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DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER

INSTITUCION EDUCATIVA ORTUN VELASCO
DANE 154125000166 NIT 890504779-1

ACUERDO No. 01 DEL 11 DE ENERO 2022

Por el cual se establece el calendario institucional de la Institución Educativa Ortún
Velasco del municipio de Cácota para el año 2022.

EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ORTUN VELASCO

DEL MUNICIPIO DE CACOTA
En uso de sus facultades y atribuciones legales, en especial las conferidas por la Ley
115 de 1994, la Ley 715 de 2001 y el Decreto 1075 de 2015, y

CONSIDERANDO

Que, La Secretaria de Educación del Departamento en virtud de su competencia y

atendiendo la normatividad sobre calendario académico, expidió la Resolución N°
004135 del 29 de octubre de 2021, que define el calendario académico 2021 en los
establecimientos educativos oficiales de los 39 municipios no certificados del
Departamento Norte de Santander Que, el Ministerio de Educación Nacional mediante
decreto legislativo N° 660 del 13 de mayo de 2020, “Por el cual se dictan medidas
relacionadas con el calendario académico pura la prestación del servicio educativo,
en el marco de! Estado de Emergencia Económica, Social y Ecológica”, formaliza la
adición de un parágrafo transitorio al Artículo 86 de la Ley 115 (1994); el dial,
expresa que:

"Hasta tanto permanezca vigente la Emergencia Sanitaria declarada por el Ministerio

de Salud y Protección Social, con ocasión de la pandemia derivada del Coronavirus
COVID-I9, el Ministerio de Educación Nacional podrá organizar las semanas de
trabajo académico que se realizan durante el año en periodos diferentes a los
previstos en el inciso primero del presente artículo, a solicitud motivada de la,
autoridad competente en educación. Las solicitudes deben tener en cuenta las
directrices expedidas por el Ministerio de Educación Nacional.

Que la circular No 30 (27/10/2021), emitida por la Viceministra de Educación

Preescolar, Básica y Media; dirigida a Gobernadores, Alcaldes y Secretaries de
Educación de Entidades Territoriales Certificadas en Educación, establece las
orientaciones para la elaboración del calendario académico vigencia 2022; en el
inciso trece -13- declara que de conformidad con lo establecido en el Decreto Ley
660 de 2020 "Por el cual se dictan medidas relacionadas con el calendario académico
para la prestación del servicio educativo, en el marco del Estado de Emergencia
Económica, Social y Ecológica", y en caso de prórroga de la vigencia de la
emergencia sanitaria declarada por el Ministerio de Salud y Protección Social con
ocasión de la pandemia derivada del Coronavirus COVID-19, el Ministerio de
Educación Nacional podrá organizar las semanas de trabajo académico en ejecución,
a solicitud motivada por la Entidad Territorial Certificada en Educación. Las
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solicitudes deben tener en cuenta las directrices expedidas por el Ministerio de

Educación Nacional. En este marco y con el propósito de fortalecer la planeación
curricular del año escolar 2022 y, para atender las eventuales brechas de aprendizaje
ocasionadas durante el periodo de pandemia por el COVID- 19, las Secretarias de
Educación podrán solicitar y sustentar la modificación de su calendario académico
para la vigencia 2022, incluyendo una semana adicional de desarrollo institucional,
sin que se afecten las cuarenta (40) semanas de trabajo académico ni las siete (7)
semanas de vacaciones para los educadores. Que, de acuerdo con la resolución N°
00001913 (25/11/2021), emitida por el Ministerio de Salud y Protección Social, “Por
la cita se prorroga la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19, declarada
mediante Resolución 385 de 2020, prorrogada por las Resoluciones 844, 1462, 2230
de 2020 y 222, 738 y 13/5 de 2021”; en su artículo primero -1°-, se establece:
“Prorrogar hasta el 28 de febrero 2022 la emergencia sanitaria en todo el territorio
nacional, declarada mediante la Resolución 385 de 2020 y prorrogada por las
Resoluciones 844, 1462, 2230 de 2020, y 222, 738 y 1315 de 2021. De otro lado,
manifiesta que: “Debe mantenerse el cumplimiento de las medidas contenidos en el
artículo 2 de la Resolución 385 de 2020, modificado por el artículo 2 de los
Resoluciones 844 y 1462 de 2020, 222, 738 y 1315 de 2021

