ASUNTO: Solicito SU INTERVENCIÓN en cuanto

a la Elaboración y distribución del cuadro de

horas 2021 de mi II.EE 40220 “Héroes del
Cenepa”.

Campo de Marte 11 de diciembre del 2020

SR. MARCO ANTONIO SALAZAR GALLARDO

DIRECTOR DE LA UGEL SUR AREQUIPA

Presente.

Señor director, hago de su conocimiento

que en nuestra Institución Educativa no se está cumpliendo de acuerdo a la
normatividad vigente la elección del Coordinador de tutoría, así como la
elaboración y distribución del cuadro de horas para el periodo 2021.

Por lo cual adjunto a la presente el documento elevado a la dirección de mi

Institución Educativa.

Asimismo, cumplo en comunicar que recién ayer en la noche el Director nos ha

comunicado las metas de atención dispuestas por la UGEL SUR. Lo cual ha
dejado a varios docentes como excedentes.

Sin embargo, de la dirección de mi I.E. me ha considerado excedente sin

ningún principio de legalidad. Es motivo por el cual le hago llegar copia de mi
solicitud con los fundamentos debidamente expuestos.

POR LO EXPUESTO:

Pido a usted señor director, interceder con el área correspondiente los puntos
expuestos.

Atentamente. -

________________________
Lady Sofía babilonia Andrade
 Campo de Marte 11 de diciembre del 2020

SR. ORLANDO DIONICIO GARCIA CHIRE

DIRECTOR DE LA I.E. 40220“HEROES DEL CENEPA”

COMISIÓN DE ELABORACION DEL CUADRO DE HORAS DE LA II.EE.

Presente.

ASUNTO: Solicito RECONSIDERACIÓN en la

distribución del cuadro de horas para el año 2021.

CONSIDERANDO:

Día 10 de diciembre del presente en horas de la noche a través del meet la Dirección
convocó a reunión para informar sobre La elaboración del cuadro de Horas de la I.E.
para el año 2021.

La dirección informa las metas de atención propuestas por la UGEL que para el año
2021 sería de 6 secciones (uno de 1ro a 4to y 2 en 5to). Asimismo, indicó que en
dicho documento indica que solo deben de permanecer 8 docentes y los demás serían
declarados excedentes. De acuerdo al siguiente cuadro.

Luego se procedió a Elaborar el cuadro de Horas para el año 2021. En la que el sr.
Director Propuso la distribución de horas.

Luego su dirección informó al pleno que mi persona quedaba excedente por no haber
plaza vacante en el área de comunicación, además que somos 2 docentes del área.
También manifestó que se priorizaba a los docentes de otras áreas como es de Arte y
Educación Física, sin tomar en cuenta la priorización de las 5 áreas, y el orden de
prelación que toma en cuenta el Nivel Magisterial. Por tal motivo es que no pude
participar en la elección de mis horas en el área de Comunicación y afines en los
diversos grados y secciones, en la distribución del cuadro de horas para el año 2021.

Sr. Director, según el cuadro expuesto por usted se ve clara mente que sobran las
siguientes horas: COMUNICACION 12 horas de 1RO Y 2DO, CIENCIAS SOCIALES
04 HRS DE 1RO, INGLES DE 1RO A 5TO, EPT, EDUCACION FISICA

Sin embargo, no se me ha considerado en la distribución del Cuadro de Horas, y muy

por el contrario se le ha asignado mis horas de COMUNICACIÓN al docente de
Educación Física, sin tener en cuenta el orden de prelación que indica la Norma.

Además, le indico que se debe considerar que durante el presente año se priorizaron 5
áreas incluida la de Comunicación.

Finalmente, como resultado de esta distribución de acuerdo a la bolsa de horas se

debe solicitar el contrato de un docente de comunicación y áreas afines a ésta.
situación completamente incongruente. (Declararme excedente y contratar en mi área
y afines)

Asimismo, debo indicar que su persona sustentó sus acciones en la RVM N°307-2019-
MINEDU y la RVM N216-2020-MINEDU.

