Cronograma semana 13

Lenguaje OA: 2,3,4 15

Lunes Tema: Toldo literario
Actividad: identifican características de los
personajes del
cuento “Las aventuras de Minicornio”

Matemátic OA:08
a Tema: Valor posicional
Actividad:
Representan unidades y decenas con palos de
helado.
Trabajan con tabla posicional
Desarrollan guía de aprendizaje
Materiales:
Traer 29 palitos de helados color natural
2 elásticos de billetes

Educación Tema: Voltereta hacia atrás y salto de cuerda

Física Actividad:
Se realizan actividades previas para aprender a
saltar la cuerda.
La docente modela la voltereta hacia atrás con
inclinación, para que luego de ello los estudiantes
comiencen a ejecutarlo.

Inglés Aim: To identify parts of the body.

        To express quantity when answering questions.
        To identify actions.
Topic: Skills.
Actividad:
Realizan evaluación oral.

Lenguaje OA: 1, 2, 3
Martes Tema: Toldo literario
Actividad: Completan ficha literaria sobre cuento
“Las
aventuras de Minicornio” Traer un tubo de confort,
pegamento en barra, tijeras y plumones.
 Historia OA: 4
Tema: mi familia
Actividad: comentan e identifican cualidades de su
familia, desarrollan guía de trabajo.

Artes OA:1
Visuales Tema: 21 de mayo
Actividad: conocen aspectos relevantes del combate
naval de Iquique, arman el combate naval mediante
recortes.
https://www.youtube.com/watch?v=_544wk4AqUU
https://www.youtube.com/watch?
v=YemZIaoJhxY&t=112
s
Materiales:
Una hoja de block chico.
Lápices de colores.
Inglés Aim: To identify parts of the body.
        To express quantity when answering questions.
        To identify actions.
Topic: Skills.
Actividad:
Realizan evaluación oral.

Lenguaje y OA: 1, 2, 3
Miércol comunicaci Tema: Toldo literario
es ón Actividad: Reconocen las tres partes del cuento “Las
aventuras de Minicornio”

Matemátic OA:08
a Tema Valor posicional
Actividad:
Inician la clase jugando a representar números del
0 al 20 con los palitos de helado.
Escriben el número en la tabla posicional.

Ciencias OA:01
Naturales Tema: Retroalimentación de la unidad
Actividad:
Se realiza repaso para la evaluación de la unidad.
Trabajan en guía de aprendizaje.
 Ed. Física Tema: Voltereta hacia atrás y salto de cuerda
Actividad:
Se realizan actividades previas para aprender a
saltar la cuerda.
La docente modela la voltereta hacia atrás con
inclinación, para que luego de ello los estudiantes
comiencen a ejecutarlo.

Lenguaje OA: 1, 2, 3
Jueves Tema: letra D
Actividad: conocen grafema y fonema letra D, traer
5
recortes de imágenes que comiencen con da, de, di,
do y
du. (1 c/u) trabajan en el caligrafix paginas 56,57 y
58

Matemátic OA:18
a Tema: Medición
Actividad:
Los estudiantes diferencian los conceptos de largo
y corto.
Comparan diversos objetos de la sala de clases.
Trabajan en guía de aprendizaje.

Inglés Aim: To name and talk about members of the family.

Topic: Family.
Actividades:
Se presenta el vocabulario de la unidad: Family. Se
presentan varias imágenes de distintos tipos de
familia para responder ciertas preguntas. Realizan la
página 30 del libro. 

Música OA:01
Tema: Cualidades del sonido
Actividad:
Diferencian la intensidad y duración de diversos
sonidos.
Trabajan en guía de aprendizaje

Viernes Ciencias OA:01

Naturales Tema: Evaluación
Actividad:
 Se aplica evaluación escrita donde se evalúa parte
de la unidad nº2 “seres vivos de mi entorno”
- Vivo y no vivo
- Que necesitan los seres vivos para vivir
- Ovíparo y vivíparo
- Tipo de alimentación de los animales

Orientació Exponen el libro Las aventuras de minicornio y

n/ pequeponi” en toldo litarario.
Tecnología

Lengua y Objetivo: Identificar la importancia de las hierbas

cultura de medicinales para los pueblos originarios
los pueblos Tema: Hierbas medicinales del pueblo Colla
originarios Actividad: Mencionan qué plantas medicinales
conocen,  identifican algunas plantas medicinales del
pueblo Colla (nombre, forma y uso).Desarrollan guía
de aprendizaje