Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Unidad de Educación a Distancia

Nombres y apellidos: Paola Karen Rossi Ruiz

Asignatura: Estadística

Descripción de la actividad

Resuelva el siguiente ejercicio y sus literales paso a paso en forma ordenada y

legible, con la respectiva gráfica y conclusión.

Ejercicio 1:

En cierta área rural, una extraña enfermedad está afectando a uno de cada 100
niños. Además, se observa que, en promedio, aparece un caso cada 30 días.

a) Se tiene la información que en el sector existe un total de 300 niños,

determina la probabilidad que la extraña enfermedad afecte tan solo a dos de
ellos. Desarrolle su resolución de dos formas diferentes.

DISTRIBUCION BINOMIAL

Tema n.° 3
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Unidad de Educación a Distancia

DISCTRIBUCION DE POISSON

Conclusión: Existe un 22,40% de que de un total de 300 niños sean

afectados por la extraña enfermedad y perjudique a tan solo dos de ellos.

Tema n.° 3
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b) Determine la probabilidad que en un período de 15 días se observe 2

casos como mínimo.

Conclusión: La probabilidad de que en un periodo de 15 días se observe dos

casos como mínimo es de 7,57%.

Tema n.° 3
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Ejercicio 2:

Resuelva el siguiente ejercicio y sus literales paso a paso en forma ordenada y

legible, con la respectiva gráfica y conclusión.

Un lote de piezas contiene 100 de un proveedor local de tubería, y 200 de un

proveedor del mismo material, pero de otro estado. Si se eligen cuatro piezas al
azar y sin remplazo,

a) ¿Cuál es la probabilidad que todas provengan del proveedor local?

Tema n.° 3
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Conclusión: Existe un 11,9% de probabilidad de que todas las piezas

provengan del proveedor local y estén en buen estado sin la necesidad de ser
remplazadas.

b) ¿Cuál es la probabilidad de que dos o más piezas de la muestran sean del

proveedor local?

Tema n.° 3
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Conclusión: La probabilidad que 2 o más piezas sean del proveedor local es de

40,75%.

c) ¿Cuál es la probabilidad de que al menos una pieza de la muestra sea del

proveedor local?

Tema n.° 3
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Conclusión: Existe una probabilidad de 80,4% de que al menos una de las

piezas sea del proveedor local , sin necesidad de ser reemplazada.

Ejercicio 3:

Resuelva el siguiente ejercicio y sus literales paso a paso en forma ordenada y

legible, con la respectiva gráfica y conclusión. (Utilice el apéndice B.1 del libro
de Lind)

Edwin terminará este año el colegio. Se presentó a un examen de admisión

para estudios superiores y obtuvo una calificación de 30. El director de la
institución preparatoria informó que solo 2% de los estudiantes que hicieron el
examen obtuvo puntuaciones elevadas. La calificación media de los estudiantes
examinados fue 18.3. Los amigos de Edwin, Andrés y Hugo, también
presentaron el examen, pero el director no les dio otra información, salvo sus
calificaciones, Andrés obtuvo 25, y Hugo 18. Con base a estos datos:

a) ¿Calcular en qué intervalos de cuartiles están Andrés y Hugo? Suponga que

la distribución de los intervalos sigue la distribución normal.

Tema n.° 3
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Tema n.° 3
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Unidad de Educación a Distancia

Conclusión: Hugo esta entre el Q1 y Q2 mientras que Andrés se encuentra a

la derecha del Q3.

Ejercicio 4:

Resuelva el siguiente ejercicio y sus literales paso a paso en forma ordenada y

legible, con la respectiva gráfica y conclusión.

Los tiempos entre fallas en una computadora personal sigue una distribución
exponencial, con una media de 300.000 horas. ¿Cuál es la probabilidad de que:

a) ocurra una falla en menos de 100.000 horas?

La probabilidad de que ocurra una falla en menos de 100000 horas es de

28,35%

b) no haya fallas en las siguientes 500.000 horas?

Tema n.° 3
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La probabilidad de que no halla fallas en las siguientes 500000 es del 81%

c) la siguiente falla ocurra dentro de 200.000 y 350.000 horas?

La probabilidad de que ocurra un fallo dentro de 200000 horas y 350000 horas

es del 20,2%.

Tema n.° 3
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d) ¿Cuáles son la media y desviación estándar del tiempo entre fallas?

Ejercicio 5:

Resuelva el siguiente ejercicio y sus literales paso a paso en forma ordenada y

legible, con la respectiva gráfica y conclusión.

Una persona con una buena historia crediticia tiene una deuda promedio de
$15 015 (Business-Week, 20 de marzo de 2006). Suponga que la desviación
estándar es de $3 540 y que los montos de las deudas están distribuidos
normalmente.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que la deuda de una persona con buena

historia crediticia sea mayor a $18 000?

Tema n.° 3
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La probabilidad de que la deuda de una persona con buena historia crediticia

sea mayor a 18000$ es del 20,05%

b) ¿De que la deuda de una persona con buena historia crediticia sea de
menos de $10 000?

Tema n.° 3
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La probabilidad de deuda de una una persona con buen historial crediticio es de

menos de 7,78%.

c) ¿De que la deuda de una persona con buena historia crediticia esté entre
$12 000 y $18 000?

La probabilidad de que una persona con buen historial crediticio este entre
$12000 y $18000 es de 60,18%.

d) ¿De que la deuda de una persona con buena historia crediticia sea mayor a
$14 000?

Tema n.° 3
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La probabilidad de que la deuda de una persona con buen historial crediticio

sea mayor de 14000 $ es de 61,41%.

Tema n.° 3