Que, atendiendo la directiva N.°8 (29/12/2021), emitida por el Ministerio de

Educación Nacional, donde orienta la prestación del servicio de manera presencial y
si restricciones de aforo en la totalidad de los establecimientos educativos se hace
necesario modificar el calendario académico 2022, convirtiendo una semana de
trabajo académico en semana de desarrollo institucional con el propósito de; que los
establecimientos educativos adelanten la planeación de los documentos
institucionales y realicen las adecuaciones físicas para atender el 100% de los
estudiantes en la presencialidad. Que, de conformidad con el Decreto N° 1075
(26/05/2015), articulo 2.4.3.2.4, los directives docentes y docentes de los
establecimientos educativos oficiales, además, de las cuarenta -40- semanas lectivas
dedicadas a la atención directa de los estudiantes; dedicaran las semanas de
desarrollo Institucional para realizar actividades conjuntas tales como: reformulación,
desarrollo, evaluación, revisión, resignificación o ajuste del proyecto educative
institucional -PEI-; elaboración, seguimiento y evaluación del plan de estudios; a la
investigación como estrategia pedagógica apoyada en TIC; la renovación académica
y educativa, a los procesos de la autoevaluación institucional anual; revisión y
análisis de los procesos desarrollados en los manuales de convivencia y la labor de
los comités de convivencia.

Además, la revisión, análisis y uso de los resultados de la evaluación interna y

externa de los estudiantes -pruebas SABER, a que haya lugar; al análisis y uso de los
resultados de la evaluación de docentes y directives docentes; evaluación y ajuste
del plan de mejoramiento institucional -P.M.I-; al análisis, revisión y reajustes a los
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programas de articulación con el SENA/MEN o cualquiera de los pares académicos

(Según convenio con la gobernación), los modelos pedagógicos flexibles
desarrollados en el establecimiento educativo; orientación de las estrategias
pedagógicas para el desarrollo de los proyectos pedagógicos transversales; al
fortalecimiento de las experiencias significativas y, a las actividades de coordinación
con organismos o instituciones que incidan directa o indirectamente en la prestación
y la calidad del servicio educativo y en general del mejoramiento continuo del
establecimiento educativo. Se realizara acciones pedagógicas como el Dia de la
excelencia educativa -Dia E- 2021, en este sentido, de conformidad con la resolución
N° 022205 (19/11/2021), expedida por el Ministerio de Educación Nacional y, “Por la
cual se fija la fecha para la realización del Dia de la Excelencia Educativa “Dia E” en
el año 2021”; en el artículo 1°, se establece: “Fíjese un día en el periodo
comprendido entre el diecinueve -19- de noviembre de 2021 y las dos -2- primeras
semanas del calendario académico 2022 como la fecha en la que se desarrollara el
“Dia E” en los establecimientos educativos del país”. Que, los establecimientos
educativos realizaran procesos administrativos relacionados con; matricula y
cobertura educativa.

Para la SED Norte de Santander, es muy importante que los procesos de matrícula
vigencia 2022, se lleve a cabo en el 100%, para garantizar, así entonces, es de
muchísima importancia que durante las primeras tres -3- primeras semanas de
desarrollo institucional previstas para el año 2022, los directives docentes -
rectores(as), directores(as), coordinadores, padres de familia y los mismos docentes
tengan conocimiento, contribuyan, apoyen y cooperen eficiente y positivamente para
que en los términos de la auto norma escolar, articulación y corresponsabilidad se
puedan eficazmente garantizar los procesos de matrícula -renovación y nuevos
estudiantes- para la vigencia 2022; que además, permita que entre todos seamos
aseguradores de garantizar el derecho a la educación de la población en edad
escolar, en condiciones de equidad, eficiencia y calidad. En ese sentido, la SED emitió
el memorando N° 000014 (26/01/2021), en dicho texto, entre otras cosas, se
establece con claridad los aspectos normativos que le dan soporte y alcance a esta
dimensión del proceso educativo, y que es preciso atender que:

