UNIDAD EDUCATIVA

17 DE SEPTIEMBRE

PROYECTO DE GRADO

TEMA: LA EMERGENCIA SANITARIA POR EL COVID-19

ESTUDIO DEL CASO 1

MEDIDAS ADOPTADAS Y SU IMPORTANCIA PARA EVITAR EL

CONTAGIO DE COVIC-19 (EN MI COMUNIDAD O MI FAMILIA).

AUTOR:
KAREM MAYI VERGARA VILLEGAS

TUTOR:
RUBÉN ROLDÁN

Milagro - Ecuador
2022

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 ÍNDICE

ÍNDICE

CAPITULO 1-------------------------------------------------------------------------------------1

Introducción-----------------------------------------------------------------------------------2

Antecedentes-----------------------------------------------------------------------------------3

Definión del problema-----------------------------------------------------------------------4

Justificación del estudio---------------------------------------------------------------------5

Objetivos del estudio-------------------------------------------------------------------------6

Objetivo General-----------------------------------------------------------------------7

Objetivos Específicos-----------------------------------------------------------------8

CAPITULO 2-------------------------------------------------------------------------------------9

Marco Conceptual--------------------------------------------------------------------------10

Marco Meteorológico----------------------------------------------------------------------11

Resultados-----------------------------------------------------------------------------------12

Análisis de Resultados----------------------------------------------------------------------13

CAPITULO 3------------------------------------------------------------------------------------14

Conclusiones--------------------------------------------------------------------------------15

Recomendaciones--------------------------------------------------------------------------16

Bibliografía----------------------------------------------------------------------------------17

Anexos---------------------------------------------------------------------------------------18

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 CAPÍTULO I

Introducción

El presente trabajo investigativo estará basado al tema de la emergencia sanitaria por el

Covid-19 determinando el estudio de caso de las medidas adoptados y su importancia para
evitar el contagio. Nuestro país se ha visto muy afectado por la llegada y propagación del
virus, por tal motivo es importante buscar soluciones que ayuden a combatir el virus y de esta
manera se vuelva a recuperar la economía de nuestro país. Dentro de este estudio de caso se
identificará la serie de problemática que se ha generado y también lograr encontrar posibles
soluciones para mejorar las condiciones de vida de las personas dentro de mi familia, de mi
comunidad, de mi ciudad y de mi país.
Se analizará las medidas de bioseguridad y la importancia de aplicarla para evitar los
contagios por el Covid-19 dentro de mi comunidad, esperando que mediante estas
recomendaciones podamos prevenir contagios futuros y así poder combatir este virus. La
pandemia de COVID-19 representa una de las crisis más importantes de nuestra historia
reciente, con un gran impacto desde el punto de vista sanitario, social y económico. Con el
fin de frenar su expansión y de evitar el desbordamiento de los sistemas sanitarios, los
distintos países han ido adoptando un conjunto creciente de medidas centradas en reforzar la
respuesta en el ámbito de la salud y reducir las tasas de contagio mediante la contención de la
movilidad de las personas y la separación física en el ámbito social y económico.

Antecedentes

A finales de diciembre del 2019 una serie de casos de neumonía, hasta ese momento de
origen desconocido, fueron identificados en la ciudad de Wuhan, China. La presentación
clínica de estos casos era parecida a la de una neumonía de tipo viral, con fiebre, tos seca e
imágenes radiológicas incompatibles con las de una neumonía causada por las bacterias y
virus más comunes. El surgimiento de estos casos levantó sospechas, sobre todo después de
que varios de los pacientes que presentaban este cuadro clínico refirieran tener de antecedente
trabajar como distribuidores o vendedores en el mercado de mariscos y vida animal silvestre
de Huanan. Debido al surgimiento de este brote, la autoridad sanitaria en China alertó a la
Organización Mundial de la Salud (OMS) el día 31 de diciembre del 2019.