FUNDAMENTOS:

RVM N°307-2019-MINEDU DISPOSICIONES PARA EL PROCESO DE

RACIONALIZACION EN EL MARCO DE LA LEY N°29944, LEY DE LA REFORMA
MAGISTERIAL, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DE
EDUCACION BASICA Y TECNICO PRODUCTIVA, ASI COMO EN PROGRAMAS
EDUCATIVOS, INDICA:

Art.5.3.9 DE LOS CRITERIOS DE FLEXIBILIDAD, El proceso de racionalización en las

II. EE. Y programas educativos tiene como objetivo equilibrar la oferta y la demanda
del servicio educativo con un criterio de flexibilidad en función a; inciso b “La propuesta
pedagógica, así como, las características del modelo de servicio educativo que se
implementa en la I.E. o programa educativo.

Art.6. ACCIONES A REALIZAR POR LA CORA-IE

6.1. El orden de prelación para declarar excedente la plaza de personal docente se

determina de la siguiente manera:

a. Plaza vacante

b. Titulo pedagogico que no pertenece al nivel

c. Titulo Pedagogico que no peretene a la especialidad

d. Docente con menor escala magisterial

Por lo cual en mi caso se tomó en cuenta el inciso a, lo cual no es cierto porque

existen 12 hrs de especialidad de comunicación y otros en areas afines. Y no se tomó
en cuenta el inciso d, que es el orden de prelación por escala magisterial.

6.4. Para determinar la excedencia en el nivel de educación secundaria, los docentes

deben ser agrupados por area curricular, especialidad, campo de conocimiento o
familia profesional, según corresponda.

Además, le indico que las acciones que debe realizar LA CORA-UGEL amparados en
el art.6.14 dice: “La CORA-UGEL revisará los informes recibidos, debiendo verificar si
la CORA-IE cumplió con las actividades programadas, se respetó el orden de
prelación para declarar la excedencia, y la aplicación de los criterios de flexibilidad de
corresponder.

RVM N° 216-2020-MINEDU. PROCEDIMIENTOS PARA ELABORACION Y

APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION
SECUNDARIA DE EDUCACION BASICO REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE
EDUCACIÓN BASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2021.
Incumplimiento en:

Art. 6.6. Criterios para la formulación del cuadro de distribución de horas pedagógicas.

6.6.3. Para el caso de la carga horaria de las plazas de profesor se sigue el siguiente
orden:

a) Personal docente nombrado (agrupado por área curricular teniendo la prioridad el

que cuente con la mayor escala magisterial, y así sucesivamente en orden
descendente).

b) Plazas vacante (orgánica y eventual)

c) Bolsa de horas

Sin embargo, en mi caso no se ha respetado ni el área curricular ni el nivel magisterial,

ni el orden pre establecido.

El art. 6.6.7. A su vez, la distribución de horas pedagógicas de la I.E. se realiza

teniendo en cuenta el título profesional pedagógico y la especialidad requerida para
cada área curricular/campo de conocimiento de acuerdo al siguiente orden:

a) Para EBR, educación secundaria JEC

*Escala magisterial
*Tiempo de servicios oficiales como docente en la I.E. en el área
correspondiente.

Igualmente, no se me ha considerado el área curricular, ni el nivel magisterial.

Todo lo expuesto esta ratificado en el art. 10 DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS,

10.1. El director distribuye las secciones y grados y de acuerdo a ello los profesores
proceden a elegir sus horas pedagógicas con el siguiente orden de prelación:

- Escala magisterial
- Tiempo de servicios en la I.E.
- Tiempo de servicios oficiales

POR LO EXPUESTO:

Solicito a usted señor director reconsiderar mis horas de comunicación y áreas

afines, ya que se está vulnerando mis derechos y cometiendo abuso de autoridad
e incumplimiento de funciones que están regulados en la Ley de Procedimientos
Administrativos N°27444.

ATENTAMENTE.

__________________________________

LIC. LADY SOFIA BABILONIA ANDRADE