Si en el triángulo ABC, “H” es el ortocentro, “”I” es el incen-
tro, determina la relación entre a, q y b 20°65°
O
 
A D C
a) 30° b) 37° c) 45°

d) 50° e) 60°
4. Calcula “ α ” en función de " β ".

D

B

 
A  C
3β 2β
a) b) 2β c)
2 3
β
d) β e)
2

Colegio
5. En un triángulo ABC se traza por B una paralela al lado

9. Si “H” es el ortocentro e “I” es el incentro del triángulo
AC que corta a las prolongaciones de las bisectrices de A y S
C en M y N, respectivamente. Calcula MN si AB = 7u y BC ABC. Calcula (q)
C(q)
= 8u.
B
a) 11u b) 12u c) 13u
d) 14u e) 15u

R
6. Calcula “x”. Q
H
10°
B
80° A I C
20° P
��0° I
  a) 7/8 b) 17/8 c) 17/7
 
A C d) 8/17 e) 8/7
a) 40° b) 50° c) 60° 10. Calcula el máximo valor entero de “x”.

d) 70° e) 80°
B
x
7. Calcula “x”.
A N C
B 9u
q q w x a) 3u b) 4u c) 5u
w d) 6u e) 7u
b 80° a a
b
A C
a) 80° b) 50° c) 100°

d) 40° e) 90°
8. Calcula “x” en función de “b”

1. Si “O” es el circuncentro del ABC, calcula “a”.
E
B 

F

 O
x 
A D C
3β β
a) c) 2β e)
2 2
a) 98° b) 108° c) 118°
2β d) 128° e) 138°
b) β d)
3
Colegio
2. En un triángulo ABC, se traza por B una paralela al

lado AC que corta a las prolongaciones de las bisectrices
de A y C en M y N, respectivamente. Calcula “MN” si
AB = 8u y BC = 9u.
5. Calcula “x”, si el AEC es equilátero y " α + θ = 130° ".
a) 16u b) 17u c) 18u
d) 19u e) 20u
3. Calcula “a”. x
D
50º a) 20° b) 25° c) 30°
d) 35° e) 40°
E
a) 90° b) 120° c) 130°

d) 100° e) 80°
4. Calcula “BC”, si: AB + AD = 2k.
a) k b) 2k c) 3k
d) 12k e) k/2

Colegio
M A
TE
03 CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS: CASOS
CONGRUENCIAS
Dos figuras geométricas son congruentes cuando tienen la misma figura y el mismo tamaño.
iABC ≅ iA’B’C’
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
Nota:
Para que dos triángulos sean congruentes:
- De los elementos que los identifican, a dos
o más triángulos, se deben repetir como
mínimo tres, de las cuales uno debe ser un
lado.
Se denota: iABC @ iPQR
CASOS DE CONGRUENCIA
A. 1er caso: lado – ángulo – lado (L.A.L.) B. 2do caso: ángulo – lado – ángulo (A.L.A.)
Dos triángulos son congruentes si tienen un án- Dos triángulos son congruentes si tienen un lado
gulo interior de igual medida y, además, los lados de igual longitud y, además, los ángulos adyacen-
que determinan a dicho ángulo, respectivamente, tes a dichos lados, respectivamente, de igual me-
de igual longitud. dida.
Si: AC @ A’C’
Si: m∠BAC = m∠B’A’C’ Luego:
m∠BAC = m∠B’A’C’
Luego: AB = A’ B’ ∧ AC = A’C’ m∠ACB = m∠A’C’B’
⇒iABC @ iA’B’C’ ⇒ iABC @ iA’B’C’
Colegio
C. 3er caso: lado – lado – lado (L.L.L.)

Dos triángulos son congruentes si sus lados son de igual longitud.
Si: AB = A’B’ ; BC = B’C’; AC = A’C’

⇒ iABC @ iA’B’C’
CASOS COMUNES DE TRIÁNGULOS CONGRUENTES
1. 2. 3.
1. Calcula «x», si: AB = 12 u y DE = 2x + 2u. 2. Calcula «x», si: PC = AB.
Resolución:
Resolución:
iABC ≅ iCDE
Caso A.L.A.
Dato: PC = AB
⇒ AB = DE
12u = 2x + 2u iAQP: Isósceles (m∠QAP = m∠QPA)
2x = 10 u ⇒ AQ = QP
∴x=5u

Colegio
iBQC: Isósceles (m∠QBC = m∠QCB) 3. Calcula «x».

⇒ AQ = QC
Finalmente:
iABQ ≅ iPCQ
Caso: L.L.L.
⇒ m∠QCP = 4x = m∠ABQ
Luego: 4x + 6x = 90°
10x = 90°
∴ x = 9°
4. Calcula «x», si: AC = 20 u y CE = 4x.

1. Calcular “AE” si: AB = 2 m y DE = 7 m.
5. Calcula «x», si ABCD es un cuadrado, además: BH =

2. Calcular AB.
5 u y PH = 17 u.
Colegio
6. Si los triángulos ABC y PQC son congruentes, calcu-

la «x».

a) 65°
1. Calcula “CE”, si: AE = 10 u y DE = 8 u. b) 70°
c) 75°
a) 1 u d) 80°
b) 2 u e) 85°
c) 3 u
d) 4 u
e) 5 u 7. Calcula «x», si ABCD es un cuadrado de lado 5 u y
CM = 3u.
2. Calcula «x», si: AB = 12 u. a) 1 u

b) 1,4 u
a) 1 u c) 1,8 u
b) 2 u d) 2 u
c) 3 u e) 2,2 u
d) 4 u
e) 5 u
8. Si: AE = 2 m, FC = 5 m y HD = 4 m, calcula “CD”.
3. Calcula «x». a) 1 m
A b) 2 m
a) 10° n
c) 3 m
b) 20° d) 4 m
c) 30° D e) 5 m
d) 40° 150° m
e) 50° 3x
E n C m B
9. Si: BE = 13 u y BD = 12 u, calcula “BH”.
4. Si AC = 16 m, calcula “AP”.
a) 7 u
a) 4 m b) 8 u
b) 6 m c) 9 u
c) 8 m d) 10 u
d) 10 m e) 11 u
e) 12 m
5. Dado el cuadrado ABCD, calcula «x», 10. Si: AB = BC y los triángulos APR y CRQ, son con-
si: BH = 6 u y PH = 14 u. gruentes, calcula el perímetro del triángulo PQR.
a) 6 u a) 16 u
b) 8 u b) 18 u 4u
c) 10 u c) 20 u
d) 12 u d) 22 u 7u
e) 14 u e) 24 u

Colegio
4. Si ABCD es un cuadrado, además: AQ = 20 u y QC =

4 u, calcula “BP”.
a) 8 u
1. Calcula «x», si: AB = BC = AD. b) 9 u
c) 10 u
a) 10° d) 11 u
b) 15° e) 12 u
c) 20°
d) 25°
e) 30°
5. Se tiene un triángulo rectángulo ABC, recto en B. Se
2. Si: BC = BE y AE = DC, calcula «x». ubican los puntos E y D, exteriores y relativos a la
hipotenusa y el lado BC, de modo que los triángulos
a) 28° AEC y BCD sean equiláteros. Calcula la distancia de
b) 30° E a BD, si AB = 12 u.
c) 32°
d) 34° a) 2 u
e) 36° b) 3 u
c) 4 u
d) 5 u
e) 6 u
3. Calcula “CD” si:
AD = 7 u y BD = 15 u.
a) 16 u
b) 17 u
c) 18 u
d) 19 u
e) 20 u
Colegio
MA
TE
04 CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS: APLICACIONES
APLICACIONES DE LA CONGRUENCIA
• Propiedad de la bisectriz Colorario
Si OM es bisectriz del ∠AOB y «P» ∈ OM

Si “M” y “N” son puntos medios de AB y BC, res-
→ PR = PQ y OR = OQ
pectivamente L 1 // L 2 y MN = AC y MN = AC
2
• Propiedad de la mediatriz Advertencia
Bisectriz es la recta que

divide un ángulo en dos
de igual medida.
Mediana en un
triángulo, es la recta
trazada desde un vértice
Si L es mediatriz de AB y P ∈ L al punto medio del lado
→ PA = PB opuesto.
9APB: isósceles
• Propiedad de la mediana relativa a la hi-

• Propiedad de los puntos medios
potenusa o menor mediana
Si L1 //L2 9ABC: BM mediana relativa a AC.

⇒ BN = NC y MN = AC
2 BM = AC
2

Colegio
Observación
Triángulos rectángulos aproximados

x = 90°
• Propiedad de los triángulos isósceles
Altura
Bisectriz
BH es:
Mediana
Mediatriz
Observación Triángulos rectángulos pitagóricos

Los triángulos isósceles se pueden reconocer por la
combinación de líneas notables trazadas interior-
mente, estos son tres casos:
3 casos son triángulos isósceles
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTA-

BLES
Se denominan así a ciertos triángulos rectángulos
en los que conociendo las medidas de sus ángulos
internos, denominados ángulos notables, se tendrá 9
presente una determinada relación entre las longitudes
de sus lados y viceversa.
Colegio
1. Calcula «x 2 ». 1. Calcula «x» si AC = 4x.
Resolución:
Se traza MP // AB
9ABC (Propiedad de los puntos medios) 2. Calcula «x».
MP = AB → MP = 3 u
2
MPD es notable (MP = DP = 3 u)
∴x=3 2u
Piden “x 2 ” ⇒ 3 2 ( 2 ) = 6 u
2. Si m∠BAC – m∠BCA =30° y AB = EC, calcula el

valor de «x», si L es mediatriz de AC.
3. Calcula «b».
Resolución:
Dato
m∠BAC – m∠BCA = 30°
b – q = 30°
• L es mediatriz de AC (AD = DC) y (AE = EC)
• iABE (isósceles)
x = 75°

Colegio
4. Calcula «x 2 ». e) 72 u
3. Calcula «x».
a) 1 u
b) 2 u
c) 3 u 30º
d) 4 u
e) 5 u
4. Calcula “MN”.
a) 1 u
b) 2 u
c) 3 u
d) 4 u
e) 5 u
5. Calcula «x». 5. Calcula «x», si AC = 6x.
a) 2 u B
b) 3 u
c) 4 u
d) 5 u x+4u
e) 6 u
C
6. Calcula «x».
a) 2 u
b) 3 u
c) 4 u Q
P
d) 5 u
e) 6 u
7. Calcula «x».
1. Calcula «x». a) 50°

b) 60°
a) 2 u c) 75°
b) 4 u d) 80°
D
c) 6 u e) 70°
d) 8 u
e) 10 u
8. Si ABCD es un cuadrado de lado 4 u, calcula “PR”.

2. Si PB = 8 u, calcula “QC”. a) 10 u
b) 20 u
a) 30 u c) 15 u
b) 32 u d) 30 u
c) 40 u e) 40 u 53º/2 37º/2
d) 50 u
Colegio
9. Si: mBAC - mBCA = 3. Calcula «x», si: BP = 2(PA).

y AB = MC, calcula el valor de «x»; si es mediatriz
de AC. a) 40°
b) 30°
c) 50°
a) 20° M d) 60°
b) 30° e) 20°
c) 40°
d) 50°
e) 60° 4. Se tiene un cuadrilátero ABCD, donde:
mABC = mADC = 90° y AC = 2(BD);
mC > mA.
10. Si PQR es un triángulo equilátero de lado 20 u. Por A, Calcula mBCD .
punto medio de PQ, se traza AB, perpendicular a PR;
por B se traza BC, perpendicular a QR. Calcula “BC”. a) 60°
b) 45°
a) 15 3 u c) 120°
2 d) 150°
b) 15 3 u e) 37°
c) 30 3 u 5. Si la relación entre los perímetros de los triángu-

los, PQR y RST es de 1 a 2, respectivamente, calcu-
d) 15 3 u la “QS”.
4
e) 15 3 u a) ( 3+2)u
7
b) 2 ( 3+2)u
c) 3( 3+2)u
d) 4 ( 3+2)u
e) 5 ( 3+2)u
1. Si AB + AM = 12 cm y EM = 5 cm, calcula “MB”.
a) 6,5 cm
b) 7 cm
c) 7,5 cm
d) 8 cm
e) 8,5 cm
2. Si: AM = MC = BE y a+q =60°, calcula «x».
a) 40°
b) 50°
c) 60°
d) 70°
e) 80°

Colegio
MA
TE
05 POLÍGONOS
DEFINICIÓN 2. Clasificación por la regularidad de sus elementos

A. Polígono equilátero
Es la figura geométrica cerrada que se forma al unir Es aquel que tiene todos sus lados congruentes.
consecutivamente tres o más puntos no colineales, mediante
segmentos de tal modo que dicha figura limita una región del
plano.
Perímetro = n(medida del lado)
B. Polígono equiángulo
Es aquel que tiene todos sus ángulos congruentes,
siempre es convexo.
ZZ Notación: Polígono ABCDEFG…

ZZ Elementos:
1. Vértices: A, B, C, D, E, F, G, …
2. Lados: AB, BC, CD, DE, EF, FG, ...
3. Ángulos internos de medida: a1, a2, a3, a4, ...
Ángulos externos de medida: b1, b2, b3, b4, ...
a = mi =
180º (n - 2)
4. Diagonales: AC, AD, DF, ... n
5. Diagonales medias: MN, PQ
q = me = 360º
n
CLASIFICACIÓN
Donde: n = # de lados
1. Clasificación por la medida de sus ángulos
C.
Polígono regular
A. Convexo
Es el polígono equiángulo y equilátero a la vez. En la
Será convexo cuando toda recta secante solo corta en
figura, “O” es centro del polígono y m∠AOB es el án-
2 puntos al polígono.
gulo central.
B. No convexo o cóncavo
Será no convexo cuando al menos una recta secante
corta en más de dos puntos al polígono. mcentral = 360°
∑C = 360°
(Ap) Apotema del hexágono regular
Colegio
Observamos que n = 6
PROPIEDADES GENERALES PARA TODO
POLÍGONO CONVEXO DE “N” LADOS Piden:
1. El número de diagonales trazadas desde un solo vértice: ∑sint = 180º(n - 2) = 180º(4)

n° d1 = n – 3 ∴ ∑sint = 720
2. Número total de diagonales:
n _n - 3 i
D= 2. Desde 7 vértices consecutivos de un polígono, se pueden
2 trazar 55 diagonales. Calcula la medida de su ángulo cen-
3. Número de diagonales trazadas desde “m” vértices conse- tral.
cutivos: Resolución:
Sabemos:
nºD(m) = m . n – _ + i_ + i
m 1 m 2
2
_k + 1 i_k + 2 i
DK = nk –
2
4. Número de triángulos determinados al trazar las diagona-
les desde un solo vértice: D: # de diagonales
nº9s = n – 2 K: # de vértices consecutivos
5. Suma de las medidas de los ángulos internos: n: # de lados
∑sint = 180º(n–2) Dato:
6. Suma de las medidas de los ángulos externos: 8_9 i
D7 = 55 ⇒ n(7) – = 55
∑sext = 360º 2
7n – 36 = 55
7. Número de ángulos rectos a que equivale la suma de las
medidas de los ángulos internos: 7 n = 91
Nºrectos = 2(n – 2) n = 13
Observación: Piden:
Existe una relación entre “n” (# de lados) y D (diagonales) y es
mediante el siguiente cuadro: central = 360º = 360º
n 13
1. Calcula el perímetro de un polígono equilátero, si su lado

mide 8 cm y tiene 27 diagonales.
1. Si en un polígono el número de lados aumenta en 3, el

número de diagonales se triplica. Calcula la suma de las
medidas de sus ángulos interiores.
Resolución:
Dada la relación entre el número de lados y su número de
diagonales se puede realizar del siguiente cuadro:
2. Dos polígonos regulares, uno de 6 lados y el otro de 5 la-
n: # lados dos, tienen un lado en común. Si el perímetro total es de
135 cm, ¿cuál es el perímetro del polígono de 5 lados?
D: # de diagonales

Colegio
3. Si la medida del ángulo interior de un polígono regular

es 160°, calcula el número total de diagonales de dicho
polígono.
1. Calcula el número total de diagonales medias de un polí-

gono cuya suma de sus ángulos interiores es 1980°.
a) 72 b) 74 c) 76
d) 78 e) 80
2. Calcula el perímetro de un polígono equilátero, si su lado

mide 10 u y tiene 90 diagonales.
a) 150 u b) 152 u c) 154 u

d) 156 u e) 158 u
3. Dos polígonos regulares, uno de 8 lados y el otro de 6 la-

4. Calcula «x». dos, tienen un lado en común. Si el perímetro total es de 96
m, ¿cuál es el perímetro del polígono de 8 lados?
a) 62 m b) 64 m c) 66 m
d) 68 m e) 70 m
4. Si a un polígono se le aumenta un lado, su número de dia-

gonales se incrementa en 10. Si se le disminuye 3 lados, el
número de diagonales disminuye en:
a) 22° b) 23 c) 24
d) 25 e) 26
5. Calcula «x» si: ABEFG y BCDE da polígonos regulares
C
B
A
x D
5. Un polígono de “n” lados posee 10 ángulos interiores cuya E

G
suma es 1600°. Determina la suma de las medidas de los ángu-
los exteriores correspondientes a los vértices restantes. F
a) 80° b) 81° c) 82°

d) 83° e) 84°
6. La medida del ángulo interior de un polígono regular es

120°. Calcula el número total de diagonales.
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
Colegio
2. Si la figura muestra un polígono regular, calcula «x».
7. En un polígono regular de “n” lados, si el ángulo interior

disminuye en 5°, resultará otro polígono regular cuyo nú-
mero de lados es  3n  .
 2 
 
Calcula «n».
a) 20 b) 22 c) 24
d) 26 e) 32
a) 30° b) 37° c) 45°
8. Calcula «x», si ABCDE es un polígono regular y AF = AE. d) 53° e) 60°
A
3. Calcula «x».
B
E x F
C
D
a) 120° b) 122° c) 124°

d) 126° e) 128°
a) 34° b) 35° c) 36°

d) 37° e) 38°
9. Un polígono de «n» lados posee 11 ángulos interiores 4. Si se sabe que ABCDE es un polígono regular y que AF =
cuya suma es 2200°. Determina la suma de las medidas AE, calcula «x».
de los ángulos exteriores correspondientes a los vértices
restantes.
a) 10° b) 20° c) 30°

d) 40° e) 50°
10. Se tiene un polígono equiángulo ABCDEF, si: AB = 7 u; BC

= 3 u; CD = 5 u y EF = 2 u, calcule AD.
a) 21 u b) 2 21 u c) 3 21 u
d) 4 21 u e) 5 21 u
a) 38° b) 39° c) 40°
d) 41° e) 42°
5. Sobre un polígono regular ABCDE…, se sabe que el me-

nor ángulo formado por las diagonales BD y CE mide 45°.
Calcula el número total de diagonales de dicho polígono.
1. Dos polígonos regulares de 6 lados tienen un lado en co- a) 14 b) 16 c) 18

mún. Si el perímetro de la figura resultante es 80 u, ¿cuál es d) 20 e) 22
el perímetro del polígono de 6 lados?
a) 48 u b) 50 u c) 51 u
d) 52 u e) 53 u

Colegio
MA
TE
06 CUADRILÁTEROS
B. Asimétrico
DEFINICIONES
Es aquel que no tiene ninguna simetría. Es también
llamado trapezoide irregular.
Polígonos de cuatro lados, pueden ser convexos o no convexos.
Convexo
2. Trapecios
Notación: kABCD convexo
Son cuadriláteros que solo tienen dos lados paralelos, los
cuales son denominados bases.
No convexo
A.
Escaleno
Es aquel que tiene sus lados no paralelos, desiguales.
Notación: ABCD convexo
ZZ Elementos (para ambas figuras)

Si BC // AD
1. Vértices: A, B, C y D
a ≠ b
2. Lados: AB, BC, CD y AD
3. Diagonales: AC y BD a + b = 180°

ZZ Propiedad (para ambas figuras)
q + g = 180°
Suma de medidas de ángulos interiores:
a + b + g + q = 360°
B. Isósceles
Es aquel que tiene sus lados no paralelos, de igual lon-
CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRILÁTEROS
gitud.
CONVEXOS
1. Trapezoides
Son cuadriláteros que no tienen lados paralelos.
A.
Simétrico
Es aquel en el que una de sus diagonales es mediatriz
de la otra.
a + q = 180°

AC = BD

C.
Rectángulo
Es aquel trapecio en que uno de sus lados no paralelos
es perpendicular a las bases.
Colegio
CLASIFICACIÓN
1. Romboide
Si BC // AD
a ≠ b
a + q = 180°
2. Rectángulo
Propiedades del trapecio
A. Si BC // AD
3. Rombo
BC // PQ // AD: Base media del trapecio
x = b+a
2
PQ: base media del trapecio 4. Cuadrado
B. Si BC // AD
BC // AD // PQ
x = b-a
2
PQ: Segmento que une los puntos medio de las diagonales. 1. Calcula «x», si ABCD es un rombo y AH = HD .
3 2
3. Paralelogramos
Cuadriláteros que tienen sus lados opuestos paralelos y
congruentes. Se cumple que los ángulos opuestos son de
igual medida de dos ángulos consecutivos siempre son su-
plementarios. Además, sus diagonales se bisecan mutua-
mente.
Resolución:

Colegio
Datos: 2. Calcula BF, si ABCD es un romboide.
AH = HD = k
3 2
⇒ AB = AD = 5k
⇒ 9AHB (37° y 53°)
kHBGD
x = 53°
2. Si las diagonales de un trapecio miden 12 u y 18 u, calcula

el máximo valor entero que puede medir la mediana de
dicho trapecio.
Resolución:
3. Calcula «x», si ABCD es un rectángulo.