Los principales síntomas del virus coronavirus incluyen:

 Síntomas respiratorios (similares a los de un resfriado)

 Fiebre (alta temperatura)
 Tos seca
 Falta de aliento o cansancio
 Dificultades respiratorias

Cuando la OMS declara al Covid-19 como pandemia el 12 de marzo de 2020, da inicio una
serie cambios profundos en las sociedades del mundo. Los efectos de la pandemia en la vida
de la población mundial, se evidencian ya en la economía, el comercio local, ante las
restricciones propias del confinamiento disminuyen sus ventas o simplemente deben cerrar,

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sin contar con el recurso para pagar a sus empleados. La única alternativa vigente, parece ser
el teletrabajo, alternativa que no está al alcance de todos y todas.

Definición del Problema

Ahora que estamos en los albores de un nuevo año y un nuevo decenio, la OMS hace pública
una lista de problemas sanitarios urgentes de dimensión mundial. Esta relación, elaborada con
aportaciones de nuestros especialistas del mundo entero, viene a atestiguar una profunda
inquietud por el hecho de que los dirigentes no estén invirtiendo suficientes recursos en los
sistemas de salud y las prioridades sanitarias fundamentales, cosa que pone en peligro vidas,
medios de sustento y sistemas económicos. Ninguno de estos problemas tiene fácil solución,
pero está en nuestra mano resolverlos. La salud pública es en última instancia una decisión
política. 

En la ciudadela 6 de septiembre a perteneciente al cantón milagro, se realizará el presente

estudio de caso donde se analizará la aplicación de medidas de prevención para que de esta
manera se pueda combatir el virus, ya que las expuestas por el gobierno central y la
educación de las personas no se ha logrado disminuir los casos de contagio. Debemos
comprender que la salud es una inversión de futuro. Nuestro país debe invertir para proteger a
su población, pues una pandemia puede llegar a doblegar a economías y naciones. Por este
motivo la seguridad sanitaria no es un asunto que incumba únicamente a los ministerios de
salud. 

Todos los problemas que figuran en esta lista exigen una respuesta que trasciende con mucho
el sector de la salud. Afrontamos amenazas comunes y tenemos la responsabilidad común de
actuar.

Justificación del estudio

La pandemia del COVID-19 ocasionada por el coronavirus por síndrome respiratorio agudo severo 2
(SARS-CoV-2) se ha extendido a 187 países, con 3.529.408 casos confirmados a fecha 4 de mayo del
2020, siendo Ecuador el tercer país con mayor número de casos en Sudamérica. Según datos oficiales,
a fecha 3 de mayo de 2020 se han registrado 20.937 muestras positivas para SARS-CoV-2 en todo el
país, de las cuales 9.291 corresponden a Guayaquil, ciudad con mayor número de afectados.
Dada la severidad de la infección, rápida distribución, y diferencias de la población
ecuatoriana respecto a otros países donde se han reportado infectados, consideramos que un
análisis de casos ayudaría a identificar características clínicas y evolutivas de la enfermedad.
Por esto hemos elaborado el protocolo de estudio “Características clínicas de pacientes con
infección por SARS-CoV-2 (COVID-19) en Guayaquil, Ecuador: Estudio COVID-EC.” Se
trata de una cohorte retrospectiva que incluirá pacientes mayores de 18 años con diagnóstico

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confirmado o sospechoso de COVID-19 de acuerdo a la definición de casos de la
Organización Mundial de la Salud (OMS). 

Objetivos del estudio

Objetivo General y especifico

 Estandarizar dentro de las empresas exportadoras las medidas de prevención, control

de salud y seguridad ocupacional, así como de respuesta frente a la amenaza
epidemiológica de contagio de personas con COVID-19 en los centros de trabajo
emitidos por el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, así como por la
Organización Mundial de la Salud, en concordancia con las disposiciones
presidenciales en caso de calamidad públicas.
 A) Identificar e implementar en cada centro de trabajo, de acuerdo con la naturaleza
de sus actividades o servicios, medidas de prevención, contención y respuesta ante el
COVID-19.
 B) Definir procedimientos específicos para la vigilancia epidemiológica de sus
trabajadores.

