PRUEBA 3° BÁSICO

Segunda evaluación de matemáticas.

Nombre: ________________________________________________ Curso: 3° _____

Objetivos de aprendizaje considerados:

- Estimar el peso (masa) de objetos de uso cotidiano, comparándolos, haciendo uso de referentes y la
balanza. - Comparar pesos (masas) de objetos en kilos y gramos, ordenándolos de manera ascendente y
descendente. - Resolver problemas que involucren la medición y registro de pesos (masas). - Diferenciar
entre las figuras 2D y 3D a través de la comparación de objetos de la vida real. - Identificar elementos de
figuras 3D relacionando además estas figuras con su red.

1. ¿A qué figura corresponde la siguiente definición?

“Tiene una base cuadrada y sus caras son triangulares”

Opción 1 Opción 2 Opción 3

a) Opción 1
b) Opción 2
c) Opción 3

2. La siguiente definición corresponde a:

“Cuerpos geométricos, con alto, largo y ancho. Con más de una cara y podemos
manipularla”.

a) Figuras geométricas.
b) Figuras geométricas 2 D
c) Figuras geométricas 3 D.

3. Las aristas son:

a) Las esquinas de los cuerpos geométricos.

b) Las partes planas de una figura.
c) Las líneas rectas formadas al unir dos caras.

4. ¿Cuántos vértices tiene un tetraedro?

a) 4
b) 5
c) 6

5. ¿Qué cuerpo geométrico se arma con las siguientes figuras 2D? :

a) Se arma un Cubo.
b) Se arma un Cilindro.
c) Se arma un Cono.

6. ¿A qué cuerpo corresponde la siguiente definición?

“Tiene 3 caras, 2 aristas y 0 vértices”

Opción 1 Opción 2 Opción 3

a) Opción 1
b) Opción 2
c) Opción 3

7. Según las siguientes pistas, ¿De qué cuerpo geométrico hablamos?

“Tengo 6 caras, 4 de ellas son rectángulos, tengo 8 vértices y 12 aristas”
 Opción 1 Opción 2 Opción 3

a) Opción 1
b) Opción 2
c) Opción 3

8. Según la imagen, ¿ Qué objeto tiene menor masa?

a) El azúcar.
b) Las papas fritas.
c) No se puede determinar.

9. Según la imagen, ¿ Qué objeto tiene mayor masa?

a) Los kilos de arroz.
b) Las ramitas.
c) No se puede determinar.

10.¿Cuál de los siguientes medios de transporte tiene menor masa?

a) Opción 1
b) Opción 2
c) Opción 3

11.Podemos expresar medio kilogramo como:

a) 5.000 gr.
b) 500 gr.
c) 50 gr.

12.¿Cuántos gramos indica la balanza?

a) La balanza indica 700 gr.
b) La balanza indica 200 gr
c) La balanza indica 250 gr.

13. Hay 800 g de papas en una canasta que pesa 500 g. ¿Cuál es el peso total en gr?

a) El peso total en gramos es de 1.000 gr.

b) El peso total en gramos es de 1.400 gr.
c) El peso total en gramos es de 1.300 gr.

14. Si tengo 1.500 gr. de tomates ¿Cuál es el peso en kilos y gr?

a) El peso sería de Medio Kilo.

b) El peso sería de 1 kilo y 500 gr.
c) El peso sería de 100 kilos y 50 gr.

15. “Sofía tiene 120 gramos de cereal. Después de separar en dos tazas pequeñas, le
quedaron 30 gr.
¿Cuántos gramos tiene cada taza si cada una tiene la misma cantidad de cereales?”
 

a) Cada taza tiene 65 g.

b) Cada taza tiene 45 g.
c) Cada taza tiene 70 g.