YY Se ubico M, el punto medio de AB
(AM = MD)
YY En los triángulos ACD y ABD la propiedad de los
puntos medios.
YY Sea el PMO (rel, existencia triangular)
3u < x < 15 u
xmáx = 14 u
4. Calcula «x», si ABCD es un cuadrado y BCDF es un

1. Calcula «x» si y AD y BC son paralelos. rombo.
(AD // BC)
Colegio
3. Calcula BF, si ABCD es un romboide.
B b
 C

5. Si ABCD es un cuadrado y EFGH, un rectángulo, calcula F
el perímetro de dicho rectángulo. a
A D
E
a) 2a – b b) a – 2b c) a – b
d) b – a e)
b-a
2
4. Indica la relación correcta, si ABCD es un rectángulo.
B C


A D
a) a-b = 30° b) a = b c) 2a = b
d) a = 2b e) a+b = 45°
5. Calcula MP Si BC / /AD , BC = n y AD = m.
P

B C
M
1. Calcula «x».

C A D
B 2
160°  m-n
a) m + n b) c) m – n
2
m+n
x d) e) m – 2n
2 2
 80°
A D 6. Calcula «x», si ABCD es un rectángulo.
B C
a) 60° b) 62° c) 64°

d) 66° e) 68°
x
2. Calcula «x», si AD / /BC y b > a. A D
x 90ϒϒ
B C a) 90° – 2a b) 90° – a c) 90 °--
140° 110° ϒ
°--90ϒ
ϒ--
22
d) 9090 e) 90ϒ-
°+2
a 2 22 2
A D
b
b-a 7. Calcula AD, en un trapecio ABCD (BC//AD), si AB = BC
a) b – 2a b) 2b – a c) = a; y mACD = 90° + a
2
b-a
d) b – a e) a) 2 a b) 3 a c) 4 a
3
d) 5 a e) 6 a

Colegio
8. Calcula «a».Si ABCD es un rectángulo.

2. Si BC / /AD , BC = 2 u y AD = 12 u, calcula “MP”.
B C


20°
A  D
P
a) 20° b) 25° c) 30°
d) 35° e) 40°
a) 4 u b) 5 u c) 6 u
9. Si ABCD es un cuadrado y EFGH, un rectángulo, calcula d) 7 u e) 8 u
el perímetro del rectángulo.
45° 3. Si ABCD es un rectángulo, calcula «x» en función de “a”.
B G C
A E D
1u
a) 90° – 2a b) 90° – a
a) 2 2 u b) 6 2u
4 2 u c)
c) 90 °−α d) 90° − α
d) 8 2 u e) 10 2 u 2 2
10. Indica la relación correcta, Si ABCD es un paralelogramo. e) 90° + 2a

B C
4. Si: ABCD es un rectángulo, calcula «x».
b
A yD
a L
x
a) x + a = y + b d) x + b = y + a
b) 2x = a e) 2y = b
c) x + y = a + b
a) 15° b) 20° c) 25°
d) 30° e) 35°
5. Calcula «a + b + c + d + e ».
1. Si ABCD es un romboide, calcula BF.
a) 360° b) 450° c) 540°

d) 630° e) 720°
a) 1 u b) 2 u c) 3 u
d) 4 u e) 5 u
Colegio
MA
TE
07 CIRCUNFERENCIA I: PROPIEDADES
Es el conjunto de todos los puntos de un plano que equidistan TEOREMAS FUNDAMENTALES

de otro punto (centro) de dicho plano.
1. Teorema del radio y la tangente

P: punto de tangencia
R: radio
T: recta tangente
⇒ OP ⊥
• P y Q son puntos de la circunferencia.

• OP = OQ = radio = r R
LÍNEAS ASOCIADAS A LA CIRCUNFERENCIA
2. Teorema de las dos tangentes
AP = BP
A y B son puntos de tangencia
CIRCUNFERENCIA DE CENTRO “O” Y RADIO “R”

3. Teorema de la bisectriz del ángulo formado por 2 tangentes:
Cuerda: CD
Diámetro: AB
Flecha o sagita: EF
Recta secante: PQ
Recta tangente: L T (T: punto de tangencia)
Recta normal: LN
!
Arco PQ: PQ

Colegio
4. Si: Teorema de Pitot
Si AB = CD
! ! a+c=b+d
Entonces: m AB = m CD
Teorema de Steiner
5. Si AB // CD
Entonces: ! !
m AC = m BD
a–c=b–d
6. Si
1. Calcula «x» si 4AO = 3CD y D es punto de tangencia.
Entonces: MH = HN
! ! ! !
m AM = m AN y m MB = m NB
Teorema de Poncelet
Resolución:
Del dato AO = 3K y CD = 4K
a + b = c + 2r
o: incentro
r: inradio
Colegio
Trazamos OD ⊥ CD ⇒ OD = R = 3K
Triángulo rectángulo ODC (37° y 53°)
⇒ OC = 5K
Sabemos: OB = R = 3K ⇒ x = 2K …. (1)
Del gráfico:
3K + 5K = 32u
8K = 32 u
K = 4u
Reemplazando en ecuación (1):
∴ x = 2(4) = 8 u
2. Calcula el perímetro del cuadrilátero ABCD.
2. Calcula «R» si: BE = FG, BH = 14 cm y E, F, G y H: son
puntos de tangencia.
Resolución:
Del dato: BE = FG = a, sea HC = b = GC, AE = C = AF (teorema
de las tangentes).
En el triángulo rectángulo ABC, aplicamos el teorema de

Poncelet. 3. Calcula “BF” si E, F y P son puntos de tangencia.
a + n + 14cm + m = n + a + m + 2R
R = 7 cm
1. Calcula la longitud del inradio si BC y AD son paralelos.

Colegio
2. Calcula la longitud del inradio, si BC y AD son paralelas.
B C
4. Si 20 u es la suma de las longitudes de los radios de las cir-
cunferencias exinscritas relativas a los catetos de un trián- 53°/2
gulo rectángulo, calcula la longitud de la hipotenusa. O
R
A E F D
15m 4m
a) 1 m b) 1,5 m c) 2 m
d) 2,5 m e) 3 m
3. Calcula la longitud de la mediana del trapecio ABCD si BC

y AD son paralelas.
B C
6u
4u
5. Se tiene tres circunferencias de radios 1 u, 2 u y 3 u, tan-
gentes exteriores entre sí, dos a dos. Calcula la longitud del A D
radio de la circunferencia inscrita al triángulo formado al
unir los centros de las primeras circunferencias.
a) 1 cm b) 2 cm c) 3 cm
d) 4 cm e) 5 cm
4. Calcula PQ si: BC + AD = 40 m y AB + CD = 18 m.
C
Q
B
A P D
a) 8 m b) 9 m c) 10 m
d) 11 m e) 12 m
1. Calcula «x» si A, C, D y F son puntos de tangencia.
F
A
x 3x 5. En una circunferencia, se tiene una cuerda que mide 3 cm.
Calcula la longitud del radio si su flecha correspondiente
B C D E mide 0,5 cm.
2x
24u
a) 2 cm b) 2,5 cm c) 3 cm
a) 1 u b) 2 u c) 3 u d) 3,5 cm e) 5 cm
d) 4 u e) 5 u
Colegio
6. Calcula «x» si E es punto de tangencia. 10. En un cuadrado ABCD, de 12 m de lado, tomando como
 y AC
centros A y D, se trazan los arcos BD  respectivamen-
B te, intersecados en E. Calcula el radio de la circunferencia
x inscrita en el triángulo mixtilíneo AED.
9m
7m E a) 4 m b) 4,2 m c) 4,5 m
d) 4,8 m e) 4,9 m
A C
8m
a) 4 m b) 5 m c) 6 m
d) 7 m e) 8 m
1. Calcula el perímetro del cuadrilátero ABCD.
7. En la figura «O» es centro, y AB//CD, además:

AB = 12 u y CD = 10 u. Calcula «R» si BC y AD distan 1 u.
O
A B
C D a) 26 u b) 28 u c) 30 u
d) 32 u e) 34 u
a) 61 u b) 51 u c) 41 u
2. En una circunferencia, se tiene una cuerda cuya longitud
d) 31 u e) 21 u
es 120 m y su flecha correspondiente mide 50 m. Calcula
la longitud del radio.
8. Calcule «R», si D y E son puntos de tangencia;
AB = 10 u y BC = 24 u.
a) 61 m b) 62 m c) 63 m
E d) 64 m e) 65 m
B
R
O
C A D
a) 1 u b) 2 u c) 3 u 3. Calcula «x». (E: punto de tangencia).

d) 4 u e) 5 u

x
7u 12u
9. Se tienen tres circunferencias de radios 6 u, 12 u y 18 u,

tangentes exteriores entre sí, dos a dos. Calcula la longitud
del radio de la circunferencia inscrita al triángulo formado
17u
al unir los centros de las primeras circunferencias.
a) 1 u b) 2 u c) 3 u
a) 1 u b) 2 u c) 3 u
d) 4 u e) 5 u d) 4 u e) 5 u


Colegio
4. Calcula «R», si: AB = 7 u, BC = 24 u; además, D y E: son 5. Calcula «x» , si P es punto de tangencia y ABCD es un
puntos de tangencia. cuadrado.
a) 0,5 u b) 1 u c) 2 u
d) 3 u e) 4 u
a) 53°/2 b) 37°/2 c) 45°/2

d) 21°/2 e) 10°
Geometría
Colegio
MA
TE
08 CIRCUNFERENCIA II: ÁNGULOS

EN LA CIRCUNFERENCIA
ÁNGULOS ASOCIADOS A LA CIRCUNFERENCIA

ÁNGULO ÁNGULO EX-
ÁNGULO CENTRAL ÁNGULO INSCRITO
SEMI-INSCRITO INSCRITO
A A T secante a
b q
O a b b 2q
C a q
2b
B b
B A
a=b α+β
b = 2a T: punto de tangencia q=
2
ÁNGULO INTERIOR ÁNGULO EXTERIOR
C A A C x E
B
x B b x
D
A b
b
a x b C D
a
a a
A
C
D B B
A y C: Puntos de A: Punto de
α+β
x= tangencia tangencia α-β
2 x=
x + b = 180° 2

Colegio
CUADRILÁTERO INSCRITO EN UN CIRCUNFERENCIA
En la figura, ABCD está inscrito, En la figura, ABCD está inscrito,

entonces: a entonces:
C
C B
B B C
a
A b a b
b D
A D A D
a=b a=b
a + b = 180°
CUADRILÁTERO INSCRIPTIBLE
C B B
b
B C C
b
a b
a a
A D A D A D
a + b = 180° a=b a=b
Entonces, ABCD es un cuadrilátero Entonces, ABCD es un cuadrilátero

Entonces, ABCD es un cuadrilátero
inscriptible inscriptible inscriptible
2. Calcula «b».
C
1. Calcula «a», si mAE = b y mBD = f. B 3b
A
B
A 2b D
a C O
D Resolución
E Se traza CD, se tiene un triángulo rectángulo isósceles. El
Resolución lABCD está inscrito en la circunferencia, entonces:
Se traza BE, entonces m∠BED = f/2 por ángulo inscrito y
m∠ABE = b/2 también por ángulo inscrito. En el 9EBC
se tiene por ángulo exterior
2b + 3b + 45° = 180°
φ β β-φ
α+ = & α = b = 27°
2 2 2
A C 45°
B B 3b
b/2
b f/2 f a C
D A 2b 45° D
E O
Colegio
1. Calcula «a», si B y D son puntos de tangencia y ABCD es

un romboide.
B
C 4. Calcula «a», si AB = BE y mBC = 50°.

A 40°
a B
D
C
a D
A E
2. Calcula «a», si C y D son puntos de tangencia y AB es diámetro.
E
a
D
C
5. Calcula «a», si A, C, D y F son puntos de tangencia.
140°
A B B
O
A 93°
C
F D
a
E
3. Calcula «a», si mAE = 80º y mBD = 30°.

A
B
a C
D
E

Colegio
5. Calcula «a + b + f». (P, Q, R: puntos de tangencia)
a f
P RQ
1. Calcula «a», si B y D son puntos de tangencia y ABCD es b

un romboide.
50° E B
A
a) 170° b) 180° c)
190°
a C d) 200° e) 360°
D
a) 15° b) 11° c)
12°
d) 13° e) 14°
6. Calcula m∠DAC si A y C son puntos de tangencia, ade-
2. Calcula «a», si C y D son puntos de tangencia y AB es diáme- más AD // BC y m∠ABC = 30°.
tro.
E
a A
C B
D 150°
D
A B
O
C
a) 40° b) 45° c)
50°
d) 55° e) 60°
a) 63° b) 66° c)
69°
d) 72° e) 75°
7. Calcula m EF en un triángulo ABC en el cual se inscri-

be una circunferencia tangente a los lados AB y BC en los
3. Calcula «a». puntos D y E, respectivamente. Por el punto D se traza una
Q a–20°
recta paralela al lado AC la cual intersecta a la circunferen-
cia en el punto F, además m∠ABC=80° y m∠BAC = 70°.
A
2a B
a+40°
a) 10° b) 30° c)
35°
P R d) 40° e) 45°
a)
60° b) 45° c)
50°
d) 70° e) 80° 8. Calcula «MN», si en un triángulo ABC la circunferencia
exinscrita relativa de lado BC es tangente a BC en M, la cir-
cunferencia inscrita en dicha triángulo es tangente a BC en
4. Calcula «a + b + f». N. Si AB = K1 y AC = K2. (K2 > K1)
C D
b
B a K2 + K1 K2 - K1
E a) b)
2 2
f K + 2K1
c) 2 d) K2 – K1
A F 3
K + 4K1
a) 180° b) 225° c)
270° e) 2
d) 315° e) 360° 2
Colegio
9. Calcula «a», si ED es diámetro y B es punto de tangencia.

3. Calcula «b».
B
C A
120°+a C
40°
b
B F
140°–a
A a D
E O D E
a) 9° b) 10° c) 11° a) 50° b) 60° c)
70°
d) 12° e) 13° d) 80° e) 90
10. Calcula «AC» en un triángulo ABC, recto en B, si los exra-

dios relativos a los catetos miden 6 u y 3 u.
a) 6u b) 9u c) 6 u
d) 10 u e) 11 u 4. Calcula «a», si AB = BE y mBC = 52°.
B
C
a D
A E
a) 25° b) 26° c)
27°
d) 28° e) 29°
1. Si ABCD es un paralelogramo y AE es diámetro. Calcular
x.
B C
5. Calcula «a», si A, C, D y F son puntos de tangencia.
A x B
50° O D E 95° C
A
F D
a) 40° b) 60° c)
30°
x
d) 70° e) 50°
E
2. Calcula «a», si O es centro y B es punto de tangencia. a) 40,5° b) 41,5° c)
42,5°
d) 43,5° e) 44,5°
B
A
a O 25° C
15° D
E
a) 21° b) 23° c)
25°
d) 27° e) 29°

Colegio
MA
TE
09 PROPORCIONALIDAD Y SEMEJANZA
1. RAZÓN GEOMÉTRICA ENTRE LAS 2. Si EF //AC

LONGITUDES DE DOS SEGMENTOS
Es la comparación de las longitudes de dos segmentos me- E F
diante el cociente obtenido entre ellos.
B EB = FB
A B C D ⇒
BC BA
2cm 6cm
A C
AB = 1
CD 3
3. Si EF //AC
2. SEGMENTOS PROPORCIONALES B
Se denominan segmentos proporcionales a dos pares de
segmentos que presentan razones geométricas iguales.
⇒ BA = BC
A C
A B M N AE CF
4cm 6cm E F
C D P Q
10cm 15cm
5. TEOREMA DE LA BISECTRIZ EN UN
AB = 2 AB = MN MN = 2 TRIÁNGULO
CD 5 CD PQ PQ 5 En un triángulo, se cumple que la bisectriz interior o exte-
rior corta al lado al cual es relativo en segmentos propor-
3. TEOREMA DE THALES cionales a los lados del triángulo adyacentes de la bisectriz.
Tres o más rectas paralelas determinan en dos rectas trans- 1.
versales segmentos proporcionales B
A D L1 a a
B E L2 BA = AD
⇒
A C BC DC
C F L3
D
2.
AB = DE B b
Si: L1 // L2 // L3 ⇒
BC EF b
⇒ AB = AD
4. COROLARIO DE THALES BC CD
Toda recta secante a dos lados o a sus prolongaciones en A C D
Si AB > BC y BD es bisectriz exterior.
un triángulo y paralela al tercer lado determinan sobre los
lados anteriores, segmentos proporcionales.
1. Si EF //AC En la figura: AB > BC
B B b
a
E F a b ⇒ AD = AE
BE = BF DC CE
⇒
EA FC A E
D C
A C
Colegio
6. TEOREMA DE MENELAO PROPIEDAD DE LA BISECTRIZ

B • Interior
B
M N
a a
A a b
C P
L: recta secante
⇒ (AM)(BN)(CP) = (MB)(NC)(AP) m n
A D C
TEOREMA DE CEVA a = b
Sea P el cevacentro del triángulo ABC, entonces: m n
B
• Exterior
Q B
q
S P q
m
A C n
R
(AS)(BQ)(RC) = (SB)(QC)(AR) A C D
b
TEOREMA DEL INCENTRO a
Si I es el incentro de triángulo ABC, entonces:
m =n
B
a b
SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
I
Dos triángulos son semejantes si sus ángulos interiores tienen
igual medida y sus lados homólogos son proporcionales.
A C
D Los lados homólogos en triángulos semejantes, son aquellos
lados opuesto, a los ángulos de igual medida.
BI = AB + BC
ID AC B
b
N
b
TEOREMA DE THALES
Sea L1 // L2 // L3
a q a q
A C M Q
L5 L4 Notación:
L1
9ABC ~ 9MNQ
a m
L2 Símbolo de semejaza: ~
Se lee: “es semejante a”
b n Pares de lados homólogos:
L3
AB y MN; BC y NQ; AC y MQ
Se cumple:
AB = BC = AC = k
a =m MN NQ MQ
b n
donde k es la razón de semejanza.