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 CAPÍTULO II

Marco Conceptual

La enfermedad del coronavirus 2019 está ocasionada por un nuevo virus para el que actualmente
no se dispone de tratamiento farmacológico alguno. La dinámica de la enfermedad hace que, en la
ausencia de intervenciones no farmacológicas, la capacidad de los sistemas nacionales de salud se ve
sobrepasada. Ante esta situación, los gobiernos decidieron poner en práctica intervenciones no
farmacológicas para contener la propagación de la pandemia del COVID-19. Aunque existe un alto
grado de incertidumbre sobre los parámetros de los modelos matemáticos que describen la dinámica
epidemiológica del COVID-19, un estudio reciente muestra que puede ser necesario mantener estas
políticas al menos durante varios meses.1 Corea del Sur y China han contenido la pandemia y están
flexibilizando las NPI. La experiencia de estos dos países es alentadora, pero todavía existen dudas
sobre la posibilidad de que pueda surgir un segundo brote una vez que se relajen las medidas de
distanciamiento social. 2

En primer lugar, describimos los problemas fundamentales que actualmente enfrentan las economías
emergentes. Analizamos los costos económicos directos e indirectos de las NPI. Nuestra posición es
que los costos directos de las NPI pueden ser significativos: más del 20% del PIB durante el periodo
que estén vigentes las NPI. Si estas medidas persisten en el tiempo, los costos directos se verán
exacerbados por otros costos indirectos: muchos hogares y empresas tienen que seguir haciendo frente
a sus costos fijos mientras sus ingresos se ven reducidos. Esta caída transitoria de los ingresos, unida a
la incertidumbre sobre su duración, provocará una demanda de liquidez sin precedentes. Estamos
viendo ya grandes cambios en las estructuras de las carteras en los mercados de activos de los Estados
Unidos. Es probable que la tensión financiera causada por el desajuste entre ingresos y gastos
provoque un aumento del desempleo, aplazamientos del pago de impuestos y reestructuraciones de
deuda.

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 Marco Metodológico

Todo ello nos conduce a seguir el enfoque interpretativo y desarrollar un modelo de

investigación donde integremos metodologías cuantitativas y cualitativas y que esté basado
en el estudio de casos. Las razones para la escogencia de este método son primero,
comprender la especificidad del caso en el entorno natural donde se desarrolla, describir y
narrar todos los detalles de la innovación desde la perspectiva no sólo del investigador sino
desde la perspectiva de los participantes (a través de sus propias palabras) y permitirles a los
lectores de esta investigación vivir, al igual que el investigador, esta experiencia real y
práctica y porque no, aprender también de ella. De acuerdo con Erickson, (1986), el analizar
un aspecto o fenómeno singular de la realidad educativa, desde el mismo contexto natural
donde se desarrolla y considerar todo lo concerniente a la situación experimental particular en
un momento dado y en un contexto específico, son características de este método. También lo
apunta Stake (1998, 11), “el estudio de caso es el estudio de la particularidad y de la
complejidad de un caso singular, para llegar a comprender su actividad en La Enseñanza de
las Matemáticas. Mariela Sarmiento Santana ISBN: 978-84-690-8294-2 / D.L: T.1625-2007
circunstancias importantes”, lo cual nos permite referenciar detalles de las interacciones
propias de la vida en el aula que, combinando datos cualitativos y cuantitativos, podemos
corroborar, seguir un orden cronológico de los hechos, visualizar cuales eventos provocan
determinadas consecuencias y derivar de todo ello una gama de explicaciones ricas y
fructíferas. Segundo, queremos proseguir en esta línea de investigación (formación inicio. Se
compilaron y sistematizaron las acciones que el gobierno nacional y los gobiernos
provinciales difunden a través de sus web y cuentas oficiales. Se seleccionaron aquellas
iniciativas que cumplen con los siguientes criterios; son impulsadas por el poder ejecutivo de
la jurisdicción. Están orientadas a los niveles educativos obligatorios (inicial, primaria y/o
secundaria). Están presentadas como respuestas para afrontar el desafío de garantizar la
continuidad educativa en tiempos de aislamiento. Están orientadas a una de las siguientes
categorías: Contenidos pedagógicos: producción y distribución de contenidos a través de
tecnologías digitales, cuadernillos impresos, radio y televisión.