“...el proceso de conformación de planta de personal de coda Establecimiento

Educativo tiene carácter flexible y debe ajustarse periódicamente al comportamiento
de la matricula que se registre, a la organización de la oferta educativa y al
cumplimiento de los lineamientos de orden técnico definidos por el Ministerio de
Educación Nacional. A partir de la fecha el área de Cobertura Educativa en conjunto
con la oficina de Planta de Personal, comenzar el estudio técnico de necesidad de
planta docente para los 211 Establecimientos Educativos del Departamento...”; b.
“...el articulo 5 numeral 5.16, articulo 6 numeral 6.2.11, artículo 7° numeral 7.4 y
artículo 16° de la Ley 715 (21/12/2001), la información de matrícula es la base
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fundamental para la asignación de recursos provenientes del Sistema General de

Participaciones por los conceptos de población atendida y población por atender en
condiciones de eficiencia y equidad; convirtiéndose en insumo reorganización de
plantas de personal docente y administrativo de los establecimientos educativos
estatales... ” básico para la definición, distribución y otros lineamientos de la SED, a
través del área de cobertura, se encuentran consignados en la resolución N° 001194
(29/04/2021), “Por medio de la cual se establece el Proceso de Gestión de la
Cobertura Educativa en los municipios no certificados del Departamento Norte de
Santander para el año 2022 Recursos FOME vigencia 2021. Mediante circular N° 021
(12/08/2021), expedida por el Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y
Media, dirigida a gobernadores, alcaldes y secretarias de educación de entidades
territoriales certificadas en educación; efectúa asignación de recursos FOME vigencia
2021, para continuar apoyando la implementación de las condiciones de bioseguridad
con ocasión de la pandemia por el COVID-19, en las sedes educativas oficiales, para
garantizar la prestación del servicio educativo de manera presencial; esto implica
acciones y estrategias de cierre y finalización de procesos administrativos
presupuestales por parte de los directives docentes, Consejo Directive y comunidad
en general. Rendición de cuentas 2021.

Para el MEN (2007), “La rendición de cuentas es el proceso en el cual las

administraciones públicas del orden Nacional y Territorial y los servidores públicos
explican y argumentan sus acciones a la sociedad". Está conformada por el conjunto
de acciones planificadas y su puesta en marcha por las instituciones del Estado con el
objeto de informar a la sociedad acerca de las acciones y resultados producto de su
gestión y permite recibir aportes de los ciudadanos para mejorar su desempeño. En
este sentido, la rendición de cuentas es un proceso de “doble vía" en el cual los
servidores del Estado tienen la obligación de informar y responder por su gestión, y
la ciudadana tiene el derecho a ser adelantadas por la administración (Porras, 2007).
Que, en mérito de lo expuesto, la secretaria de Educación Departamental.
comunican, informada y pedir explicaciones sobre las acciones

ACUERDA:

ARTICULO PRIMERO. Adoptar el Calendario institucional de conformidad con las

disposiciones establecidas en la Resolución No. 0000109 del 14 de enero de 2022,
así:
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ACUERDO No. 01 DEL 11 DE ENERO 2022

Por el cual se establece el calendario institucional de la Institución Educativa Ortún

Velasco del municipio de Cácota para el año 2022.

ARTICULO SEGUNDO. De acuerdo con el Decreto No 1075 de 2015, Título 3,

Capitulo1, la organización de la jornada escolar y la jornada laboral de directivos
docentes y docentes de los establecimientos educativos es el tiempo diario que
dedica la Institución Educativa a los estudiantes en la prestación directa del servicio
público educativo de conformidad con las normas vigentes sobre el Calendario
Académico y con el Plan de Estudios consignado en el Proyecto Educativo
Institucional (PEI) y aprobado por la Secretaría de Educación Departamental.

ARTICULO TERCERO. Entiéndase por Jornada Laboral del Directivo Docente de la

Institución Educativa Ortún Velasco lo establecido por el Decreto 1075 de 2015 en su
Artículo 2.4.3.3.2. El tiempo que dedican al cumplimiento de las funciones propias de
dirección, planeación, programación, organización, coordinación, orientación,
seguimiento y evaluación de las actividades de los establecimientos educativos.