Colegio
CASOS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS i) Si L //AC

1. Dos triángulos son semejantes si dos ángulos del primer B
b
triángulo son de igual medida a dos ángulos del segundo P a q Q
L
triángulo y los lados en común a dichos ángulos son pro-
porcionales.
a q C
B A
N Entonces:
9ABC ~ 9PBQ
a b a b
A C M Q
m∠BAC = m∠NMQ y m∠ACB = m∠MQN ii) Si L //AC
Entonces: P Q L
q wa
9ABC ~ 9MNQ B
w
2. Dos triángulos son semejantes si un ángulo del primer
triángulo es de igual medida a un ángulo del segundo y los a q
A C
lados que los determinan son respectivamente proporcio-
nales. Entonces:
B 9ABC ~ 9PBQ
N
ck c 2. En todo triángulo, al unir los pies de dos alturas, siempre
a a se forma un triángulo parcial semejante al total.
A bk C M b Q B
m∠BAC = m∠NMQ y AB/AC = MN/MQ b
a P
Entonces: Q q
9ABC ~ 9MNQ a q
A C
3. Dos triángulos son semejantes si los tres lados del primer 9ABC ~ 9PBQ
triángulo son proporcionales a los tres lados del segundo Consecuencia:
triángulo.
B
B
N P
ck ak c a Q q
A C M b Q q
bk A C
Si AB = BC = AC , entonces
9ABC ~ 9PBQ
MN NQ MQ
9ABC ~ 9MNQ 3. En la figura:

9ABC ~ 9PBQ
PROPIEDADES B
1. En todo triángulo, al trazar un recta paralela a uno de sus a
lados, siempre se forma un triángulo parcial semejante al x
total.
A a
P C
n
m
Colegio
Se cumple: Por Tales si: L1 // L2 // L3

x2 = m . n
3k 5k
4. En las figuras: * = x * = 15
5 k 15 4k y
B
x = 9 m x = 12 m
x
b \y–x=3m
x x
A x C 2. Calcula «x».
a B
B 20u 3n
C P
2n
a P x
x b 60°
A Q C
A Q D Resolución
x
B B
20u 3n
x P
bA C
10 3 u 2n
x
60°
A H Q C
D Trazamos la altura BH, luego en el triángulo ABH (30° y
a
60°); BH = 10 3 u.
Finalmente, aplicando semejanza en los triángulos CPQ y
Se cumple: x = a.b CBH, tenemos:
a+b
x 2n
=
10 3 u 5 n
2 1
\x=4 3u
1. Si L1 // L2 // L3 . Calcula «y–x».
B
8u
L1
10u
L2
6u
q q q
L3 1. Calcula “x”, si L1 // L2
A x 15m y C
Resolución L1
Piden y – x
2a
B L2
4k 8u a
x
L1 L3
5k 10u
L2
3k 6u
q q q
L3
A x 15m y C

Colegio
2. Calcula «x».
B
a n 5. Calcula «EF», si ABCD es un cuadrilátero inscrito en una cir-
N
M cunferencia, además AB = AD; BE = 6m; FC = 9m y AC es
3n diámetro. P es un punto de BC , PA y PD cortan a BC en los
2a puntos E y F, respectivamente.
A x P C
6u
3. En un triángulo acutángulo ABC se traza la bisectriz inte-

rior BD y exterior BE, tal que AD = 4m y DC = 2m. Calcu-
la CE.
1. Si L1 // L2 // L3 . Calcula x.
L1
5m
L2
3m
x
L3
L4
a) 120° b) 143° c)
150°
4. Calcula « BI », si: O, I son centros, además R = 4r. d) 110° e) 137°
ID
B 2. Calcular «x».
R B
r I 3cm b
E
D 2b
A DO C
x+4cm
A M C
Colegio
a) 1 cm b) 2 cm c) 3 cm
d) 4 cm e) 5 cm
6. Calcular «x».
E
3. Si L1 // L2 // L3 . Calcula x, si: y – z = 6m. A

x 8u
B 2u
10m
q B
15m C D
q
25m a) 5 u b) 2 5 u c) 3 5 u
d) 4 5 u e) 5 5 u
A q
y x z C
7. Calcular « BI », si: O e I son centros, además R = 6r.
L1 L2 L3 ID
B
a) 2 m b) 4 m c) 6 m
d) 8 m e) 10 m
R
4. Calcular «DC». r I
B
D
1cm A DO C
3cm
a) 9/7 b) 11/7 c) 5/6
q
A q d) 7/6 e) 11/6
C
8. Calcula «x».
D
a) 2 cm b) 3 cm c) 5 cm 3u
d) 6 cm e) 7 cm
B
x
5. Calcular «x».
B 5u
7m
4u
8m E
A M C
q x+2m
D
6m
q a) 1 u b) 3/2 u c) 2 u
C d) 3 u e) 2 u
A
a) 5 m b) 6 m c) 7 m
d) 8 m e) 9 m
9. Si ABCD es un cuadrilátero inscrito en una circunferencia,

además: AB = AD; EF = 3u; FC = 5u y AC es diámetro.
Calcular «BE», si P es punto de BC , PA y PD cortan a BC
en los puntos E y F, respectivamente.
a) 8 u b) 9 u c) 10 u
d) 11 u e) 12 u

Colegio
10. Si: PQ//BC y PR//AB; AC = CF = 2 m. Calcula FP.
Q 3. Calcula «x» si mABC = mDC .

R B
12m
A x
A P C F
5m
P
a) 2 m b) 4 m c) 6 m 10m C
d) 3 2 m e) 2 2 m
a) 10 m b) 8 m c) 11 m
d) 4 m e) 6 m
1. Calcula x.
4. En un triángulo ABC, la prolongación de la bisectriz inte-
B rior BD, corta a la circunferencia circunscrita, en el punto
q E. Calcular «AE», si: BD = 16 m y DE = 9m.
x q
8u a) 12 m b) 15 m c) 18 m
A C P d) 21 m e) 24 m
5u 10u
a) 12 u b) 8 u c) 16 u
d) 18 u e) 20 u
5. Calcula «AQ», si PQTB es un cuadrado y OP = 6u.
A Q
2. Calcular «x», si I es el incentro del triángulo ABC.
T
B
P
8u 3n x
O B
I
2n
A C
D a) 6 u b) 3 2 u c) 6 2 u
12u d) 3 u e) 12 u
a) 10 u b) 12 u c) 13 u
d) 15 u e) 16 u
Colegio
MA
TE
10 RELACIONES MÉTRICAS EN EL
TRIÁNGULO RECTÁNGULO
PROYECCIÓN ORTOGONAL SOBRE UNA Propiedades:

RECTA A
Se denomina proyección ortogonal de un punto sobre una b
recta al pie de la perpendicular trazada del punto a la recta. Los c h
puntos que pertenecen a la recta son proyecciones de sí mismo. n
m C
B H
Se denomina proyección de un segmento sobre una recta a
la porción de recta comprendida entre las proyecciones de a
los extremos del segmento. Esta proyección es también un
1. a2 = b2 + c2
segmento, excepto cuando el segmento que se proyecta es
perpendicular a la recta, en tal caso, la proyección es un punto. 2. h2 = m . n
D 3. ah = bc
A C
4. c2 = ma; b2 = na
G
B H 1 = 1 + 1
E 5.
I’ h2 b2 c2
L
A’ B’ C’ D’ F G H’
I Propiedades adicionales:
A’ : Proyección de A sobre L 1. En el gráfico, AB: diámetro
Se cumple: h2 = mn
B’C’: Proyección de BC sobre L
P
D’ : Proyección de DE sobre L
h
FG’: Proyección de FG sobre L
A B
H’I’: Proyección de HI sobre L m n
2. En el gráfico, AB: diámetro
RELACIONES MÉTRICAS EN EL TRIÁN- Se cumple: b2 = cn
GULO RECTÁNGULO P
En todo triángulo rectángulo, al trazar la menor altura se
b
forman dos triángulos, los cuales son semejantes al triángulo
rectángulo dado.
A O H n B
B
c
b a 3. En el gráfico, A, B y C son puntos de tangencia
Se cumple: x = 2 Rr
a b
A C
H
En el triángulo rectángulo ABC
O1 O2
AB y BC: catetos
R C
AC : hipotenusa r
BH: altura (menor)
AH: proyección ortogonal de AB sobre AC
B
CH: proyección ortogonal de BC sobre AC A
x
Colegio
2 2
x2 = x - a (a + b)
Advertencia pre 2a
desarrollando y agrupando:
En los ejercicios de relaciones métricas, nos b+a =x
a
podemos ayudar usando algunos de los teoremas b-a
ya vistos anteriormente y usar un método más
práctico como se muestra en la figura.
1. Calcula «CD» si se tiene que la hipotenusa AC de un trián-

gulo isósceles ABC mide 8 2 u, se prolonga BA hasta el
punto D, tal que: AD = 7u. 1. ¿Qué longitud igual se le debe quitar a cada lado de un
triángulo cuyas medidas son 9u, 16u y 18u para obtener
Resolución un triángulo rectángulo?
C
45° x
8u 8 2 u
45°
B 8u A 7u D
Por notable de 45° y 45°:
BC = AB = 8u
CBD: pitágoras
(8u)2 + (15u)2 = x2 2. Calcula la suma de las longitudes de los catetos, si la hipo-
tenusa mide 15 u y la altura relativa a ella mide 6 u.
17u = x
2. Calcula «x», si BCFG es un cuadrado y C es punto de tan-
gencia.
B C
x
A a G O F E b D
Resolución
Recordar:
h
m n
2
h = m.n 3. Calcula la longitud de la hipotenusa si los lados del trián-
gulo rectángulo están en progresión aritmética de razón
4u.
x
a nn a b
2
1. x = a(2n + a)
x2 = 2an + a2
x2 - a2 = n
2a
2. x2 = n(a + b)
Colegio
2. Calcula la suma de las longitudes de los catetos si la hipo-

tenusa mide 12 u y la altura relativa a ella mide 5 u.
a) 10 5 u b) 11 5 u c) 12 5 u
4. Calcula «x», si A y D son puntos de tangencia.
d) 2 66 u e) 14 5 u
A
7u
O
B
x
3. Calcula el perímetro del triángulo equilátero ABC.
D 5u E
B
4u
D
3u
A C
a) 11 u b) 12 u c) 13 u
d) 14 u e) 15 u
4. Calcula la longitud de la hipotenusa si los lados del trián-

gulo rectángulo están en progresión aritmética de razón
3u.
5. Calcula «x», si B es punto de tangencia y ACDF es un rec-
tángulo.
a) 5 u b) 7 u c) 9 u
A 2u B C d) 11 u e) 15 u
5. Calcula (AT)2 + (BT)2 si A, B y T son puntos de tangencia.

x 7u
O
B
F E D A
r T R
2 2
a) 4Rr b) R + r c)
R+r
Rr R-r
d) R 2 + r 2 e) 2 Rr
6. Calcula «x», si T es punto de tangencia, OB = 9u y AB = 6

u.
T
x
1. ¿Qué longitud se le debe quitar a cada lado de un triángulo O
cuyas medidas son 7 u, 14 u y 15 u para obtener un trián- B
A
gulo rectángulo?
a) 1 u b) 2 u c) 3 u a) 9 u b) 12 u c) 15 u
d) 4 u e) 5 u d) 18 u e) 21 u

Colegio
7. Calcula «x», si A y D son puntos de tangencia.

A
6u
B
O
x
D 4u C
a) 5 u b) 2 5 u c) 3 5 u 1. Calcula «x».
d) 4 5 u e) 5 5 u
B
8. Calcula «x», si A y C son puntos de tangencia.
A B 9u
6u
x x
6u
A C
H
3 2u
b) 13 u
O C
a) 3 13 u c) 13 u
54
a) 3 u b) 4 u c) 5 u 18 13 u
d) e) 3 13 u
d) 6 u e) 7 u 13 54
2. Calcula «CD», si T es punto de tangencia.
9. Calcula «x», si B es punto de tangencia y ACDF es un rec- A 3u

tángulo. E T
3u B 12u
A C
7u
D B
x C
O
F E D
a) 2 u b) 3 u c) 4 u
d) 5 u e) 6 u
a) 58/7 u b) 40/7 u c) 53/7 u
d) 51/7 u e) 29/7 u
10. Calcula «BF», si FE = a y

ED = b.
3. Calcula «BD», si AD = 4 u y DC = 9u.
B
F B
2a
A E C
D
A a
b ( a - 1) D C
a) a b a - 1 l b)
a - 1 c)
a) 23 u b) 2 6 u c) 5 u
b b a
d) 26 u e) 3 3 u
b ( a - 1)
d) b b a - 1 l e)
b 2a
Colegio
5. Calcula «x», si B es punto de tangencia y ACDF es un rec-

4. Calcula «AD», si CH = 1 u, HD = 9 u y E, F, G, H son pun- tángulo.
tos de tangencia. 4u B
A C
B G C
H
6u
F O
x
O
A D F E D
E
a) 9 u b) 12 u c) 15 u a) 5/3 u b) 7/3 u c) 10/3 u

d) 18 u e) 21 u d) 13/3 u e) 26/3 u

Colegio
MA
TE
11 RELACIONES MÉTRICAS EN OBLICUÁNGULOS
1. TEOREMA DE EUCLIDES Fig 1 Fig 2

1er caso: B B
En todo triángulo, el cuadrado de la longitud del lado que
se opone a un ángulo agudo es igual a la suma de cuadra- c a a
h h
dos de los otros dos, menos el doble producto de uno de c
ellos, por la longitud de la proyección del otro sobre él.
Sea ABC, el triángulo; donde 0° < a < 90°. AH: proyección Am H C H m A b C
de AB sobre AC. b
Entonces:
a2 = b2 + c2 – 2bm h = 2 p ( p - a ) ( p - b ) (p - c )
B b
3. TEOREMA DE LA MEDIANA
c a En todo triángulo, la suma de cuadrados de las longitudes
de dos lados, es igual a dos veces el cuadrado de la longitud
a de la mediana hacia el menor lado, más la mitad del cua-
A m H C
drado de la longitud de dicho lado.
b
Sea BM una mediana del triángulo ABC.
2do Caso: Entonces:
En todo triángulo obtusángulo, el cuadrado de la longitud 2
B a2 + c2 = 2m2 + b
del lado opuesto al ángulo obtuso, es igual a la suma de 2
cuadrados de los otros dos, más el doble producto de uno
de ellos por la proyección del otro sobre él. a
Luego: c m
a2 = b2 + c2 + 2bm
B
90° < a < 180°
a A M C
c H
a b
H m A b C
4. TEOREMA DE STEWART
AH: proyección de AB, sobre AC. En todo triángulo, la longitud de una ceviana interior, pue-
de evaluarse con la siguiente expresión:
2. TEOREMA DE HERÓN iABC → BE, ceviana interior
En todo triángulo, la longitud de una altura, es igual al do-
ble de la inversa de la longitud del lado sobre el cual cae, a2m + c2n = x2b + mnb
B
por la raíz cuadrada del producto del semiperímetro y su
diferencia con la longitud de cada lado. a
c
Consideremos los gráficos adjuntos; en cada caso, el trián- x
gulo en mención es ABC.
A C
El semiperímetro p: p= a+b+c m E n
2 b
La fórmula para el Teorema de Herón, con relación a la
altura BH.
Colegio
Finalmente, aplicando el teorema de Euclides en el trián-

gulo AMC
(3 5 )2 = 132 + a2 – 2(13)x
1. Calcular «x» 45 = 169 + 64 – 26x
B \ x = 94 u
10m 13
6m
H A C
x 5m
Resolución
B
10m
6m
H A C
x 5m 1. Calcula «x».
Aplicando el teorema de Euclídes para un triángulo obtuso
B
102 = 62 + 52 + 2(5)x
2u 7u
100 = 36 + 25 + 10x
39 = 10x A x H C
\ x = 3,9 m 8u
2. Calcular la longitud de la proyección de la mediana AM
sobre el lado AC.
B
3 5u
7u M
3 5u
A C
13u 2. Calcular la longitud de la menor altura del triángulo ABC.
Resolución
B
5m
B 2m
3 5u C
A
6m
7u M
a 3 5u
A H C
x
13u
Piden «x»
Sea AM = a
Calculando «a», por tanto aplicamos el teorema de la me-
diana en el triángulo ABC
(6 5 ) 2
72 + 132 = 2a2 +
2
2
49 + 169 = 2a + 180 3. Calcular la longitud de la altura del trapecio, si BC//AD.
2
128 = 2a2 B 12m C
13m 15m
⇒ a = 8u
A
26m D

Colegio
1. Calcular «x».
B
6u 8u
A H C
x
4. Calcular «OM», si el lado del cuadrado mide 8u, ademas O 12u
es el centro de la circunferencia. 31 u b)
a) 35 u c)
37 u
B C 6 6 6
E 41 u e)
d) 43 u
6 6
O M
2. Calcular la longitud de la menor altura del triángulo ABC.
B
A D 8u
2u
A C
8u
3 7 u b)
a) 3 7 u c) 3 7 u
4 5
3 7u
d) 5 7 u e)
2
5. Calcular «x», si O1,O2 y O3 son centros. 3. Calcular «BQ».

B
5u
7m
x 5m 40° Q
3u
O3 70°
A P C
A O1 O2 C B 3m 5m
a) 5 m b) 17 m c)
19 m
d) 21 m e)
22 m
4. Calcular la longitud de la altura del trapecio,si BC // AD.

10m
B C
13m 19m
A D
32m
12 105 m
a) 73 m b) c) 12m
11
d) 91 m e) 15m
Colegio
5. Calcular «AC», si : AB = BC y (BC)(CH) = 18u2.

A
9. La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 36cm y la

relación de los cuadrados de los catetos es igual a 2 .
C H B Calcular «x»,si BM es la mediana relativa a la hipotenusa.3
B
a) 3u b) 4u c)
5u
d) 6u e) 7u
A H x M C

a) 3,1cm b) 3,2cm c)
3,3cm
6. Calcular «AB». d) 3,4cm e) 3,6cm
10. Calcular «a», si QM es mediana del triángulo AQR.

6m
8m
O Q
A M N B
a
a 45°
A M R
a) 14 m b) 2 14 m c) 3 14 m
d) 4 14 m e) 5 14 m a) 30° b) 37° c)
45°
d) 53° e) 60°
7. Calcular «OM», Si el lado del cuadrado mide 12u, ademas
O es el centro de la circunferencia.
B C
E
O M
1. Calcula «BM».
A D
a) 2 2 u b) 3 2 u c) 4 2 u B
d) 5 2 u e) 6 2 u 10c
4cm m
8. Calcular «AF», si E,T y F son puntos de tangencia.
F A M C
12cm
A M
a) 11 cm b) 22 cm c) 2 11 cm
4u T d) 2 22 cm e) 3 11 cm
O B E
a) 2u b) 2 u c) 2 2 u
d) 3 2 u e) 4 2 u

Colegio
2. Calcular «x2».
B
10cm
9cm 4. Calcular la distancia entre los puntos medios de las bases
x de un trapecio, si BC //AD.
10u
B C
A D C
8cm 4cm 15u 13u
140 cm2 A
a) b) 179 cm2 c)
181 cm2
24u D
3 3 3

190 2

d) 185 cm2 e) cm a) 159 u b) 2 37 u c)
163 u
3 3
d) 167 u e)
170 u
3. Calcular «PE».
A 5. Calcular «x», si O1, O2 y O3 son centros.

10m
P 3u
E
x
6m 2u
O3
O C B D A O1 O2 B
a) 8m b) 8,1m c) 8,2m 11 u b)
13 u c)
14 u
a)
d) 8,3m e) 8,4m 9 9 9

24 u e)
d) 17 u
25 9
Colegio
MA
TE
12 RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA
• TEOREMA DE LAS CUERDAS

x2 = ab
Si en una circunferencia se trazan dos cuerdas secantes,
entonces se cumple que el producto de multiplicar las lon-
gitudes de los segmentos determinan sobre cada cuerda • TEOREMA DE PTOLOMEO
son iguales. En todo cuadrilátero inscrito o inscriptible se cumple que
Si : el producto de multiplicar las longitudes de sus diagonales
es igual a la suma de los productos de multiplicar las longi-
C tudes de sus lados opuestos.
B c
a Si:
C
b
b B
d D
A c
ab = cd a
y
x
•
TEOREMA DE LAS SECANTES A d D
Si por un punto exterior a una circunferencia se trazan
dos o mas secantes entonces el productos de multiplicar x × y = ac + bd
las longitudes de la secante y su parte externa es una cons-
tante.
Si: • TEOREMA DE ARQUÍMEDES
a Si:
M b B
P
N b
a
c
T A C
d O
Q d c
ab = cd R
D
a + b2 + c2 + d2 = 8R2
2
•
TEOREMA DE LA TANGENTE
Si por un punto exterior a una circunferencia se traza una • TEOREMA DE CHADU
tangente y una secante, se cumple que el cuadrado de la Si:
longitud de la tangente es igual al producto de multiplicar B
las longitudes de la secantes con su parte externa b
P
Si:
x
M
P
a
x
Q b
a D C
N M: punto de tangencia
x=a+b

Colegio
• TEOREMA DE FAURE x+2u

Si: x
B
5u+x
b
a (x+2)2 = (5+x)x
A C
c x2 + 4x + 4 = 5x + x2
O
x = 4u
d
R
2. Demostrar: (AB)2 + (CD)2 = (DE)2 + (AC)2,si B y E son
D puntos de tangencia.
A
a2 + b2 + c2 + d2 = 4R2 B
G
Si:
C
b F E
D
x
a Resolución
x2 = a2 + b2 1) Teorema de la tangente:
(AB)2 = (AG)(AC)
Si:
2) Teorema de la tangente:
(DE)2 = (DF)(CD)
3) Teorema de la secante:
x
(CG)(AC) = (CF)(CD)
A O B pero:
a b
(AC–AG)(AC)=(CD–DF)(CD)
x= 2 ab (AC)2–(AG)(AC)=(CD)2–(DF)(CD)
a + b2
2
(AC)2–(AB)2 = (CD)2–(DE)2
Si:
(AC)2+(DE)2 = (AB)2+(CD)2
a
d a2 + b2 = c2 + d2
1. Calcula «x».
B
12u
x C
1. Calcula «x». (T y P: punto de tangencia) 9u
T M 3u
Q
A D
x
P
2u
3u
Resolución
Del gráfico. TQ = PQ = 2u+x
T. tangente
Colegio
2. Calcula «x», Si AC = 7u y EC = 6u
A
B 3u
C
5. Calcula (AC)(DB).
x
D
A
E
1u B
3u
3/2u
D 2u C
3. Calcula «x», si T es punto de tangencia.