Apoyo a la inclusión educativa: intervenciones orientadas a garantizar la alimentación y a

ofrecer orientación u apoyo a familias o estudiantes para acompañar el proceso educativo en
tiempos de aislamiento. Acompañamiento a docentes: iniciativas de orientación, capacitación
o apertura de espacios de consulta y acompañamiento para docentes y directivos.

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Organización escolar: modificaciones en las normativas o reglas para garantizar la
continuidad pedagógica de los estudiantes. Infraestructura digital: acciones orientadas a
mejorar el acceso a dispositivos digitales o a conexión a internet de estudiantes y docentes,

Cuentan con información suficiente para describir al menos tres de las cuatro variables: (1)
fecha de lanzamiento o inicio de actividades, (2) producto que entrega, (3) destinatarios, (4)
requerimientos. En este marco, CIPPEC se propone identificar las iniciativas que se están
implementando en las jurisdicciones para enriquecer el debate público y promover el
intercambio de información entre los actores que sostienen día a día la escuela.

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 Resultados

Al cumplirse seis meses del primer contagio por coronavirus COVID-19 en el mundo, se
realizó un estudio de investigación de los resultados de transmisión de la enfermedad por su
distribución a nivel mundial. Objetivo: comparar si hay diferencias en los promedios de
personas con contagio por COVID-19 entre los diferentes países del mundo. Materiales y
métodos: se utilizó la base de datos de las personas infectadas por el COVID-19 con la
información acumulada entre el 28 y 30 de junio de 2020. Se realizó a partir del análisis
estadístico de los datos aplicando la ANOVA, y una prueba post hoc de Duncan, se utilizó el
paquete estadístico SPSS v.25. Resultados: a partir del análisis estadístico de los datos
aplicando la comparación de medias con el ANOVA, el p-valor de las pruebas, para la
variable contagios es de 0,000, este es menor a α =0.05, de esta manera se rechaza Ho, es
decir que para al menos uno de los promedios es diferente de los demás del resultado
obtenido para los diferentes países del mundo por contagio de personas por COVID-
19. Conclusiones: la mitad de los contagios del mundo se han registrado en Estados Unidos y
Europa, pero está creciendo rápidamente en toda América. En América Latina el ritmo de
nuevas infecciones se ha acelerado desde mediados de mayo, y está aumentando
especialmente en Brasil, México y Chile, según la Organización Mundial de la Salud.

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 Análisis de resultados

los diferentes p-valor de las pruebas, para la variable casos positivos es igual a 0,492, para la
variable casos recuperados es igual a 0,897, para la variable fallecidos es igual a 0,819, en los
tres casos es mayor a α=0.05, de esta manera se acepta Ho, es decir la prueba T Student para
una muestra nos indica que no hay diferencias significativas entre el puntaje de la población y
el puntaje obtenido para la muestra por COVID-19

La pandemia nos ha familiarizado con una terminología que, hasta hace algunos meses, era
exclusiva del mundo biomédico. Sin embargo, el que nos suenen una serie de palabras no
significa que las entendamos. La mayoría de las personas desconocen qué pruebas les han
practicado, qué significan los resultados y, lo que es más importante, si tienen o no el virus en
fase contagiosa