ARTICULO CUARTO. De acuerdo a lo establecido por el artículo 2.4.3.3.1. del

Decreto 1075 de 2015, entiéndase por Jornada Laboral de Docentes de la Institución
Educativa Ortún Velasco, el tiempo que dedican los docentes al cumplimiento de la
asignación académica; a la ejecución de actividades curriculares complementarias
tales como la administración del proceso educativo; la preparación de su tarea
académica; la evaluación, la calificación, planeación, disciplina y formación de los
alumnos; las reuniones de profesores generales o por área; la dirección de grupo y
servicio de orientación estudiantil; la atención de la comunidad, en especial de los
padres de familia; las actividades formativas, culturales y deportivas contempladas
en el proyecto educativo institucional; la realización de otras actividades vinculadas
con organismos o instituciones del sector que incidan directa e indirectamente en la
educación; actividades de investigación y actualización pedagógica relacionadas con
el proyecto educativo institucional; y actividades de planeación y evaluación
institucional.

ARTICULO QUINTO. De acuerdo a lo establecido por el artículo 2.4.3.1.2. del

Decreto 1075 de 2015, la Jornada Escolar para los estudiantes debe cumplirse
durante las treinta y nueve (39) semanas lectivas.

ARTICULO SEXTO. Calendario Institucional: El Rector de la Institución Educativa

Ortún Velasco, en desarrollo de las disposiciones nacionales y del Calendario
Académico General del Departamento, será el responsable de organizar el calendario
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de su establecimiento educativo el cual deberá contener las principales actividades

destinadas a cumplir el plan operativo para
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Por el cual se establece el calendario institucional de la Institución Educativa Ortún
Velasco
del municipio de Cácota para el año 2022.

El correspondiente año lectivo; además, deberá tener en cuenta lo estipulado en el

Decreto 1290 de abril 16 de 2009.

PARÁGRAFO:
1. Para darle cumplimiento a lo establecido en el presente acuerdo, La Institución
Educativa Ortún Velasco, establece su calendario para el año lectivo 2022, teniendo
en cuenta lo establecido en la Resolución No. 000109 del 14 de enero de 2022, así:

Primer -1°- Semestre de 2022

N° de Semanas Lectivas
Desde Hasta Duración en semanas
31 de enero de 2022 19 de junio de 2022 Diecinueve (19) Semanas
Total Diecinueve (19)
Semanas

Segundo -2°- Semestre de 2022

Desde Hasta Duración en semanas
Segundo -2°- Semestre 27 de noviembre de 2022 Veinte (20) Semanas
de 2022
Total Veinte (20) Semanas

2. El receso de trece -13- semanas calendario durante el año escolar 2022, teniendo
en cuenta lo establecido en la Resolución No. 000109 del 14 de enero de 2022 se
distribuirán así:

Primer -1°- Semestre de 2022

Semanas de Receso Estudiantil Semanas
de Receso
Estudiante
Desde Hasta Duración en
semanas
27 de diciembre 2021 de 30 de enero de (5) semanas
2022 Cinco
11 de abril de 2022 17 de abril de 2022 (1) semana
Una
20 de junio de 2022 03 de julio de 2022 (2) Semanas
Dos
Total Ocho (8) Semanas
Segundo -2°- Semestre de 2022
Semanas de Receso Estudiantil
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Desde Hasta Duración en

semanas
10 de octubre de 16 de octubre de Una (1) semana
2022 2022
28 de noviembre de 25 de diciembre de Cuatro (4) Semanas
2022 2022
Total Cinco (5) Semanas

3. Para la implementación de los procesos de las semanas de desarrollo institucional

de la vigencia 2022, se tendrán en cuenta las siguientes fechas:

Primer -1°- Semestre de 2022

Semanas de Desarrollo Institucional Semanas
de Receso
Estudiante
Desde Hasta Duración en
semanas
10 de enero de 2022 30 de enero de 2022 Tres (3) semanas
11 de abril de 2022 17 de abril de 2022 Una (1) semana
Total Cuadro (4) Semanas
Segundo -2°- Semestre de 2022
Semanas de Desarrollo Institucional
Desde Hasta Duración en
semanas
10 de octubre de 16 de octubre de Una (1) semana
2022 2022
28 de noviembre de 04 de diciembre de Una (1) semana
2022 2022
Total Dos (2) Semanas