T x A
3u
B
9u
C
1. Calcula «x».
B
A
x
12u M
3u C
9u
D
a) 1u b) 2u c)
3u
4. Calcula «AT», si T es punto de tangencia d) 4u e) 5u
T A
a 2. Calcula «x»,si AC = 7u y EC= 6u.
B
a A B x
a C C
A O
4u
D
E
19 u b)
a) 22 u c)
23 u
7 7 7
24 u e)
d) 25 u
7 7

Colegio
7. Calcula «TD», si AF = FE = a, T es punto de tangencia y

ABDE es un cuadrado.
B C D
3. Calcula «CD», si ABC es un triángulo equilátero.
B
3u
D
T
2u
A C A F E
a) 3 b) a 3 c) a 2
a) 5u b) 6u c)
7u a
d) 8u e) 9u
d) 3a 2 e) 4a 2
4. Calcula(AB)(BC).
B 8. Calcula «CD».
a a C D
4u b
B
6u O
A E C a
D A
a) 8u2 b) 12u2 c) 16u2

d) 20u2 e) 24u2 a) 2ab b) 2 ab c)
ab
d) a 2 + b 2 e)
a2 - b2
5. Calcula «ED»,si BC = EC .
3
4u B C
A
2u
9. Calcula(AC)(DB).
D
B
A 1u
E
1,8 u
1,5u
a) (7+3 5 ) u b) (6+3 5 ) u c) (5+3 5 ) u

d) (4+3 5 ) u e) (3+3 5 ) u D C
1,7u
a) 4,1u2 b) 4,2u2 c) 4,3u2

d) 4,4u2 e) 4,5u2
6. Calcula «TN», si PT = 4u,
NQ = 3u. 10. Calcula «x», si T es punto de tangencia; AT = 3u y TC = 11u.
P
N
B
x
Q
T A C
T O
a) 2u b) 3u c)
4u
d) 5u e) 6u
Colegio
33 65 u b)
a) 65 11 u c)
11 u
65 5 5
d) 11 u
5 u e) 3. Calcula «FT» si T es punto de tangencia y CD = EF = DE
11 5 . 3
A
T
5u
B
4u
C D E F
a) 2 6 u b) 3 6 u c) 4 6 u
1. Calcula «x», si T es punto de tangencia.
d) 5 6 u e) 6 6 u
x A
T
2u
B
4. Calcula «AT», si T es punto de tangencia.
3u A
T
C a
B
a) 6 u b) 7 u c) 2 2 u 3u
d) 3u e) 10 u a
D O C
2. Calcula ED, si: AE = EC = ED .
2 3 4
a) 2 u b) 2 2 u c) 3 2 u
C d) 4 2 u e) 5 2 u
B
2u
E
A 5. Calcula «R».
B
R
D 3u
13 u b)
a) 14 u c) 5u E 3 2u
3 3 A 1u C
16 u e)
17 u 2u
d)
3 3 D
2 u c)
a) 2 u b) 2 u
15 15 15
15 u
d) 15 u e)
2 2

Colegio
MA
TE
13 POLÍGONOS REGULARES: RELACIÓN

ENTRE APOTEMA, RADIO Y LADO
1. POLÍGONOS REGULARES 2) Cuadrado:

Son aquellos polígonos convexos que tienen sus lados y B L4 C
ángulos respectivamente congruentes. R
Todo polígono regular puede ser inscrito y circunscrito a a4
dos circunferencias concéntricas P O 90°
Ln
A D
an B C
A R R L4 = R 2 ; a4 = R 2
2
an
H 3) Hexágono Regular:
Ln O
2 L6
Z R
R
O
O: Centro de la circunferencia a6
60° P
R: Circunradio
Ln : Longitud del lado, para el polígono regular de “n” la-
dos. L6 = R; a6 = R 3
an: longitud del apotema.(ó apn). 2
iCOB: Elemento fundamental del polígono. 4) Octógono Regular:
an: Medida de ángulo central o del arco que subtiende L8
cada lado del polígono.
an = 360c
R
45°
n 45°
O
R
Cálculo de la longitud del Lado
En el iCOB con la ley de cosenos L8 = R 2 - 2 ; a8 = R 2 + 2
2
Ln = R 2 (1 - Cosαn) 5) Dodecágono Regular:
Cálculo del Apotema R L12

a12
En el iOHZ: 30°
R
an = 1 4R 2 - L2n O
2
L12 = R 2 - 3 ; a12 = R 2 + 3
6) Decágono Regular: 2
2. POLÍGONOS REGULARES NOTABLES
1) Triángulo Equilátero:
B R L10
a10
L3 = R 3 ; 36°
L3 R
O O
a3 = R
a3
2 A C
L10 = R ( 5 - 1) ;
P
120° 2
a10 = R = 10 + 20
4
Colegio
7) Pentágono Regular Propiedad: Los lados del pen-

tágono, hexágono y decágono, L5
L5 L6
regulares forman un triángulo
R O
a5 L5 = R 10 - 20 rectángulo así:
72° 2
P L10
R a5 = R ( 5 + 1)
4
a
an Ln
Polígono Regular (apotema del polígono
(ángulo central) (lado del polígono regular)
regular)
Triángulo 120°
R
R 3
2
Cuadrado 90° R 2
R 2
2
Hexágono 60° R R 3
2
Octógono 45° R 2- 2 R 2+ 2
2
Dodecágono 30° R 2- 3 R 2+ 3
2
R _ 5 - 1i R 10 + 20
Decágono 36°
2 4
R 10 - 20 R _ 5 + 1i
Pentágono 72°
2 4
2. En un triángulo acutángulo ABC, m∠ABC = 75° y AC =

12 cm.
Se trazan las alturas AQ y CH.
Calcula: «HQ».
Resolución
1. Calcular el perímetro del triángulo que se forma al unir
Graficando convenientemente
los puntos medios de tres lados no consecutivos de un
B
hexágono regular,cuyo circunradio mide 4 m
75°
Resolución
H 30°
B 4u C x
P x Q Q
4u 4u
A
O
D
x x 15° 6u 6u
A O C
F R E
i como AQ y CH son alturas, entonces AHQC es un cuadri-
Piden el perímetro del PQR = 3x látero inscriptible con diámetro AC.
Sabemos que: * En el triángulo ABQ
AO = OD = BC = 4u m∠BAQ = 15°
En el trapecio ABCD, «x» es la base media, por tanto: ⇒ mHQ = 2m∠BAQ
x = 4u + 8u mHQ = 2(15) = 30°
2
x = 6u
Piden: HQ = x
Finalmente: !
como m HQ = 30°
El perímetro del triángulo iPQR = 3(6u) = 18u
⇒ HQ = L12

Colegio
Sabemos Ln = R 2 (1 - Cosαn)
Reemplazando:
x = L12 = 6 2 (1 - Cos30c)
x = L12 = 6 2 (1 - 3 )
2
x = 6 2 - 3 cm
4. Calcular la longitud del lado de un pentágono regular, sa-

biendo que una diagonal mide 10m.
1. Calcular el lado de un hexágono regular, si el radio de

la circunferencia circunscrita a dicho polígono regular
mide 8 m.
5. En una circunferencia de radio 2 + 3 m , se inscribe un

triángulo isósceles ABC, tal que m∠ABC =120°.
Se dibuja interiormente un cuadrado BCPQ. Calcular
«AQ».
2. Calcular la longitud del lado de un octógono regular si el
radio de la circunferencia circunscrita mide 2 m.
3. Calcular «AD», si ABCDEFGH es un octógono regular,

cuyo circunradio mide 4 m.
C D
1. Calcular la longitud del lado de un hexágono regular, si el
B radio de la circunferencia circunscrita a dicho polígono
E regular mide 4cm.
A F a) 4cm b) 4 3 cm c) 8cm
d) 8 3 cm e) 12cm
H G
Colegio
2. Calcular «x», si Ln es el lado de un polígono regular de n la- 8. En un triángulo ABC, m∠ABC = 66°; m∠BAC = 54° y BC =
dos. ( 5 + 1)u. Calcula «AB».
B
a) 3 u b) 2 3 u c) 3 3 u
C d) 4 3 u e) 5 3 u
L4 L10 x E
D
A
9. En una circunferencia de radio 8 + 4 3 u, se inscribe
a) 23° b) 24° c)
25°
d) 26° e) 27° un triángulo isósceles ABC, tal que m∠ABC = 120°. Se
dibuja interiormente un cuadrado BCPQ.
Calcular «AQ».
a) 1u b) 2u c)
3u
3. Calcular el perímetro de un triángulo equilátero, cuyo in- d) 4u e) 5u
radio tiene una longitud de 3 u.
10. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B; interiormen-
a) 18u b) 12u c)
6u te se ubica el punto P tal que: m ∠ACP = 2°, PB = 5 u y
d) 24u e) 21u AC = 10 + 2 5 u.
Calcular m∠PBC.
4. Calcular «AD», si ABCDEFGH es un octógono regular,
cuyo circunradio mide 10u. a) 14° b) 16° c)
18°
C D d) 20° e) 22°
B E
A F
H G
a) 4 2 + 2 u b) 5 2 + 2 u c) 8 2 + 2 u 1. Calcular la longitud del lado de un octágono regular, si el

d) 10 2 + 2 u e) 12 2 + 2 u radio de la circunferencia circunscrita mide 6u.
5. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC), si AC = 2 a) 2 2 - 2 u b) 3 2 - 2 u c) 4 2 - 2 u

2+ 2 u d) 5 2 - 2 u e) 6 2 - 2 u
Calcular la longitud de la altura AH, si m∠ABC = 45°.
2. El radio de la circunferencia inscrita a un hexágono regu-
a) (2+ 2 )u b) (4+ 2 )u c) (2- 2 )u lar es 3m. Calcular la longitud del radio de la circunferen-
d) (4- 2 )u e) 2 2 u cia circunscrita al mismo polígono.
a) 3 m b) 2 3 m c) 3 3 m
d) 4 3 m e) 5 3 m
6. Calcular la longitud del lado de un pentágono regular, sa-

biendo que una diagonal mide 16u.
3. Calcular «x», si Ln es el lado de un polígono regular de n la-

a) ( 5 – 1)u b) 16( 5 – 1)u c) 16( 5 + 1)u dos.
d) 8( 5 + 1)u e) 8( 5 – 1)u
7. Calcular el perímetro de un heptágono regular ABCDEFG, L4 C
B
si : 1 + 1 + 1 .
AE AC 6 L12 Lx
A O D
a) 21u b) 28u c) 42u a) 3 b) 4 c) 5
d) 35u e) 35 2 - 2 u d) 6 e) 7

Colegio
5. La hipotenusa de un triángulo rectángulo ABC (recto en B

4. En una circunferencia de radio cuya longitud es 8cm. Cal- ), mide 8u; se traza la bisectriz interior BD.
cular la longitud de la cuerda que subtiene un arco de 225°. Si BD = AB . Calcular «AB».
a) 4 2 + 2 cm b) 8 2 + 2 cm a) 2 - 2 u b) 2 2 - 2 u
c) 4 2 - 2 cm d) 8 2 - 2 cm c) 3 2 - 2 u d) 4 2 - 2 u
e) 8 2 cm
e) 8 2 - 2 u
Geometría
Colegio
M A
TE
14 ÁREA DE REGIONES TRIANGULARES

Y CUADRANGULARES
a) Fórmula básica e) Fórmula de Herón
B
B
b⋅h
h ADABC = a
2 c
A H C
b
A C
b
BH: altura relativa AC.
En el DABC: p = a + b + c
2
b) En un triángulo obtusángulo
B
p: semiperímetro de la región triangular ABC.
h
ADABC = b ⋅ h ADABC =
2 p(p – a)(p – b)(p – c)
b C
H A
BH: altura relativa AC.

Observación:
En un triángulo equilátero
c) En un triángulo rectángulo
B
B
l
h l
2 3 2 3
c ADABC = l =h
A l C 4 3
C ADABC = b ⋅ c l: AB = BC = AC: lado del triángulo equilátero
A b 2
h: altura
AB y AC: catetos
f) En función del inradio
d) Fórmula trigonométrica
B
B ADABC = p × r
O
r
c
A C p → semiperímetro
q b⋅c r → inradio
ADABC =
A
b
C 2 Senq


Colegio
Demostración: ZZ Si DABC ∼ DPMQ
B B M
c a S1 S2
r Or a a q
q
r A C P Q
A C
b S1 2 2 2
⇒ = BC = AB 2 = AC2
SDABC = S∆BOC + S∆AOC + S∆AOB S2 MQ2 PM PQ
a⋅r b⋅r c⋅r

Paralelogramo
S∆ABC = + + El área de la región limitada por un paralelogramo es igual al
2 2 2
producto de la longitud de un lado y su altura relativa.
a+b+c
S∆ABC = r 2 B C
S∆ABC = p ⋅ r
h
g) En función del circunradio A =b×h
A D
B b
R
c a abc Rectángulo
ADABC = 4R El área de la región limitada por un rectángulo es igual al
O
producto de sus dimensiones.
A b C R: circunradio
B C
Demostración:
b
PBC ∼ AHB
a 2R ac B
=
c
⇒ 2R = h
h
A D
Luego: P a
b⋅h R a a
ADABC = c O
2 R
h
b (ac) a A =a×b
ADABC = ⋅ A H C
2 2R b
abc Cuadrado
∴ ADABC = 4R El área de un cuadrado es igual al cuadrado de la longitud de
su lado.
Con los exradios
B C
A = (p – a)ra
A = (p – b)rb B ra
A = (p – c)rc rc d d2
A L A = L2 =
c ba 2
r ⋅ ra ⋅ rb ⋅ rc A C
A=
1 1 1 1 rb
= + + A D
r ra rb rc
Rombo
r: inradio del triángulo ABC El área de la región limitada por un rombo es igual al semipro-
ducto de las longitudes de sus diagonales.
Colegio
N AED es un triángulo equilátero, entonces:

AE = ED = AD = 6 cm
M m∠ADE = m∠EAD = m∠AED = 60º
O D D×d
A = ⇒ m∠EDC = 30º
2
Trazamos la altura CH, luego:
P Triángulo DHC (30º y 60º)
d ⇒ CH = 3 cm
Finalmente: S(área)
Trapecio 3
6×3
El área de la región limitada por un trapecio es igual a la S= = 9 cm2
semisuma de las longitudes de sus bases por la longitud de su 2
altura. (BC // AD) 2. Calcula el área de la región romboidal ABCD en función
b de S, S1 y S2.
B C B G C
h s1
s s2
A D
a
(a+b) A F E D
A = h
2 Resolución:
B G C
s1
s1 s2 s2
2
S
S–
1
S–
1. Calcula el área de la región sombreada, si ABCD es un

A F E D
cuadrado y AED es un triángulo equilátero.
YY T
razamos FG y EG
B C YY A plicamos la propiedad de áreas trapeciales: ⇒ Área
FGE = S – S1 – S2
E ∴ El área romboidal ABCD es igual al doble del área AGD.
⇒ Área = 6(S – S1 – S2)
6cm
A D
Resolución:
B C
1. Calcula el área de la región triangular ABC.
60º E
3cm B
6cm
H
6cm
m
6c
6c
10u
m
30º
60º 60º 53º

A 6cm D A D C
20 u
ABCD es cuadrado, entonces:
AB = BC = CD = AD = 6 cm

Colegio
2. Calcula el área de la región trapecial ABCD, si

BG = a y GC = b, además, E, F, G y H son puntos de tan-
gencia.
4. Calcula el área de la región triangular BFH, si ABCD es un
A F B cuadrado y BE = 4 m.
G
B C
E E H
F
D H C
A D
3. Calcula el área de la región romboidal ABCD si

5. Calcula «X» en función de A y B si ABCD es un romboi-
S = 30 u2; S1 = 5 u2 y S2 = 6 u2. de.
B G C B C
A
S1
S S1 X
B
A F E D A E D
Colegio
4. Calcula el área de la región sombreada en función de «k»,

AE = 5 a y AB = 4 a.
B C D
k
A F O E
k2 3k2 6k2
a) b) c)
5 5 5
2k2 4k2
d) e)
5 5
5. Calcula el área de la región sombreada, si EAFG es un
romboide; además EA = 10 u; AF = 20 u; EC = 8 u y AB =
1. Calcula el área de la región triangular ABC. 2 BC.
A
F
B
18º B
D
M
6u
12º
A D C E C G
14 u
a) 12 u2 b) 16 u2 c) 20 u2
a) 20 u2
b) 22 u 2
c) 24 u2 d) 14 u2 e) 18 u2
d) 21 u2 e) 23 u2
2. Calcula el área de la región triangular cuyos lados miden

13 u; 14 u y 15 u.
a) 76 u2 b) 80 u2 c) 84 u2 6. Calcula el área de la región trapecial ABCD, AD // BC.

d) 78 u2 e) 82 u2
B C
4u2
9u2
3. Calcula «FG», si ABEF es un cuadrado cuya área de su re- A D
gión es 4 m2 y BC = 1 m. (E y G: Punto de tangencia)
a) 55 u2 b) 45 u2 c) 35 u2
A B d) 25 u2 e) 15 u2
C
7. Calcula el área de la región sombreada.
a
B C
D
F E
a
G
A D
a) 5 1 + 3 m b) 3 1 + 3 m c)
1+ 3 m a) a2 b) a2/4 c) a2/8
d) a2/2 e) a2/6
d) 4 1 + 3 m e) 2 1 + 3 m

Colegio
8. Calcula el área de la región triangular ABC, si SMBN = 4 m2 2. Calcula el área de la región sombreada, si BE = 4 m y AC =
y SPNC = 9 m2, además AMNP es un romboide (S: área) 10 m.
B B
M N D
E
A H C
A P C
a) 10 m2 b) 12 m2 c) 14 m2
2 2 2
a) 15 m b) 12 m c) 25 m d) 16 m2 e) 20 m2
d) 13 m2 e) 20 m2
9. En un triángulo ABC; AB = 12 u; BC = 7 u y AC = 11 u, 3. Calcula «S1 + S2», si son áreas de las regiones triangulares
la circunferencia inscrita es tangente en M y N con AB y («O» es centro).
B
BC, respectivamente. Calcula el área de la región triangu-
lar BMN.
E D S2
R=
16 10 u2 b)
a) 11 10 u2 c)
15 10 u2
8u
S1
7 7 7
A O C
10 10 u2 e)
d) 13 10 u2
7 7
a) 64 u2 b) 8 u2 c) 84 u2
d) 32 u2 e) 16 u2
10. Calcula el área de una región cuadrada inscrita en la mitad
del círculo, si el área de la región cuadrada inscrita en el
círculo es de A.
3A c)
A b)
a) 6A
5 5 5 4. Calcula el área de la región octogonal regular de lado 2 u.
2A e)
d) 4A a) 6(1 + 2 )u2 b) 8 (1 + 2 )u2 c) 10 (1 + 2 )u2
5 5 d) 7 (1 + 2 )u2 e) 9 (1 + 2 )u2
5. Calcula el área de la región romboidal ABCD.
B C
60º
60º
8u
1. Dos lados de un triángulo miden 4,5 m y 20 m, si el área de
su región es máxima. Calcula su perímetro.
A E 6u D
a) 25 m b) 35 m c) 45 m
d) 30 m e) 40 m
a) 52 3 u2 b) 56 3 u2 c) 60 3 u2
d) 54 3 u2 e) 58 3 u2
Colegio
M A
TE
15 ÁREA DE REGIONES CIRCULARES
Círculo B
Se denomina círculo a la región interior del plano limitada por M
una circunferencia. r
O
A
R
R
p(AB)2
A Corona = p(R2 – r2) =
circular
4
A = pR2 Trapecio circular

Es la porción del plano limitada por dos circunferencias
concéntricas y dos radios. (O: centro).
Sector circular
Es la parte del círculo comprendida entre dos radios y el arco
R A
comprendido. (O: centro).
D
O a
R r
O a C
B
A
R
A Trapecio = pa(R2 – r2)

B 360º
circular
A Sector = pR a
2
circular
360º
Área de una región triangular en función del
inradio
Segmento circular El área de una región triangular es igual al semiperímetro por
Es la porción del círculo comprendida entre la cuerda y el arco el inradio.
que subtiende. A∆ = p ⋅ r
Se cumple:
A B C
R R
O a b
p= a+b+c
2 r
A Segmento = ASector – ADAOB B A

circular c
Corona circular Observación

Es la porción del plano limitada por dos circunferencias cuando se quiere calcular el área de una región, la
concéntricas. (O: centro y M: Punto de tangencia) fórmula que vas a usar depende de los datos que te
brinden en el problema.

