“ELABORACIÓN DE UNA CARTUCHERA”
Nombre y Apellido de las y los integrantes del equipo
Chelita Mishel Delgado Silva
Grado de estudios: 1° de Secundaria
Teléfono: 990 187 147
Joseph Daniel Carrión Sanchez
Grado de estudios: 1° de Secundaria
Teléfono: 932 563 172
IEPE: MONSEÑOR ATANASIO JÁUREGUI GOIRI
Dirección: ALFONSO UGARTE CUADRA 9
Teléfono: 065791659
Correo electrónico: : emblemáticojáuregui1@gmail.com
“ELABORACIÓN DE UNA CARTUCHERA”
I. Presentación de una situación problemática y el Reto:
En nuestra pérlka del Huallaga existe mucha contaminacion que afecta al medio
ambiente y la salud de las personas.
Si nosotros reciclamos puede haber un ambiente menos contaminado y menos
persona enfermas.
Por ello planteamos el siguiente reto: Aprovechar los productos reciclados para
aprender a reciclar, tener un ambiente mas limpio y cuidar la salud de la personas.
II. Formulación del desafío (Fase EMPATIZAR)
A partir del problema planteado es hora de ponernos a pensar como podemos
hacer para que a las personas de un uso a los productos reciclados. Para ello, nos
planteamos el siguiente desafio: ¿Cómo podríamos hacer que las personas de
yurimaguas utilicen productos hechos de materiales reciclados?
III. Información obtenida sobre el desafío (Fase EMPATIZAR):
Para lograr nuestro desafío necesitamos establecer comunicación con las personas que
serán nuestros usuarios. Por lo que es necesario escucharlos y observarlos directamente,
ponernos en la posición de ellos para comprender sus verdaderas motivaciones,
necesidades, aspiraciones, así como su contexto. Para esto decidimos aplicar la técnica
de la entrevista, que nos ayudará a recoger información de nuestros usuarios y detectar
alguna necesidad o problema en ellos. Por lo que se elaboró la entrevista y
posteriormente se aplicó a personas adultas.
IV. Definición del problema en base a organizar y sintetizar la información obtenida
(Fase DEFINIR):
Las respuestas de nuestros usuarios se organizaron aplicando la técnica saturar y agrupar, para
ello empezamos con la saturación escribiendo en recuadros la información resumida de las
entrevistas, luego pasamos con la saturación para relacionar la información de cada recuadro e
identificar la necesidad y el insight. Después de ello redactamos el punto de vista (POV) con la
necesidad y el insight identificado, quedando de la siguiente manera: Las personas de
Yurimaguas necesitan productos hechos de materiales reciclados adquiridos en nuestra región y
así cuidar el medio ambiente y la salud de las personas. Posteriormente, con la información
anterior redactamos la pregunta retadora ¿Cómo podríamos nosotros hacer que las personas de
Yurimaguas utilicen productos hechos de material reciclado?
Definiendo la necesidad o problema con el POV y la técnica ¿Cómo podríamos nosotros …?
Usuarios + Necesidad o + insight
problema
Las familias de la ciudad necesitan Aprender a porque Nos ayuda a mantener
de yurimaguas reciclar para el ambiente un poco
elaborar más limpio y que la
productos que salud de las personas
puedan utilizar esten bien
Ahora definimos la necesidad o problema, a través de la técnica ¿Cómo podríamos nosotros…?
Pregunta inicial general + Necesidad o insight
problema
Cómo podríamos Hacer Para que las personas Utilicen productos de material reciclado
nosotros de Yurimaguas
V. Ideación de alternativas de solución y seleccionar una de ellas (Fase IDEAR):
Todas las ideas que se puedan proponer deben responder al problema ¿Cómo
podríamos nosotros hacer que las personas de Yurimaguas utilicen productos
hechos de material reciclado? Para ello, nos apoyamos de la técnica
“Brainstorming” conocido también como “Lluvia de ideas” para generar ideas
solución al problema encontrado. Posteriormente se tomaron en cuenta las 4
mejores ideas y los evaluamos con los cinco indicadores, teniendo en cuenta el
puntaje. Para finalizar, sumamos los puntajes y elegimos la idea con mayor
puntación.
