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Colegio Adventista de Antofagasta / Enseanza BSICA

EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN


COMPRENSIN DE LECTURA: UNOS ROBOTS MUY ESPECIALES

NOMBRE ALUMNO
CURSO
ASIGNATURA
PROFESOR
CONTENIDO /
OBJETIVO

6 AO B
FECHA
LENGUAJE Y COMUNICACIN
PMT
28
NOTA
Julio Daniel Sols Ruiz
PMR
Identificar elementos del mundo narrativo y entender su relacin en la construccin
de una historia.
Identifica personajes y sus roles dentro del texto.
Expresar su opinin y evaluacin sobre la temtica de viajar por el espacio.

Timbre UTP-BSICA

Es deber del alumno:

Es deber del apoderado:


1.Informarse y reflexionar sobre los resultados
obtenidos por su pupilo(a).
2.Firmar cada evaluacin ya sean pruebas trabajos,
rbricas y otros.
3.Al trmino del semestre la carpeta de evaluaciones
llevar una ponderacin en la ltima evaluacin del a
asignatura de matemtica.

1. Archivar cada una de las evaluaciones.


2. Entregar los resultados a su
apoderado(a).
3. Presentar mensualmente la carpeta de
evaluaciones a UTP-BSICA.

Cecilia Herrera
Jefa de Unidad Tcnica
Pedaggica

Firma Apoderado(a)

ITEM 1: SELECCIN MLTIPLE


Encierra en un crculo la alternativa correcta. (1 punto c/u)
1. El autor del texto es:
A.
B.
C.
D.

Julio Cortzar.
Sal Schkolnik.
Sebastin Santander.
Antonio Skrmeta.

2. El tipo de texto narrativo presente en la historia


es:
A.
B.
C.
D.

Una leyenda.
Una fbula.
Un cuento.
Una novela.

3. El ambiente social, presente en la historia,


corresponde a:
A. El pasado, en dnde la tecnologa estaba recin
desarrollndose.
B. El futuro, con dos familias de exploradores
espaciales.
C. El futuro, en una nave espacial que era una crcel
para mantener a los criminales del espacio.
D. Dos familias pobres, que buscaban un lugar dnde
vivir.
4. Los protagonistas eran llamados los:
A.
B.
C.
D.

Viajeros de la Tierra.
Peregrinos de las Estrellas.
Astronautas del Futuro.
Tripulantes del Planeta Azul.

5. El ambiente psicolgico, corresponde a:


A.
B.
C.
D.

El deseo de explorar.
El conocimiento de otras civilizaciones y tecnologas.
El nimo de explorar y ver lo desconocido.
Todas las anteriores.

7. Cul era uno de los pasatiempos de Florencia?


A.
B.
C.
D.

Jugar tenis.
Nadar largas horas en la piscina.
Ver pelculas antiguas.
Jugar distintos videojuegos de accin.

8. Demin, el comandante de la nave, inform a la


tripulacin del siguiente hallazgo:
A. Encontraron una nave abandonada cerca de una
pequea luna.
B. Recibieron una llamada de auxilio de un planeta
lejano.
C. Hallaron un planeta similar a la Tierra, con una luna
que le orbitaba.
D. Una civilizacin desconocida envi una advertencia
de peligro y amenaz con atacarlos.
9. Qu cosa les preocupaba a la tripulacin sobre
el planeta que iban a explorar?
A. Pareca no tener seales de vida civilizada.
B. No haba oxgeno para respirar.
C. Era muy peligroso explorarlo por las constantes
erupciones volcnicas.
D. El radar mostraba seales de vida de civilizaciones
muy agresivas.
10.De pronto, surge desde el planeta, una energa
compacta que se acerca a la nave de los
humanos. De qu se trata?
A. Era la suma de energa de los tripulantes y de la
nave zigzagana.
B. Era una misteriosa nave que intent agredir a los
humanos con rayos lser.
C. Una lluvia de asteroides.
D. Ninguna de las anteriores.

6. Cmo reaccion Florencia, cuando sus padres


le comunicaron que viajaran a las estrellas? Se
puso:

11.Por qu los zigzaganos no podan hacer ciertas


cosas, como extraer minerales de un planeta?

A. Triste, por dejar a sus abuelitos.


B. Alegre, por la aventura y el peligro.
C. Melanclica, por tantos recuerdos que dejaba en la
Tierra.
D. Agresiva, ya que no deseaba abandonar la Tierra.

A. Ellos no tenan la tecnologa para fabricar


herramientas.
B. Eran pura energa.
C. No tenan brazos, ya que su cuerpo era distinto al de
los humanos.
D. No tenan energa para hacer funcionar sus naves.
12.Por qu razn los zigzaganos estaban en ese
lejano planeta, al igual que los humanos?

A. Ellos fueron arrastrados por una maligna civilizacin


guerrera y ahora eran sus esclavos.
B. Una tormenta espacial, los haba trasladado hasta
ese planeta y los haba sacado de su sistema solar.
C. Escapaban de una nave enemiga.
D. Buscaban a una nave exploradora que se haba
extraviado.

A. Necesitaban un mapa galctico, para saber si


estaban perdidos o no.
B. Les solicitaron combustible.
C. Queran saber si un par de robots materiales,
podran hacer el trabajo por ellos y conseguir el
mineral para su combustible.
D. Ayuda para construir una estacin espacial y
poder vivir en ese lugar.

13. Qu solicitaron los zigzaganos a los


humanos?

ITEM 2: TRMINOS PAREADOS


Escribe el nmero del personaje correspondiente en el rol dentro de la historia o en la
caracterstica que lo identifica: (1 punto c/u)

DEMIN

Hija de Mani y Sergei, adems hermana de Diego.

FLORENCIA

Nombre de la nave espacial de los seres humanos.

NORA

Extraterrestres formados por energa pura.

MARIANA

Comandante de la nave espacial de los humanos y


esposo de Nora.

QUIMERA

Jefa de mquinas.

ZIGZAGANOS

Ingeniera de comunicaciones.

ITEM 3: DESARROLLO
Responde con letra clara las siguientes preguntas. Piensa antes de responder utilizando una
letra legible. (3 puntos c/u)
a. Con qu tipo de vida se encontraron los humanos en la luna que iban a utilizar como refugio
para explorar el planeta?

b. Cmo lograron escapar del peligro los humanos en esa luna? Qu estrategia utilizaron?

c. Si fueras una de las personas seleccionadas para explorar el espacio y viajar por algunos aos,
Qu razones tendras viajar o no al espacio? Mencinalas y explcalas.