Colegio
Área de una región triangular en función del 2. Calcula la longitud del radio de la circunferen-
circunradio cia inscrita en un triángulo cuyos lados miden 4 u,
B 6 u y 8 u.
Resolución:
a R c B
A∆ = a ⋅ b ⋅ c
4R
C b A 6u
También: 4u O r
A ABC =m⋅n
B
A C
8u
Sea el triángulo ABC

⇒ P = 4 + 6 + 8 = 18u = 9 u
A C 2 2
m n Calculamos el área ABC por
S= 9(9 – 4)(9 – 6)(9 – 8) = 9 ⋅ 5 ⋅ 3 ⋅ 1 = 3 15 u2
Sabemos que:
S =pr
3 15 = 9r
1. Calcula el área de la región circular si R = 2( 2 + 1)u. P, T y H ⇒ r = 15 /3 u
son puntos de tangencia; además O y O1 son centros.
A
R
T
P
O1
O H B
1. Calcula el área de la región circular si P, T y Q son puntos
Resolución: de tangencia.
Sea «r» radio, piden S = pr2 … (1)
A B
T
r 25m
R r
P O1
2 T
r r
P
O r H B
R A Q C
Trazamos O1H = O1P = r 7m
Luego: OO1 = r 2 y O1T = r
Finalmente: R = r 2 + r = r( 2 + 1)
Dato: R = 2( 2 + 1)u
⇒ 2( 2 + 1) = r( 2 + 1)
∴ r = 2u
Reemplazando en (1)
S = p22 = 4p u2
Colegio
2. Calcula el área de la región circular, si O1 y O2 son centros;

además, P, T y Q son puntos de tangencia.
A
21u 5. Calcula el área de la región sombreada, si AM = OM = 2 3
P cm.
O1 60º T A
O2
21 Q
u
B M N
O B
3. Calcula el área de la región sombreada en función de «r»,

si ABCDEFGH es un polígono regular.
D E
L
C F
B r
G
1. Calcula el área de la región sombreada, si ABCD es un
A H
cuadrado.
B C
O
1u
A D
a) (4 – π)u2 b) 2 (4 – π)u2 c) 3 (4 – π)u2

d) 4 (4 – π)u2 e) 5(4 – π)u2
2. Calcula el área de la región circular, si O1 y O2 son centros.

4. Calcula la longitud del radio de la circunferencia inscrita
A
en un triángulo cuyos lados miden 13 u, 14 u y 15 u.
m
12c
O1 60º
O2
12
cm
B
a) 12π cm2 b) 16π cm2 c) 9π cm2

d) 14π cm2 e) 25π cm2

Colegio
7. Calcula el área de la región sombreada (R = 1u).

C
B
3. Calcula el área de la región sombreada, si AB = 7 u y BC = 24 u. R

O
B
A D
a) (π – 2)u2 b) 3 (π – 2)u2 c) 5 (π – 2)u2

d) 2 (π – 2)u2 e) 4 (π – 2)u2
A C
8. Calcula el área de la región sombreada, si O es centro de
a) (28 – 3π)u2 b) 2 (28 – 3π)u2 c)3 (28 – 3π)u2 semicircunferencia y AB = 4 3 m.
d) 4 (28 – 3π)u2 e) 5 (28 – 3π)u2
B

C A
B O
7u
5u
O 4u
a) 2(2π – 3 )m2 4(3π – 3 )m2
b) 6(2π – 3 )m2 c)
A 6u C d) 8(2π – 3 )m2 e) 4(4π – 3 )m2
100 105 2 108 2

a) u2 b) u c) u
7 8 7
105 107 2
d) u2 e) u
4 2 9. Calcula el área de la región sombreada.
5. Calcula el área de la región sombreada, si AOB es un sector
A
circular.
A
u
10
M N
O 30º
H B 10m
O B
2π – 3 3 2 π–2 3 2 2
a)
23 u b) 25 u c) (π – 5) u
6 6
5π – 3 3π – 3
2π – 3 3 2 π–2 3 a) 23 m2 b) 25 m2
2 12 12
d)
25 u e) 23 u
6 6
π–2 3 5π – 3 3
c) 23 m2 d) 25 m2
2 12
5π – 3
e) 25 m2
12
6. Calcula el área de la región sombreada, si AOB es un sector

circular. 10. Calcula el área de la región triangular OBC, si AD = a, O es
A el centro de la semicircunferencia y ABCD es un trapecio.
(DC // AB)
Q
D C
60º R
O
P
6m
B
a) 4 (π – 3 ) m2 5 (π – 3 ) m2
b) 7 (π – 3 ) m2 c) A O B
d) 8 (π – 3 ) m2 e) 6 (π – 3 ) m2
Colegio
a 4R2 – a2 b)
a) a 4R2 – a2 c)
a 5R2 – a2
2 4 2
a 4R2 + a2 e)
d) a 3R2 – a2
2 4 4. Calcula el área de la región sombreada, si ABCD es un tra-
pecio (AD // BC) además: CH = 1 u, HD = 9 u.
B C

a a
B C A D
a) (20 – 3π)u2 b) 4 (20 – 3π)u2 c) 2 (20 – 3π)u2

8m
d) 5 (20 – 3π)u2 e) 3 (20 – 3π)u2
O1
A O2 D
5. Calcula el área de la región sombreada, si ABC es un trián-
gulo equilátero cuyo lado mide 2a, O es punto medio de
a) 30 m2 b) 32 m2 c) 34 m2 AC, EOF ha sido trazado con centro en B y AC es diámetro.
2 2
d) 36 m e) 38 m
B

2. Calcula el área de la región sombreada, si m AB = m BC =
m CD .
B C M N
E F
2cm
A O C
A O D
2π π a2 a2 a2
2 2 a) (4π – 2 3 ) b) (3π + 3 ) c) 12 (4π – 3 )
a) 5 cm b) π cm2
3 cm c) 6 12

2
a a2
π 2 2π 2 d) (4π – 3 3 ) e) (3π + 3 )
d) 6 8
5 cm e) 3 cm
B C
O
2u
53º
A D
2 2
a) (9 – π) u b) 3(9 – π) u c) 5(9 – 2π) u2
d) 2(9 – 2π) u2 e) 4(9 – 2π) u2

Colegio
M A
TE
16 RELACIÓN DE ÁREAS
1. Regiones triangulares
B B B
A A 2A A A A
A
A M C A n D 2n C A P Q C
B B B
Q A A R Q A
R
A G A
A A
A GA A A A
A
A P C P
A C A C
G: Baricentro G: Baricentro
∆ABC ∼ ∆PQR b) Regiones romboidales

B C B C
A x M
x x x
Q P
a x N x=M+N
b a A D A D
A1 n
A2 P: Punto arbitrario
b b Observación
A a C P m R Para una región delimitada por cuadrilátero convexo.

B C
A1 a 2
b 2 z
A2 = m2 = n2 x
y
w
A x⋅y=z⋅w
D
2. Regiones cuadrangulares También: Si AB // PS; BC // TQ y AC // UR .

a) Regiones trapeciales BC // AD
B C B C ⇒ SABC = A + B + C
M B
x M
x x Donde: S
N T
N S, A, B y C: áreas
A U A D B
D A D R

x2 = M × N x=M+N
C
A P Q C
Colegio
Trazamos OM, luego:

M C
∼ (relación de 1 a 2)
O P P D
1. Calcula el área de la región sombreada si, «G» es baricen-
⇒ OP = n y PD = 2n
tro y SABC = 36 m2. (S: área)
Sea SOMP = 2S ⇒ SMPD = 4S
B Tambie´n: SAOM = SOMD = 6S
⇒ SAQM = SQOM = 3S
Sombreado = 5S
M N Stotal = 48 S
Piden: Sombreado = 3S = 3
G No sombreado 43S 43
A C
Resolución:
B
3S 1. Calcula el área de la región sombreada.

M N B
S
k
2S G 60º
2k 6S
6m
A M
C
Trazamos GA; luego:

Propiedad: GN = k y AG = 2k A N C
Si: SGMN = S 2m 4m
⇒ SAMG = 2S
SMBN = 3S
SANC = 6S
Finalmente:
SABC = 12S = 36 m2
∴ S = 3m2
2. Calcula la relación entre el área de región sombreada y la

no sombreada.
B C
2. C
alcula el área de la región sombreada si BC // AD y SBPC
= 2m2 y SAPD = 8 m2. (S: área)
O B C
N
P 2k
3k
D Q
A M
Resolución:
B C A D
12s a
b
O
s
12s
12
N n 2b
Q 3s q
2s 2n
b b a P
3s 4s q
A a M a D

Colegio
alcula el área de la región sombreada, SABC = 80 m2. (S:

3. C
área).
B

M N
B
2m
60º D
A C
M 10m
60º
A C
12m
a) 3 3 m2 b) 12 3 m2 c) 18 3 m2
d) 6 3 m2 e) 15 3 m2
2. C
alcula el área de la región sombreada, si BC // AD y SBPC
4. C
alcula el área de la región sombreada, si «G» es baricen- = 4 m2 y SAPD = 9 m2 (S. área).
tro y SABC = 48 cm2. (S: área).
Q
B
3k
M N B C
k
G
P
A C
A D
a) 18 m2 b) 21 m2 c) 27 m2
d) 20 m2 e) 24 m2
alcula el área de la región sombreada, si SEBF = 70 cm2;

3. C
5. E
n un triángulo ABC, AB = 8 cm y BC = 10 cm. La mediana 3AB = 2AE y 4BC = 3CF.
AM y la bisectriz interior BD se interceptan en el punto «P». B
calcula el área de la región triangular BPM, además el SABC =
26 cm2 (S. área).
A
C
E
F
Colegio
a) 52 cm2 b) 56 cm2 c) 50 cm2 7. D

etermina la razón entre el área de la región sombreada
d) 54 cm2 e) 58 cm2 y la no sombreada si, ABCD es un cuadrado y M y N son
puntos medios.
alcula el área de la región sombreada, si SABC = 24 cm2 (S:
4. C
B M C
área).
B
l
n N
N
M 2l
n
A D
A 3f P f C a) 1 : 15 b) 1 : 17 c) 1 : 19
d) 1 : 16 e) 1 : 18
a) 3 cm2 b) 7 cm2 c) 10 cm2
8. C
alcula el área de la región sombreada.
d) 5 cm2 e) 9 cm2
Si, SABCD = 72 u2 (S: área).
alcula el área de la región sombreada si el SABC = 48 cm2,

5. C C
12AM = 3MN = 4BN = 4 NC. E F
B
B P
U
Q
T
N
A S R D
M
a) 4 u2 b) 6 u2 c) 8 u2
A C d) 5 u2 e) 7 u2
a) 9 cm2 b) 5 cm2 c) 7 cm2

d) 4 cm2 e) 6 cm2
alcula el área de la región sombreada, si SABC = 32 m2;

9. C
3AB = 5BM = 5 MC.
alcula el área de la región sombreada, si SABCD = 48 m2;
6. C
B
AM = MB; BN = NC; AE = ED; además ABCD es un rom-
boide (S: área). aa
B N C M
R F
E
M P
Q
A D C
A E D
a) 1 m2 b) 3 m2 c) 5 m2 a) 5 m2 b) 7 m2 c) 9 m2
d) 2 m2 e) 4 m2 d) 6 m2 e) 8 m2

Colegio
10. Calcula el área de la región triangular ABC.

Si SDEP = 1 m2; SPMF = 25 m2; SNPQ = 4 m2.
También: AB // MN; AC // EF y BC // DQ (S: área).
B alcula el área de la región sombreada, si SABC = 84 m2 (S:

3. C
M área).
B
D
P
E F
Q
P
A N Q C R
A
a) 36 m2 b) 64 m2 c) 100 m2 C
d) 49 m2 e) 81 m2
a) 20 m2 b) 24 m2 c) 28 m2
d) 22 m2 e) 26 m2
alcula el área de la región sombreada, si SABC = 120 m2 (S:

1. C
área). alcula el área de la región sombreada, si SBEF = 1 cm2 y
4. C
SAED = 16 cm2 (S: área y ABCD; romboide).
B
B F
C
E
M N
A D
A C
a) 19 cm2 b) 21 cm2 c) 23 cm2
a) 60 m2 b) 90 m2 c) 110 m2 d) 20 cm2 e) 22 cm2
d) 80 m2 e) 100 m2
alcula el área de la región sombreada, si SABCD = 24 m2

2. C
(S: área).
B C
5. E
n un triángulo ABC, se traza la ceviana interior AE y lue-
go EF es paralelo a CA (F en AB). Si SABC = 96 m2 y SFBE =
O
P
54 m2. Calcula SAEB (S: área).
Q
a) 40 m2 b) 50 m2 c) 72 m2
d) 46 m2 e) 60 m2
A D
2 2
a) 1 m b) 3 m c) 5 m2
d) 2 m2 e) 4 m2
Colegio
M A
TE
17 GEOMETRÍA DEL ESPACIO I
Postulado fundamental Posiciones relativas entre dos planos

Tres puntos no colineales determina un plano al cual a) Planos paralelos
pertenecen.
B
P
A C
H
Si: P// Q
Si A, B y C son puntos no colineales, entonces A, B y C
Q ⇒ P∩ Q=f
determinan el plano H.
b) Planos secantes
Teoremas importantes
1. Una recta y un plano que no pertenecen a ella determinan L
un plano. arista
A P
P L Q Si: P∩ H={L }
Si: A ∉ L Posiciones relativas entre dos rectas

a) Rectas paralelas
A y L determinan el plano P.
L1
2. Dos rectas secantes determina un plano.
H L2
P
Dos rectas paralelas siempre son coplanares.
L2
Q L1
b) Rectas secantes
L1 ∩ L2 = {P}
L2
L1 y L2 determinan el plano Q. P L1
3. Dos rectas paralelas determinan un plano. Dos rectas secantes siempre son coplanares porque deter-
mina un plano.
L2
c) Rectas alabeadas
R L1 L2
L1
Si L1// L2
P
L1 y L2 determinan el plano R.
Si dos rectas no son paralelas ni secantes.

Colegio
Proyección ortogonal de un punto y una recta sobre P arista

un plano x B
H
q
P L2 y
B
A
A
P’
L1
H Ángulo diedro AB y (H – AB – P)
θ: medida del ángulo diedro

ZZ P’ es proyección ortogonal de P sobre el plano H. Planos perpendiculares
ZZ L
1 es la proyección ortogonal de L2 sobre el plano H. Dos planos son perpendiculares, cuando determinan un
diedro que mide 90º.
Teorema de las tres rectas perpendiculares
2. Ángulo poliedro
L1 Es la figura que se genera cuando un rayo es desplazado
L2 por los lados de un polígono, manteniendo fijo su origen y
exterior al plano que contiene al polígono.
Ángulo poliedro O – ABCDE
a L
L3 O
H
Si L1 ⊥ H
A D
L2 ⊥ L (L2 ⊂ H) E
B C
⇒ L3 ⊥ L
∴ a = 90º Propiedad
En todo ángulo poliedro, la suma de las medidas de las
caras es:
Ángulo entre una recta y un plano
El ángulo entre una recta y un plano, se mide con el ángulo que 0º < Sm(caras) < 360º
determina la recta con su proyección en dicho plano.
L
3. Ángulo triedro
Es aquel ángulo poliedro de tres caras.
q
B
H L'
b
C
O c ab θ
ZZ θ es la medida del ángulo entre L y el plano H. a
Distancia entre dos rectas alabeadas A

Es la longitud del segmento perpendicular a las dos rectas
alabeadas, cuyos extremos pertenecen uno a cada recta. Ángulo triedro: O – ABC
L1 Triedro: O – ABC
A Medidas de las caras: a, b, c
d Medidas de los diedros: a, b, q
L2 Propiedades
0º < a + b + c < 360º

Ángulo diedro y ángulo poliedro a–c<b<a+c
1. Ángulo diedro 180º < a + b + θ < 540º
Es la figura geométrica formada por dos semiplanos que Si a > c ⇒ a > θ
tienen en común su recta de origen denominada arista.
Colegio
Entonces:
P
2a
1. Calcula el área de la región triangular CPQ.
2a a 3 B C
Si AB = BC = 6 u; AC = 6 u y BHPQ es un cuadrado.
a O 2a
Q M a a 3
a
a
P A 2a D a = 90º
A
H
C
Resolución:
1. Calcula «MN», si AQ = QB = 13 u; NQ = 12 u y AB = 8 u.
Q Q
4u
4u P N
B
A M
P
5u 4u
B
4u A
5u 3u
H
C 3u
YY B H = 4 u; por ser BHPQ cuadrado QP = 4u = HP

YY PC = 5 u y m∠QPC = 90º
ÁreaCPQ = (5u) ⋅ (4u) = 10 u2

2 2. Calcula la medida del ángulo formado por AB y el plano P.
A
2. Calcula la medida del diedro AB , si O es centro del cua-
drado ABCD y el triángulo ABP es equilátero, OP = AD. 12u
13u
P B
7u
B P
C
A D
Resolución:
Trazamos OM = a y MP = a 3

Colegio
3. Calcula el área de la región sombreada, si ABCD es 5. C

alcula la medida del ángulo entre AQ y BC , si se tienen
un cuadrado y O es el centro. los triángulos ABC y ABQ no coplanares, AQ = BC = 2 u,
M es punto medio de BQ y N es punto medio de AC , MN
E = 1 u.
2u
C
B
1u
O M
1u
A 2u D
1. Calcula «MN», si AQ = QB = 5 2 u, NQ = 5 u y AB = 6 u.
4. C
alcula el área de la región triangular CPQ, si AB = N
BC = 13u; AC = 10u y BHPQ es un cuadrado. B
A M
P
Q
P a) 8 u b) 6 u c) 4 u
d) 7 u e) 5 u
2. Calcula la medida del ángulo formado por AB y el plano P.

B
A
A
H 10u
14u
C
B
6u
a) 37º b) 53º c) 75º

d) 45º e) 60º
Colegio
8. C
alcula el área de la región triangular EOH, si ABCD es un
cuadrado de lado «a». por B se eleva BE perpendicular al
plano ABCD, tal que BE = a, O es centro del cuadrado y H
es punto medio de CD.
3. C
alcula la distancia del punto «A» hacia cualquier recta tan-
gente a la circunferencia de diámetro 10 u. a2 5 b)
a2 5 c)
a2 5
a)
2 6 10
A
a2 5 e)
d) a2 5
5u 4 8
O
P
9. C
alcula la medida del diedro P – AB – C, si el triángulo es
equilátero y APQB es un rectángulo, si PM = MQ, AP =
a) 5 2 u b) 3 2 u c)
2u
3 u, AC = 4 u y MC = 3 u.
d) 4 2 u e) 2 2 u Q
M
4. Indica verdadero (V) o falso (F). P B
YY T res puntos determinan siempre un plano.
YY Dos rectas determinan siempre un plano.
A C
YY Si una recta es paralela a un plano, será paralela a to-
das las rectas contenidas en dicho plano.
YY Si una recta es perpendicular a un plano, será perpen- a) 30º b) 37º c) 45º
dicular a todas las rectas contenidas en dicho plano. d) 53º e) 60º
a) VVVV b) FVFV c) FFFV 10. Calcula el máximo número de planos que determinan 10
d) VFVF e) FFFF rectas y 12 puntos en el espacio.
5. Calcula la distancia de un vértice al centro de una cara a) 395 b) 375 c) 355

opuesta e un cubo cuyas aristas miden «a». d) 385 e) 365
5a 6 b)
a) a 6 c)
a 6
2 2 4
3a 6 e)
d) a 6
2 3
1. C
alcula el área de la región sombreada, si ABCD es un
cuadrado y O es el centro.
6. C
alcula el complemento de la medida del ángulo entre
AO y el plano que contiene al triángulo equilátero ABC, E
si dicho triángulo y un cuadrado BPQC de centro O están
contenidos en planos perpendiculares. 4u
a) 30º b) 45º c) 60º C

d) 37º e) 53º B
2u
O M
7. C
alcula la medida del ángulo AD y OP, si en un cuadrado
2u
ABCD de centro O se traza CP perpendicular al plano que
contiene al cuadrado, si AD = 6 u y OP = 6 u. A 4u D
a) 30º b) 45º c) 60º a) 2 5 u2 b) 4 5 u2 c) 6 5 u2

d) 37º e) 53º d) 3 5 u2 e) 5 5 u2

Colegio
2. C
alcula «OF», si en una circunferencia de centro O se ins-
cribe un triángulo ABC, recto en B, se eleva BF perpendi-
cular al plano ABC de modo que BF = AC, AB = 6 u y BC
= 8 u.
4. C
alcula el área de la región triangular ARC, si ABC es un
a) 5 u b) 3 5 u c) 5 5 u triángulo equilátero de lado «l», por B se eleva BR perpen-
d) 2 5 u e) 4 5 u dicular al plano ABC tal que BR = l/2.
2 2 2
l b)
a) l c)
l
2 4 6
2 2
l e)
d) l
3. C
alcula la menor distancia de «A» hacia «B» pasando por 3 5
un punto del plano.
B 20u 5. C
alcula la cotangente del ángulo entre AQ y BC, si se tie-
nen los triángulos ABC y ABQ no coplanares, AQ = BC =
4u 6 u, M es punto medio de BQ y N es punto medio de AC,
7u MN = 3 u.
P
1 3 5
a) b)
3 c)
3
3
a) 25 u b) 21 u c) 17 u
2 4
d) 23 u e) 19 u d) 3 e)
3
a
ColegioF Si: * a al plano "Q"
* b está contenida en el plano "Q"
* HE b
H
MA * "F" es un punto cualquiera de a
TE Q b E
Se cumple: EF b
18 GEOMETRÍA DEL ESPACIO II

Síntesis teórica
GEoMETRía DEL
1
geometría
ESPaCIo
Aplica lo comprendido
1. Calcular el máximo número de planos que pueden determinar 20 rectas secantes.

