Universidad de Panamá

Facultad de Ciencias Naturales,

Exactas y Tecnología
Curso de Física 2
Primer Semestre 2023
Fis-233

Informe 5:
Reglas de Kirchhoff

Estudiantes:
Rut Urriola (7-714-1083)
Stefanie Robles (8-995-1034)
Dayubeth Pinzón (8-1012-1966)
Abel Martínez (8-1012-2002)

Profesor:
Ramiro Villareal

19 de mayo
 Experimento Nro. 55
Campo magnético en las cercanías de un conductor rectilíneo

Introducción
El campo magnético que se crea en un punto dado por la corriente que pasa a través de un conductor
cualquiera, corresponde a la resultante (suma vectorial) de los campos debida a todas las cargas que
se encuentran en movimiento por dicho conductor. Si dividimos el conductor en elementos de longitud
muy pequeña, sobre él circulan cargas móviles las cuales equivalen a una sola carga de que se
desplaza con una velocidad de arrastre v. De manera general, la magnitud de campo magnético dB
en un punto cualquiera (en las cercanías del conductor) estará dada por:
𝜇0 𝑑𝑄 𝑣 𝑠𝑒𝑛𝜑
𝑑𝐵 =
4𝜋 𝑟2
Como dq es igual a nqAdl (n = número de cargas por unidad de volumen. Adl el volumen de un
segmento del conductor), entonces al reemplazar en esta expresión se obtiene un término que se
relaciona con la corriente eléctrica i que pasa a través del conductor, de manera tal que dicha corriente
i=nqvA, por lo que:
𝜇 𝑑𝑄 𝑣 𝑠𝑒𝑛𝜑 ̅̅̅
𝜇 𝑖 𝑑𝑙𝑛 𝑥 𝑟
𝑑𝐵 = 4𝜋0 (escalar); ò 𝑑𝐵̅ = 4𝜋0 𝑟2 (vectorial)
𝑟2

donde r representa la distancia del elemento infinitesimal del conductor hasta el punto en donde se
desea evaluar el campo magnético: H, corresponde a la permitividad del vacío (una constante) y dl, la
longitud del pequeño segmento que se ha definido. Si se aplica esta expresión a un conductor rectilíneo
largo, esta última expresión quedaría dada por:
𝜇0 𝑖 𝑙
𝐵=
2𝜋 𝑟
Esta expresión fue deducida por Biot y Savart a partir de datos experimentales, antes de que se
estableciera el formalismo matemático. Se puede observar que el campo magnético decrecerá a
medida que nos alejamos del conductor rectilíneo largo.

Objetivos
• Introducir al estudiante en los conceptos más importantes que relacionan la electricidad y el
magnetismo.
• Verificar si el campo magnético creado por un conductor rectilíneo disminuye a medida que el
punto de medida aumenta o se aleja de dicho conductor.
• Encontrar la dependencia entre el campo B y la distancia r.

Materiales
Para la realización de esta experiencia, es necesario el uso de un conductor o alambre largo.
una regla graduada en cm y mm. Una fuente de voltaje DC, cables de conexión, un multímetro
digital, una resistencia variable, un soporte universal y una brújula.
 Procedimiento
Nota importante: Antes de empezar con este tipo de experiencias, es necesario saber que la
cuantificación de un campo magnético producido por un conductor eléctrico. puede ser llevado
a cabo con el uso de una brújula. Si se conoce la dirección del campo magnético de la tierra
(cuando la brújula apunta hacia el Norte Geográfico Terrestre en ausencia de otros campos
magnéticos) Btierra y también se conoce la dirección del campo magnético creado por un alambre
dado Ba. entonces la dirección que muestre la brújula corresponderá a la resultante B Resultante
de ambos campos. Observe bien el diagrama de la figura 1:

Figura I Representación del campo magnético total registrado por una brújula. Esto sucede
cuando hacemos circular una corriente dada por un conductor cualquiera. Con esto en mente,
el campo magnético generado por la bobina estará dado por la expresión:

Ba = Btierra tanθ

De manera tal que al medir el ángulo que hace la brújula cuando se aplica un campo magnético
dado, tendremos información con respecto al campo magnético dado.

