RESPONSABILIDAD SOCIAL

ACTIVIDAD CALIFICADA – T3
TAREA

INTEGRANTES:

RESPONSABILIDAD SOCIAL GRUPO N° 4

MELENDEZ ROJAS JHONATHAN
MENDOZA QUIROZ WILMER
SANCHEZ HUINGO MIGUEL
RODRIGUEZ AMAYA AUGUSTO
SOTO TERRONES SEGUNDO

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Ensayo de situación problemática
Tipo de participación : Grupal
Plazo de entrega : Sexta semana de clase (Sem. 06)
Medio de presentación : Virtual
Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Redacta la situación problemática, en base al árbol de problemas trabajado en la T2, con
su respectivo sustento teórico.

III. INDICACIONES
Para desarrollar esta tarea, debes considerar:
1. Extensión del trabajo mínima será de 2 y máxima de 3 páginas (caras).
2. Asegúrese de presentar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de
presentación, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
3. La situación problemática se debe redactar con la información presentada en el árbol
de problemas: lugar, beneficiarios, causas y consecuencias.
4. La situación problemática se redacta en dos párrafos, juntos deben tener 100
palabras como mínimo.
5. El marco teórico debe contener las palabras clave relacionadas con la situación
problemática
6. ENSAYO

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SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Deforestación del medio ambiente y contaminación del agua.
En la deforestación se va a originar la tala de árboles, ahuyentar a la fauna (aves, roedores)
También la deforestación trae consigo la pérdida de cobertura vegetal, la destrucción de hábitat
natural de animales, acelera la erosión y multiplica la carga de sedimentos de los ríos, haciendo
que las inundaciones estacionales sean mucho más graves, provoca la desertificación de suelos
principalmente.
La deforestación es uno de los diez problemas del ambiente, la tala masiva de los árboles
comienza a deteriorar la presencia de la biodiversidad en el planeta, porque estos son las casas
donde viven muchas de las especies que encuentran en ellos las condiciones apropiadas para vivir.
El impacto medioambiental puede determinarse a partir de tres pilares: La
deforestación directa, que no deja más que arena muerta sobre la cual va a ser muy
difícil que vuelva a crecer vegetación alguna. La destrucción de ecosistemas
acuáticos, llámese lagunas, cochas o pantanos y, por último, la contaminación de
las aguas.
De acuerdo con las investigaciones hemos llegado a la conclusión de que
las 4 causas principales de la deforestación son:
agricultura de subsistencia 63 %
agricultura permanente 16 %
ganadería extensiva 6,5 %
(sobre)explotación para obtener leña 8 %
(sobre)explotación para obtener madera para construcción 5,5 %

MARCO TEÓRICO
Para hacer un buen análisis de la deforestación y de la degradación de los bosques se necesita
establecer con claridad la diferencia entre ambos términos, entre los factores y las causas de base
de estos procesos, así como entre los factores directos (por ejemplo, las distintas formas de
agricultura) y los factores indirectos (como la construcción de infraestructura carretera de
explotación forestal). En los últimos 40 años se han realizado numerosos estudios de evaluación de
la deforestación en todos los niveles, sobre todo de los bosques tropicales, con utilización de
sistemas de teledetección. Con todo, pocas veces han contenido un cálculo objetivo de la
participación de los factores directos de la deforestación. La situación es todavía menos
satisfactoria en cuanto respecta a la degradación de los bosques, debido sobre todo a la falta de
precisión y a las distintas interpretaciones, a menudo subjetivas, de este concepto y de sus
matices. Las evaluaciones realizadas por la FAO entre 1980 y 2000 han tratado de determinar la
importancia relativa de los factores directos de la deforestación tropical en los ámbitos regional y
mundial: si bien en este período la expansión horizontal de diversas formas de agricultura y de
producción pecuaria sigue siendo mundialmente el factor directo preponderante, la parte de la
agricultura itinerante y de la ganadería extensiva y los programas de asentamientos humanos
habrían disminuido. La evolución de las superficies forestales de los países industrializados, en
general en aumento, no han sido tema de tantos trabajos, a diferencia de su degradación por
contaminación atmosférica, los incendios, enfermedades y los insectos. En conclusión, en cada
país, las decisiones sobre explotación y gestión del territorio forestal necesitan más que nunca que
se fortalezcan las capacidades de producción del inventario forestal en todas las disciplinas de esta
esfera.

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¿Qué realizaremos?
La reforestación con especies nativas de la zona como plantones de palto, eucalipto, taya, alisos

¿Como lo realizaremos?
Se realizará con apoyo de la comunidad, autoridades, grupo 4 de responsabilidad social (UPN)

¿Con que recursos se cuenta?

Se cuenta con el apoyo desinteresado del grupo 4 de responsabilidad social (UPN).

¿Qué beneficios traerá ejecutar la idea de intervención?

El beneficio de mejorar la calidad del aire, fauna y flora y la calidad de vida de las comunidades.

REFERENCIAS
(S/f-b). Recuperado el 25 de septiembre de 2022, de http://Boliviahttps://www.fao.org
Soluciones ambientales para la minería - AGQ Labs Perú. (2017, mayo 9). AGQ Labs
Perú; Agq Labs & Technology. https://agqlabs.pe/soluciones-ambientales-la-mineria/
de la Cruz, T., & Completo, V. mi P. (s/f). Asi es Cajabamba. Asiescajabamba.com.
Recuperado el 25 de septiembre de 2022, de https://www.asiescajabamba.com

IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS TOTAL
SATISFACTORIO EN PROCESO INICIO

Se redacta, de forma clara y Se redacta la situación La redacción de la situación

precisa, la situación problemática con datos poco problemática no es clara ni
problemática. comprensibles. precisa.

2 1 0

Situación Identifica de forma clara solo uno

Identifica el lugar y los Presenta de forma imprecisa al
problemática de los dos elementos (el lugar o
beneficiarios de su propuesta. lugar y a los beneficiarios.
los beneficiarios).
(5 puntos)
2 1 0

La situación problemática se La situación problemática se

redacta con 100 palabras. redacta con 90 a 75 palabras.

1 0

Marco teórico Utiliza de 3 a 2 autores en sus Utiliza de 3 a 2 autores en sus El uso de 3 a 2 autores en sus
citas textuales o de paráfrasis citas textuales o de paráfrasis sin citas textuales o de paráfrasis
(12 puntos) según el formato APA. presentar el el formato APA. según el formato APA no se
encuentra.

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4 2 1

Realizan comentarios de opinión Se realizan algunos comentarios Los comentarios de opinión de

de las citas utilizadas. de alguna cita utilizada. las citas no se observan.

4 2 1

La redacción contiene lógica en La redacción contiene cierta lógica La redacción no contiene lógica
sus párrafos que no dificultan la en su redacción que permite un lo cual dificultad en nivel de
comprensión. nivel de compresión. comprensión

4 2 1

Demuestra dificultad para

Comunica de Responde con claridad las Responde con cierta claridad las
responder las interrogantes del
forma oral interrogantes del docente. interrogantes del docente .
docente.
(3 puntos)
3 2 1

TOTAL

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