2. Las proyecciones de un segmento de recta AB sobre un plano "φ" y sobre una perpendicular al plano,
miden 15 y 8 u. Calcular la medida de AB.
El plano
3. Un segmento de recta AB de 26 u de longitud, une al punto "A" del plano "φ" con el punto "B" del
plano "θ", siendo "φ" y "θ" planos paralelos. La proyección de AB sobre cualquiera de los dos planos
Posiciones de dos figuras
mide 24 u. Calcular la distancia entre dichos planos.
en el espacio
4. Se tiene un plano "φ" y un segmento AB de 12 u de longitud, en el espacio. Calcular la medida del ángulo
"α", formado por AB con el plano, si las proyectantes de "A" y "B" miden 13 y 7 u, respectivamente.
Perpendicularidad
5. ¿Cuántos planos determinan como máximo, ocho rectas y diez puntos en el espacio?
QUINTO AÑO
Aprende más
Comunicación matemática
1. Indicar si es verdadero (V) o falso (F), según corresponda y justifique:
Proposiciones V/F Justificación

Con tres puntos no colineales determinamos un plano.
Con dos rectas secantes determinamos un plano.
Con una recta y un punto exterior determinamos un plano.
Con dos rectas paralelas determinamos un plano.
2. Completar correctamente:
• Dos planos ........................ son los que tienen una ........................ en común.
3. Completar lo que se indica:

4. Relacionar correctamente mediante flechas:
2. Completar correctamente: Colegio
Rectas paralelas • • Cuando son coplanares y tienen un punto en común.
GEOMETRÍA
Dos planos ........................
• Rectas secantes • son los que tienen una ........................ en común.
• No tienen puntos en común. Mejores Personas, Mejores Familias
Rectas alabeadas • • Cuando no son paralelas ni secantes.

3. Completar lo que se indica:
Planos secantes • • Cuando tienen una recta en común.
Planos paralelos • • Cuando son coplanares y no tienen puntos en común.
L
Resolución de problemas
10. Por los vértices del cuadrado ABCD, se levantan
5. Calcular el máximo número de planos
determinados por 20 puntos no colineales y 10 las perpendiculares AA1, BB1, CC1 y DD1, que
rectas secantes. miden 6; 4 y 10 u, respectivamente, al plano
Los planos "α" y "β" son: La recta "L" es: ......................
del cuadrado. Calcular "DD1", sabiendo que
a) 1365 ........................................
b) 1375 c) 1385 al plano "α".
d) 1395 e) 1495 A1B1C1D1 es un paralelogramo.
L b) L9
6. Con "n" rectas secantes en el espacio se han a) 6 u 1 c) 12
determinado como máximo 28 planos, calcule d) 15 e) 18
el valor de "n".
has: 11. Graficar un círculo de diámetro AB y ubique el
L2
• Cuando son coplanares y tienen un punto en común.
a) 6 b) 7 c) 8 punto "C" en su circunferencia. Luego levante
Geometría del La espacio
recta "L" y el plano "α" la perpendicular AS al plano del círculo y
d) 10
• No tienen puntos en común. e) 12 Las rectas L1 y L2 son: ....................... o
son: .................................. además traze AD SB y AE SC, de modo
• Cuando no son paralelas ni secantes. ..............................
que SE=4 u, EC=2 u y SD=3 u. Calcular el
7.
4. Se muestran dos rectas ortogonales "L1"
Relacionar correctamente mediante flechas:
• Cuando tienen una recta en común. radio del círculo.
y "LRectas paralelas
2", cuya mínima
• Cuando son coplanares y no tienen puntos en común. • distancia es AB. • Si:
Cuando son coplanares y tienen un punto en común.
2 2 2 2 QUINTO AÑO a) 3 u b) 5 c) 7
AC
+BD +AD +BC
Rectas secantes • =72, calcular "CD". • No tienen puntos en común.
d) 10 e) 13
Rectas alabeadas • C • Cuando no son paralelas ni secantes.
planos A L
Planos secantes • • Cuando tienen una recta en común.
es y 10 las perpendiculares AA1, BB1, CC1 y1 DD1, que 12. En un plano "α", graficar el triángulo escaleno ABC.
miden
Planos paralelos •
6; 4 y 10 u, respectivamente, Por el vértice "A", se levanta la perpendicular AD,
• Cuando son coplanares y no tienen puntos en común.
al plano
B al plano "α". Luego, trazar las perpendiculares
del cuadrado.
Resolución Calcular "DD1", sabiendo que
de problemas AM y AN a BD y CD respectivamente. Si:
5 L2
D 10. 4
Por los vértices del cuadrado ABCD, se levantan
A B C
5. Calcular D es un paralelogramo.
1 1 1 1 el máximo número de planos BD.CD.DM.DN=81 m , calcular "AD".
a) determinados por 20 puntos no colineales y 10
a) 3 u b) 9 4 c) 12
5 las perpendiculares AA1, BB1, CC1 y DD1, que
6 u
rectas b) c) a) 1 m 6; 4 y 10 b)
miden u, 2 c) 3 al plano
respectivamente,
se han d)
d) 6 secantes. e)
15 e) 187 d) 4 e) 6
calcule del cuadrado. Calcular "DD1", sabiendo que 215
Graficar
8. a) 1365 un triángulo b) 1375
isósceles c) 1385
ABC, tal que:
11. Graficar un círculo de diámetro AB y ubique el
13. Se tiene un plano "φ", un segmento de recta AB,
AB=BC=5 u y AC=6 u. Se traza la altura BH
punto "C" en su circunferencia. Luego levante y de 8 u de longitud, ubicado en el plano y un
se construye el cuadrado BHPQ, perpendicular
la perpendicular AS al plano del círculo y a) 6 u b) 9 c) 12
punto "P" del espacio, que dista 12 u del plano.
6. al
Con "n" del
plano rectas secantes
triángulo. en el espacio
Calcular el área se
de han
la
además traze AD SB y AE
determinado como máximo 28 planos, calcule SC, de modo d) 15 e) 18
Calcular la distancia de AB al pie de la distancia
región triangular CPQ.
que SE=4 u, EC=2 u y SD=3 u. Calcular el mencionada, siendo: AP=BP=13 u.
s "L1" el valor de "n".
radio del círculo. 11. Graficar un círculo de diámetro AB y ubique el
AB. Si: a) 5 u2 b) 7 c) 9 punto "C" en su circunferencia. Luego levante
a) 1 u b) 2 c) 3
a) 6 b) 7 c) 8
D". d) 10
a) d) 10 3 u e) 15
b) e) 12
5 c) 7 la
d) 4 perpendicular AS
e) 5 al plano del círculo y
d) 10 e) 13 además traze AD SB y AE SC, de modo
9. Se tienen dos puntos "A" y "B" encima de un 14. Graficar un plano "φ" con una circunferencia de
12. 7. En un plano "α", graficar el triángulo escaleno ABC.
Se muestran
plano dos rectas
"φ", el primero a 8 u ortogonales
y el segundo "L1a "
radio del círculo.
25 u de radio, de centro "O" y diámetro AB.
4 u de dicho plano. La proyección de AB sobre
y "L2", cuya mínima distancia es AB. Si:
Por el vértice "A", se levanta la perpendicular AD, En el espacio, tomar el punto "P", cuya máxima
el
al plano,
plano
2 mide
"α".
2 9
2 u. Calcular
Luego, trazar
2
AC +BD +AD +BC =72, calcular "CD". las la longitud de
perpendiculares la a) 3 u b) 5 c) 7
distancia a la circunferencia es 70 u y la mínima
menor distancia de "A" hacia "B", pasando por
AM y AN a BD y CD respectivamente. Si: es 30 u. Calcular la distancia de "P" al plano "φ".
d) 10 e) 13
un punto del plano. 4, calcular "AD".
BD.CD.DM.DN=81 m C
A L1
12. a) 5 u b) 10 c) 15
En un plano "α", graficar el triángulo escaleno ABC.
a) a) 1 m
5 u b) 2 10
b) c) 315
c) Por el vértice "A", se levanta la perpendicular AD,
d) 15 3 e) 20
d) 4 20 B
d) e) 625
e) al plano "α". Luego, trazar las perpendiculares
L2 AM y AN a BD y CD respectivamente. Si:
D
al que: 13. Se tiene un plano "φ", un segmento de recta AB, 4
QUINTO AÑO BD.CD.DM.DN=81 m , calcular "AD".
a BH y de 8 u de longitud, ubicado en el plano y un
dicular punto "P" del espacio, que dista 12 u del plano.
a) 3 u b) 4 c) 5 a) 1 m b) 2 c) 3
a de la 5º AÑO d) 6 e) 7
DE SECUNDARIA Mejores
d) 4 Personas, Mejores Familias
e) 6 99
mencionada, siendo: AP=BP=13 u.
8. Graficar un triángulo isósceles ABC, tal que:
Rectas alabeadas • • Cuando no son paralelas ni secantes. L2 AM
D
BD
Colegio •
Planos secantes • Cuando tienen una recta en común.
Planos paralelos • a) 3 u b) 4 c) 5
• Cuando son coplanares y no tienen puntos en común. a)
Mejores Personas, Mejores Familias d) 6 e) 7 GEOMETRÍA
d)
Resolución de problemas
10.
Graficar un triángulo isósceles ABC, tal que: 13. Se
5. Calcular el máximo número de planos
AB=BC=5 u y AC=6 u. Se traza la altura BH
las perpendiculares AA y
determinados por 20 puntos no colineales y 10 1, BB1, CC1 y DD1, que de
rectas secantes. se construye el cuadrado BHPQ, perpendicular
miden 6; 4 y 10 u, respectivamente, al plano pun
al plano del triángulo. Calcular el área de la Cal
región triangular CPQ.
a) 1365 b) 1375 c) 1385 me
a) 5 u2 b) 7 c) 9 a)
Geometría del espacio a) 6 u b) 9 c) 12
6. Con "n" rectas secantes en el espacio se han d) 10 e) 15 d)
9. Se tienen dos puntos "A" y "B" encima de un 14. Gra
4. el valor de "n".
Relacionar correctamente mediante flechas: 11. Graficar un círculo de diámetro AB y ubique el
plano "φ", el primero a 8 u y el segundo a 25

a) 6 Rectas paralelas
b) 7 • c) 8 • punto "C" en su circunferencia. Luego levante
Cuando son coplanares y tienen un punto en común.
4 u de dicho plano. La proyección de AB sobre En
d) 10 Rectas secantes
e) 12• la el perpendicular
plano, mide 9 AS
• No tienen puntos en común. al plano la
u. Calcular del círculo
longitud de y la dis
además traze AD SB y AE SC, de modo
menor distancia de "A" hacia "B", pasando por es 3
Rectas alabeadas • • Cuando no son paralelas ni secantes.
un punto del plano.
7. Se
muestran dos rectas
Planos secantes • ortogonales • "L1Cuando tienen una recta en común.
" radio del círculo. a)
y "L2Planos paralelos
", cuya mínima • distancia es AB. • Si:
Cuando son coplanares y no tienen puntos en común.
a) 5 u b) 10 c) 15 d)
AC2+BD2+AD2+BC2=72, calcular "CD". a) d) 20
3 u b) e) 25
5 c) 7
Resolución de problemas d) 10 e) 13
C 10. Por los vértices del cuadrado ABCD, se levantan
5. Calcular
A el máximo número L1 de planos QUINTO AÑO
determinados por 20 puntos no colineales y 10 12. En un plano "α", graficar el triángulo escaleno ABC.
las perpendiculares AA1, BB1, CC1 y DD1, que
rectas secantes. Por el vértice "A", se levanta la perpendicular AD,
miden 6; 4 y 10 u, respectivamente, al plano
B al plano "α". Luego, trazar las perpendiculares
a) 1365 b) Lc) AM y AN a BD y CD respectivamente. Si:
D 1375 2 1385
A 4
d) 1395 e) 1495 1 1C1D1 es un paralelogramo.
B
BD.CD.DM.DN=81 m , calcular "AD".
a) 3 u b) 4 c) 5
6. Con "n" rectas secantes en el espacio se han a) a) 1 m 6 u b) b)
2 9 c) c) 3 12
d) 6 e) 7 d) 15 e) 18
el valor de "n".
8. Graficar
Geometría del un triángulo isósceles ABC, tal que: 13.
espacio 11. Graficar un círculo de diámetro AB y ubique el
Se tiene un plano "φ", un segmento de recta AB,
AB=BC=5 u y AC=6 u. Se traza la altura BH y de punto "C" en su circunferencia. Luego levante
8 u de longitud, ubicado en el plano y un
a) 6 b) 7 c) 8
se construye el cuadrado BHPQ, perpendicular la perpendicular AS al plano del círculo y
d) 10 e) 12
al plano del triángulo. Calcular el área de la además traze AD SB y AE SC, de modo
¡Tú puedes!
región triangular CPQ. que SE=4 u, EC=2 u y SD=3 u. Calcular el
mencionada, siendo: AP=BP=13 u.
7. Se muestran dos rectas ortogonales "L1" radio del círculo.
1.
La proyección del triángulo ABC sobre el plano "φ" es el triángulo equilátero APR, de 24 u de perímetro.
a) y 5 u 2
"L2 ", cuya mínima
b) 7 c) 9
distancia
es AB. Si: a) 1 u b) 2 c) 3
Las proyectantes BP
d) AC10
2 2 2e) y15CR miden 8 y 4 u. Calcular la distancia del ortocentro del triángulo ABC, al
2 d) a)
4 3 u b)
e) 5 5 c) 7
+BD +AD +BC =72, calcular "CD".
plano "φ". d) 10 e) 13
9. Se tienen dos puntos "A" y C"B" encima de un 14. Graficar un plano "φ" con una circunferencia de
A el primero a 8 u y el Lsegundo
plano "φ", Ba
1 12.
25 En un plano "α", graficar el triángulo escaleno ABC.
u de radio, de centro "O" y diámetro AB.
4 u de dicho plano. La proyección de AB sobre 8u Por el vértice "A", se levanta la perpendicular AD,
En el espacio, tomar el punto "P", cuya máxima
C
el plano,
B mide 9 u. Calcular la longitud de la P al plano "α". Luego, trazar las perpendiculares
distancia a la circunferencia es 70 u y la mínima
menor distancia de "A" hacia "B", pasando por
L2 AM4uy AN a BD y CD respectivamente. Si:
es 30 u. Calcular la distancia de "P" al plano "φ".
un punto del plano. D R 4
BD.CD.DM.DN=81 m , calcular "AD".
A5 a) 5 u b) 10 c) 15
a) a) 5 u 3 u b) b)
10 4 c) c) 15 d) a)
151 m
3 e) b)
202 c) 3
d) d) 6
20 e) e)
257 d) 4 e) 6
2. En un plano "φ" se tiene el ángulo BAC de 60º. El punto "P" dista 25 u de "A", 7 u de AB y 20 u de AC.
8. Calcular la distancia del punto "P" del espacio, al plano "φ".
Graficar un triángulo isósceles ABC, tal que: 13. Se tiene un plano "φ", un segmento de recta AB,
AB=BC=5 u y AC=6 u. Se traza la altura BH QUINTO
y AÑOde 8 u de longitud, ubicado en el plano y un
se construye el cuadrado BHPQ, perpendicular
3. Graficar un cuadrado ABCD de 2 u de lado. Luego, levantar las perpendiculares EA y FC, de 6 y 9 u,
al plano del triángulo. Calcular el área de la
al plano del cuadrado. Calcular la distancia de "E" al plano BFD. Calcular la distancia de AB al pie de la distancia
región triangular CPQ. mencionada, siendo: AP=BP=13 u.
4. Se muestran dos rectas L1 y L2 que se cruzan en el espacio, siendo FA la mínima distancia entre ellas.
a) 5 u2
Además: BE=26 u, BC=2AB y ED=2 EF. Calcular "CD".
b) 7 c) 9 a) 1 u b) 2 c) 3
d) 10 e) 15 d) 4 e) 5
B C 5º AÑO DE SECUNDARIA
A L1
9. Se tienen dos puntos "A" y "B" encima de un 14. Graficar un plano "φ" con una circunferencia de
A
Colegio
2. En un plano "φ" se tiene el ángulo BAC de 60º. El punto "P" dista 25 u de "A", 7 u de AB y 20 u de AC.
Calcular la distancia del punto "P" del espacio, al plano "φ".
3. Graficar un cuadrado ABCD de 2 u de lado. Luego, levantar las perpendiculares EA y FC, de 6 y 9 u,

al plano del cuadrado. Calcular la distancia de "E" al plano BFD.
4. Se muestran dos rectas L1 y L2 que se cruzan en el espacio, siendo FA la mínima distancia entre ellas.
Además: BE=26 u, BC=2AB y ED=2 EF. Calcular "CD".
B C
A L1
24 u 26 u x
F
E
D L2
5. Graficar un triángulo equilátero ABC, de 2 21u de lado el cual se hace girar, en torno a AB, un ángulo
de 60º. Calcular la distancia del incentro, en su posición final, al vértice "C" en su posición inicial.
QUINTO AÑO
Colegio
M A
TE
19 POLIEDROS REGULARES
Poliedro Poliedros regulares

Es un sólido geométrico limitado por cuatro o más regiones Son poliedros que poseen caras regulares y congruentes entre
poligonales, denominadas caras. Los lados comunes de las sí y en cada vértice concurren el mismo número de aristas.
caras se denominan aristas, y estas concurren en puntos Estos son solo cinco:
llamados vértices. 1. Tetraedro regular
P
Diagonal
Vértice
a
H
Plano Secante A
C
G
M
B
Sección
Plana Notación: tetraedro regular
P – ABC
Caras Sus caras: cuatro triángulos equiláteros congruentes
Diagonal Aristas: AB, BC, AC, AP, PC, y PB
Segmento que une dos vértices de caras diferentes. Las AB = BC = AC = AP = PC = PB = a
denominacioness de los poliedros, están en función al número YY Altura: PG
de caras que presenta. Así tenemos: tetraedro (4 caras), G: baricentro del triángulo ABC.
Altura Altura
pentaedro (5 caras), … etc. a 6 a 3
del PG = de la PM =
tetraedro 3 cara 2
Teorema de Euler
En todo poliedro convexo se cumple que el número de caras YY Área de la superficie total (AST):
más el número de vértices es igual al número de aristas más
dos. Así, tenemos: AST = a2 3
C+V=A+2
C: número de caras YY Volumen
V: número de vértices a3 2
A: número de aristas V=
12
Clases de poliedros
Poliedro convexo 2. Hexaedro regular o cubo
B C
A D a
O
F
G
Poliedro no convexo o cóncavo
a
E H
a
Notación: cubo ABCD – EFGH

Sus caras: seis cuadrados congruentes
Aristas: todas de medidas iguales
AB = BC = CD = … = a

Colegio
Centro: O
YY Diagonal: AG, BH, … AG = a 3 Recuerda:
El tetraedro es una pirámide regular.
YY Volumen : V = a3
YY Área de la superficie total: AST = 6a2
YY Área de la superficie laterales: ASL = 4a2