Figura 2 Montaje experimental para el análisis del campo magnético generado por un conductor
rectilíneo (alambre vertical).
1. Arme el sistema que se muestra en la figura 2.
2 Como puede observar, la fuente DC. el amperímetro (multímetro) y la resistencia variable se
encuentran dispuestas en serie.
3. Una vez armado el sistema. pegue una hoja blanca sobre la mesa y a un lado del cable que se
encuentra dispuesto rectilíneo y verticalmente. Tome una regla y trace sobre la hoja blanca, una línea
que inicie en el cable y se prolongue en dirección Norte- Sur.
4. Coloque la brújula sobre la línea trazada y a unos 5,00 cm del cable. Con todo el sistema apagado,
la aguja de dicha brújula apuntará obviamente hacía el Norte.
5. Active ahora el sistema, haciendo circular por el mismo una corriente de 2,5 A y un voltaje de la
fuente de 6,0 V. Usted notará que la aguja de la brújula se moverá a una nueva posición. Mida
inmediatamente el ángulo que barrió la aguja al moverse, anote estos valores.
6. Coloque la brújula a 15.00 cm del cable vertical y observe la nueva posición que toma la aguja de
su brújula, mida el ángulo y anote estos resultados.
7. Construya una tabla de datos de θ vs r, sabiendo que r corresponde a la distancia que existe entre
el centro de la brújula y el cable vertical. Construya una nueva tabla de datos, pero esta vez, para tanθ
vs r.
Tabla 1. Corriente constante
θ tanθ r (m)
40 0.8390 0.001
30 0.5773 0.005
10 0.1763 0.010

Informe
8. Grafique estos últimos datos solamente y encuentre la ecuación matemática que gobierna las
variables.

tan θ vs r(m)
0.9
0.8
y = -73.902x + 0.925
0.7
0.6
tan θ

0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 0.002 0.004 0.006 0.008 0.01 0.012

r(m)
9. ¿Cuál es la naturaleza del gráfico obtenido? ¿Qué relación existe entre tan θ y r? explique.
R/ La naturaleza del grafico obtenido es el de una función lineal decreciente. Este grafico nos indica
que la relación que existe entre la tan θ y r es que a medida que a medida que el valor de la variable
independiente aumenta el valor de la variable dependiente disminuye; es decir a medida que aumenta
la distancia, disminuye el campo magnético creado por el conductor rectilíneo dicho fenómeno ocurre
debido a que las cargas eléctricas o electrones que se encuentran en movimiento en esos momentos,
originan la aparición de un campo magnético tal a su alrededor, que puede desviar la aguja de una
brújula.

Tabla 2. Distancia fija.

I(A) θ tanθ
0.505 10 0.6483
1.000 19 0.1516
1.505 29 0.8871
2.000 34 -0.6234
2.502 38 0.3103
3.001 43 -1.4984
3.500 47 -0.1245
 Campo magnético creado por una espira de corriente
Existe una gran cantidad de dispositivos que emplean una corriente para
establecer un campo magnético, como es el caso de un transformador
electroimán. El cable conductor de la carga eléctrica está enrollado en una
bobina, la cual consiste en muchas espiras circulares. Es posible encontrar el
campo magnético que se crea por una sola bobina mediante la ley de Biot-
Savart. Veamos: si se desea medir el campo magnético en un punto P sobre
un eje principal (ver figura 1), localizado a una distancia r de un pequeño
elemento de la espira dl, entonces:
𝜇0 𝑖 𝑑𝑙
𝑑𝐵 =
4𝜋 (𝑥 2 + 𝑎2 )
Y en función de la componente horizontal dBx. estará dado por la siguiente expresión:
𝜇0 𝑖 𝑑𝑙 𝑥
𝑑𝐵 =
4𝜋 (𝑥 + 𝑎 ) (𝑥 + 𝑎2 )1/2
2 2 2

