COLEGIO FELMER NIKLITSCHEK

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROF. CARMEN YUNGE-ALICIA VÁSQUEZ
Firma: _______________

PRUEBA DE LECTURA “UN SECRETO EN MI COLEGIO– PRIMER SEMESTRE 2023

OA2 Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora…/OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de
literatura…/OA4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión…/OA12 Aplicar estrategias para
determinar el significado de palabras nuevas…/OA 22 Escribir correctamente…
CONTENIDOS: COMPRENSIÓN LECTORA

Nombre: Curso: 6° “A” - 6°B Fecha: 11 – 05 - 2023

Puntaje Ideal: :_________ Ptos.

Tiempo: 80 Min. Nota:
Puntaje Obtenido: _________ Ptos.

INSTRUCCIONES GENERALES:
Al contestar la prueba utiliza lápiz azul o negro. Encierra con un círculo la alternativa correcta y marca sólo
una opción, ya que NO SE ADMITEN CORRECCIONES.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: ENCIERRA LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA.

(19 PUNTOS)

1. Al comienzo de la historia Mary era una niña triste 2. Cuando Mary se dio cuenta que ya no
porque: tenía padres se sintió:

A) Vivía con su tío Manor. A) Muy triste y preocupada.

B) No quería vivir en India. B) Desconsolada porque los
C) Su aya no la consentía. echaba de menos.
D) Sus padres no la tomaban en cuenta. C) Indiferente hacia la ausencia
de sus padres.
D)Contenta porque tendría más
libertad.

3. Marta hizo cambiar el carácter de Mary, esto se debió a 4. Para los niños, “El jardín secreto” fue el
que Marta era: principal motivo de sus cambios de
actitud, y significaba para ellos:
A) Comprensiva, alegre y tolerante.
B) Enojona e insolente. A) Un lugar de magia y encanto.
C) Estricta y muy gritona. B) Un lugar apropiado para
D) Compasiva y exigente estudiar.
C) Un lugar de encuentro con
Ben.
D) Un lugar tenebroso y sin
importancia.
5. La expresión “ponía cara de pocos amigos” que aparece 6. De acuerdo a la descripción que hace
en el texto al referirse al jardinero Ben, quiere expresar: el texto ¿cómo te imaginas que es el
páramo?:
A) Que Ben ponía cara amigable.
B) Que Ben tenía una expresión simpática. A) Un lugar con mucha población.
C) Que Ben ponía cara de enojado. B) Un lugar apto para criar
D) A y B son correctas. animales.
C) Un lugar sin vegetación y suelo
rocoso.
D) Un lugar lluvioso.

7. Identifica la razón por las cuales el jardín había sido 8. ¿Por qué crees que Mary ayudó a
clausurado: Colin?

A) Era feo y requería muchos cuidados. A) Porque sintió compasión por él.
B) Estaba muy alejado de la mansión. B) Porque lo encontró simpático.
C) El señor Craven no quería invertir dinero en él. C) Porque Marta le sugirió que lo
D) Al señor Craven le traía recuerdos de  su difunta ayude.
esposa. D) Ninguna de las anteriores.

9. La relación de Marta y Mary era: 10. ¿Por qué motivos Colin se sentía
I. Buena, porque la aconsejaba. enfermo?:
II. Mala, porque Mary nunca la acepta.
III. Buena, porque Marta le enseña a hacer mejor persona. A) Porque padecía una grave
IV. Buena, porque Mary se encariña con Marta. enfermedad.
A) I, II y III. B) Por su estado emocional y desánimo.
B) III y IV. C) Por la ausencia de su padre.
C) II, III y IV. D) Por los malos tratos que le daban los
D) I, III y IV. empleados.

11. – No hay puerta y nadie la ha visto. Además, esto no le 12. No quiero que la tarde termine -dijo
concierne a usted. Ahora haga el favor de irse a jugar y no Colin-. Pero volveré mañana y todos los
ande metiendo la nariz en donde no debe. días.
De la expresión destacada se puede concluir que: Tomaré mucho aire y ahora que he
visto la primavera, veré también el
A) No debe meterse en lo que no le importa. verano. Sabré cómo crecen las rosas y yo
B) No debe conversar con nadie. creceré con ellas.
C) Debe tener cuidado con su nariz. Según tu opinión, en este párrafo
D) No debe andar oliendo cosas. Colin demuestra:

A) Espíritu de superación.
B) Deseos de seguir viviendo.
C) Ver la vida positivamente.
D) Todas son correctas.

13. Lee los siguientes hechos: 14. “Al fin, después de subir una
1. Mary conoce a Dickon cuando éste le lleva semillas y pequeña loma, atisbaron una luz”.
herramientas para cultivar flores.
2. Mary, Colin y Dickon, visitan el Jardín Secreto. La palabra destacada significa:
3. La madre de Martha le envía a Mary de regalo, una
cuerda. A) Prendieron.
4. El Sr. Craven y Mary conversan y él le regala un pedazo B) Indicaron.
de tierra. C) Observaron.
5. Mary conoce a Colin, una noche de lluvia y viento. D) Apagaron.
6. Mary viaja a Inglaterra con la Sra. Medlock.
Ordena los hechos según el orden cronológico en que
suceden en la historia.
A) 1 – 6 – 2 – 5 – 3 – 4.
B) 1 – 3 – 4 – 5 – 6 – 2.
C) 6 – 4 – 3 – 5 – 1 – 2.
D) 6 – 3 – 1 – 4 – 5 – 2.

15. Lee la siguiente oración: 16. El nombre de la autora y

“Vio también una gran pileta, en cuyo
centro se encontraba una vieja fuente de
la cual ya no manaba agua”.
La palabra destacada significa:
A) Brotaba.
B) Salía.
A) Entraba.
B) A y B son correctas.
nacionalidad de la obra “El jardín
secreto” es:
A) Frances Hodgson, inglesa.
B).Marta Brunet, chilena.
C. Louisa May Alcott, estadounidense.
D. Frances Hodgson, norteamericana

17. Otro mejor título para esta historia

sería: 18. Los llantos que Mary escuchaba
A) La historia del petirrojo. eran de:
B) El jardinero gruñón. A) Un bebé que tenía oculto Martha.
C) El secreto de Mary y Colin. B) Colin, un niño que estaba en silla de
D) Mary y el jardinero. ruedas.
C) Dickon, el hermano de Martha.
D) Ninguna es correcta.
19. La rehabilitación del jardín produjo 20. Se puede inferir que la actitud
entre Mary y Dickon: prepotente y mal educada de Mary al
A) Una relación de envidia entre comienzo de la historia se debía a:
ambos. A). Que su madre la protegía mucho y la
B) Una relación de amistad, afecto y consentía en todo.
complicidad entre ambos. B). Que le faltaba amor de familia ya
C) Una relación de solo compañeros que sus padres mostraban nulo interés
de juego. en ella.
D) Ninguna alternativa es válida. C). Era muy regalona y querida por los
empleados.
D). Ninguna es correcta.
II. APLICACIÓN Y DESARROLLO. (8 Ptos.)
Relata algún pasaje de la historia leída que más te haya gustado, asígnale un nombre o
título y señala al menos dos argumentos para tu elección.
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Argumento 1:

Argumento 2

Puntaje Puntaje
Menciona el nombre asignado al pasaje. 1
Relata claramente el pasaje mencionado. 1
Señala las dos argumentos para su elección 2
El relato tiene coherencia y cohesión. 2
Utiliza letra legible y manuscrita. 1
Ortografía, hasta 5 faltas . 1