¡Sugerencia!
3. Octaedro regular
Cuando nos pidan hallar «d»: distancia entre L1 y L2
P en el cubo mostrado:
a
B
A O
C
D
Q d
Notación: octaedro regular L1
P – ABCD – Q
Sus caras: ocho triángulos equiláteros congruentes
Aristas: todas son congruentes L2
AP = PC = PD = … = a
Centro: O
Para calcular «d» debemos proyectar L1 y L2 en un
YY Diagonal: AC, PQ y BD
mismo plano, de modo que L1 o L2 ⊥ y la distancia
BD = AC = PQ = a 2 será el segmento que une el pide de L2 con el pie de la
perpendicular a L1 .
YY Área de la superficie total: AST = 2a2 3
a3 2
YY Volumen: V = 3
4. Dodecaedro regular
Poliedro regular limitado por doce regiones pentagonales
regulares congruentes.
1. Calcula el área de la región sombreada, si ABCD – EFGH
es un hexaedro regular.
F G
E H
B
C
5. Icosaedro regular
Poliedro regular que presenta veinte regiones triangulares A D
equiláteras congruentes.
4 cm
Colegio
Resolución:
F G Triángulo MDF, aplicamos el T. de Stewart:
D
E H a 5
2
cm
4
6m
2c
4 2
m
C
m
4 2c A a 3 G a 3 F
A 6 3
4 cm D a 3
2
Triángulo equilátero
2
a 5 ⋅ a 3 +a2⋅ a 3 =62⋅ a 3 + a 3 ⋅ a 3 ⋅ a 3
2 2
SAFC =
l 3 = (4 2) 3 2 3 6 2 6 3 2
4 4
5a2 a 3 a3 3 a3 3
SAFC = 8 3 cm 2 ⋅ + = 18a 3 +
4 3 6 12
2. En un octaedro regular, la distancia de un vértice al bari- a3 3 = 18a 3

centro de la cara opuesta a dicho vértice mide 6 m. calcula 2
el área de la superficie total de dicho sólido. a2 = 36
Resolución: a=6m
E Piden: AST = 2a2 3 = 72 3 m2
B
C
M
a 5
a 3
2 1. S i la arista de un tetraedro regular mide 8 u, calcula la lon-

6
A D gitud de la altura de la cara.

G 6m
a
a 3
3
F
Trazamos FM: mediana
DG = 6m (G: baricentro)
Calculamos «DM»
Triángulo MAD, aplicando el T. de Pitágoras 2. S i la diagonal de un octaedro regular mide 6 2 u, calcula
2 a su volumen.
a + = MD2
2
∴MD = a 5
2
Sabemos que: MF = a 3 y
2MG = GF 2
⇒ MG = a 3 y
6
GF = a 3
2

Colegio
3. S
i la diagonal de un cubo mide 7 3m, calcula el área
de su superficie lateral.
1. S i la arista de un tetraedro regular mide 12 cm, calcula la

longitud de la altura del tetraedro.
a) 3 6 cm b) 3 3 cm c) 5 3 cm
d) 4 6 cm e) 4 3 cm
2. S i la longitud de la diagonal de un octaedro regular mide

10 2 m, calcula el área de su superficie total.
a) 100 3 m2 b) 50 3 m2 c) 250 3 m2
d) 150 3 m2 e) 200 3 m2
i el área de la región sombreada es 6 3m2. Calcula la

4. S
longitud de la diagonal del cubo.
F G
3. S i A – BCD es un tetraedro regular, calcula el área de su su-
perficie total, además P y Q son baricentros de las caras ABD
E y ADC, respectivamente.
H
A
B
C
P 6cm
Q
A D B
C
a) 121 3 cm2 b) 256 3 cm2 c) 144 3 cm2

d) 225 3 cm2 e) 324 3 cm2
4. Dado un cubo ABCD – EFGH. Calcula su volumen.
F G
P
6m
E H
5. S e tiene un tetraedro regular O – ABC, si la distancia de B C

un vértice O al baricentro de la cara opuesta G mide 12 m.
Calcula la distancia de dicho vértice a la intersección de las
alturas del triángulo AOM (M: Punto medio de BC). A D
a) 1 m3 b) 27 m3 c) 125 m3
d) 8 m3 e) 64 m3
5. E
n qué relación están las áreas de las superficies totales de
dos cubos si se sabe que la arista de uno de ellos es igual a
la diagonal del otro.
a) 1 : 2 b) 1 : 4 c) 1 : 6
d) 1 : 3 e) 1 : 5
Colegio
6. C
alcula el área de la región sombreada, si ABCD – EFGH
es un cubo cuyo volumen es 512 m3.
F G 1. S i la diagonal de la cara de un hexaedro regular mide 2 2

N Q cm, calcula su volumen.
E H
a 27 cm3 b) 2 3 cm3 c) 8 cm3
P
d) 6 cm3 e) 1 cm3
M
B C
R 2. C
alcula el área de la región sombreada, si O – ABC es un
D tetraedro regular.
A
O
a) 20 m2 b) 24 m2 c) 28 m2
d) 22 m2 e) 26 m2
4m
7. D
ado el octaedro regular de arista «a». Calcula el radio de
la esfera inscrita. A B
a) a 3 a 2
b) a 2 c)
M
3 C
a 3 a 2
d) e)
2 2
a) 4 2 m2 b) 8 2 m2 c) 12 2 m2
8. D
ado un tetraedro regular A – BCD, M es punto medio de d) 6 2 m2 e) 10 2 m2
CD y P es el punto de intersecciones de las alturas. Calcula
el área de la superficie total del tetraedro. Si PM = 4 m.
a) 120 3 m2 b) 124 3 m2 c) 128 3 m2
d) 122 3 m2 e) 126 3 m2 3. Si A – BCDE – F es un octaedro regular, calcula «x».
A
u
9. S e tiene un tetraedro regular O – ABC, si la distancia de un

12
C D
vértice al baricentro de la cara opuesta mide 8 cm. Calcula N
x
la distancia de dicho vértice a l intersección de las alturas
del triángulo AOM (M: Punto medio de BC). O M
B E
a) 2 cm b) 4 cm c) 6 cm
d) 3 cm e) 5 cm
F
10. Calcula el área de la proyección ortogonal de una cara de
un tetraedro regular sobre otra cara, si el área de su super-
ficie total es 300 m2. 6 u
a) b) 3 6 u c) 5 6 u

a) 20 m2 b) 30 m2 c) 90 m2 d) 2 6 u e) 4 6 u
d) 25 m2 e) 35 m2

Colegio
4. D
ado el octaedro regular cuya arista mide 6 m. Calcula la
distancia mínima entre las rectas L1 y L2 . 5. C
alcula la relación de las áreas de sus superficies totales de
un icosaedro y octaedro regular, si se sabe que la arista del
segundo es el triple del primero.
E
7 5 5
a) b) c)
15 18 12

C L1 3 10
B d) e)
20 7
D
A
L2
F
a) 2 m b) 4 m c) 5 m
e) 3 m e) 4,5 m
Colegio
M A
TE
20 PRISMA Y CILINDRO
Superficie prismática
Se llama superficie prismática, a aquella que genera una recta
(generatriz), al deslizarse paralelamente a su posición inicial, a
(a) (b)
lo largo de una poligonal o polígono (directriz).
Si la directriz es una poligonal, la superficie prismática es
abierta. Si es un polígono, la superficie es cerrada. Secciones de un prisma
n ZZ Una «sección» de un prisma, es la región determinada por
r la intersección del prisma con un plano.
ZZ Una «sección transversal» de un prisma, es la sección del
Q R prisma con un plano paralelo a la base.
ZZ Una «sección recta» de un prisma, es la sección del pris-
B C D P S
A T ma con un plano perpendicular a las aristas laterales. Por
ejemplo, la sección PQR, en la siguiente figura.
Nota
Si B y SR, son las áreas de la base del prisma y de la sección
Superficie prismática abierta SR=BCosβ
r : generatriz recta, respectivamente; entonces: donde β, es la
ABCD: directriz medida del ángulo diedro que forman los planos que contienen
Superficie prismática cerrada a la base del prisma y a la sección recta.
n : generatriz
PQRST: directriz P
SR R
Prisma Q
Un prisma, es el poliedro determinado al interceptar una B
superficie prismática cerrada, mediante dos planos paralelos
entre sí.
La figura adjunta muestra un prisma.
Las regiones poligonales ABCDE y A’B’C’D’E’ son paralelas
Paralelepípedo
y corresponden a los polígonos congruentes. Estas dos caras
Aquel prisma cuyas bases son regiones paralelográmicas.
son las «bases» del prisma y la distancia entre ellas es la altura
del sólido. Las demás caras son regiones paralelográmicas, Clasificación de paralelepípedos
llamadas «caras laterales»; sus intersecciones se llaman Se clasifican en
«aristas paralelas». Todas las aristas laterales son paralelas y a) Paralelepípedo recto: sus aristas laterales son perpendicu-
congruentes. lares a las bases. Las caras laterales son regiones rectangu-
lares.
Clasificación de los primas b) Paralelepípedo: tiene sus aristas laterales oblicuas a las ba-
Se clasifican en: recto, oblicuo y regular
ses. Las seis caras son regiones paralelográmicas.
a) Prisma recto c) Paralelepípedo rectangular: aquel paralelepípedo recto
Es aquel cuyas aristas laterales son perpendiculares a las cuyas bases son regiones rectangulares. Llamado también
bases. Las caras laterales son regiones rectangulares, y las rectoedro.
aristas laterales son congruentes a la altura. d) Cubo: es un paralelepípedo rectangular que tiene todas sus
b) Prisma oblicuo aristas congruentes.
Tiene sus aristas laterales oblicuas a las bases. e) Romboedro: aquel paralelepípedo que tiene por bases re-
Según sus bases sean regionales triangulares, cuadrangu- giones romboédricas.
lares, pentagonales, etc, los primas se llaman triangulares,
cuadrangulares, pentagonales, etc. Por ejemplo, la figura
(a) muestra un prisma recto triangular. d
c b
c) Prisma regular a
Aquel prisma recto, cuyas bases corresponden a polígonos
regulares. (En cualquier otro caso, el prisma no es regular) Paralelepípedo oblicuo Paralelepípedo rectangular

Colegio
d: longitud de la diagonal YY S i se extiende (se desarrolla) la superficie lateral de

d2 = a2 + b2 + c2 un prisma, a partir de una arista lateral, (por ejemplo:
PQ ), de modo que todas las caras laterales queden
Fórmulas coplanarias, se dice que se ha desarrollado dicha su-
perficie.
I. Superficie lateral y total de un prisma
La superficie lateral de un prisma es la suma de las superfi- P M
cies de todas sus caras laterales. La superficie total del pris- P R M P’
ma es la suma de superficie material y de las dos bases. A R
dichas superficies se refieren las áreas lateral y total.

Teorema Q
N
El área lateral de un prisma oblicuo es el producto del pe- F
Q F N Q’
rímetro de una sección recta por la longitud de una arista

lateral.
Así, para el prisma de la figura: Tronco de primas
a → longitud de la arista lateral Se obtiene al interceptar la superficie lateral de un prisma, con
P → perímetro de la sección recta plano no paralelo a las bases.
B Las caras laterales son trapecios.
Sección
recta h ZZ El volumen es igual al producto del área de una sección
a recta y la longitud del segmento que une los centros de
aº gravedad de las bases del tronco (CG’).
B
(Las secciones rectas del tronco son las mismas que el
prisma original).
ZZ Existen fórmulas sencillas para evaluar el volumen de un
El área lateral: SL = pa tronco de prisma de base triangular. Así, para el tronco de
la figura 2; el volumen V, se evalúa:
Área total h + h + h3
Si B, es el área de cada base, el área total será: V = (área AEC) ⋅ 1 32
ST = SL + 2B R

F
II. Volumen de un prisma
El volumen de un prisma es el producto del área de una
Q h3
base por su altura.
Si h, es longitud de la altura del prisma:
h1
V=B⋅h h2
También, el volumen de un prisma, es el producto del área A C

de una sección recta por una arista lateral. Así, llamado SR,
el área de una sección recta: E
V = (SR) ⋅ a
Fig. 2
Observaciones
En la figura anterior, αº, es la medida del ángulo que for- También, para la misma figura 2:
man las aristas laterales con las bases.
YY Es evidente que, en un prisma oblicuo, α < 90 y h < AF + EQ + CR
a. Además, el área de la sección recta, es menor que el V = (área de una sección recta) ⋅ 3
área de la base: SR < B.
YY En un prisma recto: α = 90; h = a y SR = B.
YY De lo anterior, se deduce que, el área lateral de un ZZ S i el tronco de prisma es recto (originado de un prisma
prisma recto, es el producto del perímetro de una base recto), y de base triangular, las caras laterales resultan tra-
por una arista lateral. Asimismo, el volumen es igual a pecio rectángulos. (fig. 3).
producto del área de una base por la arista lateral. En este caso:
YY Si a, b y c, son longitudinales de tres aristas concu- a +b + c
rrentes de un paralelepípedo rectangular, entonces su V=B⋅ 3
volumen será:
V=a⋅b⋅c
Colegio
CILINDRO Y TRONCO DE CILINDRO

a Fig. 3
c Superficie cilíndrica
b Es la superficie generada, al deslizarse una recta (generatriz),
B a lo largo de una curva, (directriz), manteniéndose paralela a
su posición inicial.
r C2
r
a, b, c: longitudes de las aristas laterales Fig. 1
B: área de la base del prisma recto original.

C1
ZZ T
ambién, se pueden presentar gráficos como en la figura 4; C2
donde B es el área de la base, del tronco de prisma recto.

Fig. 2
a+c a
V=B V=B⋅
3 3
En la figura 1: r, es la generatriz de la superficie cilíndrica y c1,
b=0 b=0;c=0 la directriz. Como c1 no es cerrada, la superficie obtenida es
abierta.
En la figura 2: c2 es una curva cerrada, luego, la superficie
G’ generada es cerrada.
Cilindro
G Es el sólido obtenido al interceptar una superficie cilíndrica
cerrada, por medio de dos planos paralelos.
Fig. 1 Las regiones que determinan dichos planos, son las bases del
cilindro y la distancia entre ellos es la altura. Las bases son
congruentes.
Si «B», es el área de una base y «h» longitud de la altura; el
a volumen del sólido se evalúa:
a
c
B V=B⋅h
B
ZZ A veces, es frecuente tener troncos originados al intercep- B

tar la superficie lateral de un prisma con dos planos como
en la figura 5; donde AB , CD y EF son aristas del tron-
g
co. SR h
área de una AB + CD + EF
V= ⋅ 3
sección recta B
E ZZ En la figura, el segmento de longitud g, es la generatriz del

cilindro.
ZZ La sección recta del cilindro, es la intersección del sólido
A
con un plano perpendicular a las generatrices. (Todas las
Sección generatrices del cilindro, son congruentes).
recta ZZ El cilindro es oblicuo, si las generatrices son oblicuas a las
bases.
B ZZ El cilindro es recto, si las generatrices son perpendiculares
F a las bases. En este caso: g = h y además, las secciones rec-
tas son congruentes a las bases.
ZZ Si «C», es el perímetro de una sección recta, entonces el
área de la superficie lateral, se expresa:
D

Colegio
SL = C ⋅ g Nota
En el caso de un cilindro oblicuo, el desarrollo puede resultar
romboide o rombo.
Y, el área total: St = SL 2B
ZZ Si SR, es el área de una sección recta, el volumen: g

g
V = (SR) ⋅ g

Cilindro de revolución
Se genera al girar una región rectangular, una vuelta, alrededor Tronco de cilindro
de un eje que contiene a un lado. Se obtiene al intersectar la superficie lateral de un cilindro, con
un plano no paralelo a las bases.
Las bases son círculos y la altura mide igual que la generatriz.
Es también llamado cilindro circular recto.
g G
r
g h
e
g j
e
O’
B
r
En la figura 1, OO’ es el eje del tronco; g y G, son longitudes

de dos generatrices opuestas. (g < G).
Fórmulas: Las secciones rectas del tronco son las mismas que del cilindro
original.
El volumen se puede evaluar, así:
Área lateral: SL = 2πrg
St = SL + 2B V = (área de una sección recta) ⋅ OO’

Área total:
g+G
Donde: OO’ = 2
Volumen: V = Bh
ZZ Si el tronco se deriva de un cilindro de revolución, su vo-
lumen es:
En este caso: B = πr2 g+G
V = πr2 2
(figura 2)
Desarrollo de la superficie lateral
ZZ Si una generatriz es nula, el sólido se llama «cuña cilíndri-
ca». Por ejemplo, en la figura 3:
Es la región rectangular, obtenida al extender (desarrollar) la
superficie lateral, de modo que los lados del rectángulo sean elipse
la generatriz y las circunferencias de las bases, del cilindro de
revolución original.
G
g
g
r
base (círculo)
2pr
Colegio
h+H h y H: alturas (h < H)

0+G V=B
V = πr2 2
2 B: área de la base
Tronco de cilindro de revolución, con dos bases elípticas.

G
∴ V = πr2 2 área de la sección recta: πr2
g=0 Fig.3
r
g G
ZZ Otras posibilidades
h H
g+G
V = πr2 2
B
(Si g = 0, se trata de una
cuña cilíndrica)
Algunos «desarrollos» de las superficies laterales de troncos de cilindro, son:
a)
elipse
(longitud L) L/2 L/2
G G
g g
r
2pr
circunferencia
b)
elipse
(longitud L) L L
2 2
2pr
r (aprox.)
G g
g
L’ L’
elipse 2 2
(longitud L’)

Colegio
elipse
(longitud L)
L L
2 2
G
G
(aprox.)
g=0
2pr
Problemas resueltos
1. Un cilindro está lleno de agua hasta la mitad. Se suelta un
pedazo metálico y el nivel del agua sube en 3,5 cm. Si el
diámetro del cilindro es 8 cm, ¿cuál es el volumen del pe-
dazo?
1. Calcula el área de la superficie lateral del cilindro circular
Resolución:
La variación es debida al trozo metálico, y su volumen es: recto.
2
π ⋅ 8 (3,5) = 175 D C
4 O2
10m
3,5 variación
53º
A B
O1
Resolución:
trozo metálico De la figura
2. ABCD, es un rectángulo. Se traza BH ⊥ AC . Si V1 y V2,

son los volúmenes de los sólidos obtenidos al girar la re-
D C
O2
gión triangular ABCD, alrededor de AB y BC , respecti-
vamente.
V AH 4
Halla: V1 , si: HC = 25 8m 10m
2
Resolución:
Con el gráfico:
53º
A R=3mO R=3m B
1
B C
H ADB: (37º y 53º)

⇒ AD = 8 m y AB = 6 m
También 2R = 6 m ⇒ R = 3 m
A Finalmente: SL = 2πRH
D
SL = 2π(3)(8)
SL = 48 πm2
Alrededor de AB
V1 = π(BC)2 ⋅ AB
Colegio
2. Calcula el área de la región sombreada, si ABCD – EFGH

es un rectoedro.
F G
6m
E
H
1. Calcula el volumen del prisma recto.
6m B C
D E
12u
A D 5u
8m F
Resolución:
Completando la figura: B
A
F 8m C
G
10
m
6m 6m
E H
B
m
C
6 2
6m
10m
A 8m D
En el triángulo AEF:
AF = 6 2 m 2. Calcula el área de la superficie lateral del prisma regular.
En el triángulo ADH y FGH:
AH = 10 m = FH D E
Luego:
H
F
8u
10m 10m
h
A B
4u
C
A 3 2m H 3 2m F

102 = h2 + (3 2 )2
100 = h2 + 18
h = 82 m
SAHF =
(6 2 )( 82 )
2
SAHF = 6 41 m2

Colegio
3. C
alcula la diagonal del rectoedro. a figura muestra un tronco de cilindro oblicuo, si (UN)2
5. L
– (CP)2 = 30 m2 y m∠NUP = 15º. Calcula el área de su
superficie lateral.
F G
N
C
H 5m R
E
B C
A 6m
D P
8m
4. C
alcula el área de la región sombreada, si ABCD –
EFGH es un rectoedro.
F G
E 5m
H
B 1. Calcula el volumen del prisma recto.
C
D E
5m
15u
A
12m
D 8u
F
B
A
C
a) 1010 u3 b) 1025 u3 c) 1035 u3

d) 1020 u3 e) 1030 u3
Colegio
2. Calcula el área de la superficie lateral del prisma regular.
D E
F 6. S e inscribe un cilindro en un prisma regular hexagonal.

10u Calcula la razón entre las áreas de las superficies laterales
del prisma con respecto al cilindro.