Evaluando las 4 mejores ideas a partir de la ficha de valuación
Indicadores para identificar Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4
la idea de solución Elaborar
Elabnorar Elaborar un Elaborar una
carteras con
manualidades porta lapicero cartuchera
ropa que no
con con botellas
utilizamos
materiales de platico
reciclables
Es original 5 5 5 5
(0–5)
Brinda solución a problema 5 5 5 5
encontrado
(0–5)
Eata fuera de lo común. 3 3 2 4
(0–5)
Es economicamente viable. 5 5 5 5
(0–5)
Es facil de implementar 4 5 5 5
(0–5)
Puntaje Total 22 23 22 24
Idea con más puntaje, “Elaborar una cartuchera con botellas de platicos”, esta es
nuestra idea que dará solución a la problemática encontrada en nuestra
comunidad.
VI. Prototipa la idea solución (Fase PROTOTIPAR):
Ahora lo que haremos será representar la idea seleccionada anteriormente
seleccionada, en esta ocasión utilizamos la técnica del boceto, es una técnica que
facilita el desarrollo de nuevas alternativas en la búsqueda de soluciones al
problema mediante la elaboración de dibujos que permite caracterizar los rasgos y
definir los elementos esenciales de la idea de emprendimiento. A continuación, les
quiero presentar nuestro prototipo partir de representaciones sencillas que nos
permitirá ver la idea solución.
Representando la idea de emprendimiento
“DIAGRAMA DE FLUJO”
Buscamos una botella,
carton, cierre, papel,
corrospum.
Primero lavamos la
borella y cortamos la
parte de a bajo y la de
arriba
Pintamos
las
botellas
Pintamos las botellas,
Al carton lo cortamos pegamos el cierre y con
como circulo y lo corrospum hacemos la
pegamos a la parte de ropita y con papel los
arriba de la botella hojo,el hilo lo pegamos
EVALUAR EL PROTOTIPO (Fase EVALUAR)
para que sea su pelo
Es el momento donde sabemos la verdad, presentamos a los usuarios los prototipos
elaborados para recibir críticas constructivas y preguntas que nos llevaron a mejorar
nuestro prototipo. Por lo que llevamos a nuestros usuarios, quienes participaron en la fase
empatizar para entregarles nuestro prototipo y escucharlos.
Para esta última parte utilizaremos la malla receptora de información que recoge de los
usuarios y usuarias en cuatro campos: Dudas, críticas constructivas, ideas nuevas y
comentarios interesantes. A continuación, les mostramos nuestra malla receptora de
información con la información u opinión recogida de nuestros usuarios ya entrevistados
anteriormente.
Evaluando nuestra idea de emprendimiento
MALLA RECEPTORA DE INFORMACIÓN
Aspectos interesantes Criterios cognitivos
- El diseño es original. - Utiliza colores oscuros
- El prototipo tiene diseños lindos de
un minion - El tamaño del prototipo es
adecuado.
- El prototipo es creativo al utilizar
distintos materiales reutilizables - No tiene letras.
que promuevan el cuidado del
medio ambiente.
Preguntas y Dudas Nuevas ideas
- Elaborar objetos de
- ¿Cómo el prototipo ayuda reciclaje de diferentes
a promover el cuidado del medio tamaños y diseños.
ambiente? - Utilizar mas materiales
- ¿Cuáles son los beneficios que reciclados
posee el prototipo?
- ¿El prototipo puede ser utilizado
por los niños?
Equipo emprendedor: Información redactada
Nuestro equipo está formado por dos integrantes: Chelita Mishel Delgado Silva y
Joseph Daniel Carrion Sanchez estudiantes del 1° grado de secundaria de la I.E.P
Emblemática Monseñor Atanasio Jáuregui goiri.
Entrevista elaborada
Entrevista
Fecha: 20/ 05 / 22
Propósito. “ Conocer si las personas de nuestra comunidad reciclan”
Nombre del entrevistado: Frescia Celeste Delgado Silva
Ocupación/profesión: Estudiante y comersiante
Género: femnino
Edad: 19
1. ¿Crees que es importante reciclar?
Si, para cuidar nuestro ambiente y nuestra salud.
2. Usted recicla ¿ Por qué?
Si, para cuidar el medio ambiente
3. ¿Conoce los beneficios de reciclar?
Si, al reciclar conlleva ahorrar energia, agua y por lo tanto también las materias primas.
4. ¿Sabe usted que con los materiales reciclados se puede hacer productos que ayudan
alcuidado del medio ambiente?
Si
5. ¿Le gustaría conocer más hacer de los productos u objetivos que se pueden realizar con los
materiales reciclados?¿Por que?
Si, porque nos puede favorecer en varios aspectos