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 CAPÍTULO III

Conclusiones

Actualmente el mundo se encuentra luchando arduamente en contra de la que quizás es la pandemia

más severa a la que se haya enfrentado la humanidad. Esta lucha se encuentra liderada por la OMS en
apoyo de los gobiernos del mundo y respaldada por miles de científicos y médicos, quienes
invaluablemente han ofrecido sus conocimientos y experiencia para el control de la pandemia y para
evitar más muertes. Las medidas de distanciamiento social y la cuarentena han sido claves para
mitigar la pandemia, ya que hasta la fecha no se dispone de un tratamiento médico eficaz o de alguna
vacuna. La contribución de la población aislándose ha representado un importante sacrificio, pero
conforme pasan las semanas ha demostrado un impacto significativo en el desarrollo positivo de la
pandemia. Es importante que el médico de familia conozca las generalidades de la enfermedad con el
fin de que se pueda lograr un diagnóstico certero y precoz para que la enfermedad no ponga en riesgo
la salud de la población.

En primer lugar, describimos los problemas fundamentales que actualmente enfrentan las economías
emergentes. Analizamos los costos económicos directos e indirectos de las NPI. Nuestra posición es
que los costos directos de las NPI pueden ser significativos: más del 20% del PIB durante el periodo
que estén vigentes las NPI. Si estas medidas persisten en el tiempo, los costos directos se verán
exacerbados por otros costos indirectos: muchos hogares y empresas tienen que seguir haciendo frente
a sus costos fijos mientras sus ingresos se ven reducidos.

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 Recomendaciones

Lávese las manos frecuentemente con agua y jabón durante al menos 20 segundos,

especialmente luego de estar en un lugar público, o después de sonarse la nariz, toser o
estornudar.

 Si no hay jabón y agua a mano, utilice un desinfectante de manos con al menos 60% de
alcohol.
 Evite tocarse los ojos nariz y boca con las manos sin lavarme
 Evite el contacto cercano con personas que estén enfermas. Algunas personas sin síntomas
igualmente pueden propagar el virus.
 Quédese en casa tanto como sea posible y evite viajes no esenciales.
 Practique el distanciamiento social y mantenga una distancia de al menos 6 pies —
aproximadamente dos brazos— de los demás si tiene que salir y estar con gente.
 Manténgase conectado con los seres queridos a través de video llamadas, llamadas
telefónicas, mensajes de texto o redes sociales.
 Cubra su boca y nariz con un tapaboca de tela cuando esté alrededor de otras personas y
cuando tenga que ir a algún lugar público, como una tienda de almacén. El propósito del
tapaboca de tela es proteger a los demás en caso de que usted esté infectado.
 Sin embargo, NO coloque tapabocas de tela en niños pequeños menores de 2 años, una
persona que tenga dificultad para respirar, o que esté inconsciente, incapacitada o que no
pueda sacárselo sin asistencia.
 Además, NO use una mascarilla destinada a trabajadores de la atención de la salud.
 Continúe manteniendo una distancia de aproximadamente 6 pies entre usted y los demás. El
tapaboca de tela no reemplaza el distanciamiento social.
 Consulte las pautas de los CDC, incluso cómo crear su propio tapaboca de tela.

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 Biografía

Huang C., Wang Y., Li X., Ren L., Zhao J., Hu Y. Clinical features of patients infected with
2019 novel coronavirus in Wuhan, China.

Organización Mundial de la Salud. Brotes epidémicos: actualización. Nuevo coronavirus.

Zhu N., Zhang D., Wang W., Li X., Yang B., Song J. A novel coronavirus Fromm patients
with pneumonia in China, 2019.

Masters P. The molecular biology of coronaviruses. Adv Virus Res. 2006; 66:193–292.

Paules C., Marston H., Fauci A. Coronavirus infectos—More than just the common cold.
JAMA. 2020; 323:707.

Guan W., Ni Z., hu Y., Liang W., Ou C., He J. Clinical characteristics of coronavirus disease
2019 in China.

Coronaviridae Study Group of the International Committee on Taxonomy of Viruses. The

espacies Severe acute respiratory

Coronavirus Disease (COVID-19) — events ualizablehappen. Who.int. Publicado

inicialmente el 31 Dic 2019, actualizable día a día [consultado

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Anexo

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