A B 6 3 2 3 π
a) b) c)
2u π π 2 3
C
π 3
d) 3 e)
π
a) 30 u2 b) 60 u2 c) 80 u2
d) 50 u2 e) 40 u2
7. C
alcula el área de la superficie total de un rectoedro, sa-
biendo que las diagonales de las caras miden 34 u, 58
u y 74 u.
a) 140 u2 b) 144 u2 c) 148 u2

3. Calcula el volumen del sólido. d) 142 u2 e) 146 u2
B C
O1 8. Calcula el área de la superficie total del cilindro circular.
A D C
D O1
8m
8cm
E
G
O2
m
9m
4c
A H A
6cm B
O2
a) 14(12 + π)cm3 b) 14 (13 + 2π)cm3 c)

16 (12 + π)cm3
3 3 a) 270π m2 b) 274π m2 c) 278π m2
d) 16 (13 + 2π)cm e) 17 (12 + π)cm
d) 272π m2 e) 276π m2
4. D
ado un prisma recto cuya base es un hexágono regular
inscrito en una circunferencia de diámetro 6 m y cuya al-
tura es el doble de la longitud del diámetro. Calcula el vo-
lumen del prisma. a figura muestra un tronco de cilindro oblicuo, si (UN)2
9. L
– (CP)2 = 40 m2 y m∠NUP = 15º. Calcula el área de su
a) 156 3 m3 b) 160 3 m3 c) 164 3 m3 superficie lateral.
d) 158 3 m3 e) 162 3 m3
N
O2 C
5. C
alcula el área de la superficie lateral del prisma recto R
mostrado, si EC = 10 5 m.
F G
E 5k
H
B
C O1
6k
A D
8k
U
2
a) πm b) 3π m2 c) 5π m2
a) 560 m2 b) 580 m2 c) 600 m2
d) 2π m2 e) 4π m2
d) 570 m2 e) 590 m2

Colegio
10. Calcula el volumen de un cilindro oblicuo, de base circu-

lar, sabiendo que la generatriz mide igual al diámetro de la
base y la distancia del centro de una base a los extremos del
diámetro de la otra base miden 9 cm y 13 cm.
4. C
alcula el volumen del cilindro circular recto, si AH =
a) 50 7 π cm 3 3
b) 60 7 π cm c) 40 14 π cm 3 3(HE) = 12 cm, además E es punto medio de la generatriz
BC y AB es diámetro.
d) 50 14 π cm3 e) 60 14 π cm3
D C
1. Calcula la diagonal del rectoedro. A B
F G
H 5u a) 766π cm3 b) 770π cm3 c) 800π cm3

E
B C
d) 768π cm3 e) 780π cm3
A 6u
D
8u
a) 5 u b) 3 5 u c) 5 5 u
5. C
alcula el volumen del sólido, si se muestran prismas re-
d) 2 5 u e) 4 5 u
gulares y un cilindro circular recto.
2. C
alcula el área de la sección recta del prisma PMN – OHG,
1u
si ABCD–EFGH es un rectoedro.
6u
B 4cm N 4cm
C
P
4u
A 3cm
D 2u
M
F
G
O 5cm
E H
8u
2 2 2
a) 4 cm b) 6 cm c) 8 cm
d) 5 cm2 e) 7 cm2 a) 8(42 3 – π) u3 b) 10(42 3 – π) u3 c)
8(40 3 – π) u3
d) 10(40 3 – π) u3 e) 10(40 3 – 3π) u3
3. C
alcula el volumen del sólido si al colocarlo en el cilindro
el nivel del agua se eleva en 3 cm. (AB = 4 cm)
sólido
C D


 3cm


A O B
a) 4π cm3 b) 8π cm3 c) 12π cm3

d) 6π cm3 e) 10π cm3
Geometría
Colegio
M A
TE
21 PIRÁMIDE Y CONO
Pirámide Ap → apotema de la pirámide

Es el sólido geométrico que tiene como base un polígono ap → apotema de la base
cualquiera y como caras laterales triángulos escalenos que
tienen un vértice común, que viene a ser el vértice de la C. Pirámide irregular
pirámide. Es aquella que no cumple con las condiciones de la pirámi-
de regular.
Cara
lateral Arista Cono circular recto o de revolución
h lateral Es el sólido generado por la rotación de una región limitada
h
por un triángulo rectángulo cuando gira alrededor de uno de
sus catetos, tomado como eje. El cateto eje es la altura del cono,
el otro cateto es el radio de la base y la hipotenusa es la generatriz
Arista del cono.
Base Base Desarrollo de su superficie
básica
Clasificación
A. Una pirámide es triangular, cuadrangular, pentagonal, etc,

según su base, sea una región triangular, cuadrangular, g g
g
pentagonal, etc. h
α
B. Pirámide regular SLATERAL
Es aquella pirámide cuya base es un polígono regular, sus O r
caras laterales son triángulos isósceles congruentes. La al-
tura de una pirámide regular cae en el centro de gravedad
de la base.
ASL = πrg AST = πr(g + r)
Apotema de una pirámide regular
Es el segmento perpendicular trazado desde el vértice de la
1 2
pirámide a una arista básica. V= πr ⋅ h
3
1. ASL = Semiperímetro de la base × apotema

Cono oblicuo
Es el cono en el cual el pie de su altura no coindice en un
2. AST = ASL + ABASE baricentro.
3. 1
Volumen = A ×h h
3 BASE
Ap2 = h2 + ap2
AP
h
Tronco de cono circular recto o de revolución
D Es el sólido que se determina al cortar a un cono circular recto
C
L con un plano paralelo a su base. Se puede considerar como
aP M2 el sólido generado por la rotación de un trapecio rectángulo
L alrededor del lado perpendicular a las bases.
A 2
L B

Colegio
V
ch = ba
C
r a b
g h
g
h h B A
R
c
3m
1. ASL = πg(r + R) A B
r O
2. ASL = πg(r + R) + π(R2 + r2)
En el problema:
πh rh
3. V= (R2 + r2 + Rr) rh = 3g ⇒ g =
y reemplazamos en (1)
3 3
rh πr2h
SL = πr = ... (2)
3 3
Dato: V = 10 m3
πR2h
= 10
3
1. Calcula el área de la superficie lateral, total y volumen
Finalmente en (2)
en una pirámide cuadrangular regular cuya arista básica SL= 10 m2
mide 12 u y la altura mide 8 u.
Resolución:
O
8u 10u
B
C
H 6u
M
1. Calcula el área de la superficie lateral de una pi-
A 12u D rámide regular de base cuadrada cuya área es
5 m2 y donde todas las caras laterales son triángulos equi-
láteros.
Trazamos HM = 6 u y OM = 10 u; entonces:
SL = (Pbase)(Ap) = (24)(10)= 240 m2
ST = SL + Sbase
ST = 240 u2 + (12u)2
ST = 384 u2
Volumen = (Sbase)(altura)
Volumen = (12u)2 ⋅ (8u)
Volumen = 1152 u3
2. Calcula el área de la superficie lateral de un cono circular

recto si su volumen es 10 m3 y la distancia del centro de su
base a su generatriz es 3 m.
2. Calcula el volumen de un tronco de cono si sus radios mi-
Resolución: den 2 u y 4 u, además tiene 9 u de altura.
Piden SL = πrg ….. (1)
Recordamos
Colegio
5. Calcula el volumen de la pirámide regular S–ABCD, si la

base se encuentra inscrita en una circunferencia de radio
R y cada arista lateral tiene una inclinación de 60º con el
plano de la base.
3. Calcula el área de la superficie lateral, total y volumen

en una pirámide cuadrangular regular cuya arista básica
mide 2u y la altura mide 2 u.
1. Calcula el área de la superficie lateral de una pirámi-

de regular de base cuadrada cuya área de su región es
4 m2 y donde todas las caras laterales son triángulos equi-
láteros.
a) 3 m2 b) 3 3 m2 c) 5 3 m2
recto si su volumen es 12 m3 y la distancia del centro de su
d) 2 3 m2 e) 4 3 m2
base a su generatriz es 4 m.
2. Calcula la distancia del centro de la base a una de las gene-
ratrices de un cono de revolución si su volumen es V y su área
de su superficie lateral es L.
V b) 6V
3V c)
a)
L L L
2V
d) e) 3V
L L

Colegio

recto si su altura y generatriz miden 41 u y 40 u. 9. Calcula el volumen de un cono de revolución si el área de
a) 360π u2 b) 366π u2 c) 372π u2 la base es πu2 y el área de una sección axial es 6u2.
d) 363π u 2
e) 369π u 2
a) πu3 b) 3 πu3 c) 5 πu3

4. Determina la relación de volúmenes entre un tronco de d) 2 πu3 e) 4 πu3
cono circular recto y un cono circular recto si tiene las
mismas alturas y generatrices, además; el radio de la base 10. Calcula «α» si de un disco de aluminio de radio r se va
mayor del tronco de cono es el doble del radio de la base a cortar un sector circular de ángulo α y con el resto del
del cono. disco se forma un cono circular recto, además, el área de la
a) 10 b) 8 c) 6 base del cono es un tercio del área de la superficie lateral.
d) 9 e) 7
10π 7π 4π
5. Calcula la longitud de la altura de un tronco de cono circu- a) b) c)
3 3 3
lar recto si sus radios miden 1 u y 2 u; además su volumen
8π 5π
es 7π u3. d) e)
3 3
a) 1 u b) 3 u c) 5 u
d) 2 u e) 4 u
6. Calcula el volumen de una pirámide cuadrangular regular

cuya arista básica mide 8u, siendo su área de su superficie
lateral el quíntuplo del área de la base.
512 6 3 562 6 3 532 6 3 1. Calcula el volumen de un cono circular recto si el diámetro

a) u b) u c) u
3 3 3 de su base mide 18 m y su generatriz mide 41 m.
572 6 3 542 6 3
d) u e) u a) 1080π m3 b) 1060π m3 c) 1040π m3
3 3
d) 1070π m3 e) 1050π m3
7. Calcula el volumen del Cono circular recto. 2. Calcula el volumen de un tronco de cono si sus radios mi-
den 3 u y 4 u, además tiene 3 u de altura.
a) 18π u3 b) 24π u3 c) 30π u3

d) 21π u3 e) 27π u3
1
3 3. Calcula el volumen de un tronco de cono determinado por

un plano perpendicular a la altura, trazado a una distancia
de 4 u desde el vértice y cuya área de la base del cono cir-
a) 2π b) 20π c) 9π/2
cular recto es de 81 π u2, además la altura del cono es 12 u.
d) 18π/5 e) 27π/4
8. Calcula el nuevo volumen de un cono de revolución de a) 272π u3 b) 270π u3 c) 268π u3

volumen V si se duplica simultáneamente la medida del d) 271π u3 e) 269π u3
radio y la altura.
a) 8V b) 4V c) 2V
d) 6V e) 3V
Colegio
4. Calcula el volumen de un tronco de cono, si la altura y la 5. Calcula el volumen de la pirámide regular S–ABCD, si la
generatriz miden 10u y 6u respetivamente, además, el de- base se encuentra inscrita en una circunferencia de radio
sarrollo de la superficie lateral del tronco de cono circular R y cada arista lateral tiene una inclinación de 30º con el
recto es un trapecio circular de área 84 π u2. plano de la base.
a) 226π u3 b) 224π u3 c) 222π u3 R3
2R3 6 R3 6
d) 225π u 3
e) 223π u 3
a) b)
3 c)
9 8
R3 6 2R3 3
d) e)
3 9

Colegio
MA
TE
22 ESFERA
Esfera
Es aquel sólido generado por un semicírculo al girar 360º, en torno a su diámetro.
Área del círculo máximo (ACM)
Plano secante
360º Semicírculo
A(CM) = πR2
generado
r
Área de la superficie esférica (ASE)
O
O R A(SE) = 4πR2
Círculo
máximo Volumen de la esfera (VE)
Eje de T
giro 4
Plano tangente VE = πR3
3
Nota
Segmento esférico de dos bases, es la porción de esfera comprendida entre dos planos paralelos entre sí y secantes a la esfera.
r1
VSE = πh +
3 πr21h + πr22h
h 6 2 2
VSE: volumen del segmento esférico de dos bases

r2 h: distancia entre los planos paralelos.
4
V1 = π(4R)3
3
4
V1 = π(R)3
3
1. Si el radio de una esfera es el cuádruple del radio de otra, V
¿en qué razón están sus volúmenes? Piden: 1
V2
Resolución: 4
Graficando: V1 π(4R)3
3
V = 4 = 64
2 π(R)3
3
4R R
O1 2. Se traza un plano secante a una esfera de modo que la distan-
O
cia del centro a dicho plano es 6u, además el área de la sección
plana determinada de la esfera es 64πu2. Calcula el volumen
V2 de la esfera.
V1
Colegio
Resolución: 2. Según la figura, calcula el área de la superficie

Graficando: esférica.
Plano
M secante 2m
r
H
6u R
Dato:
64πu2 = π ⋅ r2
64u = R2
8u = R ←
∴ OHM (Teorema de Pitágoras)
R = 6 + r2
2 2
R2 = 62 + 82
→ R = 10 u 3. Si el radio de una esfera es el cuádruple del radio de otra,
¿en qué razón están sus volúmenes?
4 3 400 3
VE = πR = πu
3 3
1. Calcula el volumen de la siguiente esfera si el área de la

superficie esférica es 36πu2.
4. Se traza un plano secante a una esfera de modo que la distan-

R
cia del centro a dicho plano es 6u, además el área de la sección
plana determinada de la esfera es 64πu2. Calcula el volumen
de la esfera.

Colegio
3. En el gráfico, T es el punto de tangencia si m AP = 120º y

TQ = 2(PQ) = 8u. Calcula el área de la superficie semiesfé-
rica.
5. Si el volumen del cubo mostrado es 64u3, calcula el volu-
men de la esfera circunscrita al cubo.
A O
Q
a) 86π u2 b) 92π u2 c) 100π u2
d) 90π u2 e) 96π u2
4. Se tiene el segmento esférico. Calcula el volumen, si

h = 1u, r1 = h = r2.
r1 O2
h O
r2 O1
a) π u3 c) 7π/6 u3 e) 7 π u3
b) 2 π u3 d) 6 π u3
1. Calcula el volumen de la siguiente esfera si el área de la

superficie esférica es 676π u2.
5. Se traza un plano secante a una esfera de modo que la dis-

tancia del centro de dicho plano es 8u, además, el diámetro
R de la sección plana determinada en la esfera es 12u. Calcu-
la el volumen de la esfera.
4000π 2000π 3
1000π u3 b) u3
a) c) u
3 3
3
5000π 3 3000π 3
d) u e) u
a) 8788πu3 b) 2197 πu3 c)
676 πu3 3 3
3 3 3
d) 8678πu3 e) 2917πu3
3 3 6. Se tiene el segmento esférico, calcula el volumen, si h = 6
u, r1 = 3u y r2 = 1u.
r1 O2
2. Si el radio de una esfera es el quíntuple del radio de otra, h

O
¿en qué razón están sus volúmenes?
a) 1 : 5 b) 1 : 125 c) 1 : 40 r2 O1
d) 1 : 25 e) 1 : 20
Colegio
a) 5 6 πu3 b) 7 6 πu3 c) 15 πu3

d) 6 6 πu3 e) 12 6 πu3
7. Si el volumen del cubo mostrado es R3u3. Calcula el volu-

men de la esfera circunscrita al cubo.
1. Según la figura, calcula el área de la superficie esférica.
3u
a) 3 /2 πR3u3 b) 2 3 πR3u3 c) 6 3 πR3u3
d) 3 πR3u3 e) 5 3 πR3u3
8. Se tiene un cubo inscrito en una semiesfera, de modo que a) 12π u2 b) 16π u2 c) 18π u2
una cara del cubo está contenida en el círculo máximo, si d) 20π u2 e) 24π u2
el volumen de dicho cubo es 8u3. Calcula el volumen de la
semiesfera. 2. Calcula el área del círculo máximo de la siguiente superfi-
a) 4π 6 u3 b) 2/3 π 6 u3 c) 4/3π 6 u3 cie esférica.
3 3
d) 3π 6 u e) 4/3 π u
9. Calcula el área de la zona esférica, según el gráfico.
1u O
R=
O 3R
2
a) 4π u2 b) 2π u2 c)
π/2 u2
2 2
d) 3π u e) πu
a) π Rh
b) 3/4 π Rh
c) 3 π R2 3. Si el volumen de la esfera es 4π 3 u3. Calcula el volumen
d) 4 π R2 del cilindro.
e) 4/3 π R3
10. Si el área de la superficie esférica es numéricamente igual a

su volumen, calcula su radio. R
O
a) 2 u b) 4 u c) 6 u
d) 3 u e) 5 u
a) 2π 3 u3 b) 4π 3 u3 c) 6π 3 u3
d) 3π 3 u3 e) 5π 3 u3

Colegio
5. Calcula el área de la zona esférica, según el gráfico.

4. Se tiene un cubo inscrito en una semiesfera, de modo que
una cara del cubo está contenida en el círculo máximo. Si
el volumen de dicho cubo es 4u3. Calcula el volumen de la R
semiesfera. O h
a) 2 6 πu3 c) 3 πu3 e) 5 6 πu3
3 3
b) 2 3 πu d) 6 πu
a) π Rh b) 3 π Rh c) π/6 R2h
d) 2 π Rh e) 4 π Rh
Colegio


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GEOMETRÍA

GEOMETRÍA  Mejores Personas, Mejores Familias

TRIÁNGULO RECTÍLINEO Triángulo isósceles

Perímetro de la región triangular ABC.

Triángulo escaleno (Teorema de Pitágoras)

Mejores Personas, Mejores Familias GEOMETRÍA

Nota: Si nos indican en un problema que dibujemos un

a + b + q = 180º x + y + z = 360º x=a+b

x=a+b+q a+b=m+n x+y=a+b

8 Mejores Personas, Mejores Familias

GEOMETRÍA  Mejores Personas, Mejores Familias

También: 2. Calcula “x”, si AB = BC y CD = DE,

Mejores Personas, Mejores Familias GEOMETRÍA

5. En un triángulo equilátero ABC, se ubica el punto “D” ex-

3. Si dos lados de un triángulo miden 5u y 7u, ¿cuál es el

a) 40° b) 50° c) 60°

10 Mejores Personas, Mejores Familias

GEOMETRÍA  Mejores Personas, Mejores Familias

4. Calcula “x”. 8. Calcula “x” si mBAC − mBCA = 30°.

a) 122u b) 123u c) 124u

a) 22m b) 23m c) 24m

7. Calcula “x + y”, sabiendo que el triángulo ABC es equilátero. 1. Calcula “x”.

a) 100° b) 105° c) 110° a) 50° b) 60° c) 70°

Mejores Personas, Mejores Familias GEOMETRÍA

2. Si AB = BC = BD, calcula “x”.

5. Calcula “x”, si: a – b = 40.

a) 45° b) 50° c) 55°

a) 100° b) 105° c) 110°

3. Si dos lados de un triángulo miden 6u y 10u, ¿cuál es el

a) 18u b) 19u c) 20u

a) 20° b) 30° c) 40°

12 Mejores Personas, Mejores Familias

GEOMETRÍA  Mejores Personas, Mejores Familias

BH: altura relativa a AC BL: altura relativa a AC

BE: bisectriz interior relativa BE: bisectriz exterior relativa

BM: altura relativa a CA

Mejores Personas, Mejores Familias GEOMETRÍA

PROPIEDADES 5. El punto de intersección de las mediatrices se llama “circun-

2. En todo triángulo rectángulo. 6. Si BD es bisectriz del ABC

Piden Ca = complemento de a = 90º – a

Entonces: mBDA = 40º + a ...... (1)

14 Mejores Personas, Mejores Familias

GEOMETRÍA  Mejores Personas, Mejores Familias

iABD es isósceles, AB = BD,

90º – 100 = 170 = Ca

entonces: mABH = 40º

1. Calcula “x”, si: QR = BR.

Mejores Personas, Mejores Familias GEOMETRÍA

2. Calcula “x” si QR = BR.

a) 30° b) 37° c) 45°

3. Calcula “a”, si O es el circuncentro del triángulo ABC.

a) 30° b) 37° c) 45°

4. Calcula “ α ” en función de " β ".

16 Mejores Personas, Mejores Familias

GEOMETRÍA  Mejores Personas, Mejores Familias

5. En un triángulo ABC se traza por B una paralela al lado

a) 40° b) 50° c) 60° 10. Calcula el máximo valor entero de “x”.

a) 80° b) 50° c) 100°

8. Calcula “x” en función de “b”

Mejores Personas, Mejores Familias GEOMETRÍA

2. En un triángulo ABC, se traza por B una paralela al

a) 90° b) 120° c) 130°

4. Calcula “BC”, si: AB + AD = 2k.

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9. Si: mBAC - mBCA = 3. Calcula «x», si: BP = 2(PA).

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