4. Las vacaciones de los directivos docentes y docentes de carácter oficial, adscritos

a los treinta y nueve -39- municipios no certificados, se disfrutarán según como lo
establece la resolución 004135 (29/10/2021), en su artículo QUINTO a saber:
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Primer -1°- Semestre de 2022

Vacaciones para directivo docentes y docentes oficiales Semanas
de Receso
Estudiante
Desde Hasta Duración en semanas
27 de diciembre de 09 de enero de Dos (2) semanas
2021 2022
20 de junio de 03 de julio de 2022 Dos (2) semanas
2022
Total Cuadro (4) Semanas
Segundo -2°- Semestre de 2022
Vacaciones para directivo docentes y docentes oficiales
Desde Hasta Duración en semanas
05 de diciembre de 25 de diciembre de Una (1) semana
2022 2022
Total Una (1) semana

5. adoptar la modificación al artículo SEXTO -6°- de la resolución 004135

(29/10/2021), que guarda relación con la implementación del Dia de la excelencia
educativa -Dia E- 2021, en este sentido, de conformidad con la resolución N° 022205
(19/11/2021), expedida por el Ministerio de Educación Nacional y, “Por la cual .se fija
la fecha para la realización del Dia de Excelencia Educativa “Día E” en el año 2021 “,
en el artículo 1°, se establece: “Fíjese un día en el periodo comprendido entre el
diecinueve -19- de noviembre de 2021 y las dos -2- primeras semanas del calendario
académico 2022 como la fecha en la que se desarrollara el “Día E” en los
establecimientos educativos del país”.

ENERO

10 al 30 Desarrollo Institucional.
19 Recuperaciones
21 Día E
Iniciación clases. Jornada de Inducción: Eucaristía, Presentación
31
planta de docentes.

FEBRERO

10 Reunión general: Rendición de cuentas

15 Reunión y conformación del Consejo de padres.
18 Fiesta del Colegio.
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MARZO

8 Día de la mujer
9 Elección de Personero y Contralor Estudiantil.
22 Día del hombre
22 al 31 Evaluaciones del primer período

ABRIL

1 al 3 Evaluaciones del primer período

4 Cierre de plataforma y Comisión de evaluación.
5 al 10 Recuperaciones primer período
11 al 17 Receso estudiantil
18 al 21 Entrega de boletines por grados.
22 Día del idioma.
26 Día de la secretaria.

MAYO

1 Día del trabajo

5 Inauguración intercalases
14 Dia del maestro
18 Escuela de padres

JUNIO

6 Día del medio ambiente

6 al 16 Evaluaciones del II período
17 Dia de la familia, Finalización II período.
20 junio al 3 Receso estudiantil
de julio

JULIO

4 Iniciación del III período

5 Comisión de evaluación II período y cierre de plataforma
5 al 8 Recuperaciones Segundo Periodo
12 Entrega de boletines por grados
20 Conmemoración del grito de independencia. Izada de Bandera
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AGOSTO
4 Jornada académica de CIENCIAS
Conmemoración de la Batalla de Boyacá
9 Jornada académica de sociales
17 Jornada académica de ingles
25 Escuela de padres

SEPTIEMBRE
1 al 9 Evaluaciones III período
12 Comisión de evaluación III período y cierre de plataforma
12 al 16 Recuperaciones III periodo
19 al 23 Entrega de boletines por grados
29 Dia del estudiante y amor y amistad

OCTUBRE
10 al 17 Desarrollo Institucional y Receso estudiantil

NOVIEMBRE
2 al 10 de Evaluaciones IV período
noviembre
11 Comisión de evaluación IV período y cierre de plataforma
15 al 18 Recuperaciones de perdido
18 Izada de bandera y entrega de insignias
21 Comisión de evaluación

DICIEMBRE
1 Clausura y grados preescolar
2 Graduación de bachilleres
28 de noviembre al 4 de
Desarrollo institucional
diciembre
28 de noviembre al 25
Receso Estudiantil
de diciembre

ARTICULO SÉPTIMO. El presente Acuerdo rige a partir de la fecha.

COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE

Dado en Cácota a los 11 días del mes de enero de 2022.

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Aprobado,

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HERMES ELIAS CRISTANCHO LEAL
Rector

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Representantes padres de familia Representante padres de familia

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