Por cuestión de simetría, las componentes verticales del campo magnético producidas por todos los
elementos del conductor se cancelan, y al desarrollar la integral para encontrar una expresión de B x
en el centro del sistema, tendremos que:
𝜇0 𝑖
𝐵= (en el centro de la sola espira)
2𝑎
y
𝜇0 𝑁𝑖
𝐵= (para N espiras circulares)
2𝑎
Esta última expresión corresponde al campo magnético creado por una bobina circular de N espiras
próximas entre sí, todas con un mismo radio. En realidad, cada espira contribuye en igual medida a la
creación del campo total registrado.
Objetivos
▪ Verificar la dependencia que existe entre la corriente eléctrica que pasa por una espira
conductora de corriente y el campo magnético creado por la misma.
▪ Verificar la dependencia que existe entre en número de espiras de un conductor y el campo
magnético creado por el sistema.
Materiales
Para la realización de esta experiencia, es necesario el uso de un conductor o alambre largo, una
fuente de voltaje DC, cables de conexión, un multímetro digital, una resistencia variable, un sistema
circular para corriente eléctrica y una brújula
1. La fotografía de la figura 2 muestra la distribución de los elementos a trabajar en este laboratorio.
Note que la fuente DC, el amperímetro (multímetro) y la resistencia variable se encuentran conectadas
en serie.
Procedimiento
Parte I-Relación tan θ (campo magnético) vs corriente eléctrica i
2. Como se describió en el laboratorio pasado, si tenemos
información del desplazamiento angular θ que sufre la brújula
cuando una corriente atraviesa un conductor eléctrico,
entonces tenemos información con respecto al campo
magnético creado por la misma.
3. Para esta parte del laboratorio, es necesario darle solamente
2 vueltas al sistema circular. Justo en el centro del sistema
circular, coloque una brújula de tal manera que, visto desde
arriba, la bobina y dicha brújula apunten hacia el Norte
geográfico. Recuerde que esta alineación se realiza en
ausencia de corriente eléctrica.
4. Una vez alineada la bobina de corriente, active todo el
circuito para una fuente DC de 4,5 V. Mida el valor de la corriente eléctrica y con esto el ángulo barrido
por la brújula, anote estos valores.
5. Mueva la perilla de la resistencia variable con el objeto de variar la corriente eléctrica y anote
entonces, el ángulo θ en la brújula. Por cuestiones de seguridad, no intente sobrepasar los 4,5
amperios en el circuito.
6. Construya una tabla de datos de la tan θ vs i grafique estos resultados. ¿Cuál es la naturaleza del
gráfico dado?, es lineal o potencial la respuesta?, encuentre la ecuación matemática que gobierna el
fenómeno
La gráfica es nuestros valores I vs La tangente del ángulo donde la tangente del algunlo corresponde
a nuestro valor dependiente en y respecto a nuestro valor independiente en x que corresponde a I.
La gráfica es lineal la cual responde la funcion de f(x)=mx + b donde m es la pendiente de la recta y b
una constante de misma
𝑦𝑓 − 𝑦𝑖
𝑚=
𝑥𝑓 − 𝑥𝑖
9.5143 − 2.4750
𝑚=
4.000 − 1.004
𝑚 = 2.3496
𝑦 = 2.3496𝑥 + 𝑏
𝑏 = 𝑦 − 2.3496𝑥
𝑏 = 9.5143 − (2.3496 ∗ 4.000)
𝑏 = 0.1159
𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎: 𝑦 = 2.3496𝑥 +

Tabla 1-Angulo vs corriente

 I(A) θ (°) Tan(θ)
1.004 68 2.4750
2.000 80 5.6712
3.006 84 9.5143
4.000 90 ∞
Graficas

I(A) vs Tan(θ)
10
9
8
7
6
Tan(θ)

5
4
3
2
1
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

I(A)

Parte II- Relación tan θ (campo magnético) vs número de vueltas

7. La idea, en esta parte de la experiencia es ver como varia la tan θ (es decir el campo magnético), a
medida que aumenta el número de vueltas N en el sistema circular dado. Para esto, el circuito entero
debe alimentarse con un voltaje de 4,5 V en la fuente DC. En esta parte, es obvio que la corriente
eléctrica I se mantiene constante a 2 amperios.
8. Varie el número de vueltas N en el sistema circular, desde 1 hasta 5 y anote, para cada vuelta, el
ángulo que hace la brújula con respecto al norte geográfico terrestre.
9. Confeccione una tabla de datos de la tan θ y el número de vueltas N, y luego grafique estos
resultados. ¿Cuál es la naturaleza del gráfico?, qué predice la teoría?, ¿cuál es la ecuación matemática
que gobierna el fenómeno?, explique.
Tabla 2 – Ángulo vs Número de espiras
N θ (°) Tan(θ)
6 84 9.5143
4 80 5.6712
2 70 2.7474

Graficas
 N vs tan θ
10
9
8
7
tan θ 6
5
4
3
2
1
0
0 1 2 3 4 5 6 7
N

El gráfico tiene una naturaleza lineal creciente, a medida aumenta el número de vueltas N en el
sistema circular dado, aumenta el campo eléctrico (representado como la tan θ).
La teoría predice, que cada espira contribuye en igual medida a la creación del campo total registrado.
Entre más espiras tengamos mayor será la magnitud del campo. El campo magnético creado por una
espira se suma al que crea la espira de al lado, creando así un campo magnético total que recuerda
al de un imán. Una bobina de este tipo a veces es llamada también solenoide.
La ecuación matemática que gobierna el fenómeno es 𝑦 = 2.9𝑥 + 66

Bibliografía

Espiras y solenoides. (s/f). Uma.es. Recuperado el 19 de mayo de 2023, de

http://webpersonal.uma.es/~JMPEULA/espiras_y_solenoides.html

Induccion magnetica. (s/f). Upm.es. Recuperado el 19 de mayo de 2023, de

https://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/magnet/induccion.html